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實用的小學(xué)生作文600字九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文600字 篇1
一個伸手不見五指的晚上，我突然掉進一個坑里，有人在說：“三維通道把你送到未來市 �！�
到了未來市我眼前模模糊糊的，什么都看不清。突然，我暈過去了。等我醒來的時候，旁邊站了兩個人，我問他叫什么，一個說：“我叫蛋蛋，她叫小小�！彼麄儙业剿T家去，一進門，就看見一個機器人，蛋蛋告訴我：“這個機器人叫東東�！�
“該吃飯了，該吃飯了。”我說：“你們的晚餐就吃藥片？”小小說：“我們一日三餐就吃藥片，你吃不慣，那就換換口味吧！”
吃飽以后，我要去洗澡了，但我沒帶衣服。小小說：“我這兒有衣服�！彼昧藯l裙子給我。
我進了浴室，剛要找水龍頭。突然，不知道從哪兒來得“雨”，把我身上沖了一下，我涂完了沐浴露，又一種“雨”把我身上的`沐浴露沖干凈了，我穿上了裙子，正合適，我出了浴室，蛋蛋對我說：“咱們看電視吧。”我說：“好啊，好啊�！�
蛋蛋說：“那就看三國演義吧！”突然后面閃起了燈光，電視看完了，我想看一下小小在干什么，于是，我去了小小的房間，看見小小帶這一副眼鏡，我問小小再干嘛，小小說：“我剛才給朋友打了個電話，可以看到朋友的樣子，我說：“我可以打嗎？”小小說：“當(dāng)然可以 �！�
我給媽媽打了個電話，把眼鏡還給了小小，我對小小說：
“我們?nèi)タ匆幌碌暗霸诟墒裁�，好嗎？”小小說：“好�！�
我們進了蛋蛋的房間，蛋蛋帶著一個頭盔，手里那著一根針，揮來揮去的，我問蛋蛋在干什么，蛋蛋說：“我剛?cè)チ艘惶巳鹗�。”我問：“我可以試是嗎？”蛋蛋點點頭。我?guī)项^盔去了一趟日本的富士山……
“快起來，快起來……”哦，原來是一場夢。
小學(xué)生作文600字 篇2
今天是“三八”婦女節(jié)，是我們學(xué)校女老師的節(jié)日。
早讀課上，講臺中央擺著一小束粉紅的康乃馨，是我們女班長悄悄放上去的，它代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心意，向親愛的老師致以節(jié)日的問候！
上課鈴終于響了，語文老師手執(zhí)一疊試卷，緩緩走了進來。語文老師的神情是嚴肅的，今天，也不例外
她一走近講臺，眼睛一下子亮起來。她溫柔的把花捧起來，湊到鼻子邊上去作了一個深呼吸，五彩斑斕的花色把她映得更美了。老師轉(zhuǎn)過頭來，嘴里不住的說謝謝。我想老師內(nèi)心一定是非常感動了，要不然她的聲音怎么不如平時洪亮，反而多了柔情似水的感覺，還略帶哽咽呢？
第二節(jié)地理課是最搞笑的了。教我們地理的是個胖乎乎得很可愛，話音不太標(biāo)準(zhǔn)，但經(jīng)常爆笑料的女老師，我們班同學(xué)都很喜歡她。今天我們課上討論的'話題是“地球上是不是人口越多越好”。分為正反兩方，即所謂的悲觀派和樂觀派。雙方都在全力比拼。樂觀派提出的意見是“人多力量大，人口增長必然會刺激社會發(fā)展”。而我們悲觀派則說“人太多連打籃球的地方都沒了”（其實這是我們派中一位酷愛籃球，超崇拜喬丹的仁兄說的）他的心思我們怎會不理解，全班開始狂笑到了中間組作總結(jié)，老師不由得感慨萬分，我們班同學(xué)真是太有相聲表演天分了我暈！
前兩節(jié)課都是在歡聲笑語中度過，但到了第三節(jié)英語課，我實在笑不出。昨天的英語測試，那個強大的對手比我多十分，英語已經(jīng)不再是我可以拿來炫耀的資本了。我好傷心，整節(jié)課我都把頭埋的低低的，生怕碰到老師的目光，那時怎么一種尷尬。我立志要奪回過去的優(yōu)勢
今天最高興的事：語文老師課上表揚我學(xué)習(xí)態(tài)度認真，并說我的付出會有回報的。還有就是買下一本很漂亮很漂亮的日記本，從此我手寫我心最不開心的事：英語退步了。
呵呵，是時候了。不要灰心，不要喪氣，立刻行動起來吧，用自信，毅力，撐起一個不屈的靈魂我該上路了！
小學(xué)生作文600字 篇3
今天，我讀了《讓學(xué)生自主提問題》一文后，聯(lián)系自己平時的教學(xué)實際，心中很有感觸。
這篇文章中指出：問題是數(shù)學(xué)課堂的生命，沒有問題的課堂是沒有生命力的。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是老師提問題學(xué)生答，這種類似“打乒乓球”式的課堂教學(xué)模式讓學(xué)生處于被動接受的'地位，毫無主動性，學(xué)生的創(chuàng)新意識、主動探究意識被扼殺了。新課程標(biāo)準(zhǔn)下所倡導(dǎo)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師應(yīng)盡可能少問，盡量把問題留給學(xué)生問題讓學(xué)生自己生成，還要由學(xué)生自己去解決。
回想自己的課堂教學(xué)，雖然有時候有這個意識，讓學(xué)生自己提問題、解決問題，有時候也取得了一定的效果。但更多的時候，總是不敢放手，生怕學(xué)生沒有掌握知識，總是想由老師給學(xué)生把問題講解清楚、透徹，反而讓學(xué)生覺得枯燥乏味。
文中還指出：讓學(xué)生自主提問題，教師應(yīng)強化學(xué)生的主體地位，不僅在備課時給學(xué)生留有空間，課堂教學(xué)時還應(yīng)遵循學(xué)生心理和個性發(fā)展的特點，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個廣闊、自由、安全的空間，使學(xué)生心理獲得解放，并為孩子盡可能去觀察、去思考。讓學(xué)生自己提問題，教師還應(yīng)充分尊重、信任每一位學(xué)生，容忍學(xué)生的錯誤，學(xué)生提出的問題有時不著邊際的，教師也應(yīng)呵護學(xué)生，給予寬容和理解，并及時的給予引導(dǎo)，耐心地等待他們的覺悟。
讀了這一段，我不由得反思自己有時在課堂上的急躁，在學(xué)生提出毫無意義的問題、不著邊際的問題，我往往馬上予以否認，這也許嚴重打擊了學(xué)生的積極性。今后我一定會用所有的耐心聽每一位學(xué)生把話說完，并耐心地予以引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探究意識。
這篇文章讓我知道了課堂上沒有問題才是最大的問題。因此，我們應(yīng)改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，強化學(xué)生的主體地位，為學(xué)生構(gòu)造心理安全區(qū)域，讓學(xué)生敢問、會問、善問。
小學(xué)生作文600字 篇4
未來的房子是怎樣的呢？帶著這個疑問，我迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)。夢中我來到了未來的房子。
來到房子門口，你要輸入指紋才能進去。如果你的指紋沒有保存下來的話，你即使怎么想辦法，也進不去，除非主人允許了，你才能進去。
走進房子，呈現(xiàn)在你眼前的是一些漂亮的風(fēng)鈴，它們也是由電腦控制的，當(dāng)電腦發(fā)現(xiàn)有客人來時，風(fēng)鈴就會由電腦的控制發(fā)出優(yōu)美動聽的音樂。
一樓是客廳，里面只有幾樣家具，其他的都放在了你看不見的地方。只要主人一喊：“xxx出來�！边@個家具就會立刻擺在事先設(shè)定的地方。
墻紙的`顏色也會變哦。初春，墻面會變成生機勃勃的綠色，；仲夏，墻面會變成清爽的藍色，這樣，人就不會再覺得熱了；深秋，墻面會變成金黃色；隆冬，墻面會變成火辣的紅色，看看這個顏色，全身都暖和起來了。
二樓是廚房，廚房里有一套教人做菜的電腦設(shè)置，全世界各種各樣的菜它都會教你，只要你想學(xué)什么菜，那么它就會先示范一遍，然后在你做的過程中，糾正你的錯誤。
三樓是臥室，床頭有一個計算機一樣的表，上面有1—9的數(shù)字，如果有很多人來這里做客，晚上不回去了，就把人數(shù)輸入進去，就會多幾張床。這樣一來，就不用客人花錢去住旅館了。
未來的衣櫥能變成一個特別的機器，它能夠為主人清洗衣服，代替了現(xiàn)在的洗衣機，把換下的衣服放進去它就能自動清洗并熨燙好，即使很臟的衣服，也難不倒它。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我被我的小鬧鐘吵醒了。雖然這只是一場夢，但我堅信，只要我們趕快乘上科學(xué)的快車，就能實現(xiàn)夢想了！
小學(xué)生作文600字 篇5
秋天到了，秋高氣爽，瓜果飄香，蔚藍的天空上飄著幾朵白云，太陽用溫暖的光芒照在我們的身上，很舒服。忽然，天上飛來幾只大雁，它們一會兒排成人”字，一會兒排成“一”字向南飛，好象在說：”小朋友們，明年春天我們再見面！”
爸爸帶我到奶奶家的桔園去摘桔子，桔子園里的桔樹可真多啊，樹上的桔子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ亍！蔽乙豢唇圩拥念伾�，就知道桔子非常好吃。我趕緊摘了一個桔子吃了起來。哇！真好吃！于是我和爸爸提著籃子，你一個，我一個的，一會兒就摘了滿滿一筐。
秋天真是一個多姿多彩的`季節(jié)，也是一個豐收的季節(jié)。我愛這美麗的秋天。
7秋天的快樂
秋天，是豐收的季節(jié)，這時的農(nóng)民伯伯，帶著甜甜的微笑收割莊稼，因為，秋天的風(fēng)把莊稼吹熟了，秋天的雨把莊稼淋樂了，總之，秋天的快樂掛在農(nóng)民伯伯的嘴邊。
秋天，是瓜果飄香的季節(jié)。一到秋天，石榴就變成了水果明星，看，它高興得連嘴都合不上了。蘋果穿著不同顏色的花衣裳從樹上跳下來，蘋果變成了水果時裝模特！橘子呢？它呀脫掉了金衣裳，把自己的孩子送給大家，橘子變成了愛心大使……秋天的快樂掛滿了果樹的枝頭。
秋天，各種菊花開了，這些菊花呀，到處炫耀著自己：“看，我們的姐妹多好看呀！穿著不同的衣服�！本栈娨暸_聽了，還讓菊花姐妹當(dāng)秋裝女模呢！菊花神氣地站在舞臺上走著貓步。當(dāng)然，秋天的快樂還在一朵朵美麗的菊花上面！
秋天，帶給人們的快樂很多，帶給大地的快樂更多！
小學(xué)生作文600字 篇6
周六周日，在家無所事事的我無意中翻看我的素描本，當(dāng)看到圓柱和球形時，我想到阿基米德一生最引以為傲的“圓柱容球”：
在圓柱形容器里放入一個球，這個球要頂天立地、四周碰邊。在這個“圓柱容球”中球的體積和表面積都是圓柱的三分之二。
我立刻展開了聯(lián)想，我拿出草稿紙，先假設(shè)了一個邊長為4cm的正方體，它的體積就是444=64（立方厘米）。我再想：如果在里面放一個圓柱體，那會不會有什么規(guī)律發(fā)生呢？于是，我將這個圓柱體定為頂天立地、四周碰邊（就相當(dāng)于把正方體削成一個最大的圓柱體），開始了計算。
根據(jù)圓柱體的體積計算公式：=πrπr棿，所以：224π=16π=50.24（立方厘米），50.24：64=157：200=200分之157。那么，這結(jié)論到底對不對呢？我又開始了驗證。
我又假設(shè)了一個邊長為6cm正方形，它的體積是666=216（立方厘米）。那么，圓柱體的體積就是336π=54π=169.56（立方厘米）169.56：216=157：200=200分之157。我激動不已，我的結(jié)論居然是正確的`！我再接再厲，發(fā)現(xiàn)如果把圓柱換成圓錐，則是600分之157。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們都十分驚奇。我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
看來，我們就算不去獨辟蹊徑，只拓展我們已經(jīng)知道的知識就能有很多發(fā)現(xiàn)。所以，一句諺語說的好：“處處留心皆學(xué)問�！敝灰覀兛蟿幽X去發(fā)現(xiàn)，就一定會發(fā)現(xiàn)很多秘密的！
小學(xué)生作文600字 篇7
當(dāng)我想起你的那雙明亮而充滿鼓勵的眼睛時，我都會充滿信心。是你的著雙眼，鼓勵著我長大，鼓勵著我去嘗試。
那是四年級的時候，我被選中參加校慶晚會文藝演出，我一聽到這個消息先是高興得“彈”了起來，然后再是開始擔(dān)心，因為有機會去參加校慶晚會文藝演出是多么光榮的事呀！但又想了想，當(dāng)晚要求我表演書法即席揮毫，當(dāng)晚的觀眾有全校師生、家長、老校友，當(dāng)然還有校長和校領(lǐng)導(dǎo)。如果有什么差錯，會被臺下成千上萬的觀眾嘲笑，況且我也是第一次在這樣大型的舞臺上表演，這就更容易出錯……
一個月后，校慶的日子到了，雖然那天藍天白云，但在我眼里卻是灰蒙蒙一片……到了晚上，我最不希望的一刻來了，晚會的主持人說：“下面請欣賞書法即席揮毫�！迸_下隨即響起了雷般的掌聲，然后我就按彩排時的位置站好，接著就有兩個“書童”走了出來幫我整理工具……一切都跟彩排時一樣，但唯一不同的是彩排時只有指導(dǎo)老師在臺下指導(dǎo)，但到了現(xiàn)在臺下成千上萬的觀眾，卻鴉雀無聲地等待著我的表演。使得我在剛才臺下掌聲如雷時的慌張再加上現(xiàn)在的鴉雀無聲，我更慌了。這時，背景音樂響了起來，但我的心情還沒有平伏下來，我一緊張，差點把桌上的墨給倒了，幸好旁邊的“書童”反應(yīng)及時，把墨放回了原位，我又裝作鎮(zhèn)定地拿起了筆，但我一拿筆，我又開始緊張了，手不斷地在抖，我向臺下掃視了一遍，當(dāng)我掃視到最后一排的.時候，我看到了一雙熟悉的眼睛，那又大又明亮的眼睛，原來是媽媽，在她的眼睛里，我看到我自己，他的眼睛充滿了鼓勵，他的眼睛似乎在對我說：“加油，相信自己！”我頓時充滿了信心，我握著筆，寫完了那四個字，背景音樂停了，臺下再次響起了雷般的掌聲，這時我是多么高興��！
媽媽，你永遠都在默默地用那明亮而充滿鼓勵的眼睛鼓勵著我成長，鼓勵著我去嘗試。媽媽，謝謝你的鼓勵！
小學(xué)生作文600字 篇8
今天在科技課上，趙老師讓我們自己動手做一個不倒翁。同學(xué)們都興致勃勃，我也踴躍地參與了這次活動。
我拿出剪刀、膠水，和老師發(fā)的一張卡紙。這張卡紙的上面有著做不倒翁的身體和它的頭部的平面圖。
不倒翁的身體是圓形的，粘起來非常麻煩。我用膠水粘了半天，可它仍然不聽使喚，還是原樣沒有變。我知道心急吃不了熱豆腐，便耐心地貼了起來。我在每一個角上都涂上一點點膠水，小心翼翼地把它與剛剛剪下來的圓對邊重合�？蓜傉成希凰墒�，便又彈開了。我長長地嘆了一口氣。小紅看到我愁眉苦臉的`樣子，就告訴我：“膠水粘性不夠強，我借你雙面膠！”我接過雙面膠，這次我粘得格外小心，沒有一點縫隙。干完又小心地搖了搖，看看是否堅固。我居然成功了。看著已經(jīng)被我粘好的模型，我知道我離成功不遠了。
接下來就是做不倒翁最重要的一個部驟了：在不倒翁的中間放一個重物。我取出一團橡皮泥，放在了不倒翁“肚子里”。只見不倒翁左右搖晃了幾下，但馬上癱倒在了地上。不會吧！我仔細地觀察了一下橡皮泥，原來放偏了一點。不倒翁沒有了重心，當(dāng)然就立不起來了！我把橡皮泥擺放的位置稍微挪動了一下。然后又輕輕一推，不倒翁左右搖晃了幾個來回，筆直地站住了。我欣喜若狂，忍不住再輕輕推動了一下不倒翁，看，它左右搖晃了幾個來回，又站住了�？粗@一切，我情不自禁地叫了起來：“我成功了！”
也就在這時，一句歌詞浮現(xiàn)在了我的腦海里：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！”只有不氣餒，迎難而上，才能成功。
小學(xué)生作文600字 篇9
我無意間聽到這樣一句話：2300年的世界會發(fā)生天翻地覆的變化，只要進入時空門就可以看到未來世界。我為了早一點看到2300年的世界，找了很久終于在上海科技館發(fā)現(xiàn)了時空門。
剛靠近時空門，就被門的強大吸力拽了進去，還沒等我大聲尖叫，就看到了時空門上顯示著時間2300年10月1日。哇，就是287年后的今天啊，不過不知為什卻是晚上19：00。管不了那么多了，規(guī)定時間只有一小時，所以必須先看我最想看的地方。這時，我的肩膀好像被什么東西拍了一下，一轉(zhuǎn)頭，我被嚇了一跳：哆啦A夢！？他微笑著遞給我一個望遠鏡，告訴我它該怎么用，沒等我說謝謝，他就走了。
“這哆啦A夢是不是在騙我呀？”半信半疑中我按照他的方法，試看了一下。哇！我竟然看到了香港！夜色中的香港亮晶晶的'，卻看不到一盞路燈。只能看到螢火蟲在夜空中輕輕閃爍，我把鏡頭調(diào)遠，奧！原來是鉆石大樓在閃爍！身邊有人告訴我，那是因為科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了鉆石的主要成份，所以造出了人造鉆石，只要在建筑材料中添加少許鉆石成份就可以建成完整的鉆石大樓。這種鉆石大樓牢不可摧，不怕火不怕水，可以說什么都不怕。有了這種大樓，大家連地震、臺風(fēng)、海嘯都不怕了，多舒服呀！
我調(diào)整了一下地點，看到了老家：武義。武義的變化真大！能變的都變了，連土地都變了，變成了金土地。我拉了一個鄉(xiāng)村旅游家為我講解。他說了很多很多，我只記住了一點：“因為大家發(fā)現(xiàn)了可以讓土地變樣子的物質(zhì)。這種物質(zhì)不止能讓土地變漂亮、發(fā)光照明，也能自動識別農(nóng)作物和雜草，它會自己除掉雜草讓農(nóng)作物快速生長。這種物質(zhì)叫……”只可惜，他還沒說完，能量所維持的時間到了，時空門上的鬧鐘劇烈響鬧起來。還沒等我完全清醒，就聽到門外的媽媽催促到：“快點！還有好幾個景點呢！”唉！我又做夢了。
我多么想親自去2300年的世界呀！
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