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八年級的滋味作文

時間:2022-07-14 05:11:08 八年級作文 我要投稿

八年級的滋味作文錦集10篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的八年級的滋味作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

八年級的滋味作文錦集10篇

八年級的滋味作文 篇1

  回憶以往,天真中泛著傻氣;看看現(xiàn)在,蓬勃中帶著幾分斗志;想想未來,自己是不是每天抱著書傻看?成長的滋味真不好說啊!

  想想原來。我到了幼兒園的年齡,本來在家說好了去的.,可是看見一看那里:鐵柵欄圍著、大人們露出了“壞笑”……這跟爸爸媽媽說的一點也不一樣啊!我頓時嚇傻了,一屁股坐在了人行步道上。這一哭不要緊,竟把剛剛停止啜泣的孩子們都給帶哭了!爸爸把我拉起來,跟我說了一些話,我不在大哭轉而了啜泣。最后,我不得不開始了我的上學之路。四年后,幼兒園畢業(yè)了,上了小學,感覺好自豪。走在大街上想告訴全世界我一年級了!上小學了!剛進了小學校門,我好激動,那是,我猛然發(fā)現(xiàn):我沒有哭!

  這滋味真沒法說。

  六年又過去,小學也畢業(yè)了。和相處了六年的同學也再見了,看看現(xiàn)在,上了中學,我感覺作業(yè)量加大。邁進了新的門檻又認識了新的老師同學每天捧著書看,提起筆寫卷子,又和“X、Y、Z”“親密接觸”;和“A、B、C”做“好朋友”但我還是喜歡學習,認為那里有很多“待開發(fā)”的知識。而那些雙休日,我也不當回事,也把納入學習計劃的范疇內,奔波在幾個補習班中,樂此不彼。

  成長的滋味真是五味俱全!它是人生中不可缺少的調味品,讓我的生活五彩繽紛!鞍,來嘍!”“看看!瞧你干了什么?”唉!我又打翻了一個五味瓶!

八年級的滋味作文 篇2

  鉛筆盒中,有著一把早就破舊了的尺子,我想丟掉它,但是又有些不舍。

  記得有一次考試,大家都在緊張的復習著數(shù)學的考試,我下意識的伸手摸了摸鉛筆盒,看看文具有不有都帶齊了。

  鉛筆,在。橡皮,在。尺子,我東摸摸西找找,就是早不到那把尺子,我頓時冷汗直冒啊,啊,不就是昨天我看他太破了就把它放在了家里的啊,我很急切的問同學們去借尺子,因為數(shù)學考試是一定要用尺子的啊,但是他們不知怎么的啊,都沒有的啊,都只帶了自己需要的,就在我沒了希望的時候,我把目光投向了我的前桌,既想去問,又不敢,因為啊,我的前桌有潔癖的,一般不會借別人東西的。就在這時候他自己轉頭把尺子遞給了我。

  那天剛剛放學,外面下起了大雨,下的出奇的.大,沒有雨傘的人出都出不去的啊,此時他正在記作業(yè),因為我家長不來接的,而且我每次讀帶了雨傘的,這是班級中的人人皆知的,所以他叫住了我,讓我等一下帶他一程。

  時間在流逝,雨下的也越來越大了,他因為潔癖,所以記作業(yè)也很慢的啊,要知道啊,今天作業(yè)很多的啊,而且雨也下的這么大的啊,等一下哎怎么辦的啊,頓時,我的內心有兩個小惡魔在爭斗到底要不要等他,矛盾的很!

  又過了一話啊,我看見了老師還在辦公室的啊,實在不行的話,老師總會送他回家的吧,哈哈哈。我得意的走掉了。

  第二天,我看見他沒有來上學,從老師那里得知昨天他是自己跑回家的,今天生病了,過了好幾天才來的,這時我又聽到有同學在說,昨天那把尺子是他折斷自己的尺子給了我,啊,我的眼淚頓時留了下了啊。

  是我錯了,我不應該這樣自私。

八年級的滋味作文 篇3

  童年像一杯咖啡,苦澀而香醇;童年像五彩斑斕的圖片,色彩繽紛而炫目;童年像糖果,永遠甜在心間,令人久久不能忘懷……今天,我便曬曬我的童年。

  童年是無憂無慮的,記憶著很多青澀懵懂的事情,令我發(fā)笑同時又深思。

  有一次,我看電視的時候,看到理發(fā)師在給別人理發(fā),我立刻跑去鏡子前,噢!頭發(fā)長長了,需要去剪頭發(fā)了。我眼珠子骨碌一轉,想想,為什么我不會給自己剪頭發(fā)呢?這樣一來,既可以省錢,又可以大展我的“剪發(fā)技術”。

  說干就干,我立刻拿起剪刀,有模有樣地左剪一下,右剪一下,“咔嚓咔嚓”,我挺滿意的?墒,問題來了,掉落的頭發(fā)渣像一群調皮的小精靈似的從我的衣領鉆進我的脖子,弄的我脖子癢癢的,我連忙放下剪刀,在齜牙咧嘴中拼命地抓癢癢,過了好一會才沒有那么癢了。

  然后我繼續(xù)給自己剪頭發(fā),這次我學聰明了,去找了一塊布在脖子邊圍了起來,這樣發(fā)屑就掉不進去了。在一片“咔嚓咔嚓”聲中,剪掉的頭發(fā)落了一地,我心里面沾沾自喜,等媽媽回來肯定贊我的。我一邊想一邊去照鏡子,“啊啊啊啊啊啊”,我發(fā)出“慘叫聲”。

  我立刻就哭了出來,我把自己的頭發(fā)糟蹋得連我也嫌棄了。怎么辦?頭發(fā)剪得那么難看,還有臉出去嗎?

  這時,媽媽回來了,連忙問我:“你怎么了?在樓下都聽見你的叫聲和哭聲了!蔽疫沒來得及回答,媽媽已經笑不成聲了,媽媽看見我的發(fā)型,笑得喘不過氣了。

  我氣呼呼地瞪著媽媽,命令道:“不準笑了!哼!我…我都氣哭了,你還笑,你幸災樂禍!”

  說著說著,剛才好不容易咽回去的淚水又奪眶而出。媽媽看我又哭了,連忙止住笑,問我怎么了,“我覺得我需要去理發(fā)了,可是我覺得如果我自己剪的話,可以省錢,所以我自己剪了。可是沒想到,居然剪的那么難看!蔽页槠f。

  媽媽好笑又好氣地說:“哎呀!你真是弄巧成拙了。你沒有學過專業(yè)的剪發(fā),怎么可能像理發(fā)師一樣剪得那么美觀呢?再說了,理一次發(fā)需要多少錢啊?用得著嗎,以后記得了,可別再做這樣的傻事了。現(xiàn)在你跟我去發(fā)廊吧,趕緊去修理修理,不然這樣的.頭發(fā)還不笑掉別人大牙!

  我只好乖乖跟著媽媽去發(fā)廊了,心里暗暗發(fā)誓,再也不自作聰明了。

  呵呵,童年的我多么搞笑又多么有趣,每次想想童年時做的傻事都會捧腹大笑,不過那一件件令人發(fā)笑的事情,不正是我成長的記錄嗎?

  這就是我的童年,沒有任何雜質,只有純樸的語言,可是它卻是我的寶藏,它隨時隨刻都可以呈現(xiàn)在腦海,一生陪著我。

  我有美好的童年,還有一顆純真的心,童真的心。

八年級的滋味作文 篇4

  曾經,憧憬著,憧憬著快快長大;現(xiàn)在,回憶著,回憶著曾經的事。

  秋風蕭瑟,綠葉枯黃。轉眼間,我即將踏上人生的第一個成功點——畢業(yè)。八年級的我,有些迷茫,有些認真,有些想放棄。總是呆呆的望著時針一點點、一滴滴地走過。過去,是那么美好。

  “加油!加油!耶!”在此起彼伏的打氣聲中,一個完美的弧線使比賽走向了終點。贏了,我們都很歡欣。激動的跳上跳下,激動的一遍遍述說當時的情形。你急我搶,你接我上。這幕場景,仿佛觸手可及,然而,不過是煙花一場。厚重的作業(yè)本、繁多的知識點、一摞接著一摞的習題。這不是我們想要的,我們想要的,只是遺失了的從前。

  “哈哈哈!你個逗逼!”你追我趕,推搡,玩鬧。像泡泡中的炫目色彩,鮮明 、生動、惹人挽留,輕輕一觸。破碎,已是可預料的 事實。“作業(yè),借我抄一下唄!”是打著商量的語氣。什么時候我們竟學會了這種把戲?那時候的誠實可愛、遵紀守矩,已經煙消云散了嗎?這不是我們愿意的,我們只是在尋找著快樂,卻用了錯誤的方法去解決這些不快樂。

  “我……我……我喜歡你!”羞紅的臉,怯懦的手,憨厚可愛的我們也學會了情情愛愛的.事情。我心儀你,你心儀我。我們并不想這樣的,我們只是跟著我們的感覺去做而已。我們知道,這是錯的,只是實在不知道應該怎樣走。

  青樹翠葉,百花齊放。何時我們也能擁有這樣一座如此生機勃勃的花園。在那里,我們可以盡情的笑,盡情的鬧,盡情的暢談人生……

八年級的滋味作文 篇5

  時間的年輪已悄然轉過了十六個春秋,生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。我成長在不知不覺中,但后知后覺以后,感悟……

  不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩,不會為了一個洋娃娃大哭大鬧,而是常?吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己,想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。

  不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了,卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下,體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。

  不再在作業(yè)本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力,卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的`滋味是感恩報答。

  不再為了一個意見不統(tǒng)一而和同學爭得面紅耳赤,卻常常會在夜深人靜時,品一杯冒著熱氣的苦丁茶,看著深藍的夜空,讓浮躁的心歸于平靜,數(shù)著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。

  成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。

  成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門,遨游滄海。

  成長的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高,云海任由搏擊。

八年級的滋味作文 篇6

  現(xiàn)在,我有一個問題,這個問題已經流傳了幾千年了,它的答案不唯一。聽著遠在天邊,實際近在眼前。這個問題就是——幸福是什么滋味的呢?

  首先哪,幸福的滋味是苦的。最顯著的表現(xiàn)是每次考試前,我都特緊張?zhí)厍趭^地復習,忙得不可開交,忙得馬不停蹄,那叫一個苦啊!那家伙,從早上到學校,唰唰唰做卷子,5分鐘一張吧,有點夸張;唰唰唰抄定義,一節(jié)課6黑板;唰唰唰寫作文,一小時三篇……我都快崩潰了!換成你,那么一個月的苦日子,你不也得這樣,敢放松嗎?不過,在這個艱苦拼搏的過程中,我進步了,越學越輕松。原來,這就是苦苦的幸福啊!

  其次啊,幸福的滋味是辣辣的。在體育課上,我們十一班的男生和人家三班的男生來了一場非正式的足球賽。令人頭痛的是,我們班總人數(shù)多,但男生少,還有幾個被分去打籃球了,和他們比賽,那就是以一擋三,所以我們個個都把自個兒給置之度外了,就是拼了命地往上沖!那球踢得滿場飛,汗水流進眼睛里,火辣辣的!最終,我們以0比0打平。到了下一節(jié)課,踢球的全在趴桌子——累的。在我們的.身上,青春的活力迸發(fā)出來,感覺那是火辣辣的激情在燃燒,特幸福啊!

  這第三嘛,幸福的滋味是甜的。就拿吃的來說吧,源自老媽的好廚藝!為了給我增加營養(yǎng),老媽常會魔術般地弄出一桌“奇珍異寶”,老好吃了!我是左手一個雞腿,右手一塊羊排,嘴上還叼著一塊魚肉,大喊著香啊……最后,桌子上除了碗筷盆勺骨頭魚刺,吃得啥都沒剩。我的肚子圓了,愣是第二天啥都沒吃,哪還裝得下!你有過這樣的甜蜜嗎?媽媽的關愛呦!

  幸福的滋味可忒好了,恰似一鍋東北胡亂燉,真好吃!你也來品品吧!

八年級的滋味作文 篇7

  時間老人飛快的跑著,轉眼,我就升至成為了八年級的學生,七年級的生活帶給我太多的回憶,眷戀,天公作美,我們沒有分班,重返學校時,我依舊看到了那一張張熟悉的笑臉,那一刻,我好高興,八年級的滋味。

  八年級的生活是全新的,是奇妙的,是痛苦的,是快樂的.,是惆悵的,是失望的,它就像一支畫筆,在枯燥無味的白色的“生活”紙上,繪畫出美妙絕倫的畫,調制出最炫目的顏色,讓你的生活充滿活力;它也像一個高級化妝師,把原本丑陋無比的丑女“生活”進行“精心”地打扮,修眉,剪發(fā)。。。。。。。等一系列的活動,做好以后,再看看丑女“生活”,哇噻,你保證認不出她了,以為她是四大美女之首——西施,丑女,噢,不對,應該是美女“生活”徹底被改變了;它也像一個五味瓶,不只有甜和樂,還有酸,苦,辣,讓你的生活連綿起伏,不再只有一種格調。

  下面就來介紹我的酸,甜,苦,樂的八年級生活吧!

  酸

  One day,我和同學鬧翻了,原因是我前一會兒看了她的本,然后就準備還給她?伤恢苣睦锶チ,我就隨手放在她課桌上,最后她竟還來找我要,可我明明放在那桌子上,怎么現(xiàn)在沒了,真奇怪,可同學還是不相信我,還說我是故意拿了她的本不還,聽了這話,我好難受,仿佛有千萬顆針扎在我心里,好痛,這時,我委屈,傷心痛苦的眼淚忍不住從眼里奪眶而出,齊涮涮地掉下來。

  我覺得真的好心酸,為什么她不相信我?

  甜

  啊,今天萬里無云,明媚的陽光愜意地照著大地,看著這一切,我的心情也變得格外的好,中學生作文《八年級的滋味》。

  “張明媚,對不起哦,那天是我冤枉了你啦,實在很抱歉,我們能再成為朋友嗎?”抬頭一看,原來是瑩在說話,

  “本找到了?”;

  “嗯”

  “在哪兒找到的?”

  “是XXX,她看我不在,就拿去用了,今天才還給你,我那天不應該那么兇的!

  “沒事,重要的是本找到了,我們還是最好的朋友!

  “那當然”,說完,我們就冰釋前嫌,又成了一對形影不離的好朋友。

  今天真是太爽了!

  苦

  老師突然宣布要拔草,真倒霉,才上學幾天就要做苦力,哎,沒辦法,師命難違,校長之命更難違,同學們只好噘著嘴,滿腹牢騷,無可奈何地走到操場上集合,然后開始拔草,我們都是三五個一群,邊拔草邊聊天,等老板(班)轉過來看我們女生拔的怎么樣時,就趕緊閉嘴,賣勁地拔著那一株株小草,老板(班)看看我們,滿意地點點,還夸獎我們,這時我們心里都在暗暗發(fā)笑,糟糕,她站在我們女生這邊不走了,而我們只好不停地拔,不停地拔,手心都磨紅了,疼死了,拔了兩節(jié)課,第二天又拔了會兒,總算拔好了,真是太苦了。

  樂

  英語老師在發(fā)我們的聽寫本時,說我們的英語字有進步,以前是方方正正的,現(xiàn)在傾斜了,因為英文字就是要傾斜15°才漂亮。

  聽了老師的表揚,我好高興。

  還有就是,我終于有博客和E—mail!在E—mail上,我找到了一個名叫“魔法部落”的地方,可以點擊魔法畫棒,然后下面就會出各種各樣的圖片,比如說蘑菇,你用鼠標點一下,就根據(jù)你要的什么形狀在畫布上一點,就能出現(xiàn) 好多漂亮的磨菇,還有設置背景等很多很多。

  在E—mail上還可以看到很多電子賀卡,明天就是教師節(jié),你是不是看到了很多關于教師節(jié)的賀卡,很漂亮吧!

  八年級的生活真是多姿多彩!

八年級的滋味作文 篇8

  在中學里已走過兩個春秋。羞澀而稚嫩的新生悄然變成了自信而老練的干部。

  學校旁的建筑在我們眼中一點點長高,似乎印證了歲月的流逝;校園內的桂花一年年地香,似乎又展現(xiàn)了時光的永恒。我們變了許多,似乎一切卻又和從前一樣。八年級的滋味,是淡淡的對年華易逝的傷懷,是郁郁的對課業(yè)繁重的感慨,是瀟灑的對快快成長的自豪,是溫馨的對老師同學的熱愛。

  八年級,八年級,八年級……

  升入八年級,明顯地感覺到作業(yè)多了,課程難了。從前作業(yè)七點之前做完,現(xiàn)在要挑燈夜戰(zhàn),最晚做到十點半。數(shù)學變化莫測的幾何,物理曲折復雜的光路,英語鋪天蓋地的生詞,語文浩如煙海的文言文。這一切,比七年級所學難了數(shù)個境界,讓我們的大腦不堪負荷。但我無奈地知道,以后初三、高中更苦呢,八年級,只是開始。在這一年,我要調整心態(tài),迎接挑戰(zhàn)。

  升入八年級,我覺得一下子長大了許多?吹搅吣昙壍暮⒆,總會覺得自己很成熟,一時間忘了自己也是從那樣成長起來的。競選成為大隊副主席,掩飾不住威嚴、得意,覺得自己就像以往的大姐姐們一樣,責任很重,又很威風。入了共青團,帶上閃閃發(fā)亮的團徽,我總會故作深沉地說自己是青年了,不顧父母的不屑,嬉笑著洋洋自得。八年級了,正是豆蔻年華,我長大了,感覺有點怪,卻也挺好。

  升入八年級,我覺得對男生的看法變了,F(xiàn)在過了可以和男生不分彼此瘋玩的.年紀,也過了扭扭捏捏和男生老死不相往來的年紀。我只想和幾個男生擁有幾分純真的友誼,做互相知己又保持一定距離的朋友。但少女的心中也有些浪漫的幻想,希望有個他,在不遠處默默欣賞我、關心我。

  升入八年級,在初中的時光只有兩年不到了。我覺得時間過得太快,我不想和老師同學們分開。想到兩年后的畢業(yè),我不禁傷感,希望我的記憶里能永遠保留著這段時光的快樂與憂愁。

  八年級,八年級,八年級……

  八年級的滋味,我說不出什么大苦大甜,只是淡淡地,慢慢地長大,心中盛開了一朵不知名的花。

八年級的滋味作文 篇9

  人生如酒,歲月如歌。小學六年即將結束了,同學們在緊張學習之余,有沒有回想過我們這個班的過往難忘的時光呢?而我,卻常常去懷念,品味過往那些美好的,點點滴滴的時光。

  六年,說長不長,說短不短,一轉眼就在我們身邊晃過。身為這班的班長,自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報,都特別把我累壞。有時,我會很抱怨,為什么一定要我辦呢?我只是一名學生,學生不就只是學習就行,為什么還要做些超出學生應做事的范圍呢?但一個月過去后,我可能再也幫不了老師出黑板報了!

  “有沒有搞錯啊你,整天不交作業(yè)!“作為班長,這句話似乎成了我的口頭禪。我討厭不交作業(yè)的同學,整天要我催他們交作業(yè),浪費我的時間,甚至有時大聲拆斥責他們。但一個月過去,不知我還能不能用這樣的口吻和同學們說話呢?

  還記得那次校運會的拔河比賽嗎?我們全班都一鼓作氣,一定要為班爭光。我們第一場就拔贏了對方,即使手都拔紅了,同學卻一點也不在乎,在歡呼第一場的勝利;但后來,我們實在沒有力氣了,就差那么一點點,輸?shù)袅恕2贿^,那沒有關系,我們贏得了友誼與團結心!

  你們還記得高老師嗎?一位親切可藹的老師。她伴我們度過了四年的小學時光。那一次,我們闖了大禍,惹怒了鐘老師。鐘老師罰我們留堂,留到天也黑蒙蒙了。結果那時高老師出現(xiàn)了,她替我們說情,還教導我們。大家都看見,高老師眼紅紅的',眼眶里閃動著感人的淚光。同學們也慚愧地低下頭!

  還有,那天語文老師有事趕不及回來上課,便吩咐我管同學們讀書。有個同學便提議:“我們小聲地玩,老師一回來,我們就趕緊讀起書來!“只見語文老師一回來,同學們便機靈地朗朗地讀起書來,都不用我這班長嘮叨什么的。

  還有許多許多,那些精彩,令人難忘的“畫面“;同學們,你也試著回味品嘗一下吧!人非草木,六年以來,總有一份難以割舍的請緣,讓你舍不得分離!

八年級的滋味作文 篇10

  我的童年是在家鄉(xiāng)度過的,那童年的滋味就好像家鄉(xiāng)糖人的滋味,甜蜜的味道令我久久不能忘懷。

  小時候的生活十分有趣,有時能從爺爺奶奶那里討來一兩個硬幣,快樂便升級了。

  依稀記得那一天,我的口袋里有兩元錢。我一路蹦蹦跳跳地來到小公園,口袋中的錢叮叮當當?shù)爻琛T谝粭l小巷子里,我看見了一位賣糖人兒的慈祥的老爺爺,他面前棒柱上插著用糖稀制成的奔騰的駿馬、優(yōu)雅的天鵝、威武的游龍……

  我從口袋中摸出一元錢,遞給老爺爺,他接過錢,笑著指著面前的轉盤:“轉一個吧!”我撥弄著指針,讓它轉了起來。鐵絲做成的針越過游龍,劃過鳳凰,停在了蝴蝶上。老爺爺望了一眼,又笑了。我嘟著嘴道:“可不可以加一元錢給我做個鳳凰?”“小姑娘,自己轉的才有意思。”說著,他伸出粗糙的手握起小鋼勺舀了一勺黃褐色的冒著熱氣的糖稀,勺子稍稍傾斜,蒼老的手抖著,移動著,勾勒出蝴蝶的翅膀、身體和觸須的.輪廓。那雙手揚著,很快地抖動,便填補了翅膀的花紋。我心中暗暗贊嘆那滿是皺紋而蒼老的手的靈活,同時想著這若是一只鳳凰便更好了。

  最后,老爺爺左手從抽屜中取出一根竹簽兒,又舀了幾滴糖稀,涂抹在簽兒的頂端,把簽兒糊在蝴蝶上,又用一個類似鏟子的東西壓了壓,便取下來遞給了我。

  我踮起腳尖接過糖人兒,舔了幾口糖人兒,又不舍得再吃,再望著黃褐色的糖,又忍不住吮吸了幾口。那甜蜜的味道留在口中,久久不散去,那么甜,那么甜……又不知過了多久,我再一次去了那條小巷,想再轉一個糖人兒,卻發(fā)現(xiàn)做糖人兒的老人已經不在那里了,而巷子里仿佛還回蕩著他爽朗的笑聲。

  后來,爸爸媽媽把我接去了南京,我甜蜜的童年也隨著老爺爺一起逝去了。到現(xiàn)在,我在南京城中也吃過糖人兒,但那甜得發(fā)膩的味道卻再也不能讓我找回童年的滋味了。

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