以珍藏為話題的作文_

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的以珍藏為話題的作文_，希望對(duì)大家有所幫助。

以珍藏為話題的作文_1

　　生活，因?yàn)槲⑿ψ兊妹篮�；生�?因?yàn)槲⑿ψ兊枚嘧硕嗖省?/p>

　　——題記

　　生活，處處充滿愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)才有了微笑。微笑—不需言語(yǔ)表達(dá)，只是面部的一種簡(jiǎn)單的表情，卻給人心靈上的溫暖。

　　在我的心靈深處，藏著一個(gè)天真爛漫，充滿愛(ài)的微笑。

　　那一天，天氣異常寒冷，人們身上的衣服一層又一層，貂皮大衣，羽絨服……數(shù)之不盡。就在一個(gè)不起眼的角落里蜷縮著一個(gè)黑乎胡的東西，走近一看，是一位乞討的老頭兒。他身穿一件布滿補(bǔ)丁的黑棉襖，兩只胳膊緊抱著膝蓋，我仿佛聽到了他肚子里咕咕叫的聲音。著時(shí)，一個(gè)七、八歲的小女孩走過(guò)來(lái)，她手里拿著一個(gè)熱乎乎的烤紅薯，她兩眼直盯著這位乞討的老人，眼睛里充滿驚訝，也許她在驚訝這么冷的天怎么還有人出來(lái)乞討，他沒(méi)有一口熱湯來(lái)暖暖身子嗎？她慢慢把手伸了過(guò)去，老人的'面前出現(xiàn)了一個(gè)紅薯，也許他真的餓極了，抓起紅薯進(jìn)狼吞虎咽地吃起，他雖然沒(méi)有說(shuō)什么感謝的話語(yǔ)，我卻隱約看見(jiàn)他閃著晶瑩的淚光，此時(shí)，他已經(jīng)感動(dòng)地說(shuō)不出話了。而小女孩一直微笑的看著老人，臉凍得跟紅蘋果似的。我再看他的眼睛，里面充滿了愛(ài)。他的微笑是那么天真爛漫。

　　是小女孩的愛(ài)，小女孩的微笑給了老人一個(gè)溫暖的春天。此時(shí)，我已知道微笑的力量是無(wú)窮的，它足以變成一個(gè)人心中的蜂飛蝶舞，水綠山藍(lán)。

　　今天，雖然不是什么節(jié)日，我卻得到了一份珍貴的禮物，就是小女孩的微笑，雖然那微笑不是給我的，卻使我感動(dòng)萬(wàn)分。

　　我要把它藏在我心靈最深處。

以珍藏為話題的作文_2

　　照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而失散，只有珍藏于心頭的記憶會(huì)像陳年老酒，愈久邇純。

　　MP3播放著那首再也熟悉但是的歌，“回憶里想起模糊的小時(shí)候，云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空”時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，對(duì)于時(shí)光的流逝我無(wú)語(yǔ)，只好默默回憶這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　朋友如歌，總能把我?guī)�入光明的世界。這首用友誼，情感，活力譜寫的贊歌，會(huì)寧我更加難忘，更加珍惜。

　　當(dāng)我每次應(yīng)對(duì)失敗，沮喪得抬不起頭時(shí)，總有幾雙溫暖有力的小手，牢牢牽著我在挑戰(zhàn)的路上飛奔，我累得停下大口大口喘氣時(shí)，頭腦十分復(fù)雜，但總會(huì)領(lǐng)悟到什么；每當(dāng)我悲哀時(shí)，出此刻眼前的是他們溫暖的話語(yǔ)，是為我擦起淚珠的小手；每當(dāng)我嘗到成功的滋味時(shí)，和我分享喜悅的還是他們。對(duì)，他們是朋友。

　　他們的笑聲與快樂(lè)深深感染著我，讓我不用理會(huì)別人的`感受，永遠(yuǎn)持續(xù)自我的好情緒。我將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都珍藏在自我的記憶里，因?yàn)榕笥盐也挪粫?huì)孤獨(dú)，才會(huì)把淚水變?yōu)橛洃浀牟屎纭?/p>

　　讓這六年時(shí)光不曾寂寞，不僅僅有朋友的安慰和鼓勵(lì)，還有父母無(wú)私的奉獻(xiàn)與默默的幫忙。

　　”休息一會(huì)，喝杯牛奶“每當(dāng)我聽到這溫暖的話語(yǔ)，我心里總有說(shuō)不出的滋味，并不僅僅僅只是感激還有一絲悔恨，每當(dāng)母親將這杯牛奶放在我桌上，看著我把它喝光，臉上總帶有一種幸福的微笑。這樣一杯充滿愛(ài)的牛奶拉近了我們母女之間的距離，這股暖流讓我暖到了心里。晚飯過(guò)后的談心是我們每一天必不可少的工作。一家人圍在一齊，講述一天之中快樂(lè)的事情，其樂(lè)濃濃，溫馨幸福。

　　我牢牢地珍藏著這些完美的記憶，是它給我快樂(lè)，是它讓我不在孤單，是它給我生活的動(dòng)力和愛(ài)的溫暖！

以珍藏為話題的作文_3

　　某年某月某日，我和你在這個(gè)城市相識(shí)、相知、相依著勇敢的先前走去……在剩下相互鼓勵(lì)的日子里，我想讓你知道，你走了，還留下了一份珍藏！

　　有一份珍藏，叫做快樂(lè)回憶。當(dāng)我傷心時(shí)，你的一句問(wèn)候；當(dāng)我失意時(shí)，你的一句鼓勵(lì)；當(dāng)我受傷時(shí)，你的一個(gè)動(dòng)作；當(dāng)我……這一切的一切都是寳最最快樂(lè)的回憶，我會(huì)好好的收藏……

　　有一份珍藏，叫做苦盡甘來(lái)。記得那年的一天，也是寳最頹廢的一天，考試成績(jī)?nèi)肭缣炫�靂，打得我不知方向，是你，帶著寳散心，告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)，那份卷子，至今還被我珍藏，也是那份卷子讓咱有了信心，因?yàn)�，我知道，苦盡甘來(lái)……

　　有一份珍藏，叫做親情。在這個(gè)城市，我不知何去何從，因?yàn)槟�，告訴了我除了父母以外的另一種不一樣的親情，那種情好暖好暖的，它是寳如今最大的收獲了，我懂得了珍藏這份親情……

　　有一份珍藏，叫做思念。當(dāng)你最好的朋友為了他的前途、他的那個(gè)夢(mèng)想，隨風(fēng)而去，也許，我還會(huì)去珍藏一份你我、對(duì)你的無(wú)盡的思念……

　　在這個(gè)世界上，你不必去一味地憎恨上帝沒(méi)有給予你什么，所以沒(méi)有什么可珍藏的，其實(shí)，你可曾知道，一份份珍藏都是我從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集的，他們都是寳的心��！也許是一片樹葉，即使它枯萎了，也是我的一份珍藏；也許是你長(zhǎng)照片，即使它發(fā)黃了，也是我的一份珍藏；也許是一塊手絹，即使它破損了，亦是我的一份珍藏��！很寶貝的……

　　某年某月某日，當(dāng)你去追尋你的夢(mèng)，我繼續(xù)我的.學(xué)業(yè)的時(shí)候，別忘了，走了之后的你還給我留了一份不為人知的珍藏……其實(shí)，寳很珍惜它們！因?yàn)�，或許，某時(shí)，我們?cè)谀骋粋�(gè)陌生的城市有一個(gè)美麗的邂逅，我會(huì)讓你看見(jiàn)我的珍藏，它們很寶貴的……真的！

以珍藏為話題的作文_4

　　隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿童趣的那暮暮早已在我心海中定格。

　　那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊(cè)，我好奇地打開它，童年的往事歷歷在目。

　　翻開第一頁(yè)，則是我和爸爸一齊在田野里捉泥鰍。

　　那是一個(gè)假日，爸爸帶我和媽媽出來(lái)玩，看到田野里有很多泥鰍，就去捉泥鰍。我學(xué)著爸爸的樣貌，把褲腳編起來(lái)，頭上戴著一頂草帽，手上還拿了一個(gè)盆子。全副‘‘武裝’’后，就開始捉泥鰍了。但是，那泥鰍們都機(jī)靈的很，我到東，他們就到西，我怎樣也捉不到。媽媽一看，笑嘻嘻的給找了下來(lái)。

　　第二張，是在游樂(lè)場(chǎng)里坐過(guò)山車。

　　盡管過(guò)山車開的很快，三百六十度大旋轉(zhuǎn)，但是我還是覺(jué)得好玩，刺激，悠然自得。

　　再翻開一頁(yè)，則是我們?cè)谏蕉蠢镎障聛?lái)的。

　　那里有很多的鐘乳石，我跟爸爸媽媽說(shuō)，想在這拍張照片下來(lái)，他們同意了。于是我們就在想，該怎樣照，才有創(chuàng)意。我們最后想到了一個(gè)好辦法：在我身后五十米有一塊鐘乳石，尖尖朝下。只要我把手掌心向上，在和鐘乳石一條水平線上，最后拍下就行了。看起來(lái)就像是我用手把鐘乳石拖起來(lái)了。

　　看著一張張充滿童趣的`相片，我仿佛又回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代，雖然這些都已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠(yuǎn)在我記憶的海灘上!

以珍藏為話題的作文_5

　　心靈的鏡頭——眼睛，加上心靈的底片——珍藏，就是一部收藏美的照相機(jī)。驀然回首，照相機(jī)的底片上風(fēng)景如畫。

　　只是偶然，在公共汽車上拍下了美的一幕。一位二十出頭的姑娘。領(lǐng)著大包小包上了車，見(jiàn)有一個(gè)座位上的小男孩剛走，變毫不留情地一屁股坐上去了，我正想，這個(gè)阿姨怎么這么沒(méi)禮貌？沒(méi)看見(jiàn)我和外婆正站著呢嗎？這時(shí)，走上來(lái)一位老公公，她連忙起身讓位，盡管老公公說(shuō)，他只坐一站路，沒(méi)有關(guān)系，可那個(gè)阿姨還是堅(jiān)持讓位子給他坐，并稱自己很快就要下車了。一站過(guò)去了，兩站，三站，四站……她都沒(méi)有下車。六站，七站，八站……她還是沒(méi)有下車……終于，終點(diǎn)站到了，車上僅剩的十來(lái)人一齊擁下車，我看到她下車時(shí)一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔跤。站穩(wěn)后，提起兩包大行李一瘸一拐地走了。也難關(guān)，站這么久誰(shuí)不腿酸��？突然，我看到了令我震驚的一幕！那個(gè)阿姨的兩只腳明顯一長(zhǎng)一短，而且還很嚴(yán)重！天啊，這一路她是怎么走過(guò)來(lái)的？而剛才，我還懷疑過(guò)她是個(gè)自私的人！感人肺腑的電視劇看多了，可這一景卻讓我頗為震驚。望著她的瘦小的背影，“咔嚓”，這張相片被我保存了下來(lái)。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去兩三年了，我偶爾會(huì)把這張映著耀眼背影的照片拿出來(lái)看，它似乎不用保鮮膜也永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)。那位阿姨的'高尚品質(zhì)像一朵美麗的花兒在我的心靈綻放，她的美會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心靈的底片上。

以珍藏為話題的作文_6

　　每個(gè)人都有值得珍藏的東西，我也有，我把那漫長(zhǎng)而又美好的回憶珍藏在了我的心里。

　　五年，我們一起讀書一起游戲，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，以前一班的同學(xué)們啊，不知你們每天都會(huì)想起我們一起發(fā)生過(guò)的事嗎？現(xiàn)在，我們分班了，雖然才相隔幾米，可是我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間極少極少，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是六年級(jí)的.學(xué)生了，作業(yè)多了，負(fù)擔(dān)也重了。

　　一年級(jí)，一切都是那么陌生，但是下課的時(shí)候，那開心到了極點(diǎn)的笑容總是洋溢在我們臉上。上課時(shí)，那瑯瑯的讀書聲，在教室里飄溢、回蕩，一切是那么美好！二年級(jí)，我們熟悉了，只要我們班誰(shuí)有困難，其他同學(xué)就會(huì)盡力幫助他，一切又是多么和諧！三年級(jí)，我們?nèi)�班同學(xué)都很努力，獲得了許多一等獎(jiǎng)！四年級(jí)，我們臉上的笑容少了，可是我們?nèi)栽谂�力，運(yùn)動(dòng)會(huì)上各項(xiàng)比賽都名列前茅，尤其是拔河！五年級(jí)，我們知道要分班，所以我們盡力在班里制造美好的回憶。還深深地記得那一次：我們一起去石公山秋游。天空是那么明朗，空氣是那么清新，我們一起爬上了高高的山頂，對(duì)著天空快樂(lè)地呼喊：“婁葑一中心五（1）班同學(xué)到此一游——！”聽著那在山間久久回蕩的話音，我們的心里總有股說(shuō)不出的滋味……

　　啊，這些都是多么美好的回憶��！五年的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我會(huì)把你好好地珍藏起來(lái)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

以珍藏為話題的作文_7

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天。”

　　——題記

　　愛(ài)的顏色

　　朵朵黑云正在吞食著天空，眼看瓢潑大雨就要來(lái)到，我無(wú)助的站在車站牌前，等待著變成“落湯雞”的結(jié)果。

　　果然空中撒下一顆顆珍珠般的`雨滴，打在我的身上，老天呀！誰(shuí)來(lái)救救我呀！我可不想感冒。天空怎么變成紅色了，再看看，原來(lái)是一位二十來(lái)歲的姐姐，站在了我旁邊，一把紅色的傘把我和烏云相隔開。

　　我珍藏到了，原來(lái)愛(ài)的顏色是紅色。

　　愛(ài)的溫度

　　蟬叫個(gè)不停，在燥熱的夜里，我無(wú)法入睡，看著星星眨著眼睛，星星上應(yīng)該很涼爽，慢慢的我便與周公為伴了。睡夢(mèng)中，一絲絲涼風(fēng)向我吹來(lái)，好爽，如果這不是夢(mèng)該多好呀！

　　第二天早晨起來(lái)看見(jiàn)媽媽正手拿著扇子趴在我床旁熟睡著。

　　我珍藏到了，原來(lái)愛(ài)的溫度是涼爽。

　　愛(ài)的聲音

　　放假時(shí)，我去了舅舅家，舅舅有一個(gè)不夠一歲的孩子，整天哭個(gè)不停，舅媽天天給他唱歌，為了讓他不哭，舅媽干活時(shí)也要背著他。

　　我早晨剛起床就聽見(jiàn)沙啞的歌聲，這是誰(shuí)唱的這么難聽，起來(lái)一看，原來(lái)是舅媽，“孩子昨晚哭了一夜，所以……”舅媽正要向我解釋些什么，可我后面的話已經(jīng)知道了，所以她唱了一夜的歌。

　　我珍藏到了，原來(lái)愛(ài)的聲音是沙啞。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天�！痹诖丝涛颐靼琢�，人與人之間，心與心之間可以用愛(ài)相連。

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