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共享的話題作文

時(shí)間:2022-07-19 12:55:01 話題作文 我要投稿

關(guān)于共享的話題作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的關(guān)于共享的話題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于共享的話題作文

關(guān)于共享的話題作文1

  “如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間”,是啊,如果每個(gè)人都愿意為他人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,世界將多么美好!

  在喧鬧的城市,街道上難免會(huì)看到幾位身著橘色衣服的中年環(huán)衛(wèi)工人,他們總是不辭辛勞地工作著,沒(méi)有半句埋怨。無(wú)論是大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的冬天,還是驕陽(yáng)似火、使人大汗淋漓的夏日,又或許是耍點(diǎn)小脾氣的天氣,他們都始終堅(jiān)守在崗位上。當(dāng)你看到本應(yīng)當(dāng)安享晚年的老人,在大街上用飽經(jīng)風(fēng)霜的手抓著掃帚清掃垃圾的時(shí)候,你的內(nèi)心是否有一絲觸動(dòng)?是否想要去撿起地上自己所扔的紙片?是否為自己的行為而感到羞愧?這些心里定會(huì)鼓動(dòng)你不再破壞城市的妝容,教育你要保護(hù)和熱愛(ài)環(huán)境吧!

  在我記憶深處的,依舊是那個(gè)連心眉的老爺爺。那天,雨嘩嘩地下,人們大多已撐傘回家,但他仍然在雨中勞動(dòng),操勞著自己的工作,恪盡職守是他的風(fēng)范。我心里想難道老爺爺不怕感冒嗎?如今想起竟覺(jué)得有些許可笑,隨著年齡的增長(zhǎng),逐漸明白老爺爺對(duì)小區(qū)人們那無(wú)私的愛(ài)。他是我們小區(qū)的“化妝師”,用自己粗糙的手描繪著一幅清新美麗的畫(huà),帶給世人以無(wú)限的美。我將傘遞給老爺爺,他面帶微笑,用含有笑意的眼角向我道謝。我感覺(jué)到了他的真誠(chéng),為他的`無(wú)私感動(dòng)。他幫助打理小區(qū)美貌,我向他送去承載愛(ài)意的傘,這難道不就是“共享愛(ài)”嗎?它促進(jìn)了人們心靈之間的交流,讓人心更近,并構(gòu)建了“愛(ài)的橋梁”,何樂(lè)而不為呢?

  “共享愛(ài)”是一種快樂(lè),生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于是否對(duì)這個(gè)世界做出了貢獻(xiàn),讓我們打開(kāi)心扉,將愛(ài)傳播給世界。從小事做起,熱愛(ài)老師,關(guān)心同學(xué),培養(yǎng)自己一雙敏銳的眼睛,給予困難人群一些幫助,這時(shí)你將會(huì)得到更多的快樂(lè)。

  讓愛(ài)共享,讓愛(ài)傳播在你我之間!

關(guān)于共享的話題作文2

  分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè);分享能夠提升人生的情趣與境界,贏得人們的尊敬;分享能使各種文化和諧相處,使國(guó)際關(guān)系更加融洽。

  分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō):“每天清晨當(dāng)我醒來(lái),我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè),因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)!鄙w茨的確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會(huì)分享自己的財(cái)富;他在分享中得到了人們的敬重,在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸!钡囟冗^(guò)每一天。沒(méi)有分享,便不能開(kāi)闊心胸,而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)?分享就似一種催化劑,有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。

  。竹林七賢徜徉在山水之間,在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同,卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解,因而他們的友情堅(jiān)如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴,無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果,他們都與世人同享,所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對(duì)象……因?yàn)榉窒,人與人之間的隔閡漸漸消失;因?yàn)榉窒恚麄兪斋@了雙倍的幸福;因?yàn)榉窒,他們得到了世人的尊敬?/p>

  世界是一個(gè)大家庭,各國(guó)燦爛的文化需要世人共享;叵胫袊(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的`歷史,我們不難發(fā)現(xiàn),在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重;再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗,F(xiàn)代社會(huì)需要和諧,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋(gè)又一個(gè)新的高峰,分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境,分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖!

  我們要懂得分享,嘗試分享,讓分享這一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ),給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。

關(guān)于共享的話題作文3

  “共享”是一種資源共享,“共享”是城市一道靚麗的風(fēng)景線,“共享”方便了你我的生活。

  “滴!”清脆的響聲,共享單車的鎖開(kāi)了,爸爸騎上摩拜,上班去了。一時(shí)間,大街上都是騎著自行車的人!岸嗪冒。 蔽以谛睦镔潎@道。媽媽說(shuō):“可不是嗎?騎自行車不僅能鍛煉身體,還可以讓那些有私家車的人少開(kāi)車,減少二氧化碳的排放,又帶動(dòng)了傳統(tǒng)自行車制造業(yè)的升級(jí)。真是一舉三得呀!”

  除了“共享單車”給家人出行帶來(lái)了方便,“共享汽車”也走進(jìn)了我們家的生活。去年暑假,我和爸爸媽媽坐公共汽車來(lái)到安溪游玩。一下車,我們就來(lái)到了安溪茶都。一踏進(jìn)茶都,一股茶的清香就撲鼻而來(lái),使人神清氣爽。每隔兩三步就有一個(gè)攤子,上面擺著各式的茶葉,價(jià)格有高有低。買茶的人來(lái)來(lái)往往,好不熱鬧。我們出了市場(chǎng),來(lái)到了茶都廣場(chǎng)。映入眼簾的是一排印著“共享”的汽車。我好奇極了,邊跑邊喊:“爸爸,趕緊來(lái),這里有共享汽車!币宦(tīng)到我的叫聲,爸爸也快步跟上。

  “想不到啊,共享汽車竟然也走進(jìn)了一個(gè)小縣城。它的發(fā)展速度真快!”“爸爸,我們租一輛吧!這樣就可以把安溪逛夠!薄昂冒。艺写艘。”說(shuō)完,爸爸拿出了手機(jī),掃了掃二維碼,不一會(huì)兒,租車就完成了!巴廴萍伎烧嫔衿!”我邊打開(kāi)車門(mén),邊贊嘆道。就這樣,爸爸開(kāi)著共享汽車,帶我們?nèi)チ饲逅畮r、西坪茶葉大觀園……安溪的'山山水水,留下了我們的歡聲笑語(yǔ)!謝謝你,“共享”!不僅方便了我們的生活,也讓我們享受了生活。

  “共享”,是出行路上一道美麗的風(fēng)景線!

關(guān)于共享的話題作文4

  周末的我顯得落寞非常,也許是因?yàn)樾@中的歡聲笑語(yǔ),讓我一直激動(dòng)的心不適應(yīng)獨(dú)自徘徊的日子。也不知道這是為什么,讓我常想起校園生活的充實(shí)與美好,也不知道這是為什么,使我總想到周末的我的孤獨(dú)與憂傷。也許心中總有一份美麗的牽掛,讓我的心緊貼著快樂(lè)不停的跳動(dòng);也許心中總有一種美好的感覺(jué),讓我的心充滿了幻想不停的翱翔。

  藍(lán)天的廣闊讓我的'心情也如它一樣,永遠(yuǎn)的開(kāi)放從不拘禁;花草的生機(jī)讓我的意志也如它一樣,不斷的努力從不放棄希望;空氣的清新讓我的心靈也如它一樣,快活而自由布滿所有地方;春天的到來(lái)讓我的信念也如它一樣,時(shí)刻積極向上不懈的追求夢(mèng)想。

  盡管我的心中有太多的憂傷,可一想起春的魅力,便讓我堅(jiān)定了自己,朝著陽(yáng)光的方向不斷的捕捉希望;盡管我的思緒中有太多的無(wú)奈,可每想到春的光彩,便使我撥動(dòng)了心弦,盡情的奏出心靈的樂(lè)章。

  其實(shí),我的心在隨著春風(fēng)的吹動(dòng)而爛漫的飛翔,春風(fēng)的寄語(yǔ)賜予了我勇敢向前的力量;其實(shí),我的心在伴著春雨的稀落而浪漫的飄揚(yáng),春雨的訴說(shuō)給予了我清純多彩的心房。

  也許是由于自作多情,我好想我的老師,盡管只有這一天半的分離。對(duì)她是否思念我我毫不在意,因?yàn)槲蚁,即使只有一顆心的存在也毫不失去意義,即使只有一種思念也毫不失去它的價(jià)值。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那美麗動(dòng)人的詩(shī)路花雨,我愿意與所有的人一起走過(guò)去,靜靜的看著這如此美妙的童話季節(jié),我愿意和所有的人一起學(xué)習(xí)、嬉戲。

  啊,多么美麗的景色呀,它讓我的心中永遠(yuǎn)飽含著生的希望;啊,多么深沉的樂(lè)章呀,它讓我得心中永遠(yuǎn)保留著自強(qiáng)的理想。就讓我們一起分享這清風(fēng)細(xì)雨的演繹,共享生命中的七彩陽(yáng)光。

關(guān)于共享的話題作文5

  我是一輛公共自行車,穿著金黃色的外衣,后座上還有一個(gè)代表我身份的二維碼。

  我停在一個(gè)車站里。一天,下著大雨,一位“方眼鏡”在車站等車,焦急地來(lái)回走動(dòng),不時(shí)看看表,嘴里還不停地低估著:“該死的,這車怎么還不來(lái),還有十分鐘,我就遲到了!蓖蝗,“方眼鏡”發(fā)現(xiàn)了我,三步兩步走到我面前,掏出手機(jī),掃了一下我的二維碼!班亍钡'一聲,鎖開(kāi)了,他馬上騎上我,高速地“飛”了起來(lái),到了一家工廠后,他將我停在廠門(mén)口,看了看表,然后高興地拍了拍我的后座:“好家伙,我得謝謝你,要不是你,我上班就遲到了!闭f(shuō)完,他大步走向工廠。聽(tīng)了這話,我驕傲極了,心想:我一定要多給人類帶來(lái)方便。

  后來(lái),不斷有人使用我,我高興極了,恨不得24小時(shí)都有人使用我?墒遣痪,我的想法就改變了——

  那一天,我被一位“胡子臉”騎在半路,我看著周圍的綠樹(shù)紅花,心里非常舒暢。突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)伙伴!昂,伙計(jì)”我正想和他打個(gè)招呼,卻發(fā)現(xiàn)他前輪胎爆了,正在痛苦地呻吟著,我聽(tīng)了,心里很不是滋味,可一點(diǎn)也沒(méi)辦法,便嘆了一口氣,離開(kāi)了。沒(méi)過(guò)幾天,我又在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)支撐腿斷了的伙伴;又一天,我在一顆大樹(shù)邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)車頭撞歪的伙伴;又沒(méi)過(guò)多久,我在花壇邊上竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)前輪被拆的伙伴。于是,我心中的恐懼被一點(diǎn)點(diǎn)的放大了:我會(huì)不會(huì)也變得向他們一樣,變成殘疾車?此后,只要有人想用我,我就滿臉不高興,恨不得挖個(gè)坑躲起來(lái),唯恐遭到破壞。

  人們,我們給予你們方便,可你們卻放肆地破壞我們。請(qǐng)保護(hù)我們,不要破壞我們,只要你們給予我們安全,我們便會(huì)永久給予你們方便。

關(guān)于共享的話題作文6

  “共享”這個(gè)詞在幾年前人們可能不太熟悉,但現(xiàn)在并不如此。共享單車,共享書(shū)店,共享籃球越來(lái)越多的共享資源正在慢慢地靠近我們,改變著我們的生活理念。

  今天,我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)共享單車。

  幾個(gè)月前,共享單車“出世”了,F(xiàn)在它也許已經(jīng)成為了許多小青年上下班必不可少的交通工具了吧!馬路上到處都是它“走”過(guò)的痕跡,到處都是它那清脆響亮的“歌聲”。

  國(guó)慶假期中,我隨媽媽來(lái)到了繁華的上海。一下公交車,印入我眼簾的便是一排排整齊的黃色車與紅色車。我便歪著頭好奇地問(wèn)媽媽:“媽媽,這些自行車怎么都放在路邊啊?而且長(zhǎng)得都一樣,這些都是誰(shuí)的啊?真想騎一騎!”

  媽媽聽(tīng)了我的話,輕輕地敲了一下我的小腦袋,笑瞇瞇地說(shuō):“小傻瓜,這些啊,是共享單車,政府為我們提供的`,而不是私人的,隨時(shí)都可以騎。要不,我們騎車回家吧!還可以鍛煉身體!薄昂靡!”我歡呼道。

  我發(fā)現(xiàn)騎這種車還必須要有手機(jī),用掃一掃來(lái)掃車上的二維碼,然后輸入密碼,才能解鎖騎車。真新奇!

  在路上,竟然十有八九的人都騎著所謂的“共享單車”,但我覺(jué)得這樣也挺好的,至少不污染環(huán)境!

  “。 辈恢裁磿r(shí)候前面來(lái)了個(gè)人,我不管三七二十一,急忙按剎車,多虧剎車靈,要不然說(shuō)不定會(huì)發(fā)生什么慘態(tài)呢!

  “寶貝,你沒(méi)事吧!”媽媽后知后覺(jué)地問(wèn)!皼](méi)事沒(méi)事,媽媽我沒(méi)事”,我回過(guò)神來(lái),“多虧了這個(gè)剎車呢,真靈,一剎就停!”“沒(méi)事就好,嚇?biāo)牢伊。不怕一萬(wàn)只怕萬(wàn)一,這個(gè)剎車啊,就是為你在危急關(guān)頭而準(zhǔn)備的。下次騎車注意點(diǎn)!薄爸懒耍 

  幾天后,我回崇明了,跟奶奶說(shuō)起了共享單車的事。奶奶笑容可掬地說(shuō):“哎呦,上海什么時(shí)候這么發(fā)達(dá)啦!都有什么共享了,看來(lái)我這個(gè)老太婆什么時(shí)候也得去上海見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)啦!”我們都笑了。

  共享時(shí)代真不錯(cuò)!我愛(ài)共享!

關(guān)于共享的話題作文7

  共享,一個(gè)越來(lái)越公眾化的名詞是我們現(xiàn)代生活人與人關(guān)聯(lián)一縷無(wú)形的“線”,它聯(lián)接了我們每個(gè)人,給予我們?cè)S多的方便與互動(dòng)。

  一放學(xué),學(xué)校門(mén)前的共享書(shū)店便是我們的必去之處,借書(shū)之方便,簡(jiǎn)單的操作讓我們愛(ài)上了這個(gè)溫馨的小屋。時(shí)不時(shí)就有人進(jìn)去借書(shū),閱讀。

  但有些不美好的,也時(shí)常出現(xiàn)。

  “喂,這位同學(xué),你還沒(méi)有借書(shū)吧!”一位同學(xué)正將一本書(shū)夾在衣服中準(zhǔn)備離開(kāi)共享書(shū)店時(shí),一位女生叫住了他!皼](méi)有,我借了!蹦俏煌瑢W(xué)怔了一下,臉有些發(fā)燙。“可我明明看見(jiàn)你是直接拿走的,那你有借書(shū)憑證嗎?”這個(gè)女生繼續(xù)說(shuō)!拔摇蹦俏煌瑢W(xué)的臉發(fā)紅了,不敢回答。這一小插曲驚動(dòng)了書(shū)店中的人們,人們都看著那位同學(xué),那位同學(xué)心虛了,低下頭走向借書(shū)處借書(shū),那位女生也沒(méi)有說(shuō)什么,繼續(xù)借書(shū)了。

  同時(shí)也在書(shū)店的我也看到了這一幕,其實(shí)這種事并不少見(jiàn),書(shū)店的書(shū)一直在丟失,而借閱的人也一直在增多,這一切都有著密切的關(guān)聯(lián),有人想“鉆空子”,把書(shū)帶回家,“占為己有”,也有人前來(lái)將家中的書(shū)分享給大家。也就“維持”了共享書(shū)店。

  而校門(mén)口也常常會(huì)停放一些共享單車,借閱完書(shū)的同學(xué)就喜歡掃碼開(kāi)啟共享單車回家?勺罱iT(mén)外也沒(méi)有幾輛共享單車,有時(shí)車上的'二維碼被貼掉了,有些車甚至直接上了鎖,無(wú)法再供同學(xué)們受用。馬路上到處都有騎著共享單車的人的身影,鮮艷的顏彩已然成為了一道風(fēng)景,可那些“風(fēng)景”中有一些卻是“不對(duì)外開(kāi)放的私家花園!币矡o(wú)法供人們賞析。

  共享,其實(shí)是一條無(wú)形卻而有力的線,線上承載著人與人直接的互動(dòng)與誠(chéng)信,在這個(gè)共享時(shí)代里,我們?nèi)伺c人之間多了一份關(guān)注,使我們有著更大的責(zé)任感,要給予這條線多一份力量,變得更長(zhǎng)遠(yuǎn),延續(xù)著這份誠(chéng)愛(ài)。

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