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以貝殼為話題作文5篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的以貝殼為話題作文,希望對(duì)大家有所幫助。
以貝殼為話題作文1
在我房間的墻壁上,有這一串長(zhǎng)長(zhǎng)的貝殼鏈,有扇貝殼、鮑魚(yú)殼等各種各樣的貝殼和海螺。你可別以為這些貝殼是玩具的,他們是我去年去海邊撿的;丶液笪仪逑、晾干,費(fèi)了九牛二虎之力完成的杰作,因此我格外珍惜它。
這些貝殼和海螺形狀各異,大小不同。有的像一把古老的扇子,有的像一只吹火筒,有的`像一顆潔白無(wú)瑕的寶石,還有的像一只小號(hào)……可真是千姿百態(tài)呀!
這些貝殼不僅形狀各式各樣,就連顏色都是五彩繽紛的。
瞧瞧這個(gè)貝殼,黃色中還透著白色,可真謂黃里透白。而這個(gè)貝殼十分潔白,就像一顆白玉佩。還有這個(gè),中間是赤褐色的,而外面是黃色的。不過(guò),最神奇的還是要算鮑魚(yú)的殼了。你別看它外表十分粗糙,而且是黑色的,只要你再看看它的里面,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的外表雖然不好看,但是里面卻是晶瑩剔透,別有一番特色。
有時(shí)貝殼鏈被風(fēng)吹過(guò),撞到了墻壁,還會(huì)發(fā)出各種各樣的聲音,“叮叮”,“當(dāng)當(dāng)”,“咚咚”,組成一首好聽(tīng)的交響樂(lè)。而風(fēng)就像個(gè)指揮家,認(rèn)真地指揮著他們的節(jié)奏。
啊!美麗的貝殼鏈!謝謝你給我的生活帶來(lái)樂(lè)趣,又給我的房間增添了一亮麗的風(fēng)景線。
以貝殼為話題作文2
我想我不會(huì)再憂傷,但張開(kāi)那兩扇貝殼,隨著月光慢慢隱到海的那邊,埋在心的缺處,慢慢化成紫藍(lán)粉末,慢慢…
沙粒中,幾多熒粉在閃爍,凄婉的寒光。
哭了,淚從縫隙流出,融入沙中,淡開(kāi)來(lái),模副成淺色的碎夢(mèng)。我獨(dú)自躲在貝殼里,思念你的晶瑩和冰冷的影像。我常常靜躺在沙礫中,任咸咸的海水洗禮,夜風(fēng)如飄緲的歌,靜如止水的追憶。
我常常望著殘?jiān)鹿滦,?tīng)著它們纏綿的'悄悄話,澀澀酸酸憶昔。
揮不去的海鷗悲鳴,在貝殼里徘徊,蔓延到心的空缺。雨季來(lái)了,那些獨(dú)自望天的日子里煙雨朦朧中的殘影碎像,晃晃悠悠地飄過(guò),在縫隙前。我感覺(jué)不到雨的絲縷,侵透了愛(ài)的心走了,化作閃爍紫藍(lán)的粉末,撒落沙灘。
在如此簡(jiǎn)單得有些乏味的朝朝暮暮里,我想終有一天會(huì)在海邊望見(jiàn)你寒霜的俏臉在笑,不過(guò)卻非為我,彈開(kāi)了雙睨中那幾滴濁液,像納木錯(cuò)般晶瑩清澈,不過(guò)非我而為。
我不能拾起碾碎成了粉末的心礫,碎了,碎礫中放著你,它逝了,永遠(yuǎn)的,銷著失落的悲寂,去了。心湖成了一潭死水,再也散不開(kāi)漣漪成唯美。
我會(huì)閉上雙殼,在厚重的憂傷里,默念一遍,傷痛的哭一回。
雨季過(guò)了,我想我會(huì)靜靜的逝去,靜靜的告別波光粼粼的海;靜靜的告別為我悲鳴的海鷗;靜靜的告別細(xì)水長(zhǎng)流的憂傷在心的缺處遺下的足跡,靜靜的。
躲在貝殼里哭,累了,睡了。
以貝殼為話題作文3
我家有一艘貝殼船,它全身是由扇形的貝殼組成的,活像一只正在海面上乘風(fēng)破浪的小帆船,所以它又叫“乘風(fēng)波浪”號(hào),這是媽媽在我過(guò)生日的時(shí)候送給我的,我非常喜歡它。
船的桅桿上豎著代表我們中國(guó)的三面鮮艷的紅旗,迎著風(fēng)兒飄揚(yáng)。桅桿上還有貝殼組成的帆,被風(fēng)吹得鼓鼓的,正在海上隨風(fēng)飄蕩。船帆上寫(xiě)著:“一帆風(fēng)順”,仿佛預(yù)祝我做事能夠一帆風(fēng)順,馬到成功。
船上還有兩名“小乘客”,一位是蝴蝶,一位是貓頭鷹。蝴蝶張開(kāi)那殘破不全的'翅膀,仿佛是被大雨淋的。雖說(shuō)不全,卻也顯出那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。他的雙眼,直勾勾地盯著上天,好像在等著什么噩運(yùn)降臨。而那只貓頭鷹呢,低著頭,雙眼緊閉,翅膀合在一起,仿佛在做祈禱,希望能躲過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難。在這兩只小動(dòng)物身上,仿佛記敘著這樣一個(gè)事:“它們的島上發(fā)生了可怕的水災(zāi),把島都給淹沒(méi)了。蝴蝶和貓頭鷹看見(jiàn)了岸邊的貝殼,就搭建了這艘用貝殼做的船,在廣闊的海上漂流……
每次早上醒來(lái),首先映入眼簾的就是那艘貝殼船,而那兩名“乘客“眨巴著眼睛,好像在催促我趕快上學(xué)呢!每當(dāng)我遇到難題,想放棄時(shí),又看見(jiàn)那威風(fēng)凜凜的帆船、那兩名“乘客”,它們用堅(jiān)定的眼神望著我,好像在說(shuō):“不要?dú)怵H,通往直前!”,我又仔細(xì)思考起來(lái),終于干掉了那道難題。
我喜歡我家的貝殼船。
以貝殼為話題作文4
我幻想我是一枚貝殼。
鑲嵌在細(xì)沙中,看朝陽(yáng),看黃昏,看白浪逐沙,月影婆娑,看海岸線上城市的人們腳步倉(cāng)促。
我夢(mèng)想著有一天進(jìn)入海底。
黃昏,一個(gè)小女孩從遠(yuǎn)處向我跑來(lái),一不小心,摔了一跤,臉磕在我身上。我很疼,也許,她更疼,“哇!”的一聲哭了出來(lái)。等到她哥哥將她扶起來(lái),看她有沒(méi)有受傷,發(fā)現(xiàn)小女孩臉上有一道口子,鮮紅的血慢慢滲出!斑@枚破貝殼,都是你!去死吧!”他抓起我,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的丟到了岸邊,我被海浪卷了下去。
我終于到海里了。
原來(lái)海洋這么美麗!
我浮在泥沙中,看珊瑚,看海貝,看魚(yú)兒追逐玩耍,看水波蕩漾。
終于有一天,我渴望回到沙灘上去,繼續(xù)畫(huà)下朝陽(yáng),畫(huà)下黃昏。
這時(shí),我隨著魚(yú)兒一起落入網(wǎng)中,卷上漁船。漁夫把我賣給了收藏家,此后,我被隔離在玻璃片后,掛在墻上任人觀賞。原來(lái),這里竟是那個(gè)小女孩的.家,她像當(dāng)初一樣自信開(kāi)朗,雖然臉上多了一道疤。
也許是在太多的收藏品里我太卑微,我被淘汰了。
他們把我扔進(jìn)沙灘。
我又回到這里了。
也許我只適合這里。
于是,我又在這里,看朝陽(yáng),看黃昏,看陸上人們繁衍生息……
以貝殼為話題作文5
今年夏天,姐姐帶給我許多貝殼。原來(lái)這是他們班在金山游玩時(shí)從海邊沙灘上撿來(lái)的。雖然有許多,可我總感到不滿足,要是我去啊,非把沙灘上的貝殼全拾回來(lái)不可。
這些貝殼把我緊緊地吸引住了,看看這個(gè)很美,看看那個(gè)也很美;看看這個(gè)可愛(ài),看看那個(gè)更可愛(ài),真使我目不暇接,好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢,有的像只小船,還有的像頂娃娃帽……
我看著這些五顏六色的貝殼,不禁拿起一個(gè)端詳起來(lái)。只見(jiàn)這只貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍(lán)色的.連綿起伏的線條,好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。在這大海上有些小藍(lán)點(diǎn),就好像被水浪激起的小水滴,向四處飛濺;又好像成群的海鷗,貼著海面自由地飛翔。在這蔚藍(lán)的大海旁,有一片黃色的,那不正是海邊的沙灘嗎?在這沙灘上又有一些小綠點(diǎn),像是一些少先隊(duì)員,他們正在做游戲呢!瓷面在陽(yáng)光的照射下閃耀著白色的光芒,就像撒了層熒光粉似的。我望著這潤(rùn)滑的瓷面,不禁浮想聯(lián)翩,好像眼前就有這么一幅圖畫(huà),美景在畫(huà)中。
貝殼的反面雖然不像正面那么美麗,可也異常神奇。它像一座小山,上面雕滿了大小各異的洞,洞洞相連,洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小,那么展現(xiàn)在我們眼前的便會(huì)是一座小山,一個(gè)個(gè)形狀多變的山洞,我現(xiàn)在是多么渴望變成螞蟻,能進(jìn)去暖暖地睡上一覺(jué)。
貝殼不但美麗,而且很有用。有一種貝殼是很好的工業(yè)原料,制成的裝飾品還能出口呢?想到貝殼還能為“四化”出力,我真為它感到高興和自豪!
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