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20年后的教室作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的20年后的教室作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20年后的教室作文1
20年的教室會(huì)是怎樣的呢我大膽的展開(kāi)了想象之窗。我看見(jiàn)了20年以后的教室。
那里的教室也有門(mén).窗.講臺(tái).桌椅.黑板.電視機(jī)等。門(mén)是電子門(mén)只要鑒定了指紋就可以進(jìn)入本班黑板改為黑板墻，電視機(jī)改為電視墻 ，講臺(tái)是一張桌子和一把神奇筆組成的.，燈圍繞這天花板的四周以免不小心打掉，電風(fēng)扇改為空調(diào)，窗戶改成上下推拉型的，外面還有防盜欄，還安了窗簾。
電子門(mén)把每個(gè)同學(xué)的指紋保存起來(lái)，第二次就可以進(jìn)入。黑板墻只要有操作就行了，比如要上語(yǔ)文課課本里的第二課只要點(diǎn)十一冊(cè)里的第二課，她就會(huì)在黑板墻上出現(xiàn)這篇課文要學(xué)的知識(shí)，同時(shí)黑板墻上出現(xiàn)的在課桌上也出現(xiàn)，課桌是是可以折疊成畫(huà)夾一樣大小的，要是有作業(yè)就可以把課桌背回家寫(xiě)。講臺(tái)上的轉(zhuǎn)椅很高，這樣老師上課就不用站起來(lái)了，可以坐在轉(zhuǎn)椅上給我們上課，也不用再用粉筆寫(xiě)字空調(diào)是以本班的每個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)的溫度，調(diào)節(jié)適當(dāng)?shù)臏囟�，即使開(kāi)著窗戶也可以，要是沒(méi)有電也可以操作。
希望這一切都是事實(shí)，那該多好��！
20年后的教室作文2
有一天晚上，我睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了20年以后的教室。
20年以后的教室特別大，但是桌椅特別少，只有20個(gè)，桌子圍成了一個(gè)大圈圈，老師就在圈圈里面講課，教室的外形有點(diǎn)像泰迪熊，而且墻壁還毛茸茸的，摸著很舒服。
每個(gè)班級(jí)里都有廁所，這樣就不用每天出去搶廁所了，廁所的外形像一個(gè)凱蒂貓，對(duì)了，這是我們女生教室，男生教室在旁邊。
男生教室外形像個(gè)領(lǐng)帶，里面也很大，桌椅也是20個(gè)，但是，桌子卻擺成了一個(gè)正方形，老師也在正方形里面講課。
課程表是同學(xué)們自己定，教室的.墻上也是同學(xué)們自己裝飾，老師都非常溫柔，男生也非常紳士，同學(xué)們和睦相處。
20年后，同學(xué)們都不用帶書(shū)，只要一個(gè)平板電腦就行了，這樣書(shū)包就不會(huì)太重，而且下課時(shí)間很長(zhǎng)，足足20分鐘，上課時(shí)間還是40分鐘。
我們的課多了許多動(dòng)手實(shí)踐，老師留作業(yè)也是去當(dāng)小記者采訪別人，或者去動(dòng)物園觀察動(dòng)物，或讓我們用草編一些小昆蟲(chóng)。
這個(gè)夢(mèng)，我做的美美地，如果以后的學(xué)校真是這樣，把選擇權(quán)都交到孩子手中，那么肯定所有人都會(huì)喜歡學(xué)校，學(xué)校也能培育出更多的人才。
20年后的教室作文3
一陣陣濃郁的花香飄入教室，讓我們陶醉，一塊塊綠油油的草坪軟綿綿的，令我們放松。��！恐怕這美麗獨(dú)一無(wú)二的景色要屬我們這教室后的小花園了吧！
走在碧綠的小草上，腳步輕輕，生怕踩壞了任何一顆小草。清香的月季花伴隨著我們的'腳步，一天比一天開(kāi)得更茂盛了，你瞧！一朵朵粉紅的花瓣在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，就象是一個(gè)個(gè)少女舞動(dòng)著自己的身姿又像美麗的寶石點(diǎn)綴在這個(gè)小花園里，上課時(shí)，陣陣迷人的芬芳隨風(fēng)飄來(lái)，同學(xué)們吮吸著，忍不住贊嘆一聲。綠蔭蔭的菩堤樹(shù)靜靜地臥在草地上，好似一個(gè)大園球，每當(dāng)風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉便會(huì)“沙沙”作響。
“叮呤呤”鈴聲一響，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑到小花園里，打鬧、踢毽子、跳繩。隨處可見(jiàn)。小草和花兒們也被這歡樂(lè)的氣氛感染了，與同學(xué)們一起歡歌笑舞，整個(gè)小花園一派熱鬧的景象。
教室后的小花園猶如一幅迷愉的畫(huà)卷，有著花草樹(shù)木競(jìng)相美的景色，還有著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲......
20年后的教室作文4
我小時(shí)候的理想是當(dāng)一名警察，現(xiàn)在我不是一名警察，而是一名設(shè)計(jì)師。我要為我的母校設(shè)計(jì)一間新型的教室。
新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)。
教室的門(mén)設(shè)計(jì)得可不一般，它具有放盜功能，門(mén)里有一臺(tái)微型電腦，它可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門(mén)上出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，請(qǐng)注意”字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)呼吸。
黑板還是在前邊，不過(guò)現(xiàn)在的玻璃和那時(shí)的玻璃不同了，它具有兩個(gè)功能：一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書(shū)，這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是在上課是有什么不懂的地方，你只要按一下＂鼠標(biāo)＂就行了．教師的`四角裝有攝像機(jī)，要是誰(shuí)上課違反紀(jì)律，他的＂光輝＂形象就會(huì)被攝下來(lái)．
這就是20年后的教室，能在這樣的教室了學(xué)習(xí)，肯定心情舒暢。
20年后的教室作文5
20 年后，中國(guó)已經(jīng)是一個(gè)科技比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，到處都在使用先進(jìn)的科學(xué)設(shè)備。
前幾個(gè)月，科學(xué)家制造出了一個(gè)神氣的教室，并正式安裝使用了。
這種教室很好 , 教室的門(mén)是一扇裝有感應(yīng)器的門(mén)，跟電梯的門(mén)差不多，門(mén)上有一個(gè)感應(yīng)器，只要人走到門(mén)口，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)。教室里裝有多媒體設(shè)備，有音響，黑板是塊屏幕和電腦連在一起的，由電腦控制。屏幕上是軟屏設(shè)置，可以直接在屏幕上寫(xiě)字。教室里裝有空調(diào)、液晶電視等。值日生不用倒垃圾，因?yàn)槔斑B通垃圾管道，會(huì)吧垃圾全部送到垃圾站去。在夏天也不用怕蚊子叮咬，因?yàn)榻淌矣玫?日光燈具有驅(qū)蚊的作用，這種燈管能發(fā)出紫外線，而且不傷人。學(xué)生用的桌椅都是鋼做的，防地震。假如地震來(lái)了，同學(xué)們只要躲進(jìn)桌子下的大箱子里，就不會(huì)被石頭砸到了。再說(shuō)沒(méi)有這種桌子也同樣防地震，因?yàn)榻淌沂卿摌?gòu)屋，大多數(shù)是用鋼材做的，不容易被震倒。
我相信在 20 年之后，聰明的人們一定會(huì)造出這么好的教室，也許比我想象的更好。
20年后的教室作文6
時(shí)間老人發(fā)射的箭，一轉(zhuǎn)眼就飛到20xx年的箭耙上。20年后科學(xué)發(fā)達(dá)，世界上發(fā)生了翻天覆地的變化，就連母校的教室也在發(fā)生變化！
20年后，中國(guó)的著名科學(xué)家發(fā)明的智能課桌面世了，而且迅速地融入社會(huì)。智能課桌能儲(chǔ)存一至六年級(jí)的所有課本資料及習(xí)題，同學(xué)們不用背著沉重的書(shū)包上學(xué)了。每人桌上都有一臺(tái)電腦，可以查閱圖書(shū)室的書(shū)籍。這臺(tái)電腦有許多小游戲來(lái)供同學(xué)們娛樂(lè)，不過(guò)要完成當(dāng)堂任務(wù)，老師開(kāi)啟PC機(jī)你才可以玩，在上課鈴打響后，程序就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，所以在上課時(shí)玩游戲是沒(méi)有可能的。
除了智能課桌，液晶黑板也是我國(guó)發(fā)明的。它與老師的`電腦相結(jié)合，老師備課時(shí)輸入一些相關(guān)的資料保存下來(lái)，第二天選擇相關(guān)科目，點(diǎn)擊資料題目，講完課文以后，用教鞭點(diǎn)一下黑板，板書(shū)與重點(diǎn)就會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)樗怯秒姲l(fā)動(dòng)的，所以停電時(shí)一切回復(fù)平常的樣子。
地板上寫(xiě)滿了數(shù)、英、語(yǔ)的口答習(xí)題，答對(duì)前進(jìn)，答錯(cuò)重答，這樣是不是很富有趣味性呢？
回憶，美好而甜蜜；展望，讓人充滿希望與企盼。同學(xué)們，讓我們一起企盼我們共同的將來(lái)。
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