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回形針作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的回形針作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回形針作文1
今天晚上放學(xué)回家，媽媽拿著一盒彩色的回形針問(wèn)我和爸爸，你們知道怎么將一個(gè)回形針漂在水面上嗎？我和爸爸立馬找來(lái)一盆水，想盡辦法把回形針擺弄來(lái)擺弄去，卻還是漂不起來(lái)，最終只好認(rèn)輸了。
媽媽給我和爸爸做起了示范，她先把一個(gè)完好的回形針折成90度，再用它小心地托著另一個(gè)完好的回形針，輕輕地放在水面上，再把折成90度的回形針從水下慢慢地抽出來(lái)，回形針竟然就這樣漂在水面上了。
我和爸爸覺(jué)得很新奇，馬上也學(xué)著做起了實(shí)驗(yàn)。也是按照媽媽做的樣子，可為什么回形針還是掉下去了？我就跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)，可能是你動(dòng)作太大，破壞了水面張力才會(huì)這樣子的。“知道了，知道了�！蔽疫�沒(méi)聽(tīng)完，又試了一次，可是，還是沒(méi)成功，媽媽對(duì)我說(shuō)；“心急吃不了熱豆腐，小叢，你只要做慢點(diǎn)就會(huì)成功的，輕手輕腳地抽出來(lái)試試�！庇谑�，我又慢慢地仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地模仿了一遍，真的`成功了，我可高興了。
原來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室靠著水面張力才成功的，所以，如果手直接伸進(jìn)水面的話，水面張力就被手破壞了，這樣回形針肯定就沉下去了。同樣的，90度的回形針抽出水面時(shí)如果動(dòng)作幅度太大，也會(huì)破壞水面張力，實(shí)驗(yàn)也就不行成功了。其實(shí)，不只回形針可以這樣漂在水面上，繡花針也可以呢。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，還讓我知道了，只有通過(guò)一個(gè)個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，用腦子去思索，用雙手去實(shí)驗(yàn)，才會(huì)成為小小的科學(xué)家。
回形針作文2
今天，在“文化快車(chē)”班上，毛老師給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)品是兩樣普通不過(guò)的東西：一杯滿滿的水和一些回形針。
毛老師問(wèn)我們：“如果把回形針?lè)胚M(jìn)一杯水里，你們猜，杯子里的水和回形針會(huì)怎么樣？”
有的同學(xué)說(shuō)，回形針會(huì)立刻沉到水底，然后水會(huì)溢出來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)，回形針可能會(huì)先在水面上浮一會(huì)兒，然后才沉到水底，不家的同學(xué)說(shuō)……總之，大家都有不同的觀點(diǎn)，也都躍躍欲試，迫不及待地要做實(shí)驗(yàn)。
我和同學(xué)們一樣，心情很激動(dòng)，很好奇，我們太想知道謎底了！
毛老師用拇指和中指捏了一個(gè)回形針，豎著讓它慢慢接觸水面，然后松開(kāi)了手，只聽(tīng)輕輕地“咚”一聲，回形針立刻沉到了水底。令人驚奇的是，水杯里的水并沒(méi)有溢出來(lái)，紋絲不動(dòng)。
大概是回形針?lè)诺貌粔蚨喟桑课疫@樣猜想。我和同學(xué)們一樣，一臉好奇，睜大眼睛看著老師又用同樣的動(dòng)作將另一個(gè)回形針?lè)诺剿小?/p>
然后，毛老師又接連將一個(gè)個(gè)回形針?lè)胚M(jìn)杯子里，可杯子里的還是沒(méi)有溢出來(lái)。
一眨眼，回形針已經(jīng)占了水杯的二分之一，可水面仍然沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。
“這是怎么回事？”我有些摸不著頭腦。
許多同學(xué)跟我一樣，百思不得其解：“這也太莫名其妙了吧？”“是啊，是��！”“到底是什么原因造成這么奇怪的現(xiàn)象呢？”毛老師沒(méi)有公布答案。
不過(guò)，這件事奇怪的事把我的好奇心引出來(lái)了，我決定要查一查資料，解開(kāi)這個(gè)謎。
查了很多資料，問(wèn)了很多人才知道，水沒(méi)有溢出來(lái)的原因，這是因?yàn)樗锖械V物質(zhì)，而回形針在水里增加了水的'礦物質(zhì)含量，以至于水表面的張力增大。同時(shí)，我還知道，不僅回形針可以，即使換成別的金屬也可以。
有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)神奇的世界又增添了一份好奇，并且從中學(xué)到了很多知識(shí)。
回形針作文3
今天早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”“好呀好呀！”我興奮地說(shuō)。
在做實(shí)驗(yàn)之前，媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：你相信回形針能在水上漂浮嗎？我想：回形針那么重，怎么能浮在水面上不沉下去呢？于是我不假思索地說(shuō)：“肯定不能�。 �
媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只見(jiàn)她拿來(lái)了一個(gè)裝滿水的杯子和一枚回形針，讓我試試。我拿起回形針，把它扔進(jìn)了水里�！肮具耍 辈怀鏊�，它果然沒(méi)能浮在水面上，我大喊道：“哈哈哈！我贏了！”媽媽還是沒(méi)有說(shuō)話，又去灌了一杯水，放在桌上。這次，媽媽親自動(dòng)手，我心里暗暗想著：這次回形針一定還會(huì)沉下去！但是，出乎我的意料！回形針奇跡般地浮在了水面上！我瞪大了眼睛，簡(jiǎn)直無(wú)法相信眼前發(fā)生的一切！我自言自語(yǔ)起來(lái)：“這怎么可能呢？回形針怎么可能浮在水面上呢？”我疑惑不解，甚至我還以為媽媽有魔力。
媽媽說(shuō)：“這回你再來(lái)試試吧！”我學(xué)著媽媽的`樣子，小心地往杯子里灌滿水一直到水與杯口齊平，然后把回形針靠在杯子的邊緣再慢慢地移入水中。哇！成功了！回形針浮在水面上了！
同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎？通過(guò)上網(wǎng)查找資料我終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密：原來(lái)水與空氣相接觸時(shí)，會(huì)形成一個(gè)表面層，在這個(gè)表面層內(nèi)存在著的相互吸引力就是表面張力。水的表面張力就像是我們的皮膚一樣非常薄，它能托起比較輕的物體。但是你如果把回形針直直地扔下去那就破壞了這層皮膚，回形針自然要沉入水底；所以要把回形針沿水平方向輕輕地放入水中，這樣才不會(huì)破壞皮膚，回形針就浮在水面上了。
通過(guò)小小的實(shí)驗(yàn)我明白了一個(gè)道理：科學(xué)往往比科幻小說(shuō)更奇妙。只要我們大膽嘗試，敢于實(shí)驗(yàn)，勤于思考就能發(fā)現(xiàn)大自然中存在的更多奧秘哦！
回形針作文4
媽媽給我的每一個(gè)回形狀，我都記得清清楚楚。
那個(gè)卷子我已經(jīng)幫你打好了。我接過(guò)卷子，卷子上別著那熟悉又陌生的回形針，并不起眼。媽媽給我的每張卷子上幾乎都別著一樣的回形針。我每次寫(xiě)完卷子，就把回形針丟在一邊，這無(wú)意識(shí)的一個(gè)動(dòng)作，總讓我第二天苦苦尋找。
那天媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)我剛從卷子上拿下來(lái)的回形針說(shuō)：你為什么不把它們放好放起來(lái)呢？
��！我愣住了。
以后還可以用啊，我看著媽媽不假思索地說(shuō)著。
你們辦公室有那么多，以后用的時(shí)候拿一盒不就行了嗎？我這么說(shuō)著。
媽媽看了看回形針，又看了看我，搖了搖頭對(duì)我說(shuō)：你知道嗎？自己攢起來(lái)的和再買(mǎi)一盒是不一樣的。你看，媽媽指著外面的一棟大樓對(duì)我說(shuō)，萬(wàn)丈高樓平地起，沒(méi)有地基，高樓大廈怎么能拔地而起呢？我看著媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的表情，她繼續(xù)道：勤儉節(jié)約在生活中就是我們的.地基，如果沒(méi)有這個(gè)地基，未來(lái)我們?cè)趺唇ㄔO(shè)我們生命的高樓呢？媽媽的話似有深意，我思考著她的話。
不如我們現(xiàn)在就從攢回形針開(kāi)始，為我們的生命打好地基吧！媽媽愉快地說(shuō)。
好的，媽媽，我要勤儉節(jié)約，我要積少成多。媽媽笑了，我也笑了。
那盒回形針，讓我不僅體會(huì)到了媽媽的愛(ài)，也感受到了媽媽的智慧。
回形針作文5
這個(gè)星期六，天氣如娃娃的臉。表姐又來(lái)我家游玩，她一到，二話不說(shuō)，到廚房轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，走進(jìn)書(shū)房便關(guān)上門(mén)，神神秘秘。不一會(huì)兒，“咔嚓”門(mén)開(kāi)了，表姐緩緩走出，讓我進(jìn)去。我看見(jiàn)桌子上擺著昨天剛買(mǎi)的回形針，一杯水，還有一張紙，紙上面放了少許鹽，最后是一瓶洗手液。
“你覺(jué)得回形針?lè)旁谒惺歉∑饋?lái)還是沉下去?”表姐晃了晃手中亮閃閃的回形針，一本正經(jīng)地問(wèn)我。
你想讓我跳坑?偏不，我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是浮起來(lái)�！�
可是，表姐搖搖頭，微微笑著：“這可不一定。”
“那難不成還是會(huì)沉下去?”我懷著好奇心問(wèn)道。
“那是當(dāng)然�！彼�(jiàn)我暈頭轉(zhuǎn)向，坦誠(chéng)地說(shuō)，“不信我們來(lái)看看�！彼贸鲆槐�，一根回形針橫著離水面越來(lái)越近，一下子跳進(jìn)了它的“游泳池”，像一位游泳教練向孩子們表演它的`游泳技術(shù)。
表姐看我有點(diǎn)失望，帶點(diǎn)慰藉說(shuō)：“別灰心，說(shuō)不定它會(huì)浮起來(lái)呢�！�
“怎么可能?它都沉下去了，怎么可能還會(huì)再浮起來(lái)呢?”我目瞪口呆，很是不解。
“你不相信嗎?”
“當(dāng)然不相信!”我堅(jiān)定地說(shuō)，“除非······”
“不信的話，那我演示給你看。”表姐邊說(shuō)邊干，倒了許多水，剩下一點(diǎn)點(diǎn)水，拿出鹽，倒入水中攪拌著，不一會(huì)兒回形針就被水托起來(lái)了。
“這么神奇!”我情不自禁地問(wèn)，“那它能再沉下去嗎?”
“你猜�！�
“應(yīng)該可以吧�！�
“你敢肯定嗎?”
“不敢�！�
表姐把一瓶洗手液從桌子上拿了出來(lái)，倒進(jìn)水里，回形針慢慢地，慢慢地沉了下去。
我大聲叫道：“怎么會(huì)這么神奇?”
科學(xué)力量總是如此神奇，科學(xué)能使我們更加聰明，更有想象力。
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