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初一的老師作文

時間:2022-07-23 03:03:45 七年級作文 我要投稿
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【精選】初一的老師作文錦集四篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的初一的老師作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】初一的老師作文錦集四篇

初一的老師作文 篇1

  掬一杯清涼的月光,獻給我最親愛的老師。你看星光,默默燃燒自己發(fā)亮!}記

  學校旁的樹木,年輪一年年的擴增,長大,記錄著失去的光陰。而在它同時長大的林陰中,貯蓄滿了萬千學子的夢想。

  有許多學校都說“xx學校是你夢開始的地方”可是,夢畢竟是夢,不是現(xiàn)實。而晨光,是實現(xiàn)夢想的平臺。我想,這夢想的辛勤耕耘者就是我們的老師了。

  而朱云老師則是我最感激的老師。他很嚴厲而且不茍言笑,對我們十分嚴格,還制定了許多班規(guī)班紀,張貼在教室的后墻上。望著那一句句教導,讓心田仿佛灑下點點甘霖,那不是嚴厲的'象征,恰是愛學生的象征。讀起來,比幼時的兒歌更朗朗上口。

  同時,能讓我們“朗朗上口”的早讀,也讓我們感到,朱老師,是一位多么好的老師。

  記得有一次早讀,人陸續(xù)的來齊了,可是依然十分散漫,渙散。傳出稀拉的讀書聲,也被喧鬧的嘈雜聲一連吞并了。這時,朱老師出現(xiàn)在窗口,一直注視著我們。沒有批評,也沒有過分的指責,而只是那樣一直凝視著我們。我們覺察到了老師的目光是那樣頗具深意,立馬回到了座位上大聲的朗讀。那一次,我們居然讀的那么齊,又那么的好。

  自那一次,我們的早讀都特別的響亮,特別的整齊。也許,這是我們對于老師最好的回報。

  還記得有一次考試,我因為前幾次的成功而感到驕傲,便迅速地做起卷子來,聽見耳邊同學因為難而哀號的聲音,我越發(fā)“囂張”起來:“哼,這都不會……”我心里默默的想著。這時,老師進來了,讓我們停筆,準備交卷。我聽見老師的話,看見老師的目光一直盯著身后的班訓,我回頭看,啊!竟然讓我萬分難受的是“勿驕傲”三個字!

  那次考試,很糟糕。但是,在我仔細訂正時,發(fā)現(xiàn)很多題我并不是不會,而是它們都萬分可憐的貼上了“驕傲”的標貼。自此,我不再驕傲。

  感謝老師,感謝目光,感謝那銘刻于心的“班訓”,是那么的高尚與偉大。不由讓我想起“圣潔”這個詞來。

  感謝老師,感謝我與老師的故事。感謝老師的嚴厲,讓我們警醒,鞭策自己。

  車子對方向盤抱怨說:“你為什么控制著我?”方向盤說:“如果我不控制你,你就走上歧路了!崩蠋熑绶较虮P,我們?nèi)畿嚒?/p>

  親愛的老師,您愿意喝那清涼的“月光茶”嗎?

初一的老師作文 篇2

  父母,他們是我們的啟蒙老師,教會我們以禮待人,尊敬長輩;學會去愛每一個人,善待每一個人。而他們對我們的愛便是這人世間最濃的情感吧!

  今年的開學第一課,主題是“父母教會我”,因為父母一直在我們的身邊。第一節(jié)課,它給了我心靈的觸動。“孝”,一個不完整的老字,下面便是一個子女的子,它代表著父母長輩們需要我們的攙扶倚靠,父母也為我們付出了太多太多,我們要時刻記住感恩。一個大人的'故事,讓我驚訝,他,竟然是這樣盡孝的。

  他叫何紅濤,是洛陽的一個小伙子。父親已經(jīng)老了卻連縣城也沒有出過,環(huán)球旅行,是父親一直的愿望。為了實現(xiàn)父親的這一愿望,他花錢自己改造了一輛摩托車,利用工作假期的時間,騎著摩托車載著父親,去了河南、陜西等許多地區(qū),他們甚至還走到了北京,他的父親十分興奮,對著大家講起這件事的時候,頓時喜笑顏開,眼睛發(fā)出閃閃的激動的光芒,笑得好像一朵怒放的菊花?粗赣H開心的樣子,我想他就算再累,也一定覺得這一切是值得的。

  然而看著何紅濤父親溢于言表的興奮、自豪和欣慰時,我也在默默地思考著,孝,我又應該如何實行呢?其實,孝順也不是一定是金錢等物質(zhì)上的財富,幫媽媽洗洗碗,拖拖地,在媽媽帶著一天的疲勞回到家里,為她捶捶背,揉揉肩,父母都是欣慰而開心的!這也是盡孝!

  父母也不需要我們太多的金錢禮物,他們只是需要我們與他們的陪伴,幫助他們,和幾句祝福的話,也可以讓他們永生難忘,學習何紅濤,一起行動起來吧!

初一的老師作文 篇3

親愛的老師:

  您好!

  寒來暑往,轉(zhuǎn)瞬間您又在三尺講臺上辛勤耕耘了一年,一直埋頭工作的您可否知道今天已是第二十九個教師節(jié),是您作為人類靈魂工程師的偉大節(jié)日。在此,我們謹代表遂寧二中全體學生向夙興夜寐,無私奉獻的您致以崇高的問候,衷心地祝您教師節(jié)快樂!

  眾所周知,二中的教師都懷揣著偉大的夢想,教師,于您而言不是飯碗,不是職業(yè),而是您畢生追求的事業(yè)。猶記得有位老師曾經(jīng)說過“我耗盡我生命的大部分時間、精力與感情的事業(yè),我能夠?qū)λ粏幔咳绻也荒茏屛业纳谖业氖聵I(yè)中發(fā)光,我活著還有什么意義?”所以,校園里到處都可以震撼地看到老師您逐夢的身影。清晨,當我們走到校門口時,總有那么一位領(lǐng)導微笑著,用親切的光目迎接我們走進校門;當我們擔心遲到,快速地攀爬樓梯時,不經(jīng)意間,你也許會發(fā)現(xiàn)校長也正一步兩個臺階大踏步地往上邁進;當我們搓揉著午休后的雙眼,準備觀察下午第一節(jié)課課表的時候,老師您已滿面春風,信心滿滿地來到了教室;當我們走上頒獎臺,接過屬于我們的第一份榮譽時,總有您為我們熱情地鼓掌歡呼;當我們因為某一次考試失敗而淚流滿面時,老師您總會悄然走進我們的心靈,然后輕輕地告訴我們,孩子,風雨過后總有彩虹;當我們結(jié)束一天精彩而愉快的學習生活,靜靜躺下來享受自己的睡眠時,總會在樓道上輕輕地響起一串老師您漸行漸遠的足音……

  親愛的`老師,感謝您傾心的教導。是您讓我們看到了智慧之光在知識的海洋中閃爍。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊。

  感謝您傾心的付出,是您讓我們從溫室的花朵變成了一株株能經(jīng)歷風吹日曬的梅花。是您讓我們學會從失敗中吸取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明,給我們勇氣去面對挫折,同時要求我們胸懷坦蕩。

  今天,教師節(jié)這個節(jié)日給了我們一個機會,讓我們在匆匆流逝的光陰里,停下來去感恩您,去思考自身的言行是否遵從您的諄諄教誨。我相信多年后,無論是您上課時的第一句:“上課”,還是我們的一聲回答:“老師好!”,都會成為我們?nèi)松须y忘而珍貴的回憶。

  最后,想再次對老師您說一句:“親愛的老師,節(jié)日快樂,謝謝你們,你們辛苦了!”

  此致

敬禮!

  二中團委會、學生會

  20xx年9月10日

初一的老師作文 篇4

  凜冽的冬風已過,迎面拂來的是輕柔的春分。一晃,我已步入初中下學期,翻開一本作業(yè),紅筆批閱的對錯依舊清晰,拿出一支紅筆,之前的贈筆場景依舊鮮活……

  去年,我升入初中,走進校園,一片陌生,想到新的老師,新的知識……心間被莫名的喜悅與壓力填滿。第一節(jié)英語課上,您這樣介紹自己:“同學們好,我是你們的英語老師,我姓安,你們可以叫我安老師。”內(nèi)容簡短,卻鏗鏘有力。那天,我成為了新的英語課代表,下課后,我想:一定不負所望。

  之后,一派平常。直至那次檢查課文背誦,正低著頭,一支筆闖入我的視線,“送給你”。抬頭,是您熟悉的笑臉。愣神之間,連“謝謝”都忘了說;厣襁^來,您又批起作業(yè)來,那副認真的神情,至今難忘,您是那樣的可親可敬。

  不僅如此,您還教會了我人生中最重要的事。課堂上,正在講卷子,無意便提到了作弊一事。您說:“我覺得不管學習還是生活,都是誠實最重要。你學習再差都要誠實,您誠實的承認自己的錯誤,我們才能幫你克服錯誤,才能提高成績……”這時,我聽見有同學說:“切,誠實什么呀,要不是你要成績,我還會抄?再說,誰還沒撒過幾個謊呢?”我的.心震了震,還有同學這樣看待誠實?

  下課,我去辦公室取卷子,臨走,您微皺眉頭,似是自言自語:“現(xiàn)在的一些學生啊,連誠實都忘了!闭f罷,抬起頭,對我說:“你可一定要誠實啊!蔽铱吹搅四壑袧M滿的期待,我用力點點頭,對自己說:“一定!”窗外傳來幾聲鳥鳴,在我聽來仿佛在歌頌誠實。安老師似是也聞鳥鳴,看向窗外,卻正好看到要出辦公室的我,目光交錯,相視一笑。是您教會我做人這似易實難的道理。

  回憶漸漸散出思緒,取之是一幅幅清晰而又朦朧的剪影:上課的安老師,思考的安老師,批閱作業(yè)的安老師……每一個都相同而又不同,相同的是熟悉的淺笑,端莊的身影,關(guān)切的眼神……不同的是眼中的情:或喜,或怒,或疲,或悲……卻又因相同的愛而起——對學生無私的愛!

  最后,腦中的一切趨于空白,看著面前的一切,不禁淺笑,一種真實的滿足襲上胸腔,對錯編織了回憶,紅筆承載了希望。