感悟優(yōu)秀作文通用15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的感悟優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
感悟優(yōu)秀作文1
四季的輪回總在不留心間，好像未從冬天中醒來，一眨眼，就發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)悄悄來到面前，引起了我的興奮和激動(dòng)。
仿佛在一夜之間，一排排樹的枝頭，泛起了一點(diǎn)點(diǎn)新綠，給春天帶來了一抹新的氣息。這綠色是那么清亮，耀眼。望著那迷人的新綠，總使人眼睛一亮，心中一股莫名的喜悅頓時(shí)油然而生。
走進(jìn)廚房，新鮮蔬菜也在歡迎春天的'到來。從菜市場(chǎng)買來的菠菜、芹菜、香菜……它們仿佛春天的天使，向人們?cè)V說著春天的欣喜。
伴著輕柔的春風(fēng)，買著緩慢的腳步，沿著石子鋪成的小道漫步。停在街心公園前，一下子看見了春天，一朵朵桃花開得燦爛；叢叢形似蝴蝶有不知名的紫花迎風(fēng)招展；一朵朵五顏六色的杜鵑花在競(jìng)相斗艷，更驚喜于盆盆海棠花擺成了一個(gè)大大的“喜”。
一路沿街的景色變化令我著迷，深深感受著撲面而來的春天氣息。又被遠(yuǎn)處更美的花朵吸引了，只見一叢粉粉的花隨風(fēng)擺動(dòng)，風(fēng)一刮一些花兒便落下來，好似天女散花。不一會(huì)兒，地上便鋪上了一層厚“地毯”，小孩子們叫呀，笑呀，好像整個(gè)世界都是純真的，快樂的。
在這美麗的春光里，感受著春天。突然發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)榆次的春天多么留戀。
感受春天，享受著生活的一份歡樂。愿帶上這份美好的心情，向生活出發(fā)。
感悟優(yōu)秀作文2
精彩人生，由我們創(chuàng)造；美麗人生，源于我們；這一切都離不開有一顆善于發(fā)現(xiàn)美與感悟愛的眼睛與心靈。落日的余暉，灑落在蒼穹。帶來無限的凄美與寂寥，黃昏的'落日，是一種浪漫、一種深沉，交織著太多的情感。
而又有多少人真正地注意過這斜陽下所隱藏的魅力，并為之不斷探尋？人生有太多的不如意，難道我們就注定要被打敗？不是的！我相信，只要努力不放棄，終有一天，我會(huì)成為自己人生的強(qiáng)者！那么，你呢？
人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。沒有苦，又怎會(huì)有后面的甘甜？人生就是這樣，如此的公平，所給于人的全是一些崎嶇的道路。不過正是因?yàn)橛辛诉@些，我們的人生才會(huì)豐富多彩，不是嗎也有人說活著很累……
但是，那個(gè)人，你有沒有想過？人之所以活得累，是因?yàn)榉挪幌录茏�，撕不開面子，解不開情節(jié)。讓自己活得簡(jiǎn)單些吧，到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活很美好。人生中一切美好的時(shí)刻，我們都無法留住。雖無法留住，那我們何不珍惜？要知道，凡事重要的不是結(jié)果，而是過程。不在乎以后，只在乎曾經(jīng)擁有……
人生感悟，感悟人生，是一個(gè)無止境的話題。是啟發(fā)心靈思想的鑰匙，是一個(gè)人活著的最高境界！所以，感悟吧！活出屬于你的魅力人生！
感悟優(yōu)秀作文3
這莫大的世界，只有人生最為精彩，虛渺光陰不算什么，但一失足成千古恨，廣袤無垠的職場(chǎng)上各布著各種人才，他們都是鶴立雞群中的一顆明珠。
就像這星空中的小星星一閃一閃的，都只是人們想象出來的，現(xiàn)實(shí)生活中他們并不存在只是在皓月光空時(shí)，停留在空中，在宇宙中它們能看到無數(shù)。
若只身站在地球上看，你肉眼看到的就是最大的行星。
那么，如果你想成為一個(gè)有作為的人才，就不要懦弱。為什么不多花點(diǎn)時(shí)間進(jìn)化腦呢？人體結(jié)構(gòu)中，也許是大腦最為豐富，但或許，還有比他它更聰明的器官。
不為了自己的夢(mèng)想，那叫無知，做著白日夢(mèng)的人們擁有快樂時(shí)光，一覺醒來，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都百搭。
考試算什么，它只是一張紙，用在不同人身上意義會(huì)全然不同。
我不想做星空夢(mèng)境，因?yàn)閴?mèng)多了，它會(huì)讓我迷失方向。是啊！它可真壞。不過，在不同的空間，做到的一定不同。就像壯觀的二維空間。令我合不攏嘴。
成為人才，坐上UFO，這是目前為止不可能的`事，但只要你是對(duì)科學(xué)家們有用的人，又何嘗不可試呢？但那些當(dāng)上了自己喜歡的職業(yè)的人才時(shí)，我認(rèn)為它真實(shí)，而有些人懇求利益當(dāng)上了自己不喜歡的職業(yè)的人才時(shí)，我認(rèn)為他虛偽。
精明的英雄飛翔在偌大的籠中，雌鷹會(huì)流淚嗎？不會(huì)。
所以，成為為夢(mèng)而展翅的船，是我前進(jìn)的力量。
感悟優(yōu)秀作文4
伴著春風(fēng)，我們迎來了美麗的春天，雷鋒叔叔的日子也來了。雷鋒，多么偉大的名字啊，有人說：“現(xiàn)在都什么年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎?!
當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時(shí)候;
當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候;
當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候。
你，會(huì)是什么心情呢?想必會(huì)酸、苦、澀�？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的`手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
我們居民樓三樓一戶人家的室外暖氣水管漏了，為了防止水流淌，在水管下放著一個(gè)塑料桶，今天下午我放學(xué)經(jīng)過樓道時(shí)看到小塑料桶里的水已經(jīng)溢出，我毫不猶豫的把小水桶端到我家把水倒掉，媽媽看到我的舉動(dòng)，對(duì)我大加贊賞：“今天看到小雷鋒了”。就在我轉(zhuǎn)身要把小水桶放回時(shí)，媽媽喊住我并遞給我一個(gè)大水桶“用咱家這個(gè)吧!”
學(xué)習(xí)雷鋒不只是一句口號(hào) ，而是一種行動(dòng)!
感悟優(yōu)秀作文5
發(fā)人一生中要讀無數(shù)本書，我前兩天讀了，青銅葵花，讓我久久不能平靜，讓我知道了我們現(xiàn)在生活是多么美好。 這本書說了一個(gè)善良的農(nóng)村孩子，他的一言一行，讓我感覺到了人的善良本質(zhì)，也讓我體會(huì)到了他的樂觀，雖然生活平困，但他總以樂觀的角度來看待生活，看待人，沒有搶奪別人自己沒有的物質(zhì)，而是在精神上大大的幫助了別人，這種精神非�？少F。 我們現(xiàn)在衣來伸手飯來張口，在快樂中卻不知貧困地區(qū)的小朋友是多么痛苦，每當(dāng)我們吃飯時(shí)，他們正在寒冷中忍饑挨餓；
當(dāng)我們換上一件厚厚的棉襖時(shí)，他們只能蜷縮在床上等待溫暖；每當(dāng)我們坐車去學(xué)校是，他們?cè)缫驯成先茄a(bǔ)丁的書包走上山路。
像這樣的事多的數(shù)不清，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，不要浪費(fèi)，如果想浪費(fèi)時(shí)，就想一想山村的.孩子，他們正為著你浪費(fèi)的東西發(fā)愁呢，想到這，如果你有良心，你一定會(huì)保留好這個(gè)即將被你浪費(fèi)的東西或食物。
有時(shí)你可想想，在我們從小到大的成長(zhǎng)中，爸爸媽媽是對(duì)我們多么關(guān)心，把我們當(dāng)成掌上明珠，可山村的孩子呢，沒有人照顧，全是靠自己的毅力堅(jiān)持下來的，我們物質(zhì)上比山村孩子豐富，可我們的精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們的。比如這次軍訓(xùn)，我們班叫苦連天的人數(shù)不勝數(shù)，可是在一邊的601分區(qū)的農(nóng)村中學(xué)學(xué)生，哪人叫苦叫累了？這就是我們和他們的區(qū)別了。 最后，我希望大家多讀讀書增長(zhǎng)才干，好好學(xué)習(xí)，不怕困難，勇往直前。
感悟優(yōu)秀作文6
現(xiàn)在正是清明前夕。每當(dāng)春雨綿綿之時(shí)，我便會(huì)不由自主地吟誦起晚唐詩人杜牧這首膾炙人口的《清明》詩。
清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。每年的4月5日清明節(jié)前后的一段日子里，人們都會(huì)以踏青、掃墓的形式，來懷念故去的親人。也就在這個(gè)特殊的時(shí)候，我們活著的人會(huì)更加珍惜生命。
那么，我們又該怎樣來珍惜生命呢？其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，那就是珍惜每一天、每一時(shí)�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！蔽覀円侠戆才抛约旱臅r(shí)間，來創(chuàng)造生命的奇跡；我們要好好把握住每一天，來報(bào)答父母賜予我們生命的恩情……
記得媽媽曾經(jīng)給我講過這樣一個(gè)故事：一片黃黃的油菜地，一個(gè)不太大的小池塘，旁邊有幾座墳?zāi)�。有一家人來到墳�(zāi)骨�，跪下。紙錢在燒著，只見得其中有一個(gè)人在磕頭，嘴里念叨著：“爸，給您送些錢，在那邊多買些好吃的`。在這邊吃了一輩子苦，現(xiàn)在可以享享福了……”這天正是二十四節(jié)氣中的清明節(jié)。親人走了，卻給活著的人們留下了無限的懷念。此時(shí)風(fēng)兒正輕輕地吹著，悄悄地在將那些人的憂傷帶走。
讓我們?nèi)プ鲈撟龅氖�，珍惜生命，珍惜時(shí)間，只有這樣才對(duì)得起父母，對(duì)得起家人，對(duì)得起自己。
感悟優(yōu)秀作文7
大自然就像一個(gè)深不可測(cè)的無底洞，你永遠(yuǎn)也不知道他的最深處是什么。
前幾天，我約了幾個(gè)朋友一起去爬西山，經(jīng)歷了“千難萬險(xiǎn)”，終于爬到了山頂。正當(dāng)我們準(zhǔn)備放下包袱，好好的放松一下時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)，對(duì)面的兩塊巖石的縫隙中間夾著一朵金黃色的小花�！岸嗝磮�(jiān)強(qiáng)的小花呀！”我和朋友們都不禁由衷地贊嘆起來。如此渺小的'生命，竟能在懸崖峭壁上生長(zhǎng)。我一動(dòng)不動(dòng)的站在那兒，呆呆的望著那朵花，不禁再次贊嘆起那朵花堅(jiān)強(qiáng)的生命力。
記得那還是我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了劍橋英語班，前幾次去讀，心情也還不錯(cuò)，就沒和媽媽理論�？蓾u漸地，我體會(huì)到了劍橋英語的難度，我便打起了退堂鼓，不僅上課沒精神，還哭著喊著要讓媽媽退錢�？蓩寢寘s不領(lǐng)我的情，斬釘截鐵地說：“不行，既然當(dāng)初報(bào)了名，就一定要讀到底，否則，你長(zhǎng)期這樣當(dāng)逃兵，遲早會(huì)遭到別人的唾棄！”聽了這句話，我的臉紅得像一個(gè)柿子，站在那兒說不出話來。過了幾個(gè)星期，我們班新來了一名新同學(xué)，她的基礎(chǔ)很差，卻十分努力，無論是什么題目不會(huì)，他都要請(qǐng)教老師一下，而且從不早退。他的舉動(dòng)使我十分感動(dòng)，退錢的事也閉口不提了。
我們的生命也是一朵花，但要在什么地方開放，完全是我們自己的選擇。
感悟優(yōu)秀作文8
昨天上午第一節(jié)課，重點(diǎn)指導(dǎo)孩子對(duì)這篇課文的朗讀，我把課文中的一些語句的朗讀權(quán)力放給了孩子們，不是我教給他們?cè)趺醋x，而是讓他們認(rèn)為這些語句你應(yīng)該怎么讀！在《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中講到“尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)”！是呀，從低年級(jí)就應(yīng)該開始訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)特的閱讀感受！因此，在這節(jié)課我就試著做了，結(jié)果讓我收到了一份喜悅！
如：“鋪滿新綠的草原醒來了�！蔽乙龑�(dǎo)：“你讀了這句話，會(huì)看到什么，聽到什么？你該怎樣讀？”有的學(xué)生說：“我看到美麗的花兒醒了！”有的'說：“草兒也醒了，伸了伸懶腰！”有的說：“我聽見羊咩咩地叫了！”“是呀，那你就讀讀你眼中剛醒來的草原吧！”孩子們自然把“醒來了”讀得各有各的特色！
有了上面的例子，當(dāng)讀這一句時(shí)“一只只羊兒涌出了圈門，蹦跳著奔向無邊的草原”時(shí)，孩子們好象知道該怎么讀了，我說，當(dāng)你讀這句話時(shí)，就把你看到的，感受到讀出來就行，練了一會(huì)，他們讀得還令我滿意，（包括中下生）問起他們?yōu)槭裁催@樣讀時(shí)，他們興奮極了，“我看見羊都往外擠，咩咩地叫，我知道小羊高興，就這樣讀了！”“我看見大草原了，小羊撒歡往外跑！”幾個(gè)學(xué)生說完，真的象小羊一樣，擠出教室門外，嘴里還咩咩地叫著！
剩下的內(nèi)容孩子們自己就這樣解決了，我也上得很輕松，再不象以前那樣這樣引導(dǎo)，那樣引導(dǎo)，最后還氣得你半死，總還覺得他們沒讀到位！
感悟優(yōu)秀作文9
從記事起，我最喜歡的季節(jié)就是夏天，因?yàn)樵谙奶�，總有一碗綠豆湯擺在我的桌上，我總愛一口氣喝完。因?yàn)榫G豆湯不僅好喝，還飽含著媽媽綠蔭般的愛。
炎熱的夏天，早上一起床，我洗漱回來時(shí)，桌上的那碗綠豆湯已涼到最適宜的溫度，正等著我將它下肚。我一口氣喝下，心中留下的是那暖而涼的愛。
我小心翼翼地朝廚房走去，看到媽媽正在廚房里忙活。我仔細(xì)端詳著媽媽，她的臉上滿是疲憊的印記：眼角與額頭上已經(jīng)出現(xiàn)了與她年齡毫不相稱的“波浪”——皺紋；眼睛，那雙我最引以為豪的眼睛，不再如當(dāng)年那般清澈；原先那白皙的面龐上，現(xiàn)在已經(jīng)有好幾只“蝴蝶”——黃褐斑開始安家了。再看媽媽的手指，如火山爆發(fā)的裂縫，不知不覺爬上她那纖細(xì)白嫩的雙手。那烏黑的秀發(fā)也被時(shí)間“侵略”，而變得白發(fā)蒼蒼、黑白相間了。”這還是我那美麗的媽媽嗎?這可都是我的錯(cuò)！不知不覺，我的'心沉了下去。
媽媽發(fā)現(xiàn)我在愣愣地看著她，又遞給我一碗綠豆湯。我又一口氣喝下，也不知怎的，今天的綠豆湯時(shí)哭時(shí)甜，苦的是我的心，甜的是母親的愛……
夏日炎炎，遞上一碗綠豆湯，就是母親給兒女夏日最大的禮物。等母親老了，我也要給她老人家熬綠豆湯，獻(xiàn)出我對(duì)他們的愛。我這樣想著，不由得笑了。
感悟優(yōu)秀作文10
騎馬的感悟卜葉宗每個(gè)人其實(shí)都有他們自己值得自豪的事，我也想大聲地喊一聲：其實(shí)，我真的很棒！每回看電視，當(dāng)看見電視劇中一些演員，騎著高大的駿馬，飛奔在遼闊的草原上時(shí)，我總是很羨慕他們，希望有一天，我也能像他們一樣，騎著馬在草原上急弛而過，但事實(shí)證明我美好的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是太困難了。誰知機(jī)會(huì)竟在不經(jīng)意間降臨了：那一次，我們一家人參觀全國(guó)最大影視拍攝基地——東陽橫店影視城。在一個(gè)景區(qū)內(nèi)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見了一匹高大的馬，這不正好圓了我的美夢(mèng)嗎？騎上馬，我先在養(yǎng)馬人的帶領(lǐng)下，繞了一圈，覺得還不過癮，便要求自己騎馬。養(yǎng)馬人先把韁繩交到我手上，囑咐了一聲：“小心！”我學(xué)著電視上的'那些人一樣用腳一磕馬腹，大喝一聲“駕！駕！”馬便跑動(dòng)起來，但后來馬越來越不受我的控制，我連喝幾聲：“吁！吁！”但馬兒就是不停下，最后在養(yǎng)馬人的幫助下，“寶馬”終于停了下來。下了馬，我兩腿僵硬，行動(dòng)極為不便。我感悟到：我雖不能完美地完成這次騎馬運(yùn)動(dòng)，但我曾經(jīng)嘗試過。我相信，只要努力，便可以成功。其實(shí)，我真的挺棒！
感悟優(yōu)秀作文11
書，是人類進(jìn)步的階梯，是我們精神的養(yǎng)料，是我們成長(zhǎng)過程中的加油站。它陪伴我們走過許許多多的日日夜夜。對(duì)于書，我有說不盡的千言萬語。它幫助了我許多，教育了我許多。
書如大海。書中的道理和知識(shí)如海洋一樣廣闊無垠。它讓我們每個(gè)受教育的人在其中自由自地地遨游。記得還在牙牙學(xué)語之時(shí)，唐風(fēng)宋雨便已浸潤(rùn)了我幼小的心，稍大后，那些清詞麗句，常常能勾起我五彩斑斕的夢(mèng)。
書如朋友。它從不隱瞞你的過錯(cuò)，一直陪伴著你，無論你成功，失敗它都不會(huì)舍你而去，它是一個(gè)真正可以信賴的朋友。讓我們?cè)诎准埡谧值氖澜缰懈惺艿饺诵缘膫ゴ蟆?/p>
書如老師。教會(huì)你許多的`知識(shí)和哲理。更重要的是教會(huì)了你做人的道理。一個(gè)人可以沒有錢，便絕對(duì)不能沒有了知識(shí)，而知識(shí)正是書所賦予的。
書如人生，人生如書。無論怎樣說，有一點(diǎn)是共識(shí)：人生是書，一本又大又厚的人生書，里面充滿了坎坷、失敗、挫折，但同樣有成功、喜悅、勝利。如果你要想體味其中的美，就要認(rèn)真靠回味來感悟。
讀書誘發(fā)了人的思想，使想像超越時(shí)空；讀書豐富了人的生活，如接觸博大的智慧老人；讀書拓展了人的知識(shí)，使人生更加美好。
書給予人們實(shí)在太多！讀可不讀書？
感悟優(yōu)秀作文12
生命是什么呢？我們應(yīng)該珍惜生命還是糟蹋生命呢？今天，我讀了一篇課文，名字叫做《生命生命》，里面講述了飛蛾險(xiǎn)境求生、瓜子磚縫生長(zhǎng)、傾聽沉穩(wěn)心跳三個(gè)小故事，讓我懂得了讓有限的生命體現(xiàn)無限的價(jià)值。
這篇課文中的三個(gè)小故事深深地觸動(dòng)了我。一只小飛蛾為了生存，極力鼓動(dòng)雙翅，在死亡的邊緣掙扎；一顆小瓜子，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫里不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，讓我們感到了頑強(qiáng)的生命力；傾聽一聲聲沉穩(wěn)的心跳，讓我們感到了生命的'寶貴，更讓我們懂得珍惜生命，熱愛生活的道理。
作者之所以對(duì)生命有如此深刻地認(rèn)識(shí)，是因?yàn)樗娜松庥鲞^別人沒有經(jīng)歷過的事情，在杏林子十二歲的時(shí)候，得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，所以上完五年級(jí)，她就輟學(xué)在家了，可她沒有氣餒，仍就筆耕不止，寫出40多本書，成為臺(tái)灣最有影響力的人。
杏林子有不健全的身體，可她珍惜生命，如果我和她有一樣的遭遇，可能會(huì)自暴自棄，怨天尤人，在家吃喝，衣來伸手飯來張口，最后一事無成。杏林子珍惜生命，熱愛生活，不浪費(fèi)每一分、每一秒，可我們擁有健全的體魄，但整天虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間，不珍惜生命。
我們不缺少身體的任何一部分，杏林子是殘疾人，她都能忍受痛苦，堅(jiān)持寫作，我們正常人還有什么做不到的呢？人生中遇到一些挫折，可我們就氣餒，杏林子面臨了全身骨頭壞死的命運(yùn)，可她毫不退縮。只要我們珍惜生命，熱愛生活，就一定可以活出一個(gè)輝煌的人生。
感悟優(yōu)秀作文13
天使擁有一對(duì)純白的翅膀，展開時(shí)如一朵天邊的白云，燕尾蝶擁有一對(duì)斑斕的翅膀，鋪張開來如一襲華麗的袍。
其實(shí)，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只是有些人的翅膀早早的被人殘忍的折斷了。
我們的翅膀，就像我們的想象力，無法描繪，永無邊際，不斷的延伸……
但是，如今呢？
一張張的試卷，一個(gè)個(gè)紅色的分?jǐn)?shù)，像是主宰了我們的命運(yùn)，挨罵或者是一番信息。唯一的一點(diǎn)點(diǎn)歡樂是課間與要好的朋友嬉戲，但有時(shí)，也會(huì)被老師同學(xué)的異樣的目光所剝奪。
我們的翅膀呢？
有時(shí)候我喜歡獨(dú)自靜靜地思考，單純地思考，回憶過去或是幻想未來。不過有事也會(huì)突然一愣，這樣，是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？有時(shí)，手捧一泓冰涼的水，燃火以水代鏡，自言自語，接著對(duì)著自己的.臉將水潑到自己的臉上，這是就成長(zhǎng)嗎？
成長(zhǎng)，就是這樣的嗎？
成長(zhǎng)，讓我們的翅膀變得更強(qiáng)壯；成長(zhǎng)，讓我們不再單純；成長(zhǎng)，讓我們知道了離別。
每天睜眼閉眼間那一張張熟悉的戀。雖然知道在不久的將來就要分離了，三年對(duì)時(shí)間老人來說不值一提，但是，三年對(duì)我來說是重要的，這三年來，讓我不斷改變著，不斷成長(zhǎng)著。真的，好害怕，好不舍呀�。�！
日子一天天地過去，我的翅膀，我的成長(zhǎng)，在一天天完善，日子將不再重來。
成長(zhǎng)，朋友們，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜�。�！
感悟優(yōu)秀作文14
大自然是美妙的，是深沉的，是雄奇的，它是一個(gè)五彩繽紛的世界，是帶領(lǐng)我們進(jìn)入遐想的引領(lǐng)者。
當(dāng)我站在這廣闊的草原里，翠綠的草兒總是迎風(fēng)輕輕的拂動(dòng)著，耀眼的花兒散發(fā)著淡淡的清香，我情不自禁的閉上眼睛，一切都是那么的充實(shí)，可是，盡管它們那么美麗，終究要枯萎，是啊，花開花落又一季，我留不住時(shí)間，卻能讓生命充滿色彩，不留下任何遺憾。
當(dāng)我站在這雄奇的山峰上，仰望著山下的一切，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我輕輕的抖動(dòng)了一下，站在這么高的山上，雖然能看見一切，可是卻有一股寒意，高處不勝寒，人生不也是如此嗎？我不要風(fēng)華茂盛的人生，只求美麗卻不平淡的生活。
當(dāng)我站在這清澈的小溪里，清涼的溪水流過了我的腳，也流進(jìn)了我心里，小魚兒輕輕地咬著腳趾，癢癢的`，舒服極了，我的手輕輕的掃過水面，濺起了幾滴清澈的水珠，我用手捧起一些水往臉上撒去，對(duì)，要做一個(gè)瀟灑的女孩，要活，就要活出一個(gè)瀟瀟灑灑的人生。
每一次在大自然中，便會(huì)陶醉在自己的遐想中，每一次如夢(mèng)初醒般時(shí)，便已明白了那讓人刻苦銘心的道理，但大自然，就是如此的美麗、神奇。
朋友，去感悟大自然吧，它能讓你獲得受益不淺的思想，留下一個(gè)不悔的人生。
感悟優(yōu)秀作文15
世界上最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次。作為一名小學(xué)生，我想告訴大家：安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛，帶給家長(zhǎng)的是擔(dān)憂，帶給學(xué)校老師的是一份責(zé)任。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命。今天借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)有關(guān)安全方面的.建議：
首先，要增強(qiáng)安全意識(shí)，把“安全”二字常記心中，走路、騎車、玩耍時(shí)，隱患隨時(shí)伴在我們身邊，要時(shí)時(shí)想到有可能會(huì)出現(xiàn)的傷害，樹立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
其次，要自覺遵守交通規(guī)則，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，虛心聽取老師的教誨。放學(xué)回家，步行到各巷口路段時(shí)，要保持清醒的頭腦，不要在路上嬉戲打鬧，要密切注意車輛行駛的情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
第三、同學(xué)們?cè)诖┰今R路時(shí)，要多一份謙讓和等待，絕對(duì)不能貪一時(shí)之快亂穿馬路，要看清楚來往車輛，在絕對(duì)安全的情況下過馬路。被接送的同學(xué)要告訴家長(zhǎng)把車停在學(xué)校給各班指定的地點(diǎn)，不要擠在門口或隨意停車而影響同學(xué)們出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的同學(xué)，要坐穩(wěn)、抓緊，要提醒家長(zhǎng)注意安全。
第四、同學(xué)們?cè)诮淌依�、走廊上、操�?chǎng)上不要相互追逐打鬧，特別要注意開向走廊上的窗戶及墻角轉(zhuǎn)彎等地方，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時(shí)，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍臺(tái)階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。
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