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我的發(fā)明小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-07-16 11:54:47 小學(xué)生作文 我要投稿

我的發(fā)明小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的我的發(fā)明小學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的發(fā)明小學(xué)生作文

我的發(fā)明小學(xué)生作文1

  隨著人們生活水平的提高,日常生活中出現(xiàn)了大量的塑料包裝袋和塑料料制品。當(dāng)這些塑料制品被丟棄后,嚴(yán)重地污染了我們的生活環(huán)境。有什么好方法來(lái)處理這些垃圾呢?

  我想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人來(lái)處理這些垃圾。它有一個(gè)圓圓的腦袋,上面有一根天線,可以接受對(duì)它發(fā)出的指令,迅速地趕到有垃圾的地方。那兩個(gè)大大的眼睛,里面裝著靈敏的鏡頭,可以隨著頭360度旋轉(zhuǎn),這樣,不管垃圾在什么地方都逃不過(guò)它的眼睛。它有一雙可以伸縮的胳膊,并且還有一雙像我們?nèi)艘粯屿`巧的雙手。當(dāng)遇到樹(shù)上或高處有塑料袋時(shí),它可以很容易的拿到。它有個(gè)圓圓的大肚子,這個(gè)肚子可是它的重要部位,那些塑料垃圾就是在這里被處理的。肚子上有兩個(gè)門(mén),上面黑色的門(mén)是“吃”垃圾的,垃圾是被“吃”進(jìn)肚子后,經(jīng)過(guò)短短幾分鐘的“消化”,垃圾就會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有毒的,可以再利用的.小方塊從下面綠色的門(mén)中被“吐”出來(lái)。我發(fā)明的這個(gè)機(jī)器人可能干了。一天它就能把一個(gè)生活小區(qū)的塑料垃圾全部處理掉。

  怎么樣?我發(fā)明的機(jī)器人是很神奇的吧!現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),等我長(zhǎng)大后要發(fā)明更神奇更多的機(jī)器人。

我的發(fā)明小學(xué)生作文2

  大家好!我叫輕疊橋!人們外出旅行可都得帶上我呢!那次,小主人和她的爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下玩。走著走著,突然,她們面前出現(xiàn)了一條寬寬的大河。怎么辦呢?她們正在煩惱,小主人說(shuō)話了:“我?guī)Я溯p疊轎,可以幫助我們渡過(guò)大河!”說(shuō)話間,小主人也已經(jīng)拿出了我——輕疊橋,小主人一只手抱著我,一只手指著河的對(duì)面。我看后便使勁兒向大河對(duì)岸伸去,一直到“腳”插入岸上地中為止。

  一展開(kāi),我可漂亮啦!五顏六色皆用盡,紅黃藍(lán)綠皆齊全。橋長(zhǎng)30千米,可隨著河的'寬度自動(dòng)調(diào)長(zhǎng)縮短;橋?qū)?米,一橫排一次只能走2個(gè)人級(jí)。別看我展開(kāi)寬長(zhǎng),收起來(lái)只有一個(gè)練習(xí)本厚,一個(gè)普通文具盒大小,4克重呢!是不是很輕便呢!不僅這樣,到了晚上,不用充電,我可以發(fā)光指路,并按照主人要去地點(diǎn)的名稱(chēng)或路線,自動(dòng)準(zhǔn)確地指明方向。而且30秒鐘就能記住一天下來(lái)所走路程的線路,所用的時(shí)間,地點(diǎn)的名稱(chēng)及所去的人數(shù)。主人只要點(diǎn)一下“回憶功能鍵”,調(diào)一調(diào)“回憶錄”,便能清楚快捷地顯示出“那天的回憶”!是不是很快捷呢!這就是“我”,可指明路線的輕便快捷的高級(jí)“輕疊橋”!

我的發(fā)明小學(xué)生作文3

  在未來(lái)的20年后,我要發(fā)明一種特殊的床。它是可以幫我們抵抗各種自然災(zāi)害的智能避難床。

  這種床雖然長(zhǎng)度只要2.5米,寬度只要2米,高度只要60厘米左右,但是它擁有這疊層,折疊部分打開(kāi)后可以讓人舒適的生活在床的內(nèi)部。里面設(shè)有10個(gè)柜子,用來(lái)存放水和食物還有一些生活的必須用品,這些東西足以讓一個(gè)四口之家安全的度過(guò)15天的`時(shí)間。

  當(dāng)?shù)卣鹨獊?lái)的時(shí)候床會(huì)發(fā)出刺耳的警報(bào),無(wú)論是在白天還在晚上都能提醒我們,讓我們迅速的躲避起來(lái)。這時(shí)候床會(huì)自動(dòng)有梯子伸出來(lái),折疊部分也會(huì)自動(dòng)打開(kāi),我們和家人就可以進(jìn)入到床的內(nèi)部。進(jìn)去之后我們按下紅色按鈕,床兩旁的鋼化保護(hù)蓋就會(huì)迅速合攏,這時(shí)的床就變成了一個(gè)“盒子”,承重可以達(dá)到好幾十噸,就算被埋進(jìn)了廢墟里也不會(huì)有事。它還可以不停地發(fā)送無(wú)線電波,讓救援人員可以快速的探測(cè)到我們的位置,這樣我們就可以得到救援。當(dāng)發(fā)生洪災(zāi)時(shí),這個(gè)床又可以變成一個(gè)類(lèi)似“潛水艇”一樣的船,載著我們安全的等待救助。它還有一個(gè)強(qiáng)大的功能就是自動(dòng)尋找登陸點(diǎn),帶我們順利的回到陸地上。

  這就是我想要的發(fā)明,一個(gè)可以幫我們度過(guò)危險(xiǎn)的避難床。我會(huì)好好的學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步,希望不久的將來(lái)可以讓大家都用上這樣一張神奇的床。

我的發(fā)明小學(xué)生作文4

  我要發(fā)明一個(gè)“萬(wàn)能機(jī)器人”,他可以治病,救災(zāi)以及做其他人類(lèi)認(rèn)為很困難的事情……

  它的外形跟《變形金剛》里的“擎天柱”有點(diǎn)相似,而且比擎天柱長(zhǎng)的更酷一些,但是不能變成汽車(chē)。他的手可以變成任何東西。最讓人覺(jué)得不可思議的是,他可以瞬間移動(dòng),穿越時(shí)空。他的主人想要控制它,就必須要輸入正確的密碼才可以,如果密碼錯(cuò)誤,你便不能控制他。

  它的食物是臟水,垃圾,煙頭,二氧化碳和煙霧……它頭上的天線可以自動(dòng)查找災(zāi)難地和病人的所在地,如果任務(wù)太多,它還可以分身行動(dòng),而且是瞬間到達(dá)目的地。他什么病都能治,甚至能讓死去的.好人復(fù)活!而且它的力量非常驚人,可以一只手把一個(gè)地區(qū)舉起來(lái),它的身體可以無(wú)限的變大和無(wú)限的縮小。由于它可以隨時(shí)變大變小,所以它還叫“伸縮機(jī)器人”。不光這樣,它的身體還可以承受九千九百九十九萬(wàn)億攝氏度的高溫。

  這就是我發(fā)明的機(jī)器人,它的能力是不是很大呢?希望我發(fā)明的機(jī)器可以為人類(lèi)作出很大貢獻(xiàn)。

我的發(fā)明小學(xué)生作文5

  這就是我發(fā)明的機(jī)器人,將要在家里投入使用。

  瞧,他多么威武,多么機(jī)靈,又多么聰明,多么可愛(ài)。

  他有1。65米的身高,像一個(gè)力大無(wú)比的武士。腳上穿著旱冰鞋,行動(dòng)敏捷。他頭上長(zhǎng)著三個(gè)“角”,那是機(jī)器人的接收器。黃色的'一根是聲控器,紅色的一根是溫度傳感器,藍(lán)色的一根是衛(wèi)星電視信號(hào)接收器。

  聲控接收器能接收人的指令,他能聽(tīng)懂各國(guó)語(yǔ)言。當(dāng)接收到人發(fā)出的指令后,經(jīng)過(guò)“大腦”里面的中心處理器分析后,再發(fā)出指令,讓它的手、腳、嘴完成動(dòng)作。溫度傳感器是檢測(cè)周?chē)鷾囟鹊,?dāng)室內(nèi)溫度較高時(shí),他會(huì)啟動(dòng)家里的空調(diào),開(kāi)啟冰箱;當(dāng)溫度低了,他會(huì)啟動(dòng)空調(diào)加熱,關(guān)上冰箱。

  衛(wèi)星電視信號(hào)接收器起的作用就更大了。它儲(chǔ)存了300個(gè)電視節(jié)目。能根據(jù)人的要求自動(dòng)選擇電視節(jié)目。

  這個(gè)接收器還接收電話信號(hào),能幫助主人接聽(tīng)電話。當(dāng)主人勞累的時(shí)候,還會(huì)給你捶背,推拿呢!

  我奶奶說(shuō),這個(gè)機(jī)器人是我家的多面手,更是我們家的好朋友,好幫手,我們都喜歡他。

我的發(fā)明小學(xué)生作文6

  我在家里是個(gè)小發(fā)明家,為爺爺發(fā)明了“自動(dòng)電風(fēng)扇”,為咱爸發(fā)明了“小小跑車(chē)”,為哥哥發(fā)明了一個(gè)“露天恐龍世界”,還 為奶奶發(fā)明了一樣簡(jiǎn)單易做的鏟子,我稱(chēng)它為“火燒不到的鏟子”。

  那天是周末難得我親愛(ài)的媽媽和我們共進(jìn)晚餐,奶奶在廚房里大顯身手,使勁炒菜,香味撲鼻,饞得我口水直流,廚房,臥室來(lái)回跑,忽然奶奶大叫了一聲被燙到手了,原來(lái)鏟子是鐵容易受熱,放鍋里時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)發(fā)燙,手一握就容易燙傷了,我心里想如果我能給奶奶做一把不易熱的鏟子該多好啊,突然一個(gè)好點(diǎn)子從腦子里蹦了出來(lái),我要為奶奶做一把既環(huán)保又不燙手的鏟子,于是我拿來(lái)了家里的可樂(lè)空瓶子,把它剪成兩半,再去找了些碎花布,透明膠,先把可樂(lè)瓶的條纏繞在鏟子的尾部,然后再用碎花布纏繞好幾圈,最后用透明膠把它們牢牢的固定在鍋鏟的最尾端,這樣一把不會(huì)燙手的鏟子做好了,我把它叫作“智能鏟子”,從那以后奶奶再也不會(huì)燙傷手了,拿著也輕便,奶奶很喜歡到現(xiàn)在還 一直用著呢!爸爸媽媽還 夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的.小發(fā)明家,孝順長(zhǎng)輩,會(huì)心疼人的好孩子,我啊心里都樂(lè)開(kāi)花了的高興。

  等我長(zhǎng)大了,我想要做個(gè)真正的發(fā)明家,發(fā)明更多簡(jiǎn)便于老百姓生活的小發(fā)明,服務(wù)于社會(huì),服務(wù)于國(guó)家,從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力拼搏!

我的發(fā)明小學(xué)生作文7

  20xx年的我將從1名聽(tīng)話的小學(xué)生變成了1位偉大的發(fā)明家,我發(fā)明了許多新奇而又有用的東西。

  我要把我最有代表性的作品推向生活中,那就是我發(fā)明的“新奇的傘”。

  這種傘的功能可大啦!當(dāng)你要去海灘休息時(shí),只要把這頂傘插入沙灘中,按下“伸縮”鍵,傘便會(huì)伸長(zhǎng),變成太陽(yáng)傘。你躺在沙灘上,看著那美麗的大海,如果能加上音樂(lè)就更好了。這時(shí),你可以打開(kāi)傘柄上的那個(gè)錄音機(jī),頓時(shí),悅耳的歌聲會(huì)使你感到心曠神怡。再加上嘩嘩的海浪聲,別提有多悠閑啦!

  當(dāng)天下起大雨時(shí),天空漆黑1片時(shí),你可不要慌張,打開(kāi)“新奇的傘”,便會(huì)使你喜笑顏開(kāi)新奇的傘”。下雨時(shí),只 要按下傘柄上的黃色按鍵,傘柄上立即出現(xiàn)了1盞燈,可以照亮路面,方便你安全行走。更棒的.是,這種電燈不用電源,只會(huì)把熱量匯集起來(lái),在冬天使你的身體感到暖和。

  當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí),天氣熱得使人無(wú)法忍受,此時(shí),你只要按下紅色電鍵,傘柄頂端就會(huì)出現(xiàn)1個(gè)電風(fēng)扇,吹來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng),使你感到?jīng)鏊瑯O了!在拿傘時(shí),這種電扇不會(huì)擦到手,你可以隨心所欲地握著傘,絲毫不用擔(dān)心。

  我發(fā)明的傘不錯(cuò)吧!即能聽(tīng)音樂(lè),又能照明,還能給人們帶來(lái)涼爽。真是功能齊全。

我的發(fā)明小學(xué)生作文8

  今天,我在家里做我的小發(fā)明,我想做一個(gè)能在下面可以看到上面的一個(gè)鏡子,我就在想該怎么做才好。

  我就在折紙,彎彎曲曲的,但是,我可沒(méi)學(xué)過(guò)折紙,不久之后,把它弄破了。但是我說(shuō):“我今天一定能成功”。我就在不停地做,做了一次,破一次,都已經(jīng)一小時(shí)了,我放在桌子上的鏡片都好久沒(méi)動(dòng)過(guò)了。

  我都做了十幾次了,我都要放棄了,我就說(shuō),再做最后一次吧。這一會(huì)下來(lái),我居然成功了,就差膠帶粘住了,我亂亂的'把膠帶粘上,我覺(jué)得我成功了,但我摸了摸紙面上,怎么這么粗糙,唉,我居然把它給做反了,也只好重來(lái)。

  我很苦惱,我一直在想辦法,突然我靈機(jī)一動(dòng),我差點(diǎn)把我媽媽忘了,她折紙一直在行,我請(qǐng)來(lái)了我媽媽?zhuān)幌戮妥龊昧,哈哈,我插進(jìn)鏡片,大功告成。接著我就去試試。

  我在窗的下面,把上面的口探出來(lái),哇!我都可以看到上面的景色了,看來(lái)這次一點(diǎn)差錯(cuò)都沒(méi)有了,以后可以去偷看媽媽在干什么了。

  今天做的這個(gè)發(fā)明,我管他叫做潛望鏡,這個(gè)是我的一個(gè)成就,也是我的一個(gè)成功的發(fā)明,更是我的一個(gè)“大作”啊!

我的發(fā)明小學(xué)生作文9

  大自然是神奇的,大自然是美麗的,大自然是神秘的。

  去年暑假,我回奶奶家的黃河沿上玩,玩著玩著,我發(fā)現(xiàn)一只嘴像袋子一樣的鳥(niǎo),飛過(guò)來(lái),張口把一只黃河魚(yú)和水一口吞進(jìn)了口里,不一會(huì)兒就吃了,我好奇的問(wèn)爸爸:“那種鳥(niǎo)叫什么鳥(niǎo)?”爸爸說(shuō):“那些是鵜鶘鳥(niǎo)!币郧俺酝炅说氖称反,放在袋子里,稍不留心,一碰垃圾就散落一車(chē),還得一個(gè)一個(gè)的撿,很不方便。于是,我有了這樣的想法:可不可以,把這種鳥(niǎo)的嘴改成一個(gè)夾子和一個(gè)大袋子,用夾子夾住袋子,套在坐椅側(cè)面,抒垃圾扔到里面,到了家或者到了目的地再拿下來(lái),倒在垃圾桶里。這樣比放在袋子里簡(jiǎn)便多了!

  首先,我把袋子(小購(gòu)物袋),夾在夾子里又找來(lái)一個(gè)夾子,夾在坐椅側(cè)面,和夾好的袋子夾在一塊,為了試驗(yàn)它在顛簸中也能承受在瓶礦泉水的'重量,我讓爸爸在山坡上開(kāi)車(chē)。結(jié)果,一路下來(lái),它沒(méi)有掉下去,里面的礦泉水也沒(méi)有倒出來(lái)。于是,我把實(shí)驗(yàn)成果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯芨吲d,還夸我:“你快成小發(fā)明家啦!”

  通過(guò)這件事,我知道:“大自然中的萬(wàn)物都可供我們參考,供我們創(chuàng)造奇跡。

我的發(fā)明小學(xué)生作文10

  “唉,天氣預(yù)報(bào)天氣要降溫了!蔽蚁耄哼@是什么鬼天氣啊,忽冷忽熱的,害得人們的衣服換來(lái)?yè)Q去,真煩人!如果我發(fā)明一件多功能的一幅,那該多好呀!

  我發(fā)明的衣服很輕,它是用一種透氣性極好,重量極輕,強(qiáng)度極高的稀有材料制成的,穿上它就好像在月球上漫步一樣輕松。

  我發(fā)明的衣服很舒適,衣服上有自動(dòng)恒溫系統(tǒng),冬暖夏涼,無(wú)論在何時(shí)何地都能穿,如果你得了感冒,衣服傷的微電處理器就能適當(dāng)?shù)?增加溫度,等你病好了它又回常溫狀態(tài)。衣服上還配有自動(dòng)按摩器,當(dāng)你疲勞的時(shí)候,它就自動(dòng)給你按摩,讓你感到舒服,解除你的疲勞。

  我發(fā)明的衣服很合身,不像現(xiàn)在得到衣服只適合于正常人,對(duì)于那些殘疾人就不行了。我發(fā)明的衣服能按照自己的需要調(diào)節(jié)形態(tài),肥瘦也可以調(diào)節(jié)。

  我發(fā)明的衣服還可以減肥,你一穿上身,它就能發(fā)出一種遠(yuǎn)紅外線,能促進(jìn)脂肪運(yùn)動(dòng),對(duì)那些大腹便便的人更是有效;衣服還有其它保健功能。

  雖然這只是一個(gè)想象,但是,我相信通過(guò)我的努力,這個(gè)想象一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。

我的發(fā)明小學(xué)生作文11

  轉(zhuǎn)眼間,20年又過(guò)去了。我已成了世界一流的博士,獲得了N次的諾貝爾獎(jiǎng)。今年,我又發(fā)明出了新產(chǎn)品――“彩色墻”。

  這種彩色墻可用在學(xué)校里,它會(huì)隨著相應(yīng)的環(huán)境,時(shí)間來(lái)變化溫度和顏色。

  下課時(shí),學(xué)生們最重要的就是休息,休息再休息,以便上好下節(jié)課。因此“彩色墻”會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榍逍碌木G色,使學(xué)生們得到徹底的放松。此外,“彩色墻”還會(huì)在下課時(shí)發(fā)出一種微波,這種微波一射進(jìn)學(xué)生的'眼睛里,就會(huì)使學(xué)生的眼睛受到一段“微波按摩”,相當(dāng)做了一次高級(jí)“眼保健操”

  到了夏天,當(dāng)然更少不了“彩色墻”了。因?yàn)橐坏较奶,“彩色墻”?huì)自動(dòng)變?yōu)樗{(lán)色,使同學(xué)們看了之后,馬上覺(jué)得“透心涼”,不僅如此,只要“彩色墻”吸收一定的熱量時(shí),它會(huì)自動(dòng)噴灑出冷氣,使同學(xué)們?cè)谘谉岬南奶炷艽档疥囮嚊鲲L(fēng)。

  它更是同學(xué)們考試時(shí)必不可少的好幫手。同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)必定有些緊張。這時(shí),“彩色墻”就發(fā)揮了它的變色功能,把墻變成了桔紅色,使同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)得到相對(duì)得放松,這樣,就保證同學(xué)們能考出好成績(jī)。

  瞧!這就是我的發(fā)明。

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