高三模擬作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的高三模擬作文，歡迎閱讀與收藏。

高三模擬作文1

　　是誰把傷痛化成了沙，碾平在地上，讓我每走一步就淚流滿面……

　　記得有人說過，人生就得競爭，爭過，你贏，爭敗，你拜。有輸就會有贏，然而，當(dāng)你笑著向人祝賀時，那笑容的背后是淚，是痛。那又是誰將表揚大張旗鼓，那19張笑臉的背后，是4000名學(xué)生的失意與痛苦，。誰又知，風(fēng)吹過，沙進眼，淚融血飄下……

　　冰冷的湖水，無聲的求救，拍打的水面激起的是求生的述說。然而，，有人獲救，有人消逝，誰又能說那消逝的人就為盡力求生？力，盡了，然而卻像那逝去的人一樣敗了，你又能殘忍的打碎那偽裝的笑臉，將傷痛化為沙鋪展在腳下？

　　時間的磨合，衍化出種種的生物在世上繁殖生息。獵豹的速度，鯊魚的巨大，老虎的力量，讓他們成為動物中的杰出者。然而，誰又能否認(rèn)，小卻劇毒的.紅蜘蛛，美麗卻危險的西班牙舞姬不被人們所害怕?倘若，你讓西班牙舞姬在海中用獵豹的速度去捕食，豈不可笑？硬性的讓杰出者受表揚，豈不打擊那些別的尚未發(fā)現(xiàn)的人才，這與表揚豹的速度而批評鷹奔跑的速度又有何異？你又可知，當(dāng)走在沙上無聲的哭泣是痛到了極致？難道，當(dāng)風(fēng)吹過，沙進眼，淚已干時，才發(fā)現(xiàn)生活不僅在這里才罷？可傷卻是一輩子的。

　　我問，是誰把傷痛化成了沙，碾平在地上，讓我每走一步就淚流滿面。天空回答我的是淅瀝的小雨，鳥兒回答我的是婉轉(zhuǎn)的鳴叫，樹木回答我的是枯樹的疊響，你呢，你能回答我嗎？

　　被迫去看別人的笑臉，被迫去鼓掌，被迫去聽他人的成功，被迫用笑臉替代心中的哀傷，獨自品味心中的失落，獨自品嘗失敗的血色紅酒，獨自地將心包裹。請留給我們點時間，誰能給我們點空間，別讓我們將傷痛化成沙，而斗志在沙下消亡。

　　有時，成功也無需過多的表揚，失敗也不必太大的落差，留給我們品味，別讓那中國畫的留白染上灰色的色彩，別讓我們在一次次中傷到心死。

　　風(fēng)吹過，淚飄下，是誰把傷化成了沙，鋪在我腳下……

高三模擬作文2

　　一個人的一生會經(jīng)歷很多事情，難免會遇到挫折，沒有人一生不遇到挫折的，挫折是成功人生必不可少的一道風(fēng)景。只有經(jīng)歷無數(shù)的失敗、挫折，無數(shù)的風(fēng)雨過后，才能使自己變得更加堅強。有時候，遇到挫折并不是什么壞事情，生命因挫折而得到升華，靈魂因挫折得到潔凈，有時候我們要感謝挫折，感謝它讓我們收獲風(fēng)雨過后的彩虹。

　　記得有一位名人這樣說過：“失敗是通向成功的階梯。”我就有這樣的一次親身經(jīng)歷。有一次，我在改前一天做錯的數(shù)學(xué)作業(yè)時，犯了難，望著那道錯題，我的心里很難過，每次做作業(yè)我覺得自己夠認(rèn)真的了，卻還是錯了。反反復(fù)復(fù)的.想了好久都沒有結(jié)果，慢慢的我感到心情煩躁起來，最終，我猛的推開作業(yè)本，嘴里嘟囔著：“算了，不做了，還是等媽媽回來講吧!”不知那天是怎么回事?媽媽遲遲不肯回來，于是，我無所事事的看起了課外書。眼看要8點了，我打電話問媽媽，媽媽聽了對我說：“沒關(guān)系，每個人都會遇到挫折，你應(yīng)該仔細審題，找到出錯的原因，難題也就變成容易的了，媽媽相信你一定能找到!”聽了媽媽的話，我感到心情好了許多，重新打起精神再次審題，這次我連一個標(biāo)點符號都沒有錯過，認(rèn)認(rèn)真真的讀了幾遍，然后在草稿紙上邊畫圖、邊想，草稿紙被我扔了一張又一張，突然，我的眼前一亮，我明白了……心里像卸掉了重擔(dān)一樣輕松，此刻我才明白，克服困難后的喜悅竟是那么的幸福!

　　媽媽回來后，我迫不及待的拿給她看，媽媽看后撫摸著我的頭說：“不錯!怎么樣?失敗并不可怕，只要找到失敗的原因，那么失敗就是一種經(jīng)驗，更是一筆財富，同時只要你繼續(xù)努力，失敗就將變成一種動力，變成成功!”我用力的點點了頭。媽媽說的對，其實，失敗并不可怕，關(guān)鍵是失敗后你會怎么做?俗話說：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?一個人是不可能只成功而不失敗的，只有經(jīng)歷失敗的挫折，才會獲得成功。所以，我要感謝失敗的挫折!

高三模擬作文3

　　晉人王質(zhì)砍柴山中，見幾位童子下圍棋，于是駐足觀看，流連忘返。到了想起歸家之時，他驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的斧子，木柄已經(jīng)腐爛。而等他回到村落，更悲痛地得知，鄰里親朋早已是隔世之人。真是：山中一盤棋，世事已滄桑。

　　這就是《述異記》里“爛柯”的典故。有人艷羨王質(zhì)的仙緣，有人驚嘆圍棋的魅力，我卻感喟時間的匆匆。如果說人生如棋，那棋子就是你的時間。每一著都是無奈的落子無悔，因為時間無法倒流；每一著都可能是關(guān)鍵的要子，因為你的時間決定你的命運；每一著都須慎之又慎，因為時間只會越來越少。

　　享樂者如低段棋手，只看眼前不顧將來，時間在他們手中如同廢子，終把人生下成一盤“死棋”。三國人韋曜在《博弈論》中，就描寫了士大夫沉迷圍棋、不務(wù)正業(yè)的情景：“好玩博弈，廢事棄業(yè)，忘寢與食，窮日盡明，繼以脂燭”。而今天又有多少人，也正把大好青春，消磨在南柯一夢、玩樂之鄉(xiāng)？他們高歌著“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非”，換來的只能是“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的哀嘆！

　　而惜時者如國手大家，每著棋都在為將來布局。對于他們，再零碎的時間，都是贏得天王山之戰(zhàn)的基石。加拿大醫(yī)學(xué)家奧斯勒，就是善用時間的.典范。他要求自己：每晚睡前必須閱讀15分鐘。不管忙到多晚，即使凌晨三點，他也必定讀15分鐘再睡。這習(xí)慣他堅持了半世紀(jì)，讀了1098本書！珍惜點滴時間，時間就會向你展現(xiàn)“水滴石穿”的力量。

　　我們的一天分為“三個八”：八小時工作、八小時睡覺；而人與人的差距，就在工作、睡覺外的八小時。你用這八小時寫作，必將著作等身；你用這八小時研究，必將學(xué)有專長。這每天的八小時，就是決定你人生棋局的一塊大棋。

　　魯迅曾言：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。”惜時者當(dāng)如是。

高三模擬作文4

　　故鄉(xiāng)，是記憶中玫瑰色的薄霧。

　　記憶中的故鄉(xiāng)，沒有驕陽似火，酷暑難耐，一切行文中提到的灼熱，都是不復(fù)存在的。之所以說是記憶中的故鄉(xiāng)，是由于我實在沒辦法將美麗可愛同這座冰冷的日新月異的城市聯(lián)系起來。

　　孩提年代。夏天可能意味著休息，但對孩子們來說，游戲的最好時間到了。

　　金色的陽光穿透江南常年不散的霧靄，召喚高雅的蝶，可愛的蛙，靈活的蜓，英勇的蝦……女孩子們拿上網(wǎng)兜在花叢中亂轉(zhuǎn)，驚跑了一只美麗的蝴蝶，又急急忙忙舉起網(wǎng)，對著早已夠不到的高度一撲，仰望著翩翩倩影出神。往往一下午也不會有哪些收獲，就是有幸請得失神者落網(wǎng)，也往往在入夜前就被小心地送回家。

　　男孩子們可沒這么不講效率，他們挽起褲腿，將泥巴印在藕節(jié)似的小腿上，早已虎視眈眈田邊的青蛙。青蛙是農(nóng)夫的好助手，這話不假，但對于不過十歲的`孩子，有哪些比玩更要緊的呢？何況農(nóng)夫也樂呵呵地觀看呢！

　　“呱——”一個冒失鬼打破了沉寂，小徑上立馬伸出一只臟手，迅捷地蓋住它�！斑�，呱”冒失鬼還在不甘地掙扎，可就是它潛進水里，兩岸也都是“伏兵”。青蛙可沒蝴蝶那樣好運氣，大都是用來玩�；蜥烗埼r的。

　　“蓬頭稚子學(xué)垂倫，側(cè)身莓苔草印身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人�！闭f的也就是如此。

　　當(dāng)陽光漸漸隱去的時候，孩子們也安靜下來了�；ò最^發(fā)的老嫗躺在藤椅上乘涼，眼睛微微合上了，面容安詳，但身邊的孫兒一動，又睜了開來。稀疏的光零落灑落，一點一點的光影，便是從前人怯怯的眼睛。

　　這些孩子，往往不過4、5歲，還不夠出去玩的資格，一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨地聽故事。

　　花季。夏季了，沒有哪些感覺，就像迎面的一個陌生人叫張三或是李四。熱了有空調(diào)，有冷飲。戶外活動更是稀少。

　　其實走下樓去活動，那蝶，那蛙。在這進步的城市中，在這精心看護的綠色中，也早已絕跡。那樹蔭下一點熒綠的光，已是夢境中的螢火。這幾年，除去麻雀之外的鳥也沒看見過，籠子里養(yǎng)的那不是鳥。

　　何況，我已懶得下樓。

　　坐在電腦前，十指嫻熟，劃過鍵盤。

　　夏季來了又走了，而自己的夏季，早在不經(jīng)意間消逝了。

　　我仍然懷念這童年記憶里的那故鄉(xiāng)的夏，它讓我感受到了夏季的意義。

高三模擬作文5

　　我的故鄉(xiāng)是鄧小平爺爺?shù)墓世�。雖是鄧小平爺爺?shù)墓枢l(xiāng)，但生活在農(nóng)村的我家生活卻不是很富裕，需要靠農(nóng)業(yè)生產(chǎn)維持最基本的生活。

　　每當(dāng)在貴州過完暑假回到故鄉(xiāng)時，我會和家人一起攜手在汗水中打一番仗。早晨天還沒亮，大家就起來割稻谷。當(dāng)太陽升起的時候，大家就開始把稻谷往機子里送。大家都拼命的勞動，可太陽卻沒有一點憐憫之情，正照在自己的身上，大家熱得汗水直流。大家一家分工合作，二伯負責(zé)做飯，其他人負責(zé)割谷打谷我和弟弟負責(zé)運送稻子。當(dāng)我很累時，我一直以爸爸媽媽為動力，想到他們生大家，養(yǎng)大家，為大家付出了多少辛勤的汗水，我的動力一下子就有了，并很快地把活干完。

　　飯后的我看著電視就睡著了。正午太陽當(dāng)空，狗熱得伸出了舌頭。到了下午五點鐘左右，我被二伯叫醒了，迅速起來，喝碗稀飯就直奔田頭。雖是下午，可太陽還是那樣毒辣。

　　大家抓緊時間割完這塊大田的時候，天就已經(jīng)黑了。在運送谷子的過程中，我摔倒在田頭，那塊傷疤目前還留在我的腳上。每當(dāng)看看這塊傷疤，總會想起和家人在一起的日子。

　　夏季的夜，大家就拿一張席子和蚊香，爬到了樓頂，躺下仰望星空。天上閃閃發(fā)亮的星星數(shù)不勝數(shù)，過往的飛機穿在云層中；自己的周圍還有螢火蟲在飛。望著這些景色，我沉浸在朦朧的醉意之中。故鄉(xiāng)的夏季，夜是那樣的寧靜，美好。在這繁忙的日子里，我收獲了辛勤勞動換來的快樂。

　　目前看到農(nóng)民伯伯和阿姨在田間辛勤的勞作時，我心里深深地佩服他們。由于有他們的辛勞，才能推進社會的進步，大家才可以吃得飽，穿得暖，所有農(nóng)村是創(chuàng)造財富的源泉。

　　我的故鄉(xiāng)雖然不是很富饒，但是我對它依然青睞。我喜愛到河邊玩耍，喜愛看太陽上山的`景色。我更忘不了故鄉(xiāng)勤勞善良的大家。

　　對于故鄉(xiāng)的記憶，將隨著著我的一生。當(dāng)讀完高中回到故鄉(xiāng)時，期望還是那樣親切，近人，故鄉(xiāng)的改變也不會使我感覺陌生。

　　故鄉(xiāng)的夏季是繁忙的，但它使我看到了農(nóng)民伯伯們在勤勞中的期望。當(dāng)學(xué)業(yè)有成時，我會選擇在夏季回故鄉(xiāng)去，故地重游，像太陽一樣釋放我的情懷。

高三模擬作文6

　　“珍惜”是當(dāng)代熱門詞語之一，許多人談起這個詞匯或許會說：“珍惜，顧名思意，不就是珍惜，看重的意思嘍，這有哪些難的�！笔前�，知道這個詞匯的意思，確實沒什么難的，但是真正做到的又有幾個人呢？以前不懂事時一直不珍惜，不看重其他人的勞動成就，一直以自我為中心，覺得自身好就行，但那件事后，我明白了珍惜的含義。

　　那是一個和風(fēng)絢麗的一天，學(xué)校組織全體學(xué)生去彭德懷紀(jì)念館廣場，在還未到目的地及還未舉行送花環(huán)儀式時我還只是漠不關(guān)心，并且與我的`同學(xué)們有說有笑，絲毫不在乎這次活動，在路上老師也給大家說明了這次活動的重要程度以及紀(jì)律，但我嗤之以鼻，并且并不在乎。

　　到了現(xiàn)場之后，我看到那里有軍人，有各個領(lǐng)導(dǎo)，還有老師們及觀賞群眾，這是我不由得有些緊張，送花環(huán)及悼念彭總司令及犧牲的英雄時不由得氛圍有些凝重而在做完這一系列活動之后，有一位女軍人上臺了，她講述著那個時候的歷史：“彭德懷總司令在這里只停留了三天就繼續(xù)與敵人戰(zhàn)斗了……”

　　那位英姿颯爽的女軍官訴說著老一輩的故事，說著自己的英雄夢偉大事跡并且教會大家要珍惜今天的生活，由于它是來之不容易的，是自己的先祖?zhèn)冇妹鼡Q來的。從此，珍惜這個念頭就在我心里溢散開來。

　　以前的我或許不懂事，但目前的我知道了何為珍惜。

　　作為爸爸媽媽最愛的兒女們，大家要珍惜與爸爸媽媽的親情及他們對自己的付出；作為學(xué)生，大家要珍惜與老師相處的時間和老師對自己的期望；作為自身，大家要珍惜與同學(xué)朋友的友情；作為農(nóng)民子女，大家要珍惜糧食；作為一個人，大家要珍惜其他人的勞動成就；作為中國人，大家要珍惜目前的美好生活及能毫無顧慮地安心讀書。

　　就像那位女軍官說的一樣，現(xiàn)在的安逸生活是自己的先輩用命換來的，目前大家每天生活得這么好，他們應(yīng)該也會特別高興的，但假如大家不珍惜這來之不容易的生活，先祖?zhèn)冊谔焐峡粗�或許會或許會很難過吧。

　　第二，作為一個九年級將要畢業(yè)的學(xué)生，我覺得珍惜時間也是要緊的，十年磨一劍，成敗在此一舉。在僅有的20幾天時間里，更期望同學(xué)們要更好珍惜九年級生活，好好學(xué)習(xí)，讓大家一起珍惜吧。

高三模擬作文7

　　不少人認(rèn)為父親在教導(dǎo)孩子逆來順受，父親的回答缺乏反抗精神，與魯迅先生所說的“不爭”的中國人如出一轍。部分人認(rèn)為，人應(yīng)該要學(xué)會去改變這個社會，給他人提供建議可以促使他人去完善個人修養(yǎng)，而父親的刻意回避非但無法給自己和他人提供一個良好的用餐環(huán)境，也不利于構(gòu)建和諧社會。但在我看來，這不是一種逆來順受的生活態(tài)度，反而是一種“己所不欲，勿施于人”的生活準(zhǔn)則，一種外圓內(nèi)方的.個人修養(yǎng)操守。社會是一個熔爐，里面存在各種各樣的人，且每個人都有著自己的生活習(xí)性、生活準(zhǔn)則。倘若我們一味強求別人來適應(yīng)自己，最終只會兩敗俱傷，不歡而散。父親的回答肯定了每個人為人處世的自由，因為我們唯一能夠百分百控制的只有自己，我們強迫不了什么，只能不斷地去完善個人的生活理念，改變個人的生活態(tài)度。

　　外圓內(nèi)方，不是處世圓滑，隨波逐流，而是父親所說：“我們不能要求別人做到什么，卻可以要求自己不去做什么。”人是獨立存在的個體，倘若我們外方內(nèi)方，我們在生活上只會到處遇麻煩。正如河里有棱有角的石塊，倘若它們不能夠適應(yīng)河水的沖刷，使自己的棱角消磨，它們絕不能隨著河水前往遠方。石子如此，人亦如此。社會發(fā)展是一個不斷完善的過程，各種現(xiàn)象層出不窮。倘若我們不能夠正確對待這些現(xiàn)象，我們還能夠活得輕松快樂嗎？但外圓內(nèi)圓的做法亦是不可取的，人所以能夠區(qū)分，就是因為個性化的“方”。

　　父親的回答闡釋了一種為人處世的方法，也許并非每個人都贊同這一方式，但在我看來，在個人修養(yǎng)成為當(dāng)今社會的重點話題的背景下，外圓內(nèi)方不失為一劑有效的處世良藥。它既能堅守個人準(zhǔn)則，也能推動社會發(fā)展和諧；既能讓我們的社會能夠煥發(fā)出活力，也能讓個人的魅力更有加耀眼。外圓內(nèi)方的處世態(tài)度，我贊同，也值你得信賴！

高三模擬作文8

　　余瑩以故事填補旅行，以旅行挖掘人生，朱之文以滿身塵土，華麗綻放，他們都一個朝圣者的姿態(tài)，一步步踏上認(rèn)識自己的過程，人貴在認(rèn)識自己，不管是在風(fēng)光絕美之地還是荊棘密布之處。

　　認(rèn)識自己是對智慧的追求。甚至是對神性的渴望，蘇格拉底說：認(rèn)識你自己，德爾菲神諭昭示蘇格拉底是全雅典最有智慧的人，也許就是因為他能認(rèn)識自己，他清楚自己與浩渺和無垠的距離，這正是他難以企及的智慧的高度，認(rèn)識自己，是人最可貴之處。

　　認(rèn)識自己是對生命的叩問，是對生活的詮釋。穆旦說：＂如今，突然面對著墳?zāi)�，我冷眼向過去稍稍回顧，只見他曲折灌溉的悲喜，都消失在一片亙古的荒漠，這才知道我的全部努力，不過完成了普通的生活。＂一個人的一輩子，擱置在茫茫宇宙中連一粒塵埃都算不上，當(dāng)我們面對死亡，若連我們自己都對自己感到陌生，那么當(dāng)無謂的追逐都已如云煙逝去，我們還能留存下什么？認(rèn)識自己便是對意義的留守，也是我們每個人的普通生活，認(rèn)識自己，我們的靈魂就有了一塊自留地，當(dāng)一切隨風(fēng)而逝，我們對于自己生活生命的'認(rèn)識，就如雕像被永遠鍥刻下來，認(rèn)識自己，是人最可貴之處。

　　認(rèn)識自己是對精神歸宿的追尋，是對精神故鄉(xiāng)的憧憬，流浪的靈魂認(rèn)識自己的本質(zhì)，發(fā)覺自己的屬性，便想不再飄乎，尋找一個氣場相合的地方安家落戶。蘇軾以天柱山為精神故鄉(xiāng)，因為他豁達超脫，從此天南海北，心卻不再漂流。

　　張大千以青城山為家園，即使三十年山海相隔，夢中的景色也從未變過。

　　但丁以佛羅倫薩為故園，驅(qū)逐流放迫害都未使他心灰意冷，即使身邊血肉橫飛，仍是魂可守舍。

　　他們都認(rèn)識自己，從而找到靈魂的歸屬，譜寫人生最美麗溫柔的樂章，認(rèn)識自己，是人最高貴的實現(xiàn)與追求。

　　人貴在認(rèn)識自己，普通人認(rèn)識自己，完成夢想與追求，大師認(rèn)識自己，走向科學(xué)與藝術(shù)巔峰，山路崎嶇時認(rèn)識自己給我們前進方向，大路寬廣時認(rèn)識自己，讓我們登堂入奧，再創(chuàng)輝煌。

　　而如今，做人做事流行浮夸，外殼膨脹而內(nèi)容不足，容易塌陷崩潰，在這種形勢下，我們更要認(rèn)識自己，揭開自己的面紗，接近生命的本原，悅納自身，唯有如此，才不枉此生，不虛此行。

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