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有關(guān)初一的老師作文300字合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的初一的老師作文300字8篇,希望對大家有所幫助。
初一的老師作文300字 篇1
在我小學(xué)的時候,有一個是我終生難忘的老師,她就是我的語文老師——閆老師,他的教學(xué)方法獨特,他是多么和藹可親,他35歲左右。他個子大大的,臉上布滿了紅血絲,戴著一副眼鏡,右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。
他就像我的父親一樣,使我無時無刻都感受到父愛,記得有一次上體育課,當(dāng)時是夏天,我跑步一不小心把腿擦傷了,我和體育老師請了假,自己一瘸一拐的回了教室,老師看見了我在班里坐著。問我:"你怎么不出去玩,這可不是你的風(fēng)格呦”我說:”沒事“就是擦傷了。老師走過來,說:“這怎么能沒事呢?你在這等著,我去取紗布“過了一會兒,老師走過來,先用消毒水在我的傷口上擦了幾次,又將棉球放在了我的傷口上,再用紗布包扎好。說:“你以后小心點,下課少運動!蔽艺f:“OK,沒問題!崩蠋熣剞k公室時,又說:“一定要小心啊。”我說:“嗯”
你看,我的`老師多么好,多么和藹可親,好像是我第二個父親。這個愛,也就成了我的動力,就算不是為我,也要為老師,父母想想,所以,我一定要加油,為了老師的期望,為了父母的期望,為了我的夢想前進。
初一的老師作文300字 篇2
黑暗的克星,躲在烏云后的;春天的象征,詮釋茂盛的;“窄小的對頭,喜歡澎湃的這些是大自然的一份子,更是無言地啟發(fā)我、以身作責(zé)的老師。
誕生于春天,告別于秋天的,就是那樹上的葉子。葉子是我的老師,因為他從生命的伊始就開始了奉獻:春天,他奉獻了姿態(tài)為給我們報春;夏天他奉獻了身軀為大樹進行光合作用;秋天他又奉獻了遺體,希望“化作春泥更護花”葉子在我:我們就是國家這棵樹上的葉子,待到我們?nèi)缛罩刑熘H,是否也應(yīng)為國家奉獻些什么?!
對的,因為大海教我寬容的,他用自己的形體演示了什么叫“心胸寬闊”。無論是什么樣的水,他都一一納入懷中,;不出支言片語。雖是如此,我也明白“老師的意思,不計較別人對自己的.小惡,也不計較自己對別人的善,大概如此吧。
故,太陽教我光明和熱心;葉子教我奉獻和無私;大海教我寬容和沉默,也許他們只是自然界中的元素,但卻能成為我的老師,甚至可以是走好人生路的元素!
這些難道不是我的老師嗎?
初一的老師作文300字 篇3
讀了那么多年的書,遇到的老師也各不相同,有幽默的,有搞笑的,有嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模灿邢。但是最讓我難忘的是一到四年級教我語 文的老師——楊老師。
楊老師是個和藹可親的人,左臉頰上有一顆小黑痣,扎著一個馬尾辮。楊老師從不打罵我們,一直是一個溫柔的形象出現(xiàn)在我們面前。
那一天,我的腿腫了,腫的像個饅頭似的.。老爸一口氣把我從校門口背到教室。楊老師見狀,趕緊走了過來問,“塏迪,怎么了?腿怎么腫成這樣了?”我說,“老師,沒事的。就是腫了一點!睏罾蠋熣f,“你就不要上樓到教室去了,我去替你和老師請假。你在辦公室里寫寫作業(yè)或看書都可以!蔽尹c了點頭同意了。
中午,我需要走路的時候,嘗試著想站起來,可腳一落地,那可是一個疼!我猛地一坐,呆呆地望著外面。這時,楊老師又一次出現(xiàn)在我的面前,“塏迪,不要擔(dān)心,老師會幫你把午飯端過來,吃完后再幫你拿走!蓖鴹罾蠋煷掖译x去的背影,我的心不禁一顫,淚水浸濕了眼眶。
楊老師是值得尊敬的好老師。
初一的老師作文300字 篇4
我心目中的好老師是知識淵博、學(xué)識面廣。她像春風(fēng)一樣,在我們幼小的心靈里播撒學(xué)習(xí)的種子,要像園丁一樣因材施教,啟發(fā)引導(dǎo)把我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗領(lǐng)入學(xué)習(xí)的殿堂,把科學(xué)知識灌輸進我們的頭腦,讓祖國的花朵開的更加美麗、讓我們的未來能夠把祖國裝扮的更加燦爛奪目!
我心目中的好老師是積極上進、愛崗敬業(yè)。在尋求更好、更先進的教學(xué)方法的同時,努力探索教學(xué)技巧,上課要結(jié)合幽默風(fēng)趣、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅的特點,具有調(diào)動課堂氣氛的能力,活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不會枯燥乏味,我們的.學(xué)習(xí)也會更加的輕松,在輕松中掌握知識要點,在快樂中我們茁壯的成長!
我心目中的好老師是和藹可親、平易近人。下課的時候可以和我們一起做游戲,我們可以更加的和她親密接觸,希望我們在課堂上是師生,在課余時間是朋友,有什么想法都可以毫無保留的溝通,開誠布公的交流。懂得欣賞同學(xué)們的長處,一句關(guān)心的話語,一個鼓勵的眼神,讓大家在這樣的一個集體里感覺幸福和快樂!
我心目中的好老師就在我的學(xué)習(xí)生活世界里!
初一的老師作文300字 篇5
盼星星,盼月亮,終于盼到了9月1日,也就是開學(xué)的第一天,我晚上激動得睡不著覺。第二天,我早早地就起床了,一切準(zhǔn)備就緒,我就迫不及待的出發(fā)了。到了學(xué)校,校長叫我們把教室整理好后,就自己找個座位坐下來,靜靜的等著老師來。我們等了好久,才見教室的門緩緩?fù)崎_。我心想:一定還是上一屆教我們那個老師。
出乎意料的是,進來了一位新的女老師。她衣著整潔,個子不算高,也不算矮,身體和豐滿,卻不臃腫,頭發(fā)梳得光光的,特別引人注意的是她戴著一副大大的近視鏡,顯得很有學(xué)問。她走到講臺上,簡單做了自我介紹,語言流利,然后又給我們發(fā)了新書。老師又給我們約法三章:第一,一定要保持個人衛(wèi)生;第二,校園是教書育人的.地方,不能打架·斗毆;第三,學(xué)習(xí)用品齊全,不能帶小刀一類的危險品。然后,老師又宣布放假四天,因為學(xué)校廁所還在施工。
同學(xué)們還沒在學(xué)校待夠,就放學(xué)了。新學(xué)期新氣象新老師,我們雖然還不了解新老師的脾氣,講課的方法也覺得陌生。但我隱約感覺到新老師對學(xué)生的要求一定很嚴(yán)格,一定是一位合格的老師。我一定會以新老師配合好的,好好學(xué)習(xí),爭做一名好學(xué)生。
初一的老師作文300字 篇6
提起我們的馬老師,全部都豎起了大拇指了。他的教學(xué)的醫(yī)生曾經(jīng)獲得過許許多多的獎?wù)潞酮勁,其中令我記憶最深的還是我們班級為我們的'馬老師獲得的“優(yōu)秀教師”!
記得馬老師是5年紀(jì)接的我們這個班!馬老師一來就定了一條規(guī)矩:“誰也不許在課堂上不專心,課后任憑你怎么鬧都沒有管你!”記得一次我在馬老師的課堂上鬧了,馬老師一棒給我打來,我這才知道馬老師的這句話果然有效。從此之后再也沒有人在馬老師的課堂上鬧了,只有下課馬老師就陪我們玩,就這樣我們的成績蒸蒸日上!
但是幸福的時光終究會結(jié)束的,我們帶著馬老師的一句話進入的初中生活,這句話就是:“讀書是為了自己將來過好生活,并不是為別人學(xué)習(xí),讀書需要勤哦我們告別了小學(xué)生活。
初一的老師作文300字 篇7
接觸到最多的語文老師,恐怕是在初中了。上學(xué)期,我們換了三位語文老師,這學(xué)期才相對穩(wěn)定下來了。
這位語文老師她姓項,一開始,我們都沒聽清,還以為她姓香芋的香呢!我的同桌還一臉開心的說:“香芋嗎?我最喜歡吃了!
項老師有烏木一般黑的長發(fā),白雪公主一般白皙美麗的皮膚,還好我老媽沒有看見,否則她一定會問老師是怎樣保養(yǎng)的了。她還有大大的眼睛,高挺的鼻子下一張櫻桃小嘴紅潤潤的,那真是電視上經(jīng)常說的“水晶般透亮”。
當(dāng)然,美麗的外表下,項老師也有一顆很善解人意的心。每次班上都有人不交、不寫作業(yè),班主經(jīng)常問起來,都是項老師幫我們“遮掩”過去了。也許是回報吧,那些經(jīng)常不寫作業(yè)的.同學(xué)也漸漸“改邪歸正”了。
講課的時候,項老師也一味地提出:不要盲目地翻看資料,要自己動手動腦,這是自己寫的,所以記的也非?。有的時候,同學(xué)開個小玩笑,又把我們的肚子給弄疼了——大笑不止。項老師也會跟我們一起笑,要是換作其他老師的話,當(dāng)場就“暴走”了!
有這么一位善解人意的好老師,我們真是“福大命大”呀!難道不應(yīng)該好好珍惜、努力學(xué)習(xí)來回報老師嗎?
安徽安慶桐城市桐城縣實驗中學(xué)初一:程塞鈞
初一的老師作文300字 篇8
老師是偉大的,是他們把同學(xué)們帶進了知識的殿堂。隨著年齡的增長,我們的眼睛看到更多地是金錢和利益,忘掉了師生間曾有過的那種情誼,忘掉了老師曾在我們心中所留下的感動,更忘掉了感恩老師。
感恩我們的老師,他們豐富了我們的知識,給了我們打開知識寶庫的鑰匙;是老師告訴我們遇到困難時,不要輕言放棄和頹喪。是老師給了我們照亮人生的燈塔,給了我們在人生的大海中拼搏的'船槳。老師用知識的甘泉,澆開我們理想的花朵;用心靈的清泉,孕育著我們青春的夢想。
老師不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;老師不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;老師不是雕塑家,卻塑造著一批批年輕人的靈魂?淘谀景迳系拿治幢夭桓,刻在石頭上的名字未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心上,那才真正永恒。
如果我能夠高高飛翔,感謝老師給了我一雙翅膀,在老師的目光中我如沐春風(fēng)。經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道老師的可貴;走上了成功,才知道你的偉大,謝謝您我尊敬的老師。
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