【必備】初一朋友作文集合七篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的初一朋友作文7篇,希望能夠幫助到大家。
初一朋友作文 篇1
每個人都有自己的朋友,她也不例外?墒,什么樣才算朋友?
“小佳,出去玩吧?”朋友對她說,她很高興,有朋友來找她玩了,她能不高興嗎?她向爸媽打個招呼,出去了。
出了門,她的朋友們挽著她的手臂,往精品商店走去,進了店門,她看著朋友興高采烈的選著自己喜歡的精品,她掏出唯一剩下的那一百塊錢,攥在手里,這是過年媽媽給她的壓歲錢,給朋友買完生日禮物,她就沒錢花了。但是,畢竟是朋友嘛!有什么可心痛的?花也花得值了。她把錢交給柜臺的售貨員,就這樣一百塊錢,變成了一張打滿了字的白紙。又交還給了她。一路上,朋友們一個勁地向她說謝謝,她也一個勁的說不客氣,可是,她總覺得怪怪的,到底是哪里呢?后來,朋友沒再來找她玩!皩W習太忙了,都沒時間來找我玩吧。”她自我安慰著。
又是星期一,她坐在座位上,班級里的朋友來找她玩了!靶〖眩抡n了,去商店買些吃的吧?你請客嘛!”她應付般的笑笑“好啊”出了商店門,她摸摸自己的口袋,那是她的中午飯錢,她有些喪氣“我中午吃什么呢?”看看朋友開心的笑臉,她又想“沒事,朋友嘛!錢也花的值了”回到班,朋友沒對她在說什么,而是拿著她給朋友請客買的零食,分給他人,她心里很不是滋味,“或許這個零食好吃,朋友只是與他人分享吧”她想。
放學回家了,媽媽給她買了一個漂亮的發(fā)卡,她很高興,帶著發(fā)卡出去玩了,她碰見了小區(qū)里的朋友!靶〖,你的發(fā)卡真漂亮,能給我?guī)?”小區(qū)里的朋友問道,她猶豫了一下,從頭上取下了發(fā)卡給了朋友,朋友笑得很開心,時不時說些感謝的話。她覺得沒必要,畢竟是朋友嘛!回到家,媽媽問她“小佳,媽媽給你買的發(fā)卡呢?”她毫不思索的回答“朋友借著戴戴,她說她會還的!眿寢屢桓背钊,嘆了一口氣,只說了一句話,轉身走出了她的房門“小佳,你太傻了,那不叫朋友。”她看著媽媽的背影,自言自語“我為什么傻呢?朋友只是借著用用啊”后來,小區(qū)里的朋友再也沒來找過她,她的發(fā)卡,也要不回來了
,“或許,朋友只是忘了吧”她想。
有一天,她碰到了她的朋友們,她走上前去打招呼,朋友們也很熱情的打招呼,“小佳?與錢嗎?請客唄?”朋友都在起哄,她不好意思的笑笑“我沒錢了,上次給你們買禮物,錢花完了!迸笥褌兟犃穗S意地說了一句“哦”然后轉身向著辦里一個家庭很富有的女孩走去,每個人臉上都帶著微笑,并且向女孩打招呼。她很失望,轉身走了。
有一天,她碰到了那個借她發(fā)卡的女孩,她走上前去像女孩打招呼,女孩也友好地向她打招呼,她問女孩“那個、、上次借我的發(fā)卡能還我嗎?”女孩愣了一下“什么發(fā)卡?我沒借你的發(fā)卡啊?”她有些急了“就那個、那個粉紅色的蝴蝶結啊!”女孩想了想,一副恍然大悟的.樣子“哦 ,那個啊,不好意思啊,我給弄丟了。”說完,女孩滿臉歉意,她擺擺手“沒事沒事”,第二天,她在大街上看到了那個女孩,還有她的發(fā)卡。
后來,她轉到了其他的學校,有一個女孩做了她的同桌,然而她已經(jīng)對朋友這兩個字太陌生,她認為,社會都是騙人的。她的同桌也應是如此。她有意的向同桌疏遠,她的同桌時常來問她問題,她就回答“我也不會”然后不再理會同桌,她的同桌時常想和她聊天,她就回答“對不起,我想學習,請不要打擾我”,她的同桌有時向她借東西,她就回答“不給借”,同桌每次都很自覺,當她拒絕后,都不在說話。
有一天,上體育課,她不小心摔了一跤,把褲子給掛了一個洞,她忍著疼,自己坐在了石凳上, 沒一個同學來關心她,幫助她,她感到很無助,就在這時,她的同桌遞來了一塊濕紙巾,笑著對她說“擦擦吧,小心傷口會感染的”她很感動,自己以往那么疏遠她,她還會不計前嫌,來幫助自己。她對著同桌的她說了一聲“謝謝”同桌竟然用很吃驚的眼神看著她,并且說“不用謝”她會心的笑了。
回到家,她在以往記滿了不快樂回憶的筆記本上寫到:我找到了我真正的朋友!
初一朋友作文 篇2
梅峻瑋,20xx級14班的大眾人物,因秀逗而超神,且得名“逗神”。
“逗神”梅峻瑋有一雙巨大而明亮的雙眼,一張能說會道的嘴巴!還是不是把眼睛瞪得倍大,做出一些離奇且搞笑的表情,每次都弄得全班哄堂大笑,時時在英語課上與何老師上演“東北二人轉”。
咱班的逗神,有著三大特異功能——大笑模式,自戀模式,裝嫩模式。
大笑模式,就在某天,我在自己的位置上自言自語道:“人永遠不可能做到十全十美,再怎么努力,也只能做到十全九美的底線,除非他是神!边@時,我的言語被逗神梅峻瑋的順風耳聽見,他用詭異的貓步,向我走了過來,說道:“吾乃天上神,法號‘經(jīng)病’。”我好奇問道:“莫非,您老就是那百年一遇,萬中無一的神經(jīng)病大仙?”他昂首挺胸,深處手指在空中左右擺著,囂張說道:“哼!我是不會和你們這些凡人斤斤計較的——買把騰藤菜,都要污個口袋!蔽覀z奇葩的對話,被班上的同學聽到,全部都笑了起來,笑得個前仆后仰。自戀模式,就在一次籃球場上,我們和別的班級打著友誼賽,雖說是友誼賽,但輸了還是要受到懲罰。由于我們勢力不佳,根本不是他們的.對手,連連輸球,局局慘敗。就在這時,奇跡再現(xiàn)——逗神大仙降臨了。逗神取下眼鏡,將他天生的大眼睛瞪得巨大無比,嚇得對手七魂出了六竅,再運用一起搞笑的花式動作,弄得別人是“怕笑不得”,最后練球都不敢去拿了。最后,逗神梅峻瑋拿起了球,無人能擋,好有當年常山趙子龍手持龍膽槍橫掃千軍的氣勢,逗神使出絕招——貓步式三踏步,完美進球。終于,在逗神梅峻瑋的帶領下,我們不斷進球,最終,取得了最后的勝利,那班的人滿臉的無奈啊!我們全部為逗神歡呼喝彩,逗神聽了后,開始嘚瑟了,說道:“那當然,誰叫我英俊瀟灑,風流倜儻,人見人愛,花見花開,車見車爆胎嘞!蔽覀兟牶,當場作出鄙視的手勢鄙視了逗神。
自戀模式和大笑模式都算不了什么,逗神最厲害的,還屬他的裝嫩模式。比如,他向你借筆或者其他東西,你若不借給他,那你可就完蛋了,他會使出多種撒嬌模式來逼你就范——他先用手捏出一個蘭花指,再擺出一副賤兮兮的樣子說道:“討厭了啦,人家不要和你玩了啦!庇龅竭@種情況,你是不得不借啊!
逗神梅峻瑋,梅峻瑋逗神,他時時刻刻為我們展現(xiàn)出自己秀逗的一面,他是我們班的活寶,我們班的開興果,沒了他,我們的班就會少一分歡樂,呵呵!
初一朋友作文 篇3
我有一個特殊的朋友,她就是我的語文老師葛麗萍。 她在上課時可厲害了,可在下課時就像同齡人一樣和我們說笑,和藹可親,是大家的特殊朋友。
第一次上學校,我很感興趣,東講幾句,西喊幾聲,上了幾天課后,我依舊不改上課講話的毛病。
這天,是上語文課,我跟同桌正熱烈地討論著一個話題,葛老師大步流星地走了過來,厲聲說道:“你們兩個,到后面罰站去,不許講話,不不許靠墻,帶上書和筆,不許坐下,不許……”。
那時我心想:這老師可真壞,講話都不許,還要做這么多事,而且“不許”有這么多,聽也要聽死了!真壞! 我有些害怕,只好和同桌站到了后面。下課了,葛老師走過來:“你們回去吧,明天要交200字檢討,好好反省反。 于是她給我的第一印象就是:兇、嚴厲,十分厲害的人。雖然上課時她很嚴厲,可是沒課時就像小孩子一樣和藹,與我們說說笑笑,玩玩游戲。 這一天是春游,我們在太子灣公園里,玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。葛老師當老母雞,讓我們躲在后面,不停地叫著:“跟牢!跟牢!”“不要停下來,快跑!” 一會兒,我們玩“丟手絹”,葛老師也來了。 “丟,丟,丟手絹,輕輕放在小朋友的后面,大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來,葛老師也不例外,大家玩了起來。 壽天樂把紅領巾悄悄地仍在葛老師的.后面,撒開腿跑了起來。葛老師也好像察覺到了什么,跳了起來,抓住紅領巾,跑了起來,繞著我們圍成的圈。可惜,壽天樂跑得太快了,葛老師只好來“投”紅領巾了。 又一輪,葛老師贏了,她像孩子一樣大叫:“耶!我贏了!”大家哈哈大笑起來。
這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。
初一朋友作文 篇4
親愛的丹丹:
你好,光陰似箭,日月如梭,我們分開已有幾年了了。 你還記得我們在一起的小學時光嗎?那時,我是一個內向的女孩,任何時間任何地點,我總是靜靜地,不敢交流,不敢交往,在班級中,我仿佛是一個孤獨的小草,是你的到來讓我克制了內向的心理,你曾經(jīng)說過:真正的朋友不把友誼掛在口上,他們并不為了友誼而互相要求點什么,而是彼此為對方做一切辦得到的事,到現(xiàn)在,還依舊記得你說過的.那句話,你對待我就像對待親人一樣,把我當成你最好最好的朋友,當你生氣時,你總愛拉著我,向我傾訴著內心的不滿,我不會因為這個后悔,相反,我更樂意來分享你的喜怒哀樂,聽聽你心中那充滿感情色彩的世界,當我遇到委屈哭泣時,你沒有避開,你靜靜地站在我身旁,輕輕幫我擦去眼角的淚水,一邊擦一邊安慰我,見我不哭了,露出了似水般溫柔的微笑。
記得我有一次過生日,你的到來讓我十分驚訝,因為我以前沒有一個朋友來為我過生日,你帶來了許多漂亮的禮物,還把你一直舍不得的兩條掛著小兔的項鏈一分為二,送給了我,還說這是友誼鏈,讓我好好保存。 “天有不測風云,人有旦夕禍福”快畢業(yè)了,你也轉走了,你的電話號碼也被我能丟了,以后再也不能聯(lián)系你了······ 朋友本不該那么重要,但又的確那么重要,是你的到來讓我改正了自己的不足,朋友也許只是你生命中的一個過客,但因為這份緣起緣滅,使生命變得美麗起來,即使沒有將來有何妨 我們能否還能再見一次面?能否再看看你那熟悉的臉龐?能否再聽聽你那熟悉的話語?
祝你萬事如意!
此致
敬禮
你的朋友:李xx
20xx年2月27日
初一朋友作文 篇5
所謂的朋友們!
你們知不知道?
我愛你們愛的很卑微?
卑微的,你們即使忘記了我有出現(xiàn)過,忘記了我的奮不顧身,忘記了我的關心同情,忘記了我的一切一切……
吶!所謂的朋友們!
我很傻,會傻得為你們兩肋插刀!但我不笨,不會笨的不知停止的`關心你們!我很懶,懶得懷疑你們,因為記住一個人很累,在最信任的時候懷疑一個人更累,在最關心的時候忘記一個人非常累,當那個人是曾經(jīng)是為她掏心掏肺的所謂朋友時,想要去恨,那就不只是累的問題了!
所以,不要說我很無情,無情的不相信任何感情,而勇氣遠遠是最廉價的!友誼遠遠是最不值錢的!
當勇敢遇到孤獨,它消失了!當孤獨遇到友誼,它消逝了!當友誼遇到愛情,它埋沒了!當愛情遇到親情,它磨滅了!當親情遇到金錢與權勢,它、它們不翼而飛了!
所以說,最低賤的心情是勇敢,最卑賤的感情是友誼!最可信的是孤獨,最高貴的是金錢與權勢!
于是我淡然了,冷漠的如深淵里的寒潭,冷徹心底。!
不再想讓任何人走進我心里,甚至只是靠近,我怕我在不知不就中把多年的防線撤走時,再插入心里的是一把冰冷的匕首!
初一朋友作文 篇6
這天,我回到鄉(xiāng)下奶奶家。
早晨。
推開門,微風幫我梳發(fā),田野為我“揉眼”;ㄏ銤M足了我的鼻子,鳥鳴愉悅了我的耳朵。和諧的景,和諧的物,讓我心曠神怡。
屋門外是個小闊地,兩旁是許多“君子”——竹。他們伴隨著這幢房子度過了一個個冬夏。在這竹與竹之間,常常有許多小鴨子小憩其中,既愜意又安全。
這竹啊,他是“活”的,他是野的。因為他屬于自然。
中午。
太陽當空照,花兒對我笑,我對小鳥說:“開飯了,不進來坐會兒嗎?”
在我正前方幾百米處是一座小山坡,雖然不高,在常年被一片片綠色覆蓋著。這里有了山,有了樹,才有了那么多生命在這里孕育。它們才是地道的“當?shù)厝恕。我們則是他們的朋友。他們無償?shù)慕o我們清新的`空氣、美妙的景色、藥材、營養(yǎng)價值很高的野菜……山是富饒的。我們與山及山中的一切,都是朋友。
山埃它是美麗的,它是富有的,它是“野”的,因為它屬自然。
夜晚。
我踏著石板走到田間去,遠處飄渺,近處也顯得朦朧。這時候干什么?聽音樂埃聽,“風流公子”蛐蛐正在高歌,與風兒響應和著,煞是好聽。風大了些,帶走了蛐蛐的高歌,窸窣聲想起。稻穗開始合唱,唱一曲“田園頌”。我感受到了,我聽到了。
田間的音樂家們啊,也是多樣的、多種的,它也是“野”的。因為它們都屬自然。
多么和諧的景,多么友好的朋友!
初一朋友作文 篇7
書是我的好朋友,它們是一個群體。它們的名字叫《獸王》、《城南舊事》、《再生勇士》、 《冒險小虎隊》……。每當我開心時、悲傷時、遇到困難時……捧起書就像走進了一片神奇的天地。
當我在為考試成績下降而苦惱自責時,書中的“與天爭鋒”也正在“失落之村”瘋狂地自殺,但“與天爭鋒”自殺幾十次之后終于還是明白了生存的意義。
當我正怒氣沖沖地為朋友打抱不平時,書中的“獸王”也正在絕情地追殺“獨孤奇”,經(jīng)過一番搏斗,最后他們還是化敵為友!
當我面對失敗痛苦悲傷時,空中的“吉祥鳥”呻吟著再次吹起了那久違了的勝利的`號角!
書陪了我很久很久,在寂寞的夜晚,在無聊的課間,它都是我知識和快樂的源泉,也是我寫作中必不可少的好幫手。有一次作文課,老師給的題目是《可愛的小動物》。可是我沒有養(yǎng)過小動物,寫什么好呢?時間猶如流水般逝去,可我卻一籌莫展,怎么也憋不出一個字來?嘞胫形蚁肫鹆死仙嵯壬鷮懙摹敦垺。這篇文章無論是構思還是語言都非常完美、無與倫比。這時候鄰居家的那條白色的牧羊犬忽然出現(xiàn)在我的眼前,我從半睡眠狀態(tài)中蘇醒過來。寫作的思路與平時的日積月累一下子像小河的流水,源源不斷!于是這篇作文終于完成了,還得了高分。這都虧了我的好朋友給我的幫助。當然如果只有這一次的話怎么能算是最親密的朋友呢!還有一件事可是在關鍵時候幫了我一把!
媽媽帶我去看望阿太!老人清瘦的臉上寫著寂寞,寂寞是困擾了老人很久的問題!而且還很可能使老人得憂郁癥!我可不想看著九十來歲的阿太這個時候生病!哎,這可咋辦呢?對了,我雖然生在二十一世紀,但我還是看過許多歷史書的,那就和阿太聊三國演義吧!這可是我從六歲就開始看的名著哦!于是我與阿太聊上了黃巾之亂、虎牢之戰(zhàn)、火燒赤壁、七擒孟獲......阿太可是教了幾十年歷史的老教師啊!當然不比我弱咯!我們聊得越來越歡,老人的臉上又露出了久違的笑容!
這就是我的好朋友---書。它為我打開了一扇扇心靈的窗戶,帶領我領略五彩繽紛的世界,幫我結識一大批親密的小伙伴,陪伴我度過一個又一個美好的時光。
讓我們都喜歡并接受“書”------這位好朋友吧!相信它的力量是無窮的!
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