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別人家的孩子優(yōu)秀作文（通用13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占膭e人家的孩子優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
別人家的孩子優(yōu)秀作文 篇1
小時(shí)候，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)從家長(zhǎng)的口中傳來(lái)一個(gè)傳奇般的人物別人家的孩子。
別人家的孩子，一切行為和舉動(dòng)，都讓我們無(wú)話(huà)可說(shuō)。因?yàn)閯e人是棒到近乎完美，而我們卻是渣到在別人面前時(shí)多么的一無(wú)是處。他們讓他們的家長(zhǎng)驕傲得飛上了天空，而我們卻讓自己的家長(zhǎng)顏面何存。我曾經(jīng)想過(guò)，別人家的孩子是怎樣達(dá)到如此高端狂拽的境界？他們卻說(shuō)好好學(xué)習(xí)，天天向上。我愛(ài)說(shuō)話(huà)，他們卻說(shuō)我煩得要命，我愛(ài)幻想，他們卻說(shuō)我想多了，這樣不好，我愛(ài)笑，他們卻說(shuō)我低俗，笑點(diǎn)太低。我曾幻想當(dāng)一個(gè)頂天立地的奧特曼，他們卻無(wú)情地把我的幻想變?yōu)榛覡a。我曾向他們不恥下問(wèn)他們卻冷漠的叫我傻子。
他們是如何做到這樣的？就好好學(xué)習(xí)，天天向上這八個(gè)字把我打發(fā)了。真是簡(jiǎn)潔到極點(diǎn)。呵呵，我就笑笑。
為什么？他們能夠這樣呢？我不敢想，我只不過(guò)是想成為像他們那樣優(yōu)秀罷了，可優(yōu)秀能當(dāng)飯吃嗎？面對(duì)他們的嘲笑，我們這些“不良”少年只好忍氣吞聲，背地里加把勁默默努力。直至我們也能夠像他們那樣。
漸漸地，我們優(yōu)秀了起來(lái)，甚至超越他們，但這是不可能的'，因?yàn)樗麄兎路鹁褪悄敲磸?qiáng)大，永遠(yuǎn)也超越不了他們，因?yàn)槿送庥肋h(yuǎn)有人，天外仍然是天。原來(lái)，父母老是對(duì)我們提別人家的孩子，并不是讓我們一定要樣樣比他們好，并且完勝，而是別有用意，他們只是想利用這個(gè)詞來(lái)讓我們超越自己，并不是超越別人。
只有這樣，我們才能成為別人口中別人家的孩子！
別人家的孩子優(yōu)秀作文 篇2
我爸是一個(gè)十分熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，跑步、打乒乓球、踢足球他都十分牛。所以我的體育也厲害。他總是拿我和別人比體育。
這一天，我傷心地回到家，對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我運(yùn)動(dòng)會(huì)壘球第四名，1500米跑第三名�！碑�(dāng)我一說(shuō)完，他就對(duì)我說(shuō)：“瞧瞧你，李戈他壘球第一名，一百米跑第二名；可是你才一個(gè)第三名，一個(gè)第四名。你知不知道為什么他這么厲害，因?yàn)樗毩?xí)比你多�！薄耙�?yàn)樗毩?xí)有體育老師幫忙。”我說(shuō)道。
老爸又繼續(xù)說(shuō)：“那再比比考試成績(jī)，你再看一下他的.成績(jī)和你的成績(jī)，你語(yǔ)文才八十七分，他比你好四分，九十一分；每天晚上，他七點(diǎn)就寫(xiě)好作業(yè)了，你寫(xiě)到八點(diǎn)半都寫(xiě)不完。”李戈是一個(gè)天才，我肯定比不過(guò)天才的。學(xué)霸真是十全十美��！我想：他這么聰明，我就是比不過(guò)他的。我跑進(jìn)房間。老媽給我鼓勵(lì)，使我又有了信心。
又過(guò)了三天，是星期六了，我去上籃球課，在打比賽的過(guò)程當(dāng)中，我不小心把腳踩傷了。在醫(yī)院里，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你信不信，隊(duì)伍里沒(méi)有你，你們隊(duì)也可以贏，你們隊(duì)的那個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，輕輕一投，就進(jìn)球了，你投了二、三球才進(jìn)�！蔽乙仓挥谢@球打得好，被媽媽一說(shuō)，信心全飛走了。我為了超越隊(duì)長(zhǎng)，常常練習(xí)，可是一直沒(méi)超越他。
我認(rèn)為父母的比較激勵(lì)了我，從這以后，我天天想超越父母說(shuō)的那個(gè)別人家的孩子。
別人家的孩子優(yōu)秀作文 篇3
茫茫宇宙，有一種神奇的生物。這種生物，可以天天八門(mén)功課同時(shí)學(xué)，還成績(jī)優(yōu)異；這種生物，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通；這種生物，不僅字寫(xiě)得好看，成績(jī)單也好看。媽媽再也不用擔(dān)心他的學(xué)習(xí)了。這就是感動(dòng)中華的人別人家的.孩子。
什么是“別人家的孩子”，有人說(shuō)，就是比你厲害的同齡人。每個(gè)人從小到大，應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“你看看某某某，怎樣怎樣的，你要是像他那樣就好了！”反正，別人家的孩子，在我印象里都特別厲害。
首先，就是他們的成績(jī)，他們不偏科，分?jǐn)?shù)還很高。不像我們，偏科嚴(yán)重，高分不高，低分特低。我們看分?jǐn)?shù)，是從下往上，要找那么一會(huì)兒；他們是從上往下，一眼就找到了，你說(shuō)差距咋這么大呢？
其次是家務(wù)能力，在父母口中，他們上得廳堂，下得廚房，掃地，拖地，一塵不染；炒菜，煮飯，味道鮮美。而我們呢，走進(jìn)廚房，一片兒狼藉。父母老是說(shuō)：我們什么時(shí)候可以吃到你們煮的飯呀！
別人家的孩子，都特別厲害。當(dāng)然我也不自卑，有人說(shuō)過(guò)，是金子就會(huì)發(fā)光。做不了金子，就做玉石，做不了玉石，就做石頭。石頭怎么了，你看有多少景區(qū)就是一塊大石頭上刻幾個(gè)字，你不也傻乎乎地和它拍照合影？做一顆普普通通的石頭，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀(guān)，望最藍(lán)的天，賞最美的花，多好。
別人家的孩子優(yōu)秀作文 篇4
每次家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你看看人家的成績(jī)，都考這么好，學(xué)習(xí)都這么認(rèn)真，你要好好向她學(xué)習(xí)�！边@個(gè)她，指的就是我們班的老班長(zhǎng)陳躍耀。陳躍耀可是我們班的天才，她的成績(jī)從一到五年級(jí)，幾乎都是九十幾分，排名從沒(méi)出過(guò)前五。
她真是什么都好，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等，沒(méi)有一個(gè)弱項(xiàng)，很多老師都很欣賞她，所以，媽媽總是拿她和我比。
去年的藝術(shù)節(jié)，我又輸給了她，她的舞蹈動(dòng)作，真讓人大吃一驚，難度系數(shù)看著都有些害怕。每次比賽成績(jī)一出，媽媽都先問(wèn)：“躍耀，她得第幾名呀？”“得第一，我得第三�！薄鞍�，你看看人家躍耀，多厲害，什么都拿第一�！蔽乙徊戮椭�，媽媽會(huì)這么說(shuō)。
有一次語(yǔ)文考試，拿到高分?jǐn)?shù)的我，迫不及待地想告訴媽媽我考得很好，而且我超過(guò)了陳躍耀�？衫蠇尩脑�(huà)讓我很驚訝，“她考得也挺不錯(cuò)的.，你別驕傲，她這次有可能沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，還有可能發(fā)揮失常，也是很正常的呀！”我明明考得比她好，老媽還是借她扁我。別人家的孩子，就是不一樣。
前幾天，躍耀的媽媽在微信家長(zhǎng)群里發(fā)，“我家的暑假作業(yè)都寫(xiě)完了。”老媽看到了，又對(duì)著我說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)啊！你看看人家陳躍耀，不用她爸媽管，暑假作業(yè)都提前寫(xiě)完了，你看多自覺(jué)啊，如果你能這樣，我都不知道能有多高興啊。”
老媽?zhuān)恳粋�(gè)人都各有所長(zhǎng)，我覺(jué)得自己有所進(jìn)步，您可以拿以前的我和現(xiàn)在比比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的改變是很大的。不要總是拿“別人家的孩子”來(lái)和我對(duì)比。
別人家的孩子優(yōu)秀作文 篇5
別人家的孩子，是黑暗中指引我前進(jìn)的明燈，正因?yàn)橛兴麄儯也拍苷J(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得成功。
冰冷刺骨的北風(fēng)夾雜著能令人冰凍的寒冷氣息向我撲來(lái)，我的手已凍得毫無(wú)知覺(jué)，跟石頭一樣硬，我的眼睛被強(qiáng)大的北風(fēng)刮得睜不開(kāi)，眼充滿(mǎn)了淚水�？删褪沁@樣惡劣的天氣，媽媽依舊逼著我去圖書(shū)館借些好書(shū)。
我慢悠悠地走在曠闊的廣場(chǎng)上，周?chē)臉?shù)木都反剩下一些細(xì)小的枝條，以往如同繁星般的花兒不見(jiàn)了，只剩下幾片殘缺的花瓣，隨風(fēng)飄蕩。孩子們的叫喊聲也被勢(shì)不可擋的風(fēng)刮散了，整個(gè)廣場(chǎng)寂寥無(wú)比。
走進(jìn)閱讀區(qū)，來(lái)來(lái)往往的人們雖然穿著厚厚的大衣，但從他們身上感受不到冬天那清冷，寂寥的氣息，他們眼中充斥著對(duì)知識(shí)的渴求，充滿(mǎn)著獲取知識(shí)的火熱與興奮。在圖書(shū)館里冬天的氣息被隔絕，來(lái)來(lái)往往的孩子們，要么捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品味其中的樂(lè)趣，領(lǐng)悟其中的道理，學(xué)習(xí)其中的`知識(shí)，要么，快速地奔向書(shū)架，生怕自己心儀的書(shū)籍被搶走。
好不容易尋得一處座位，發(fā)現(xiàn)旁邊的學(xué)生們要么就在專(zhuān)心致志地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，要么就不停地寫(xiě)著作業(yè)。
不管外面的環(huán)境有多么冰冷，多么惡劣，別人家的孩子的求學(xué)的火熱精神永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，在這個(gè)世界上，只要有一個(gè)求學(xué)心，不管條件再艱苦、惡劣，你都會(huì)走向成功。而一個(gè)人，如果自身并沒(méi)有求學(xué)的上進(jìn)心，那么不管他的條件有多么優(yōu)秀，他都將一事無(wú)成。
別人家的孩子在一個(gè)冰冷的冬天告訴我，一個(gè)人，只要擁有一顆火熱的求學(xué)信，就會(huì)獲得成功。
別人家的孩子優(yōu)秀作文 篇6
別人家的孩子，這個(gè)“尊稱(chēng)”在每個(gè)家庭里應(yīng)該都不陌生。
我們家就有一個(gè)“別人家的孩子”，而這個(gè)“別人家的孩子”偏是媽媽朋友的兒子，比我大一年級(jí)。媽媽老愛(ài)拿我跟他做比較，他可是個(gè)語(yǔ)數(shù)英科、德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生�。�
這不，我語(yǔ)文考砸了，媽媽又開(kāi)始念叨起來(lái)，“看看，看看，又考砸了吧。昨晚不還興致勃勃地玩手機(jī)嘛，再玩��！一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有，瞧瞧人家，整天埋在學(xué)習(xí)里，又要強(qiáng)，知道自己該怎么做，學(xué)習(xí)習(xí)慣多好��！再看看你從現(xiàn)在開(kāi)始，把手機(jī)鎖起來(lái)，放假后再還給你。他的學(xué)習(xí)怎么安排，你就怎么安排！”媽媽的臉氣得賽關(guān)公，沒(méi)辦法，她怎么說(shuō)只好怎么做咯。唉！“別人家的孩子”給我的壓力太大了。
期末考，我的總分比他去年高六分，本以為這次可以得意一下，向媽媽炫耀一番。誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“去年的試卷比今年難，再加上他那時(shí)候感冒了，身體狀況不好�！蔽矣杂种梗氩怀鲈俑隣�(zhēng)辯什么了，真是無(wú)語(yǔ)啊。
我真覺(jué)得他是上帝派來(lái)的克星，有時(shí)候我真討厭他，為什么他會(huì)出現(xiàn)在我的生活里，作為媽媽口中那個(gè)滔滔不絕的“別人家的孩子”。他就像神一般的存在，我真找不到他有什么弱項(xiàng)，能使我見(jiàn)縫插針地從這點(diǎn)開(kāi)始，努力超越他。但我又挺佩服他的，他是怎么做到考試沒(méi)一次失誤，成為一個(gè)堪稱(chēng)完美的.人呢？真希望自己也能成為像他一樣的人，成為別人口中的“別人家的孩子”！
別人家的孩子優(yōu)秀作文 篇7
我們班有很多個(gè)“別人家的孩子”。他們是同學(xué)和家長(zhǎng)眼中的學(xué)霸。老媽就特別喜歡用三個(gè)“別人家的孩子”來(lái)和我比較：曾同學(xué)、胡同學(xué)、孔同學(xué)。這幾個(gè)“學(xué)霸”和我這個(gè)“學(xué)水”一比，差距立顯！
曾同學(xué)，學(xué)霸水平。愛(ài)跳舞，善朗誦，而且水平都是杠杠的。成績(jī)大部分都在九十分以上。不像我，分?jǐn)?shù)就像在風(fēng)浪中的小船，一會(huì)兒上一會(huì)兒下。
每逢考試后，老媽就問(wèn)我：“趙一可，曾同學(xué)考了多少分？”當(dāng)我支支吾吾說(shuō)出曾同學(xué)的分?jǐn)?shù)比我高時(shí)，老媽就會(huì)怒目圓睜，暴跳如雷，然后把我……
胡同學(xué)，學(xué)神水平。愛(ài)打羽毛球，羽毛球水平高，連“羽神”小張同學(xué)都打不過(guò)。成績(jī)長(zhǎng)期在九十五分及以上，老媽總是夸她文“羽”雙全。
每當(dāng)我覺(jué)得作業(yè)太多，任務(wù)太重時(shí)，老媽就說(shuō)：“你看人家胡同學(xué)，天天學(xué)羽毛球這么辛苦，從來(lái)不說(shuō)作業(yè)多，成績(jī)還那么優(yōu)秀，你這一點(diǎn)兒事情就喊累，快去寫(xiě)作業(yè)！”每當(dāng)此時(shí)，我只好灰溜溜的去寫(xiě)課外作業(yè)了。
孔同學(xué)，學(xué)民水平。愛(ài)打網(wǎng)球，曾獲得省級(jí)第二名。學(xué)習(xí)實(shí)力與我相當(dāng)，所以老媽就不拿他的成績(jī)和我比。
可不比成績(jī)比運(yùn)動(dòng)��！當(dāng)我做完作業(yè)，滿(mǎn)足的趴在床上時(shí)，老媽就怒氣沖天，怒發(fā)沖冠的說(shuō)：“趙一可，你看看人家孔同學(xué)，晚上還在打網(wǎng)球、做運(yùn)動(dòng)。你呢！一寫(xiě)完作業(yè)就趴在床上不運(yùn)動(dòng)！快快下來(lái)跳繩！”聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我也只好無(wú)奈的下來(lái)跳繩了！
唉！這“學(xué)霸”和“學(xué)水”之間的差距為什么這么大呢？我明白媽媽的一番期待和苦心，也在努力的`朝著“別人家的孩子”方向努力！可是，我們一定都要成為“別人家的孩子”嗎？
別人家的孩子優(yōu)秀作文 篇8
地球上有一種生物，他們不看漫畫(huà)，不聊qq，不愛(ài)八卦。他們?nèi)撕茫煽?jī)好，音樂(lè)、美術(shù)樣樣行。他們對(duì)父母孝順，對(duì)師長(zhǎng)尊敬，對(duì)同伴友愛(ài)。他們就是別人家的孩子。
當(dāng)我有一道奧數(shù)題不會(huì)做時(shí)，爸爸假裝不明白：“怎么別人家的孩子都會(huì)做，我們家的就不會(huì)呢？”當(dāng)我不想練琴時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“你看別人家的孩子，哪個(gè)像你這樣懶？也不學(xué)一學(xué)……”晚上我作業(yè)一寫(xiě)就寫(xiě)到10點(diǎn)，老媽大人又嘮叨起來(lái)了：“別人家的孩子都是八點(diǎn)半就上床睡覺(jué)了，你就不能快點(diǎn)寫(xiě)，早點(diǎn)睡覺(jué)明天還有精神……”
“你瞧瞧別人家的孩子，你瞧瞧別人家的孩子……”我現(xiàn)在才恍然大悟，原來(lái)，這個(gè)世界上真正的神既不是上帝，也不是佛祖，而是別人家的孩子。別人家的孩子門(mén)門(mén)功課一百二十分，德智體美勞全面發(fā)展，十全十美，身上沒(méi)有任何的缺點(diǎn)，這是真的嗎？
我很不明白，為什么家長(zhǎng)會(huì)這樣和別人拼孩子，原來(lái)人家是拼爹拼媽?zhuān)F(xiàn)在都是拼孩子，而且不光是比孩子，家長(zhǎng)為了在別人面前抬得起頭，竟然讓孩子犧牲孩子玩的時(shí)間去讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，這何必呢？孩子的天性是玩，家長(zhǎng)們可不管這一套，還有理由：要讓孩子贏在起跑線(xiàn)上，這樣固然是拔苗助長(zhǎng)，還給予了孩子很高的厚望，望子成龍，什么考好大學(xué)回來(lái)孝敬父母啊，以后有賺大錢(qián)等等，現(xiàn)在農(nóng)村的'孩子也在報(bào)學(xué)習(xí)班，這讓社會(huì)上形成一種不好的風(fēng)氣——攀比。我問(wèn)問(wèn)，如果這讓子子孫孫們都在這樣一種風(fēng)氣中成長(zhǎng)，怎么辦？
爸爸媽媽我們知道你們是為我們好，可是我們需要一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的童年，一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)不的童年是什么也換不回來(lái)的，還我們一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的童年吧！
別人家的孩子優(yōu)秀作文 篇9
今天看了一則漫畫(huà)，左邊一個(gè)家庭是一位父親在罵一位戴著眼鏡，考試考了99分的兒子，父親訓(xùn)斥道：“看人家小虎身體！”原來(lái)，父親嫌兒子的身體不夠結(jié)實(shí)，以別人家的小虎作為榜樣訓(xùn)斥他的兒子。
右邊一個(gè)家庭是一位母親在罵一位剛踢完足球回來(lái)的壯實(shí)兒子，手里拿著一張50分的試卷，對(duì)他的兒子小虎罵道：“看人家小文成績(jī)！”小虎羞愧地低下了頭，不敢直視他的母親。
這則漫畫(huà)對(duì)我感觸很深，左邊的那位父親有一個(gè)成績(jī)好的兒子，不應(yīng)該感到自豪嗎？右邊的那位母親有一個(gè)身體壯實(shí)愛(ài)踢足球的兒子，不應(yīng)該感到高興嗎？天下的爸媽都是一個(gè)樣的，想讓優(yōu)秀的.孩子變得更加優(yōu)秀，讓更加優(yōu)秀的孩子變得完美，可世界上哪有完美的孩子呢？難道別人家的孩子就是完美的孩子嗎？父母想讓孩子變得完美這無(wú)可厚非，但我認(rèn)為父母這種教育孩子的方式是欠考慮的，會(huì)讓孩子感到自卑，有挫敗感，別人家的孩子才是優(yōu)秀的孩子，他們永遠(yuǎn)生活在這樣的陰影下，很難找到自信。
我也有幾次這樣的經(jīng)歷，一次數(shù)學(xué)考試我考了94分，一回到家媽媽就開(kāi)始問(wèn)：“考了幾分呀？”我認(rèn)為自己考得挺好的，爽快地答道：“94分�！彼弥业脑嚲�，長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)：“你看你班的班長(zhǎng)，人家可考了97分，你怎么又比他低幾分？”我不服氣地說(shuō)道：“那他又沒(méi)有特長(zhǎng)，我還有很多特長(zhǎng)。”“那你們那個(gè)副班長(zhǎng)也不是考得比你高？”我當(dāng)時(shí)很不理解，為什么總要拿人跟我對(duì)比呢？每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。
家長(zhǎng)們，你們能否不要口口聲聲都說(shuō)“別人家的孩子”更優(yōu)秀了。其實(shí)，我們一直都在努力，做更好的自己！
別人家的孩子優(yōu)秀作文 篇10
“世界上有一種最可怕的生物，就是別人家的孩子�！本W(wǎng)友的這一句話(huà)一出，就引起了許多人的共鳴。不知自己在上學(xué)期間，父母說(shuō)過(guò)多少遍：“你看別人家的孩子，學(xué)習(xí)比你棒，長(zhǎng)得比你高……”
其實(shí)這種話(huà)，父母小時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)得很少，第一次讓我領(lǐng)略到這特別生物的威力，是在鋼琴課上。
鋼琴過(guò)級(jí)之前，老師給我布置了一個(gè)練習(xí)曲。莫扎特可能是專(zhuān)門(mén)作了這首曲來(lái)害人的，按照標(biāo)準(zhǔn)節(jié)拍，在這首曲子中，一秒鐘需要彈6個(gè)音。老師只告訴我，我可以先弱慢一點(diǎn)，然后再慢慢加速。
但是，冤家路窄，老師同樣給另一個(gè)同學(xué)布置了這一首曲子，要她和我比賽，看誰(shuí)彈得好。
這個(gè)同學(xué)彈的.時(shí)間比我多一年，自然彈曲子要比我更熟悉，新曲子也更容易學(xué)會(huì)。
然后，我們倆就陷入了一種死循環(huán)，永遠(yuǎn)是我提高一點(diǎn)，她的速度也跟著相應(yīng)提速。她就像風(fēng)，我就像風(fēng)力奔跑的一匹馬。無(wú)論怎樣拿出吃奶的力氣向前跑，也跑不出風(fēng)里……
老師每當(dāng)檢查完我的，就會(huì)教育我：“你看她，同樣都是一首曲子，她怎么比你彈得好這么多……”
我實(shí)在不想再聽(tīng)這樣的教育，我有些氣餒，我知道就算我每天都在進(jìn)步，我也一時(shí)無(wú)法超越她。這個(gè)要命的別人家的孩子，就像一座大山，壓在我的頭上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
那天，她在我后放學(xué)，我站在她身后，聽(tīng)她彈莫扎特這首練習(xí)曲，只見(jiàn)她手指在鋼琴上飛快掠，手指輕盈得如一些武林高手練了輕功。她的節(jié)拍器上顯示的是和曲子原速一樣的速度。羨慕嫉妒恨，一霎時(shí)全涌上我的心頭。我哀嘆：既生瑜，何生亮？
直到考級(jí)的前幾天，我終于趕上了曲子本身的速度，能與她一樣在同一個(gè)檔次上了。
考級(jí)之后，我的成績(jī)?nèi)匀徊蝗缢�，比她差了一個(gè)等級(jí)，媽媽拿著成績(jī)單說(shuō)：“你看別人家的孩子，永遠(yuǎn)比你做得好�！蔽倚睦锼崃锪锏�。
從這之后，她因?yàn)樯氤踔校辉購(gòu)椾撉�，而還在小學(xué)肆無(wú)忌憚玩耍的我，還是堅(jiān)持每天都去練琴，每天都把那首練習(xí)曲彈一遍。我不相信我就真不如別人家的孩子。
一個(gè)暑假后，她回到琴房，站在我身后，待我彈完，她坐下來(lái)，彈了那首練習(xí)曲。可明顯生疏了，速度不及原來(lái)一半快。
我不知道為什么，看見(jiàn)她現(xiàn)在不會(huì)彈琴的樣子，感到十分著急。我走進(jìn)另一間房，打開(kāi)琴蓋，用原來(lái)的速度彈著那首練習(xí)曲。她在另一邊喊著：“你病了吧�！蔽艺f(shuō)：“你之前不是一直可以贏我的嗎？為什么現(xiàn)在不行了，你的手指沒(méi)有以前靈活了嗎？認(rèn)輸吧！”她被我的一番話(huà)激怒，努力尋找著之前的樂(lè)感，一遍一遍彈了起來(lái)。我呢，她快，我更快。直得最后，一群家長(zhǎng)和老師，看見(jiàn)兩個(gè)人病了般用手指在風(fēng)琴上提速，不分上下，都驚呆了。
我望了她一眼，笑了，我知道過(guò)去那個(gè)可以贏我的“別人家的孩子”回來(lái)了，她可以再一次與我相互比拼，一較高下。
或許，這別人家的孩子帶給了你許多不快，可是，作為一個(gè)對(duì)手，最心痛的，莫過(guò)于對(duì)手在慢慢墮落。還好，我的對(duì)手，這個(gè)別人家的孩子，慢慢找回了感覺(jué)，我也永遠(yuǎn)不會(huì)感到寂寞。
別人家的孩子優(yōu)秀作文 篇11
都說(shuō)孩子的前途毀于比較，那也只是說(shuō)�，F(xiàn)在每天上學(xué)都是在“生死決斗場(chǎng)”上戰(zhàn)斗一樣，大事小事都要分出個(gè)名次來(lái)。
每次出操回來(lái)，我們的班主任，周老師回來(lái)發(fā)話(huà)了：“今天晨會(huì)，隊(duì)伍都把四班的位置給占了，后面的人還在講話(huà)，你們看看一班和二班，隊(duì)伍排得筆直筆直的，而且安安靜靜的，看看你們，都說(shuō)了兩縱隊(duì)，你們看一看是多少隊(duì)！”
老師終于說(shuō)完了，我趴子在桌子上，生氣地說(shuō)了一句，“老師就是麻煩，老是說(shuō)啊說(shuō)�！�
到了數(shù)學(xué)課，真正的.煩還在后頭，當(dāng)上課鈴響起來(lái)的時(shí)候，我們還沉浸在游戲之中。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師李老師來(lái)了，看到我們吵吵鬧鬧的，立刻就生氣地說(shuō)：“上課鈴聲都已經(jīng)響了，你們還在吵，你們沒(méi)聽(tīng)到上課鈴聲嗎？一走進(jìn)來(lái)，我整個(gè)人心情就不好了，我走進(jìn)四班，整個(gè)人就非常清爽，你們上課鈴聲響的時(shí)候在干嘛？菜市場(chǎng)嗎？你們看四班，上課鈴聲響了以后他們就在安靜地些口算，你們太差勁了！”
就連英語(yǔ)老師也不放過(guò)我們，剛剛從新西蘭回來(lái)，開(kāi)口就比較：“你看看你們上課的紀(jì)律，老師在講課，而你們?cè)谀抢镏v話(huà)，我在新西蘭的時(shí)候，他們上課的時(shí)候只要老師搖一搖鈴鐺，他們就會(huì)安靜下來(lái)，你看你們，還要被我罵了才聽(tīng)課。”
當(dāng)然在我們班內(nèi)部，老師也會(huì)比較，成績(jī)非常好的人，就經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，比如謝同學(xué)，他語(yǔ)文考了99.5分。老師就說(shuō)了：“這次考試最好的是謝同學(xué)，考了99.5分�！蔽以倏纯次业脑嚲�，88分，我雙手捏緊，差點(diǎn)把考卷給撕了。
他不但語(yǔ)文好，數(shù)學(xué)也好。數(shù)學(xué)老師說(shuō)考試成績(jī)的時(shí)候，李老師說(shuō)：“這次考試，考得最高的是謝同學(xué)，考了滿(mǎn)分！”我看看我的83分，我趴在桌子上，看著天花板，好像可以看到天空。我心想：回家又要被老媽罵，被老爸揍了嗎？我真的是太難了，現(xiàn)在的學(xué)霸已經(jīng)都不讓我們這些學(xué)渣活了嗎？
在學(xué)校里，只要什么做不好，都要被比較一番，不僅自己耳朵受不了，就連同學(xué)之間的關(guān)系都慢慢疏遠(yuǎn)了。
別人家的孩子優(yōu)秀作文 篇12
是說(shuō)沒(méi)有對(duì)手，沒(méi)有目標(biāo)就永遠(yuǎn)不會(huì)前進(jìn)。但我卻時(shí)常發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有找對(duì)手，定目標(biāo)，但我仍在進(jìn)步。這是怎么回事兒呢？我仔細(xì)地思考著，思考著�；秀遍g，我找到了答案：別人家的孩子。
的確，別人家的孩子是對(duì)手。
記得那是我小學(xué)一年級(jí)期末考試后的一天。我的爸爸拿著我的成績(jī)單回到了家中，我懷著高興的心情去迎接，得到的卻是一頓似針?biāo)茝椀?抱怨：“考的個(gè)什么！考得這么差，連‘1＋1’都不會(huì)算，還上個(gè)什么學(xué)！你看看，別人家的孩子考得多好，就拿你同桌史廷淼來(lái)說(shuō)，他都是考的雙百，你怎么就不如別人呢？”我聽(tīng)到這些話(huà)之后，馬上就眼圈一紅，眼淚就不爭(zhēng)氣地滑了下來(lái)。那天下午，我握著成績(jī)單——語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)98分，哭了整個(gè)下午。在淚水之中，我暗下決心：一定要超過(guò)史廷淼。
之后幾年中，這樣的事常常發(fā)生，即使我超過(guò)了上一個(gè)孩子，也會(huì)有更好的別人家的孩子來(lái)打擊我，使得我不得不把別人家的孩子當(dāng)對(duì)手——即使我不愿承認(rèn)，但也是事實(shí)。
沒(méi)錯(cuò)，別人家的孩子也是目標(biāo)。
記得那天早上，我和班的的同學(xué)高談闊論著各自昨天晚上的趣事，其他同學(xué)講述的我都忘卻了，唯有那一位學(xué)霸所說(shuō)的，我至今仍念念不忘。他一臉輕松愜意地說(shuō)道：“昨天晚上，我在床上聽(tīng)MP4上的音樂(lè)聽(tīng)到了晚上12點(diǎn)鐘。”當(dāng)時(shí)，我的腦袋像死了機(jī)一樣，不停地回蕩著這句話(huà)，同時(shí)還伴著我的聲音：“為什么！為什么同樣是在床上，同樣是聽(tīng)到晚上12點(diǎn)，但為什么他聽(tīng)的是音樂(lè)，而我聽(tīng)的卻是英語(yǔ)，但他的成績(jī)?nèi)员任液�！為什么！這是為什么？”“因?yàn)樗莿e人家的孩子�！蔽倚闹胁挥傻叵氲�，這樣的事在我的生活中也是屢見(jiàn)不鮮，習(xí)以為常了。于是，我也再次定下了目標(biāo)：像別人家的孩子一樣厲害——就像那位學(xué)霸一樣，玩得輕松，學(xué)得愉快。
別人家的孩子，謝謝你們了，原來(lái)我的進(jìn)步也有你們的一份功勞。謝謝你們，是你們?cè)炀土宋摇?/p>
別人家的孩子優(yōu)秀作文 篇13
“淳，你就是傳說(shuō)中那個(gè)別人家的孩子！”
我定住了，看著潼，我想笑。一股無(wú)言的悲傷卻突兀地在我心頭蔓延開(kāi)來(lái)，我在那一瞬間，迷茫了。
我小心翼翼的藏著那個(gè)秘密，把它安于布滿(mǎn)灰塵的陰暗角落，隱瞞別人也欺騙自己。
可是那日的悲傷與迷茫，終是驚醒了不愿醒來(lái)的我，打破了那亦夢(mèng)非夢(mèng)的夢(mèng)境。
很少有人發(fā)現(xiàn)啊，這個(gè)別人家的`孩子，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的退步，無(wú)形的壓力使她喘不過(guò)氣來(lái)，太多的贊美更讓她措手不及，那些令人羨慕的成績(jī)只是運(yùn)氣，她明白自己不過(guò)是別人多了一對(duì)教書(shū)的父母，一個(gè)個(gè)好心輔導(dǎo)他的老師與更多的努力罷了，她終歸不是什么都不做就能成功的天才呀。
時(shí)間是一個(gè)好老師，他還是讓一個(gè)青澀的少女學(xué)會(huì)心安理得地接受那些夸大的，數(shù)不清的贊言，并沉醉其中，難以自拔。
終于，那次尖子調(diào)考，我從第一名的交椅上摔到了19名，失分的最大原因竟是我最拿手的作文，一道道目光向我射來(lái)，不可置信失望，輕蔑......我把頭深深地埋在手臂里，黑夜，我遍體鱗傷，默自流淚，卻無(wú)人過(guò)問(wèn)。
我覺(jué)得自己就像一個(gè)氣球，在眾人期待的目光里，越吹越大，最后由于過(guò)度膨脹而裂開(kāi)，然后急劇下降，悲涼而絕望。
是從那次尖子調(diào)考吧，我墮落了，打了同桌，豎了中指，成績(jī)更是一落千丈，一次失敗的成績(jī)不至于把我打擊成這樣，我只是累了，倦了，只是想知道沒(méi)了成績(jī)我還能有多少個(gè)朋友，還有多少驕傲的資本，結(jié)果......呵，有些東西，只能爛在肚子里。
人吶，請(qǐng)不要對(duì)孩子賦予太多期望與夸獎(jiǎng)，也不要對(duì)壞孩子心存鄙視與厭惡，他們都只是孩子，若你們無(wú)法保他們一世無(wú)憂(yōu)，那至少讓他們有一個(gè)喘氣的機(jī)會(huì)吧。
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