關(guān)于我們作文（精選33篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于我們作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們作文 1
跨越荊棘的阻擋，馬兒學(xué)會(huì)了奔跑；經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，雛鷹學(xué)會(huì)了飛翔；成長(zhǎng)中的我們，更需要不斷學(xué)習(xí)。體驗(yàn)讓我們逐漸長(zhǎng)大，在體驗(yàn)中我們逐漸成熟，一次偶然的摘蘋果體驗(yàn)讓我明白了許多人生的道理。
那年秋天，我和爸爸媽媽回老家，那時(shí)正值摘水果的季節(jié)，來(lái)到果園里，我看見(jiàn)爸爸踩著梯子摘蘋果，爸爸往下一扔，媽媽就以最快的速度去接�？雌饋�(lái)很好玩，原來(lái)接蘋果是如此簡(jiǎn)單有趣，我心生好奇，于是就纏著媽媽，想要爭(zhēng)取一次接蘋果的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)了一番“甜言蜜語(yǔ)”后，媽媽終于答應(yīng)讓我接蘋果了，我高喊一聲：“萬(wàn)——?dú)q——”
起初，我接到的蘋果比較少，我學(xué)著大人的樣子接，誰(shuí)知，根本接不到幾個(gè)，掉落在外的'蘋果竟比籃子里的多。媽媽看到了我的杰作時(shí)，她便哈哈大笑。
怎么辦？不接了？這可不符合我的性格，我再次進(jìn)入這場(chǎng)戰(zhàn)斗中。這一次，我格外認(rèn)真，熟悉了操作流程，加快了速度后，爸爸扔的每顆蘋果，都進(jìn)入到我的籃子里啦。經(jīng)過(guò)一番努力，水果幾乎都被我接住了，媽媽把我表?yè)P(yáng)一番。
休息的時(shí)候，我想了很多。如果每個(gè)人都來(lái)體驗(yàn)下在秋天里摘蘋界的勞作，還會(huì)有人浪費(fèi)水果嗎？
這件事不僅讓我懂得了勞動(dòng)的艱辛與付出的重要，更讓我懂得了做任何事都要端正態(tài)度，只有這樣才能收獲成功。
我們作文 2
突然很怕那個(gè)時(shí)候的到來(lái)，不是怕那幾張?jiān)嚲�，而是怕那個(gè)時(shí)候的我們。 -題記
相遇，猶在昨天。分手，就在眼前。我們匆匆相遇，也將匆匆分手。雖然心中有千不舍萬(wàn)不舍，但是，誰(shuí)也留不住時(shí)間。 走在自己的人生路途中，我們一路坎坷，一路艱辛，也一路歡笑。習(xí)慣了步伐匆匆，然而真正懂得并且擁有生活的人會(huì)適當(dāng)?shù)姆怕约旱哪_步。因?yàn)椋松穆猛局�，總有人不斷地走�?lái)，有人不斷的離去。 當(dāng)新的名字變成老的名字，老的名字開(kāi)始漸漸模糊，又是一個(gè)故事的結(jié)束和一個(gè)故事的.開(kāi)始。
六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，什么都會(huì)忘，唯獨(dú)你們。 六年的快樂(lè)，六年的辛酸，六年的生活，六年的友誼，六年的感情，六年的學(xué)習(xí)，在這一刻，只存在我們心中。我們都不會(huì)忘記的，六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們分開(kāi)了，但是，友誼依在。 畢業(yè)，這是多么復(fù)雜的詞語(yǔ)，它代表著分離，代表著舊生活的結(jié)束，它代表新生活的開(kāi)始，它代表著快樂(lè)，它代表著悲傷。 我將永遠(yuǎn)記住你們，六年的同學(xué)，六年的伙伴，六年的摯友。你們將是我最好的回憶。
我期待著在聚的那一天······
我們作文 3
我的學(xué)校在銅陵的幸福村居民區(qū)里。它就是師范附小，我的學(xué)校在最近的一年里有了很大的變化。
學(xué)校以前的大操場(chǎng)就是大沙漠，同學(xué)們?cè)谏厦孀邘撞�，就沙土飄揚(yáng)，有的時(shí)候風(fēng)一吹就卷起了沙塵暴�，F(xiàn)在的大操場(chǎng)好多了，沙土消失了，大操場(chǎng)的中間是一大片人工草地，而人工草地周圍是塑膠跑道又安全又舒服。我們的籃球場(chǎng)也變了，以前的籃球場(chǎng)的是用木板做的，而且那兩個(gè)籃筐搖搖欲墜，而現(xiàn)在的籃球筐是用水晶玻璃做，穩(wěn)定小比原來(lái)的木板穩(wěn)定性強(qiáng)多了
我們學(xué)校的新操場(chǎng)上發(fā)生過(guò)很多有趣的事情。像不久前的六一文藝演出就是在我們的這個(gè)新操場(chǎng)上舉行的。同學(xué)們?cè)谌斯げ莸厣献鎸?duì)前方的大舞臺(tái)，同學(xué)們看著表演的同學(xué)們，心里美滋滋的.，如果是以前的大操場(chǎng)，根本辦不起來(lái)這樣的六一文藝演出的，如果沒(méi)有新的大操場(chǎng)我們就不可能在下課的時(shí)候那么高興，如果沒(méi)有新的大操場(chǎng)，我們平時(shí)做早操還要在小操場(chǎng)上做。
學(xué)校的變化真大呀，我們的學(xué)校在短短的一年里脫胎換骨。
我們作文 4
孤影伴燈夜茫茫。意惆悵，心難放。路同三載共案窗。昔時(shí)去，身各方�？諝猓瑐鬟f著悄無(wú)聲息的寂靜。那一次，我們都長(zhǎng)大了，我們要畢業(yè)了!
驀然回首，六年前的我們，愚昧而無(wú)知；六年后的我們，卻陽(yáng)光而有活力，看看我們的臉上，依然有著昔日的燦爛微笑。我們將要離開(kāi)整整生活了六年的校園，我忘不了誨人不倦的老師，忘不了同窗共度的同學(xué)，忘不了我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼!
以一個(gè)畢業(yè)生的名義坐在那屬于自己曾經(jīng)擁有的'座位上，環(huán)顧周圍那一切美麗而溫馨的情景，從平凡和溫暖里找回一種莫名的感動(dòng)
漫長(zhǎng)的六年在我們的不經(jīng)意間匆匆而過(guò)，那些厚積于心底的情懷，那些愛(ài)恨交織的日子，那些永遠(yuǎn)都不會(huì)再來(lái)的年少歲月，亦已經(jīng)隨時(shí)光逝去，逝去……一切都將結(jié)束，一切都在開(kāi)始。我希望的是還有一次小學(xué)可以上，可以讓我們重新相見(jiàn)、相識(shí)、相知、相互幫助。
如今站在初一的起跑線上，伴隨著書(shū)山題海，手中握著一把勤奮的槳，在知識(shí)的海洋里暢游。
風(fēng)給你自由，也會(huì)給你痛；藍(lán)天疼愛(ài)你，就會(huì)給你包容。海闊天空，盡情尋找全新的自我!因?yàn)�，生命并未停止，精彩的人生才剛剛開(kāi)始!”
校園的鐘聲叮當(dāng)叮當(dāng)，交織過(guò)多少美夢(mèng)……寒窗的日子早已遠(yuǎn)楊，回憶總是神傷……
那一次，我畢業(yè)了!
我們作文 5
五年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，因原來(lái)的語(yǔ)文老師家中有事，我們班來(lái)了一位新的老師——喜南老師。他是學(xué)校語(yǔ)文老師中唯一的男老師，我們帶著好奇心上了他的課。
有一次，在上毛澤東寫的《長(zhǎng)征》這首詩(shī)時(shí)，老師先講解詩(shī)的意思，然后要求當(dāng)堂把這首詩(shī)背誦起來(lái)。但是剛教的詩(shī)，在這么短的時(shí)間里背誦可不容易。這時(shí)，老師想出了一個(gè)妙招：“要不我們來(lái)唱《長(zhǎng)征》這首歌吧？”“好�。『冒。 贝蠹壹娂娰澩蠋煹奶嶙h，老師便教我們唱起這首歌：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難……”在老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們滿懷激情地歌唱，頗有紅軍戰(zhàn)士那種不畏困難的斗志。在音樂(lè)的旋律中，我們不知不覺(jué)地就將這首詩(shī)背得滾瓜爛熟。老師獨(dú)特的教學(xué)方法真令我欽佩。
有一次周末，我到了星期天才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文卷沒(méi)做，便拿起卷子匆忙寫起來(lái)。星期一上語(yǔ)文課時(shí)，老師竟拿我的卷子做實(shí)物投影給同學(xué)們看，那張卷子不僅錯(cuò)漏百出，而且連作文的書(shū)信格式也寫錯(cuò)。老師笑著問(wèn)我：“林倩，這張卷子是你夢(mèng)游時(shí)寫的'吧？錯(cuò)得可真不少，你平時(shí)可不是這樣的�！崩蠋煹脑捯鹆撕逄么笮Γ@時(shí)，我的臉變得通紅，恨不得挖個(gè)坑埋起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事之后，我做任何事情都不敢馬虎應(yīng)付了。老師獨(dú)特的教學(xué)方法，幽默的語(yǔ)言給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的幫助，我開(kāi)始喜歡上語(yǔ)文課。謝謝您，老師。
我們作文 6
陽(yáng)光下的雙眸，是那么的刺眼。展望晨曦的瞬間，回憶再次閃現(xiàn)。
曾經(jīng)我們?cè)跇?shù)下許愿，要做一生一世的好朋友。我們手牽手，踏上喧嘩的大街，一切都沉默了下來(lái)，好似只有你和我，只有我們的回憶。
上了初中，我們的'距離變得遠(yuǎn)了，你到了你想去的學(xué)校，而我也被爸爸媽媽送進(jìn)了理想的中學(xué)，我們也不常常見(jiàn)面。你每天有你的事情要做，而我每天也有我的夢(mèng)要完成。只記得，在那個(gè)小角落里，我哭了，是你把我拉起告訴我“人需要的是堅(jiān)強(qiáng)”。你說(shuō)你不喜歡掩藏，可是我覺(jué)得你隱藏的最深，讓人有些看不透，模糊了。
我們，笑過(guò)，哭過(guò)；我們，跑過(guò)，走過(guò)；我們，暢想過(guò)，盼望過(guò)……我們之間還有一個(gè)棒棒糖之約。你說(shuō)，我們?cè)谖迥陜?nèi)會(huì)陌路，而我卻相信不會(huì)，從那刻起，我們的友誼被打上了賭注的標(biāo)志，我為這個(gè)賭注開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)。心被刺痛了，如散沙般滑落，我們的心里最明白，不是嗎？我們之間，總有著故事，有著回憶，這是割不斷的。這個(gè)約定是我們友誼的賭注，而每次都會(huì)輸?shù)奈疫@次一定會(huì)贏，我會(huì)用心經(jīng)營(yíng)我們的友誼，你會(huì)嗎？我相信會(huì)的。
我們有太多的東西拋之不下，記憶就這樣藏于心底了……
我們作文 7
春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，因?yàn)榇汗?jié)是我們兒童最愛(ài)。在春節(jié)里，我們不僅可以吃到各種各樣美味食品，糖果，還能拿到長(zhǎng)輩們給我們紅包。
吃過(guò)年夜飯，我們都快速奔出家門心喜怒放，大人們安置好煙花，點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，只聽(tīng)“嗖”一聲，煙花飛上天空，隨著一聲巨響，煙花像美麗牡丹花頓時(shí)綻開(kāi)了笑臉，在煙花照耀下，夜 晚如同白天。瞧著煙花，我們高興又蹦又跳。我和朋友們?nèi)宄扇旱攸c(diǎn)起煙花棒，笑臉布滿臉上，我快樂(lè)揮著煙花棒，煙花棒上猶如小星星在興奮地跳躍著。
大年初一我們來(lái)到正大游樂(lè)園，這里人山人海，每一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目都擠滿了人。讓我感到有趣是，過(guò)山車是紅，碰碰車是紅，就連小小燈籠風(fēng)車也是紅，當(dāng)我告訴媽媽時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“紅色代 表著日子紅紅火火，這表達(dá)了人們對(duì)生活美好祝愿和追求美好生活信心。走，讓你們這些小孩們也感受一下節(jié)日快樂(lè)�！痹趮寢尮膭�(dòng)下，我和表哥坐上了過(guò)山車，那忽上忽下超速穿行過(guò)山車使我不 敢睜眼，那一刻，我想象著自己正飛向快樂(lè)星球……
春節(jié)真是個(gè)熱鬧、喜慶、紅火而又快樂(lè)日子。
我們作文 8
“看這幅地圖，這是地中海氣候，這是海洋性氣候……”走進(jìn)27班教室，你會(huì)看到一位年輕的女老師正在聲情并茂地為我們講課。她就是我們的地理老師——連老師！她就像我們的朋友一樣。
連老師留著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，有一雙大大的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副金邊眼鏡，顯得斯文又美麗。連老師看上去與我們年齡相差不大，但是她的知識(shí)可要比我們淵博得多呢！
課堂上，連老師從不死板教條，給我們重復(fù)書(shū)中的內(nèi)容，而是在基礎(chǔ)知識(shí)的教授中，時(shí)不時(shí)穿插一些有趣的拓展，還經(jīng)常利用別的科目的內(nèi)容與地理聯(lián)系在一起，來(lái)說(shuō)明地理的觀點(diǎn)。有一次，連老師引經(jīng)據(jù)典，用極多的.詩(shī)句和成語(yǔ)來(lái)告訴我們天氣與氣候的差別，同學(xué)們頓時(shí)興趣大增，爭(zhēng)搶著回答問(wèn)題，課堂效率自然就很高。如果我們有疑惑，都會(huì)大膽舉手，老師也每次都會(huì)耐心地解決我們的問(wèn)題。瞧，地理課是如此的生動(dòng)！我們又怎能不喜歡連老師呢？
連老師雖然平時(shí)總是溫柔的，但如果真發(fā)起火來(lái)，那也絕不是好惹的。連老師生氣時(shí)，那一對(duì)柳葉眉就立刻打了結(jié)，擰成了一個(gè)疙瘩，雙眼瞪得極大，好似要冒出火來(lái)。時(shí)不時(shí)還會(huì)展示一下自己的獨(dú)門絕技“獅吼功”。平時(shí)在調(diào)皮的學(xué)生見(jiàn)連老師這副模樣，也會(huì)大氣都不敢出。不過(guò)，連老師雖然有時(shí)嚴(yán)厲，但卻從未與我們真動(dòng)氣過(guò)。
連老師嚴(yán)厲中帶著關(guān)心，嚴(yán)謹(jǐn)中包含著寬容！她真的是一個(gè)讓人印象深刻，難以忘懷的好老師啊!
我們作文 9
一開(kāi)學(xué)，我背著漂亮的書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。我背著書(shū)包爬上樓梯，來(lái)到走廊不禁眼前一亮，原來(lái)生銹的鐵欄桿現(xiàn)在變成了潔白的瓷磚墻。走廊的瓷磚墻不僅使走廊增添幾分色彩，也使安全隱患大大減少了。我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的木門變成了現(xiàn)在的鐵門。教室的鐵門和走廊的瓷磚墻相映成趣。以前，教室的鐵門是木門時(shí)我經(jīng)常掉東西，現(xiàn)在是鐵門了，應(yīng)該不會(huì)再發(fā)生了。一天，我們?nèi)ド嫌?jì)算機(jī)課的時(shí)候，路過(guò)教學(xué)樓的西頭，發(fā)現(xiàn)裝上了鋁合金推拉窗。以前刮風(fēng)的時(shí)候站在那讓我瑟瑟發(fā)抖，以前下雨后地面上滿是積水，我經(jīng)常在那里摔跤，我想以后這些現(xiàn)象都不會(huì)再發(fā)生了吧！這一周，學(xué)校門口多了4臺(tái)鮮奶機(jī)，一臺(tái)臺(tái)潔白如雪的鮮奶機(jī)，4個(gè)紅色的按鈕一閃一閃的`。每當(dāng)下課或上下學(xué)的時(shí)候總有很多人拿著牛奶卡刷一杯鮮奶或是酸奶，真方便！
這些錢是從教師福利上扣下來(lái)的。黨和政府對(duì)我們多么的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，為我們的安全和健康費(fèi)了這么多的心思，我們真的好幸福！
我們作文 10
我望著屋子里的那一方亮光，癡迷地看著它，哦，那是一扇窗。
那一扇大大的窗，把灰暗的房間變得格外明亮。我向它走去，輕輕地推開(kāi)它，溫和的陽(yáng)光便灑在了我的身上。三月的風(fēng)，讓人神清氣爽。放眼望去，是那微風(fēng)輕柔地?fù)軇?dòng)著河畔新生的楊柳，是那一只只五彩斑斕的風(fēng)箏與藍(lán)天中翱翔的小鳥(niǎo)嬉戲……綠地上，櫻花、桃花等競(jìng)相開(kāi)放；藍(lán)天中，麻雀、杜鵑等百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。我聽(tīng)見(jiàn)孩子們的笑聲，樹(shù)葉的“沙沙”聲，還有百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的`歌聲。
我閉上雙眼，把自己幻想成溪水，與小魚(yú)、小蝦嬉鬧著，伴著溪下的沙石，“叮叮咚咚”地流向遠(yuǎn)方。我是一只鳥(niǎo)兒，張開(kāi)了靈巧的雙翼，和我的伙伴們?cè)谡克{(lán)的天空中飛旋。我還是春風(fēng)，吹過(guò)草地，吹過(guò)山丘……吹皺平靜的水面，吹得世間萬(wàn)物復(fù)蘇。
這不是一扇窗，從某種意義上來(lái)說(shuō)，這是另一個(gè)世界，是灰暗且枯燥的房間外的世界。有時(shí)候，人們也只能依靠窗來(lái)觀察外面的世界，這也是窗的意義所在。
那一方微弱的明亮，你可曾去感受過(guò)它？窗外的風(fēng)，窗外的陽(yáng)光，窗外的風(fēng)景……來(lái)吧，來(lái)看看吧！感受窗外的美景，感受春天……
我們作文 11
每個(gè)人都有秘密。你曾經(jīng)不下十次的問(wèn)我，為什莫我們是好朋友，卻不可以像小時(shí)候一樣無(wú)話不談。
我只是沉默著。不知道在哪本書(shū)上看過(guò)，長(zhǎng)大了就意味著失去很多東西。長(zhǎng)大了，友誼便如同這天空中的風(fēng)箏，線在手上，風(fēng)大了，線會(huì)斷，箏會(huì)掉。友誼如同一塊易碎的玻璃。
雖然走得最急得風(fēng)景總是最美的，傷的最深的也總是感情。我害怕兩個(gè)互相取暖的人卻得到最冷的冰。說(shuō)以我害怕離你越近，傷你越深。
所以當(dāng)我聽(tīng)你講心里話時(shí)，只是靜靜地聽(tīng)著。我選擇沉默，對(duì)任何事物的沉默。你曾經(jīng)說(shuō)我是一個(gè)大冰山，只會(huì)沉默。友誼真是一個(gè)奇怪的東西，比一切東西都要奇怪。
友誼，友誼，一個(gè)困惑我已久的'問(wèn)題。我問(wèn)過(guò)許多人，回答千奇百怪。到現(xiàn)在，我還不知道什么叫友誼。
我害怕友誼又喜歡友誼。友誼，我曾寫過(guò)幾十遍，幾百遍，直到最后，我忘了寫過(guò)幾遍，知道寫到手都麻木了，心也麻木了。
朋友，你走得無(wú)聲無(wú)息，當(dāng)我剛學(xué)會(huì)勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑的時(shí)候，你就走了。獨(dú)留我一個(gè)人在黑暗中，獨(dú)自的沉默，獨(dú)看漫天的煙花，獨(dú)看漫天的繁星，獨(dú)看這人世間的一切一切。
朋友，你告訴我要學(xué)會(huì)珍惜一切，珍惜一切的朋友。
朋友，我以沉默來(lái)回憶你，回憶你的素顏，回憶你的音容笑貌，回憶你與我的一切一切。
我們作文 12
世界上有著許許多多的變化，有一些變化好，有一些變化壞，有些變化快，有些變化慢。同時(shí)，我也有著千奇百怪的變化。
我經(jīng)�？粗倚r(shí)候的照片，忽然，我覺(jué)得時(shí)光過(guò)得很快，因?yàn)橐郧暗奈液同F(xiàn)在的我有很大的不一樣。時(shí)光如梭，現(xiàn)在也完全成了兩個(gè)人了，以前的我十分不懂事，現(xiàn)在的我是一個(gè)知書(shū)達(dá)理的學(xué)生。但我的成績(jī)也再一步一步的提高，一步一步的增強(qiáng)，以前一字一頓的讀課文變成了流利的背出一篇篇課文，我從以前的牙牙學(xué)語(yǔ)變成了背著書(shū)包上學(xué)的我。我也有許許多多不好的變化。比如我從活潑變得很低沉。
我們的社會(huì)和國(guó)家也有日新月異的變化。比如我們以前的深圳十分貧窮落后，因?yàn)楦母镩_(kāi)放給了貧窮的人們建起了一個(gè)溫暖的家。我們也有很多不好的變化，以前人們吃的`都是營(yíng)養(yǎng)的五谷雜糧，現(xiàn)在我們基本上全是吃的不健康的垃圾食品，比如炸土豆，烤雞翅，炸雞腿……這些食品都是在危害我們的健康�，F(xiàn)在金絲長(zhǎng)尾猴，東北虎都已經(jīng)滅絕，除了它們還有2000多種動(dòng)物也已經(jīng)滅絕。
我們有好的變化，也有壞的變化，我希望我們只有好的變化沒(méi)有壞的變化。
我們作文 13
你可曾注意過(guò)每天站在學(xué)校門口的叔叔？那不管大風(fēng)大雨都依然堅(jiān)守崗位的門衛(wèi)叔叔，不論早上還是晚上，都能在校門見(jiàn)到他們挺拔的身姿。
我依稀記得，內(nèi)宿的同學(xué)曾跟我說(shuō)過(guò)這樣一件事：那天中午下雨，同學(xué)們想出去買飯，可沒(méi)帶傘，便向門衛(wèi)叔叔借傘，他也沒(méi)有，因?yàn)閭阍缫驯唤璩�，可他�?tīng)了原因后，毫不猶豫，冒雨沖向了門外。而當(dāng)他回來(lái)時(shí)，身上的衣服已經(jīng)濕透……聽(tīng)到這里，我不禁深思——他，一個(gè)普普通通的門衛(wèi)，卻做了一件不普通的事。為了不讓學(xué)生們挨餓，他沒(méi)有一點(diǎn)猶豫，冒著感冒的可能，沖向雨中。
寫到這里，我的腦中不禁呈現(xiàn)起一些畫(huà)面——下雨了，天涼了，家長(zhǎng)們擔(dān)心我們身體著涼，紛紛送來(lái)外套，可學(xué)校的規(guī)定是家長(zhǎng)不能進(jìn)學(xué)校，只能將物品放置門衛(wèi)室，而就是他，我們的門衛(wèi)叔叔，為了讓同學(xué)們更快穿上外套，不論多大風(fēng)、多大雨，總能在校園里看見(jiàn)門衛(wèi)叔叔撐傘行走的'身影，上完初一樓還要上初三樓，直到將手中大包小包的東西交給同學(xué)們，而后，他還要繼續(xù)堅(jiān)守崗位。他是多么的辛苦，而這一舉一動(dòng)卻只為了同學(xué)們……
還記得初一剛?cè)肟鈱W(xué)校時(shí)，我笨到連教學(xué)樓都找不到，他耐心地給我指點(diǎn)；還記得放學(xué)后，同學(xué)們與他打鬧時(shí)的場(chǎng)景；還記得他在雨中奔走勞累的場(chǎng)景；還記得他中午下午放學(xué)時(shí)，站在校門，目送我們離開(kāi)的場(chǎng)景；還記得他的那一句“我能和同學(xué)們?cè)谝黄穑液芨吲d”。
門衛(wèi)叔叔，謝謝你對(duì)我們的好，我將銘記在心。
我們作文 14
我們的校園是學(xué)習(xí)的天地，我這里面大約有4年時(shí)間了，讓我度過(guò)了五彩繽紛的每一天，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校吧！
進(jìn)入學(xué)校的大門，映入眼簾的是一個(gè)小魚(yú)池，里面有黃色的魚(yú)、黑色的魚(yú)還有紅魚(yú)金魚(yú)……再往前走就是一個(gè)大花壇，里面有紅、綠兩種顏色的灌木叢，弄成了星星的形狀，很漂亮；花壇左邊是一幢美麗的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的園地，讓我們天天遨游在知識(shí)的海洋中�；▔挠疫吺亲咸匍L(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的盡頭是愛(ài)心亭，愛(ài)心亭一年四季都很美，不信，你聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
春天到了，愛(ài)心亭春回大地，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物正漸漸復(fù)蘇，小草弟弟探出小腦袋好奇地打量著外面的世界，愛(ài)美的柳樹(shù)姑娘梳理著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，竹筍寶寶在春雨的滋潤(rùn)下越長(zhǎng)越大，槐樹(shù)老爺爺看著他的樹(shù)葉小孫子在快樂(lè)地跳舞。
夏天到了，那兒草翠花開(kāi)，柳綠花紅，萬(wàn)物漸漸長(zhǎng)大了，小花小草長(zhǎng)得更高更大更美了，知了在樹(shù)上“吱吱吱”地叫著，小青蛙歡樂(lè)地“呱呱呱”叫，小鳥(niǎo)兒則飛來(lái)飛去“嘰嘰喳喳”地歡叫。
秋天到了，落葉飄下來(lái)，就像美麗的小蝴蝶在翩翩飛舞，那里的桂樹(shù)發(fā)散出的'好聞的氣味飄了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，小草弟弟換上了美麗的金色新衣。
冬天到了，愛(ài)心亭銀裝素裹，冬爺爺給愛(ài)心亭蓋上了白色的羊絨毯，同學(xué)們?cè)谀嵌蜒┤�，打雪仗，開(kāi)心極了。
我們的學(xué)校還有嶄新的操場(chǎng)、體育館，我們的學(xué)校很美吧！你有空來(lái)看看吧！
我們作文 15
今天在綠園班，老師給我們觀看了一段視頻，看完之后我深受感動(dòng)。視頻的內(nèi)容是有關(guān)于留守兒童的，他們的父母外出打工，他們只能留在家鄉(xiāng)和爺爺奶奶一起生活。
在視頻里，我看到他們年紀(jì)輕輕，卻要去做艱苦的勞動(dòng)，甚至背上自己的弟弟或妹妹他們?nèi)ジ赊r(nóng)活，搬磚，上山砍柴……幾分鐘的視頻，看得我不止一次想要流淚。他們比我的年紀(jì)還要小，卻要過(guò)上這樣的生活。
再看看我們，只需要安心上學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，其他什么事情都不要我們擔(dān)心，別說(shuō)干農(nóng)活，在家里媽媽連碗都不會(huì)讓我洗。想到這里，我深深地同情他們，如果我和他們交換，我想我肯定會(huì)吃不消那樣的`生活。
我們的生活是幸福的，每天都能和爸爸媽媽在一起，放學(xué)回家可以吃到熱騰騰又美味的飯菜，吃飯時(shí)一家其樂(lè)融融，大家歡聲笑語(yǔ)。再看看他們，一年都見(jiàn)不到父母一面，他們的心里該多想自己的爸爸媽媽！再想想我自己，平時(shí)一言不合就和媽媽頂嘴，實(shí)在太不應(yīng)該了！
看完這段視頻，我決心以后要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活！
我們作文 16
她是我的朋友，我們總是很要好，就像一對(duì)親姐妹，我媽媽和她媽媽是同事，雖然不在同一個(gè)學(xué)校，我們還是經(jīng)常一起玩。
她跟我一起去參加過(guò)冬令營(yíng)。每一次我和她都在同一組，在同一個(gè)房間，都能互幫互助。我是一個(gè)賴床精，每天早上都起不來(lái)，總要她叫我，久而久之我也有了早起的好習(xí)慣。她不僅健忘，而且做事總是不靠譜，每件事都要我去提醒，不過(guò)我也樂(lè)得如此，相信她一定能改掉這個(gè)毛病。
我們倆經(jīng)常獨(dú)自去大商場(chǎng)看手辦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這已經(jīng)是家常便飯了。我拿著我的平板，她拿著她的錢包，看到喜歡的東西就買，不過(guò)也沒(méi)有買那么多，畢竟總得留點(diǎn)錢，回家好交代呀。
買了東西后，總該在亭子里歇歇腳，欣賞一下我們的“戰(zhàn)利品”，有時(shí)買盲盒或盲筆，也會(huì)在亭子里拆，時(shí)不時(shí)看看對(duì)方的`，覺(jué)得自己的更好看些，就滿意地笑了。
我們住得近，有時(shí)她會(huì)來(lái)我家學(xué)習(xí)，甚至?xí)䜩?lái)我家住。遇上臺(tái)風(fēng)天就更不用說(shuō)了，晚上我們會(huì)在被窩里講鬼故事，比比誰(shuí)的鬼故事更嚇人，我們倆也會(huì)在房間里唱唱歌、猜猜謎語(yǔ)……好不快活！
我們不是姐妹卻比姐妹更勝一籌，只要能在一起干的事，就一定會(huì)叫上對(duì)方一起來(lái)。我希望未來(lái)我們還能在一起，一起玩，一起讀同一個(gè)中學(xué)，一塊成長(zhǎng)。
我們作文 17
”在這個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見(jiàn)，畢業(yè)之后的笑臉會(huì)不會(huì)依舊的很甜……”在這個(gè)夏天，我們約定好都別哭，以后照顧好自己。
想起那些在一起時(shí)的歲月，晶瑩的淚便在眼里打轉(zhuǎn)。還記得我們?cè)谝黄鸷叱^(guò)的那些歌，雖然跑了調(diào)，可卻依然很清新，現(xiàn)在的我們都在長(zhǎng)大，最后的夏天，祈求你來(lái)的晚一些，讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間久一些。
還記得我們都曾經(jīng)惹老師生氣，午睡的時(shí)候都在看漫畫(huà)，上課的時(shí)候都在補(bǔ)作業(yè)，下課的時(shí)候都在追逐玩耍，每一次考試我們都考年級(jí)最后，每一個(gè)老師都沒(méi)有您教的認(rèn)真，可是我們并沒(méi)有好好珍惜，相反，我們經(jīng)常給你惹事，讓校長(zhǎng)找到您，批評(píng)您。
對(duì)不起，老師。
足球網(wǎng)被我們弄壞了，校牌被我們戳壞了……我們無(wú)惡不作，都是老師心?里的壞學(xué)生，
你們總是說(shuō)，教過(guò)多少屆學(xué)生，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你們這么差的，學(xué)習(xí)不好就算了，衛(wèi)生也搞不好。就惹事生非跟上幾個(gè)……
最后的`夏天，回顧以前，總是有太多的不舍，但又向往，向往嶄新的學(xué)校，可又戀戀不舍母校。
“最后的夏天我們很難再見(jiàn)面，最初遇見(jiàn)羞了臉，如今離別卻紅了眼……”
我們作文 18
我們可能是因?yàn)槊\(yùn)分到一班，這個(gè)班很讓我暖心。
在這個(gè)班級(jí)里，門口一直掛著隨風(fēng)飄揚(yáng)的流動(dòng)紅旗，在有中午放著歌給我們練字的語(yǔ)文老師，有為一個(gè)題目與我們吵得不可開(kāi)交的數(shù)學(xué)老師，又說(shuō)英語(yǔ)非常好的英語(yǔ)老師，有一個(gè)討論明星的`同學(xué)。
這讓我暖心的是朱玉琪同學(xué)。每次考試我的成績(jī)總是不理想，每次都在倒數(shù)，總是在拉班里的分?jǐn)?shù)，我真的很自卑，朱雨琪走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀安慰我：“不要自卑了，成績(jī)沒(méi)考好算什么，你要記得，給自己一個(gè)微笑，要重振信心的大旗，以平和的心態(tài)看待它，要看到它的美，是理想的，是生命的，是五彩的。給自己一個(gè)微笑，不怕風(fēng)吹日曬，讓自己始終保持微笑的姿態(tài)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，海到天邊天作岸，山登絕頂人作峰。誰(shuí)不是一步步走到現(xiàn)在的？”這讓我覺(jué)得非常暖心，在這次周考中，也達(dá)到了理想的成績(jī)。
還有兩個(gè)月，我們將分別，我們將離開(kāi)這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我們將離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。
這個(gè)班級(jí)讓我走出了自卑，它告訴了我：不要在自卑的陰影里踽踽獨(dú)行，也不要在自怨自艾的低谷里煢煢孑立。微笑面對(duì)自己前方的荊棘坎坷。
請(qǐng)給自己一個(gè)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光已驅(qū)散陰影，繁花已開(kāi)滿低谷。
我們作文 19
我和我的同桌關(guān)系“親密”，我的同桌可以說(shuō)成是“第二個(gè)我”。
每一次考試，組詞題目，我倆的組詞幾乎都是一樣的，就連作文開(kāi)頭，結(jié)尾，過(guò)渡都是一樣的，敏感性不高的班主任，也都覺(jué)得我們?cè)趺闯闪恕耙粋�(gè)人”。
去年的期末，班主任老師讓我們寫練習(xí)。我寫著寫著，總有一種感覺(jué)：他在抄我答案，為了看一看他是不是在抄我的答案，我故意停下筆，裝思考，他也停下筆，不做了。到了下課，我便跑去問(wèn)：“你剛剛在寫練習(xí)的時(shí)候，是不是抄我答案了？”我滿臉疑惑地問(wèn)道�！皼](méi)！”他裝做理直氣壯地對(duì)我說(shuō)道，在我的盤問(wèn)之下，他終于說(shuō)，他抄了我的答案。他還說(shuō)如果我都給他抄，他每天給我?guī)С缘�，我答�?yīng)了他的.請(qǐng)求。
上體育課時(shí)，他是一個(gè)小胖子，跑步跑不動(dòng)，我知道他的這一個(gè)弱點(diǎn)，便滿操場(chǎng)地追著他跑，他跑不動(dòng)，被我抓住了，所以他有點(diǎn)害怕上體育課，但是天天被我追，他也瘦了很多。每一次跳繩，跳遠(yuǎn)，他的成績(jī)都是和我一樣的，我在心里想：不會(huì)吧，這么有緣�。�
有一個(gè)和我一樣的“我”，我也有點(diǎn)無(wú)奈，老讓班主任誤會(huì)：我倆的作業(yè)都是互抄的！
我們作文 20
我們僅僅是我們，我們依然是我們。
題記
歲月斗轉(zhuǎn)星移，眼前五彩炫目的燈光頹廢又糜爛，一次又一次的盛會(huì)，我們盛裝出席，帶著謙遜去接受無(wú)數(shù)閃光燈和尖叫。
應(yīng)該高興才對(duì)多年的付出，曾經(jīng)練舞練到腳指甲蓋脫落，為了呈現(xiàn)更好的舞臺(tái)而磕傷膝蓋，無(wú)一不是打落牙齒血吞，無(wú)一不比現(xiàn)在難過(guò)。
當(dāng)我們真正接觸到虛無(wú)縹緲的成功時(shí)，才發(fā)現(xiàn)虛無(wú)縹緲的其實(shí)是對(duì)方。拼命呼喊著彼此的名字，從山的腳下盤旋到山頂，又在山谷中回蕩，撞擊著心，心知肚明對(duì)方在用力呼喊，卻只有回喊回去，卻沒(méi)有應(yīng)答的勇氣。
我們?cè)静辉撨@么辛苦的。
我們應(yīng)該在熱鬧的大街上坦蕩的走著，可以笑著扭頭看對(duì)方；可以去街頭的`星巴克，買兩杯冰搖紅莓黑加侖；可以去小龍坎點(diǎn)老油火鍋，配上麻醬油碟，辣得絲絲抽氣兒。
他不是一通電話過(guò)去，我們都在天南地北忙得昏天黑地。
但我們依然是我們。
仍然可以嬉笑怒罵，一見(jiàn)面就能回到那個(gè)炙熱無(wú)比，想來(lái)滾燙的夏天。
想唱給你們聽(tīng)，一首屬于我們的歌。
“我們”真是我今年聽(tīng)到的最美的詞。
今年的跨年，許愿我們和你們都能在一起。一起倒數(shù)，一起歡呼。
只要我們?cè)谝黄穑涂隙ㄐ械摹?/p>
我們作文 21
我們是一對(duì)同桌，不好時(shí)互相吵架，好時(shí)則又非常親密。
同學(xué)們都說(shuō)我們是冤家，其實(shí)我倒不這么覺(jué)得，只是我有時(shí)真的被他氣死了。
我先介紹一下，我是陳欣鈺，學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)，可我同桌卻是個(gè)“學(xué)渣”，天天被老師罰站。大家都說(shuō)我倆有緣，都是“第一”，不過(guò)我是考試第一，他則是倒數(shù)第一。
一天他鼻子流血了，我好心去告訴老師，回來(lái)時(shí)卻被他說(shuō)了，“你干什么去說(shuō)？我只不過(guò)鼻子流血了，你硬要逼我回家，不讓我上學(xué)�！卑ィ看味荚谶@個(gè)時(shí)候搞得自己很愛(ài)學(xué)習(xí)，平時(shí)又天天在喊：回家，我要回家。我好心想幫他，卻被他再次誤解，真冤！
有一天他感冒了，不管上課下課都在打噴嚏，到了下午抽屜里堆滿了紙巾，這會(huì)兒清理了起碼十五分鐘才弄完，可地上還是丟了很多紙巾。他還趁我不注意把紙巾往我桌下踢，本來(lái)我以為說(shuō)他幾句就會(huì)撿起來(lái)，可他卻若無(wú)其事理都不理。我太惡心了，當(dāng)場(chǎng)告訴了老師。
雖然我和同桌發(fā)生了很多次爭(zhēng)吵，但親密時(shí)我還是覺(jué)得他挺可愛(ài)的'。他在同學(xué)當(dāng)中也是挺受歡迎的。因?yàn)橄抡n總是說(shuō)些讓人發(fā)笑的話，很多同學(xué)都開(kāi)懷大笑，大家都覺(jué)得他很逗，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，是個(gè)有趣的人。
我們作文 22
起初我對(duì)社會(huì)實(shí)踐這一活動(dòng)是沒(méi)什么感覺(jué)的。我甚至有些不解，為什么我如此平靜，或是說(shuō)，為什么別人如此興奮呢？保持這種對(duì)一切感到淡漠的狀態(tài)已經(jīng)有好久了。對(duì)什么都沒(méi)有太多興趣，對(duì)什么都保持著距離，套用一句戲謔的話，就是“好累，感覺(jué)再也不會(huì)愛(ài)了”。
整理包，睡覺(jué)，拖著箱子上學(xué)，聽(tīng)完一節(jié)課。直到拖起箱子下樓排隊(duì)，心境才涌起一點(diǎn)點(diǎn)波瀾。十一班的所有人穿著班服聚在一起，各式各樣的箱子放在腳邊，他們很高興地聊著。我是他們中的一員，在今后的`兩年里，我將屬于他們。出發(fā)前，和法國(guó)、小小蘇、小念、小欣欣一起伸出食指與中指，拼成五角星，留下合照。那時(shí)氣氛十分小清新但又稍稍有點(diǎn)陌生，說(shuō)不上有哪里不對(duì)。
我還依稀記得軍訓(xùn)時(shí)車開(kāi)去的方向，只是坐在身邊的已不是當(dāng)時(shí)的那一群朋友。翻著手里的小說(shuō)，我稍稍有點(diǎn)明白這是怎么一回事了——我始終是很希望回到原來(lái)那群家伙那里的。我很明白自己是個(gè)死腦筋，即使不同的人以不同的方式開(kāi)導(dǎo)過(guò)我，我仍會(huì)在想到自己所期望去往的那個(gè)場(chǎng)所時(shí)，深深心痛。我覺(jué)得那是一棵根深蒂固的樹(shù)，我雙手圈著那樹(shù)，別人卻拉扯著把我拖遠(yuǎn)。
我當(dāng)時(shí)覺(jué)得我并不會(huì)，完全融入十一班這一個(gè)集體。
我們作文 23
那年，我們都很單純。每個(gè)人的臉上都是燦爛如向陽(yáng)花般的笑容，每個(gè)人，不論男女，都可以對(duì)敞開(kāi)心扉，暢所欲言。我們可以想笑就笑，想哭就哭，不用顧忌什么，也不用害怕什么。沒(méi)有人會(huì)說(shuō)我們幼稚，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)我們懦弱。在那一年，在那個(gè)年紀(jì)，這一切都是理所當(dāng)然的存在。
那年，我們都很快樂(lè)。我們不知道什么是煩惱，不會(huì)為了日 夜 奮戰(zhàn)，不會(huì)為了作業(yè)筆走如飛�？墒牵瑫r(shí)光逼著我們長(zhǎng)大，看著鉛筆、作業(yè)、、的我們開(kāi)始惶恐，開(kāi)始不安。我們不知道該怎樣面對(duì)它們。漸漸地，我們開(kāi)始習(xí)慣。我們必須為了未來(lái)而奮力拼搏，這是長(zhǎng)輩們一次又一次不厭其煩地告訴我們的。
那年，我們都很無(wú)知。我們對(duì)身邊的一切似乎都不了解。生命，在我們的'眼中，也是像海倫·凱勒那般如磐石般堅(jiān)硬，能夠經(jīng)受住風(fēng)吹雨打�？墒�，一個(gè)在我們身旁的年輕生命的逝去，讓我們的內(nèi)心受到了難以言表的抨擊。原來(lái)，生命竟是如此地短暫和脆弱，就像陽(yáng)光下的七彩泡沫，絢麗夢(mèng)幻，可是，輕輕一碰，就碎得體無(wú)完膚。我們的心恍然領(lǐng)悟，開(kāi)始成長(zhǎng)。
那一年中的我們，就是這樣一步一步地成長(zhǎng) 起來(lái)的。看，我們走到了如今。
我們作文 24
作者:冷，我們約個(gè)時(shí)間一起住吧�？梢月�(tīng)到笑聲和尖叫聲的小房子就在你面前。你最好的朋友就在你身邊，你最喜歡的人就在街對(duì)面。夫妻住在房子里，租金減半，水電免費(fèi)。我收縮你的胃，你收縮所有的家務(wù)雜事和捕捉老鼠和蟑螂的技術(shù)工作，這比人類的經(jīng)濟(jì)力量要好。永別了，王輝把所有的'笑話都包下來(lái)了，你的272和我們的助教就像花一樣美麗。他們白天一起出去工作，晚上一起回家，下班后四處逛逛，看看他們想買什么。這個(gè)家庭總是準(zhǔn)備吃無(wú)盡的棒棒糖和辛辣的食物。
不管是什么樣的周末，他們都會(huì)睡到12點(diǎn)，而且在戲劇結(jié)束后的深夜也不會(huì)睡覺(jué)。他們一起傻了，被情節(jié)感動(dòng)了。天氣又冷又?jǐn)D在床上，躲在被子里竊竊私語(yǔ)。從那以后，孩子們都有了兒時(shí)的朋友。穿著白襯衫的青少年在彈吉他。他們?cè)诳�。他們不知道是誰(shuí)的金花和銀花引起了另一朵喇叭花。就這樣，他們一直互相蔑視。他們一路走著，爭(zhēng)吵著，直到嘴里掉了幾顆牙。我最喜歡的女孩，當(dāng)我們一起玩的時(shí)候，我們經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)友誼，但是時(shí)間證明友誼是最長(zhǎng)的告白。只有當(dāng)我們?cè)谧詈玫哪挲g遇到你時(shí)，我們才能指望自己不辜負(fù)自己。晚安！
我們作文 25
“后來(lái)，我總算學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，可是你早已遠(yuǎn)去，消失在人海。后來(lái)，終于在眼淚中明白，有些人一旦失去就不再。”
成長(zhǎng)它總是幸福又殘酷的。面對(duì)它卻是必然的方法，讓時(shí)間說(shuō)真話，雖然我也害怕，遠(yuǎn)方的時(shí)空還未知，只能幻想。我想要以后擁有一個(gè)屬于自己的店，不用多賺錢，平平凡凡能夠過(guò)日子就好。他想要帶上自己的樂(lè)器，走遍所有曾約定過(guò)的地方，做著自己喜歡的事。她想要聽(tīng)取父母的意見(jiàn)，做一名一直以來(lái)都被人們贊頌的老師，就這樣簡(jiǎn)單地上任與退休。
因?yàn)槔硐胩h(yuǎn)大，現(xiàn)實(shí)又太殘酷，總是使人進(jìn)退兩難。有句話，我不怕苦不怕累不怕失敗不怕鼻青臉腫不怕遍體鱗傷，我只怕自己有夢(mèng)卻從沒(méi)努力過(guò)。
想要實(shí)現(xiàn)那些在操場(chǎng)上大家說(shuō)過(guò)的未來(lái)，所以有了渴望就同時(shí)產(chǎn)生了動(dòng)力。因?yàn)槟鞘俏蚁胍摹Ｋ晕乙^(guò)好我的生活，珍惜能努力的時(shí)間，管什么天昏地暗日起日落。
后來(lái)的我們還能一起笑嗎？
后來(lái)的我們還能一起聊人生嗎？
后來(lái)的我們還會(huì)有聯(lián)系嗎？
后來(lái)的`我們是不是好好的，好好的，認(rèn)真地，認(rèn)真地做著夢(mèng)。
一生一個(gè)你我他，真好，在愛(ài)幻想的年紀(jì)遇到了一群可愛(ài)的你們。
我們作文 26
他還是會(huì)說(shuō)，我們哪怕是在我們復(fù)合后的第一天，本來(lái)他也是一個(gè)很慢熱的人，記得小學(xué)我們冷戰(zhàn)的話，和好之后，他也會(huì)沒(méi)有那么自在的，像之前一樣跟我說(shuō)話太定也會(huì)態(tài)度冷冷的，跟我好幾天，再后來(lái)才能恢復(fù)關(guān)系，他就是這樣子的性格啊，她他做不到，一下子就跟你好關(guān)系，他也是一個(gè)特別慢熱的人。
然后我們復(fù)合了。那一天晚上是我去找的他。問(wèn)他說(shuō)那我們還要不要在一起？他是立馬回答我說(shuō)當(dāng)然要這種態(tài)度就很讓我感動(dòng)。后來(lái)也和還沒(méi)有分手之前一樣，聊天了，可能這是他的改變吧，是他這些年來(lái)的改變吧。但也可能是感情確實(shí)還在啊，他也很在乎我，就不知道我們?cè)诳茨莻�(gè)時(shí)候她會(huì)不會(huì)像我一樣那樣子的情緒敏感，一下子就掉眼淚，我覺(jué)得男孩子可能不會(huì)吧。
昨天就說(shuō)到他說(shuō)我去找別人吧，他保證他不哭，真的`。他是這么說(shuō)，然后我才想到那他在我們分開(kāi)的那幾天有沒(méi)有哭啊？在她心中，我也是一個(gè)很會(huì)哭的女生。所以他大概也能想到那幾天我一定也哭了吧？
分開(kāi)后他還是會(huì)用我們來(lái)說(shuō)話。仿佛這段關(guān)系從來(lái)就沒(méi)有斷過(guò)。
我們作文 27
夢(mèng)想是每一個(gè)人都有權(quán)利，像我這樣不是優(yōu)秀的學(xué)霸，也有著美好的夢(mèng)想。
放學(xué)的路上，我與曹藝一同走著，天空暗黑，發(fā)出令人窒息的聲音，籠罩著濕漉漉的大地，冷風(fēng)吹得我們伸不出手來(lái)，臉也仿佛被刀割一樣，讓人的嘴里，僅含著這兩個(gè)帶著點(diǎn)冷味的棒棒糖。
她忽然冒出一句話來(lái)：張少婷，你想上高中及大學(xué)嗎？也許是因?yàn)榻裉斓臄?shù)學(xué)小考，再次讓她認(rèn)清競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。
我停下了腳步，看著她那凍紫的'嘴唇：當(dāng)然想！
“我也想。”她低下頭繼續(xù)向前走，我追上去手搭在她的肩上，大聲地說(shuō)：你想就去做呀。她依舊埋頭委屈地說(shuō)，就我這樣只會(huì)給班級(jí)拖后腿，又怎么會(huì)考上蘇州的高中呢？
一陣狂風(fēng)猛地刮來(lái)，樹(shù)木東倒西歪，搖搖欲墜。
我挽住她的手臂，“雖然我們從老家來(lái)基礎(chǔ)不好等等，但你有我啊我們共同進(jìn)步，哪有那么多不可能，你都不知道你的潛力是不可估量的�！�
她笑了，即使天是黑的，但前方總有光亮在等著他等著我們，就需要毅力勇氣。
我希望我們：像大麥那樣吹倒又起來(lái)，不屈不撓地為夢(mèng)想努力。
我們作文 28
我和小z從幼兒園到現(xiàn)在都在同所學(xué)校同個(gè)班，我們是最好的朋友。
我們有時(shí)候會(huì)挨在一起，一起玩，一起寫作業(yè)，好像永遠(yuǎn)都不能和對(duì)方分開(kāi)一樣；但有時(shí)候我們一吵架，就誰(shuí)也不理誰(shuí)，看都不看對(duì)方一眼，去做自己的事�？刹灰粫�(huì)兒，我們又不約而同地走到一塊，和好了。
在幼兒園，我們總是坐在一起，一起畫(huà)畫(huà)、剪紙、算術(shù)，中午睡覺(jué)時(shí)，我睡上層，她睡下層，我們總會(huì)在木板的`縫隙里說(shuō)悄悄話。有次她帶了一包薯片，她第一個(gè)想到的就是我，分了一大半到我手里，給別人都是兩三片地給，就連平時(shí)和她一起上學(xué)、回家的小s，都只給了她六片。那時(shí)，小z和我說(shuō)：“真希望以后上初中、高中、大學(xué)都能在一起。”可我們現(xiàn)在住的房子不在一個(gè)初中轄區(qū)，但我認(rèn)為，要是我們以后的成績(jī)好，說(shuō)不定能考到一個(gè)高中。
我們有很多衣服、鞋子都是一模一樣的，并且我們很有默契，有時(shí)我們會(huì)不由自主地穿上相同的衣服和鞋子，有時(shí)老師問(wèn)我們問(wèn)題，我們倆也會(huì)異口同聲地報(bào)出正確答案。我們是形影不離的好朋友。
我們作文 29
手里拿著這本書(shū)的時(shí)候，我在想，是一份什么樣的動(dòng)力，讓我們匯集了這么多的文字？突然有些激動(dòng)，又有一些心酸，覺(jué)得我們長(zhǎng)大了，覺(jué)得是跟以前的我們?cè)诟鎰e。
2012年的.9月1日，我們來(lái)到了這里。那時(shí)的我們，剛從幼兒園畢業(yè)，幼稚、搞笑，懵懂，對(duì)小學(xué)的生活一無(wú)所知，只知道每天必須按照規(guī)定的時(shí)間去學(xué)校，遲到要罰站，不聽(tīng)講要挨罰，每天還有作業(yè)。慢慢地，我們開(kāi)始學(xué)拼音，從看圖寫話到命題作文，從觀察日記到隨心而寫，從1+1到學(xué)分?jǐn)?shù)，從ABC到寫英語(yǔ)作文。
下課鈴聲一響起，我們就跑去操場(chǎng)瘋跑，玩耍，大汗淋漓。一上體育課，我們就無(wú)比的開(kāi)心和快樂(lè)。一到考試，我們就無(wú)比頭痛。我們收獲了好多，時(shí)間讓我們慢慢的長(zhǎng)大，推動(dòng)著我們的進(jìn)步，讓我們的友誼更加的深厚，讓我們從懵懂到懂事，更體會(huì)到了父母的不易和老師的恩情，而這些的回憶，收錄在這本作文集里，翻開(kāi)它，就是回憶，翻開(kāi)它，就是故事。
我相信，這本書(shū)不管放在書(shū)架上的哪一個(gè)角落，永遠(yuǎn)都是我們最美的回憶！
我們作文 30
磁卡在我們的生活中是不可缺少的。通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)磁卡的功能和類型以及廢棄磁卡對(duì)環(huán)境的影響有了更深入的了解。
起初，我調(diào)查我父母的.舊磁卡最后去了哪里。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我的家人都扔掉了舊磁卡。據(jù)說(shuō)廢磁卡比廢電池對(duì)環(huán)境更有害。上網(wǎng)查，不看不知道，一看嚇了一跳！磁卡埋在地下，會(huì)導(dǎo)致土壤變硬。垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生大量有毒氣體。這對(duì)環(huán)境有多么大的影響！
那么，為了不污染環(huán)境，我們必須充分利用廢棄的磁卡。經(jīng)過(guò)思考，我決定做一個(gè)小垃圾箱，它不僅可以充分利用磁卡，還呼吁人們保護(hù)環(huán)境，不要亂扔果皮紙屑。首先，我準(zhǔn)備了材料，但是在這個(gè)環(huán)節(jié)還有另一個(gè)困難:我只有一張廢磁卡。所以我讓媽媽把磁卡扔掉。我媽媽說(shuō)醫(yī)院里的醫(yī)療卡也是磁卡，家里有幾張磁卡。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了材料，經(jīng)過(guò)一些修補(bǔ)，我已經(jīng)完成了我的小作品——小垃圾箱。
其次，我對(duì)磁卡的研究更有信心。據(jù)調(diào)查，磁卡被國(guó)外專門機(jī)構(gòu)回收再利用。我們都應(yīng)該從我做起，一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，這是為了保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，為了我們國(guó)家的環(huán)境保護(hù)，加油！。
我們作文 31
呵，初三年，初中畢業(yè)班。教室里的我們，擁有太多的精彩。
男生說(shuō)：“咱班女孩真伶俐�！�
可不是，每次班級(jí)的宣傳活動(dòng)，上場(chǎng)的總是女生。瞧，小巧的彩筆在她們手中敏捷地翻飛，不一會(huì)兒，一件件作品誕生了，栩栩如生，讓人拍案叫絕！
女生說(shuō)：“咱班的男孩真頑皮�！�
不錯(cuò)，當(dāng)他們不經(jīng)意地氣哭了某個(gè)女孩時(shí)，他們才不道歉呢！按他們的話說(shuō)“保留男子漢的氣概”。他們順口說(shuō)出幾句笑話來(lái)，誰(shuí)料女孩“撲哧”一聲笑了，他們立刻溜之大吉。倘若你看見(jiàn)班里的一些惡作劇，那準(zhǔn)是男生們的“杰作”。
男生說(shuō)：“咱班的女生真聰慧�！�
真的，不管大考小考，女孩子們總穩(wěn)坐在前列的位置上。尤其是她們擅長(zhǎng)作文，她們的'美文流水般暢快，歌曲般優(yōu)美。她們組織起活動(dòng)來(lái)也是井井有條，男孩子們不得不佩服。
女生說(shuō)：“咱班的男孩真靈活�！�
別看他們心細(xì)不如女孩，但在電腦科技方面，可是男生們展示才華的舞臺(tái)。在信息課上，當(dāng)女生還在一籌莫展時(shí)，男生已是遙遙領(lǐng)先，令女孩贊嘆不已。
男生說(shuō)：“……”
女生說(shuō)：“……”
我們朝氣蓬勃，像一首詩(shī)，像一支歌，像一個(gè)夢(mèng)，在青春年少的舞臺(tái)上，有我們展示不盡的風(fēng)采！
我們作文 32
試問(wèn)，什么是最好的我們？在我眼里，就是你！
也許是我太粗暴，那一腳把他踢哭了，可是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有任何人替我打掩護(hù)。事實(shí)也是這樣，從沒(méi)有任何一個(gè)人曾為我站出來(lái)過(guò)一次。
我習(xí)慣性地回了頭，你滿臉通紅，一次又一次用口型對(duì)我說(shuō)著“對(duì)不起”。嗯，確實(shí)是為了你才狠狠給了他一腳，但畢竟是我踢的嘛。我努力擠出微笑，向你說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”�？晌夷遣粻�(zhēng)氣的眼淚卻在轉(zhuǎn)身的一刻，悄悄劃過(guò)我的臉頰。
我不想讓人看到我脆弱的.一面，偷偷摸摸眼淚，向廁所跑去。我總是把自己偽裝成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，平時(shí)大大咧咧，好似不在意一切，把最軟弱的地方深深藏在某一個(gè)角落。可是不知道為什么，我一碰到你，內(nèi)心的枷鎖便自動(dòng)打開(kāi)了，再也無(wú)法成為那個(gè)鐵骨錚錚、無(wú)所畏懼的女漢子了。
我從未讓人走進(jìn)過(guò)我的內(nèi)心，只有你，會(huì)發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的波瀾。我不后悔今天做的事，我知道，再給我100次機(jī)會(huì)，我也會(huì)這么做的。
堵子林，你知道么？在我眼里，你加我等于最好的我們！
我們作文 33
今天他病了，因?yàn)樽蛱焱砩虾蛷垘浰X(jué)沒(méi)蓋好被子著涼了。這個(gè)笨蛋，總是不能照顧好自己。這個(gè)年紀(jì)，其實(shí)我們都明白，誰(shuí)也不會(huì)是誰(shuí)的一生。跟你在一起我很快樂(lè)，舍不得離開(kāi)你。在盡最大的努力留在你身邊，我想，陪你從校服走到婚紗。這是我最深處的夢(mèng)想，一直覺(jué)得，遇到你是我最大的幸運(yùn)。你上輩子一定是拯救了宇宙，這輩子我才會(huì)相中你做我的超級(jí)英雄。
喜歡你認(rèn)真的模樣，仿佛全世界的光芒都不及你閃耀。喜歡你害羞時(shí)的模樣，嬌羞的像個(gè)女孩。你像太陽(yáng)，溫暖了我的世界。即使有一天，我們分開(kāi)了。曾經(jīng)的`親密也許會(huì)變成禮貌的微微一笑。班長(zhǎng)，你說(shuō)最好的我們，你是余淮，理科好的不像話。我則是學(xué)渣耿耿，文科好的出意料。我們沒(méi)有電視劇里的情節(jié)，卻也是最合拍的cp。
最好的我們。最好的青春年華遇見(jiàn)了你，魏佳，你說(shuō)我們分開(kāi)后，還是最好的朋友，最好的cp，最好的最親密的人么、？畢業(yè)了。轉(zhuǎn)眼很快，希望你會(huì)一直記得我。記得那年匆匆有個(gè)女孩愛(ài)過(guò)你。
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