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詩歌朗誦會(huì)作文

時(shí)間:2022-03-30 15:33:13 詩歌 我要投稿

詩歌朗誦會(huì)作文(通用22篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過詩歌吧,不同的詩歌,其語言藝術(shù)所表現(xiàn)的語言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。詩歌的類型多樣,你所見過的詩歌是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的詩歌朗誦會(huì)作文,歡迎閱讀與收藏。

詩歌朗誦會(huì)作文(通用22篇)

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇1

  星期五的時(shí)候我們舉行了詩歌朗誦會(huì),這使我們大家都非常高興,而且老師還說可以拿五個(gè)顏色不一樣的氣球來裝飾教室,同學(xué)們聽了之后更是興奮,高興得一蹦三尺高,當(dāng)然我也是一樣的,因?yàn)槲以缇蜏?zhǔn)備好了材料,就盼著老師舉行這個(gè)活動(dòng)呢!好了,下面就由我來給大家介紹一下當(dāng)時(shí)的情景吧!

  終于到了我們到了我們夢(mèng)寐以求的星期五了,還沒有到下午,同學(xué)們就把自己的氣球拿出來展示了,有長的,有圓的,有彎彎曲曲的,形狀各不相同,甚至有一些同學(xué)實(shí)在不想等了,干脆拿出自己的打氣筒就開始吹氣球,沒有到詩歌朗誦會(huì)的時(shí)候,我們的教室里就已經(jīng)花花綠綠的了!特別是我們上完英語課以后,同學(xué)們更是拿出自己的氣球和打氣筒在那里吹氣球,因?yàn)槲覜]有帶氣球,所以看同學(xué)們玩得這么開心,我也有一點(diǎn)后悔了!上到第四節(jié)課的時(shí)候同學(xué)們都希望趕快放學(xué),這樣同學(xué)們回到家里就可以穿上漂亮的`衣服,參加今天下午的詩歌朗誦會(huì)了!在我們的千盼萬盼下終于下了課,回到家里的時(shí)候,我趕緊拿出我最喜歡的衣服來,穿上準(zhǔn)備參加詩歌朗誦會(huì)了!那時(shí),我的心情激動(dòng)不已,再回到學(xué)校路上的時(shí)候我的心里一直在想著要好好表現(xiàn),拿到好獎(jiǎng)品!到了教室以后,我看見有許多同學(xué)都在裝飾教室,我看見同學(xué)們忙的熱火朝天也和他們一起打氣球因?yàn)榻裉爝有一個(gè)踩氣球活動(dòng)動(dòng)呢!我們裝飾玩教室以后,就開始了詩歌朗誦會(huì),前面的同學(xué)都朗誦的非常好,到了我以后,我一點(diǎn)也沒有緊張,順順利利的朗誦完了這一篇文章,我朗誦完了以后,同學(xué)們都給我掌聲,這使我非常高興!開始抽獎(jiǎng)了,我的運(yùn)氣還算好,抽了一個(gè)小兔子,不過我非常想要王亞軒的那個(gè)獎(jiǎng)品,其實(shí)我抽的獎(jiǎng)品我也很喜歡!這讓我也非常高興!

  這是我們第一次開詩歌朗誦會(huì),我覺得我們這次開的非常成功!同學(xué)們都發(fā)揮出了出色的水平,我希望我們能再開一次這樣的詩歌朗誦會(huì)!

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇2

  期盼已久的6月6日已經(jīng)到來,因?yàn)槟鞘呛永蠋熃M織的一次相約西溪植物園的活動(dòng)。但是沒想到的事情發(fā)生了,我突然病了,發(fā)起了高燒。當(dāng)我在家里想到小朋友們摘枇杷的情景,我恨不得立刻就能把病治好。爸爸媽媽為了我能去西溪和小朋友一起活動(dòng)絞盡腦汁,最終想出口一個(gè)好辦法,在家休息半天,下午爸爸開專車送我去參加朗誦會(huì)。

  在車上,我的心早已飛向西溪,飛向小伙伴們的身邊,飛向詩歌朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。如果爸爸的車能插上一雙翅膀該有多好哇!

  終于到了,我迫不及待地往樓上跑去,就聽到上面的喧嘩聲,我推開門一看,朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)黑壓壓一片,當(dāng)我正在張望時(shí),正巧前面?zhèn)鱽砗艚小包S碩”的聲音,我連忙跑到阿姨身邊說:“我在這里!”她把我安排在表演的地方坐下。我們坐在會(huì)場(chǎng)的最左邊,鹽城和濱海的客人坐在中間,東臺(tái)的小地主們坐在最右邊,家長們坐后面最合適不過了。方便他們欣賞和拍照。工作人員在忙碌著,有的掛橫幅,有的對(duì)音響,還有的倒茶。

  朗誦會(huì)開始了,表演者有的'是在開心地讀詩,有的是深情地背誦,還有的是母女、父子、師生一起對(duì)誦。到我排隊(duì)候臺(tái)了,我的體溫突然上升了,媽媽小聲地對(duì)我說:“丫丫,你休息吧,讓別人替你讀吧!”我看了看(眼里滿是愛憐的)媽媽,擺出鄭重其事的樣子(堅(jiān)定地)說:“不,我要去,這是給我展示自己的機(jī)會(huì),我不會(huì)放棄”!等主持人介紹完,我接過話筒便大步流星地走到舞臺(tái)的中間,深情地朗誦起我自己寫的小詩《媽媽的味道》,下面一片掌聲,我緊張得要命,忘詞了,忘動(dòng)作了……

  走下舞臺(tái),河海洋老師豎起大拇指笑著對(duì)我說:“黃碩,今天你是最棒的!”他伸出右手奮力地和我擊掌相約:“我們以后合作,共同寫一篇文章!保ǹ粗蠋熣嬲\而殷切的目光),我(心里別提有多)開心呢!我在期待,我一定會(huì)努力完成!

  爸爸媽媽帶著我,我?guī)е娦膽賾俨簧岬刈吡!坝H近詩歌,快樂童年”還在繼續(xù)。

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇3

  噓——,教室里安靜得連掉一根針在地上也能聽見,同學(xué)們都端坐在座位上,表情緊張嚴(yán)肅又帶著興奮。這是在干什么呢?告訴你吧,這是咱六(2)班別開生面的朗誦會(huì)!

  "現(xiàn)在,我宣布:‘歌頌長江、贊美黃河’詩歌朗誦主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!"主持人慷慨激昂的開場(chǎng)詞贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲,朗誦會(huì)拉開了帷幕。

  首先登場(chǎng)的是沈安祥小組。"長江的水,緩緩地流——"在悠揚(yáng)的笛聲中,沈安祥同學(xué)神色平靜,娓娓道來,他的手隨著詩歌輕柔地?cái)[動(dòng),多像那碧波蕩漾的江水!鄭曉露接著朗誦:"瑪格麗透過閣樓,看長江的水,緩緩地流。"剎那間,我仿佛看見一望無際的草原上,星星如一顆顆寶石鑲嵌在夜空,朦朧的月色泛著銀光。美麗的姑娘在一座木質(zhì)的閣樓上斜倚在窗口凝望?茨俏L(fēng)中輕輕搖曳的花瓣,看那長江水靜靜地流淌——

  "君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。"一陣中氣十足的`男中音把我從幻想帶回了現(xiàn)實(shí)世界。原來是高亦寒小組為我們帶來的李白筆下家喻戶曉的詩歌《將進(jìn)酒》。幾位同學(xué)個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自若,鏗鏘有力的朗誦把李白的豪情壯志和滄桑之感演繹得淋漓盡致。全班同學(xué)情不自禁鼓起掌來。

  盼啊盼啊,終于輪到我們小組了。我心里默默地念叨著:這幾天排練這么辛苦,今天千萬要沉住氣,可不能功虧一簣了。哪知道,一上場(chǎng),看到臺(tái)下幾十雙眼睛齊刷刷地望著我,我兩條腿就開始不爭氣地抖起來了,腦子里一片空白。還好,隊(duì)友劉琳卓朗誦了第一節(jié),開了個(gè)好頭,曾祥杰訓(xùn)練的時(shí)候老忘詞,今天的朗誦卻是行云流水。兩位同學(xué)的表演讓我放松了下來。我深深地吸了一口氣,接著朗誦:"啊,朋友,黃河——"

  在經(jīng)久不息的掌聲中,我們的表演為今天的隊(duì)會(huì)畫上了完美的句號(hào),大家都還意猶未盡。這次的朗誦會(huì),我感受到了博大精深、源遠(yuǎn)流長的中華文化,也收獲了成功的喜悅。

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇4

  一場(chǎng)難忘的詩歌比賽今天,陽光燦爛,汕頭市“牛勁齋杯”第七屆少兒詩歌朗誦大賽在華僑公園的噴水池邊隆重舉行了。比賽下午兩點(diǎn)才開始。我提早一小時(shí)進(jìn)華僑公園,以為來早了?晌乙坏降攸c(diǎn),那里早有很多家長在給孩子們化妝,有些家長正喋喋不休給孩子們作賽前指導(dǎo),那嚴(yán)肅的陣容,讓我感覺不是孩子要比賽,而是家長要比賽。下午兩點(diǎn)整,比賽在人們熱切的期盼下開始了。

  每個(gè)選手都在臺(tái)上發(fā)揮著自己最好的水平,一字一音,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),感情真摯,令我佩服不已。在這次參賽人員中,年紀(jì)最小的當(dāng)屬來自幼兒園的.小朋友,為了這次比賽,她應(yīng)該是作了精心的準(zhǔn)備的。只見她在臺(tái)上鎮(zhèn)定自若,信心十足,朗讀時(shí)頭一搖一晃,一邊打著節(jié)奏,聲音抑揚(yáng)頓挫,贏得了臺(tái)下一片熱烈的掌聲。這次比賽中,最吸引我的是“詩書情的對(duì)話”這個(gè)節(jié)目。只見陳芷凡熟練地彈著《高山流水》,悠揚(yáng)渺渺的琴音讓我不禁想起了白居易的《琵琶行》:大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。伴隨著這悅耳的琴音,鄭家如、陳雅新兩位書法班的同學(xué),在紙上揮毫潑墨,現(xiàn)場(chǎng)書寫了一副對(duì)聯(lián):童唱新特區(qū),共享新生活。

  那一個(gè)個(gè)氣勢(shì)磅礴的大字令臺(tái)下嘩然一片。而負(fù)責(zé)朗誦詩歌的是這次的小主持人,她朗誦的《汕頭,我的家鄉(xiāng)》這首詩歌還是牛勁齋楊校長親自創(chuàng)寫的呢!經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的激烈比賽,共評(píng)選出一個(gè)特等獎(jiǎng),兩個(gè)一等獎(jiǎng),五個(gè)二等獎(jiǎng),三十九個(gè)三等獎(jiǎng),還有最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)一名,最佳潛力獎(jiǎng)一名,最佳形象獎(jiǎng)一名。

  這些獲獎(jiǎng)選手不僅獲得了豐厚的獎(jiǎng)品,還能與電臺(tái)和電視臺(tái)的主持人合影,真令人羨慕啊!

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇5

  我們國本小學(xué)舉行了“慶國慶、歌頌祖國”的詩歌朗誦會(huì)。下午兩點(diǎn),朗誦會(huì)正式開始。首先出場(chǎng)的是一年級(jí)的小弟弟小妹妹,然后依次是二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)。別小看一、二年級(jí)的小弟弟、小妹妹們。他們十分認(rèn)真,很有表情,朗朗有聲!袄收b得真好!”我的這句話脫口而出,又見五年級(jí)三班的同學(xué)朗誦完了。接著,熊老師大聲對(duì)我們說:“快集合,馬上要朗誦了!”我立即跑過去集合。過了一會(huì)兒,六一班的同學(xué)完美的朗誦完了。

  我們班跨著大步走上舞臺(tái)。我望著臺(tái)下的同學(xué)們和老師們,心里砰砰直跳。王晗開始導(dǎo)讀了:“我們偉大的祖國如今國富民強(qiáng)……”接著,我們合唱題目“祖國,我為您唱只歌”。然后,正式朗誦了“祖國,我為您唱支歌,歌頌?zāi)x煌的業(yè)績,歌頌?zāi)蠛蒙胶樱S河澎湃而去,長江滾滾而來,它們洗凈了您曾經(jīng)受到的恥辱,迎來了光輝燦爛的二十一世紀(jì)……”詞一句一句的`朗誦了,面對(duì)臺(tái)下地同學(xué),我越來越緊張,生怕讀錯(cuò)一個(gè)字,影響到班集體的榮譽(yù)。

  朗誦到第三段,我悄悄地看了一下旁邊的應(yīng)佳佳,他認(rèn)認(rèn)真真地朗誦著,居然在這么重要的朗誦會(huì)中一點(diǎn)也不緊張?戳怂也辉倬o張了,我和同學(xué)們抑揚(yáng)頓搓深情地朗誦著。。∥曳路鹂吹搅饲f嚴(yán)的北京天安門,看到了宏偉的三峽水電站,五星紅旗在奧運(yùn)會(huì)上冉冉升起,全國人民揚(yáng)眉吐氣,喜氣洋洋歡度國慶。臺(tái)下的同學(xué)們,也隨著我們的朗誦看到了祖國蒸蒸日上,與時(shí)俱進(jìn)的業(yè)績,為祖國而歌唱……朗誦完了,我們受到臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲。我們興奮地走下舞臺(tái),繼續(xù)欣賞其他班的表演。六三班朗誦完了,主持人公布了朗誦結(jié)果,我們班獲得了高年級(jí)組第一名!我們高興得跳起來。盡管天飄起了雨,但是我們還是盡情地歡呼、歌唱。這真是一次很有意義的朗誦會(huì)!

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇6

  “大家好,今天我給大家演講的題目是……”在下午第二節(jié)綜合課上,我們班舉行了一場(chǎng)朗誦會(huì),可有趣了呢!

  一上課,陳老師便宣布∶“今天,我們來舉行一場(chǎng)朗誦會(huì)吧!蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,不一會(huì)兒便投入到緊張的準(zhǔn)備中去。有的翻開《日有所誦》,大聲讀背著,生怕剛上臺(tái)就忘了朗誦詞;有的一邊有節(jié)奏地朗誦,一邊還不忘加上一些手勢(shì),頗有些朗誦家的風(fēng)范;有的東張西望,搜索著周圍同學(xué)正在做什么;還有的思考著在朗誦時(shí)應(yīng)加一些什么手勢(shì),嘴里還在嘀咕著什么?傊,教室里一片喧囂。

  “好,現(xiàn)在開始抽學(xué)號(hào)上臺(tái)朗誦!标惱蠋煹脑捳Z打破了喧鬧的教室。我頓時(shí)緊張起來,心提到了嗓子眼兒,像小鼓似的“咚咚”直跳,可謂“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”,腦中一團(tuán)亂麻。我只好為自己鼓勁:加油,沒事兒,不就是朗誦嗎,有什么好怕的!同學(xué)們開始一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)朗誦了,有的朗誦得聲情并茂,抑揚(yáng)頓挫,博得了大家的陣陣喝彩;有的剛上臺(tái)就一臉茫然,不知所措,我們只好為他們感到惋惜;還有的.本來還朗誦得好好的,可是突然就卡殼了,我們只好拼命地在下面提醒。最有趣的是王歆竹了。當(dāng)陳老師點(diǎn)到她的學(xué)號(hào)時(shí),只見她的臉漲得通紅,小聲地說:“大家好,今天我朗誦的題目是《斷章》!笨墒牵谶@關(guān)鍵時(shí)刻,不只是大腦短路還是怎么,她突然想不起來詞了,于是歪著腦袋,撓了撓頭,不知是對(duì)自己還是對(duì)陳老師輕輕地問了一句∶“第一句怎么背來著?”我們?cè)谙旅婕钡靡,拼命地提醒,王歆竹這才緩過神來,流利地背了下去。背完了,她連謝謝也沒有說一聲,匆匆下去了,半路上,又突然回到講臺(tái)邊,鞠了一個(gè)躬,這才放心地回到座位。而我們?cè)缫言谙旅嫘Φ萌搜鲴R翻了。

  我班的朗誦會(huì)可真有趣!

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇7

  我心中有許多難忘的事第一次看見大海我高興地跳了,第一次坐上飛機(jī),第一次去爬山,可是有一件事深深地刻在我的腦海里,怎么擦也擦不掉,怎么抹也抹不掉,像施了魔法似的。

  有一天,胡老師在教室里宣布,要舉辦一次“金波”兒童詩集朗誦會(huì)。當(dāng)時(shí),我心里高興極了,心想,這是在那表演,胡老師會(huì)讓我去嗎?有的同學(xué)面部緊張,有的現(xiàn)學(xué)興奮不已,有的同學(xué)左思右想,等等。

  胡老師讓我朗誦《笑的花朵》。自從胡老師把這個(gè)任務(wù)分配給我,我每天晚上寫完作業(yè)都把詩讀一遍,背一遍,在讀背的時(shí)候我感受到了詩的韻律美,美得像仙女一樣。

  星期四下午,我們?nèi)ノ幕瘜m彩排,二點(diǎn)半,士兵一樣的我們整整齊齊的站好等著胡老師來。胡老師來了,把我們帶進(jìn)去并安排了我們的座位,我們看著那三百多個(gè)座位和又大又寬的舞臺(tái)。想如果能有燈就好了,當(dāng)彩排開始的時(shí)候,自然篇背得很熟,當(dāng)我上去的時(shí)候我緊張又激動(dòng),我背完最后一名話的時(shí)候掌聲很大。

  到了正式演出,五彩的燈光照在舞臺(tái),我緊張又激動(dòng)。我們不知道一開始會(huì)有一位哥哥拿著吉它彈《天空之城》這首歌,等這首歌彈完的時(shí)候,全場(chǎng)都是掌聲,聲音還很大,當(dāng);垩派蠄(chǎng),她那清翠人聲音使我們走進(jìn)了一幅優(yōu)美的.圖畫。該我上場(chǎng)的時(shí)候,我的腿微微有點(diǎn)顫抖,我還是大步地向舞臺(tái)中央走去。到了舞臺(tái)中間,面向觀眾,我朗朗上口地背起了我的詩,在北詩的時(shí)候,我眼前好像出現(xiàn)一幅幅美麗的圖畫,使我心情美好,也不緊張了,當(dāng)背完的時(shí)候,全場(chǎng)都響起熱烈的掌聲,我心里高興得想蹦起來。

  自從,胡老師組織了這次活動(dòng),我愛上了寫詩背詩歌、看詩。

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇8

  在上一個(gè)星期五下午,激動(dòng)人心的詩歌朗誦會(huì)讓我記憶猶新。

  那天,我滿懷希望地來到學(xué)校,因?yàn)樵诩依镂乙呀?jīng)準(zhǔn)備得很充分了,心里想:這一次一定要拿個(gè)好成績回家。

  終于,朗誦比賽開始了,只見同學(xué)們滿臉笑容,好像不在乎,可是我可花了好大心思呢。老師宣布開始,首先從第一組開始。也許是同學(xué)們小看了這場(chǎng)比賽,都沒有太用心,而且時(shí)不時(shí)還響起“哈哈”、“嘻嘻”的笑聲,此時(shí),我感覺到勝券在握啦!我充滿信心對(duì)自己說:“我一定能行,一定能行!

  十幾分鐘過去了,不知為什么,我的心怦怦直跳起來,一抬頭,哎呀,不好啦!我忽略了班上頂呱呱的同學(xué),當(dāng)她們上了場(chǎng)后,我更緊張了。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,這場(chǎng)比賽變得激烈起來?燧喌轿伊耍以谧簧弦贿呑x一邊背。終于,到我了,我以忐忑不安的心情走上了講臺(tái),我的雙腳瑟瑟發(fā)抖著,“大家好,我要朗誦……”糟了,在背的時(shí)候,我有好多地方不會(huì)背,而且還要同學(xué)們提醒,我越來越緊張了。但是我依然順利地完成了朗誦,臺(tái)下瞬間掌聲雷動(dòng),這一陣掌聲給予了我力量,可我還是覺得:這一次我肯定失敗了。果然在朗誦會(huì)接近尾聲的時(shí)候,突然,半路又殺出個(gè)“程咬金”,他就是林宇寧。平時(shí)的他不太起眼,沒想到,這一次他氣勢(shì)逼人,贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

  最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,老師開始評(píng)獎(jiǎng)了,我情緒高昂,同學(xué)們開始投票了,只見老師一聲“吳宗瑾肯定通過了!”我太高興了,但林宇寧的.票數(shù)比我還多,真是山外有山人外人啊,我只能長嘆一聲“咳!”最后,我得了第二名,第一名是林宇寧。

  這一次的朗誦會(huì),我雖然沒有的冠軍,但是我已經(jīng)很滿足了,

  這是窗外,大于即將來臨,我激動(dòng)的心情久久不能平靜,就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇9

  下個(gè)星期我們學(xué)校就要在大課間舉辦詩歌朗誦會(huì),所有的班級(jí)都要挑出三首詩歌來,并且挑出三個(gè)帶頭人進(jìn)行比賽。

  作為語文課代表的我,擔(dān)任了這次帶領(lǐng)同學(xué)們朗誦詩歌的主要任務(wù)。我們班級(jí)挑選的是再別康橋沁園春雪和長征。我在早自習(xí)的時(shí)候都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們背誦這三篇課文,所以對(duì)我來說這些課文還是比較熟練的,能夠在不緊張的前提下流暢地背下來,但是我經(jīng)常會(huì)感到怯場(chǎng),我想在面對(duì)全校同學(xué)這樣的大場(chǎng)合里,我可能會(huì)因?yàn)榫o張而忘記導(dǎo)致失誤。而我又是拿話筒的那個(gè)人,所以我需要好好的為自己做一下心理建設(shè),盡量克服那種緊張的情緒。

  僅僅背詩還是不夠的,我們班還要進(jìn)行有感情的背出來,還要在手上加上一些手部動(dòng)作來增強(qiáng)這次比賽的效果。我們排好了動(dòng)作之后,我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常會(huì)在做動(dòng)作或者是想動(dòng)作的時(shí)候忘記詞語,所以我知道我需要更熟練的背書和克服這種心理上的緊張導(dǎo)致的`失誤。我在課余的時(shí)間更加注意的多讀,能夠在不思考的情況下把這三首詩歌背下來。

  終于等到了這一天,我懷著又激動(dòng)又緊張的心情,帶領(lǐng)同學(xué)們走上了講臺(tái)。首先我督促同學(xué)們按照之前排練時(shí)站的隊(duì)形,站好需要前后左右隊(duì)形,這樣看起來會(huì)比較整齊。然后我便拿起了話筒,拿到話筒的那一刻,我心里是緊張的,但是我一直告訴自己不能緊張,如果我都緊張了,那同學(xué)們就更不能控制好這次朗誦的節(jié)奏了,我要起到帶頭作用。所以我努力的安慰自己,告訴自己不要緊張,我的心也安靜了下來,然后我便開始起頭,同學(xué)們跟我一起朗誦了起來。

  我自己覺得這次效果是不錯(cuò)的,同學(xué)們都比平時(shí)排練的時(shí)候更加的認(rèn)真和努力,我也拿出了十足的信心去對(duì)待這次比賽,在最后的比賽結(jié)果出來時(shí),我們班不出我所料,得到了一等獎(jiǎng)的好成績。我知道這都是大家努力的結(jié)果,無論是老師的領(lǐng)導(dǎo)還是同學(xué)們的付出,這次想象對(duì)我們來說不僅增進(jìn)了同學(xué)們的合作能力,還讓整個(gè)班級(jí)更加的團(tuán)結(jié),也提高了我們提升班級(jí)管理的信心。

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇10

  上個(gè)星期五,老師說要舉辦一次詩歌朗誦會(huì),大家聽了,都十分的激動(dòng),立刻都在做準(zhǔn)備。老師還說:“朗誦詩歌的時(shí)候不能看著書來,要自己背出來才行。”我想:得了吧,我得一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)都算不錯(cuò)的了。于是我就隨便地準(zhǔn)備了一下。

  到了下午,大家都興奮地走進(jìn)了教室,我也不例外。可剛剛一開始,我的心就一片翻江倒海了。

  首先是梁棟上臺(tái)朗誦,他朗誦的詩歌是《蜂》。只見他滿面笑容地走上了講臺(tái),一看他就知道他早已做好了充分的準(zhǔn)備。只見他一邊朗誦著詩歌,一邊用手做動(dòng)作,弄地我們哈哈大笑。

  當(dāng)?shù)疥愊辔牡臅r(shí)候,陳相文走上了講臺(tái),可他出師不利,還沒開始背就忘記了臺(tái)詞。然后又像被別人 點(diǎn)了“笑穴”一樣,笑地合不攏嘴。害的我們也跟著笑了起來。好不容易止住了笑,可背到了一半又忘記了,再次笑了起來。最后不知道笑了多少次才背完了。

  最好笑的朗誦當(dāng)然要數(shù)陳舒楊的朗誦。他一邊朗誦,一邊做出各種各樣夸張的動(dòng)作我們看了后笑的前俯后仰。

  當(dāng)輪到我的時(shí)候,我故作鎮(zhèn)定,其實(shí)心里緊張的要命。如果背不好,那該多丟臉呀。

  我開始朗誦的.時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己朗誦得比平時(shí)的流利,也比平時(shí)的有感情。當(dāng)我朗誦完了的時(shí)候,下面響起了一陣掌聲。

  當(dāng)開始投票的時(shí)候,我出了一身冷汗,因?yàn)槲以谌嘀幸彩且粋(gè)不太起眼的人,恐怕連進(jìn)步獎(jiǎng)都怕拿不到?墒侨慷荚谖业念A(yù)料之外,我竟然奇跡般的獲得了一等獎(jiǎng)。我高興地一蹦三尺高。

  再這一次詩歌朗誦會(huì)中,讓我明白了一個(gè)道理:只要你努力,一切事情都有可能發(fā)生。

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇11

  今天,我們班的同學(xué)為了更了解詩歌,就舉行了詩歌朗誦會(huì)。

  老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室,同學(xué)們?cè)缇偷炔患傲恕?/p>

  比賽開始了!兩位小主持人笑盈盈地向觀眾們講述了比賽規(guī)則,選手們個(gè)個(gè)神情緊張,還不時(shí)念一下自己朗誦的詩;評(píng)委們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的等待著這場(chǎng)朗誦會(huì)。

  這時(shí),選手們終于可以上臺(tái)朗誦了。掌聲不段傳來,在掌聲的歡迎中,第一組男同學(xué)大方地走上講臺(tái),紳士般地向觀眾,評(píng)委們彎腰,臉上洋溢著燦爛的笑容。他們冷靜地朗誦一首又一首唐詩,大家都陶醉在這個(gè)美好的時(shí)刻里。當(dāng)主持人那甜美的聲音從麥克風(fēng)在傳來時(shí),大家都向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭,我的臉上也露出了滿意的笑容,用手鼓起掌來。

  這時(shí),第二組女同學(xué)也接著進(jìn)場(chǎng)。她們臉上帶著天使般的笑容,淑女般地向我們問好。但開始時(shí),可能因?yàn)榫o張,說話有點(diǎn)結(jié)巴,我可替她們捏了一把汗,可后來她們開始放聲朗誦。雖然速度比較快,但也能給人留下舒服的感覺。

  越來越多參賽者上臺(tái)演出了,也漸漸地進(jìn)入了高潮,掌聲越來越響,觀眾的呼叫聲越來越大。

  小演員們表演地越來越出色,詩歌越來越精彩!連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了,靜靜地停在遠(yuǎn)處望著我們。

  接近尾聲的.時(shí)候了,也就是發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候。選手們神情緊張,目不轉(zhuǎn)睛地望著那張排名單,而我也希望那些努力過的同學(xué)也能獲獎(jiǎng)。當(dāng)?shù)莫?jiǎng)的名單出來時(shí)。得獎(jiǎng)的同學(xué)不禁歡呼起來,望著老師獎(jiǎng)下來的紅花,眼睛里滿是幸福,我也欣慰地笑起來。窗外的鳥兒也吱吱喳喳地為我們得獎(jiǎng)?wù)咦YR。首次的詩歌朗誦會(huì)就這樣結(jié)束了!

  這真是一次有意義的比賽!

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇12

  昨天下午,天氣晴朗,天空中飄著一朵朵白云,像棉花糖一樣掛在天空中。在這美麗的秋天里,學(xué)校里舉行了一場(chǎng)詩歌朗誦會(huì),媽媽、阿姨和楊凱叔叔都來了。前幾天,一有時(shí)間就很辛苦的排練,張靜涵的媽媽為了我們班得上好名次,就放棄了中午休息的時(shí)間,請(qǐng)來?xiàng)顒P叔叔給我們排練,王老師也非常的辛苦,指導(dǎo)我們哪兒慢,哪兒要有感情,我們都為能在比賽中能取得好成績,努力排練。

  到了中午,同學(xué)們都把午飯吃飽了,張靜涵的媽媽給我們男生化妝,戴領(lǐng)結(jié),男生們穿的是黑襯衣、黑褲子、黑皮鞋和白領(lǐng)結(jié),我看你,你看我,覺得大家都特別帥氣。女生非常的臭美,她們要換粉色和白色相間的紗裙,紗裙里,包著粉色的花瓣,腰上還系著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié),頭上也戴著粉色的蝴蝶結(jié),還穿的發(fā)亮的黑皮鞋,非常好看,當(dāng)我們排好隊(duì)站在操場(chǎng)上時(shí),觀察了一下別的班,我覺得我們班是最漂亮的,我非常的自豪。

  準(zhǔn)備要演出了,王老師戴著我們來到了后臺(tái),首先,我們排好隊(duì),等著上一個(gè)班演完。王老師說我們排在第四個(gè),我們每人的心里都非常的'緊張,很快,就輪到了我們班上臺(tái),首先,第三排先上,然后是第二排,最后是第一排。當(dāng)我站在臺(tái)上的時(shí)候,對(duì)自己說:“一定要放松,放松了,你就可以有感情的朗誦詩歌。”王老師給我了一個(gè)小小的任務(wù),就是喊一、二、三,媽媽對(duì)我說:“雖然這個(gè)任務(wù)話很少,但是很重要,要是你忘了這個(gè)任務(wù),咱們班會(huì)亂成一團(tuán)的。”

  我們班終于朗誦完這首詩歌,下面的觀眾給我們鼓掌。我覺得我們二四班表現(xiàn)得是最好的,聲音洪亮,充滿感情,注意力都是要把這首詩歌用自己最好的表現(xiàn)展現(xiàn)出來。

  我和媽媽都覺得這種鍛煉對(duì)我們很好,可以讓我們鍛煉一下膽量和全體同學(xué)合作的能力,二四班,我們會(huì)加油的!

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇13

  在這個(gè)星期三,學(xué)校要舉行 “我與詩歌有個(gè)約會(huì)”的詩朗誦比賽。班級(jí)里選拔了八位朗讀能力較強(qiáng)的同學(xué)參加這次活動(dòng),我也榮幸地加入其中。

  經(jīng)過幾天的訓(xùn)練,我們盼呀盼,終于盼到了這一天。早上,我們抽簽決定好比賽順序后,又是漫長的等待。

  終于熬到了下午放學(xué)后,我們八位參賽同學(xué)懷著緊張而又激動(dòng)的心情來到階梯教室參加比賽。主持人宣布了比賽規(guī)則,詩朗誦比賽拉開了序幕。

  首先上場(chǎng)的是三年級(jí)段的參賽選手。她們身著校服,落落大方地走上臺(tái),站好隊(duì)形,繪聲繪色地朗誦起來。等三年級(jí)賽完后,就是我們四年級(jí)了。

  大家的心一下子吊起來,生怕在比賽中出了差錯(cuò)。第一個(gè)上場(chǎng)的是四(2)班,他們朗誦的詩歌是《老樹》。只見他們個(gè)個(gè)感情充沛,再加上那悠揚(yáng)的背景音樂仿佛真的讓人看到那挺拔蒼翠的`老樹。,而我卻沒心思去聽他們的朗誦,因?yàn)樾睦镎兄恍⊥米釉谂榕閬y跳呢!

  沒想到后面的兩個(gè)班真是一個(gè)比一個(gè)好,大家可謂是棋逢對(duì)手,個(gè)個(gè)實(shí)力都很強(qiáng),比賽進(jìn)入到了白熱化階段,真令人拭目以待。

  快要到我們班了,但讓我們著急的是,班主任楊老師還沒來。望著別班都有老師加油助威,我們不禁有些泄氣。

  終于該上場(chǎng)了,我無意地朝后面望了望。忽然,我發(fā)現(xiàn)楊老師站在門邊,正微笑著看著我們。我輕輕喊了一聲:“楊老師—”楊老師朝我們揮了揮手,她的目光里包含著信任與鼓勵(lì)。我們頓時(shí)勇氣倍增,邁著整齊的步伐走上臺(tái),迅速排好隊(duì)形,開始了聲情并茂的朗誦。在朗誦過程中,我們響亮、悅耳的聲音,配上幾個(gè)自然、和諧的動(dòng)作獲得了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。在場(chǎng)的同學(xué)們,都為我們感到驕傲和自豪。

  這次朗誦比賽,讓我受益匪淺。不僅讓我的朗頌?zāi)芰Φ玫搅隋憻捄吞嵘,也讓我明白了朗讀的重要性。同時(shí),我真希望我們班能在這次朗誦比賽中獲得優(yōu)秀的成績!

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇14

  今天,班里舉行了一場(chǎng)特殊的詩歌朗誦會(huì)。為什么特殊呢?因?yàn)槲覀兪窃诎嗉?jí)微信群里舉行的,這是一場(chǎng)“隔空“比賽。

  王熙文第一個(gè)“上場(chǎng)”,只見他一邊朗誦,一邊做動(dòng)作,深情款款,真不錯(cuò)。∥矣挚戳送览诪t文的朗誦《春的消息》。他的`臉上一直面帶微笑,我聽著他的朗誦,看著他的微笑,仿佛進(jìn)入了他朗誦詩歌的世界,收到了春的消息。同學(xué)們的朗誦各有各的特色,我一個(gè)接一個(gè)地看著,時(shí)而陶醉,時(shí)而大笑,時(shí)而鼓掌。

  令我印象最深刻的是李樂怡小組的詩朗誦《紅蜻蜓》,他們組所有人都是脫稿的,超級(jí)用心!音樂一響起,樂樂就出場(chǎng)了,“低低地飛,低低地飛……”她好聽的聲音一下子就吸引了我。她的聲音時(shí)而低沉,時(shí)而緩慢,似乎有點(diǎn)傷感。緊跟著向韜文接上來了,響亮聲音,配著大草坪的畫面,真美啊,我仿佛看到了一只紅蜻蜓在草坪上飛來飛去。其他組員也是你一句,我一句,配合得相當(dāng)默契。就連新同學(xué)高懷明也舉止大方,吐字清晰,感情充沛。聽完他們的朗誦,我情不自禁地鼓起掌來。于是,我毫不猶豫地把第一票投給了他們組!

  我的第二票投給了楊鈞天,他朗誦的是《我一無所求》。你瞧,他站得筆直,一朗誦起來,一雙小眼睛特別的精神,仿佛已經(jīng)完全陶醉在詩歌的世界里。他朗誦得既流嗎,利,又有感情,時(shí)而快,時(shí)而慢,時(shí)而高,時(shí)而低……我不禁夸到:“太有詩人范兒了!”微信群里的家長們都對(duì)他贊不絕口,說他是“吸粉機(jī)”呢!

  我的問題就是聲音太小聲了,下次要大聲一些!下次我一定要脫稿,設(shè)計(jì)點(diǎn)動(dòng)作,再穿件漂亮衣服,給自己加油哦!這真是一場(chǎng)既特殊又難忘的詩歌朗誦會(huì)!

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇15

  “明月幾時(shí)有?把酒問青天!薄拜p輕地我走了,正如我輕輕地來!薄皦(mèng)在哪里呀?”一陣抑揚(yáng)頓挫的聲音從實(shí)驗(yàn)小學(xué)三一班的教室里爭先恐后地傳出來,太陽公公伸長了脖子一看,哦,原來是三一班的同學(xué)們正在舉行詩歌朗誦會(huì)呢!

  一首首膾炙人口的詩歌從同學(xué)們的口中脫口而出,有的朗誦的是千古絕唱的古詩詞,有的朗誦的是優(yōu)美動(dòng)人的現(xiàn)代詩,同學(xué)們的朗誦有的聲情并茂,有的手舞足蹈,有的也惹人發(fā)笑。觀眾們聽了,有的哈哈大笑,有的豎起了大拇指,還有的使勁鼓掌,場(chǎng)面熱鬧極了。

  輪到我了,我雄赳赳氣昂昂地走上講臺(tái),胸有成竹地說:“我給大家表演的是蘇東坡的千古絕唱《念奴嬌――赤壁懷古》”我微微清了清嗓子,又深深地吸了一口氣,仿佛自己就是蘇軾,面對(duì)著波濤洶涌的長江,雄偉的赤壁,念出新中的.千古歷史:“大江東去,浪淘盡。”我對(duì)自己的朗誦水平可是有絕對(duì)自信的,我這可是在假期中,跟著《朗誦天地》中焦晃的錄音反復(fù)練習(xí)過的。果然,我還沒有朗誦完,臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。

  下課了,同學(xué)們都還沉浸在詩詞的意境中。

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇16

  今天下午,我們進(jìn)行了一場(chǎng)詩歌朗誦會(huì),一開始是團(tuán)體賽,就是從第一小組到第十小組,我們是第九小組的,所以輪到我們時(shí)都已經(jīng)過了很久了。大概是因?yàn)槲覀兲o張的緣故,我們組今天發(fā)揮失常了,所以沒得到獎(jiǎng)。

  個(gè)人比賽開始了,一輪下來,我還是沒得到獎(jiǎng),要是我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備充分點(diǎn)就好了。

  我總結(jié)了一下,如果我準(zhǔn)備充分,再加上對(duì)自己有點(diǎn)信心,就一定能拿獎(jiǎng)了。比賽的.時(shí)候,我剛朗誦完,臺(tái)下響起的掌聲不多也不少,雖然我沒有獲獎(jiǎng),但我心里還是美滋滋的呢。我此時(shí)此刻的心情已無法用在我腦海的詞語形容了。

  在個(gè)人比賽中,因?yàn)槲蚁氲竭^幾天是祖國60周年生日,就有了一個(gè)念頭,我不僅要把這首詩歌唱給教室里人聽,還要把這首歌唱給祖國聽,還要唱給全世界的人聽,讓他們知道,身為炎黃子孫是一件多么自豪的事情。想到這里,我立刻來了精神,吟詩也吟的非常高亢。結(jié)果出來了,雖然我沒有得獎(jiǎng),但我已經(jīng)滿足了,因?yàn)槿澜绲娜硕贾懒松頌檠S子孫是多么令人自豪!

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇17

  今天下午第一節(jié)課,我們將要舉行同學(xué)們夢(mèng)寐以求的朗誦比賽。老師早在上個(gè)星期就布置了任務(wù),我們決定在今天下午課間進(jìn)行排練。這次比賽的題目是:“母親河”。 我們小組將派出6人參賽。

  到了下午第一節(jié)課了。王偉泓的小組首當(dāng)其沖,奔上講臺(tái)。他們小組讀得十分出色。在他們最后整齊的動(dòng)作中,也看見了他們?cè)谂_(tái)下的'功夫啊,正所謂“臺(tái)上一秒鐘,臺(tái)下十年功!卑。】吹剿麄兘M的出色表現(xiàn),我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

  終于,我們組的6個(gè)人信心滿滿地上了臺(tái),我卻在臺(tái)下為他們捏了一把汗。果然不出所料,在吳松濤一聲“黃河!”后,就一直沒有誰再出聲。觀眾們似乎很疑惑,心想肯定有什么名堂吧。其實(shí)是吳笑義和郭曉曼忘詞了!“怎么辦!”臺(tái)下的我急出了一身汗。還好,機(jī)智的吳松濤在一旁悄悄提醒了她們,朗誦繼續(xù)進(jìn)行。雖然有了開始小小的失誤,但是隊(duì)形的變化和配合的動(dòng)作是我們這次朗誦編排上的優(yōu)勢(shì)。因此,在這次比賽中,我們組還是取得了比較出色的成績,當(dāng)然這和我們組臺(tái)下艱苦的訓(xùn)練是分不開的!

  雖然比賽就這樣結(jié)束了,但是這是一場(chǎng)令我印象最深刻的朗誦比賽,不僅讓我認(rèn)識(shí)了更多的國學(xué)經(jīng)典的文化,也讓我懂得了一個(gè)深刻道理:“你有多少的付出,就有多少的回報(bào)!”以后我也要付出更多,爭取獲得一個(gè)較好的成績!

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇18

  “叮鈴鈴”第一節(jié)的上課鈴聲響起了,按照之前老師講的我們要進(jìn)行詩歌朗誦,我們都在緊張的忙碌著,只見我們的班主任兼語文老師身著一身黃色的長裙,飄進(jìn)了教室,手中拿著八張紙條。老師讓我們各組派一名代表來抽簽,同學(xué)們都躍躍欲試,不過還是選了一名幸運(yùn)之星來抽簽。到我們組的時(shí)候,就只剩下那兩張可憐的小紙條了,我們還是幸運(yùn)的,還有選擇的余地,八組,連選擇的余地也沒有。我們拿到了紙條,一看我們朗誦的題目竟然就是課本上的第一首《假如生活欺騙了你》,我們都很開心。于是我們就開始了排練,對(duì)于怎么分工,我們組熱烈的討論了起來,秋揚(yáng)同學(xué)很聰明,想到了一個(gè)合適的辦法,一個(gè)人讀一句,然后第四句一起讀。第二段也如此,就這樣解決了我們組人多字少的困難。

  很快,排練的時(shí)間結(jié)束了,該我們展示了。我們邁著沉重的.腳步走上了講臺(tái),緊張的心怦怦直跳,仿佛到了嗓子眼,就快要蹦出來似的。組長劉小菁同學(xué)先對(duì)我們的朗誦題目做了介紹,我們有序不亂的一句接著一句讀了起來,聲音跌宕起伏一會(huì)兒大一會(huì)兒小,總算讀完了,大家的掌聲響了起來,不過按照要求我們還要說說對(duì)這首詩的理解,我們派了語文課代表徐眉冉同學(xué)進(jìn)行展示,徐眉冉同學(xué)不負(fù)眾望,把我們組的交流結(jié)果展示的非常完美。我們?cè)诖蠹业恼坡曌吡讼屡_(tái),心里的石頭可算是落地了。接下來班主任對(duì)我們組的點(diǎn)評(píng)是這樣的:七組整體感情是不夠的,但道理總結(jié)的還不錯(cuò)。

  接下來是六組,他們有一個(gè)女生和五個(gè)男生組成,他們胸有成竹的走上了講臺(tái),滿腹感情的朗誦出來,和我們形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。在接下來是二組了,讀的也是非常的可以了。在我記憶最深刻的就是一組了,因?yàn)槔锩嬗泻磁灒婚_始他還是讀的很認(rèn)真的,可一結(jié)束,他見我們都十分安靜,就自己帶動(dòng)了氣氛,大叫了一聲“好!”并帶頭鼓掌,全班也都跟著鼓起掌來!整個(gè)朗誦下來,讀的最好的就是五組了,他們?cè)诎嚅L趙玉豪的帶領(lǐng)下,無論是聲音還是停頓,都讀的非常有感情,老師也給了他們極高的評(píng)價(jià)。

  時(shí)光飛逝,如流水一般,不知不覺中下課鈴響了,我們依依不舍的告別了老師。這節(jié)課可真是令人難忘!

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇19

  星期四晚上是學(xué)校組織的詩歌朗誦會(huì)。

  朗誦會(huì)就要開始了,只見臺(tái)下一片肅靜,有的同學(xué)鎮(zhèn)默默的朗誦詩歌,有的同學(xué)正胸有成竹的幻想勝利后的.情景……

  過了一會(huì)兒,我們看過三年級(jí)的精彩表演后,該輪到我們四年級(jí)了。四(1)班首先上場(chǎng),他們朗誦的題目是:母親,聽了以后我們非常高興,因?yàn)橄乱粋(gè)是我們班一展身手的時(shí)候了。只見大家整齊的走上表演臺(tái),手舞足蹈的說了起來…… ,“一國兩治開了花!”。

  演講完畢后,我們認(rèn)為非常成功,大家還不時(shí)譏笑四(1)班是個(gè)大笨蛋,以為我們的題目是“老師”,其實(shí)是鄧?yán)蠋熾S機(jī)應(yīng)變,才使我們大獲成功。

  這次活動(dòng)讓我們知道了團(tuán)結(jié)力量大!

  第二天,我們卻知道了不應(yīng)有的成績,我們?cè)趺磿?huì)是年級(jí)第二名!我唉聲嘆氣的走了。

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇20

  我們班今天下午在階梯教室里舉行了詩歌朗誦會(huì),我心感到特別高興和激動(dòng),我們是分小組來朗誦的,我們小組有楊朋霖、葉毅、劉聰、朗誦會(huì)開始了,我們小組是最后一個(gè)朗誦的`

  我們朗誦主題是 <<祖國,我愛你>>,第一段是我,第二段是葉毅,第三段是楊朋霖,然后是劉聰,按這樣的順序朗讀了兩次,最后一段是我們集體朗讀的,我還單獨(dú)朗誦了一首是《我愛你,祖國》,站在那高高的舞臺(tái)上,看到下面的同學(xué)和老師,當(dāng)時(shí)我心直在怦怦的跳,因?yàn)檫@是我第一次朗讀詩歌,雖然我們這次沒有取到好成績,但我們以經(jīng)很努力了,爭取下次一定要取得的好成績來,同時(shí)也要感謝

  老師能給予我們這次自我展示的機(jī)會(huì)。

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇21

  今天,老師向我們宣布了一個(gè)好消息:“同學(xué)們,為了更好的了解詩歌的魅力,你們中午或晚上去找一些詩歌明天我們明天開個(gè)詩歌朗誦會(huì)!”話音剛落,全班同學(xué)便紛紛議論開來了:“嘿,你說這個(gè)朗誦會(huì)是什么樣子的呀?這個(gè)詩歌朗誦會(huì)怎么開啊?……

  晚上,我一直懷著好奇的心情久久不能入睡“這個(gè)詩歌朗誦會(huì)到底是怎樣的呢?朗誦會(huì)上的時(shí)候會(huì)有什么好玩的事情發(fā)生呢?算了好好睡一覺明天就知道了。

  第二天,我早早的就來到了教室里。一看,同學(xué)們手上都拿著《唐詩三百首》背的背,看的看五花八門。我剛做到位置上,老師就走了進(jìn)來說:“先說下朗誦會(huì)的規(guī)則:一、朗誦的`加1分,背誦的加2分,背現(xiàn)代詩又背的好的3分。“詩歌朗誦會(huì),現(xiàn)在開始!””四個(gè)大字。同學(xué)們聽了立刻端端正正地坐在位置上!罢l先來?”老師說,同學(xué)們因?yàn)槭堑谝淮嗡耘e手的并不多!昂梦橥窳嵯葋怼彼收b的是一首唐詩…接下來是李偉杰、陳國強(qiáng)等整個(gè)朗誦會(huì)的氣氛被帶到了高潮,舉手的人越來越多了?墒怯袝r(shí)候也會(huì)有一些不足!安还!老師你只請(qǐng)第3組的不請(qǐng)我們組的,不公平!”陳國強(qiáng)突然大聲喊了一下。其他同學(xué)聽了也跟著喊“不公平!”是的,老師只請(qǐng)第3組的不請(qǐng)我們組的,我聽了也這樣想。當(dāng)同學(xué)們還在爭執(zhí)中“叮,叮,叮!毕抡n的鈴聲毫無顧慮的響了起來,老師聽了無奈的說:“好了,由于時(shí)間的關(guān)系朗誦會(huì)結(jié)束了!”同學(xué)們頓時(shí)像漏了氣的氣球泄了下來。朗誦會(huì)就這么結(jié)束了……

  通過這個(gè)朗誦會(huì),我們不僅學(xué)到了很多詩歌,還學(xué)會(huì)了詩歌的分類,這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩歌,也收集了很多有關(guān)詩歌的故事,更重要的是,我們學(xué)會(huì)了自己寫詩歌,我建議以后多開展這樣的朗誦會(huì),因?yàn)樵姼杩梢杂绊懳覀円簧?/p>

  詩歌朗誦會(huì)作文 篇22

  今天我們班舉行了詩歌朗誦會(huì),只見我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是信心十足的樣子,不過也有些同學(xué)忐忑不安,好像缺少了自信。過了幾分鐘老師才宣布:“詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始!”

  首先上場(chǎng)的是第一組同學(xué),可是他們朗誦得不怎么嚴(yán)肅,也不怎么好。

  接著輪到第二組了,哎呀我在第二組呢我心想:“如果我上去我忘記了要背的內(nèi)容怎么辦呢?”我越想越害怕,突然老師叫到了我的名字。我只好忐忑不安的上去了。當(dāng)我站在講臺(tái)上,我的心一直怦怦直跳,用著那顫抖的聲音,《一句話》這首詩,可當(dāng)我背到一半的時(shí)候早了我卻忘記接下來那句話是什么?我感覺到我全身都很沉重,就像一下子掉進(jìn)了深淵底下。我心想:“我會(huì)不會(huì)就這么完了?”突然從我耳邊傳來同學(xué)們的提示,我這才被從深淵里拉了出來,當(dāng)我輕輕松松的吧下一段背完之后,只聽見同學(xué)們?cè)谂_(tái)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

  接著又一輪到了陳舒揚(yáng),當(dāng)陳舒揚(yáng)在朗誦詩,還加上了動(dòng)作,使我們坐在臺(tái)下的`同學(xué)都笑的合不攏嘴。

  最后一位朗誦的同學(xué)是林宇寧,他要朗誦的是,而且還朗誦得比以前有感情,坐在臺(tái)下的同學(xué)都聽得如癡如醉。

  到了頒獎(jiǎng)時(shí)間,一等獎(jiǎng)的同學(xué)都讓我們大吃一驚,這個(gè)同學(xué)就是林宇寧。

  在這次詩歌朗誦會(huì)中,雖然我沒有得獎(jiǎng),當(dāng)我卻非常開心,因?yàn)檫@也是對(duì)我們學(xué)習(xí)的幫助。

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