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以手為話題作文(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的以手為話題作文，希望能夠幫助到大家。
以手為話題作文1
媽媽的手裝著關(guān)愛，爸爸的手裝著嚴厲，奶奶的手裝著慈祥，爺爺?shù)氖盅b著親切，妹妹的手裝著調(diào)皮，我的手裝著深深的回憶。
――題記
我將手放在桌面上，仔細打量起來，只見食指和無名指輕輕的貼在中指上，手指是那么的細，那么的長，也便禁不住想起朋友說過的話：“你的手從遠處看挺漂亮的，可近了就有點嚇人了，”我不可否認，突然想起了童年的往事。那時我也就上一年級吧，學校組織各種社團，老師來選民樂社團的人員，讓每個人將手放在桌面上，我(準確地說是我的手)竟被選中了，那別提有多高興了，還曾有一段時間想過當手模呢，無過這個夢想誰也沒告訴，當手�？刹皇悄敲春卯�?shù)模贿^后來一件事讓我打消了這個想法。
我的目光落在小拇指的關(guān)節(jié)處，就是這里吧，很久沒注意過了，那疤已經(jīng)無影無蹤了，還記得那時五年級，我和同桌發(fā)生了較大的爭執(zhí)，然后就打了起來，像古代武俠一般，突然本人一道“隔山打�！�(就是隔著書使勁的打同桌)徹底激怒同桌，只見他兩眼憤怒的看著我，趁我不備來了一道“九鷹白骨爪”，“啊”本人一聲慘叫。我可憐的.手啊，竟被他這一招劃出了血，我還想當手模哪!是可忍，孰不可忍?我一陣怒火沖天，連用太極八卦連環(huán)掌，將同桌打地落花流水。事后，同桌問我當時怎么瘋成那樣，我也只是一笑了之罷了……
不過這件事情過后我也就不想當手模了，盡管好了，疤也退了，可這個夢想也隨之煙消云散了……
我繼續(xù)看我的手，猛地感覺到上帝從來沒有將哪件事物造的及其完美。就如我的手，那樣細，就像竹竿，連關(guān)節(jié)都那樣突出，青色的血管乖乖的搭在皮下，想想以前還挺怕這些血管的……
猛地我的目光定格在右手的中指的指甲上，指甲的左面凹下去，還曾為此看過醫(yī)生，醫(yī)生說可能是受到什么擠壓，不過后來我才知道是我拿筆姿勢不正確導(dǎo)致的。
我仔細的看著我的手，那清晰的紋絡(luò)，寫滿了我的往事……
以手為話題作文2
再丑的人也都有最美麗的一面。
——題記
第一眼見到她時，腦海中便有個聲音急促地喊著：“離她遠點！離她遠點！”雖然我們之間不過十幾米的距離，但我也趕緊走開了。
因為她，看上去都多么的骯臟：身穿一件破舊的金色清潔服，亂蓬蓬的頭發(fā)下生著一張粗劣的臉孔。凹陷的雙眼上的額頭，倒像用刀胡亂劈成的樹枝。
而之后的幾天，幾乎每天都能看見她的身影：穿著金色清潔服的她，騎著一輛破舊的小車。每每看見一個垃圾便彎腰撿起，倒在車上。
今天，無意間又看見她，仔細看看，便發(fā)現(xiàn)她沒有那么骯臟，反而有一絲美。
此時，正接近黃昏。曬了一天的垃圾發(fā)出濃濃的臭味，好奇心極強的我忍不住駐足觀看。站在墻角的我捂著鼻子，觀看者金色清潔服忙碌的身影。
看得出來她對這堆龐大的生活垃圾也很嫌棄，還未開始掃，便先將口罩、手套嚴嚴實實地戴好。在她戴手套前，我看見她的手十分粗糙，手背上有幾處暗黑色的小點，皮膚皺巴巴的，像樹皮一樣。她一手拉著破爛的'小車，一手拖著一把大掃把，不慌不忙地走向垃圾堆。
她走近垃圾堆，成群的蒼蠅飛來飛去，嚇得我往后退了幾步，而身穿金色清潔服的她卻仿佛沒有看見似的，一下，兩下……將一堆龐大的垃圾掃成了幾個小堆。
這時，我手中的飲料喝完了，走上前去，將垃圾扔進她的車中。突然，她對我說了一聲：“謝謝你，小朋友�！彼⑿χ鴮ξ�。我的心被震撼到了：謝謝！該說謝謝的應(yīng)該是我吧！她為我們的城市作出了如此大的貢獻！明明應(yīng)該是從我們的嘴中說出來的話，為什么應(yīng)當由她說？那一刻，原先這令我感到卑微的職業(yè)立刻變得神圣。我也微笑著對她說：“應(yīng)該的！”說完，我退回到原先的地方。她也推著車向前方走去。
夕陽西下，她再次回到垃圾堆旁，一次，兩次……將垃圾掃起，倒在車上。一次，兩次……將小車中的垃圾倒完又回來。
“疲累在她的臉上化成了笑容，汗水在她的身上化成了彩虹�！甭淙盏挠鄷熣丈湓谒纳砩希W現(xiàn)出迷人的光芒！
以手為話題作文3
幼時的手，總是白凈的。
小小的手怎樣都無法控制那笨拙的指甲剪，于是你——媽媽總是會把我的指甲修理得干干凈凈。
你總喜歡用你的'左手托著我的右手，微微按住中指，然后借著燈光，仔細端詳著指尖，似乎是在確定指甲的輪廓，然后從指甲的邊緣慢慢切入，再順著指甲的弧度，剪下去。一開始只是稍稍一用手，指甲剪的兩瓣合在了一起，見著我沒有叫疼，才用力把指甲剪按下去，然后再看著另外一邊，重復(fù)著剛才的動作，時不時關(guān)切的問我：“童，疼不疼？”我也總是很乖巧地應(yīng)著：“不疼，不疼，媽媽的技術(shù)最好了！”剪完一根手指，母親總要遠遠的望著，像是在欣賞自己的藝術(shù)品般，時不時會發(fā)現(xiàn)絲絲瑕疵。這時，你總是會用自己的指甲抵住我指甲的小角，讓角與皮膚稍微分開些，然后順勢一剪刀下去，干脆、利落，但卻少有疼感，于是指甲就被整得很是服貼，也有少些比較倔強，不愿被命運所束縛而露出片片棱角。這時，母親總會拿出她的利器——磨甲片，然后對準棱角開始第二輪強大的攻勢，而這時指甲片總是經(jīng)架不住，然后聽天由命，這時的指甲總會被擺弄得圓滑無比。
猶記一次，母親握我手時，眼尖地發(fā)現(xiàn)一道黑線條，母親立馬停下手頭的工作，從各個角度看，并時常一摸，看看有無凸起。她先是皺了皺眉，然后擔憂地問：“童，你這是什么時候有的？”我有些漫不經(jīng)心地回答道：“不久之前吧！”你先是把這條黑色的線拍下來，在度娘上搜了搜，又時不時的翻出塵封多年的醫(yī)學書，認真的研究了起來，有時還要嗔怪我一下：“手指上有了黑線條，也不早說！”那夜我睡得很香，全然沒把這事放在心上，而聽父親說，你總是翻來覆去地睡不著，時不時嘴中還咕囔著“會是什么呢？”后來，你與我去南通，經(jīng)診斷才知道是因為免疫力下降引起的。長吁一口氣。
幼時的手，總是暖暖地……
以手為話題作文4
我看到手就想起了“魔爪”。這個“魔爪”不是那些電視里妖魔鬼怪的爪子，而是我們身邊的一些事物，比如作業(yè)，它如冷血無情的“魔爪”，一直壓制著我。
作業(yè)一直困擾著我，我失去了自由，除非我把作業(yè)“降服”，我才能重獲自由�？墒俏以趺床拍馨炎鳂I(yè)“降服”呢？抄同學的？不行，如果被爸媽發(fā)現(xiàn)肯定沒好果子吃。那抄課本后面的答案？可惜早已經(jīng)被撕掉。唉，到底怎么才能擺脫掉作業(yè)的“魔爪”。為了自由，我只能認認真真地寫作業(yè)，最終練就了一身“學霸”神功。
爸爸和媽媽的嘮叨也像一只無影的“魔爪”，浪費著我寶貴的時間。爸爸媽媽只要一嘮叨起來，比唐僧還厲害。除非我聽他們的話認認真真的學習，我才可以少聽那些我不愛聽的聲音。其實爸爸媽媽對我嘮叨是一種關(guān)心和愛，因為我那時候小還不懂，現(xiàn)在長大了懂了一些知識，自然就會理解爸爸媽媽了。
除了這些，還有手機、電腦游戲等讓我陷入網(wǎng)絡(luò)世界，使我不能自拔，更別說專心學習了，有時候我甚至天天都在想手機、電腦游戲。這時爸爸媽媽的.“魔爪”——嘮叨，就挺有用的。是他們的嘮叨把我給喚醒了，讓我擺脫網(wǎng)絡(luò)的束縛好好學習。
“魔爪”，有時候限制我的自由，但更多時候，“魔爪”就是懶惰的克星。
【點評】
小作者大膽運用發(fā)散思維，由“手”想到“魔爪”，進而與自己的學習生活緊密聯(lián)系起來，分別想到了作業(yè)、父母的嘮叨和網(wǎng)絡(luò)游戲，最終感受到“魔爪”的魔力，感受到它帶給自己的幫助與愛。作文事例真實，主題深刻，棒！
以手為話題作文5
在許多手中，與我感情最深的要算爸爸的手了。
我爸爸是個電腦工作者，他的手寬大，粗糙有力，比我的手掌大上一半。中指上有個繭巴，手心上有許多紋路。
爸爸的手，是一盞明燈，指引我前進的道路。
二年級時，我有一次數(shù)學考得不理想，只有80多分。想你肯定會用“如來神掌”來打我，便主動地把褲子脫下來，準備接受“紅印的教育”。你回來了，問我干什么，我說“我只考了80多分，請打我吧�！蹦銋s說：“快把卷子拿來�！蔽叶挍]說，把褲子一提，拿出卷子。你嚴肅地用手指著那一道道錯題，用你那粗大的.手握著鉛筆，給我畫圖、列算式，手心還時不時出汗。特別是一道應(yīng)用題，花了您半個小時，飯早已煮成鍋巴，你卻用手指著碗說：“沒關(guān)系，今天我們吃鍋巴�！备杏X我的學習比吃飯還重要。
過了不久，我數(shù)學考了一百分。我高興極了，真想一步走到家里，為爸爸報喜，我走路的速度也變快�；氐郊依�，我把事情告訴了爸爸�！昂媚銈�兒子，上次把90分說成一百分，這次又來。”我把卷子給您看，你的心情也“由陰轉(zhuǎn)晴”，對我舉起大拇指說：“要繼續(xù)加油呀!”之后，躺下休息時，還不時做這個動作，好像這手永不疲倦。
記得三年級時，我參加了一次比賽，取得了中等的成績，我很沮喪。你輕輕拍拍我肩膀時說：“沒關(guān)系，我們下次再來，我相信你�！边@時，我的心情也開朗了。
爸爸，您的手是指南針，在我迷失方向時指明了方向。您的手是大山，讓我有了對勝利的渴望。爸爸，您的手是永遠講不完的一本故事書。
以手為話題作文6
我們家有五口人。媽媽的手靈巧細膩，姐姐的手修長漂亮，妹妹的手稚嫩柔軟……我卻對爸爸的手極為感興趣。
爸爸是一名修車員工，他的手很大，能將我的手緊緊裹住呢！量一量，瞧——長18厘米，寬8.5厘米。爸爸的整只手呈深褐色，跟我的手比起來，就是一個非洲人和一個美國人的區(qū)別！爸爸的手因為長年累月地為別人修車，受了好多傷，有幾次還差點骨折！
爸爸的手掌紋路很深，摸起來硬邦邦的，不像妹妹的手軟得像白白嫩嫩的豆腐。每根手指周圍都被老繭“包圍”著，不留下一點點“稚嫩”的痕跡。輕輕捏一捏，簡直比石頭還硬啊！
爸爸每天都早出晚歸。那天晚上，爸爸意外地提早回家，我和妹妹歡呼雀躍，都欣喜地圍著爸爸轉(zhuǎn)�？砂职值男袨閰s很反常，只是對我倆微微一笑，就喊在廚房的媽媽趕緊過來。這讓我和妹妹既覺得掃興，又覺得奇怪，爸爸這是怎么了？
爸爸和媽媽經(jīng)過一番對話后，媽媽連忙叫我拿來手電筒照著爸爸的手。當我緊張兮兮地拿著手電筒仔細一看——天哪！有一根極小的鋼絲扎在了爸爸的指甲縫里。我心里頓時“咯噔”一聲，十指連心啊，這該有多痛！我看了看爸爸，什么話也不說，只是靜靜地站著。好在媽媽的手十分靈巧，用針很快就把鋼絲挑出來了。瞬間，我覺得這雙手好偉大啊！
爸爸的手也是溫暖的。
記得去年冬天流感的高峰期，我因為著涼而發(fā)燒，這一燒就是38℃半！爸爸得知了這個消息后，心急如焚地從工廠急匆匆地趕了回來，帶我去看病。當坐在等候區(qū)等候時，爸爸一手緊緊握住我的手，一手摟著我，安慰道：“不怕，看完醫(yī)生，吃了藥就好了！”說完，爸爸的手用力摟了一下我的腰，又輕輕摸摸我的'頭，瞬間感覺有一股暖流，流進我幼小的心田，我心里暖乎乎的。
看完病，領(lǐng)好藥，爸爸才帶著我回家了，一路上，他那雙大手一直緊緊地摟著我。
這雙手一天到晚為別人修車，撐起我們這個小小的家�？粗@雙修車工人的手，我看到了一輛輛嶄新的車和爸爸疲憊卻堅持微笑的臉。
以手為話題作文7
手，我們每個人都有一雙手，而在抗震救災(zāi)的第一線有這么一群身影，他們的手是那么的平凡，可卻做著不平凡的工作。
是他們在災(zāi)難來臨時，第一時間來到災(zāi)區(qū)，救助被困群眾。那是多少個不眠之夜，有多久沒吃東西了，連他們自己都不清楚。但是為了救出更多的生命，他們必須堅持住，因為他們知道，在這片廢虛中還有人在等待他們的救援。手，一雙挖掘的手，挖撅著生命的希望，生命在他們手中得以延續(xù)。他們在廢墟尋找著，廢墟中的每一聲救助聲他們都能聽得見，每一次生命的喘息他們都能感覺到。百分之一的希望，百分之百的`努力。他們就是可愛的武警戰(zhàn)士，解放軍，救援人員！
也有這樣一群人，他們來自不同的地區(qū)，不相同的年齡，卻為著同一個目標走到一起來了。他們從全國各地運來災(zāi)民所需要的各種物品，他們手上搬運著糧食，送給災(zāi)區(qū)人民。他們就是志愿者！
還有醫(yī)務(wù)人員的手，他們用手拯救著生命，鮮活的生命。
正是這一雙雙平凡的，挖掘的手，捐贈的手，搬運的手，才使我們中國在遭遇災(zāi)難后，有能重建家園。‘‘一方有難，八方支援�！侵腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要延續(xù)下去。
災(zāi)民們，或許你們正在哭泣；或許你們正在廢墟里掙扎，等待救援人員來救你；或許你正在安全地帶，為家人擔心。但是你一定要相信，我們一定能重建美好家園！因為在你們的背后有許許多多的人在關(guān)注著你們，支持著你們！
伸出你的手，伸出我的手，讓我們團結(jié)在一起，擰成一股繩，眾志成城，重建我們美好家園！
以手為話題作文8
人人都有一雙手，有人用它改變了家鄉(xiāng)的面貌，有人用它慰藉了痛苦的心靈，有人用它創(chuàng)造美好的未來，還有人用它營造出幸福生活。而我的外公，那雙因勤勞而粗糙的手托起了一種人生精神。
那時候，外公還很壯實，生活在農(nóng)村，家里有幾畝田地，撫養(yǎng)著兩個兒子和三個女兒，每天都要在地理勞作。到了秋天，把收獲來的水果和糧食拿到市上出售，賺來的錢好供養(yǎng)一大家的生活。在外公家里，我媽媽是學習最認的，也是年齡最小的。外公希望媽媽學有所成，于是，除了生活所需以外，外公把掙來的錢都供應(yīng)我媽媽上學。媽媽的學校離家很遠，外公每天都接送媽媽，回到家就趕快到地里勞作。外公是最辛苦的了。
后來，媽媽大學畢業(yè)，分配到綏芬河，有了一份固定工作。外公也覺得欣慰了，就搬到了住在縣城我二姨家。
在二姨家里，外公也不閑著，每天用他那雙粗糙的手勞作著，家里的活兒都是他干。兒女們看了都不忍心，但外公還是不讓別人去做，日復(fù)一日，腰板明顯彎曲下來，像一把鐮刀，也像一張弓。
漸漸地，外公的年紀越來越大，年齡不饒人啊，身體一天不如一天，最終患了小腦萎縮。但外公依然不放棄勞動，家里活不讓干了，外公就到外面干，每天到外面收廢品，撿柴禾拿回家燒火，有好衣服也不穿，整天穿著一身破舊的衣服。自己也不掙錢，還要給我們這些子孫貼補，外公“一點也不聽話”，任憑你怎么說，他就是閑不住，那雙手總是要找事做的，像個手腳不拾閑的孩子。外公太愛勞動了，勞動是他的生命；外公也太愛我們了，我們這些子孫們都是他的生命。
今年外公已經(jīng)80歲了，但它依然勞作著，那蒼白的'頭發(fā)，彎曲的身軀，一身打滿了補丁的衣著，還有那雙粗糙的手，讓我看到一個慈祥而勤勞的老人，每當看到他的樣子都讓我忍不住要流淚。
外公，您那雙粗糙的手，傳遞著真情，為我撐起一片天空，您的手能托起生命，給予我生活的勇氣和力量。外公，您那雙粗糙的手給了我很多很多……
以手為話題作文9
雨聲漸漸停歇，窗簾后隱隱約約透進一絲亮光。推開窗戶，��！烏云散去，樹葉上的雨滴，映著陽光，閃閃發(fā)亮，熠熠生輝。沒想到大雨過后，竟有這么動人的圖畫。
憑窗站立許久，微風徐來，涼意襲人。轉(zhuǎn)過身，滿眼凌亂，屋里的東西一片朦朧，若隱若現(xiàn)；一縷暖陽，浸潤著墻上畫中的母親——這身著紅衣的母親，暖暖的雙手，抱著安睡的'嬰兒，睡得那么安祥、那么香甜。
“這手仿佛在哪兒見過似的，曾幾何時，我曾……”我若有所思地在窗口坐下，默默地想。
嚴閉的心幕，慢慢地拉開了，涌出五年前一個印象——一條繁忙的街道。人來人往，車水馬龍，川流不息。和煦的春風輕輕吹送，桃花在枝頭注視著這人間的繁華。驀地，一個六七十歲的老人被腳下石子絆倒，摔在地上。他捂著膝蓋，不斷掙扎，想嘗試著站起來。就在一瞬間，一雙暖暖的手伸到他面前，輕輕將他扶起……
“這雙手又仿佛是哪兒看見過似的！”我仍是想——默默地想。
又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢地拉開了，涌出十年前的一個印象——屋檐下的雨水，一滴接著一滴，蹦蹦跳跳撒著歡兒，而沉沉雨幕卻模糊了世界。七八歲的孩子拿書包頂在頭上快步走在雨中的鄉(xiāng)間小路上，全身上下都被淋得濕漉漉的。不經(jīng)意間一雙暖暖的手為他撐起了一把大傘，不經(jīng)意間一雙暖暖的手為他撐起了一片天空，使這片天空不再下雨，使這塊天空變得晴朗……
這同樣微妙的瞬間，好似游絲一般，飄飄漾漾地合攏起來，綰在一起。
此時心中光明澄澈，如臨仙境，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個瞬間，頓時融化在愛的樂曲里隨風飄遠了。
以手為話題作文10
無論走到哪里，總喜歡牽著你的手。掌心傳來的溫度會不斷的提醒我，我不是一個人在行走，有你，一直陪在我身邊的你，與我一起前行。
小時候，是你牽起我小小的手，一點一點的教會我如何行走。當我邁著小小的步子往前走時，搖搖晃晃，好像一不小心就會躺在地上，你為了不讓我摔倒，依然緊緊牽著我的手，不曾松開。下雨天，迎面吹來的微風和從天而降的冰涼小雨，卻無法消除你掌心的溫度。只要心中有溫暖，便可以驅(qū)散一切嚴寒。泥濘的小路上，腐爛當枯葉混合著深青色當苔蘚鋪在濕滑當?shù)缆飞�，行走變得無比艱難。這時，從你的手心傳來一種堅定的力量，支撐著我穩(wěn)穩(wěn)落下每一步。你的手，總會在我最需要的時候，給予我最正確的指示，就像黑夜中當明燈，就像大霧天中的指示燈……睡覺前，你的手依然牽著我的手，這時傳來的，是一種輕松當情緒。放下了所有繁忙，只靜靜的享受著這一刻在黑暗中當寧靜。這就是家啊，有你在身邊，冰涼的傳單亦可如此溫暖，漆黑的深夜亦可如此明亮。懷著這樣的心情，牽著你的手入睡，會有個好夢吧。馬路上，你總是記得將牽我的手換成右手。這個動作，重復(fù)了許多年，成了你的習慣。即使是這樣一個微不足道的小動作，也深深的印在我的心里。這么多年，一直溫暖著我的.，不正是這一個細微的小動作嗎？你對我濃濃的愛，正藏在這些牽手的小動作，化作溫暖，駐在我的心里。長大后，我已經(jīng)不像曾經(jīng)那般時時刻刻需要你的引導(dǎo)，也不像曾經(jīng)那般脆弱的禁不起風吹雨打。
但，我還是那么喜歡牽著你的手，在鄉(xiāng)間的小路上散步，一起看藍天白云、綠草鮮花，一起看月亮星星，熠熠生輝，一起看路過的小孩和他的母親，如曾經(jīng)的我們一樣，緊緊的牽著對方的手，向前走。溫暖是什么？一千個人有一千個答案，而我的答案，是牽手。我的媽媽牽著我的手，走過了這長達十幾年的旅程。途中，我的手已經(jīng)漸漸和媽媽的手一樣大，我的個子已經(jīng)和媽媽一樣高……唯一不變的，是，媽媽牽著我的手不曾放開。
以手為話題作文11
老師是傳授我們知識的人。老師的大手握著我的小手，讓我寫會了“a、o、e、i、u、v”，寫會了“點、橫、豎、撇、捺”；是老師用手第一次給我上了系紅領(lǐng)巾；是老師的雙手辛勤地批改我們的作業(yè)，一個個對號都代表著我們在一點點進步，一個個差號也代表著我們在改進后的再提高；黑板上老師工整、清秀的粉筆字是我模仿的最好字帖。老師的手是托起我們不斷向上的梯子。
黃巖爺爺是我的外公，他是個多面手。黃巖爺爺做印刷工作十多年，從設(shè)計、排版、印刷到裝訂全流程的機器操作樣樣在行，工廠里不管那個崗位缺人他都能頂?shù)蒙�，老板一直舍不得他走呢；黃巖爺爺，還能炒得一手好菜，聽說他年輕的'時候，開過飯店，自己就是飯店的大廚，我特別喜歡吃黃巖爺爺做的飯菜呢；黃巖爺爺在田地里同樣是好手，家中種的蔬菜自己吃不了還常常送人。黃巖爺爺五十多歲了，去年才學駕駛，現(xiàn)在車子開得很好，我坐黃巖爺爺?shù)能嚥活嶔ひ膊粫炣嚒｜S巖爺爺?shù)哪请p手厲害吧！
我班同學的手也都很了不起：王欣悅在鋼琴上能用雙手彈出一曲曲美妙的曲子；查智順能寫出一手出眾的好字；黃宇澤手執(zhí)黑白子就能讓圍棋晉級升段；甘浩宇的巧手能折出活靈活現(xiàn)的紙兔子；還有很多很多……
學校食堂有一個炊事員的右手是個顫抖的手。一次，那位比我媽媽大得多的炊事員隨意盛一勺“豆腐燒肉”，我欣喜一看有六小塊肉。但炊事員提勺時顫抖的手就抖掉了兩塊肉，我忍著沒說還暗暗地同情她，可是再提起一點時又抖掉了三塊肉，而豆腐一塊塊都“穩(wěn)坐釣魚臺”，我氣憤地伸手握住勺柄。那個炊事員吼道：“放手，你這個潑孩子！”
我喜歡老師教書育人的手，喜歡黃巖爺爺那創(chuàng)造財富的手，喜歡同學們那些多才多藝的手；也希望那個炊事員快點醫(yī)治好那顫抖的手。
以手為話題作文12
我閉眼凝思，回望小學六年的青蔥時代，一旁淘氣的同學，各色的笑聲，伴隨我的一生，如念粼粼陽光散落在我萌芽的冰心上。
穿梭在這花樣年華的流光，又如同茫茫星海星輝交錯。這時才恍然大悟吧，傻乎乎的同桌，是伴我最久的人。
我是個吝嗇的小鬼！記得一堂美術(shù)課，這家伙好像在暗中蠢蠢欲動。先別說他這人，其手更像一個有多年經(jīng)驗的小偷，低身潛入我的寶庫——文具盒，順走了橡皮。必定的如愿以償，而后還要在一旁偷樂。
“我說怎么會憑空消失呢！哦！這家伙還要用我珍藏已久的橡皮角！”可算是抓著他的把柄了，看我不好好收拾你！我伸長了脖子，像高人一等，同鵝般審視自己的'口中食，抬起那尊貴的手高傲地敲這桌子，“你干什么呢？”果不其然，他做賊心虛了吧，“嘿嘿嘿，嘿，嗯，唔……”從光宗耀祖般自信燦爛，并露出兩排整齊的大牙的笑容，慢慢地合攏，變成僵尸般死氣沉沉的苦笑。
那天陽光正好，但光輝一定聚焦在我身上！白云為我定格的那一刻，萬物為我加冕，而一旁的同桌，一定掉進了陰間地獄。
哼！還不是因為你那只“賤”手！
時光不辭辛勞地帶我來到畢業(yè)典禮，我同摯友賞六月光輝，品知了悠揚長鳴，同享沒有試卷的痛快。
大家都帶了零食，一起談天說地，正如班主任所說的“放飛自我”。我注意到他，默默地拿起自己的食物，光明正大的去送給老師，那雙可愛又可恨的手啊，不只載上了感恩吧，我仿佛聽見一聲，欣慰的“謝謝。”
流水不會因為石塊的阻擋，而停止奔流。
火焰不會因為一時的暗淡，而內(nèi)心無光。
手啊，從六年春秋上一拂而過，有些難以言喻，但我們不會舍心棄夢。
以手為話題作文13
記得我很小的時候，因為爸媽上班很忙，就把我“丟”在老家。那時候，整天與我相依為伴的便是祖母。
那時候家里還是住著老房子。松樹密密麻麻并不整齊的長在小道兩旁，依然可以從樹干的下風中看到老房子旁邊的舊亭。我常常光著腳丫子歡快的在小道上玩耍，整個松樹林里充滿了天真無邪的笑聲，而祖母坐在一旁慢慢的搖著蒲扇，靜靜看著我嘻戲，直到天黑才喊我回去。而這時侯滿頭大汗的我會跑道祖母身邊喝著香氣誘人的綠豆湯，依偎在祖母懷里�；椟S的路燈下，一老一小的'穎字漫步在傍晚小道上。
兒時的我，不懂什么是孝敬，總是拿了糖果就跑出去和鄰居小孩玩，卻不知道以孝為先，糖果先拿給祖母嘗嘗�，F(xiàn)在回想起來，心里還暗暗責備自己怎么就那么不懂事。
直到到了懂事的年齡才理解孝敬的含義，只要一回老家，便端茶給祖母喝，拿碗綠豆糕孝敬她。我常常握著祖母的手去田野里散步，去松樹林里看各色的小花。。。。鄉(xiāng)間田野的小道上布滿了我和祖母的回憶。
可是，直到有一天，物是人非。祖母走了。那天我肚子一人到松樹林里，漫步在小道上，回憶著祖母慈愛的面孔，回憶著祖母的一笑一顰，回憶著我們倆握著手去田野里散步的場景。淚水打濕了眼眶，我知道，祖母去了一個很遙遠很遙遠的地方，再也回不來了。
周末，我再一次去了松樹林間的小道。因為下雨的關(guān)系，眼前一片朦朧，一切景物在朦朧之中變換出兒時我對祖母的回憶中樣子。一切仿佛活了，我聞到了香氣撲鼻的綠豆湯，看到了我握著祖母的手走在小道上，昏黃的燈光把我們的影子拖得很長很長。
雨大了起來，陣陣清涼的風搖曳在這十月的黃昏。我打開傘，走在眼前的小道上，一路向前，不曾回頭。
以手為話題作文14
爸爸的手是粗糙有力的；奶奶的手是溫暖堅硬的；姐姐的手是柔軟細膩的；弟弟的手是稚嫩可愛的。我最喜歡媽媽的手。
媽媽的手是白白的，上面長著好幾顆黑痣，好像是一床白毛氈上點綴了幾顆黑瑪瑙。手背上有一處劃傷，指關(guān)節(jié)處的褶皺像一個橢圓形，深深的。指甲有點長，呈半圓形。因為總是干活，手心總是汗津津的，熱乎乎的，讓人感到溫暖。手心紅里透白，握成拳頭時，好似一個含苞欲放的花骨朵。手紋清晰地呈現(xiàn)在手心表面，紋路很多，一條條的，當五指合并在一起，向里縮的時候，紋路就變成了一條深深的“縫”。媽媽這雙白皙的手，總是給我一種安詳、寧和的感覺。
媽媽的手是一雙充滿關(guān)切的手。媽媽手上有一道劃傷。我七歲的那一年，有一天，我在家里吃飯。媽媽在一旁看著我。這時奶奶打來電話了。我放下碗筷，急急忙忙跑去接電話，可就在這時發(fā)生了一件令人意想不到的事情：我跑得太過匆忙，還沒到房間，摔了大跟頭。媽媽一見，忙跑過來，一下子抱起來�？伤齾s被我的衣服上樹枝葉掛飾劃出了一道口子，從里面流出殷紅的血，可媽媽卻用這雙手來撫慰我。這件事到今天還令我難忘。
媽媽的手，是善解人意的手，總是在我需要的時候，送來我所需要的東西。媽媽的`手，是一雙溫暖的溫柔的手，總是在我跌倒的時候，輕輕地把我扶起來，媽媽的手，是一雙勤勞的手，總是為全家辛勤地勞動著，洗衣服，洗碗，做飯，拖地…
媽媽的手，呵護著我，我喜歡媽媽的這雙手，我也想擁有像媽媽這樣的一雙手，來關(guān)心和保護親愛的媽媽！
以手為話題作文15
我見過許多各種各樣的手，有爸爸粗大的手，有姐姐靈巧的手，有弟弟幼稚的手......然而，最讓我難忘的則是她的手。
她的手呈現(xiàn)出淡淡的米黃色，手背上幾根明顯的青筋微微突起一直連著指尖。掌心紋路深深的，密密麻麻的.。紋路的邊緣呈淺淺的紅色，興許是因為冬天洗衣洗菜時在冷水里泡多了吧。手指肥圓，摸上去硬邦邦的，也許是因為經(jīng)常做家務(wù)，手指就長出了些許繭子。手指關(guān)節(jié)附近還有幾處紅紅的傷疤。我有幾次詢問她手上傷疤的出處，她只是微笑著說：“手比較敏感，碰到一些刺激性的洗衣粉罷了”。我聽了心里既有些震撼，，又有些心疼。她的大拇指指甲上還有些凹凸不平，問她怎么會這樣，她只是輕描淡寫地回答：“沒什么”。我的內(nèi)心，不禁引起了一陣小小的波斕。
她的手是勤勞的。那雙手一年四季，都在不停地為我們辛苦操勞著。每次放學回家總能看見她的那雙手在不停地忙碌著，手緊緊握著掃帚掃地；或是晾曬著那濕嗒嗒的衣服；或抓著抹布擦桌子；或者揮動著鍋鏟炒菜......�？傊�，這雙手就從來沒閑過。
她的手還是充滿魅力的。當你心情低落時，她的手會一把將你摟懷里，你的心情立馬變得愉悅了；當你憤恨不已的時候，她的手便輕拍著我的肩，我的心情便漸漸平靜下來；當你滿面紅光興奮地告訴她的一件好事時，她會眨巴著大眼睛認真傾聽，時不時還發(fā)出驚喜的叫聲：“是嗎�！比缓笈d奮地鼓起手掌來。這時，你會感到十分自豪；當你煩躁至極的時候，她的手又會不失時機地送上一盤削好皮的蘋果給你。咬著甜甜脆脆的蘋果，咔嚓咔嚓的聲音讓你頓時覺得神清氣爽......
這是我媽媽的手，既勤勞，又充滿魅力的手，而我們，就是在這雙手的呵護下茁壯成長的。
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