【推薦】初一的生活作文匯編七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的初一的生活作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一的生活作文 篇1
是有什么,始終難以忘懷,譬如我的初一時(shí)代。
去年的九月一日,我們帶著稚嫩的臉龐來到了這個(gè)學(xué)校,這個(gè)班級。我來到了一個(gè)新的集體。剛開始,我始終忘不了小學(xué)六年的`美好時(shí)光,與周圍的一切格格不入,不想與每一個(gè)不認(rèn)識的人交談,可漸漸地,我明白回憶僅僅是過去,未來還很長,不能一直停留在過去。我開始融入這個(gè)集體。
第一次考試,我考了班里第一名,這個(gè)成績讓我意外也讓我驚喜,同學(xué)們都向我投來贊美的目光,我也不再“安靜”,迅速和他們“打成一片”。
這次考試后不久的數(shù)學(xué)課上,因?yàn)樯砗笥屑埰涣P掃一天地,并寫500字說明書,我很委屈,下課后,壓抑已久的情緒終于爆發(fā)了,我趴在桌上哭了……許多同學(xué)都來安慰我,他們遞給我紙巾,還有的同學(xué)說幫我寫說明書,那一天,我感受到了這個(gè)“家庭”的溫暖。
元旦前夕,我們一起排練了一個(gè)節(jié)目,大家都很認(rèn)真用心,每一個(gè)人都有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,都想為班級爭光。我也和同學(xué)們一樣。我們是由62位同學(xué)組成的集體,我們很愛這個(gè)集體。
“1416,自強(qiáng)不息,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)進(jìn)取!蹦懵,這一聲聲班呼多么響亮。初一生活,如此難忘。初一生活,有酸甜苦辣四種滋味。
在初一,我認(rèn)識了許多朋友,在初一,我融入了一個(gè)新的“大家庭”,在初一我懂得了許多。
我在成長路上遇到過許多挫折,可每次在挫折前我都想過退縮?稍诔跻,當(dāng)我再次遇到挫折,我明白,無論人生路上有怎樣的挫折,都請記得:若被大雨淋濕,就去成為自己的太陽。
初一我收獲了友誼;初一我懂得的許多道理;初一生活令我難忘。如果記憶化成風(fēng),請帶上我這一場不愿醒來的夢。
初一的生活作文 篇2
生活中的許多人,都會隨身帶支筆,可以說,我們的生活少不了它——筆。
一支筆上的幾個(gè)部件各有用處,各有所短,缺一不可。一說到介紹筆的結(jié)構(gòu),我都不知道從何說起了。那就先說說筆桿吧!
筆桿在一支筆中,可以是說比較丑的了。身體高而瘦,構(gòu)造簡單,人家一般都有兩部分組成,它卻只有一部分,但可別小瞧了這一部分,它可是筆中極其重要的一部分啊,如果沒了它,筆,就不好看了,如果沒了它,墨芯拿什么來保護(hù)?如果沒了它,就像五官中少了一員似的,如果沒了它……
接下來,我們就說說常與筆桿接頭的人吧!這個(gè)人啊,就是筆帽。她的工作看似不多,其實(shí),它的工作可多著呢!甚至比筆尖還多。她的工作可重要啦,她的工作事關(guān)筆的質(zhì)量,保護(hù)了筆的一切,整個(gè)筆尖在它的籠罩之下就苗條極了。
筆帽里面包著的是筆尖。筆尖啊,它可神通廣大了,它具有常人沒有的力量,它可以在白紙上寫黑字;吸取墨汁源源不斷的送到墨芯的身體里,筆帽啊,有個(gè)死對頭,那就是筆芯了,很多人都贊揚(yáng)筆帽,但偏偏筆芯就不服氣。筆芯的'結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,居于整個(gè)筆的中間,上下左右都沒人保護(hù)。還有筆尖,墨芯貼身呢!筆芯的下方就是墨芯了。墨芯體態(tài)秀麗,樣子也非?蓯郏,能力卻只限于送墨水和接墨水。
筆的全體,同我們?nèi)说娜后w一樣,只要合在一起,就應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工合作,那就處處有力量,處處有用處了,這時(shí),你會發(fā)現(xiàn),跟本就沒有強(qiáng)弱丑美之分了。
所以說,我的生活少不了筆,我們的生活也少不了筆。
初一的生活作文 篇3
初一生活是緊帳忙碌而充實(shí)的,走過最初的茫然,走向成長的遠(yuǎn)方。我們在心底鐘下一棵夢想之樹,開始辛勤的為它澆水、施肥。我們堅(jiān)定著信念——成功就在前方,只要努力,成功就不是夢。
初一。迷茫
盼望著,盼望著,初一的生活來了,緊張忙碌的日子也隨之了。窗外,早已進(jìn)入蕭冬,一片蕭殺之景,老師的粉筆仍在黑板上吱吱地游動(dòng)著,背不完的古詩,看不完的式題,解不完的`方程,下課再也看不到男生打球的灑脫身影,也聽不到了女生在操嘻戲的快樂歡笑聲。這一切都是因?yàn)槲覀兩跻涣,已開始了充實(shí)的三年生活。壓力讓我們的視線在疲憊的節(jié)奏中迷茫,初一究竟是青春的地獄還是陽光前的洗禮我們迷茫了。
壓力下暫時(shí)的迷茫并沒有讓我們停下沉重的腳步,因?yàn)槲覀円崖昧藢W(xué)習(xí)不是為了家長、老師,而是為了自己的夢想。自己才是命運(yùn)的主人命運(yùn)就掌握在我們手中。初一的磨練讓我們少了一份幼嫩與頑皮,多了一份成熟與穩(wěn)重。班會‘‘我的夢想’’一人一句的宣言,鏗鏘的夢想詩句我一定會努力的,我的未來不再是夢。就算是飛越海洋,也不能阻擋我對夢想的渴望我一定能行我們共聲歌唱心中的夢想,夢想之樹正在開花,我們不再迷茫,我們堅(jiān)定著美夢,因?yàn)槲覀兿嘈,只要信心呵護(hù)它,終將結(jié)出累累碩果。
初一。奮進(jìn)
今人不見古時(shí)月,今日曾經(jīng)照古人。我們不再憂郁,大家為著共同的夢想在拼搏、奮斗,老師講得更有勁了,我們學(xué)的更認(rèn)真了,每道題,每張卷子,我們都如臨戰(zhàn)場,全力以赴,毫不馬虎。夕非昔比,我們不在彷徨,開始了新的一頁,歌頌著新的篇章,在這個(gè)追夢的人生舞臺上,我們奮勇拼搏。我們要考入同樣讀高中,我們始終堅(jiān)信:“千淘萬濾雖辛苦”。
啊!初一,當(dāng)我走近你時(shí),愿只想收到一縷春風(fēng),而你卻給了我整個(gè)春天,愿只想捧起一簇浪花,而你卻給了我整個(gè)海洋,愿只想擷取一片紅葉,而你卻給丁我整個(gè)楓林,原只想親吻一朵雪花,而你卻給我整個(gè)銀色的世界……你的磨練讓我成長,你的磨練使我堅(jiān)強(qiáng),我要在這個(gè)舞臺上快樂成長。
初一的生活作文 篇4
終于,我踏上了初二的旅程。
我,不再像以前那樣懵懂,那樣天真。
回億初一的生活,那才是我向往的。有同學(xué)們的陪伴,即使再苦再累,我們依然很快樂,那些日子,是最幸福的。可惜,光陰似箭,時(shí)間飛快閃過,一個(gè)美好的學(xué)期結(jié)束了。初一生涯里,我們曾經(jīng)打鬧過,笑過,哭過,我在里面讀出了友誼和真誠。
每天,在教室里學(xué)習(xí),做同樣的幾件事,上重復(fù)的課程,還有向我們襲來的作業(yè)&&這么大的壓力,很多同學(xué)都會埋怨,但我們會在埋怨中學(xué)到更多的知識,我們所付出的,終究會得到回報(bào)的。
教室里,總能聽到老師的嘮叨,她每天教育我們?nèi)绾巫鋈,怎么做事,而我們只把這當(dāng)成笑話,有些同學(xué)會在老師的話中挑幾個(gè)詞來說笑,這時(shí),引起了轟動(dòng),班里蕩漾著我們的笑聲&&
體育課上,跑步,跳繩,仰臥起坐&。應(yīng)有盡有。雖然我們在賽場上撒過汗水和淚水,但更多的,是我們的.歡聲笑語。
我很愛這個(gè)班,這些同學(xué),這些老師。在里面,我們快樂的成長,漸漸的走向成熟,這個(gè)漫長而短暫的學(xué)期,見證著我們的友情和師生情。
一個(gè)學(xué)期就這樣過去了,離開這個(gè)溫馨的教室,我們有多么的不舍,可我們敵不過時(shí)間,在對初一生活說再見時(shí),我們潸然落淚,淚水滴落的地方,正是我們的初一四班&&。那些年,我們一起讀過的書。我們的感情,永不磨滅。
初一的生活作文 篇5
初一第一節(jié)語文課上,“政治課的時(shí)候,我從你們班教室路過,你們還看見我噠?”語文老師的眼里閃過一個(gè)詭異的眼神。
同學(xué)們都丈二的和尚,摸不著頭腦,都不知道語文老師的葫蘆里賣的什么藥。一個(gè)個(gè)眨巴著水汪汪的大眼,不知所然地看著老師。
結(jié)果,老師歪著腦袋,懷疑的說:“你們真沒看見啊,上節(jié)課我從你們班走過,你們居然沒看見?”這么一說,班上的“高數(shù)公路”同學(xué)按耐不住了,忙說:“老師,我看見你了”。老師笑瞇瞇的看著他,又轉(zhuǎn)過頭來問我們有沒有看見。我們誠實(shí)的回答真的'沒看見。
老師狂笑不已,“嗯,你們班果然是好班奧,都沒上當(dāng),上節(jié)課在8班問,結(jié)果他們?yōu)榱伺浜衔液臀疫_(dá)成共識,一個(gè)個(gè)都說看見我了。上課還能看到窗外。俊蔽覀凖R口說:“不能!”老師悠悠的說:“我挖個(gè)坑他們就往里面跳,我的坑還沒挖完呢,他們就急著往里面跳!還傻?”
全班癡癡地笑。
“你們這次沒上當(dāng),下次小心一點(diǎn)奧,下次我再挖個(gè)坑,別往里面跳啊”
好狡猾的語文老師唔。嘻嘻
初一的生活作文 篇6
隨著時(shí)代的發(fā)展和變化,我們的時(shí)間破碎了,生活變得零零碎碎。我們指定的時(shí)間,不在它該在地方,我制作的時(shí)間表,早已成為廢紙簍里的一張沒有用的廢紙。
早晨,我們洗漱,更衣,上班或上學(xué)已經(jīng)變得沒規(guī)矩。任意變化,時(shí)段混亂。想先更衣就先更衣,不想更衣,就穿著印著各種花紋的睡衣吃飯,吃完,才回臥室更衣。
中午,學(xué)校似乎忘了這一點(diǎn),公司就更加混亂。吃飯的時(shí)候,可能老師并沒有安排好的教學(xué)內(nèi)容,在吃飯的時(shí)候說,可能同學(xué)沒寫完日常的任務(wù),就在吃飯的時(shí)間,用來完成任務(wù)。也可能某位職員,沒有完成工作,把吃飯的時(shí)間往后一推,下午才吃飯。老板的時(shí)間,他也是一笑而過。
晚上的時(shí)間是最散落的,人們肆意的將它撕碎,并自私的把它的殘?bào)w自定義,任意支配。在這一點(diǎn),上帝似乎并沒有把“它”放在眼里“任其滅亡”。
在某一方面,我們認(rèn)為這種把時(shí)間弄得支離破碎是挺好的,他們覺得自然界原來就應(yīng)該自由支配,想干嘛就干嘛,是自由的和諧的。我們都是時(shí)間的支配者。
在另一方面,我們覺得這樣不好,人們的生活都應(yīng)該很規(guī)矩,該做什么的時(shí)候就做什么,像機(jī)器一樣運(yùn)行。但這樣卻缺匱了人性。
我認(rèn)為時(shí)間是多變的,在一天時(shí)間里,按秒來作為計(jì)量單位,會多60倍的時(shí)間,這些時(shí)間再加上合理的支配就成為了“主人”,天天不節(jié)約時(shí)間,任意揮霍,就成為了“奴隸”。
在“遇上碎片化的生活“這個(gè)時(shí)代,學(xué)會合理支配時(shí)間,成為時(shí)間的“主人”。這些破碎的時(shí)間,讓它們重新組合,先干完正事,再做“玩!钡'事情,組成完整的時(shí)間,讓生活更有條理,讓時(shí)間表現(xiàn)再成為廢紙,成“主人”。
當(dāng)我們在忙碌的生活中,突然意識到了這一點(diǎn),就凝聚松散的時(shí)間吧,你何曾想過,當(dāng)你從這忙碌的生活里脫出以后,早已弄丟了自已的青春,早已沒有任何力氣去擁抱生活,已經(jīng)成了搖椅上,電視前,病床上的一個(gè)老化的生命,不堪一擊,脆弱的身體,仿佛風(fēng)一吹就再也醒不來了。到了那時(shí),你還有時(shí)間去享受,去揮霍嗎……
初一的生活作文 篇7
己經(jīng)過去的初一生活充實(shí)而美好,令我回味無窮。
初一生活與小學(xué)生活截然不同,在校的時(shí)間增加,一個(gè)星期回家一次;學(xué)習(xí)科目增加,一共有七門課程;時(shí)間很緊張,需要合理安排。這些變化對我有很大的影響。
一年前,我剛剛進(jìn)入初一的學(xué)習(xí)生活,看著全新的學(xué)習(xí)環(huán)境,很不適應(yīng),連走路都要注意點(diǎn)什么。
開學(xué)那天的晚自習(xí),我與教室里的多數(shù)人都沒有見過面,他們與我打招呼,我害羞地回應(yīng)著,跟他們介紹自己。晚上回到寢室,八個(gè)人開開心心地聊天,好像以前是老朋友。
我的班主任是我久聞大名的董老師,還沒真正開始上課,就給我來了個(gè)下馬威,我在填報(bào)名表的時(shí)候有一個(gè)失誤,把老師說的一個(gè)信息忘記了,董老師就對我說:“什么事,我都只說一遍,沒有聽到我不會再說第二遍!碑(dāng)時(shí)我嚇得不敢吱聲。也是這個(gè)小插曲讓我在以后學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真聽別人說話。
像這樣這樣的情況還有不少,我也從中認(rèn)識到。董老師是一個(gè)自尊心強(qiáng),有責(zé)任心的老師,她對工作極度認(rèn)真負(fù)責(zé),做事情都要做到最好,但并不急于求成,在管理班級時(shí)常!巴祽小保鄶(shù)時(shí)間是靠我們的自制力,讓我們自己約束自己,當(dāng)我們其中有人犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她會耐心地教導(dǎo)他們并給予處罰,也會讓我們引以為戒,不讓任何不良因素影響我們學(xué)習(xí),董老師一絲不茍、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度讓我很敬佩。
我在這個(gè)其樂融融的`大家庭中過著學(xué)習(xí)生活,在這段時(shí)間里,我發(fā)生了很大的改變。面對繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù),我一開始忙于應(yīng)付,有時(shí)還拖欠任務(wù),現(xiàn)在可以把任務(wù)記錄下來,合理安排時(shí)間,一開始不善表達(dá),通過一次又一次的訓(xùn)練,口才還算有長進(jìn),一開始十分內(nèi)向,隨著與他人的交往越來越頻繁,現(xiàn)在敢于主動(dòng)與陌生人交往。
初一生活給我?guī)淼淖兓瘜ξ矣绊懮钸h(yuǎn),使我越來越優(yōu)秀,成為了我人生中一道靚麗的風(fēng)景線。
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