我的班長的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的班長的作文，歡迎大家分享。

我的班長的作文1

　　她不是很大方，當(dāng)然也不是小氣鬼，更不是淘氣鬼。她是誰，她就是我們班的班級班長——孫騰躍。

　　說起班級班長孫騰躍，真是一個(gè)名副其實(shí)的大才女。

　　孫騰躍很有藝術(shù)細(xì)胞，她不僅會素描，而且還會彈電子琴。并且還能寫一手大方得體的字。聽說她學(xué)寫字已經(jīng)學(xué)了五年之久，怪不得寫得出神入化。記得有一次學(xué)校舉行“書法比賽”，她的字筆力遒勁、筆畫流暢獲得了二等獎(jiǎng)。當(dāng)然她在其他項(xiàng)目中也獲得了好成績。

　　她很大方，很聰明、大膽。比如：在辯論會上，她總是用犀利的`語言來駁倒對方，讓對方心服口服。又如在學(xué)習(xí)中，有時(shí)老師算錯(cuò)題了，她總會站出來理論。即使錯(cuò)了，也不后悔，并且虛心認(rèn)錯(cuò)。班級班長雖然學(xué)習(xí)好，可并不傲氣，同學(xué)有題不會向她請教，她總會傾囊相助，而且耐心地給他人講解，并且告訴其它簡便方法，很容易懂。而她自己在學(xué)習(xí)上從來都是不懂就問，決不會不懂裝懂。

　　班長很愛助人為樂，記得有一次，有一位同學(xué)與其他同學(xué)鬧別扭，傷心地哭了。班級班長便把她拉到身邊，說些安慰的話。只見她面容溫順，還時(shí)不時(shí)的拍拍那位同學(xué)，給予鼓勵(lì)。至于說些什么，誰也不知道。當(dāng)有些同學(xué)過去偷聽，班長發(fā)覺了，便不失良機(jī)地對那位同學(xué)說悄悄話。弄得其他同學(xué)搞起了特殊的“內(nèi)訌”。當(dāng)那位同學(xué)灰溜溜地走了時(shí)，班長開懷大笑，并且引得旁邊的那位也哈哈大笑……

　　可愛的班長，美麗的班長、聽話的班長，也是深受大家愛戴的好班長。

我的班長的作文2

　　“多讀書，讀好書，好讀書",這是冰心奶奶說的。我從小就很喜歡讀書，在這個(gè)假期中我讀了很多書，其中兒童文學(xué)作家伍美珍寫的《我的同桌是班長》這本書讓我我愛不釋手。

　　伍美珍被稱為“陽光姐姐”，它書中故事全部取材于讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真是的反應(yīng)映出我們孩子中間存在著諸多問題，充滿了時(shí)代感及現(xiàn)實(shí)意義。

　　《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛做小動作和耍貧嘴，一位和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度，能寬容老師，同學(xué)和家人，有勇氣面對自己的處境。

　　其中“看電視”這一個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不愿意看，可是家長逼著他看，電視中記者采訪北大一名旁女生，最后才明白原來這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是在此打掃圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。

　　聯(lián)系我的生活，我很有感觸。爸爸媽媽周六，周日也給我報(bào)了不少特長班：新概念英語。我和書中的楊自熱一樣可憐，根本沒有自己的空間，但是父母名難為，每一位家張都希望自己的孩子望女成鳳，望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課。但是我也希望有自己的天空。

　　“陽光姐姐”伍美珍的`作品了解我們的感受，很多語言課一代表我們的心。我真的恨希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲，我愿做一只快樂的小鳥，在天空中自由飛翔。

我的班長的作文3

　　一家之長叫家長；一園之長叫園長；一校之長叫校長；一班之長叫班長。每個(gè)班級里都會有班長，有的溫柔，有的厲害。而我們班的這位班長，卻像一只“母老虎”。她是我們班的執(zhí)行班長孫銘一。

　　有一次，謝老師去教研了，要上五樓時(shí)，還再三叮囑我們，保持安靜，好好完成要寫的作業(yè)。還讓班長孫銘一管好班級紀(jì)律。老師走后，班級起先安靜地連針落下來都聽得見，耳邊只傳來一陣陣“唰唰”地寫字聲，可后來，有的同學(xué)忍不住了，在底下悄悄地開始說話。說話聲不一會兒就傳到了孫銘一的耳朵里，于是她大聲吼道：“都別說話了，好好寫，別干些沒用的！”這一吼，嚇了我們一激靈，說話的同學(xué)也乖乖地把嘴閉上了。

　　之后，有些同學(xué)膽子大了，孫銘一批評了他們，卻作用不大。孫銘一倒也沒生氣，只是找了幾個(gè)典型，不聲不響地把他們的.名字記到了黑板上，同學(xué)們見了嚇得再也不敢說了，班級又像以前那么安靜了。

　　還有一次，下了課，老師去了辦公室，班級便亂了起來，有的同學(xué)說話，有的同學(xué)打鬧，還有的聚堆玩。一向安靜的班級成了菜市場。孫銘一見了大聲喊：“安靜，別說話了，再說話的扣班幣！”一語破九霄，同學(xué)們都不敢開口了，因?yàn)椋�罰班幣可是相當(dāng)吃虧的“買賣”。可有的同學(xué)卻不知天高地厚，又聚在一起說笑起來。孫銘一快步走過去，在他耳邊說：“別說了，說這么半天了，累不累呀！”我們的目光從孫銘一身上轉(zhuǎn)移到了那個(gè)同學(xué)的臉上，那個(gè)同學(xué)呆住了，那呆若木雞的表情，讓我們都不由地哈哈大笑起來。

　　我們的班長，是一位“麻辣”班長，她對人人都是平等的，而且她不僅僅是一位盡職盡責(zé)的班長，還是老師得力的小助手，我們的好朋友。

我的班長的作文4

　　她！羊毛卷似的頭發(fā)，長長的睫毛，小巧玲瓏的眼睛。

　　她就是我的同桌，我喜歡叫她小櫻。她是班長，也是我們組的組長。說起“小櫻”，同學(xué)們對她贊不絕口：學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，成績不錯(cuò)，人氣很旺！“喂喂，XX，你昨天晚上的作業(yè)是不是沒交，我們組的`分都沒加上去！”XX搖了搖頭，無奈極了。于是，小櫻頭一扭，馬尾辮向后一甩，扭頭走了，非要把缺作業(yè)的人揪出來不可！“你！帶作業(yè)沒？交了沒？”哪位同學(xué)膽小地看著眼睛睜得又大又圓的組長，還真有點(diǎn)害怕呢！其實(shí)，我很榮幸，自己有一位那么負(fù)責(zé)任的組長。

　　唉，還有她的牛脾氣，誰也管不了！“你，我們組全是A就你沒有，重寫！”她眉毛向下彎，嘴角向下撇，鼻子發(fā)出了“哼哼”的聲音，手插到兜里，一行頗像位大老爺在看管同學(xué)寫作業(yè)。“嗯？你寫不，好！你別下課，直到你寫完為止！放學(xué)你還沒補(bǔ)完的話，你就不許走，我陪你留在班里寫！”小櫻“不懷好意”地說，還故意讓自己的聲音壓得很低，嘴角露出一絲“壞”笑。

　　小櫻有一副海豚音的大嗓子。那是一個(gè)早上，大家來到了教室，個(gè)個(gè)“各奔東西”，就沒有一個(gè)人在早讀！可她精神抖擻地坐在位子上，雙手放在桌面上自己讀起書來了。突然，她伸著脖子，大聲的喊，“回到自己的座位上，早讀了！”把學(xué)校教學(xué)樓震“塌”。她可真是我們班的“高音喇叭”。

　　嘻嘻，怎么樣！我們班的這位班長很厲害吧！

我的班長的作文5

　　干部是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，老師管理班級的小幫手�？次覀兊男“嚅L又開始訓(xùn)人了。

　　“徐天宇，你的作業(yè)怎么又沒交，你說說這是這周的幾次啦！”她叫何宇婷，我們班的班長，她學(xué)習(xí)成績好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到老師、同學(xué)、家長的一致好評。

　　她長得漂亮，只不過額頭上有一道幾公分的傷疤，是她五歲時(shí)，頭砍在樓梯上留下的。

　　有一次，輪到我們班在校門口值日，去值日的是我們的班長何宇婷。一向來的較早的我，這天在快關(guān)校門的時(shí)候才來。剛到校門口，她就攔住了我，“你沒有戴紅領(lǐng)巾�！蔽胰鐗舫跣训赝�了望胸前，真沒有。我知道她的性格，容易心軟，于是對她點(diǎn)頭哈腰地說：“一個(gè)班的，記的也是我們班，今天就放我一馬吧！回頭一定請你吃零食。”這時(shí)，關(guān)門的鈴響了，她看了一下手表，說：“快遲到了，進(jìn)去吧！”我就知道她會對我格外留情的。

　　星期一，開晨會時(shí)，校長在升旗臺上批評了我們班，說我們班有同學(xué)又沒有戴紅領(lǐng)巾還遲到了。我心里一涼。一下課，我找到了何宇婷，說：“你不是讓我走了嗎？”她義正言辭地說：“你確實(shí)遲到了，又沒戴紅領(lǐng)巾呀！我已經(jīng)對你很好的了，怕你被老師批評，讓你去教室了呀！”我頓時(shí)惱羞成怒：“我們好歹也是同班同學(xué)，你”，但又馬上啞口無言。我跑回到自己的位置上，低頭反�。核�的'責(zé)任是督促同學(xué)不遲到，佩戴好紅領(lǐng)巾，不是單指一個(gè)人，兩個(gè)人，指的是全校同學(xué)，也包括同班同學(xué)，這是她的責(zé)任，我們也應(yīng)該配合，不是嗎？

　　這就是我們班公正、認(rèn)真、任勞任怨的好班長何宇婷。

我的班長的作文6

　　我的同桌叫劉思妤，她長得一雙晶瑩剔透的大眼睛，一只可愛的鼻子和紅潤潤的嘴唇，如果你看見劉思妤一定會說：“真可愛！”，但是你如果跟她一桌就會說：“真暴力！”。她什么都管，所以她才成了班長大人！

　　一次上科學(xué)課的時(shí)候，因?yàn)橐�考試所以老師沒有拿實(shí)驗(yàn)器材，只有干巴巴的講課，我覺得很沒意思，帶實(shí)驗(yàn)器材的`老師和不帶實(shí)驗(yàn)器材的老師有太大的區(qū)別：帶實(shí)驗(yàn)器材的老師會說：“現(xiàn)在開始做實(shí)驗(yàn)”；而不帶實(shí)驗(yàn)器材的老師嚴(yán)肅地說：“請同學(xué)們看下一題”。沒辦法只好自己找樂子了，還好有我自己發(fā)明的神器飛機(jī)，我給它起名叫大黃蜂F-M107號，是我的終極飛機(jī)，我在書桌堂玩了起來，我正玩得開心時(shí)，突然被劉思妤發(fā)現(xiàn)，劉思妤一個(gè)麻花十八擰，擰得我差點(diǎn)喊出聲，我生氣地說：“干嘛呀，你？”

　　劉思妤沒有理睬，我氣得火冒三丈，但是敢怒不敢言，只好啞巴吃黃連有苦說不出！我只能聽課，聽著聽著我又想起電腦游戲，我跟王禹濤玩過，我給他發(fā)“QQ”，沒想到“QQ”沒發(fā)幾條還是讓吃了仙丹的劉思妤發(fā)現(xiàn)，劉思妤好一個(gè)佛山無影腳，把我都踢到了巴西足球世界杯的足球門里了，害得我坐飛機(jī)回來的。

　　我氣得要炸了：“你想干什么，別以為我好欺負(fù)，我告訴你別以為你是�。√邸�

　　“怎么的，你要干什么？說呀！”

　　“沒有，沒有，我錯(cuò)了娘娘，娘娘饒命啊”

　　“知道錯(cuò)了嗎？”

　　“知道了，知道了！”

　　“那就好好聽課！”

　　好吧！我好好聽課，就這樣干巴巴的科學(xué)課下課了，其實(shí)劉思妤做我的同桌挺好的，每當(dāng)我搞小動作的時(shí)候，她都會及時(shí)地制止我，只不過

我的班長的作文7

　　蔚藍(lán)的天空十分明朗，下面是學(xué)校的操場，到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。足球場球門邊有一位七八歲的少年，目視前方，雙手戴著手套，準(zhǔn)備攔住飛來的足球。他雙手一攔，那球就穩(wěn)穩(wěn)地撞到他懷里。

　　這少年便是六班的“門神”班長汪秦越。我認(rèn)識他時(shí)，也不過七八歲，離現(xiàn)在將有五六年；那時(shí)南教學(xué)樓才剛建好。那一學(xué)期，我們班要組建球隊(duì)打比賽，這比賽，說是一學(xué)期才輪一次，是展示自己的好機(jī)會，所以很重要。我們班人多，有九下多個(gè)，要挑幾個(gè)球員，幾乎難以被選中，我自然也不抱希望。自那以后，我也幾乎不去關(guān)心足球賽了。說是不感興趣，實(shí)在也是心里羨慕。到了三年級，張老師當(dāng)班主任，便對賽事關(guān)心起來，凡是隊(duì)員都有免作業(yè)的過人能力，使我很是羨慕。在老師的`帶動下，大家也開始談?wù)撟闱蛟掝}了。

　　一天，我一如既往地站在走廊休息，忽然聽到有同學(xué)在談?wù)撟闱�，大體內(nèi)容記不清了，也隱約記得在談“門神”�！伴T神”？我很疑惑，聽下去也才知道“門神”是我們班班長汪秦越。為什么稱他為“門神”呢，是因?yàn)樗�打比賽時(shí)立了大功，一連攔信了幾個(gè)球。上課時(shí)，張老也夸獎(jiǎng)了汪秦越，我不禁把同學(xué)談的，老師講的結(jié)合起來，想象著畫面，心里很是佩服。從此“門神”一詞在班上無人不知，無人不曉。我也開始默默地關(guān)注著每一場比賽，關(guān)注著班長。他學(xué)習(xí)也十分優(yōu)秀，我發(fā)現(xiàn)他身上有好多我素不知道的優(yōu)點(diǎn)。

　　四年級以后，沒有足球賽了，我也再沒看見他在球場上大顯身手。但至今他依舊是我們的班長，這幅畫面至今我也記憶猶新。

我的班長的作文8

　　我們班有個(gè)班長，她在我們班可不是個(gè)善茬，只要發(fā)現(xiàn)誰帶了學(xué)校規(guī)定不可帶的東西，就馬上沒收，所以大家都叫她刺頭兒班長。

　　她今年12歲，身高大概1。5米，留了個(gè)馬尾辮。她的兩只眼睛炯炯有神，所以我們又稱她為透視眼。一張瓜子臉上總是顯示一本正經(jīng)的神色，她嚴(yán)肅時(shí)十分嚴(yán)格，幽默時(shí)又非常搞笑，真是讓人哭笑不得。班長很喜歡打乒乓球，一有空就練，所以她的球技就比別人更勝一籌。

　　班長有一個(gè)本子，專門記錄那些搞惡作劇的、做壞事的`人的名字，放學(xué)之后她就把本子交給班主任老師，向老師報(bào)告有哪些人不守紀(jì)律做了壞事，讓老師來處置，所以我很怕被班長登記，把她那本子視為“閻王簿”。因此我要來滅一滅她的威風(fēng)，我想趁她不注意時(shí)偷掉她的作業(yè)本，讓她也挨批一次。于是，我在她上廁所的時(shí)候，去拿她的作業(yè)本，可是我在桌子上找來找去都沒有發(fā)現(xiàn)她的本子，書包也找過了，可就是沒有。突然班長回來了，我就馬上蹲下來裝作撿廢紙，可惜毀了我在課堂上折的飛機(jī)了。班長問：“你在干嘛？”“我在撿廢紙”我回答道。班長看到我手上揉成一團(tuán)的飛機(jī)，就放了我一馬，可是我看見她在本子上寫東西，我心想：死了，要被批評了。放學(xué)時(shí)，我心里特別害怕。可沒想到第二天老師表揚(yáng)了我，說我撿廢紙是個(gè)好學(xué)生。嚇?biāo)牢伊�，沒想到那個(gè)本子上還有好人好事。不過被老師表揚(yáng)的滋味可真好啊！

　　班長的弱點(diǎn)是害怕毛茸茸的蟲子。有一次，應(yīng)該是別的同學(xué)把毛毛蟲放到了她的筆袋里，她就被嚇哭了。

　　這就是我們班的班長，是不是讓人哭笑不得呢？

我的班長的作文9

　　在我的小學(xué)生涯中，讓我敬佩的人不多。可她，卻不得不讓我佩服得五體投地。

　　她是班里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，而且班級管理能力強(qiáng)，“調(diào)皮鬼”也不敢出來作怪了。一個(gè)女生竟有如此的能力，你們可能不大相信吧！讓我們一起瞧瞧去！

　　“偉業(yè)功績”一：她樂于助人。一天，臨近奧數(shù)考試了，數(shù)學(xué)老師出了一些奧數(shù)題，這下可把我給難住了，思來想去，總找不出頭緒，不停地拍打著自己的腦袋，氣憤地說：“就你這個(gè)死腦筋，怎么能做出來了？”忿忿地將本子拋開。這時(shí)，她無意中瞧見了，走了過來，親切地問道：“你怎么啦！生那么大的氣。”“我做不出來�！蔽业吐晳�(yīng)道�！霸瓉硎沁@樣呀！我來教你�！闭f完，坐在我身旁，認(rèn)真地給我分析題目中的`數(shù)量關(guān)系，在她的分析下，我找出了頭緒，這道難題迎刃而解了。我綻開久違的笑容，正想轉(zhuǎn)身道謝，可她卻已走開，正教著其它同學(xué)呢！

　　“偉業(yè)功績”二：最近，班級里又刮起了“糖果風(fēng)”�！罢{(diào)皮鬼”個(gè)個(gè)嘴里咀嚼著口香糖，手插著口袋，搖頭晃腦地走起路來。有的甚至把口香糖亂吐。不幸的幾個(gè)被她撞見了，她拿起棍子，在空中揮舞了幾下，那幾個(gè)“調(diào)皮鬼”早嚇得魂飛魄散，趕緊吐掉口香糖，回到座位上讀起書來，我們見了，哈哈大笑了起來。

　　看著她的一切，我不由得打心眼里佩服。她——就是我們的班長。

我的班長的作文10

　　在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學(xué)習(xí)委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長薛增軍可不是一般的班長哦！他管起同學(xué)來呀，那花招啊！多著呢！可別小看他哦！

　　比如有一次，班主任開會去了，薛增軍以班長的名義主動擔(dān)任起了管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。假如有人在那里竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的`八卦爐里練了十萬年的”火眼金睛“；

　　如果全班同學(xué)都在那里起哄，那也難不著他，他就會對著同學(xué)們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準(zhǔn)有你們好看的！“話音剛落，教室里頓時(shí)變的鴉雀無聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……

　　如果我是班長，我是不會那么做的，我會語重心長地對同學(xué)們說：”同學(xué)們，如果我們能感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀(jì)律的那種感受；如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當(dāng)你明白是，你們自然會安靜下來的�！耙�?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們真正的明白老師良苦用心！

　　作為班長，我們就應(yīng)該以身作則，管理好班集體，當(dāng)同學(xué)們吵鬧時(shí)，我們就以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術(shù)，我以誠感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長的話，就一定要記住這句話哦！

我的班長的作文11

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)初一的學(xué)生了，原來那美麗的班級不在了，但我又迎來了一個(gè)嶄新的班級。開始了新的學(xué)習(xí)生活。

　　早上，走進(jìn)教室，看見我們勤快的值日生，在一絲不茍的打掃我們的教室，為班級的`清潔做出貢獻(xiàn)。早讀考試了，胖胖的英語課代表走上了講臺，說起了那流利的英文，那聲音才叫一個(gè)渾厚。他每天都帶我們讀英語，而且他還很樂于助人，有些時(shí)候我們有不會的英語問題都可以去請教他。他的缺點(diǎn)就是喜歡貪吃，你看，老師又從他的書包里掏出了零食。哎！

　　我們班里還有一個(gè)說話大王，他就是季毅哲，他用他那沙啞的聲音和別人說話，我真不明白，他的嗓子都成鴨嗓子了，還在不停的說話，我看他以后是不想說話了。他還很幽默，瞧，他有在那繪聲繪色地和大家講笑話。天生話多，造就了他的幽默，開朗的性格和他在一起玩總是很快樂，但他不是好惹的，只要他一生氣，你的末日就到了，所以還是盡量少惹他。

　　還有我們的班長金驄，平時(shí)看著笑嘻嘻的，但他卻是一個(gè)很負(fù)責(zé)的人，他打籃球打得挺好，在球場上的他，個(gè)子雖然不怎么高，但他很靈活，三五下就進(jìn)了一個(gè)球，他在舞蹈課上深受舞蹈老師的喜愛。他的數(shù)學(xué)還很好，他還是以前的年級第一呢！

　　我們班里的一個(gè)新生，何皖龍，他有點(diǎn)胖，很可愛，他比我高，他的心地很好，脾氣也很好，心寬體胖嘛。我對他了解的還不多，但我相信他是一個(gè)值得信賴的好朋友，我一定在以后的學(xué)習(xí)生活中多多了解他的。

　　我們班里有：可愛的劉一釗，“高人”陳曉楠，“小胖子”吳思穎等一群可愛的同學(xué)，他們每一個(gè)人都有他們自己獨(dú)特的一面。

　　我愛我的新集體！

我的班長的作文12

　　《我的同桌是班長》這篇文章的主人公叫“楊自熱”，外號“冬瓜大總統(tǒng)”，這位冬瓜大總統(tǒng)自認(rèn)自己是全班最倒霉的男生，因?yàn)樗�的同桌是班長蔡一心，外號“獅子王”，在他們身上，發(fā)生了許多有趣的事。

　　每當(dāng)紀(jì)律亂的時(shí)候獅子王就站起來高喊“嗚——”，我說的太夸張了，其實(shí)是這樣：“不要吵了！我要記名字了！”聽到第一句，大家還在吵，聽到第二句，大家安靜了，記了名字，被老師叫來家長可不是鬧著玩的！因?yàn)楠{子王的聲音很大，所以冬瓜大總統(tǒng)的聽力嚴(yán)重受損，連老師布置作業(yè)都沒聽見，還被老師罵做白癡，下課了，冬瓜大總統(tǒng)曬太陽，希望曬黑點(diǎn)，沒人叫他白癡。

　　讀到這里，我覺得冬瓜大總統(tǒng)很搞笑，他被老師罵做白癡，他竟然跑去曬太陽，說什么我曬黑了就沒人叫我白癡了，難道要叫他“黑癡”嗎？雖然班長蔡一心嗓門很大，聽久了會像冬瓜大總統(tǒng)那樣，聽力嚴(yán)重受損，但是獅子王的大嗓門完全是用來讓大家遵守紀(jì)律，沒有惡意。

　　讀到下一篇時(shí)，我都笑瘋了，老師叫同學(xué)說出一句有兩個(gè)定語的句子，小燕子李彥寬經(jīng)說了一句《單身情歌》里的歌詞：“找一個(gè)最愛的、深愛的、想愛的'、親愛的人……”同學(xué)們笑得都從凳子上滑了下來。

　　讀到這里，我覺得李彥寬也很搞笑，找一個(gè)最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人……這句是情歌里的歌詞耶！虧他想得出來。從他我就能感到這是一個(gè)快樂班級，而現(xiàn)在的小孩最缺少快樂，所以，我真想成為這個(gè)班級中的一員！

我的班長的作文13

　　我們班有一位很厲害的班長，為什么說他厲害呢？因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，而且又懂禮貌，見到老師就問好，見到其他同學(xué)的爸爸媽媽后就叫叔叔或阿姨好。

　　他長得非常的可愛，但他不是女孩，是一個(gè)男孩。為什么說他長得可愛呢，因?yàn)樗�的臉圓圓潤潤的，非常的可愛。他還有一雙大大的眼睛，亮閃閃的，他的嘴巴小小的而且很紅，像吃過辣椒似的紅的不得了。但我也不知道他的嘴巴為什么那么紅。他的手很粗糙，一看就知道他經(jīng)常在家?guī)桶职謰寢寬叩亍⑼系�、做飯…�?/p>

　　他的家里很窮，住的是幾平方米的房子，雖然他家很窮，但是有很多人都送給他們家東西，有一個(gè)人送給楊聰家一臺手提電腦，還是好好的沒有一點(diǎn)損壞，我去他家的時(shí)候還玩了一下呢。我剛進(jìn)他家就驚訝的差點(diǎn)坐在了地上！為什么我那么驚訝呢？

　　因?yàn)槲铱匆娝�家的吃的比我家多很多，我問他你家的東西怎么比我家的東西還多？他邊吃邊說都是人家送給我們的'！我說怎么可能？他說本來就是嘛！于是他拿起一盒巧克力對我說吃吧，我吃了一口發(fā)現(xiàn)這個(gè)巧克力非常的好吃，他說這是一個(gè)姐姐送給我的，他在北師大念書。

　　我環(huán)顧了一下四周，他家對面是一個(gè)工地，工地旁邊是一座山。

　　我說如果有泥石流怎么辦？他說我怎么知道怎么辦？我感嘆了一聲“唉！”接著又搖了搖頭。然后就對他說我們?nèi)フ抑軡h陽玩吧！他很爽快的答應(yīng)了。于是我們就去了周漢陽家。

　　我很喜歡和楊聰玩，他學(xué)習(xí)很好，我有不懂的題都會去請教他，而他也會細(xì)心的幫我解決難題的。他是我們班同學(xué)人人都敬仰的好班長！

我的班長的作文14

　　我們班的班長叫馬勇。別看他小，開始管起班來可是天不怕，低不怕。讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都是膽戰(zhàn)心驚的。

　　先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學(xué)們都說他是班里第一帥。

　　一條濃眉大眼下是一個(gè)不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴。別看這個(gè)小嘴普普通通，但管班時(shí)，只要他這小嘴一說，就會露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。

　　同學(xué)們都說：“馬勇平時(shí)都是裝酷，面貌還行，就是矮了點(diǎn)。當(dāng)然，每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。

　　他就是有點(diǎn)行動不一，嘴上說的與身體上做的是對比的。瞧，不知誰又說了什么，讓同學(xué)們哈哈大笑，他就會大聲的叫起來：”不準(zhǔn)笑，有什么好笑的。

　　“其實(shí)，他自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽別的同學(xué)說：他還有一個(gè)致命缺點(diǎn)，那就是驕傲自大。有的同學(xué)還給我舉過一個(gè)例子呢。

　　記得有一次上自習(xí)課，老 師不在，我們班的一些調(diào)皮的同學(xué)像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個(gè)教室亂糟糟的一片。

　　班長見此情景，一下子走上講臺，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學(xué)們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時(shí)，教室安靜下來，調(diào)皮的同學(xué)們都看著他，他就慢條斯理地給同學(xué)們講大道理，讓同學(xué)們心服口服。

　　我們班的'正班長怎么樣呢？有優(yōu)又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說他是管班的能手呢！

　　當(dāng)然，成績好的人也就是我的對手，我必須想辦法超過他。 這就是我們班的班長，他不但嚴(yán)格要求同學(xué)們，還嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭做學(xué)校的”優(yōu)秀班級“，是讓同學(xué)們佩服和尊敬的一位盡職盡責(zé)的好班長！

我的班長的作文15

　　他，長著一雙炯炯有神的眼睛，下面有一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子，底下還有一張紅潤的櫻桃小嘴。但最特別的還是他那雙手，他就是我們的班長江秦越。

　　說到他那雙手，讓我想起四年級那場不平凡的球賽。那是在四年級的.上學(xué)期，在一個(gè)周星期三的一天，下午我們早早來到場地看足球賽，多了一會，裁判一聲令下，足球賽開始了，雙方各自拿出自己的實(shí)力，對方突然一個(gè)球飛了過來，班長以自己的力量擋住了這個(gè)球，但是這并沒有體現(xiàn)老班長的實(shí)力，突然球連續(xù)飛來，但老班長還是擋住了。終于中場休息了，可是裁判因?yàn)橄胍�耍一下酷，來記射門，但球卻偏偏轉(zhuǎn)了個(gè)彎，砸中了班長的眼睛，但班長卻勇敢地站起來說“沒事”，當(dāng)時(shí)我被班長這種不畏懼和寬容的精神所打動了，隊(duì)員們被班長這種精神所打動，所有隊(duì)員齊心協(xié)力，最后，贏得了比賽的勝利。

　　他不僅勇敢，學(xué)習(xí)也好，還常�？紳M分，這一點(diǎn)我也對他刮目相看。

　　下面這件事發(fā)生在昨天下午，下午我們跟往常一樣去了學(xué)校，突然班長走了過來還抱了一箱水，因?yàn)樗�知道籃球隊(duì)員需要補(bǔ)充體力才能打好籃球，所以班長為了讓他們打好籃球買了一箱水給他們，突然，同學(xué)們都投來贊許的目光，他也不說話笑了一笑，所有我知道班長其實(shí)就是一個(gè)熱心腸的人，所有我們都應(yīng)當(dāng)向他多學(xué)習(xí)他的體貼裕熱心。在足球場內(nèi)他賣力拼搏，當(dāng)一個(gè)熱血的守門員，籃球場外他熱心體貼當(dāng)班級最忠實(shí)的后勤，在學(xué)習(xí)上他刻苦努力常以高分來證明自己的實(shí)力。

　　瞧，這就是我的老班長汪秦越，我應(yīng)該多多學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，我為有這么一個(gè)同學(xué)感到驕傲。

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