以競(jìng)爭(zhēng)為話(huà)題的作文12篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的以競(jìng)爭(zhēng)為話(huà)題的作文，希望能夠幫助到大家。
以競(jìng)爭(zhēng)為話(huà)題的作文1
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，甚至弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里為了分出高下，排隊(duì)是難免的。上至國(guó)與國(guó)之間綜合實(shí)力的排隊(duì)，下至一個(gè)班級(jí)成績(jī)的排隊(duì)都是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)何來(lái)排隊(duì)?沒(méi)有排隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)有何意義?競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，排隊(duì)是現(xiàn)實(shí)的，想在排隊(duì)中擠到前列，想在競(jìng)爭(zhēng)中出類(lèi)拔萃，其實(shí)并不簡(jiǎn)單。
莊子曾說(shuō)：水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力，風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。沒(méi)有厚積，哪來(lái)薄發(fā)?想要有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，想要在排隊(duì)中力爭(zhēng)好名次，實(shí)力起決定作用。一國(guó)綜合國(guó)力要靠雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力作后盾，一個(gè)人要出人頭地必須要用知識(shí)來(lái)武裝。其次，在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中要保持良好的思想狀態(tài)，勝不驕，則不餒，才能穩(wěn)住隊(duì)伍中的位置。倘若一個(gè)人心浮氣燥，胡搞蠻干，即使偶爾一次沖到前列也注定會(huì)從云端掉進(jìn)深淵，名次一落千丈不說(shuō)，這大起大落也必定令人難以承受，以致難以翻身。
誠(chéng)然，每個(gè)人都免不了要排隊(duì)，也免不了想在隊(duì)列中得個(gè)好名次。有誰(shuí)甘心在排伍之末打滾，遭人奚落，受人冷眼?但并不是所有人都接受競(jìng)爭(zhēng)。試想若無(wú)競(jìng)爭(zhēng)，個(gè)人怎會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力?社會(huì)怎么會(huì)有發(fā)展?競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)情的，但又是積極的。成功的人都喜歡挑戰(zhàn)，都陶醉于競(jìng)爭(zhēng)，遇強(qiáng)愈喜，在競(jìng)爭(zhēng)中打造成功，磨煉自己。這樣的人在排隊(duì)中怎能不占優(yōu)勢(shì)?怎么不傲視群雄?那些碌碌無(wú)為，安于現(xiàn)狀的人只好在隊(duì)末打滾，討厭排隊(duì)，更討厭競(jìng)爭(zhēng)，則必定要遭淘汰了。
排隊(duì)意味著競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)必然導(dǎo)致成功或被淘汰。接受排隊(duì)就是接受現(xiàn)實(shí)，接受必須要吃苦，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。吃得苦中苦，方為人上人，無(wú)數(shù)名言警句揭示著同一個(gè)道理競(jìng)爭(zhēng)雖苦，苦盡甘來(lái)。經(jīng)過(guò)一番努力，在排隊(duì)中名列前茅，受人敬佩，那成功的喜悅是無(wú)法用詞來(lái)形容的，在競(jìng)爭(zhēng)中所吃的`苦全都可以忽略不計(jì)。但可嘆的是，并不是所有人都能承受這甘甜前的苦，只是沉迷于一時(shí)的享樂(lè)，毀了自己，實(shí)是可悲。
排隊(duì)之中有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)之中有排隊(duì)。競(jìng)爭(zhēng)與排隊(duì)是一回事。關(guān)鍵在于是否能夠把握住自己，披荊斬棘，走向隊(duì)伍的領(lǐng)頭，走向成功。
以競(jìng)爭(zhēng)為話(huà)題的作文2
剛看完這個(gè)題目，你也許會(huì)覺(jué)得是你的敵人，又怎會(huì)成為朋友呢?是的，是敵人，也是朋友。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，就有這樣一個(gè)例子，我軍一名抗日戰(zhàn)(將)領(lǐng)與日軍官-戰(zhàn)場(chǎng)上是敵人，但兩人卻是私交。一日，日軍官向(問(wèn))我軍戰(zhàn)領(lǐng)有什么要求，于是他說(shuō)需要兩支“歪把子”，日軍官回營(yíng)后，果然，派人送來(lái)兩支“歪把子”和幾箱子彈，你看，他們倆是敵人，不也是朋友嗎?其實(shí)，我的同桌華就扮演著這兩個(gè)角色。
同桌半年，我對(duì)他沒(méi)有什么好印象，尤其是爭(zhēng)強(qiáng)好勝。老師常說(shuō)要和同桌和平相處，在學(xué)習(xí)方面要互相幫助，可他呢?記得在一次課后，我們一起做老師布置的作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)難題我費(fèi)了很長(zhǎng)一段時(shí)間也沒(méi)有做出來(lái)，于是，我就向他請(qǐng)教，而他卻只是冷冷地回了一句：“先自己考慮一下再問(wèn)別人�！蔽覛鈶嵉搅藰O點(diǎn)，我都整整考慮了十五分鐘都沒(méi)有看出解題思路，而他卻這樣回答。于是我想，難道不問(wèn)你我就做不出來(lái)嗎?經(jīng)過(guò)二十分鐘的苦戰(zhàn)，我終于把這道題攻克了。
更令我不能容忍的是，他在每次測(cè)驗(yàn)后，他都要和我比個(gè)高低，我考不過(guò)他時(shí)，他經(jīng)常對(duì)我挑三撿四，指手劃腳，讓我大失面子，我不想和他比考試成績(jī)，他卻說(shuō)：“這就是競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步�！庇谑牵跊](méi)有外援內(nèi)助的情況下，我被逼上梁山，每天必須完成作業(yè)，靜下心思考一些難題，我心里每天都有一把怒火在燃燒，心中總是想，一定要超過(guò)你，省得你在我面前指手劃腳，等到我超過(guò)你的時(shí)候，我也要你嘗嘗被別人在自己面前指手劃腳的滋味，于是，我的學(xué)習(xí)更加有了動(dòng)力，九個(gè)月后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快，老師在課堂上表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)勁頭足，成績(jī)提高快，于是，我對(duì)他的排斥感化(理解)了一些，這盡(時(shí))他遞過(guò)一張紙條，寫(xiě)著，祝賀你，你中了我的圈套，我們是否還要比下去呢?看完之后，我對(duì)他的排斥完全沒(méi)有(感覺(jué)不到)了，取而代之是感激之情，于是，我朝他微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)，真正的`友誼不需要言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，讓你完全依賴(lài)的人并一(并不一定)是你的朋友。真正的朋友，就是讓你們(雙方)相互競(jìng)爭(zhēng)，相互促進(jìn)，相互發(fā)展的人(刪去“的人”)。我的同桌雖是我競(jìng)爭(zhēng)上的敵人，但更是我真正的朋友，于是，我真想從心底道他一句：“老仇家，你真棒�！�
以競(jìng)爭(zhēng)為話(huà)題的作文3
古羅馬名士奧維德說(shuō)過(guò)：“一匹馬如果沒(méi)有一匹馬緊緊追趕著它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔！”這句話(huà)充分地闡釋了競(jìng)爭(zhēng)的重要，談起競(jìng)爭(zhēng)，也許你會(huì)想到的是殘酷，友誼的破碎，事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其的負(fù)面影響上。想想，若世間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，遠(yuǎn)古時(shí)代的水中細(xì)胞又何必要發(fā)展成植物和動(dòng)物，又何必分化成不同種類(lèi)？沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，人們的惰就會(huì)顯現(xiàn)無(wú)疑。那么，社會(huì)會(huì)有今天的發(fā)展嗎？
達(dá)爾文的《進(jìn)化論》里有一個(gè)非常經(jīng)典的理論——“自然選擇”論。意思就是同一種或異種生物為了爭(zhēng)奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象。人類(lèi)社會(huì)中的“競(jìng)爭(zhēng)”也是一樣的，人們競(jìng)爭(zhēng)的往往是金錢(qián)、地位、權(quán)利、機(jī)遇、成功及時(shí)間�？梢哉f(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)是自然界和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律。
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，它是人向上的不竭動(dòng)力。在某公園里養(yǎng)育著一只珍貴的巴特虎，管理員每天給它喂食，老虎只是整天懶洋洋地躺在空調(diào)房里，享受著貴族生活�？珊髞�(lái)動(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹，從此老虎一改常態(tài)，再也不在空調(diào)房里躺著了。不是在山林里呼嘯，就是到處覓食，恢復(fù)了本該的野�；⒈g的競(jìng)爭(zhēng)使老虎恢復(fù)了野，人也一樣，在我們班，同學(xué)們學(xué)習(xí)上你追我趕，互不相讓?zhuān)还茏鍪裁词�，男生女生總�?huì)各成派別，競(jìng)爭(zhēng)做的最好。正是因?yàn)榱烁?jìng)爭(zhēng)，才使我們班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和集體氛圍，學(xué)期末還獲得學(xué)校文明班級(jí)的榮稱(chēng)，你說(shuō)，這不是競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的好處嗎？
彼此之間的`正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是好的，但是，如果你不擇手段地去競(jìng)爭(zhēng)，恐怕這就不是競(jìng)爭(zhēng)的真正含義了。真正的競(jìng)爭(zhēng)是在公平公正的情況下彼此競(jìng)爭(zhēng)，在比賽中互相進(jìn)步。然而某些人的不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，甚至?xí)|犯法律。曾聽(tīng)一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店里下毒，導(dǎo)致許多顧客中毒，結(jié)果，該飯店的行徑暴露，不僅生意倒閉，老板也受到了法律的嚴(yán)重制裁，這就是不良競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的后果。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人，他的人生是黑暗的。太陽(yáng)總在有競(jìng)爭(zhēng)的地方升起，月亮也總在有競(jìng)爭(zhēng)的地方朦朧，朋友，你競(jìng)爭(zhēng)過(guò)嗎？
以競(jìng)爭(zhēng)為話(huà)題的作文4
古人有句話(huà)說(shuō)得好：“逆水行舟，不進(jìn)則退。”在中學(xué)校園這個(gè)殘酷的殿堂里，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，只要你稍微松懈一下，你的成績(jī)就會(huì)像廬山瀑布一樣――“飛流直下三千尺”。
在全校之中，競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的要數(shù)即將面對(duì)中考的初三的師兄和師姐們了。他們每天早上早早地起床。急急忙忙地吃完早餐，然后飛快地沖到教室拼命地讀書(shū)，恨不得把所有的知識(shí)全都“穩(wěn)穩(wěn)”地塞在腦子里。上課了，老師拿著一打一打試卷走進(jìn)教室或是拿著一本資料書(shū)，抄滿(mǎn)一黑板的感念、重點(diǎn)、難點(diǎn)……讓人看了都覺(jué)得眼花繚亂。所謂：小考天天有，大考三六九。晚上的自修課就是考試，考試，再考試。下了自修，他們還留在教室里復(fù)習(xí)、寫(xiě)練習(xí)……直到熄燈的鈴聲“叮鈴鈴”地直響時(shí)才依依不舍地離開(kāi)教室，向宿舍奔去�；氐剿奚峋鸵还赡X地栽在床上，還不忘學(xué)習(xí)。最后在背書(shū)中睡著。到了周末，他們來(lái)要補(bǔ)一天半的課，一周回家的時(shí)間不到7小時(shí)，學(xué)校就成了他們的家。雖然和家人相見(jiàn)的時(shí)間少，學(xué)習(xí)辛苦，但他們都強(qiáng)忍著。他們相信在在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦后就能看見(jiàn)美麗的彩虹。
初二的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈。雖然不用中考，但會(huì)考也壓的他們夠嗆。他們每天都得不斷地面對(duì)深?yuàn)W難懂的'生物、地理，還要背的知識(shí)，要點(diǎn)。要不然連東、西、南、北，在哪里;緯線(xiàn)、經(jīng)線(xiàn)是哪條;你自己身上有多少個(gè)器官;鯨魚(yú)是不是魚(yú)……都不懂，那豈不是死得很慘。所以他們讀書(shū)讀得特別大聲，想把這些東西全都記住，上課也十分認(rèn)真，不懂就問(wèn)。為會(huì)考作好充分的準(zhǔn)備。
初一的學(xué)生在3個(gè)年級(jí)中最為輕松。他們的競(jìng)爭(zhēng)主要是為了能留在重點(diǎn)班好好地學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。一些愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生每天都做大量的習(xí)題。早上起來(lái)，早早的就來(lái)到教室讀書(shū)。因?yàn)樗麄冎�，在考試的時(shí)候一個(gè)不小心寫(xiě)錯(cuò)了一道題，就困難會(huì)一個(gè)不小心掉下普通班這個(gè)深淵。下去后就很難再爬上重點(diǎn)班這個(gè)峰頂，以后考上好高中的幾率也就十分渺茫。
這就是學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)。但不只有學(xué)校有競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)世界上，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，少了競(jìng)爭(zhēng)，就少了成功，少了成功，就沒(méi)有今天的幸福生活，讓我們拿起我們手中的“武器”一起來(lái)競(jìng)爭(zhēng)吧!
以競(jìng)爭(zhēng)為話(huà)題的作文5
黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉;羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會(huì)別餓死……
是虎，就應(yīng)該嘯傲山林;是獅就應(yīng)該奔跑如飛;是奇葩，就應(yīng)該綻放五彩青春;如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂(lè)，也正是競(jìng)爭(zhēng)，使我們一步一步地走向成熟走向未來(lái)。
升入中學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)的科目難度在逐漸增加，同學(xué)與同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也逐步激烈了起來(lái)。有的時(shí)候一分之差，名次就會(huì)降好幾個(gè)名次，老師也經(jīng)常告誡我們0。5分的差距。即使如此，無(wú)論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的心，后悔的.淚水還是浸濕了我的面頰。每當(dāng)此時(shí)，放棄的魔鬼涌上心頭，心想：看來(lái)我真的不適合讀書(shū)，不如別人就不如別人，我還不愿意去比呢!但無(wú)論我怎樣夸大其辭，心里依舊空蕩蕩的，“樹(shù)要一張皮，人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒(méi)骨氣，碌碌無(wú)為，虛度光陰。面對(duì)老師的鼓勵(lì)，父母的愛(ài)與期望，我怎么敢辜負(fù)這一些愛(ài)我，在乎我的人呢?
第三次月考，成績(jī)也不知怎么了，突然之間跑得飛快，班級(jí)12名，年級(jí)150名，這一切，我想過(guò)但不知道怎么會(huì)來(lái)得這么快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過(guò)去了，成績(jī)不出所料地被打回了原形，英語(yǔ)考了個(gè)歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級(jí)上這大舞臺(tái)上，只有汗水與行動(dòng)才有可能登上它——我不會(huì)再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收獲!”
陽(yáng)光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路;暴雨中，我滿(mǎn)腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬!
在人生漫長(zhǎng)而艱辛的旅程中，是競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)了我滿(mǎn)每個(gè)人的潛能，是競(jìng)爭(zhēng)喚醒了我們心中沉睡的戰(zhàn)士，是競(jìng)爭(zhēng)逼出了我們的沖動(dòng)和欲望，也正是在這中競(jìng)爭(zhēng)中，讓我們一步步成熟，一步步成長(zhǎng)!
以競(jìng)爭(zhēng)為話(huà)題的作文6
我畏懼競(jìng)爭(zhēng)，也渴望競(jìng)爭(zhēng)，它讓我心動(dòng)。
在商場(chǎng)中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。許多服務(wù)行業(yè)為了讓消費(fèi)者滿(mǎn)意，他們笑意盎然，彬彬有禮，關(guān)心體貼到為你送一杯水，幫你舀一羹湯。許多廠商為了力戰(zhàn)群雄，不僅產(chǎn)品的質(zhì)量過(guò)硬，而且售后服務(wù)也是一流。我喜歡這樣的競(jìng)爭(zhēng)。但是，也有一些商家，他們?yōu)榱硕噘嶅X(qián)，賺黑錢(qián)，昧著良心，生產(chǎn)一些假冒偽劣產(chǎn)品，坑害人民，甚至于擠垮產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)硬的廠商，正如“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘�！蔽椅窇诌@樣的.競(jìng)爭(zhēng)。
在學(xué)習(xí)中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。有的同學(xué)胸懷大志，求知若渴，他們與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比時(shí)間抓得緊，比答題效率高，比作文亮點(diǎn)多。這一科你高我一分，我遺憾；那一科我多你半分，我歡喜。他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我喜歡這樣的競(jìng)爭(zhēng)。也有不少同學(xué)，他們平時(shí)不努力，考試大著急，考場(chǎng)上眼觀六路，耳聽(tīng)八方。帶夾帶，傳紙條，甚至篡改他人試卷姓名。殊不知這是自欺，也是欺人�？蓱n(yōu)的是這種壞習(xí)氣影響力甚大，讓不少潔身自好、出淤泥而不染的蓮花也受到沾染，我畏懼這樣的競(jìng)爭(zhēng)。
在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，競(jìng)爭(zhēng)也無(wú)處不在。許多運(yùn)動(dòng)員平時(shí)訓(xùn)練刻苦，比賽時(shí)沉著機(jī)智，贏得了時(shí)間，贏得了榮譽(yù)。有時(shí)一場(chǎng)籃球賽雙方咬得很緊，在加時(shí)賽中一個(gè)漂亮的三分球，便鑄就了贏家的風(fēng)范，成就了瞬間美的永恒。我喜歡這樣的競(jìng)爭(zhēng)。也有一些人他們?yōu)榱俗非竺幌б磺写鷥r(jià)，賄賂裁判，使不少才技橫溢的千里馬郁郁寡歡，隱名埋姓，只能駢死于卑劣之中，我畏懼這樣的競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)是利益的分割，是實(shí)力的拼殺，是智慧的較量，有時(shí)也是卑劣的撕咬。
我畏懼那虛偽的，丑陋的競(jìng)爭(zhēng)；我向往那純潔的、無(wú)私的競(jìng)爭(zhēng)。
只有用良知、用智慧、用膽魄在一個(gè)叫做公平的世界中去競(jìng)爭(zhēng)，我們才贏得愜意，輸?shù)眯姆?/p>
這樣的競(jìng)爭(zhēng)上我心動(dòng)。
以競(jìng)爭(zhēng)為話(huà)題的作文7
曾喜歡這樣一句口頭禪：生物多樣性-----不要老讓我和你一樣，我們是不同的。誠(chéng)然，將自己同別人比較，心里總有些不愉快。世界之大，為什么不能自由馳騁?此地不留人，自有留人處，何必跟人斤斤計(jì)較呢?與世無(wú)爭(zhēng)，總可以找尋一份生存的空間吧，當(dāng)時(shí)實(shí)在為自己的明智驕傲，也竭力想營(yíng)造自己的桃源。
空中樓閣終不長(zhǎng)存。初中三年的現(xiàn)實(shí)讓我幡然大悟：當(dāng)你想攀登高峰時(shí)，不知多少人要與你競(jìng)爭(zhēng)，比分?jǐn)?shù)、比名次、比速度、比耐力。當(dāng)由年級(jí)第一的寶座被人擠下去并且越來(lái)越靠后時(shí)，我才知道，與世無(wú)爭(zhēng)的桃花源是不存在的，世界從來(lái)都是羅馬競(jìng)技場(chǎng)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人終將一無(wú)所獲。
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)所不在，壓力也無(wú)處不存。只要你有所作為，只要?jiǎng)e人對(duì)你有期望，你就會(huì)有壓力，就要去競(jìng)爭(zhēng)。有了壓力，才會(huì)有動(dòng)力。進(jìn)化論認(rèn)可為，許多生物不是逐漸進(jìn)化，而是突變進(jìn)化的，而突變往往產(chǎn)生于環(huán)境的突變，這就是壓力。試想，如果大地上仍處處溫暖濕潤(rùn)、和風(fēng)細(xì)雨，怎么有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的`楓葉、威武雄健的仙人柱呢?又怎么會(huì)有銀杏、丁香和掛著吊死鬼的國(guó)槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨類(lèi)而已�？梢�(jiàn)，進(jìn)步需要?jiǎng)恿�，�?dòng)力離不開(kāi)壓力和競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)是痛苦的，競(jìng)爭(zhēng)的恐懼是任何人都無(wú)法擺脫的。知難而上，奮發(fā)圖強(qiáng)，是競(jìng)爭(zhēng)的作用;知難而退、消極頹唐，也是競(jìng)爭(zhēng)的作用。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，有的人垮掉了，更多的是涌現(xiàn)一批強(qiáng)者。真可謂成也競(jìng)爭(zhēng)，敗也競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)，總有淘汰，痛苦嗎?當(dāng)然。周瑜當(dāng)年的那聲仰天長(zhǎng)嘆既生瑜，何生亮是多么的撕心裂肺、催人淚下。但時(shí)代不需要弱者，對(duì)弱者只有同情憐憫，直至遺忘。
淘汰不是錯(cuò)，每個(gè)人都有不如他人的權(quán)利。但你想過(guò)沒(méi)有，在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的人也是在壓力下創(chuàng)造奇跡的人，讓你感到極光般的驚心動(dòng)魄。這些人，帶給世人的是歡欣，是鼓舞，是信心，還有昂揚(yáng)斗志。
競(jìng)爭(zhēng)，不是狹隘的排擠，而是積極的參與，是認(rèn)識(shí)他人，超越自我，是精益求精，更上一層樓。競(jìng)爭(zhēng)，使人難以忍受，使人步履維艱，但它能使強(qiáng)者站得更挺，走得更穩(wěn)，產(chǎn)生更強(qiáng)的斗志。窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，這就是競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵。
敢干面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，才能充分展現(xiàn)實(shí)力，展示勝利的希望。做競(jìng)爭(zhēng)的崇拜者，我無(wú)怨無(wú)悔!
以競(jìng)爭(zhēng)為話(huà)題的作文8
什么是競(jìng)爭(zhēng)？競(jìng)爭(zhēng)就是一個(gè)人與另一個(gè)人憑實(shí)力的爭(zhēng)斗；是一棵樹(shù)與另一棵樹(shù)搶著汲取水源；是動(dòng)物與動(dòng)物之間的生存規(guī)則。
上課鈴響了，老師輕邁著步子，與同學(xué)們問(wèn)好后走向講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，讓我來(lái)跟你們講個(gè)故事吧�！闭f(shuō)著，老師臉上已掛起了一絲微笑。
聽(tīng)到要講故事，同學(xué)們都挺直了身子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，等待著故事的開(kāi)頭。老師優(yōu)雅的掃視了一下同學(xué)們，故事就開(kāi)始了。老師邊說(shuō)著，邊情不自禁緩步走向同學(xué)們，而我們的目光則是緊盯著老師，目光也不自覺(jué)地跟著老師轉(zhuǎn)，臉上布滿(mǎn)著期待。
老師的目光繞著同學(xué)們，手也不知何時(shí)抬了起來(lái)，臉上充滿(mǎn)著激情。
故事開(kāi)始了，教室里只有這老師講故事的聲音，同學(xué)們都屏住了呼吸，大氣都不敢出一聲。故事要結(jié)束了，幾個(gè)性急的同學(xué)已經(jīng)拍響了巴掌，緊接著，就是雷鳴般的掌聲。
故事戛然而止，同學(xué)們都沉浸在故事之中，老師走回了講臺(tái)，環(huán)顧了同學(xué)們一眼，沉聲道：“同學(xué)們，你們認(rèn)為，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)社會(huì)發(fā)展有什么好處？你們也經(jīng)歷過(guò)什么競(jìng)爭(zhēng)嗎？從中你又明白了什么？”
老師拋出了這個(gè)引人深思的問(wèn)題后，同學(xué)們的`臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，皺著眉頭，若有所思。全班同學(xué)都陷入了思考，教室里又一次安靜下來(lái)。
終于，有一位同學(xué)高高地舉起了手，打破了沉寂，她緩緩站起來(lái)，雙腿站得筆直，臉上嚴(yán)肅極了。
“在我們班里，一位同學(xué)成績(jī)總是比我高幾分，我不服氣，學(xué)習(xí)更加刻苦，后來(lái)在一次考試，我的成績(jī)終于超過(guò)了他。我覺(jué)得只有在這種良性的競(jìng)爭(zhēng)下，人才有動(dòng)力�！�
老師看著她，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你說(shuō)的很有道理”
“在一條海界線(xiàn)上，美國(guó)又與我國(guó)發(fā)生了爭(zhēng)端，我認(rèn)為，這是一種惡性競(jìng)爭(zhēng)。惡性競(jìng)爭(zhēng)會(huì)造成惡性循環(huán)�！币晃煌瑢W(xué)也站起來(lái)說(shuō)道。
……
是啊，這就是競(jìng)爭(zhēng)，有良性、有惡性，地球上萬(wàn)事萬(wàn)物時(shí)時(shí)刻刻都存在競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有動(dòng)力，有收獲。
以競(jìng)爭(zhēng)為話(huà)題的作文9
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏加快競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈。有些人在競(jìng)爭(zhēng)中變得冷漠無(wú)情，其實(shí)擁有人情的競(jìng)爭(zhēng)才是最好的競(jìng)爭(zhēng)，是最成功的競(jìng)爭(zhēng)。
北京獲得2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)，舉國(guó)上下一片沸騰，有誰(shuí)注意到奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)公布后當(dāng)時(shí)的情況。一個(gè)與北京競(jìng)爭(zhēng)的最厲害的對(duì)手，在結(jié)果公布后做出了令許有人都驚訝了舉動(dòng)。原來(lái)在他們高舉的旗幟上面寫(xiě)著：祝北京2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦成功。
這一舉動(dòng)是多么讓人感動(dòng)，他們雖然失敗了，但依然為他的對(duì)手鼓舞。他們頓時(shí)受到了多少人的敬重。這就是競(jìng)爭(zhēng)中的人情。一場(chǎng)擁有人情的競(jìng)爭(zhēng)才是最完美的競(jìng)爭(zhēng)。
一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如果沒(méi)有人情味，那結(jié)果將會(huì)是怎樣的呢?
龐涓當(dāng)魏國(guó)將軍時(shí)認(rèn)為自己比不上孫臏，于是就召來(lái)孫臏，在才能的競(jìng)爭(zhēng)中他越來(lái)越擔(dān)心孫臏比自己有才。他依法施刑砍斷了孫臏兩只腳并在臉上刺了字，想讓他隱居不再露面。后來(lái)齊國(guó)使者認(rèn)為孫臏?zhǔn)瞧娌�，暗中拉他到齊國(guó)。齊國(guó)將軍田忌重用他。
在這場(chǎng)才能競(jìng)爭(zhēng)中，龐涓沒(méi)有人情將對(duì)手孫臏害慘。他認(rèn)為這樣自己就可以高枕無(wú)憂(yōu)，其實(shí)不然，一場(chǎng)沒(méi)有人情的競(jìng)爭(zhēng)最終將會(huì)是兵戎相見(jiàn)傷亡慘重。龐涓的結(jié)果可想而知。
在競(jìng)爭(zhēng)中要懂得為別人鼓掌，在自已失敗時(shí)仍然不忘為自己的.對(duì)手鼓掌喝彩。這樣的結(jié)果其實(shí)是一種雙贏，這實(shí)在是人生策略的大智慧。
社會(huì)的快速發(fā)展需要我們競(jìng)爭(zhēng)，只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能彰顯我們的才能，在競(jìng)爭(zhēng)中可以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。有人卻因此將競(jìng)爭(zhēng)看成一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，必須拼得你死我活甚至成為敵人。于是人們?yōu)榱诉_(dá)到目的不擇手段做一些損人不利己的事情，卻不知這樣下去決不會(huì)長(zhǎng)久。
最成功的競(jìng)爭(zhēng)是擁有人情的競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，私下里我們又是最好的朋友。那將會(huì)產(chǎn)生多么美麗的故事，動(dòng)人的傳說(shuō)!
以競(jìng)爭(zhēng)為話(huà)題的作文10
讓我們微笑著面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，讓競(jìng)爭(zhēng)就像山間的一條小溪，緩緩而來(lái)，緩緩而去…… 競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚
有一則醫(yī)學(xué)報(bào)告：一年不患一次感冒而患癌癥的人，是一年�；几忻岸及┌Y的人的六倍。
你千萬(wàn)不要驚訝，這是個(gè)真實(shí)的事情�？茖W(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們買(mǎi)了四條同樣品種的魚(yú)，分成兩份放在魚(yú)缸里，一個(gè)魚(yú)缸里面有一條，一個(gè)魚(yú)缸里面有三條。在相同環(huán)境下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果前者的魚(yú)幾天就死了，后者的魚(yú)卻沒(méi)有那么快死，而是多活了一年。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，一條魚(yú)因?yàn)闆](méi)有“競(jìng)爭(zhēng)氣氛”，身體各機(jī)能沒(méi)有得到正常使用，所以就活不長(zhǎng)，而三條魚(yú)卻有“競(jìng)爭(zhēng)氣氛”，爭(zhēng)相生存，生活能力增強(qiáng)，所以才會(huì)越活越有“戰(zhàn)斗力”。
有一個(gè)成語(yǔ)叫“蚌病成珠”，是說(shuō)如果把沙子嵌到蚌的身體里，蚌便會(huì)分泌出一種物質(zhì)療傷，久而久之，沙子就成了珍珠。
人生也是一樣的，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，也就不會(huì)有太大的成功，就算是天上真掉下了餡餅，你也要用嘴接。總之要記住，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。
德國(guó)物理學(xué)家倫琴，雖然小時(shí)候?qū)W習(xí)十分好，卻十分頑皮，不討老師喜歡，有一次，學(xué)校用不尊重老師這個(gè)借口開(kāi)除了他的'學(xué)籍，因而他沒(méi)能拿到高中文憑，也上不了大學(xué)，后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了蘇黎世學(xué)院，可是別人查看過(guò)他的資料后，發(fā)現(xiàn)他曾被學(xué)校開(kāi)除過(guò)，所以拒絕讓他做一個(gè)有名的博士的助手，但他卻沒(méi)有為此掉過(guò)一滴眼淚，而是更加努力地學(xué)習(xí)。最終，他擔(dān)任了沃滋堡大學(xué)的校長(zhǎng)，又經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，發(fā)現(xiàn)了X光的存在，成為了第一個(gè)獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)的人。
人生中像倫琴這樣的人比比皆是，秘訣卻只有一個(gè)，他們都知道，競(jìng)爭(zhēng)是不相信也不可能相信眼淚。而只有通過(guò)不斷的拼搏和努力，成功才能被你把握。
請(qǐng)記住，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚，流淚只是懦弱的另一種表現(xiàn)罷了。
以競(jìng)爭(zhēng)為話(huà)題的作文11
一個(gè)籃球場(chǎng)，因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)而活躍起來(lái)，迸發(fā)出如烈火般的精神，燃燒出愛(ài)之火。
競(jìng)爭(zhēng)并不是你死我活的爭(zhēng)斗。喬丹就在競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)出博大的人情溫暖。公牛隊(duì)中，喬丹是全隊(duì)的核心。但后來(lái)有一位新人也脫穎而出，他對(duì)喬丹不屑一顧，視為敵手。有一次
喬丹問(wèn)他：“我和你誰(shuí)的三分球投得最好?”新人冷笑一聲：“明知故問(wèn)，當(dāng)然是你!
”喬丹拍拍他的肩膀，微笑著說(shuō)：“不，是你!
我只會(huì)右手投，而且左手還得頂一下;而你兩手都會(huì)，很有潛質(zhì)!
”新人驚呆了，連他自己也未這樣想過(guò)。后來(lái)他倆關(guān)系很融洽，帶領(lǐng)公牛隊(duì)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。
競(jìng)爭(zhēng)壓力也許會(huì)使你喘不過(guò)氣來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程也許會(huì)使你失去共享天倫之樂(lè)的時(shí)間，但是只要你舍棄那些名利榮辱，以一顆善良、溫暖的心去體味生活、享受競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，多植一株玫瑰，多播撒一顆愛(ài)的種子，就一定能構(gòu)筑一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的世界。無(wú)須長(zhǎng)時(shí)間的電話(huà)聊天，一張親手制作的小卡片就行;無(wú)須整日形影不離，一次節(jié)日的歡聚足矣。競(jìng)爭(zhēng)的紛繁不應(yīng)干擾你對(duì)他人的關(guān)懷與思念，競(jìng)爭(zhēng)的煩惱不應(yīng)掩蓋你燦爛的笑容，在你經(jīng)過(guò)的地方灑一片陽(yáng)光，創(chuàng)造出溫馨的愛(ài)的藍(lán)天!
巴勒斯坦有兩片海，一片是沒(méi)有生命的“死�！�，一片是生機(jī)盎然的.湖面。不是地理位置所致，只是因?yàn)樗篮Ｖ辉试S河流進(jìn)入，不許流出。而生命之湖每接納流入的一滴水，就會(huì)從出口處排出一滴。海有兩片，人也有兩種，你若只會(huì)接受競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)周?chē)淠疅o(wú)知覺(jué)，不愿流出生命的溫泉，那么你的心靈會(huì)變成死�！�?jiǎng)e人不想進(jìn)來(lái)，你也不想出去。而當(dāng)你熱愛(ài)生活、關(guān)懷他人，與他人手拉手共同創(chuàng)造奇跡，拋棄那些私利與虛名時(shí)，你的心靈就會(huì)充盈汩汩流動(dòng)的生命之泉，永遠(yuǎn)生機(jī)盎然。
競(jìng)爭(zhēng)如同一臺(tái)榨汁機(jī)，當(dāng)你啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，競(jìng)爭(zhēng)的酸甜苦辣就會(huì)混合，濾出競(jìng)爭(zhēng)中產(chǎn)生的惡意與煩惱，留下一杯清純甘美的果汁。慢慢體味，競(jìng)爭(zhēng)中也有溫暖。
以競(jìng)爭(zhēng)為話(huà)題的作文12
競(jìng)爭(zhēng)是有益于身心的，能讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，我經(jīng)歷著膽量的考驗(yàn)，飽受著挫折的洗禮，體驗(yàn)著成長(zhǎng)的多姿多彩。一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)讓我日趨成熟，我，終將在未來(lái)的某一天，像雄鷹一般張開(kāi)健碩的翅膀，翱翔在屬于自己的藍(lán)天中!
時(shí)光倒流在去年的競(jìng)選演說(shuō)中，那時(shí)我早在前一天的晚上興奮地準(zhǔn)備好了演講稿，可一進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)，卻還是和從前一樣，膽怯地躲到了心靈的末端……
“好，這位同學(xué)勇氣可嘉，還有沒(méi)有人競(jìng)選宣傳委員啦?”笑容可掬的班主任問(wèn)道。我的心情猶如熱鍋上的小螞蟻，左右著，慌亂著�！斑�有沒(méi)有啊?”這輕柔的語(yǔ)聲好似羽毛般，在我的心頭撓癢癢，更加的火上澆油�！拔移戳耍惺裁春锚q豫不定的呀，就權(quán)當(dāng)是成長(zhǎng)的.挑戰(zhàn)吧!”轉(zhuǎn)念一想的我，“噌”的一聲站起來(lái)。“有!”我堅(jiān)定地喊道。接下來(lái)，我勇敢地講完了競(jìng)選詞，伴隨著同學(xué)們的掌聲，我返回到了座位上去，心里小鹿怦怦地亂撞著。我的勇氣和努力終究沒(méi)有白費(fèi)，結(jié)果贏得了競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取到了宣傳委員這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，一時(shí)間，成長(zhǎng)的喜悅涌上心頭……
始終無(wú)法忘記那一次的成長(zhǎng)歷練：運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾信心滿(mǎn)滿(mǎn)地報(bào)考了400米的競(jìng)賽，身著整理完畢后，我越發(fā)地緊張，腿兒發(fā)抖，心兒怦怦地跳，微風(fēng)拂來(lái)，甚至驚起一絲冷汗。“預(yù)備，跑!”口令一出，就得猛力地跑，在汗水中遺忘不安。第一圈，毫不費(fèi)力，保留了些許的力量，屈居第三。同學(xué)們的加油聲鼓勵(lì)了我，讓我猛地沖上了前鋒。第二圈，卻失去了風(fēng)采，累得只想就地躺著，但是我不準(zhǔn)許，競(jìng)爭(zhēng)不準(zhǔn)許，成長(zhǎng)不準(zhǔn)許!勇敢地堅(jiān)持到最后，不過(guò)我并沒(méi)有得到名次，那眼眶中，就快要不可抑制地傾瀉淚水。我告訴自己一定要挺得住困難，經(jīng)得住挫折，在競(jìng)爭(zhēng)中勇敢地成長(zhǎng)。
我喜愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)，逐漸地脫離稚氣走向成熟的這樣想著，仰望藍(lán)天，凝視白云，享受清風(fēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中奮斗著，嘗試著，成長(zhǎng)著!
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