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初一我的同學(xué)作文

時(shí)間:2022-08-31 20:15:42 七年級(jí)作文 我要投稿

精選初一我的同學(xué)作文(通用37篇)

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的初一我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選初一我的同學(xué)作文(通用37篇)

  初一我的同學(xué)作文 篇1

  隨著近一年的相處,我發(fā)現(xiàn)我們班可謂“人才濟(jì)濟(jì)”。今兒個(gè),我就來(lái)曬曬我的同學(xué)。

  提起我的同學(xué),一定要說(shuō)的,是1號(hào)班長(zhǎng)殷權(quán)宸和2號(hào)學(xué)霸陳向陽(yáng)。要說(shuō)這個(gè)班長(zhǎng)吧,讓人感覺(jué)又敬又氣又好笑。他中等個(gè)兒,戴著眼鏡,乍一看是個(gè)穩(wěn)重的孩子,可實(shí)際上身上的頑皮勁兒與猴哥有得一拼。我班在他的“英明”領(lǐng)導(dǎo)之下,也變得有點(diǎn)兒……呃,不正經(jīng)了。但大班長(zhǎng)確有“過(guò)人之處”,各科老師首先記住的必然是他,首先開(kāi)涮的必然是他,首先表?yè)P(yáng)的卻很少是他。

  此外,殷權(quán)宸的聰明也是不可否認(rèn)的。有次,數(shù)學(xué)老師找了道題讓我們做,全班同學(xué)均“低頭沉思”,恨不得把頭埋到桌下去。殷大班長(zhǎng)則恰恰相反,提筆在本子上“唰唰”地算著,然后響亮地報(bào)出結(jié)果。老師笑著點(diǎn)頭說(shuō)對(duì),大家甚是驚奇。這家伙又得瑟起來(lái)“看見(jiàn)沒(méi)?什么叫‘學(xué)習(xí)標(biāo)兵’?這就叫‘學(xué)習(xí)標(biāo)兵’!”我們都笑了起來(lái),這個(gè)愛(ài)耍帥的班長(zhǎng)!

  既然扯到了學(xué)習(xí),就肯定要說(shuō)到2號(hào)學(xué)霸陳向陽(yáng)啦!他也戴著一副眼鏡,鏡片后面是雙時(shí)刻閃爍著求知光芒的眼睛,一看就知道是個(gè)肚子里有墨水的,可這家伙的顏值我實(shí)在不敢恭維。他皮膚偏黑,個(gè)兒小小的,集體跑步時(shí)他就像是個(gè)小學(xué)生混入了初中生的隊(duì)伍。但膚色、身高等缺點(diǎn)都撼不動(dòng)他在我們心中的學(xué)霸地位,他堪稱“濃縮的精華”。陳向陽(yáng)的成績(jī)好成什么樣呢?可以說(shuō),無(wú)論大考小考,他從未跌出過(guò)前三。語(yǔ)文老師常拿他做正面教材批評(píng)1號(hào):“不要看2號(hào)小小的',好像弱不禁風(fēng),但他的成績(jī)比1號(hào)好上幾倍呢!你們看1號(hào)那個(gè)家伙……”

  每每此時(shí),我的腦海中總浮現(xiàn)出一句話:就算老師講的是個(gè)毛線,學(xué)霸陳向陽(yáng)也能把它織成毛衣……當(dāng)然,陳向陽(yáng)的好成績(jī)也不是天生的,人家可謂是“99%的汗水加上1%的天資才使‘成功之花’開(kāi)得如此爛漫”。陳向陽(yáng)的學(xué)習(xí)態(tài)度極為端正,這一點(diǎn)我相信全班是有目共睹的,也是老師們所稱贊的!

  所以,如果殷大班長(zhǎng)讓人感覺(jué)又敬又氣又好笑,那陳大學(xué)霸就是讓人羨慕嫉妒恨。當(dāng)然,我班的人才還不只是他倆。以后,我還會(huì)慢慢曬曬別的同學(xué)的。

  初一我的同學(xué)作文 篇2

  嘟,拔河比賽的終結(jié)哨聲響起,我們那拔河的同學(xué)都已趴在了地上,對(duì)面的七年級(jí)四班也趴在了地上?蓪(duì)面的卻充滿了笑聲,我們這邊卻充滿了一句句安慰的聲音信心滿滿的我們敗給了七年級(jí)四班。

  就在這時(shí),活寶在人群中站了起來(lái),接過(guò)老師的照相機(jī),邊走邊說(shuō):我們好歹也是個(gè)NO.2,比NO。7好多了,來(lái),站起來(lái)照個(gè)相吧!那聲音似乎有一些的文理,不太像他口中吐出來(lái)的話。

  他就是這篇作文的主角,他就是死皮賴臉的劉德龍,他就是每日窮開(kāi)心的劉德龍。

  他的體型,如加肥版的'加菲貓,臉大的可以賽過(guò)西瓜,臉上的五官更不知是哪位大抽象畫家涂上去的。他的眼睛如兩顆珍貴的黑珍珠鑲嵌在了一塊大大的巖石上,非常的袖珍。上面的眉好像成心要與眼睛成反比例,長(zhǎng)得又大又長(zhǎng)又寬,最末端立體感非常的好,比3D電影的感覺(jué)還要好很多。鼻子自然、挺大,可是在那圓且大的臉上沒(méi)辦法體現(xiàn)出它的地位,相反,它的鼻子與嘴和臉蛋一合,非常像快要咬開(kāi)的大瓜子。

  他是一個(gè)十分樂(lè)觀的人,他的興趣愛(ài)好非常廣泛,如敲架子鼓。他成天把我驕傲三個(gè)字掛在嘴邊,不知他為何驕傲。當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)的那一刻,我驕傲三字便會(huì)停一會(huì)兒,他知道(也可能不知道):他的第一的地位是無(wú)人能敵,無(wú)可動(dòng)搖的。過(guò)了一會(huì)兒,我驕傲三字便又會(huì)在他嘴中跳出。(孩子,你這么頑皮,你家里人知道嗎?)他這一點(diǎn),各科老師都相當(dāng)?shù)纳鷼,因此的課余生活幾乎都是過(guò)的十分充實(shí)的。

  還有,他的團(tuán)結(jié)意識(shí)特強(qiáng),我想本班級(jí)就是需要這樣又歡快、又有團(tuán)結(jié)意識(shí)的同學(xué)。

  初一我的同學(xué)作文 篇3

  來(lái)到一中的第一天,我第一件事就是看看有沒(méi)有以前小學(xué)的同學(xué),我目光落在一個(gè)個(gè)新同學(xué)身上,漸漸地我有些絕望了,這時(shí),突然一個(gè)似曾相識(shí)的身影進(jìn)入了我的眼底,我走了過(guò)去,輕拍了一下他的肩膀,那人一扭頭:“呂張杰是你。 薄拔夜粵](méi)認(rèn)錯(cuò),真的是你張政坤!焙!果不其然,他正是我闊別已久的、大方、樂(lè)于助人、寬宏大量的小學(xué)同學(xué)——張政坤。

  “呂張杰,我還以為你不在一中呢!”

  “怎么會(huì)?咱倆真是太有緣分了!”

  在小學(xué)時(shí)我和張政坤就是好朋友,是玩伴,盡管他學(xué)習(xí)成績(jī)只是中等,但我與他仍是學(xué)習(xí)上的“學(xué)友”,總之,遇見(jiàn)他是我初中開(kāi)學(xué)非常高興的一件事。

  開(kāi)學(xué)第一周,學(xué)校組織我們軍訓(xùn),有一回教官讓我們繞操場(chǎng)跑三個(gè)來(lái)回,跑完后我口干舌燥,很想喝水,但沒(méi)帶杯子,就問(wèn)張政坤借錢:“張政坤能不能借我錢買瓶水!彼敛华q豫地就借給我了,這可真是“雪中送炭”!軍訓(xùn)完片刻的休息之后我們回到了教室,我看還有點(diǎn)時(shí)間,便開(kāi)始“廝殺”——做今天的家庭作業(yè)。做的過(guò)程中被一道難題卡住了,苦思冥想了一陣,仍然沒(méi)有頭緒,我急呼:“張政坤救我!”他飛速跑了過(guò)來(lái),我問(wèn)他:“這道題怎么做?”他沉思了一會(huì)后說(shuō):“你那方法不對(duì),應(yīng)該這樣……!蔽颐┤D開(kāi)、恍然大悟。

  有一天,我和另一位同學(xué)起了爭(zhēng)執(zhí),我們爭(zhēng)得面紅耳赤,有點(diǎn)兵戈相向的苗頭,張政坤見(jiàn)了著急的說(shuō):“別吵了,不就一件小事情嗎?大可不必這樣,相互讓讓嘛!”經(jīng)過(guò)他的一番勸和,空氣中的`火藥味漸漸淡去,我們握手言和。

  記得小學(xué)時(shí),有一次我不小心踩到了他,他“啊”的大叫了起來(lái),可嘴上卻說(shuō):“沒(méi)事、沒(méi)事,”你們看,他就是這樣一個(gè)寬宏大量、樂(lè)于助人的人。

  在一中我們能再一次走到一個(gè)班,我很高興,不僅因?yàn)樗俏倚W(xué)的同學(xué),更因?yàn)樗纳砩嫌性S多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。

  初一我的同學(xué)作文 篇4

  于成智是我的小學(xué)同班同學(xué),我們的關(guān)系非常密切。上了初中,我和他雖然到了同一所學(xué)校,但不在一個(gè)班,一個(gè)在一樓,一個(gè)在二樓,盡管這樣,我們還是經(jīng)常在一起玩兒。

  他長(zhǎng)著一張圓圓的臉,寬大的鼻子下面是一張不大不小的嘴,最有意思的是他走路時(shí)的.樣子,像只鴨子一樣的外八字腳。

  他是一個(gè)有滿肚子笑點(diǎn)的人。一次,他穿了一件酷似囚犯穿的黑白條紋的衣服,下課鈴聲剛一打響,他就拿了兩把直尺把臉卡住說(shuō):“媽媽,我明天就出獄了,出去以后我一定好好學(xué)習(xí),重新做人!痹捯魟偮洌嗤瑢W(xué)哄堂大笑。

  還有一次,于成智正在做一道數(shù)學(xué)題,不希望別人打擾他,正好他同桌也有一道題不會(huì),于成智說(shuō):“如果是男生別來(lái)煩我,如果是女生請(qǐng)留下電話和姓名!碑(dāng)時(shí)全班同學(xué)都笑趴下了。

  又有一次,我們班的吳海欣看了一篇文章,里面的寫了一個(gè)人,很像于成智,于是吳海欣就打印了下來(lái)念給于成智聽(tīng),于成智幽默地說(shuō):“看來(lái),我的形象已深深印在你的腦子里了!眳呛P缆(tīng)他這么一說(shuō)一下就急了,當(dāng)場(chǎng)就用花拳繡腿教訓(xùn)了他。

  再有一次,于成智和我走在路上,他突然說(shuō)他餓了,想吃德克士,但是我和其他幾個(gè)同學(xué)都不想吃,他便說(shuō):“走吧,走吧,一起去吧,我請(qǐng)客”我們只好陪著他一起去了。到了德克士,于成智要了2個(gè)巨無(wú)霸,1包大號(hào)薯?xiàng)l,一杯可樂(lè),總共花了50多元,吃完一摸口袋,總共就10元,最后只好他請(qǐng)客我們幾個(gè)同學(xué)幫他結(jié)了賬。于成智也感覺(jué)很不好意思,后來(lái)把錢還給了我們。

  于成智就是這樣一個(gè)既幽默又搞笑的人,他常常給大家?guī)?lái)快樂(lè)和歡笑,希望他能永遠(yuǎn)快樂(lè)下去,也希望我們永遠(yuǎn)是好朋友,愿我們共同努力,共同進(jìn)步,為實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗。

  這就是我的朋友于成智。

  初一我的同學(xué)作文 篇5

  隨著歲月的旋轉(zhuǎn),我已經(jīng)上六年級(jí)了,我和我以前的同學(xué)相處了五年,我和他們產(chǎn)生了感情,我和他們相處我覺(jué)的就是和我的兄弟姐妹在玩耍,突然,讓我一下子轉(zhuǎn)到了陌生,甚至覺(jué)的有一絲可怕的地方,因?yàn)樾颅h(huán)境畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō)是不了解的,這時(shí),我深深的感到作家說(shuō)的,"熟悉畢竟熟悉,陌生畢竟陌生"。這句話的真正含義,我不禁鼻子一酸,想起和我一起上課,和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍的知心朋友們,我們現(xiàn)在都相隔四方,我們?cè)僖膊荒苌险n一起受老師的批評(píng)了?墒呛臀彝娴米詈玫囊獢(shù)周子評(píng)了。

  周子評(píng)有一雙明亮的大眼睛,兩邊的.臉一年四季都是紅彤彤的,讓人看了都想上去摸一摸。他喜歡吃東西,可怎么也不長(zhǎng)肉。

  他喜歡的明星是:JJ林俊杰、潘瑋柏。

  玩的最好的兄弟是:我,“戴毛”,“向維”,“猴子”,“諶卓”。

  在我們身上發(fā)生過(guò)許多事,有哭有笑、有悲傷,也有歡樂(lè)。

  有一次,我們幾個(gè)聚在一起打籃球,我和“戴毛”、“猴子”一隊(duì),PK另外三個(gè)人,我用飛一般的速度來(lái)了一個(gè)三步跨籃,“周評(píng)”沖了上來(lái),自己撞在了我身上,他卻大聲地說(shuō):“你犯規(guī)啦、你犯規(guī)啦!蔽冶愫退麪(zhēng)吵了起來(lái)“明明是你自己撞上來(lái)的,怎么是我犯規(guī)呀,你怎么這樣?”就這樣,我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

  過(guò)了一天,我聽(tīng)同學(xué)說(shuō):“周子評(píng)昨天心情不好,和羅凡吵了一架呢!”我一聽(tīng),悔恨的心立刻出來(lái)了,我找到了周評(píng),輕輕地對(duì)他說(shuō):“周評(píng),sorry,我不知道你昨天心情不好,所以和你吵架,你能原諒我嗎?”周評(píng)臉紅了,喃喃地說(shuō):“沒(méi)有沒(méi)有,我昨天心情不好也不能和你吵架,是我不對(duì)!闭f(shuō)完,我沉重的心立刻輕松了。

  旁邊的同學(xué)說(shuō):“朋友之間是應(yīng)該坦誠(chéng)相待的,不應(yīng)該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎(chǔ),互相信任,我們之間的友誼才會(huì)更深、更牢固!

  接著,我們倆又和好了。我愛(ài)我的同學(xué)們,就算分開(kāi)了,我也不會(huì)忘記他們的。

  初一我的同學(xué)作文 篇6

  班長(zhǎng)公公正正地在黑板上寫下的四個(gè)優(yōu)秀班干部備選者的名單,讓我略有些驚訝,又不像選區(qū)三好學(xué)生的那么糾結(jié)。

  因?yàn)槊麊紊嫌兴退瑑蓚(gè)在我心中曾塵埃落定的名字。

  她自是不用說(shuō),成績(jī)好,人緣好,能和所有人都鬧起來(lái)成為朋友。

  而他,我一直以為,像他那樣的書呆子早已滅絕了。

  他戴著副眼鏡,留著板寸頭,臉?lè)椒秸模瑹o(wú)論是和人說(shuō)話還是起來(lái)回答老師問(wèn)題,總是慢悠悠地站起來(lái),手背在后面,腆著肚子,用一種緩緩的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“我認(rèn)為…”或是“你怎么這么…”尾音總是高昂而上揚(yáng)的,帶著一種點(diǎn)評(píng)和批評(píng)的高傲感,若是跟他開(kāi)了什么玩笑,他便憤怒地、激動(dòng)的揮著雙手頓在胸上,仿佛是一個(gè)批判的姿勢(shì),語(yǔ)音也變得激昂了起來(lái)。或是一不小心和女生接觸了,他會(huì)迅速?gòu)楅_(kāi),擺著手,一副防御的`姿勢(shì),眉毛微皺著,表情嚴(yán)肅地好象干了什么傷天害理的事。

  他若穿上長(zhǎng)袍,那便是活脫脫地從魯迅先生書中走出來(lái)的人物了,我常這么想。

  是孔乙已么?我不知道。

  但我知道他們對(duì)他的心態(tài)就像酒客對(duì)孔乙已的心態(tài)是一樣的。

  因此,即使三年下來(lái)了,我們與他依舊是不熟的,他也從前排有前后桌有同桌的位子上,逐漸被調(diào)在了最后一排一個(gè)人孤零零地坐著。

  遙遠(yuǎn)的好象另一個(gè)世界。

  若是他人,三年是夠改變夠多了,至少足夠使自己有個(gè)朋友,足夠?qū)W會(huì)一些大家都在調(diào)侃的話,足夠放棄一些同學(xué)嘲笑的,只有思想品德書中才會(huì)出現(xiàn)的撿垃圾之類的爛好事。

  可是他沒(méi)有。

  依舊高昂著頭,當(dāng)偶然聽(tīng)到別人談?wù)摾蠋熁蚴强吹絼e人抄作業(yè)時(shí),依舊會(huì)多管閑事的在他們面前,雙手激動(dòng)而憤怒地比劃著,眼睛睜的很圓,語(yǔ)音激昂尾調(diào)上揚(yáng):“你怎么這么…”

  他應(yīng)該是魯迅先生那個(gè)時(shí)代的人,我想。

  每組組長(zhǎng)收一下所選備選人姓名!學(xué)習(xí)委上來(lái)唱票!班長(zhǎng)這般說(shuō)著,背景音是奮力撕裂著空氣的電風(fēng)扇嘶吼聲。

  或許是因?yàn)槁曇舫车萌祟^腦亂糟糟的一團(tuán),收上去的紙條上,我鬼使神差地寫了他的名字。

  初一我的同學(xué)作文 篇7

  我尊敬的人并不是什么千萬(wàn)富豪,也不是什么能工巧匠。她就是我的同學(xué)——范俊霞。

  她的皮膚較黑,小眼睛,小嘴,并不引人注目,成績(jī)也不太好。平時(shí),我對(duì)她的印象不是很好,也不是很深刻。但經(jīng)過(guò)了那件事以后,我看到了她那顆金子般的心。

  那是一節(jié)書法課。書法老師講完怎樣寫以后,就叫我們開(kāi)始練。我鋪開(kāi)紙專心致志的練起來(lái)。突然,只聽(tīng)“啪”一聲,緊隨其后的是小飛的尖叫聲。我循聲望去,只見(jiàn)小飛那干凈的校服蘸上了墨水。再一看,他的前排,也就是我的好朋友小龐地上有一灘烏黑烏黑的墨水。原來(lái)是小龐的同桌——范俊霞同學(xué)因?yàn)樾↓嫑](méi)把墨水蓋緊而掉下來(lái),在小龐桌下流了一地!小龐大發(fā)雷霆,一邊拍著桌子,一邊大聲的吼著:“你快把我桌下的墨水擦干凈!”她去找抹布,可是沒(méi)找著。就無(wú)奈地告訴小龐:“我沒(méi)找到抹布!边@下小龐更火了,站起來(lái)對(duì)她說(shuō):“反正你要把我桌子下擦——干——凈!聽(tīng)到?jīng)]有?!”范俊霞低著頭說(shuō):“我知道了。對(duì)不起!”接下來(lái)她做的事令我震驚。只見(jiàn)她毅然穿上冬天的厚校服,脫下夏天的校服將小龐的桌下擦得一干二凈。我想:她怎么能這樣?這件校服還能穿嗎?

  下課了,范俊霞的好朋友小梁去安慰她:“沒(méi)事了吧?就怪這個(gè)小龐,明明自己沒(méi)把墨水蓋緊還賴別人!這么兇!”在一旁的小龐聽(tīng)到了,冷言冷語(yǔ)地說(shuō):“關(guān)我什么事!又不是我把墨水搞掉的,我還怪她把我褲子搞上了墨水呢!”她抬起腳,把褲子上的'墨水“展示”給我們看。我看到她的褲子上只是有幾點(diǎn)墨水,想:這點(diǎn)而已嘛,就別“展示”了!小梁正想說(shuō)什么,范俊霞打斷了,討好似的對(duì)小龐說(shuō):“不怪她。是我自己不小心的!”小龐這才滿意的走了。

  這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)范俊霞的衣服已經(jīng)很黑了,像剛從墨里拎出來(lái)的一樣。唯獨(dú)他的心靈是純潔的,無(wú)論用什么墨水也染不黑。

  初一我的同學(xué)作文 篇8

  嘈雜的教室,他坐在椅子上,手捧著一本美術(shù)書,心不在焉地翻來(lái)覆去,頭頂潔白的日光燈完美地襯托出他的黑。那雙幽怨的小眼睛總是盯著某個(gè)目光和他觸碰的人看來(lái)看去,仿佛你讓他受了很大的委屈似的。

  這個(gè)人便是我的同學(xué)———J君。我跟J君相識(shí)時(shí),我們才讀三年級(jí)。他的天真,使我不得不開(kāi)始關(guān)注他。

  鈴聲一響,老師一聲“下課”,抬眼望去,J君早已不見(jiàn)蹤影。他去哪兒了?我走出教室,四處搜索。原來(lái),J君正開(kāi)心地跟一年級(jí)的小朋友玩耍呢。他們好像在玩“老鷹捉小雞”?矗琂君肥胖的身軀在操場(chǎng)上靈活地?cái)[動(dòng)著,肚子上的`肉肉一上一下地晃動(dòng)著,我心里突然蹦出一個(gè)詞組——靈活的胖子!上課鈴響了三分鐘以后,在同學(xué)們的注視下,J君才悠閑地走進(jìn)教室。那氣定神閑的模樣,就仿佛是一個(gè)老師似的。怪不得有人叫他“J老師”呢!

  俗話說(shuō)“高手身懷絕技”,我們這個(gè)J君當(dāng)然也有個(gè)獨(dú)門絕技——“哭”!

  每個(gè)星期五,J君便要施展他的絕技。這是為什么呢?因?yàn)橥鈬?guó)人曾說(shuō)過(guò)一個(gè)詞“黑色星期五”。一到周五,老師就要算算我們一周之內(nèi)欠下的“賬”。而他往往是最引人注目、最博人眼球的那位。為什么他會(huì)那么“耀眼”?我想全班人都知道原因吧——該他了,他笑嘻嘻地走到講臺(tái)前,老師的戒尺還沒(méi)落下,他的眼淚已經(jīng)濕潤(rùn)了眼眶,無(wú)助的小眼神弄得老師哭笑不得。老師故意將戒尺朝他揮去,J君二話不說(shuō)賴在地上,大喊:“別打了,我錯(cuò)了,我下次不會(huì)了……”兩行熱淚便很自覺(jué)地從小眼睛里流了出來(lái),嘴巴張得能吞下個(gè)雞蛋。這種時(shí)候,我們?nèi)鄷?huì)哄堂大笑,老師當(dāng)然也包括在其中。笑著,笑著,大家都沒(méi)力氣了,老師只好無(wú)奈地放虎歸山。剛坐下,J君便笑起來(lái),這讓同學(xué)們一致認(rèn)為J君——人格分裂!

  大家都說(shuō)J君傻,而我并不這么認(rèn)為。我只是覺(jué)得他是一位沒(méi)有被上帝眷顧的天真兒童。再說(shuō)了,快畢業(yè)了,我得好好珍惜每一位同學(xué)的友誼。

  初一我的同學(xué)作文 篇9

  “沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,我很好!彼偸沁@么說(shuō)。

  她的五官精致,眼睛深邃。她總是靈活地眨眼。高鼻梁看起來(lái)像平地上的一座小山。嘴巴很小,像櫻桃一樣。耳朵不是奇怪的耳朵,我不知道它叫什么?傊浅:椭C。她不高也不瘦,但在她小小的身體里,她有一顆包容天地的心——她是聰明的。

  在小學(xué),她一放學(xué)就去值班,和文博以及幾個(gè)同學(xué)呆在一起。

  春風(fēng)是連綿不斷的,浮動(dòng)著人們的心弦。鳥兒的聲音縈繞在人們的'耳邊。

  芮芮站在多媒體前,把手放在多媒體邊上,和同學(xué)們開(kāi)心地說(shuō)笑。

  突然一聲尖叫打破了一天的寧?kù)o。芮芮的手被多媒體緊緊抓住,鮮血從她竹子般的手指中流出。文博驚呆了。他站著不動(dòng),猶豫地說(shuō),“芮芮,你是嗎?。你是嗎?你還好嗎?”芮芮疼得哭了,但他的嘴回答道:“沒(méi)事,沒(méi)事!蔽牟┓怕暣罂,“對(duì)不起,對(duì)不起,我真的不是故意的,我……”

  “真的沒(méi)關(guān)系,輕傷,過(guò)兩天就好。別哭!闭f(shuō)著,睿也假裝平靜的朝他笑了笑。

  后來(lái),芮芮的手指縫了三針,疼了將近四周,但他從未抱怨或責(zé)怪文博。

  春風(fēng)再次讓我想起了……

  有一次,芮芮有急事,讓我?guī)退鲎鳂I(yè)。那時(shí)候它是可見(jiàn)的。我一直在玩。我把這些東西都忘了,把它們留在了后面。

  當(dāng)她回來(lái)看到他時(shí),我想起了她要我?guī)兔Φ氖。我連忙對(duì)芮芮說(shuō),“芮,結(jié)束了。我忘了打包作業(yè)!”他微笑著溫和地說(shuō),“沒(méi)關(guān)系。沒(méi)關(guān)系。我現(xiàn)在要擁抱它!薄安,我最好去!蔽掖蜻^(guò)電話!皼](méi)事的。我去。坐下!

  她沒(méi)有責(zé)備我,而是去做作業(yè)了。

  雖然我現(xiàn)在在初中,還沒(méi)有和她一起被分配到一個(gè)班,但每次我看到她,我都會(huì)想起小學(xué)的每一點(diǎn)點(diǎn),當(dāng)我看到她的笑臉。寬容和大度可能是你的代名詞。

  風(fēng)不再吹,但我對(duì)芮芮的懷念和懷念不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。

  初一我的同學(xué)作文 篇10

  短發(fā)飄飄,笑起來(lái)宛若天仙,她的名字很特別,總有一種讓人奮發(fā)的特殊動(dòng)力,她就是我的同學(xué)——錢婧。

  “大張,我和你講,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,可不能錯(cuò)過(guò)了這一美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,我們一起努力吧!”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)她,看著眼前的樂(lè)觀女孩,她的嘴角微微上揚(yáng),形成了一個(gè)美妙的弧度,我們的約定在這一刻開(kāi)始,我看著她笑著漸漸遠(yuǎn)行……

  她,是一個(gè)有責(zé)任心的女孩,她的同桌在學(xué)習(xí)方面有很大的不足,但她卻像個(gè)小老師一樣不放棄她,一句又一句教著她,不離不棄。

  “來(lái)和我念,LET!”“LET!”瞧,錢婧又在教她同桌讀英語(yǔ)呢!我默默注視著錢婧,她小臉上時(shí)不時(shí)露出嚴(yán)肅認(rèn)真的神情,但將其取而代之的`依舊是那洋溢全身的快樂(lè)氣息,驅(qū)散了每一個(gè)人的心中的憂愁與煩惱,這似乎想帶領(lǐng)著每一個(gè)人走向快樂(lè)的城堡。

  下課后,那個(gè)同學(xué)還是沒(méi)有學(xué)會(huì)流利地讀出英語(yǔ)單詞但那丫頭的臉上的笑容像個(gè)太陽(yáng)一樣持久的掛在天空上,她自信說(shuō):“大張,我一定要讓她成為我一樣的人,我相信這三年她給你們的便是一個(gè)大驚喜!”說(shuō)完,又燦爛一笑,“就從這些句子開(kāi)始!彼纸趟x書去了,那兩句話回蕩在我耳邊,還是覺(jué)得不可能。

  10分鐘后,當(dāng)我們偶遇時(shí),她像個(gè)吃了蜜的孩子,流動(dòng)地和我說(shuō):“大張大張!她認(rèn)詞,組詞都學(xué)會(huì)了!”我笑了笑,似乎比她還甜蜜,因?yàn)槲以跒樗炔。放眼望去,太?yáng)高掛枝頭,似乎在手舞足蹈,這是在為她加油嗎?花兒們綻開(kāi)了花朵,這是在告訴她沒(méi)有什么不可能嗎?草兒們似乎染上了一種叫做生機(jī)的綠色,這是告訴她它們與她同在嗎?

  是。∨笥亚胺降牡缆窡o(wú)限美好,天上的小鳥在并肩而行,我們相伴著走著,知識(shí)和友誼搭成的小路,你的樂(lè)觀是前方的指明燈,你的笑聲成了我們的伴奏……

  錢婧,很高興認(rèn)識(shí)你!

  初一我的同學(xué)作文 篇11

  身材高挑,圓圓的腦袋,一頭烏黑的頭發(fā),黑寶石般的眼睛炯炯有神。這就是小睿同學(xué),她足球踢的好,畫也畫的好,就是寫作業(yè)有點(diǎn)粗心大意。

  瞧,她今天又在和別的班比賽了,我們?cè)谂赃叀白接^虎斗”,在足球場(chǎng)上她的雙腳就像踩著風(fēng)火輪一樣,雙眼緊緊盯著足球,可足球像個(gè)不聽(tīng)話的孩子一會(huì)兒到東,一會(huì)兒到西,一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,她以閃電般的速度追趕著足球,不一會(huì)兒功夫,足球就束手就擒乖乖的躺在她腳底下,聽(tīng)她指揮,我們開(kāi)心的手舞足蹈,給她鼓掌加油,她不停地跑著、踢著、左腳踢一下、右腳踢一下,雙臂快速的擺動(dòng)著,此刻的足球在她的腳下,1像個(gè)聽(tīng)話的小兵讓它向東,它絕不敢向西。決定輸贏的關(guān)鍵時(shí)刻到了,這時(shí),我的心都快提到了嗓子眼,她卻不慌不忙,看起來(lái)胸有成竹的樣子,只見(jiàn)她先右腳往后撤一步,然后微微側(cè)身,再使勁的抬起右腳踢向足球,足球像充滿電的小馬達(dá),快速的.旋轉(zhuǎn)著,射向球門,“耶,球進(jìn)了!蔽覀儦g呼雀躍著,她的臉上也露出了“勝利”的笑容。

  星期日的下午,我和她都要去上美術(shù)課,只見(jiàn)她挑了一幅線條復(fù)雜的動(dòng)漫畫,拿出一張白紙,用鉛筆先在紙上描了一個(gè)輪廓,再仔細(xì)的勾勒出線條,她的手臂輕輕的揮舞著,一筆一畫認(rèn)真地畫著。不知是怎么了?她的畫筆仿佛被施了魔法一樣,每次都比我們畫的好看。她涂顏色時(shí)也是非常認(rèn)真,線條外面沒(méi)有一點(diǎn)顏料的蛛絲馬跡,整幅畫干凈漂亮,真是讓人羨慕不已。

  有一回,數(shù)學(xué)老師給我們講了錯(cuò)題之后讓改正,她正專心致志的改錯(cuò),忽然,我發(fā)現(xiàn)她少寫了一個(gè)0,想逗逗她故意不提醒,看她自己能否發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒,她還是渾然不知像無(wú)頭蒼蠅一樣,東查西找,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題,我在旁邊暗自偷笑,她準(zhǔn)備上交時(shí),我攔住了他,告訴她錯(cuò)在哪里?唉,可真是個(gè)小馬虎呀!

  這就是我的同學(xué)——小睿,她是一個(gè)足球健將,畫畫能手,但寫作業(yè)又有點(diǎn)粗心大意的人呢?

  初一我的同學(xué)作文 篇12

  我的同學(xué)錢東平相貌不怎樣出眾,但還過(guò)得去。短頭發(fā),配上一張方臉,還有不怎樣美的一對(duì)小眼睛,不太出彩的鼻子,能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴,再加上黑黝黝的膚色,這樣,他的臉部就算定了格。如果說(shuō)他有什么值得夸耀的話,那必須就是那兩道神采飛揚(yáng)的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。

  他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)——虛心。這一點(diǎn),我實(shí)在佩服得很。

  那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,有道關(guān)于因式分解的題難住了他,他冥思苦想了半天,還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。一旁的我,正為自我做完課堂作業(yè)沾沾自喜,準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時(shí),他搖搖我的手臂,很誠(chéng)懇地問(wèn)我,我有意為難他,說(shuō):“不明白!迸龅搅酸斪雍,他也不在意。真是雅人有雅量。

  沒(méi)多久,我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想,但到底還是束手無(wú)策?粗歉苯辜钡臉用,就把書翻開(kāi),用筆在草稿紙上一步步演算給他看……

  他還聰明,不一會(huì)兒就全部弄懂了,當(dāng)他說(shuō)“Thankyou’時(shí),我實(shí)在有點(diǎn)不好意思。其實(shí),我還不如他呢。

  虛心的人大多文靜,可他卻恰恰相反,活潑得很,不信?告訴你一件事兒。

  那天上體育課,教師給他們男生發(fā)了一個(gè)籃球。大家都搶著投籃,但總是個(gè)子高的占便宜。錢東平個(gè)子太矮,不太容易搶到球,可他毫不示弱,沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來(lái)。結(jié)果,玩了個(gè)盡興。下課時(shí),他的頭發(fā)全貼在腦門上了,為什么?汗出得太多了。他還邊走邊唱:“風(fēng)雨中,流點(diǎn)汗算什么……”

  雖說(shuō)他有那么多的`優(yōu)點(diǎn),但有一點(diǎn),我實(shí)在不敢恭維他,那就是他寫的字太“那個(gè)”了——盡管我的字也不怎樣樣。

  聽(tīng)說(shuō)他也練過(guò)字,可沒(méi)幾天工夫便告中斷了;蛟S是習(xí)慣成自然,他的字已經(jīng)成形,想變“形”也變不了了,這也是他的人生憾事?墒,他并未所以受挫,經(jīng)常咬著虎牙,滿臉堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“劉程程,請(qǐng)相信我,我肯定能練成一筆好字。練不成,我就不叫錢東平!”

  你大概已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂(lè)觀,寫得一手“好”字的錢東平。

  初一我的同學(xué)作文 篇13

  轉(zhuǎn)入三年級(jí)后,第一個(gè)給我印象最深的是我的前桌劉寒冰,他圓圓的臉上高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻,一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛,遇到問(wèn)題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會(huì)想出很多點(diǎn)子來(lái),一笑一對(duì)小酒窩好像兩個(gè)小小的逗號(hào),顯得頑皮又可愛(ài)。

  我開(kāi)始來(lái)到這個(gè)班里時(shí),他也許是想試探一下我的忍耐力,經(jīng)常搗亂。有時(shí)故意碰掉我的鉛筆盒:有時(shí)故意撞動(dòng)我的課桌害得我把字寫歪;還有時(shí)調(diào)侃似地說(shuō):“怪不得你跑得那——么快,原先你是屬馬——的呀!”更有甚者,有一次,他竟毫無(wú)顧忌地揪我一根頭發(fā)玩,我真是忍無(wú)可忍,心想:“完了,我的“悲慘世界”算是沒(méi)有盡頭了!彼(jiàn)我盯著他似乎發(fā)怒了,連忙賠笑道:“真是Sorry,其實(shí)我不是故意弄疼你的,只是覺(jué)得你的.頭上有根白頭發(fā)不太好看,對(duì)不起了!蔽衣(tīng)后真是哭笑不得,只好搖搖手說(shuō):“算了算了,不跟你計(jì)較了,真是煩人。”

  但有一件事改變了我對(duì)他的看法。10月份的一天,學(xué)校組織打預(yù)防針,開(kāi)始他總是往前推我讓我先打,“看你怕不怕疼,我想看你哭的樣貌,嗚———嗚——嗚,這回能夠看笑話了。”他邊說(shuō)邊揉著眼睛。輪到我打了,我緊張的不敢看針頭,回頭一看,他向我扮著各種鬼臉,轉(zhuǎn)移了我的注意力,我還真沒(méi)感覺(jué)到疼就打完了,穿衣服時(shí),他一邊給我抻著衣袖一邊很認(rèn)真地問(wèn):“疼嗎?”我搖了搖頭,心想:“他還是滿關(guān)心同學(xué)的嗎!”

  從此,我們課間常常在一齊玩,他機(jī)智聰明點(diǎn)子多,總是帶著我們玩許多新鮮又趣味的游戲,有時(shí)也會(huì)逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來(lái),我們同學(xué)們都很喜歡和他玩。

  他學(xué)習(xí)異常好,在課堂上,他總能專心致志的聽(tīng)教師講課,進(jìn)取舉手發(fā)言。每次考完試后,他考的好了就會(huì)眉飛色舞的讓我們一齊分享他的歡樂(lè),如果偶爾考不好,他也會(huì)表現(xiàn)得很難過(guò),但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點(diǎn)我很佩服他。

  這就是我的同學(xué)劉寒冰,一個(gè)既調(diào)皮可愛(ài)又聰明好學(xué)的同學(xué)。

  初一我的同學(xué)作文 篇14

  每一個(gè)人都有同學(xué),我也是。這些同學(xué)中,有聰明的,有機(jī)靈的,有可愛(ài)的,有活潑的,他們都性格和習(xí)慣都不一樣,可是,在這些同學(xué)中,給我留下印象最深的還是這個(gè)同學(xué)。

  她今年12周歲了,是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生,在我們班,她是學(xué)習(xí)委員,她的學(xué)習(xí)成績(jī)更是名列前茅,不僅僅如此,幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上,我們都能夠找到她的名字。她還是教師的一個(gè)好幫手呢!記得有一次,我們正在上美術(shù)課,她異常的喜歡美術(shù),每次上美術(shù)課,她都要興奮得不得了,每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬(wàn)倍。正在這時(shí),班級(jí)的前門被敲響了,原先是班主任呂教師啊,“學(xué)習(xí)委員同學(xué),到教師辦公室來(lái)一下,幫教師干點(diǎn)兒活!”可是,正在專心致志做作品的她,仿佛并沒(méi)有聽(tīng)到,我對(duì)她說(shuō)道:“喂,呂教師叫你!”她這時(shí)才聽(tīng)到,于是,她放棄了她最喜歡的美術(shù)課,去幫教師干活了。

  其實(shí),她還是一個(gè)十分有愛(ài)心的同學(xué)。有一次,我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款,別的`同學(xué)都拿著1角2角,最多就只捐個(gè)5元10元的,可是,她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢!我們都問(wèn)她:“你怎樣捐那么多?意思意思不就行了?他們又不是你的親人?”沒(méi)想到,她竟然眼含熱淚的對(duì)我們說(shuō):“對(duì),沒(méi)錯(cuò),他們不是我的親人,他們雖然與我沒(méi)有任何血緣關(guān)系,可是他們和我們一樣都是孩子!他們也需要讀書,他們也需要學(xué)習(xí),他們也需要向我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀!”我們聽(tīng)了,都低下了頭,臉都悄悄的紅了。

  可是,她也有自我的缺點(diǎn),比如說(shuō):馬虎。說(shuō)到馬虎,那次她可是吃了大虧。

  這節(jié)課我們進(jìn)行語(yǔ)文的綜合測(cè)驗(yàn),考卷上有一道題目:“請(qǐng)你在文中找到擬人句與比喻句,擬人句用‘……’畫出來(lái),比喻句用‘———’畫出來(lái)!鳖}目上已經(jīng)說(shuō)的很清楚了,可是她還是用曲線畫出了比喻句,直線畫出了擬人句。

  大家必須很想明白這個(gè)同學(xué)是誰(shuí),其實(shí),她就是小辛莊小學(xué)六年級(jí)三班的于彤!

  初一我的同學(xué)作文 篇15

  他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,小而尖的鼻梁下掛著一張扁扁的嘴巴,活像一只鴨子一樣。他就是我課外英語(yǔ)班的同學(xué)――Mike。

  他是一個(gè)比較開(kāi)朗的人,一個(gè)勤奮、刻苦的人。

  有一次,外教教師在黑板上寫了一些英語(yǔ)句子來(lái)說(shuō)明我們那天的課程。當(dāng)時(shí)在我看來(lái),那些語(yǔ)句都是那么生疏,于是我們開(kāi)始在課本上搜尋,可是沒(méi)有找預(yù)想中的解答?吹酵瑢W(xué)們有些迷茫,外教教師企圖在黑板上畫圖說(shuō)明,但這下我們卻更看不懂了。就在這時(shí),一向在一旁一言不發(fā)的Mike居然給出了一個(gè)答案?纱蠹叶疾幌嘈牛持曳g教師。然而,翻譯教師的到來(lái)卻證明了Mike的答案,我們都對(duì)他敬佩不以。“大家是一個(gè)英語(yǔ)班上的同學(xué),難道實(shí)力懸殊就那么大嗎?”我心想。

  一天,我因發(fā)燒去醫(yī)院打吊瓶,卻意外地看到了他熟悉的身影,左手打著針右手抱著一本中英對(duì)照小說(shuō)全神貫注地閱讀……他還一個(gè)十分喜歡幫忙他人的人,是教師的好幫手。

  那是一個(gè)夏天的中午,教室的空調(diào)壞了,僅有一臺(tái)小風(fēng)扇在吹著,教師的粉筆還在黑板上寫著一個(gè)又一個(gè)英語(yǔ)單詞,大家的心境也越來(lái)越煩躁。課間休息的時(shí)間到了,同學(xué)們像一支支離弦的`箭一樣飛奔出去,教室里只剩下我、Mike和一個(gè)補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)。我把書看一遍后剛要出門,“Bob(我的英文名字)”有人在叫我,回頭一看,原先是補(bǔ)作業(yè)的那位同學(xué)有一道難題想問(wèn)我。這時(shí)有一股熱氣鉆進(jìn)了我的身體,“那里太熱了,而你也太聰明了”我諷刺了他,并沒(méi)停下我的腳步。走到拐角回頭一看,Mike正在為那位同學(xué)講題呢。休息結(jié)束,我們又回到教室,只見(jiàn)Mike大汗淋漓,嘴角邊卻帶著微笑,我的臉卻紅了……他是我們學(xué)習(xí)的榜樣,雖然我此刻還不明白他的中文名字?墒俏乙蛩麑W(xué)習(xí),做一個(gè)勤奮、樂(lè)于助人的人。

  初一我的同學(xué)作文 篇16

  上三年級(jí)了,老師給我安排在了第一排,挨著咱們班的墊底學(xué)生——于江平。一開(kāi)始我還很討厭她,可是,之后的事情不得不讓我改變我的看法。

  第二天的第四節(jié)課是美術(shù)課,“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了。我急急忙忙的上樓,到了教室的坐位旁,由于我太匆忙了,所以我就不偏不倚的踩了她一腳。我只好小聲地說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的!北緛(lái)以為她會(huì)還我一腳的,可沒(méi)想到,她竟然開(kāi)朗地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,快坐好,馬上上課了!

  糟了,我沒(méi)帶彩筆來(lái)。∥铱戳丝从诮,又轉(zhuǎn)過(guò)去跟后面的男生說(shuō):“兄弟,能借我一只彩色筆嗎?”“兄弟,不是我不借給你,是我沒(méi)有多余的呀!”后面的男生說(shuō)。我沮喪的轉(zhuǎn)過(guò)身,卻發(fā)現(xiàn)于江平正拿著一支筆跟我說(shuō):“用吧!蔽倚呃⒌慕舆^(guò)筆跟她說(shuō):“謝謝!”

  現(xiàn)在,經(jīng)過(guò)這兩次“教訓(xùn)”,我才明白了成績(jī)不是最重要的,重要的而是應(yīng)該要有一顆愛(ài)心。

  上三年級(jí)了,老師給我安排在了第一排,挨著咱們班的墊底學(xué)生——于江平。一開(kāi)始我還很討厭她,可是,之后的事情不得不讓我改變我的看法。

  第二天的第四節(jié)課是美術(shù)課,“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了。我急急忙忙的`上樓,到了教室的坐位旁,由于我太匆忙了,所以我就不偏不倚的踩了她一腳。我只好小聲地說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的!北緛(lái)以為她會(huì)還我一腳的,可沒(méi)想到,她竟然開(kāi)朗地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,快坐好,馬上上課了。”

  糟了,我沒(méi)帶彩筆來(lái)!我看了看于江平,又轉(zhuǎn)過(guò)去跟后面的男生說(shuō):“兄弟,能借我一只彩色筆嗎?”“兄弟,不是我不借給你,是我沒(méi)有多余的呀!”后面的男生說(shuō)。我沮喪的轉(zhuǎn)過(guò)身,卻發(fā)現(xiàn)于江平正拿著一支筆跟我說(shuō):“用吧!蔽倚呃⒌慕舆^(guò)筆跟她說(shuō):“謝謝!”

  現(xiàn)在,經(jīng)過(guò)這兩次“教訓(xùn)”,我才明白了成績(jī)不是最重要的,重要的而是應(yīng)該要有一顆愛(ài)心。

  初一我的同學(xué)作文 篇17

  我的同學(xué)王杰妮,有一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā),天天都綁著兩個(gè)小辮子,走路的時(shí)候,兩個(gè)小辮子一甩一甩的她的眼睛大大的,眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,說(shuō)話的時(shí)候眼睛一眨一眨的,就像那天上一閃一閃的'星星。她是班級(jí)里的“圖書管理員”。自從老師交給她這項(xiàng)任務(wù)之后,她就像換了一個(gè)人似的,不再與我們嘻嘻哈哈,而是每天都認(rèn)真仔細(xì)地“打理”著圖書角,是個(gè)稱職的小管理員。

  記得有一天,班里很多同學(xué)都沒(méi)有帶課外書,鬧“書荒”了,紛紛向她借閱。我的好朋友童灝挑中一本心愛(ài)的書找到王杰妮,說(shuō):“王杰妮,我要借這本!蓖踅苣荻挍](méi)說(shuō),拿出登記簿,一絲不茍地寫上:童灝,借了一本《巨人國(guó)》。童灝等王杰妮登記完,便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來(lái)。

  王杰妮剛準(zhǔn)備出去玩,陸瑞杰跑過(guò)來(lái),說(shuō)要借一本《三國(guó)演義》。王杰妮并沒(méi)有因此感到厭煩,反而朝他笑笑,一邊接過(guò)書一邊拿起筆認(rèn)真地登記起來(lái)。幾個(gè)玩伴在教室外見(jiàn)王杰妮好久還沒(méi)有出去,又紛紛跑回來(lái)喊:“喂!王杰妮,別登記了,我們還玩不玩。俊薄熬褪,下課就這么點(diǎn)時(shí)間,快點(diǎn)!”陸瑞杰見(jiàn)她們你一言我一語(yǔ)地“埋怨”起來(lái),說(shuō):“算啦!算啦!王杰妮,你先去玩吧,我下回再借!蓖踅苣輸[擺手說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,別聽(tīng)她們的,如果每個(gè)人都這樣想,那我這個(gè)管理員不就沒(méi)用了嗎?再說(shuō),老師讓我當(dāng)她的小助手,我高興還來(lái)不及呢!”說(shuō)完,又埋頭記錄起來(lái)。寫好后,她正要離開(kāi),不經(jīng)意瞥見(jiàn)圖書角的書倒了,便又快步向前,把書扶正,并擺放整齊,確認(rèn)沒(méi)事后,才放心地離去。

  別看王杰妮平時(shí)和同學(xué)一起嬉戲、打鬧,沒(méi)有一點(diǎn)“正經(jīng)”樣。可是老師交給她的任務(wù),卻能做得近乎完美。這是一般同學(xué)很難做到的,而她對(duì)職務(wù)的認(rèn)真負(fù)責(zé),也讓我對(duì)她刮目相看。交這樣的朋友,真好!

  初一我的同學(xué)作文 篇18

  同學(xué),一個(gè)既親切又溫暖的代名詞,而感情最深的就是初中同學(xué),在初中同學(xué)中,如果問(wèn)我最信賴的是誰(shuí),那就是李玥了。

  小個(gè)子,小眼睛,大眼鏡,短頭發(fā),最大的特點(diǎn)就是不愛(ài)說(shuō)話,當(dāng)然只是在課堂上。她的性子溫和,為人善良,與他人相處也都很融洽。

  在初一的時(shí)候,我和她經(jīng)常是前后桌,我們倆也常常在一起拌嘴,還相互起了外號(hào),她叫我張無(wú)多,我叫她李狗玥,但有趣的是,到現(xiàn)在我也不明白這些外號(hào)的'意思。

  班級(jí)里,她是最友善的,從來(lái)不會(huì)發(fā)生她和某某某吵架了或是絕交了。在上課時(shí),她認(rèn)真聽(tīng)課,從不溜號(hào),但是卻很少主動(dòng)回答老師的提問(wèn),除非是老師點(diǎn)到她名字。她就像一個(gè)乖寶寶,我們的班主任也是很喜歡這個(gè)學(xué)生,因?yàn)槔蠋熢趺凑f(shuō),她就怎么做,所以教是既省心,又省力,漸漸地成績(jī)也有了很大的提升。在下課時(shí)卻是另一個(gè)樣,她的表現(xiàn)就讓我大跌眼鏡,才了解到她也有這樣的一面,原來(lái)她也會(huì)瘋,也會(huì)鬧。

  不過(guò),最讓我欽佩的是她寫的那一手好字。她是我們班寫字最好看的同學(xué),就連班主任李老師也是常常夸獎(jiǎng)她,即便我是學(xué)寫字的,也沒(méi)能超越她。

  她不僅字寫得好,作文方面也很厲害,她寫的作文也是總被老師夸獎(jiǎng)的,心里也不禁暗暗想:同樣是寫作文,怎么差距就那么大?嘔心瀝血寫了半天的作文才可能同她比上一比,想到這里,心里也不是滋味,有些嫉妒,但更多的是佩服。

  培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“友誼對(duì)人生的重要性一時(shí)難以言盡,我曾經(jīng)提供過(guò)一條規(guī)則——當(dāng)一個(gè)人在自己的角色演不好的情況下,如果他平生沒(méi)有任何可以信賴的朋友,那么我只能很無(wú)奈的說(shuō)他的結(jié)局只有失敗!”

  所以,若要問(wèn)我最值得信任的朋友是誰(shuí),那么我一定會(huì)說(shuō)是我的初中同學(xué)——那個(gè)性子溫和,為人善良的同學(xué)——李玥。

  初一我的同學(xué)作文 篇19

  他姓陳,名亦菲。是公認(rèn)的“淘氣包”;他也是折紙大王;是幽默家;他也是一個(gè)很有同情心的人;是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人;他也是一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大的人。

  他有一頭黑發(fā);一雙幾乎可以忽略不計(jì)的眉毛;一雙明亮的眼睛;尖得讓人害怕的鼻子;像櫻桃一樣小的嘴;非常突兀和陡峭的下巴;他有著令人羨慕的.勻稱身材,不胖不瘦!

  上課的時(shí)候,老師講課的時(shí)候會(huì)在下面疊紙。老師回頭在黑板上寫字,會(huì)跳起來(lái)做鬼臉,做奇怪的動(dòng)作。老師回來(lái)看他,他馬上假裝。仿佛這與他無(wú)關(guān),仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我想老師也應(yīng)該知道這個(gè)“淘氣鬼”做了什么!

  說(shuō)到折紙,他是個(gè)聰明人。一張普通的紙,在他手里,會(huì)變得有生命,充滿生機(jī)。他能折出乘風(fēng)破浪的船,展翅翱翔的飛機(jī),雄偉的建筑,雄偉的獅子,栩栩如生的螳螂……我們都佩服他的魔手,我們都佩服他的“力量”!

  幽默是他的天性。好像也是天生的。早在他媽媽生他的時(shí)候,他就不一樣了。他一出生大家都哭了,但是陳逸飛一出生就嘲笑接生的醫(yī)生,嚇?biāo)酪粋(gè)醫(yī)生。每當(dāng)我們沮喪的時(shí)候,他就像一場(chǎng)及時(shí)雨。他馬上講了個(gè)笑話。他根本不笑,而是讓我們一個(gè)個(gè)笑。

  陳逸飛也是一個(gè)很有同情心的人。記得有一次,我們一個(gè)同學(xué)喝酒后突然上吐下吐,還不停地打哈欠。他一發(fā)現(xiàn)就判斷是中毒。趕緊帶著同學(xué)回醫(yī)院看急診,通過(guò)醫(yī)生的搶救,同學(xué)安全脫險(xiǎn)。要不是他的急切,恐怕后果不堪設(shè)想。

  陳逸飛還是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。每次在班里打掃衛(wèi)生都是他帶頭,擦桌子擺椅子,灑水拖地倒垃圾。這樣,勞動(dòng)專員的“官銜”就一定屬于他了。

  他學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別好,但是很努力很認(rèn)真,是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。由于他不斷的努力和不服輸?shù)臎Q心,他的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快。

  這是我的同學(xué)陳逸飛,一個(gè)舉世公認(rèn)的“頑童”,一個(gè)折紙大王,一個(gè)幽默家,一個(gè)富有同情心的人,一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng),一個(gè)學(xué)業(yè)成績(jī)有很大進(jìn)步的人。

  初一我的同學(xué)作文 篇20

  說(shuō)起我同學(xué)的“騰達(dá)”,真是人盡皆知。他在我們學(xué)校很有名,我和他有同年同月同日生的緣分。自然我們就成了“鐵哥們”,所以我在學(xué)校最了解他,可以寫一部關(guān)于他的100萬(wàn)字的小說(shuō)!讓我和你分享他最“光榮”的事跡!

  真的很想知道他媽媽給他起錯(cuò)名字了嗎?如果他現(xiàn)在長(zhǎng)得那樣,他永遠(yuǎn)也升不到頂!有些胖胖的身材,粗啞的嗓音的女同學(xué),都希望擁有他魔鬼般的身材,迷人的娘娘腔。因?yàn)檫@些先天條件,他錯(cuò)過(guò)了學(xué)校藝術(shù)節(jié)的主持人。這也就算了,大不了明年再試試,我也安慰他老半天了。但是他。他太不識(shí)抬舉了,拿我當(dāng)出氣筒,讓我陪他喝一天白開(kāi)水。ǜ嬖V你一個(gè)秘密,“喝白開(kāi)水”是他自我懲罰的武器。)——呵呵,他明天會(huì)好看的!

  他也很聰明,總是拿他的專利給我們當(dāng)笑話。每當(dāng)我們被烏云籠罩時(shí),他都會(huì)盡力讓我們開(kāi)心。今天他拿出他的殺手锏——,寫并表演了小品《微笑》逗我們開(kāi)心。別說(shuō),他真的很管用,只要你聽(tīng)到他調(diào)侃娘娘腔,哪怕是最沒(méi)有幽默感的'人都會(huì)忍不住笑出來(lái)。當(dāng)他看到自己的幽默發(fā)揮了作用,他的行動(dòng)更加起勁了!聽(tīng)說(shuō)他五音不全,下周上課要開(kāi)演唱會(huì)。那我一定是他的保鏢,不要讓學(xué)生的氣息淹沒(méi)他。

  勸人也是騰達(dá)的拿手好戲。我個(gè)人學(xué)習(xí)了他說(shuō)服人的能力。那天非常冷。下午放學(xué),想趕緊回家,卻遇到了他。我嚇壞了,趕緊跑回家?上吹搅,不得不和他打招呼。給他好好看很便宜。沒(méi)想到這家伙得寸進(jìn)尺。他堅(jiān)持要我陪他出去玩。這么冷的天誰(shuí)去!他還是不肯放棄,拖啊拖,我還是堅(jiān)持走自己的路。現(xiàn)在,他急于“哭”他的家務(wù)技能。他哭了一會(huì)兒,然后流著淚抱怨我不夠朋友。他的臉變紫了,眼睛因淚水而發(fā)紅。我會(huì)有同情心,可憐他!直到我宣布無(wú)條件投降后,我才意識(shí)到我被他騙了。我得了重感冒,打了一周的點(diǎn)滴。吸取了最后的教訓(xùn),現(xiàn)在我在處處躲避他,他卻像個(gè)跟隨者。唉,我?guī)筒涣怂?/p>

  嗯,這個(gè)重量級(jí)真的配得上他的名聲,不是嗎?

  初一我的同學(xué)作文 篇21

  我的同學(xué)是一個(gè)非常優(yōu)秀的人,談從一開(kāi)始的默默無(wú)聞到現(xiàn)在的全班人都喜歡他,其實(shí)我非常的敬佩他。大家不知道他的傳奇故事,今天我就給大家講講我這個(gè)同學(xué)的厲害之處。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,他是一個(gè)悶頭在學(xué)習(xí)的.人,我們都以為是一個(gè)只會(huì)讀書的書呆子,所以一開(kāi)始沒(méi)有影響跟他玩,他也對(duì)我們是不管不問(wèn)。平時(shí)的時(shí)候頂多就是跟我們打個(gè)招呼,也沒(méi)有太深入的交流,所以我們一開(kāi)始沒(méi)打算跟他交朋友。

  直到有一天我們幾個(gè)人在學(xué)校放學(xué)的時(shí)候被人堵在門口外面,對(duì)我們學(xué)校附近時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些小混混,他們就以欺負(fù)學(xué)生或者敲在學(xué)生的零花錢為主要的生活來(lái)源,所以我們經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)的一起出去,這樣才不會(huì)擔(dān)心被敲詐,而那天正好是我跟另外的一個(gè)同桌一起走出校門,不巧的是就被小混混給敲詐了。

  正當(dāng)我們準(zhǔn)備把錢給小混混以化解這個(gè)矛盾的時(shí)候,這個(gè)悶頭學(xué)習(xí)的青年正好從校門口出來(lái),然后幫我們解圍了,并且說(shuō)以后都不再收我們的保護(hù)費(fèi)。這個(gè)時(shí)候我才知道,原來(lái)這個(gè)同學(xué)的人脈非常的廣,他在外面認(rèn)識(shí)有非常多的朋友,他在學(xué)校之所以認(rèn)真的學(xué)習(xí),完全是因?yàn)橛X(jué)得這個(gè)年紀(jì)必須要好好的學(xué)習(xí),今后才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。從那一刻開(kāi)始我才真正的明白了什么是愛(ài)學(xué)習(xí)的人,以及高情商的人。

  后來(lái)這件事在學(xué)校不斷的傳開(kāi),他的朋友慢慢的變多了,也沒(méi)有開(kāi)始逐漸的去嘗試了解他。當(dāng)接觸深了以后,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)不僅能說(shuō)會(huì)道,而且還有著非常高的情商。每次跟他聊天或者跟他交流的時(shí)候,總能在他的言語(yǔ)或者行為中學(xué)習(xí)到很多的東西,這也是為什么學(xué)校不用敬仰和喜歡他。于靜她已經(jīng)成了我們學(xué)校的風(fēng)云人物,幾乎每個(gè)班的男生都認(rèn)識(shí)他,也知道有他這個(gè)人,而且每次看到他也主動(dòng)打招呼,所以人學(xué)會(huì)了如何與人交流真的是一個(gè)非常重要的課程。

  初一我的同學(xué)作文 篇22

  我有一位性格活潑開(kāi)朗、待人真誠(chéng)的同學(xué),我可喜歡他了。

  他,胖嘟嘟的臉紅撲撲的,活像一個(gè)紅彤彤的大蘋果,鼻梁上架著一副銀絲邊的眼鏡,一看就很有學(xué)問(wèn)的樣子。他還會(huì)“肚皮神功”呢!到了夏天,每當(dāng)他穿上那件有機(jī)器貓圖案的短袖時(shí),就會(huì)在同學(xué)們面前大展身手,圓溜溜地肚皮一鼓一癟的好似一個(gè)氣球一會(huì)兒大一會(huì)兒小,而那只趴在他肚皮上的可愛(ài)的機(jī)器貓好像活生生出現(xiàn)在你面前,跟你招手一樣,惹得大家哈哈大笑。

  在我的眼中,他是個(gè)既調(diào)皮又可愛(ài)的人。有一次上完體育課回到教室,我發(fā)現(xiàn)桌子上的本子變了樣子,封面上多了幾個(gè)修正貼,并且我寫的字上沾上了水,還有幾條彎彎曲曲的線條,我生氣的`在教室里問(wèn)道:“誰(shuí)動(dòng)了我的作業(yè)本了?”可沒(méi)有人回答,正在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他在偷笑,就過(guò)去質(zhì)問(wèn)他,他卻哈哈大笑:“就是我!”我一聽(tīng)是他搞得惡作劇,就再也不想理他了。可是到了下午,他又向我道歉,我看他態(tài)度很誠(chéng)懇,所以,我就原諒他了。

  他還一個(gè)是認(rèn)真負(fù)責(zé)的人呢!每天早上、中午都會(huì)按時(shí)給我們開(kāi)教室門,聽(tīng)他說(shuō)有時(shí)候?qū)幵葛I著肚子也要早早的給我們開(kāi)門,堅(jiān)決不讓同學(xué)們到時(shí)間進(jìn)不了教室。同時(shí),他還是教師的小助手,每天督促我們認(rèn)真讀早讀、遵守紀(jì)律,想想我們班能獲得“文明班級(jí)”的光榮稱號(hào),他功不可沒(méi)。

  他還個(gè)是調(diào)節(jié)矛盾的小高手呢!一次,他聽(tīng)到有位女同學(xué)傷心地哭了,便走上前去了解情況,把惹禍的那位男同學(xué)訓(xùn)斥了一頓:“趕緊道歉,有什么不能好好說(shuō)嗎?欺負(fù)女生就不是真正的男子漢!”理虧的男同學(xué)無(wú)言以對(duì),只好趕緊道歉,然后他又去哄哭鼻子的女同學(xué),直到她不哭為止。

  同學(xué)們,你看了這些是否已經(jīng)猜到了他是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò),他就是我的班長(zhǎng)——任子航。這樣一位性格活潑、待人真誠(chéng)同學(xué),你們喜歡他嗎?

  初一我的同學(xué)作文 篇23

  我有一個(gè)小朋友,他是我的同學(xué),我的“死敵”,我的小老師。他一直是個(gè)陽(yáng)光的老師。他不高。他的大眼睛閃爍著智慧,臉上總是微微笑著。

  他是一個(gè)開(kāi)朗的男生,成績(jī)優(yōu)秀,得到了大家的稱贊和認(rèn)可。而且,他多才多藝。他會(huì)彈電子琴和小號(hào),畫畫也很好。他能畫許多漂亮的畫。畫中的動(dòng)物和人物就像活的一樣,美麗的花朵似乎散發(fā)出淡淡的`香味。他也樂(lè)于助人。如果他不能回答任何問(wèn)題,他會(huì)告訴我方法。如果東西丟了,他總能幫我找到。如果他拍拍他的肩膀,我會(huì)很高興。他身上總有一種溫暖的感覺(jué)。在我心里,他就像一個(gè)好老師,一個(gè)好朋友。當(dāng)我覺(jué)得自己的身體被黑暗覆蓋的時(shí)候,他總能及時(shí)用溫暖的話語(yǔ)安慰我,就像寒風(fēng)中的一盆溫?zé)岬臒崽俊?/p>

  我以前以為他只有比我成績(jī)高,人緣好。但是,那一次,我改變了這個(gè)看法。因?yàn)槲掖丝躺蟻?lái)了,他被狠狠地摔了一跤。我想我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤?吹剿劢堑蜗迈r紅的血,我頭皮發(fā)麻,大腦一片空白,完全不知所措。但他沒(méi)有哭,堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。疼痛使他的五官扭曲,但他的身體像一棵挺拔的松樹(shù)一樣高昂著頭。他的勇敢讓我感動(dòng),在他的強(qiáng)光下我是多么渺小。之后,他從醫(yī)院縫好傷口,回到學(xué)校。我看到他眼睛上的大紗布,很尷尬,很自責(zé)。心里想說(shuō)很多話,但是說(shuō)了一句“對(duì)不起”之后就哽咽了,說(shuō)不下去了。他還是像往常一樣沖我笑笑,說(shuō)“沒(méi)事!”他抓住我的手說(shuō):“我沒(méi)事。沒(méi)什么大不了的。還想讓你教我折鏢!”我愣住了,感慨道:“我教你,咱們做好朋友吧!”“當(dāng)然!”尷尬而愧疚的硬墻被打破,一束陽(yáng)光照在他浮腫的臉上,一個(gè)溫暖的笑容在心里蕩漾。我明白了,他也是一個(gè)熱情、堅(jiān)強(qiáng)、心胸寬廣的人。

  就這樣,我們成了好朋友。他愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,有時(shí)候我們還是會(huì)有矛盾。他經(jīng)常像一頭頭上鼻孔里都是熱氣的倔牛一樣讓我生氣,但他卻露出邪惡的小眼睛和壞笑,讓我極其受歡迎。但他也教會(huì)了我善良,堅(jiān)強(qiáng),大度,是我快樂(lè)的玩伴,共同的學(xué);锇椋肋h(yuǎn)的好伙伴!

  初一我的同學(xué)作文 篇24

  窗外的樟樹(shù),像病了似的,葉子掛著層灰土在枝上打著卷,枝條一動(dòng)也懶得動(dòng),無(wú)精打采地低垂著。

  整個(gè)教室像燒透的磚窯,彌漫著悶熱的氣氛,使人喘不過(guò)氣來(lái)。昏昏欲睡的同學(xué)們都強(qiáng)打起精神來(lái)聽(tīng)課。一個(gè)胖得可愛(ài)的男生趴在他那亂糟糟的課桌上,用下巴抵住桌面,翹著二郎腿,課桌下露出的一條大腿甚是顯眼,兩只手卻在課桌里搗鼓著什么玩意兒。一副悠然自得的樣子。這與眾不同的坐姿成了我們班“一道亮麗的風(fēng)景線”。老師眉頭緊鎖,時(shí)不時(shí)地看他幾眼,他卻毫不知情,仍沉浸在自己的世界里。老師對(duì)此十分反感。他只是我們班的一位普通同學(xué),是我在班級(jí)里認(rèn)識(shí)的'第一個(gè)男同學(xué)。他是我們班的“重量級(jí)人物”;㈩^虎腦的他有著黝黑的皮膚和酷似圖圖的大耳朵。他四肢粗短,看起來(lái)渾身是勁,可讓他多跑兩步準(zhǔn)得氣喘吁吁。老師曾不止一次地告誡他:“你該去減肥了!”他有一手獨(dú)特的“宇軒體”,所有老師談起他的字便只有搖頭的份兒了:他的字真的非常糟糕,簡(jiǎn)直不堪入目!那字,大小不一,形態(tài)各異,歪歪斜斜。那字時(shí)而有了磁性似的,緊緊粘在一起;時(shí)而又活生生地把它們劈成兩半。在格子里的字也會(huì)無(wú)緣無(wú)故地飛到外面去。不過(guò)經(jīng)過(guò)一年的苦練,他的字已經(jīng)有了很大的改善。那“小胖子”還是有自己的優(yōu)點(diǎn)的!他與人為善、助人為樂(lè)。一次,他的同桌要重新默寫,他耐心地為她默寫,如此喜歡睡覺(jué)的他犧牲了一個(gè)寶貴的中午卻沒(méi)有絲毫怨言。他的人緣很好,剛開(kāi)學(xué)不久便和前桌的同學(xué)打成了一片,兩人無(wú)話不說(shuō)。一次,前桌不小心摔了一跤,同學(xué)們哄堂大笑,他尷尬極了。只有“小胖子”用關(guān)切的眼神望著他,并把它扶了起來(lái),小心地問(wèn):“你沒(méi)事兒吧?”這樣一個(gè)聽(tīng)課姿勢(shì)獨(dú)特,字寫得很糟但又樂(lè)于助人的“小胖子”,他就是我的同學(xué)。

  希望他努力改掉壞毛病,讓大家都看到他的閃光點(diǎn)!

  初一我的同學(xué)作文 篇25

  窗外,鳥兒在自由自在地飛翔,一只老鷹從空中墜下,牢牢地咬住鳥兒;窗外,我們正與試卷進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。

  忽地,天空中烏云密布!岸b忊彙保抡n了,大家如喜鵲般飛出教室,我在教室里奔跑著,突然,“咚”地一聲,一個(gè)文具盒被我打落在地。

  我彎下腰正想撿起,一陣風(fēng)從四面八方吹過(guò)來(lái)我只好緊閉雙眼,緩緩起身,眼前,金光閃耀,一個(gè)滿面殺氣的……

  我二話不說(shuō),立刻撒腿就跑,她的兩眼中閃現(xiàn)出陣陣邪風(fēng),眉頭的皺紋因生氣擰在一團(tuán),好似一個(gè)麻花般。高大的身材聳立在桌旁,雙手如同拳擊手似的緊緊握住,兩腿已情不自禁地開(kāi)始熱身,目光死死地盯著我,我慢慢向后退縮。天!兇神惡煞來(lái)了!

  只見(jiàn)她雙腳一蹬,如同一個(gè)追蹤導(dǎo)彈一般,直直地向我沖來(lái),怎么辦?怎么辦?我雙手雙腿上下地?cái)[著,只好飛快地跑出教室,沖向操場(chǎng),她緊隨其后,毫不著急地跟著。

  天呀!我誰(shuí)不惹卻惹她呀!田徑隊(duì)成員與一個(gè)無(wú)名小卒的PK。我沒(méi)辦法,只能拼了命逃。

  逃著逃著,來(lái)到操場(chǎng),觀望四周,人們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲打鬧,那打人朱卻不見(jiàn)了蹤跡,我緊急的`心情終于平復(fù)了。

  體育課上課了,自由活動(dòng)時(shí)間終于來(lái)到,我悠閑地走著,殊不知,大難臨頭……

  她一雙眼睛的滴溜圓,殺氣騰騰,生氣的情緒在體內(nèi)沸騰,我要報(bào)仇!她三步并作兩步地走到我身旁,趁我走神,抓住我的肩,輕輕往后一掰,大腿膝蓋向上抬起放在背上,只往下一壓,“!”疼痛在我身體漫延,聲音響徹云霄,我正想逃時(shí)。

  她卻招來(lái)了一個(gè)個(gè)援兵,大伙一起上,只把我一捏、一壓、一擰、一踢、一踹,就把我打得眉青鼻腫,叫天天不應(yīng),叫地地不靈。

  我無(wú)力地坐地上,仰望天空……

  “朱蔡敬宇,你的好友受傷了。”

  她聽(tīng)見(jiàn),趕忙跑去,溫和地揉著朋友的肩膀:“沒(méi)事吧!是誰(shuí)把你打傷了,我去教訓(xùn)他!不要哭!休息一下,就好了。

  “咚咣……”又是一陣打人聲,他被教訓(xùn)了。

  初一我的同學(xué)作文 篇26

  我有一個(gè)旋風(fēng)班,我是這個(gè)班的一員。我每天都沉浸在友誼的海洋中,悠閑地享受著團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)……有厲害的班長(zhǎng),有兢兢業(yè)業(yè)的班長(zhǎng),有天真活潑的同學(xué),有關(guān)心我們的老師。正是有了他們,我們才是完美的班級(jí)。

  厲害的班長(zhǎng)是女生。她有一頭長(zhǎng)發(fā),兩只黑眼睛和一張櫻桃般的嘴。她笑起來(lái)像個(gè)蓓蕾,真的很美。雖然她平時(shí)很溫柔,但是一生氣就失控了。就像一個(gè)前天沒(méi)做眼保健操的同學(xué),把他拉出來(lái),帶他去講臺(tái)桌站著罰站。那個(gè)同學(xué)的臉突然變成了一個(gè)紅蘋果,讓全班都笑了。我覺(jué)得那個(gè)同學(xué)心里一定不好受?炜!這是我們班“厲害”的班長(zhǎng)。

  嗯?那是誰(shuí)?一個(gè)汗流浹背的人拼命想趕上作業(yè)。仔細(xì)看。哦,是我的室友——林本。他有著胖乎乎的身體,胖乎乎的臉,嫩嫩的手,讓人一看就想摸。他是班上有名的胖乎乎的人,但他不是最胖的!他一大早來(lái)學(xué)校做的第一件事就是寫作業(yè),每次都是汗流浹背,真的受不了。有時(shí)候幾滴汗滴在桌子上,他就用手擦擦臉,把汗擦掉,但是過(guò)了一會(huì),汗又卷土重來(lái)了,真的是……但是他的考試成績(jī)很優(yōu)秀,幾乎每次都得100分,真的很佩服!這是我的座位——林本。

  嗯?你哪來(lái)的腳?看,哦,是他—李兆強(qiáng)。他個(gè)子不高,留著漂亮的短發(fā),是老師驕傲的助手,是學(xué)生心中的守護(hù)神,幾乎全班都很欣賞他,因?yàn)樗?jīng)幫助過(guò)班里的一個(gè)女學(xué)生,和一個(gè)壞分子競(jìng)爭(zhēng),最后贏了。他整天在操場(chǎng)上跑步和鍛煉。我問(wèn)他:“你為什么整天在操場(chǎng)上跑步?”他擦了擦臉上的`汗,邊跑邊說(shuō):“為了更好的保護(hù)學(xué)生!”他一說(shuō)完,我就站在那里想:“趙強(qiáng)真是一個(gè)熱愛(ài)他的班級(jí)的同學(xué)!”

  !我有一大群熱愛(ài)課堂的學(xué)生。他們有的學(xué)習(xí)好,有的聰明,有的努力,但都有一個(gè)共同點(diǎn):熱愛(ài)班級(jí),樂(lè)于助人,勤奮好學(xué)。都是我旋風(fēng)同學(xué)!我太驕傲了!因?yàn)槲一钤谶@個(gè)充滿友情的世界!

  初一我的同學(xué)作文 篇27

  我的同桌,是一位活潑開(kāi)朗的女生,她叫陳惠勤。是我最好的朋友。她有著烏黑的頭發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛,濃密的睫毛下,鑲嵌著一雙明亮的,寶石般的大眼睛。每當(dāng)她眨著他眨眼的時(shí)候,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在上下不停地?cái)[動(dòng)著,像像兩排濃密的毛刷子淘氣地一張一合的。既然是同桌,那我們之間理所當(dāng)然會(huì)發(fā)生很多事情。

  有一次,我的心愛(ài)的本子被她睡覺(jué)時(shí)壓壞了,她很擔(dān)心我不原諒她,她哭了好久。于是,她明天就拿了封信給我說(shuō)明了情況。其實(shí)當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有太生氣,但是她爭(zhēng)著說(shuō)要買新的比這個(gè)好看的給我。我說(shuō)了不用,可是眼看她又要哭了,我只好答應(yīng)下來(lái)了。

  一次上作文課上,我的鋼筆突然間沒(méi)了墨水。令我苦惱萬(wàn)分。她看到我十分焦急,說(shuō)道:”你怎么了?有什么事嗎?需要我的幫忙嗎?”我笑了笑,不好意思的說(shuō):”我的.鋼筆的墨水……”沒(méi)等我說(shuō)完,她就翻了翻書包,拿出了她自己都不舍得用的鋼筆遞了給我。我忙推了推她的手,說(shuō):”不行,不行這不是你最喜歡的筆嗎?””沒(méi)關(guān)系的拉,我現(xiàn)在不用給你用!”她笑了笑說(shuō)。是她把我從絕望的深淵拉了回來(lái),是她向我伸出了援助之手。她借給我了一支鋼筆。如獲至寶的我打開(kāi)筆蓋,又重新在紙上流利地寫著字。我是多么感謝他呀。

  我的同桌非常樂(lè)于助人,正是因?yàn)樗倪@種高貴的品質(zhì),所以我才和他結(jié)下了深厚的友誼。只要每個(gè)人都有著良好的品質(zhì),互相幫助,互相諒解,那么我相信所有的人都會(huì)彼此結(jié)下深厚的友誼,這種友誼將是永恒的,誰(shuí)也無(wú)法割舍,誰(shuí)也破壞不了,直到天荒地老,?菔癄,這種友誼也永遠(yuǎn)不會(huì)破滅的這種高貴的品質(zhì),所以我才和他結(jié)下了深厚的友誼。只要每個(gè)人都有著良好的品質(zhì),互相幫助,互相諒解,那么我相信所有的人都會(huì)彼此結(jié)下深厚的友誼,這種友誼將是永恒的,誰(shuí)也無(wú)法割舍,誰(shuí)也破壞不了,直到天荒地老,?菔癄,這種友誼也永遠(yuǎn)不會(huì)破滅!

  初一我的同學(xué)作文 篇28

  一雙大大的眼睛,一個(gè)小小的鼻子,一張總是“工作”的嘴,一對(duì)小酒窩,你們猜他是誰(shuí)?對(duì),他就是我的同學(xué)代正宇。外貌描寫抓住了特征,體現(xiàn)了人物特點(diǎn)。開(kāi)門見(jiàn)山直接點(diǎn)題,非常好。

  俗話說(shuō):人無(wú)完人,金無(wú)足赤。代正宇也不例外,他既有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)。人物特點(diǎn)把握非常全面。收作業(yè)認(rèn)真,一點(diǎn)也不馬虎,是他的優(yōu)點(diǎn)之一,下面就是他收作業(yè)的片斷——首先,他亮出大嗓門:“收作業(yè)了!”這聲音不說(shuō)叫每個(gè)人都聽(tīng)得特別真切。大家一聽(tīng)這聲音,紛紛拿出各自的作業(yè)本,讓他一個(gè)一個(gè)的收上。若是誰(shuí)慢吞吞的,他就會(huì)懷疑起來(lái):“你寫了嗎?沒(méi)寫就沒(méi)寫,快說(shuō)!”那個(gè)同學(xué)只好實(shí)話實(shí)說(shuō)。如果沒(méi)寫,他就會(huì)把人名記在本子上,準(zhǔn)備上報(bào)老師;如果寫了,他就會(huì)說(shuō):“好了,下次快點(diǎn),不然就算沒(méi)寫哦!”有一次,他的“好哥們”忘了寫作業(yè),再三懇求代正宇不要告訴老師,又用請(qǐng)他吃零食拉攏,可是代正宇就是不為所動(dòng),如實(shí)告訴了老師,害的這位“好哥們”被當(dāng)眾批評(píng),還差點(diǎn)跟他絕交,可是從那以后,大家卻都不敢不寫作業(yè)了。還真是有手段,選材非常好。老師建議應(yīng)該對(duì)人物進(jìn)行多角度描寫會(huì)更好?梢詫懸幌氯宋锏恼Z(yǔ)言、動(dòng)作和表情。

  要說(shuō)他的缺點(diǎn),頑皮肯定會(huì)被列在第一位。上體育課,他總是趁老師不注意,咳簌改為:咳嗽兩聲,出個(gè)怪聲,要不就和旁邊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話,一會(huì)兒也不會(huì)老實(shí),搗蛋招數(shù)可謂層出不窮。要是被老師發(fā)現(xiàn),他就會(huì)裝作一臉無(wú)辜的樣子,可憐巴巴地央求說(shuō):“老師,您冤枉我了,這可真不是我干的!不信您問(wèn)同學(xué)們!”說(shuō)完,還不忘沖大家擠擠眼。這時(shí)你可不要被他所迷惑,一定要離他遠(yuǎn)點(diǎn),因?yàn)檫@時(shí)的'他可是非常危險(xiǎn)的喲——他會(huì)把你抓住當(dāng)替罪羊,一定要當(dāng)心!劃線句子的細(xì)節(jié)描寫很符合人物的性格特點(diǎn)。

  代正宇是我最好的同學(xué),正是有了這些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),才使他惹人喜愛(ài)。假如哪天他改掉了所有的缺點(diǎn),說(shuō)不定我還會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣呢!

  初一我的同學(xué)作文 篇29

  這學(xué)期剛剛開(kāi)始,老師便讓我和吳曉巖換成同桌。他的成績(jī)雖然不怎么好,可是他卻有著一顆金子般的心。他的個(gè)子不高不矮,身體略微有點(diǎn)胖,是一個(gè)名副其實(shí)的“橙子”,頭發(fā)又硬又黑,如刺猬身上的尖刺一般,一雙炯炯有神的大眼睛總是閃爍著快樂(lè)的目光,而且還有著一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴,笑起來(lái)滑稽極了,一個(gè)月牙似的小酒窩總是向上翹著,滿的都快要溢出來(lái)了。有一天考試,我剛剛做完幾道題,鋼筆似乎成心戲弄我,擠不出一點(diǎn)墨水。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻,心里七上八下的,把卷子一會(huì)兒立起,一會(huì)兒又放下,反反復(fù)復(fù)。

  心想,遭了,昨天一時(shí)疏忽,忘了給鋼筆灌墨,怎沒(méi)辦呢?借吧,又太丟人了,我一個(gè)堂堂正正的'班長(zhǎng),竟向別人借;不借吧,那又怎么完成下面的題目呢?這時(shí),同桌扭過(guò)頭,用詫異的目光望著正在發(fā)愣的我:“咦,曾迅,你怎么不做試卷呢?怎么了?”“唔,沒(méi)……沒(méi)什么,”我支支吾吾的回答道,“只是……鋼筆突然沒(méi)墨了!薄皼](méi)什么?”同桌皺起了眉頭,驚訝的說(shuō),“那下面的題可怎么做呢?”說(shuō)完,他沉思了片刻,一會(huì)兒看看我,一會(huì)兒看看自己手中的鋼筆,“用這支寫吧!雖然它不是很新、好寫,但是可以將舊用一用。”什么?借給我?我不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了吧,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,平時(shí)我最瞧不起的“橙子”竟然會(huì)說(shuō)出這樣的話。“那……那你用什么?”“嘻嘻,放心吧,我自有辦法!”他拍了拍自己的胸脯笑著回答道。

  還沒(méi)等我說(shuō)出感激的話,他便在書包里東翻翻,西瞧瞧,從里面像變魔術(shù)似的取出一枝短而粗的鉛筆,繼續(xù)在卷子上認(rèn)真而又吃力地寫著,“沙沙沙,沙沙沙……”此刻,我的眼睛濕潤(rùn)了,淚水不停地在眼眶里直打轉(zhuǎn),而心卻久久不能平靜,為同學(xué)之間真摯的友情而感動(dòng),更為我平時(shí)看不起別的同學(xué)而感到內(nèi)疚。這就是一個(gè)有著金子般的心的同學(xué)。

  初一我的同學(xué)作文 篇30

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在新的學(xué)校和環(huán)境里學(xué)習(xí)了一個(gè)月,那些陌生的面孔在我的記憶里逐漸變成了熟悉的面孔。

  開(kāi)學(xué)第一天和我同桌的薛佳媛,是一個(gè)開(kāi)朗、開(kāi)朗、紅潤(rùn)、矮胖、大肚子的男人。他最喜歡的消遣一定是吃喝。他胖胖的臉上腫著一雙小眼睛,像兩個(gè)調(diào)皮的孩子嵌的小煤球。他有一個(gè)短而粗的鼻子,鼻孔微微向上翹,有挑釁和惡作劇的味道。他最大的特點(diǎn)就是耳朵。那兩只奇怪的耳朵可以遮住他的眼睛,以防風(fēng)沙。他的身體很強(qiáng)壯,小胳膊又白又壯,像小木棍。他經(jīng)常舉起小拳頭,做拳擊手勢(shì)。還有一雙又矮又胖的大腿,穿著肥褲子,像兩個(gè)直立的圓枕頭。

  他喜歡在人前裝酷;有時(shí)候我裝的很慘,真的很搞笑,所以我們班總能聽(tīng)到他傳的“八卦”。

  我記得有一次,在英語(yǔ)課上,唐老師給我們做了一個(gè)生動(dòng)的講座。這時(shí),不知是誰(shuí)悄悄告訴我和同學(xué)一個(gè)“爆料”——薛佳媛正在看他的肚子。我不信。我看著教室的角落:我看到他撩起衣服,露出胖乎乎的“大胖子”,用疑惑的眼神看著自己的肚子,不時(shí)擺弄著手。看著他狼狽的樣子,我忍不住笑了。他周圍的.其他同學(xué)都被他滑稽的動(dòng)作笑死了,他卻不知道……嘿!這個(gè)大傻瓜!

  記得還有一次,在勞動(dòng)技術(shù)課上,這次是用易拉罐畫畫。因?yàn)樗褎趧?dòng)課的工具都忘了,我們做的時(shí)候他很煩,只好又裝著又氣又好笑,一副無(wú)賴的樣子,嘴里念叨著:“嗯,麻煩你借剪刀和罐頭給我玩一會(huì)兒?”“不行,我得完成作業(yè)!上次你弄壞了我的兩個(gè)罐子,這次我不會(huì)這么傻了!”“不對(duì)……拜托,就最后一次,這次我絕對(duì)不會(huì)打破它,我真的很無(wú)聊!”我還是不相信他,因?yàn)檫@個(gè)他之前答應(yīng)過(guò)兩次,但是事實(shí)是……我狠心,冷冷的回答了他兩句“沒(méi)門!”他看上去痛苦而失望,說(shuō)道:“王玉婷,你怎么能這么無(wú)情?”“我真的被他的樣子逗樂(lè)了。

  這就是他,一個(gè)胖乎乎的小家伙,活潑開(kāi)朗,調(diào)皮聰明,總是惹老師生氣。

  初一我的同學(xué)作文 篇31

  我有一個(gè)同學(xué),學(xué)習(xí)好,責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于助人。

  一個(gè)8歲的女孩,坐在班級(jí)的第一排,很瘦。她在柳眉下有一雙黑色的大眼睛,像是心靈的窗戶。她有一張可以在她短鼻子下說(shuō)話的小嘴。她說(shuō)話聲音清脆洪亮,讀書讀起來(lái)很美。扎著黑頭發(fā),扎著馬尾辮,走路總是筆直的,馬尾辮上下左右擺動(dòng),很像兒童節(jié)幼兒園小朋友的舞蹈。她不僅是昆吾小學(xué)三(4)班的同學(xué),也是我們的班長(zhǎng)——龐。

  龐學(xué)習(xí)很好。語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)考了100分,文筆畫畫也是我們班公認(rèn)的第一。她也可以利用自己的專業(yè)為我們班做出貢獻(xiàn)。她參加我們班的每一次手寫報(bào)紙活動(dòng),我們班的板報(bào)總是有她的筆跡。我記得有一次,美術(shù)老師讓我們都畫一幅畫來(lái)參加比賽。我這個(gè)自以為學(xué)得很好的人,畫了一張圖,交了上去。但最終,龐是唯一獲得金牌的人。我心里有些不滿:為什么只有她得獎(jiǎng),我自己畫的也很好。于是,我一口氣跑到文化館的展廳,找啊找,終于找到了龐的畫。突然,我不敢相信自己的眼睛,我的臉像火一樣,我所有的不滿都變成了欽佩。我看到她的畫豐富多彩,主題鮮明。

  龐有很強(qiáng)的責(zé)任感。一大早,我們教室傳來(lái)了讀書的`聲音。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候,我們都會(huì)異口同聲地看著她,這是龐的功勞。原來(lái)老師還沒(méi)到班,就開(kāi)始看書了。在班上,無(wú)論大小,只要老師不在場(chǎng),找她要東西,她都能及時(shí)處理。不管是中午安靜還是自習(xí)課,她都會(huì)想出一個(gè)好辦法讓教室安靜下來(lái),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足。

  龐對(duì)也很有幫助。記得有一次上課的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)不小心從樓梯上摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我在笑,龐上前扶起那個(gè)一直流鼻血的同學(xué)。她幫同學(xué)洗完廁所水管,然后跑到學(xué)校醫(yī)務(wù)室。但是我沒(méi)有做。我又被這種精神震驚了。

  這是我的同學(xué),學(xué)習(xí)好,責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于助人,令人羨慕,也值得敬佩和學(xué)習(xí)。有這樣的同學(xué)我很驕傲!

  初一我的同學(xué)作文 篇32

  同學(xué)是黑暗中的一縷陽(yáng)光,帶給我們溫暖的希望;同學(xué)是寒天里的一團(tuán)火,給我們帶來(lái)溫暖;同學(xué)是你難過(guò)的時(shí)候開(kāi)心果帶給我們快樂(lè)。我有一個(gè)同學(xué)朋友:李劉心怡。

  她有一張鵝蛋臉,高高的鼻子,上面鑲嵌著兩只小眼睛。小眼睛上,是一對(duì)似乎沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)的蒼白的眉毛。一張不善言辭的小嘴,卻能讓朋友笑得那么開(kāi)心。這就是她,一個(gè)看起來(lái)很安靜的女孩。

  在她的生活中,她并不像人們看到的那樣安靜。有一次我們從春季旅行回家。半路上,我們都變成了弗羅斯特的“葉子”,只有她還精神抖擻。我們都坐在巖石上喘著粗氣,但她面對(duì)著各種各樣的POS。她深吸了口氣,抬起鼻子,像豬一樣“哼”了一聲?雌饋(lái)像一頭帶有倔強(qiáng)烙印的牛,但一點(diǎn)也不像豬。盡管如此,我們?nèi)匀淮贿^(guò)氣來(lái)。休息了一會(huì)兒,我們?nèi)匀粵](méi)有力氣。以前我們可以笑,但現(xiàn)在我們沒(méi)有力氣笑了。然而,李柳心怡卻并不在意,繼續(xù)做著詭異的事情:張大嘴巴,翻著眼皮,不停地說(shuō):“鬼來(lái)了,鬼來(lái)了……”。我們必須知道,我們這幾個(gè)人超級(jí)怕鬼。她來(lái)的時(shí)候,我們什么都不顧,起身就跑,卻被她趕到了學(xué)校?磥(lái)只能再去一次了。

  再回去的路上,她又調(diào)皮了,又裝豬了。我立即拿出相機(jī),按下快門給她的小豬拍了一張照片。我笑著跑過(guò)去,拿給她看,對(duì)她說(shuō):“你真像個(gè)小丑,我要發(fā)個(gè)微信,讓同學(xué)們欣賞你的`搞笑表演!”

  她聽(tīng)了這話之后,他大發(fā)雷霆,趕緊把我的相機(jī)搶過(guò)來(lái)。你不給我,我也著急了,就抓著我抓著。在爭(zhēng)奪的過(guò)程中,我不小心按了刪除按鈕并刪除了照片。她頓時(shí)化怒為喜,對(duì)我說(shuō):“你看,老天也叫你把照片給我刪了!”她說(shuō)這話的時(shí)候我哭不出來(lái)。她怎么了?他就是這么粗心,開(kāi)始玩弄自己的手腳,不時(shí)做出一些古怪的動(dòng)作逗得大家哈哈大笑。她自己笑了,和大家一起在草地上玩耍。

  每當(dāng)我情緒低落時(shí),她總是安慰我;當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,她總是讓我開(kāi)心。這是我的一位同學(xué)李劉心怡,外表瀟灑安靜,但不善言辭。

  初一我的同學(xué)作文 篇33

  同學(xué)們,多么熟悉又熟悉的一個(gè)詞,從你上學(xué)的那天起,他們就一直在你身邊,陪伴你度過(guò)人生的每一天!

  在五年的小學(xué)生活中,印象最深的是S同學(xué)是周末。這學(xué)期她被調(diào)到我們班。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的手。那雙手并不容易。他們不僅寫得好,而且他們畫的每一幅畫都栩栩如生。但更讓我佩服的.是她大方的胸懷。

  記得在6月1日的慶;顒(dòng)之前,每個(gè)學(xué)生都想展示自己,并在積極準(zhǔn)備。在“六日”派對(duì)上算是大秀了,周末的準(zhǔn)備也夠了。她從網(wǎng)上挑選了一個(gè)精彩的小品,召集年輕演員每節(jié)課排練,并找到了一個(gè)秘密的地方。時(shí)間好幾次同學(xué)都懶得走了。周末,我們總是把小演員們叫到一起,堅(jiān)持排練!安,熟能生巧!敝挥卸嗑毩(xí)才能掌握技巧,在臺(tái)上也不會(huì)緊張吧?“有道理,走吧!

  排練的時(shí)候,(周末我不斷改進(jìn)每一個(gè)細(xì)節(jié),比如你不自然的表情,她會(huì)鼓勵(lì)你放松。有時(shí)你會(huì)忍不住笑,她會(huì)告訴你“沒(méi)關(guān)系,多練習(xí)吧!边@讓大家好羨慕啊,周末看著這位新同學(xué)來(lái)勢(shì)洶洶排練,這次的表演太開(kāi)心了。注意,一定要在“6月1日”慶典上大顯身手!

  六一兒童節(jié)終于到了,首秀是周末小品《老師與同學(xué)》,劉澤瑞《根號(hào)2》為老師,章子瑜為同學(xué)A,傅雨軒為同學(xué)B,胡俊杰為同學(xué)名單I’都搞定了吧?周末怎么不來(lái)了?表演開(kāi)始了,大家拋開(kāi)這些疑問(wèn),全神貫注地觀看精彩的表演:“你們這些蠢貨”和“小姐”。劉”驚呼道:“我們是天才!”學(xué)生反駁,不知不覺(jué)中中短表演結(jié)束了,大家都笑得前仰后仰。齊聲。然后我們要感謝這些出色的演員,甚至還要感謝我們周末的周大導(dǎo)演。

  雷鳴般的掌聲頓時(shí)響起,周末的笑聲如同冬日的陽(yáng)光溫暖著人們。

  周末,我為這個(gè)小品付出了很多,但最后還是把角色讓給了同學(xué),給了我們美麗的舞臺(tái),卻成了一個(gè)默默無(wú)聞的觀眾。

  這是我五年來(lái)印象最深刻的同學(xué),一個(gè)胸懷寬廣、敬業(yè)奉獻(xiàn)的同學(xué)。

  初一我的同學(xué)作文 篇34

  在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,與同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許許多多的小故事:有令我開(kāi)心的,有令我感動(dòng)的,也有已被我忘卻的……這些小故事卻意外的都說(shuō)明了一個(gè)相同的道理:同學(xué)之間只要真誠(chéng)相待,就會(huì)收獲友誼。

  記得那是一個(gè)朦朧的多云天,黑壓壓的。讓人的心情不禁有些煩悶。第一節(jié)是英語(yǔ)課,我匆匆的準(zhǔn)備好用具便去鍛煉了。一回來(lái),就開(kāi)始上課了。我翻開(kāi)筆記本,正準(zhǔn)備去拿紅筆,來(lái)圈畫重點(diǎn)。誰(shuí)知我的紅筆竟隱形般的消失在了筆袋中。我著急的像熱鍋上的'螞蟻一樣,卻怎么也找不著。這時(shí)我的同桌某某似乎察覺(jué)到了什么,只見(jiàn)她像變魔術(shù)似的從書包里拿出了一支新紅筆,并交給了我。我望著這支新紅筆心里就像吃了蜜一樣甜,又高興又開(kāi)心。而她呢?我疑惑的望著她。而她則搖了搖手,做出無(wú)關(guān)緊要的樣子。似乎她早就做完了,我不寧的心緒散盡了,心中多了一份感激!到了下課,我把紅筆還給她時(shí),她才開(kāi)始畫重點(diǎn)。我有些內(nèi)疚,也有些悲傷。直對(duì)她說(shuō)對(duì)不起。她又一次察覺(jué)到了我的心情,她笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。你只要下次記得帶了就好!蔽疫@時(shí)便贖罪似的把筆記借給了她,讓她畫重點(diǎn)。她到反倒謝起我來(lái)了!有個(gè)真心的朋友,真好!真心相待果然會(huì)收獲友誼。

  我與某某當(dāng)了3年的同桌,不知她經(jīng)常幫我,我也經(jīng)常幫她呢!

  某某是一個(gè)英語(yǔ)方面的差生,一遇上任何與英語(yǔ)有關(guān)的事,都會(huì)眉頭緊鎖、直搖頭。作為她的同桌,我真是看在眼里,煩在心里。直到期末考試的前兩周,我忽然靈光一現(xiàn)了,想出了好辦法。我決定在這兩周的放學(xué)時(shí)間,為她惡補(bǔ)英語(yǔ)。她欣然同意了,于是在這兩周里,我總是和她一起干任何與英語(yǔ)有關(guān)的事。果不其然,在期末英語(yǔ)考試中她上了85分。她高興地一蹦三尺高。直朝我道謝。而我作為獎(jiǎng)勵(lì),則收獲了珍貴的友誼。真好!真心相待果然會(huì)收獲友誼。

  通過(guò)這兩件小故事,我忽然意識(shí)到,同學(xué)相處并不難,只要真心相待就會(huì)收獲美好的友誼。這樣下去,每個(gè)人都會(huì)擁有越來(lái)越多的好朋友。真好!

  初一我的同學(xué)作文 篇35

  大腦袋,皮膚白,頭發(fā)短,大耳朵,大眼睛,笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩,這就是我們班的貪玩大王——戴俊杰。

  瞧,他來(lái)了。早晨他背著書包快速的沖進(jìn)了教室,用一只手把書包從背上卸了下來(lái),重重的扔在了桌子上,頓時(shí)發(fā)出了“驚天動(dòng)地”的聲音,旁邊的同學(xué)聽(tīng)到了都嚇了一跳,有的同學(xué)生氣的對(duì)他說(shuō):“你真是個(gè)神經(jīng)病!钡孟駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的,爬到別的同學(xué)的課桌上搗蛋去了。過(guò)了一會(huì)兒,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)組長(zhǎng)一起喊了起來(lái):戴俊杰喊了起來(lái):“戴俊杰,快交作業(yè)。”過(guò)了好一會(huì)兒,戴俊杰不情愿的慢慢走到書桌旁,把書包拉鏈一拉,把頭低了下去,兩只手在書包里翻了又翻,頭都快埋進(jìn)書包里了,但還是一無(wú)所獲,找了一會(huì),他終于忍不住了,用雙手握住了書包的兩側(cè),把書包翻了過(guò)來(lái),書就像斷了線的珍珠,快速的直瀉下來(lái),全都落在了桌子上發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。他用手在亂七八糟的書堆中把書一本本的抓了起來(lái),看了看,然后又扔了下去,嘴里還發(fā)出:“不是,不是,還不是!庇械臅凰麖椀搅说厣,有的.書被他飛到了其他人的桌上,還有的書都被他踩在了腳下,最后他從書堆里找到了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的作業(yè),但是英語(yǔ)作業(yè)還是沒(méi)找到,他又用雙手再一次翻找了起來(lái),嘴里又說(shuō):“這討厭的作業(yè),真讓人煩惱!苯K于從地上找到了《一課一練》,找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了,只留下了亂七八糟的課桌。

  上課鈴響了,他又回到了教室,看見(jiàn)了桌上東一堆,西一堆的書,又聽(tīng)見(jiàn)了老師的腳步聲,心想:老師快來(lái)了。他立刻用雙手捧起了書,使勁望書包里一塞,書包一下子變得鼓鼓的,好像一個(gè)皮球,我可以想象到他的書的痛苦,他又急急忙忙把書包拉鏈一拉,放在了座位上,這時(shí)老師正好進(jìn)來(lái)了。

  唉,戴俊杰我希望你以后不要再這么貪玩了,好好學(xué)習(xí),變成一個(gè)令老師和同學(xué)都喜歡的學(xué)生。

  初一我的同學(xué)作文 篇36

  記得從小學(xué)一年級(jí)的第一節(jié)課開(kāi)始,他就在班上調(diào)皮搗蛋,時(shí)不時(shí)鬧出一個(gè)大笑話,引得大家哄堂大笑。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,爸爸媽媽牽著我的手帶我來(lái)到這所陌生的校園,幼小的我不禁緊張起來(lái),手里漸漸冒出了汗。

  老師把我?guī)нM(jìn)了班級(jí),坐在座位上,望著窗外的爸爸媽媽漸漸遠(yuǎn)去,我的心“怦怦”直跳,豆大的淚水從臉頰滑落,又急忙被我擦干,思念著的我還不敢發(fā)出聲來(lái)。

  同學(xué)們都紛紛到齊了,坐在位置上交頭接耳,只有他——黃邦臣,一個(gè)人趴在窗上,不知他在望著什么。

  上課了,所有人都回到了座位上,只有他還站在窗邊,仿佛一切都與他沒(méi)有任何關(guān)系。“大家都回到座位上吧!咦,你怎么不回去坐呢?”老師走到他后面,拍了拍他的肩膀,笑著道。

  只見(jiàn)他皺了皺眉頭;“我不要,別理我,沒(méi)看見(jiàn)我正看風(fēng)景嗎?”說(shuō)著,他又把頭扭向窗戶外面。

  看著他的表情,動(dòng)作,全班人都笑了,老師也笑了。“這樣,現(xiàn)在是課堂,你先回去,下課了再看好嗎?”他這才回到了座位。

  他坐到我旁邊,看著他黑溜溜的臉,嘴巴嘟起來(lái),雙手來(lái)回蕩來(lái)蕩去,我傷心的心情也似乎好了許多。

  在印象中,他很頑皮,還會(huì)時(shí)不時(shí)跑過(guò)來(lái)打你一下,可那一件事,卻讓他在我的心中的地位提高了許多。

  那一次,在體育課上,濕漉漉的`地面讓我不小心滑倒了,沒(méi)想到,他一看見(jiàn)就立馬跑過(guò)來(lái),小心翼翼地把我一步一步地扶向廁所。

  他把我的腳抬到洗手池上,打開(kāi)水龍頭,一點(diǎn)一點(diǎn)地清洗著我的傷口。

  “!輕點(diǎn),很痛的!”“嗯我小心點(diǎn)就是了!彼J(rèn)真的眼神永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里,揮之不去,看著他,仿佛一切都不疼了。

  雖然六年的小學(xué)時(shí)光早就結(jié)束了,讓我永遠(yuǎn)記住的,是:在小學(xué)時(shí)代,有一個(gè)頑皮而細(xì)心的同學(xué),他的名字叫做黃邦臣,綽號(hào)叫做“搗蛋”黃。

  初一我的同學(xué)作文 篇37

  還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),第一個(gè)和我熟起來(lái)的,便是她。

  她的頭發(fā)梳得很整齊,耳邊不留頭發(fā),也沒(méi)有女孩子都喜歡剪的劉海。她用的皮筋是最常見(jiàn)的黑色粗皮筋,不帶任何裝飾。她臉上有點(diǎn)肉,不帶眼鏡,乍看之下相貌平平,但若認(rèn)真去看她干凈的臉、略顯小巧的眼睛,你會(huì)感覺(jué)她渾身上下都散發(fā)出一種自然的氣息。她不刻意追求纖細(xì)與白凈,膚色比小麥色淡一些,不瘦也不胖的體形、略高的她總是讓人想到四個(gè)字——“健康的美”。

  課間時(shí),她經(jīng)常和我一起去打水——基本上都是我拉著她一起去的,但她也會(huì)跟我一起樂(lè)呵呵地去打水。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)她只是象征性地接一點(diǎn)水就在一旁等著我。有時(shí)明明是她提出要打水的,最后卻是我受益,她沖了一下杯蓋就和我一起回去了。細(xì)想,好像這樣的情況常出現(xiàn)在我仰頭喝水卻發(fā)現(xiàn)杯中空空如也,郁悶地把杯子放進(jìn)包中后。

  去打水的路上,她總是會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地笑著。我跟她說(shuō)我頭發(fā)剪得像嚴(yán)莉莉,她竟然笑了整整一個(gè)課間。她特別愛(ài)笑。

  不過(guò),她也會(huì)有“笑不出來(lái)”的時(shí)候——數(shù)學(xué)遇到難題時(shí),她總會(huì)思考很久,“emmm”了一陣子后輕輕拍下會(huì)做的同學(xué),討論怎么做出這道數(shù)學(xué)題。她總是能做到非常的執(zhí)著和認(rèn)真。她對(duì)作業(yè)的態(tài)度也十分端正。身為語(yǔ)文組長(zhǎng)的她,每本作業(yè)都工工整整。

  負(fù)責(zé)任的.她,一早到來(lái)后總會(huì)督促我們交作業(yè)。對(duì)于個(gè)別總不交作業(yè)的頑固不化的同學(xué),她也不會(huì)經(jīng)常以“兇殘”的方式催作業(yè)。我挺佩服她,換作我早就發(fā)火了。

  有些“小透明”的她對(duì)待同學(xué)有自己的暖心方式。精益作業(yè)通看得到交作業(yè)的人,她看到九點(diǎn)后我還沒(méi)交,就信息轟炸我,讓我別忘了交作業(yè)。

  在我的記憶中,“小透明”的她,總是用堅(jiān)定的、高而略顯薄弱的身軀走在前面,無(wú)論我性格多么糟糕,她都愿意幫助我、用她不懼任何事物的笑聲把我?guī)Щ仃?yáng)光下。

  她就是我的后桌,熊柳芝。

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