記一次游戲優(yōu)秀作文(精選15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的記一次游戲優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲優(yōu)秀作文1
一個陽光明媚的上午，老師和我們玩了一次游戲，是一次蘊含人生哲理的游戲，令我非常難忘。
開始游戲了，我們十分激動，老師要求我們在書包里拿出一個本子，讓我們寫下自己一生中最愛或者最寶貴的五種東西。
我們經過思索，終于寫完了。結果老師讓我們劃掉一種東西，我劃掉后，心里很難受，差一點就哭了。還有的同學眼睛紅紅的，好像一只小兔子，還有幾個同學抓耳撓腮，不知道劃掉哪一個好�！霸賱澋粢粋�吧。”老師喊到。我們沒有辦法，只好不情愿的又劃掉了一個。
“嗚嗚嗚”……有人哭出聲來了，我扭頭一看，原來是愛哭鬼小紅掉金豆子了，只見她手拿紙巾，不停的`擦著臉上的金豆子，輕輕的抽泣著……我也快哭了，假如老師要求我們把五種寶貴的東西，全部劃掉的話，我一定會難過的哇哇大哭。
“再劃掉一個”老師突然又喊到。我呆住了，非常不心甘的又劃掉一個寶貴的東西“事業(yè)”。我心里默默道：“老師是不是讓我們劃掉所有的東西呢”“嗚嗚……哇哇……”又有幾個同學掉金豆子了，原來，他們劃掉了最寶貴的東西“生命”。
“再劃掉一個”老師又說到，仿佛晴天霹靂，“什么，還劃掉”我傷心極了，鼻子里面的“水精靈”也跑了出來，我喘著粗氣，心里像揣了一只小兔子似的，在心里跳來跳去。害怕老師會讓我們把最后一點“希望”給劃掉了，那就是“生命”。
“好了，游戲結束，再看一看你，還剩下了哪種東西”老師問到。我舒了一口氣，終于不再劃掉了，我雖然“失去”了四種東西，但是還保留了一件�？墒牵乙稽c都不開心，因為，我失去了“家人”“智慧”“事業(yè)”和“能力”，這四種東西對我也非常重要，我一種都不愿失去……
通過這一次游戲，我突然明白了，一定要珍惜擁有的東西，不要等到失去了才知道后悔……
記一次游戲優(yōu)秀作文2
今天我們一個人一個“包”，不是真的“包”，是紙做的，里面還有一些東西。這葫蘆里到底裝的什么藥呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，心里有一百個疑問。
等拿到“包”時，我就用手搖了一下，里面有沙沙的聲音，我用鼻子聞，只聞到淡淡的清香，我用手摸了摸，只摸到了大小不一的東西。我心里想，這是種子嗎？還是土呢？還是我的問題越來越多了。
我就把這個紙包打開我一看，目瞪口呆，原來是一顆顆又大又小的瓜子，還發(fā)出發(fā)一股的清香呢！我就在想，怎么會是瓜子呢？我哭笑不得，原來猜了這么久是瓜子呀！
然后等待我們的是一個小游戲，只有三分鐘的時間，讓我們把瓜子剝開，留出里面的果肉，但是不能把這個瓜子殼給弄碎。這是一個考驗我們的游戲。
游戲開始了，同學們爭先恐后的從沙包里面把瓜子拿出來，迫不及待地送進嘴巴里，輕輕地輕輕地咬，生怕把瓜子殼給弄碎了。
我看見班上的.同學都很努力，我左邊的王志文用中間的牙齒咬了又咬；又看到右邊的周子皓，用左右兩邊的牙齒一齊上陣；還有有一些同學十萬火急的，好像在想自己不能剝完一樣。
時間到了，可憐的我就還剩一顆沒有剝完。我望了望我左邊的王志偉，還剩四個沒有剝完，我右邊的周子浩，居然都嗑完了，他一副得意洋洋的表情。我心里猜想，周子皓肯定是第一名的。也還有很多同學說，自己沒有剝完，但是他們說："我們下次會努力的�！闭f完，同學們臉上洋溢著快樂的笑臉。果不其然，我的同桌周子浩是冠軍。在這樣短的時間里，就把瓜子一個一個的全部剝完，我真想對他豎起一個大拇指，表揚表揚他！
在這一節(jié)課里，我們得到更多的是收獲。通過“沙包”這一個游戲，讓很多人都得到了幸福和快樂。也讓我們明白了，不管做什么，只要自己努力了，也能收獲到快樂。
記一次游戲優(yōu)秀作文3
“同學們，今天我們來玩一個游戲，好不好？”你看，小小木又在用教小孩子的語氣和我們講話了，真不知道她葫蘆里賣的是什么藥？“我知道，這個游戲就是繞口令大賽�！睕]錯，這個驚險而又快樂的游戲就是巧嘴爭霸賽。
“呵呵，”不就是幾句簡單的繞口令，難不倒本少爺的，小爺這張嘴可是大家公認的巧嘴，我可不怕�！巴郏@老師是不是哎呀！這也太難了吧！”看著老師出示的.第一關，同學們都驚呆了，沒想到竟然這么難。老師一聲令下，緊張的游戲開始了�！盎蕰䲟]發(fā)”，一個接一個，輪到我時，手心冒汗，但我還是站起來念出來了。果然，我成功過關了。可同桌究竟是怎么了，居然念成了“化肥會會發(fā)”，唉！真是無可救藥。
第二、三關的內容和第一關的差不多，可惜本少爺還是死在了第二關，看來這看著不是很難的題，念起來就成了“世界之難”啊，千萬不要輕敵。
當你一看到巔峰對決第五關的題目，你就知道繞口令的最高境界就是“黑灰化肥發(fā)揮黑會揮發(fā)花飛，灰黑化肥揮發(fā)會發(fā)黑，灰飛花。”我現(xiàn)在總算知道在重兵重炮下是什么感覺，再看看“戰(zhàn)場”上的幾位“戰(zhàn)士”在“重炮口”倒下，真是不易呀！可是功夫不負有心人，終于小文“戰(zhàn)士”成功擊敗了敵人，我們大叫一聲：“太好了！”教室里傳來了雷鳴般的掌聲，她也從“上將”手中拿到了大獎五張語塵幣。
“敵人”雖強，可在勇敢的戰(zhàn)士們眼里，不過是只“幻蟲”而已。這次比賽中讓我深深明白了一個大道理，不論在什么情況下，我們都不能輕敵，哪怕敵人只有一人。
記一次游戲優(yōu)秀作文4
有人喜歡跳繩，有人喜歡老鷹捉小雞，還有人喜歡123木頭人的游戲。但我唯獨喜歡丟手絹兒的游戲。
游戲規(guī)則十分簡單：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”正如歌詞所說，被丟手絹兒的一方要在丟手絹人坐到自己位置之前抓住對方，抓住就算贏，沒抓住就算輸，并且輸的一方要表演節(jié)目。
這節(jié)活動課我們來到了操場上，圍坐成一個大圈。首先由小剛來丟手絹。他一邊唱著兒歌，一邊圍著同學們轉圈。期間有的同學時不時地偷瞄幾眼，看看手絹兒在不在自己身后。
這時小剛在唱“丟手絹兒”的“丟”時聲音比之前高了許多，有些同學立馬意識到小剛肯定已經丟好手絹了。這時小麗看見手絹兒在小紅的后面，于是用胳膊推了推小紅。小紅立馬回過神來，看到了身后的手絹。
此時的小剛已經跑到對面，一副得意洋洋的樣子，做著鬼臉對小麗說：“你來追我呀！”小紅抓起手絹兒“噌”得站起來，“嗖”得一下子飛奔了出去。
可小剛非常自信，不緊不慢地跑著。眼看著還有差一步之遙小剛就能跑到小紅的位置上，而小紅卻沒讓他得逞，一個大步流星就抓住了小剛的衣服。
小剛輸了，他為自己的大意付出了代價。有的.同學為小紅鼓掌，還有的同學在嘲笑小剛。笑的小剛臉上一陣熱，他只好開始表演節(jié)目。
接下來這輪還是小剛來丟手絹。這次他可不敢大意了，他把手絹丟在大雷的身后撒腿就跑。大雷看手絹在自己身后，立馬抓著手絹起來。
他兩只手先撐在地上，一條腿撐著地，另一條腿再站起來。大雷一跑起來，臉上的肉一顫一顫的，就像個飛奔的五花肉。
瞬間，小剛跑到了大雷的位置上。吸取了上輪游戲的經驗教訓，小剛贏得了本輪游戲的勝利。同學們這次給小剛送上了熱烈的掌聲！
在一次次的加油助威聲、吶喊聲和歡笑聲中結束了今天的游戲。通過這次游戲，小剛也明白了要勝不驕、敗不餒！
記一次游戲優(yōu)秀作文5
“哈哈哈……哈哈哈……”教室里傳來了一陣陣同學們的歡笑聲。在干什么呢？哦，原來我們班要舉行一場游戲——剝瓜子。
只見實習老師提著一大包瓜子，正準備發(fā)給我們呢。老師宣布游戲規(guī)則：每人一包瓜子，可以用嘴和手剝，但剝出來的瓜仁不能吃掉，最后看誰剝的瓜子多，誰就贏，限時兩分鐘。
剛得到了瓜子，有的同學就迫不及待已經開始剝了，“老師還沒宣布游戲開始，你可不能違反游戲規(guī)則�！币姷接腥税l(fā)現(xiàn)了自己作弊，哪位同學臉上一陣火辣辣的，感到很尷尬。當我們打開包裝袋時，那一粒一粒的瓜子滾到我的手上，再滾到我的書桌上。香味從鼻孔直入心里�！氨荣愰_始！”只聽見老師一聲令下，全班由沸騰立刻變得安靜。我拿起兩粒瓜子，“磕磕”兩聲，瓜子殼裂出一道縫，露出里面的瓜仁，看著這飽滿的瓜仁在聞，聞著濃濃的花果味，我的口水都快流下三千尺了。我知道時間是不會等人的，所以只見我再次拿起兩顆瓜子，用牙齒“磕磕”兩聲，再次取出瓜仁。就這樣，我重復著同樣的動作，時間也在一分一秒的'走動，眼看馬上就要到時間了，我便手舞足蹈起來。我們全班同學都用自己鋒利、堅硬的牙齒咬破瓜子殼，就這樣教室里的磕磕聲連連不斷�！皶r間到！”只聽見班主任一聲令下，全班同學放下手中的瓜子數了起來�！拔乙还膊チ巳牧�，不，應該是三十五粒�！薄笆钦l這么厲害播得這么快哦，原來是小湯��！她以三十五顆瓜仁的優(yōu)秀成績贏得了比賽�！崩蠋煴悛剟盍怂话献�，我們其他同學就說不出有多羨慕了。只看見她臉上揚起了笑容，我想，她為自己感到自豪吧。
這次游戲，我明白了一個道理：做任何事情都應該靜下心來心平氣和地做不要慌慌張張，還得速度快，最主要的是不要耍小聰明，不然很有可能會失去游戲資格。
記一次游戲優(yōu)秀作文6
星期五下午老師正在講臺上說今天我們來玩一個紙條游戲。規(guī)則是先拿一張白紙，寫出你最喜歡的五樣東西，然后在一一劃去，直到只剩一樣。這時，你的心情會是怎么樣的呢？
我聽后快速的掏出紙筆不假思索的在紙上刷刷寫下：自行車、聰明腦、金錢、生命、家人。
接著老師的聲音響起："請拿起筆，劃掉一個。"劃去后等于已經不在擁有且沒有了。我?guī)е涞男那閯澣チ说南矏鄣淖孕熊�。過了一會老師接著說：請再劃掉一個，此時我的心情由失落轉入谷底。渾身軟綿綿的，好像被什么東西抽走了力量，趴在桌上，動彈不得，我劃去了金錢，我明白金錢對生活的'重要性，因為沒有金錢，寸步難行，就連學習知識都是要付費的。我本以為游戲結束了，可卻大大出乎我的意料，老師冷不丁的聲音又響起來：請同學們再劃掉一個，這時我隱約聽到有小聲的抽泣聲，此時我心情特別暴躁了，像一只發(fā)怒的狗在心里亂叫著，但還是壓著生氣劃去了聰明腦。
最后老師聲音又響起來：同學們請劃掉最后一個！我有氣無力弱弱的發(fā)問：老師，能不劃了嗎？下不了手哇�？衫蠋熣f，我很理解同學們的心情，這個世界很多東西難以割舍，但總有一天必須舍棄。必須只能剩下一個�？晌业暮竺嬷皇Ｏ录胰撕蜕�。我心里亂糟糟的又糾結又傷心，我左想右想，如果劃去家人我肯定很自私，劃去自己的生命。爸爸媽媽肯定又特別難過，因為我是他們的希望，我不知道怎么選擇的時候，我耳邊一直嗡嗡地想著媽媽告訴我的話語：生命是自己的，無論任何時候都不可以輕易放棄自己的生命，一定要好好愛護。我很傷心又難過無助的拿起筆在紙上最后劃去了家人時，我仿佛劃去了整個世界。劃去了我的愛。劃去了一個家。劃去了幸福。劃去了生命的意義。此刻教室里有同學大聲的在哭泣了。
游戲雖然結束了，但他就像一把刀割著我的心。通過這次游戲我明白一個道理，家人是最重要的，我們每個人的生命都是不可替待的，要好好的珍惜跟家人的美好時光！
記一次游戲優(yōu)秀作文7
童年的美好時光匆匆而過，難忘的事情，給我們的生活增添了無限的色彩。
放寒假了，弟弟妹妹都來我家做客。我們開始玩捉迷藏，首先由我說游戲的規(guī)則：我們選擇的.范圍在室內，首先猜拳決定“捉鬼人”，“捉鬼人”背對著大家數數，要數30秒才能抓人，其他人負責找地方躲藏，時間到，“捉鬼人”就要去找其他人，最先找到的人是下一輪“捉鬼人”，如果沒有找到，又回到出發(fā)點的人，不參與下一輪猜拳，直接成為躲藏者，若同時抓到幾人，就由猜拳決定。游戲可以反復進行。很不幸，經過猜拳，我成為了第一輪的“捉鬼人”。
開始捉了，大家迅速散開。我背對著大家大聲數數，終于數完了。我開始地毯式搜尋，柜子后面沒有，床下也沒有······咦？這些地方都沒有，不行，我得動動腦筋，于是，我大聲地說著：“你們快出來吧！我已經看到你們了！”可還沒有動靜。我來到陽臺上，仔細檢查，可還是沒有，我正準備離開，突然發(fā)現(xiàn)柜子邊夾著一件衣服，這不是妹妹的裙子嗎？我得意的說：“出來吧，我捉住你了�！泵妹檬堑谝粋�被捉住的�？墒悄壳捌渌藳]有回到出發(fā)點，我還有機會。我來到爸爸媽媽的房間，這里躲蔽點多，我故意提高嗓門：“這里沒有，我到別處看看�！蔽壹傺b離開，里面的“鬼”有點待不住了，想返回出發(fā)點，而我守株待兔，竟然抓了兩人。正在我得意之時，突然傳來表弟魔性的笑聲，原來，他趁機返回成功，真是漏網之魚��！算了，捉了三人也很棒。我們又開始了下一輪的游戲。
好玩的捉迷藏游戲，陪伴著我們度過童年。
記一次游戲優(yōu)秀作文8
今天又是風和日麗的一天，趙老師滿面春風地走進了教室，在黑板上寫下“說反話”三個字。趙老師說：“今天作文課，我們來玩一個叫做說反話的游戲，游戲規(guī)則是同桌兩人一組，挑一個人說話，另一個人做動作，假如一個人說起立，另一個人坐下。反應慢了，或者錯了，那做動作的人就輸了。”哇，這得看我的.反應了！同學們有的議論紛紛，有的交頭接耳，有的手舞足蹈，有的跳了起來……
同桌不懷好意的看著我。嘴邊冒出了一絲絲壞笑，眼神里似乎有一股殺氣，他仿佛拿著刀要讓我粉身碎骨，四分五裂。而我緊握雙拳，頭上冒出了豆大的汗珠，就連心都快跳出嗓子眼了。我想：我一定不能輸，我一定要贏��！這時候的同桌看上去像是勝利在握，而我卻緊張得不知所措，我太難了！
游戲開始了，同桌喊了一聲戴紅領巾。戴紅領巾？哦，這句話的意思是讓我把紅領巾摘下來！我也迅雷不及掩耳之勢把紅領巾摘了下來，哈哈，“琵琶琴瑟八大王，王王在上，單戈能戰(zhàn)。魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼侵邊，合手可拿�！蹦闾】次伊�！哈哈，我只要反著做，一定可以戰(zhàn)勝同桌，取得勝利！
不脫衣服。哎呀媽呀，同桌算你狠，讓我把衣服脫了。等等，先讓我緩緩。哼，我不脫衣服。等一等，我只要做動作，肯定能糊弄過關。于是我假裝把衣服給脫了下來。��！好險吶！
第二輪開始了，這次該我說命令了！我說摸臉。他一動不動，像個木頭人一樣�？�，沒想到平時“人見人愛，花見花開”的同桌竟然抿著嘴，低著腦袋，縮著脖子，眼角還擠出了幾滴眼淚。這就是同桌哭的樣子呀，太好笑啦！過了一會兒，同桌似乎感覺到了情況不妙，又假裝笑了笑。不是我說，同桌，你反應也太慢了！哈哈哈！我笑了起來……
這節(jié)課在我們的歡笑聲中結束啦！真希望下次還能在玩一次��！
記一次游戲優(yōu)秀作文9
“加油，加油……”教室里傳來了一陣陣吶喊聲，原來是同學們正進行著一場熱鬧的比賽。
上課前，老師故作神秘地說：“今天我們來舉行一場比賽，首先我來說說比賽規(guī)則。規(guī)則是每兩個人一組，三局兩勝進行扳手腕比賽。注意只能用右手，左手和身體都不能碰到比賽臺�！蓖瑢W們聽完后，教室里頓時炸開了鍋，有的立刻跑到前面，大聲喊著：“我要參賽、我要參賽！”有的同學舉著手，人都快站在桌子上了，還有的同學開心得一蹦三尺高，嘴里歡呼著：“哇！玩游戲嘍！”
第一輪比賽由我和胡博燃對戰(zhàn)，別看他個子高，人卻瘦瘦的。我心想，這下我可贏定了。我自信滿滿地走到了桌子前坐，擼起袖子伸出右手，只見胡博燃一副胸有成竹的`樣子握住我的右手，等待著比賽的開始�！叭�、二、一，比賽開始！”老師一聲令下，我立刻使出了吃奶的勁，一下子就將胡博燃的右手壓了下去，想不到胡博燃力氣也不小，他繼續(xù)與我僵持著。我咬緊牙關，緊閉雙眼，越發(fā)用力了。不一會兒，我的右手已經失去了力氣，由于一開始用力過猛，我感覺到自己已經滿臉通紅。胡博燃見我這副模樣，竟然猛地發(fā)力，最終反敗為勝。
第二輪，老師親自上陣。胡博燃仿佛是剛才的我一般，將吃奶的勁都用上了，老師卻泰然自若。這時，我看見胡博燃的身體已經完全傾斜在桌面上，嘴巴也張得大大的�？吹贸鰜�，此刻他已經體力不支，老師見狀稍稍用力，完勝！
這真是一場有趣的游戲，雖然我輸了，但我還是很開心。因為友誼第一，比賽第二嘛。
記一次游戲優(yōu)秀作文10
太陽穿透云層，陽光灑滿大地的一天，我在壹朵作文班玩了一個游戲——扳手腕。我非常喜歡玩扳手腕，因為我的力氣很大。
扳手腕的規(guī)則是：第一，掰手腕的時候要用右手，不能用左手。第二，扳手腕時不能用身體去壓別人。第三，全班各分為A、B兩組，選出力氣最大的人去挑戰(zhàn)。
游戲開始前，我們就舉起手希望老師點我們。有的`同學著急的直跺腳，有的站在桌子上舉手說：“老師，我我我……”還有的正在和自己的同桌扳起了手腕。然后老師宣布：“A組選宋梓洲，B組選鄧迪淵�！�
游戲現(xiàn)在開始，老師大聲說：“一、二、三，開始！”鄧迪淵和宋梓洲使出全身的力氣，過了一會，鄧迪淵的臉漲得通紅，牙齒咬得緊緊的，像一只兇猛的小狗。小宋也是緊緊咬著牙齒，目不轉睛地盯著對方的手。他們一會把手扳的往左傾斜，一會往右傾斜。過了非常久的一段時間，根本不分上下。鄧迪淵緊皺眉頭好像在想：完了，他的力氣太大了。當鄧迪淵快要輸了的時候，他把全身的力氣放在右手的小臂上，終于把兩個人的右手扳到了他們的中間。圍觀者還一直為他們加油打氣。最后，宋梓洲沒有了力氣，輸給了鄧迪淵。A組的圍觀者一個個嘆著氣，B組的組員一個個高興地大叫，歡呼聲都快掀翻了房頂。
我和同桌想比個高下，于是把手握著一起，兩個人都用力地往下扳。趁同桌不注意，我猛然一發(fā)力。最鐘，我贏得了比賽。我開心地想：��！我終于贏了，不容易呀！
我很喜歡扳手腕，這個游戲告訴了我，有些事不能一直靠智力，有時還要靠自己的力氣。
記一次游戲優(yōu)秀作文11
今天上午，我來到袁老師作文學校。
一進教室門，就聽見老師宣布要玩游戲，有的同學聽了開心的一蹦三尺高；有的同學聽了大叫一聲：“太好了！”；有的同學聽了眼睛笑的瞇成了一條縫。只見老師拿來了兩個大盤子，一雙筷子和一個乒乓球。盤子又白又大，就像是天上的大月亮；筷子有兩只，長得一模一樣，就像一對雙胞胎好兄弟，形影不離；乒乓球是橙色的，就像一個雞蛋黃。老師告訴我們今天來玩“夾乒乓球”，大家都迫不及待地想開始游戲了。老師先告訴我們游戲怎么玩，然后游戲就開始了。
我們大家先排好隊，好長��！就像一條長龍。只見第一個同學拿起筷子夾住乒乓球，本以為很簡單，他飛快地走向終點，快到了的時候，乒乓球突然掉了下來。果然，心急吃不了熱豆腐。他彎腰撿起球，又回到起點，從新開始了�？墒沁@次怎么也夾不起來了，急得他像熱鍋上的螞蟻——團團轉。后面的同學告訴他小妙招，要夾球的“肚子”。他試了試，哇！他真的夾起來了，后面的同學在為他吶喊：“加油！加油！”這一次他成功了，大家都為他鼓起了雷鳴般的掌聲……
終于輪到我了，我的心里就像有十五個吊桶在打水一樣，七上八下。我一夾起乒乓球，它就滾到了桌子底下，就像在對我說：“哈哈！你抓不到我吧！”我爬到桌子底下，拿起乒乓球又從新夾了起來。這一次我深吸一口氣，用力夾起乒乓球往終點走去，乒乓球好像在跟我作對似的，又調皮的從我的'筷子上滑了下去，夾完的同學對我說：“你要夾球的中心，不能太用力，也不能太緊張�！庇谑俏矣謴男聤A了起來。這一次大家都為我喊著：“加油！加油！”我放松心情，一手拿著筷子夾起乒乓球，一手放在球下面接著，怕乒乓球又調皮的從我手中掉了下來。我慢慢地走向終點，穩(wěn)穩(wěn)地把球放進了盤子里，大家都在座位上對我鼓起了洪亮的掌聲，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這次游戲我們玩的很開心，還知道了一個道理，就是做任何事情都不能緊張，也不能心急，不然就不能成功。這就是我的收獲。
記一次游戲優(yōu)秀作文12
“同學們，去一樓！老師一聲令下，班里就像有人扔一包炸藥，立刻沸騰起來，所有的人都爭先恐后地擠向門口。
我一邊跟著大家下了樓，一邊思考：老師葫蘆里到底賣的什么藥？
一到樓下，老師不見了蹤影，大家疑惑地四處張望：老師在哪里？過了一會兒，老師拿著一幅世界地圖和一個網球下了樓，大家都很奇怪，只有我心里有了數�！笆澜绱竺半U！”我脫口而出。老師問道：你怎么知道？哈哈，因為昨天我看了鐘老師發(fā)的圖，上面是：一群小孩，拿著一幅都是洞的世界地圖，旁邊還有一個網球，鐘老師還注明了：世界大冒險。
雖然我知道游戲名稱，還是不懂得玩。老師說明了規(guī)則：“一個網球放上去，抓住繩子，控制世界地圖讓網球滾來滾去，路線要從亞洲到歐洲再去北美洲，南美洲，非洲最后回到亞洲�！薄疤唵瘟�！”我們驚呼，這時老師狡猾地一笑。
“哎！”“��！”尖叫聲此起彼伏，“啪！”“啪！”球一次又一次地掉落聲，清脆悅耳，伴隨著無數哀嘆聲。這一切，都是因為某些人興奮過度，我旁邊的`女生面紅耳赤，“氣急敗壞”地指著林駿豪罵道：“奸細！奸細！”老師笑著說：”呦！奸細都出來了！”
老師繼續(xù)說：“再給你們兩次機會�！边@會球放在了歐洲，球開始慢慢地滾著，滾到了一個洞口，這時場面再度失控，地圖上下翻飛著，一同被帶飛的還有球……啪的一聲，球再一次落地。
最后一次機會，球慢慢地繞了地圖一圈，回到亞洲，卻掉入了“黑洞”�！笆掌鸬貓D，回教室�！崩蠋熣f，最后我們沮喪地回到了教室。
唉！真希望能再玩一次“世界大冒險“��！
記一次游戲優(yōu)秀作文13
今天早上，婷婷姐姐帶著我們玩了“擊鼓傳花”的游戲，這是我第一次玩這個游戲。
游戲的規(guī)則是：“音樂一開始，第一個人就把花傳給第二個人，第二個人傳給第三個人……，以此類推。當音樂停止的時候，拿到花的同學就要上臺表演一個節(jié)目。”光聽婷婷姐姐講游戲規(guī)則，我們全班同學就已經興奮得不行了。
游戲開始了，王悠翔快速的把花扔給了王韻嵐，她還沒有拿穩(wěn)花，就直接又拋給了游泓毅。很快就已經傳到了我面前的歐陽一鳴了，我特別忐忑不安，心想：“老天爺保佑我啊，音樂快點停止吧�！眲傁胪赀@些，音樂就真的停下來了。我欣喜若狂，高興的跳了起來，心里默默的感謝老天爺。李丹寧上臺之后，大方的表演了節(jié)目，婷婷姐姐竟然獎勵她了一個小禮物，我開始羨慕她了。這時音樂又開始了，我故意慢吞吞的把花遞給了下一個人，因為我也很想上臺表演節(jié)目，婷婷姐姐的禮品太誘人了�？墒沁@一輪的'音樂很久才停了下來，我在心里抱怨，老天爺太不公平了。這一次花落到了戴景旭的手上，其實，他的運氣也不怎么好，他竟然抽中了學大猩猩走路�！肮�，我們全班都幸災樂禍的笑了，伴隨著我們的笑聲，他的表演也開始了。首先，他舉起雙手，手握成拳頭，捶打著胸口，雙腿蹲下，一搖一晃的走了起來。那滑稽的動作使我們全班又一次笑了起來……
游戲結束了，我們意猶未盡，教室里笑聲此起彼伏，同學們展現(xiàn)出了風趣幽默的一面，我也獲得了婷婷姐姐的獎品---棒棒糖，心里美滋滋的。我期待著下一次擊鼓傳花的游戲。
記一次游戲優(yōu)秀作文14
今天語文課時，徐老師走進教室,對我們神秘地笑了笑,然后拿出一疊白色紙片。這舉動讓我們一頭霧水,難道是徐老師跟劉謙學了幾招,想給我們表演魔術?
只見徐老師舉起白紙片,大聲宣布:“這節(jié)課,我們一起來做個游戲吧!”-聽說做“游戲”,同學們個個興高采烈。老師選出8位男生,發(fā)給每人一張寫著不同數字的紙片。每張紙片代表不同面值的鈔票。老師又交代8位男生相互間要保密。接著,老師飛快地在黑板上寫下一個金額數“1.85元”要8位同學互相拼湊,湊到了黑板上寫的金額數的'就是優(yōu)勝者。
那8位同學立刻始拼湊,他們一會朝東,一會朝西，就像受了驚的兔子。他們每人手拿紙片不知所措,急得滿頭大汗,惹得同學們一陣哄笑。在這關健時刻,趙宸鋒舉起手里的“鈔票”大聲叫道:“我有5毛!接著就有一個同學擠到他面前,嚷著“我有3毛!不一會兒,1毛”跌跌撞撞從人群鉆了出來,“2毛”也來了。正當他們的腦袋湊在一起慌亂地計算數字的時候,徐老師突然大聲宣布:“時間到!”教室里一片嘆息聲,8位同學個個耷拉了腦袋。
第二輪游戲開始了,我們全班人馬都上場了經過第一輪游戲,大家變得有經驗了。只要是老師黑板上的數字一出現(xiàn),馬上就有一個人帶頭報數,這樣數字很快就拼齊了。一旦拼齊數字,教室里就會發(fā)出一陣歡呼。同學們歡呼聲是一陣接著一陣,老師的笑臉上也寫滿了得意和欣慰。
大家興致正濃的時候,不解人意的下課鈴聲響了。徐老師在黑板上寫下了一行字:“這場游戲帶給我們什么啟示?”“學會合作!”“做事要果斷、冷靜”同學們個個搶著發(fā)言。
徐老師邊收拾她的”道具”,邊笑著說：“請書面匯報！”
記一次游戲優(yōu)秀作文15
��！大事不好了，老師要舉行一場扳手腕的游戲了！
賽前，老師在講臺上說著比賽規(guī)則，底下的同學都炸開了鍋。有的同學已經迫不及待地舉起手，有的同學激動地站在凳子上喊著：“老師選我！選我！”還有的同學直接跑到老師面前，做好了一副參賽的.樣子。教室里震耳欲聾，一派熱鬧的景象。
第一輪由我和余可寒對戰(zhàn)，我們來到桌前對立坐下，伸出右手緊緊地握在一起。一聲令下，比賽開始了。我將余可寒的手捏得死死的，誰知余可寒個子中等力氣卻不小，一瞬間我便被他壓制住。我抬頭一看，余可寒滿臉笑容，我不知所措。突然旁邊傳來老師的聲音：“加油呀！你可以的！”我似乎又充滿了力量，暗暗發(fā)力。時間一分一秒過去了，余可寒似乎沒有了力氣，我看準時機，一把將余可寒的手扳到了桌子上。真是有驚無險��！
第二輪由老師親自帶領，先和余可寒比賽。余可寒滿臉笑容，筆直地坐在椅子上，等待著老師的入座。比賽開始了，二人握著對方的右手，都在使勁。漸漸地，余可寒臉上的笑容消失了，取而代之的是一張緊繃的臉。老師的表情從始至終也沒變過，只是身體微微向前傾著。余可寒的頭也不由自主地搖晃起來，似乎這樣可以使出更多力氣。我心想，沒想到余可寒真有毅力，真是佩服。這時，老師見余可寒體力不支，輕輕用力，直接將他的右手扳倒在比賽臺上。最終，不出所料的老師贏了。
激烈的比賽就在歡呼聲中結束了，我也明白了一個道理，那就是堅持。不管結果如何，只要堅持，就一定會取得成功。
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