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“玩物”≠“喪志”作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的“玩物”≠“喪志”作文，歡迎大家分享。
“玩物”≠“喪志”作文1
一根細(xì)線，繞在一個卷軸上，就匯成了一個溜溜球。下課了，一群同學(xué)把溜溜球拿在手上用力向下甩，一陣“嗡嗡”的聲音，球停在半空中不動了，隨后，又像翻花鼓一樣，用溜溜球玩出各種花樣。圍觀的同學(xué)有的情不自禁地鼓掌，有的忍不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆，更多的露出羨慕的神情……這就是前些日子在我們學(xué)校刮起的溜溜球旋風(fēng)�，F(xiàn)在又轉(zhuǎn)型為四驅(qū)車，四驅(qū)車頓時風(fēng)靡全校。這不，連我這個“乖乖牌”學(xué)生也經(jīng)不住誘惑，加入了“車迷”的行列。
星期五，我飛跑回家，把書包隨便一丟，一把抓起我的“常勝將軍”――四驅(qū)車“先驅(qū)音速”，興高采烈地沖向賽車跑道，哇！這么多人！更是提升了我激動的情緒。裝上電池，打開開關(guān)，放在跑道上。車子如同一頭瘋狂的斗牛，呼嘯而去。就在我歡呼之際，一個與我年齡相仿的男孩給我下了戰(zhàn)書：“咱倆來比一比吧！”“好！我一定奉陪到底！”我滿口答應(yīng)。
嚴(yán)肅的時刻到了，誰都一聲不吭。“預(yù)備――開始！”裁判一聲令下，我們各自的賽車都開始了在跑道上的奔馳。兩輛車像兄弟似的，誰也不愿離開誰，總是并駕齊驅(qū)。“這樣，是分不出勝負(fù)的�！蔽艺f道。誰知話音剛落，我的.四驅(qū)車竟然劇烈地抖了一下，停了下來。
“我贏了！”男孩歡呼雀躍。我有點(diǎn)沮喪，剛才還好好的，怎么就停下來了呢？我心中出現(xiàn)了一個謎團(tuán)，“有問必答，有謎必解”的我打開外殼一看，原來是被線繞著了，趕忙關(guān)上開關(guān)，小心翼翼地將線解下來。我又仔細(xì)地觀察起來，原來四驅(qū)車車身后面，有一個微型馬達(dá)，馬達(dá)前面是放電池的地方，電池與馬達(dá)之間有一個銅片，開關(guān)一開，電池就與銅片相連，馬達(dá)便開始運(yùn)動起來，帶動四驅(qū)車跑動。原來四驅(qū)車是靠電力運(yùn)動的。
沒能贏得比賽讓我惋惜，但更多的卻是欣喜，畢竟通過故障我更準(zhǔn)確地了解了四驅(qū)車的構(gòu)造。這是我在書本上沒有學(xué)到的啊！誰說玩物就會喪志呢？
“玩物”≠“喪志”作文2
玩物就一定喪志？未必！古人就有一種很有見地的觀點(diǎn)，認(rèn)為小能寓大，微能知著，即如花花草草，也能從中觀物生意，體會造化。
“玩物喪志”這一老話多少有些人聽聞�；ㄔ轮�，人共美之，發(fā)之為歌，吟之為詩，寫之為畫，未必一定要關(guān)乎世道，牽之塵愁，有宏旨大義在里面。倘認(rèn)為這是凡夫俗子之見，也許不假，然循其天性，暢其真情，其間倒也不乏天籟之聲的。
種種玩物玩世的人生態(tài)度上的分化，恰恰折射出人文景觀從來是多姿多彩的�！巴嫖飭手尽闭Z出《尚書》。數(shù)千年來，人們牢牢記住了老祖宗的訓(xùn)戒而形成一種根深蒂固的觀念：“玩物”者一定“喪志”。今天，我要說“玩物”與“喪志”之間不存在必然的因果關(guān)系，玩物不一定喪志。
玩物未必喪志。比如，19世紀(jì)德國的大詩人、劇作家歌德。他小時候就隨父親到處旅游，每到一處，父親都把當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、歷史地理講給他聽。第二次再來，父親就讓他講，訓(xùn)練了他的記性和口才。這些對他日后的創(chuàng)作起了很大的.作用。又比如是錢學(xué)森，我國杰出的科學(xué)家，為我國航天事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。錢學(xué)森小時候喜歡玩扔紙鏢的游戲。先疊紙鏢，就是用一張方紙依對角線折成長而尖像箭一樣的鏢。然后，用力一扔，看誰的鏢飛得高、飛得遠(yuǎn)。結(jié)果是同學(xué)們都比不上錢學(xué)森，這是因?yàn)樗B的紙鏢十分對稱、平整，縫隙很小。玩使錢學(xué)森從小養(yǎng)成用心思考的習(xí)慣，凡事都要努力找出符合規(guī)律的科學(xué)方法。這對他日后在科學(xué)領(lǐng)域取得成就幫助很大。
中國知識分子講究“溫良恭儉讓”，讀書唯讀“圣賢書”；于是一個緊箍咒便把讀書人束縛得死死的，造就了大批“死讀書，讀死書，讀書死”的書呆子。雖然讀書十分重要，可是實(shí)際上從玩中所感悟出的道理更加深刻。
玩物喪志”是古人用來激勵學(xué)子學(xué)習(xí)，告誡他們不要貪玩的一句名言。無疑，一個人一心沉湎于“玩物”是肯定要“喪志”的。但我認(rèn)為“玩”也不是十惡不赦的罪人，“玩”還有另一面，那就是它也常常能使人收益。
“玩物”≠“喪志”作文3
成語“玩物喪志”意思是說醉心于玩賞所喜好的某些事物就會喪失積極進(jìn)取的志氣。但我卻不完全同意，難道“玩物”與“喪志”之間可以用等號來連接嗎？
早在幾百年前，英國有位著名的生物學(xué)家就創(chuàng)立了關(guān)于生物界歷史發(fā)展一般規(guī)律的學(xué)說—–進(jìn)化論。他就是達(dá)爾文。然而你知道嗎？達(dá)爾文小時候并不愛學(xué)習(xí)，他經(jīng)常曠課逃學(xué)，到森林中與小動物們一起游玩，仔細(xì)觀察他們的生活習(xí)性，對此，老師和家長都無可奈何，認(rèn)為他只有這樣了，不會有什么前途。但是又有誰料到這位頑童長大后竟成了舉世聞名的生物學(xué)家呢？看來《尚書》中的“玩人喪德，玩物喪志”也不是完全正確的！
玩物要看如何玩，要會玩。如果在玩的過程中能進(jìn)行思考研究，那么就能“玩”出“志”！達(dá)爾文正是在玩中進(jìn)行了細(xì)致的觀察與認(rèn)真的研究，才“玩”出了著名的進(jìn)化論。由此看來，“玩物”也能“得志”。
也有一些人能“玩物”而不“喪志”，這就需要他有極強(qiáng)的毅力。著名作家肖復(fù)興的兒子肖鐵很是迷戀于NBA，但他“玩物”而不“喪志”，知道把這方面失去的'時間加倍地補(bǔ)到學(xué)習(xí)中去，照樣取得了優(yōu)異的成績。因此，“玩物”不一定會“喪志”。
退一步說就算“玩物”會“喪志”，那么棄物就一定能得志嗎？看看當(dāng)今社會，棄物的人大有所在，可是得志的人呢，卻屈指可數(shù)。就如有些大學(xué)生從小死讀書，除此之外什么都不會，更不用說是玩了，這算得上真真切切的“棄物”吧，就算他們能考上什么名牌大學(xué)，然而這也只是死讀書的結(jié)果，他們的動手能力極差，所學(xué)不能用于實(shí)際。他們的“棄物”在父母老師的眼中是勤奮，用功，可進(jìn)入社會卻成了實(shí)實(shí)在在高分低能的“書呆子”，像這樣的人能說是“得志”了嗎？他們能成為社會的新鮮血液，成為祖國前進(jìn)的新動力嗎？相信每一個人都會在心中打一個問號！
每個人都有各自不同的目標(biāo)、信念、學(xué)習(xí)方法和生活方式�；蛟S，我們不能對某一種行為妄下斷語。有些人固然是玩物喪志，但那并不代表全部，只適合一些人，而還有些人，他們能從“玩物”中“得志”或“玩物”而不“失志”，從中找到屬于自己的一片天空。所以，“玩物”≠“喪志”，我們也不可單憑“玩物”而輕易否定一個人！
“玩物”≠“喪志”作文4
從前，有一只老虎，經(jīng)常欺負(fù)森林里的小動物，有時還把小動物給吃了，所以大家都非常討厭他。
終于有一天，小動物們?nèi)淌懿涣死匣⒌钠圬?fù)了，動物們；集中起來開了一個會，大家議論開來，把老虎的牙全拔了，給老虎吃毒藥，把老虎燒死，但這方法太殘忍了，其中狐貍老謀深算地說：“人類有一種叫手機(jī)的東西，我們給他買一部手機(jī)，偷偷地放在他的床頭，這樣就可以了�！必堈f：“這樣有什么用�！焙傉f：“經(jīng)常玩手機(jī)會讓視線模糊，人們經(jīng)常玩手機(jī)的人叫低頭族、手機(jī)控。”“可是誰去放呢？”大家不解地問，老鼠蹦蹦跳跳地走出來說：“我去放，我體型小不容易被發(fā)現(xiàn)，而且我也很靈活，所以我是最佳人選。”到了第二天，動物們開始行動了，計(jì)劃準(zhǔn)確無誤地成功了。
老虎回家一看，發(fā)現(xiàn)了床上的手機(jī)，老虎說：“咦！這不是手機(jī)嗎？打開看看。”“哇，這么多游戲，不管了，先玩再說�！崩匣⑴d奮地說。
之后，老虎一直玩手機(jī)，晚上不睡覺！一直玩到凌晨幾點(diǎn)才肯睡覺，吃飯的時候也玩，就連走路也要玩手機(jī)。有一次，在十字路口，老虎低頭玩著手機(jī)，要不是虎弟弟的提醒，老虎早就被車撞死了。
有一天早上，老虎看手機(jī)上的字很模糊，把手機(jī)放遠(yuǎn)點(diǎn)看卻很清楚，老虎問虎醫(yī)生：“醫(yī)生，我的眼睛怎么了？”虎醫(yī)生說：“你是得了老花眼，要少玩手機(jī)了�！笨衫匣⒉恢诟�，繼續(xù)玩手機(jī)，他的眼睛更加模糊，看什么也看不清了。
小動物們聽說老虎眼睛，非常開心，為了證明這條消息是對的，小動物們鼓起了勇氣問了一些年長的動物打聽到了老虎的家在哪，就馬上前往老虎的家，一到老虎的`家，小動物們有些害怕，但他們還是冒險(xiǎn)進(jìn)去了，小動物們看見老虎正躺床上，一直膽大的小猴說：“虎兄弟，過來咬我呀！”老虎聽見了，大吼一聲：呲牙咧嘴，甩起鋼筋似得尾巴，一會甩到這邊，一會甩到那邊，可小動物就在他眼前他也打不到�！肮匣⒀劬φ嫦沽�。”一些小動物說，幾只調(diào)皮的猴子跳上老虎的背，騎著老虎叫道：“我是騎虎勇士�！�
之后，小動物們終于過上了安穩(wěn)的生活，它們再也不怕老虎欺負(fù)它們了。
“玩物”≠“喪志”作文5
在大多數(shù)人的眼中，“玩物喪志”是個約定俗稱的事情，他們認(rèn)為，只要“玩物”就一定會“喪志”，可是我認(rèn)為“玩物未必喪志”。
“玩物”的過程是為以后“得志”做基礎(chǔ)�？茖W(xué)家達(dá)爾文從小就非常貪玩，喜歡收集一些小昆蟲。小石頭，經(jīng)常會逃課去大自然中“探險(xiǎn)”，正是因?yàn)樗讜r的對大自然的喜愛，對小昆蟲和自然界中其他生物的好奇，才讓他后來成為偉大的科學(xué)家，讓他發(fā)表巨著《物種起源》，提出進(jìn)化論。假如達(dá)爾文幼時并沒有對大自然充滿好奇心，并沒有“玩物”，那么在后來就不會有他后來的成就，也許會有，只是缺少了實(shí)踐的基礎(chǔ)，成就不會這么有影響力。所以，“玩物”是“得志”的重要基礎(chǔ)。
“玩物”有時會幫助我們培養(yǎng)興趣。喬布斯曾逃課去玩游戲，對電腦科技方面產(chǎn)生興趣，最后成立了風(fēng)靡全球的蘋果公司。試想一下，如果在上學(xué)期間的喬布斯只知道埋頭讀書，也許他就不會精通電腦，不會對科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生興趣，那么怎么會有他后來對微軟技術(shù)的研究，創(chuàng)造出方便世人的蘋果系列的用品呢？興趣是人們做事的一個重要前提，而“玩物”則是培養(yǎng)興趣的一個重要途徑，所以“玩物”也是“得志”的重要途徑。
“玩物”可以放松心情，有利于“得志”。列寧說：“不會休息的就不會工作�！彼X時一種休息方式，是自己的大腦和身體得到休息；“玩物”也是一種休息方式，他讓我們的神經(jīng)和思維得到休息。適當(dāng)?shù)男菹⒖梢蕴岣吖ぷ骱蛯W(xué)習(xí)的效率，所以適當(dāng)?shù)腵“玩物”也可以挺高工作和學(xué)習(xí)的效率。如果只知道學(xué)習(xí)和工作，一點(diǎn)也不給大腦休息的時間，那樣的學(xué)習(xí)和工作也不夠好，適當(dāng)?shù)摹巴嫖铩庇欣谏硇模欣趯W(xué)習(xí)和工作，何樂而不為呢？所以，適當(dāng)?shù)摹巴嫖铩庇欣凇暗弥尽薄?/p>
“玩物”的過程是為“得志”打基礎(chǔ)，“玩物”是“得志”的一個重要途經(jīng)，適當(dāng)?shù)摹巴嫖铩庇欣凇暗弥尽薄Ｋ�，玩物未必喪志，“玩物”有可能還能夠幫助“得志”。
“玩物”≠“喪志”作文6
“玩物喪志”用來提醒警告人們不要因玩物而喪失積極進(jìn)取的志氣，而劉墉認(rèn)為正是因?yàn)橥嫖�，很多人成了行家。對此，人們莫哀一是，議論紛紛。我認(rèn)為，“玩物喪志”所能鞭策人們在認(rèn)真研或?qū)W習(xí)的過程中專心致志，九死不悔。亦能提醒人們玩物，喪志了沒。所以我說，玩物，我們不喪志，我們要辨清方向，進(jìn)而判斷喪志與否。
玩物不是喪志的必要條件。玩物確實(shí)可以導(dǎo)致很多人喪失志向，整天渾渾噩噩，進(jìn)而變成社會渣渣，危害社會，禍及人民。例如鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“李天一”案，縱使他的父母非常歷害出色，但終因教子無方，沒有抓住道德的'底線，跨過道德法律的溝渠，被困在監(jiān)獄中。而其所作所為，皆是因“玩物喪志”。但是，他的喪志完完全全是玩物導(dǎo)致嗎?結(jié)果昭然若揭。是其父母對其的教育與管制不夠、不合格、不達(dá)標(biāo)，是其缺乏良好的生存生長環(huán)境，十七自身的修養(yǎng)與品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于一個正常的、合格的人民。所以他不分黑白、不明事理，沒有看清前行的方向，身陷圄圇，無法自拔。所以玩物不是喪志的必要條件，喪志是人的自身修為走入歧途的一種表現(xiàn)。
玩物，亦可成為大師。劉墉所言，很多人正是因?yàn)橥嫖锒闪诵屑摇Ｎ艺J(rèn)為，這所講的成為行家的“玩物者們，他們之所以成為行家，是對所把玩物品的喜愛、執(zhí)著、堅(jiān)定不撓、自折不撓的精神。所以，他們玩物，不喪志。就如很多國寶鑒定者們，或是收藏家們，他們肯費(fèi)苦心的尋找每一件散落在民間的物品，為此，尋山問水，走遍世界。就如韓美林大師，韓美林大師致力于尋找古文字，為此跋山涉水，只為在千萬人中與“其”相見。所以，玩物，亦可成為大師。
而在現(xiàn)實(shí)生活中的我們，應(yīng)謹(jǐn)記“玩物喪志”所傳達(dá)的精神，用智慧去辨別我們所玩的是否喪志?有“吾日三省言身”的行為與品格。對于嗜好，我們亦應(yīng)量力而行，在不影響生活的基礎(chǔ)上“玩物”。
玩物雖好，但不可喪志。這樣，才可在前進(jìn)的路上，氤氳遍野，踏步生花。
“玩物”≠“喪志”作文7
以前的我啊，其實(shí)一直都覺得玩物喪志。覺得游戲啊，小說什么的啊，就是會讓人喪失志氣，會讓人沉迷，這一切的一切，這些愛好都只不過是在揮霍時間罷了，以前的我覺得這毫無意義。覺得這些東西往往只會讓人們喪失自我，懈怠自己的生活，找不到曾經(jīng)自己的那股努力勁兒了。
努力，那么美好的東西，卻往往沒有人能夠理解。以前的我不喜歡一些游戲小說什么的啊，可我也并不努力。為什么��？因?yàn)槲覀兊纳疃际歉改附o的啊，父母給我們好吃好喝的，我們衣食無憂，自然也沒有什么特別大的渴求了。所以我就常常心里想著，自己都沒有什么特別想要追求的`東西，那么努力為了誰，又是給誰看呢？是吧，當(dāng)我們的生活沒有動力，什么都不想追求，心里什么都沒有的話，那么也就自然是什么也都不想去努力了。你都沒有動力，你也沒有特別想要追求的目標(biāo)，更沒有給自己立下旗幟過，你甚至都不知道自己心里到底想要的是什么，一切的一切都是那么的迷茫。我們什么都不缺，也沒什么特別喜歡的東西，自然也不懂努力是什么滋味了。當(dāng)朋友勸我接觸一個游戲，讓我的生活多點(diǎn)樂子的時候，其實(shí)我的內(nèi)心是抗拒的，我不是一個喜歡玩物喪志的人。自然都認(rèn)為這些游戲什么的，我最好都不要接觸了�？墒�，她是我最好的朋友，她的話我多少會聽一點(diǎn)，我試著接觸了一下那個游戲。我卻發(fā)現(xiàn)，還真的是別有洞天的一個游戲，玩游戲嘛自然也就有很少不花錢的人了。而且還是個技術(shù)不太好的，不怎么會玩游戲的人。于是就陸陸續(xù)續(xù)的花了幾十元錢，可我也是一個特別愛惜節(jié)約錢的人，自然覺得心里不是很舒服了。也就學(xué)會著自己努力的去賺錢了，那種滋味真的很不錯。我特別喜歡這種自己有機(jī)會可以好好努力的感覺，而且還是為了自己喜歡的東西去奮斗，這種滋味很好。
是的，我們在這個世界上面總不能永遠(yuǎn)的無欲無求，人總要有渴求的東西，我們也才會有動力，可以去好好努力，可以去好好的奮斗，為了自己喜歡的東西去奮斗，這種滋味是真的不錯，希望所有人都能感受到這種滋味吧。
“玩物”≠“喪志”作文8
記得三年級的時候，我在同學(xué)的幫助下，申請得到了一個QQ，我別提有多高興啦!同學(xué)在空間里又幫我添加了QQ農(nóng)場這個游戲，她教我玩，我覺得特別好玩，能種菜、偷菜、賣菜等等好玩的，我高興得不得了，天天都玩。
有一次，我早早的爬起來，偷偷打開電腦，玩起了農(nóng)場。“吱呀——”，媽媽突然間打開了門：“你怎么在這玩電腦?現(xiàn)在才六點(diǎn)半!”我尷尬地“嘿嘿”直笑。從此以后，我都不敢再爬起來玩了。可是，我對電腦有一種強(qiáng)烈的欲望，當(dāng)看到“可摘”這個詞時，心中總是會笑出聲來，看到別人的菜可摘時，我都迫不及待的點(diǎn)擊摘。媽媽曾經(jīng)不止一次對我說：“玩物喪志，你要是這樣玩下去，成績肯定會落下!”我不信，我很認(rèn)真的做作業(yè)，可腦子里總是浮現(xiàn)我的農(nóng)場。終于有一次，我受到了教訓(xùn)。
那天，老師宣布明天要考試，我心想：一定能考出好成績的!回到家，照樣打開電腦，專心致志的玩起電腦。
第二天，考試時，腦子一片空白，到處不會，我絞盡腦汁，就是想不出答案。此時的我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，迷迷糊糊就交了卷。
什么?我才得81分!試卷發(fā)了下來，我傻了眼，看看平時和我成績差不多的同學(xué)，97分!我再也忍不住，淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，模糊了視線……
回到家，我走進(jìn)房間，悶悶不樂，郁郁寡歡，習(xí)慣性地打開了電腦，習(xí)慣性的打開了QQ農(nóng)場�？粗聣殉砷L的菜，想想81分的考卷，我似乎聽到了它的.陣陣?yán)湫Γ骸肮?知道我的厲害了吧?我可是不好惹的，誰老玩我，就會像街上的小混混一樣，玩物喪志，他們曾經(jīng)也玩電腦游戲，看見了吧?哈哈哈哈……”我狠下心來，把植物全都鏟除，關(guān)了電腦，發(fā)誓再也不玩這農(nóng)場。
從此以后，我就真的再也沒玩，就連看都沒看一眼，因?yàn)橥嫖飭手�，玩物喪志�?
同學(xué)們，請吸取我的教訓(xùn)，不要再犯這個錯誤，聽長輩的話，做個好孩子，俗話說得好：不聽老人言，吃虧在眼前啊，這些游戲是惹不得的，它就像海草一樣，死死纏住你不放，適可而止啊!
“玩物”≠“喪志”作文9
古有玩物喪志亡國之君，今有玩物喪志誤道之徒。玩物喪志指的是物“大”而志“小”甚至“無”。玩物喪志其志小，志大者玩物養(yǎng)志，即玩物喪志在于志。
所謂玩物喪志就是志向太小，被“物”限制住了。這就使“物”在有志向的人心中占主導(dǎo)地位，影響志向的發(fā)展以致于喪失原來的志向。對于本就沒有志向的人來說，被物完全牽著鼻子走就成了必然結(jié)果。這是物大于志的表現(xiàn)。前清的八旗子弟也包括漢人斗蟈蟈斗蛐蛐，從一頭烏發(fā)斗到兩鬢斑白。到死時還拿著蛐蛐蟈蟈陪葬，在國難之際，作為國家的.成員本應(yīng)立足于國，志存長遠(yuǎn)，卻被幾只不足手掌大的玩物鬧得國破家亡。他們這些人就是格局太小，志向太小被物在心中占據(jù)了主導(dǎo)地位，最后丟失了自我，喪失了志向。
“君子役物，小人役于物�！币塾谖飫t會使志向喪失，而役物又分為兩種，一種志與物同向發(fā)展，另一種則借物之上，助飛而起。
當(dāng)玩物與志向等大時。不僅不會喪志，而且有助于立志，長志。西方文藝史上曾有個雕塑大師，他在晚年的時候被宗教請去為教堂做雕塑畫像，他本來是覺得自己肯定完成不了，以他那時候老態(tài)龍鐘的樣子是活不了幾年的，結(jié)果他越干越有勁頭，除了雕塑不想其他，幾任宗教都死了，他還活著，最后完成了這個偉大的作品，這位大師的志向就是完成雕塑，而他玩的也正是雕塑。所以當(dāng)物與志同向等大時，就會成為一種放松，一種輔助，而不是無用的消遣。
但僅僅是玩物與志向等大這種境界是不夠的。當(dāng)志在人們心中大于物時，物則會是人的助力器，幫助人們達(dá)成志向。歌手李健曾說過，他見過很多音樂人都四十好幾了，仍一事無成，有很多的壓力和阻力，但他們?nèi)耘f堅(jiān)持做音樂。在這些人心中，他們追求的志向是音樂本身的趣味，干自己想干的事。玩音樂只不過是他們追求志向的一種手段而已。在遇到困難時，音樂給他們帶來激情，在憂傷時音樂帶給他們快樂。在追求志向的路上，他們借用物越走越遠(yuǎn)，越走越高。這就是志大于物，玩物養(yǎng)志的表現(xiàn)。
玩物者，志小無志則喪志;玩物者，志與物同等則助志;玩物者志大于物則養(yǎng)志。因此，玩物喪志在于志。
“玩物”≠“喪志”作文10
說起“玩物”多數(shù)人都會下接“喪志”，這樣的觀點(diǎn)似乎在人們的心中根深蒂固，但我認(rèn)為玩物未必喪志。
“玩物”實(shí)際上說白了就是對某件事物熱愛甚至到達(dá)癡迷的狀態(tài)。這樣的專心與熱情其實(shí)是成就志向最好的溫床。
“玩物”能立志。有這么一句話“興趣是最好的老師”，同樣“玩物”也是一位優(yōu)秀的老師，它能將你的精力最大限度的集中到某一事物上，讓你產(chǎn)生往某一方向努力鉆研的欲望，為此付出而不后悔，并渴望有所建樹。阿姆斯特朗由“玩物”領(lǐng)進(jìn)了航天事業(yè)的大門；牛頓由“玩物”領(lǐng)進(jìn)了經(jīng)典力學(xué)的天地；袁隆平由“玩物”零件了栽滿雜交水稻的'綠色田野。如果沒有“玩物”的精神，哪會有這些偉人立下宏志，哪會有這一項(xiàng)項(xiàng)燦爛的成就？可見“玩物”是播種志向的沃土。
“玩物”能成志。書圣王羲之幼時癡迷于書法，勤于練字，所用磨墨之水成缸，所用洗筆之水成墨，作品《蘭亭序》是驚世之作。古往今來練習(xí)書法之人數(shù)不勝數(shù)，為什么最終成為書法大家者少之又少呢？這是因?yàn)槟艹蔀榇蠹抑司哂小巴嫖铩钡木�，濃烈的興趣使他們在追逐志向的坎坷路上所向披靡。再高的山，在湍急的河流，也只是腳下的“細(xì)浪”。若也成了樂，因?yàn)樽约哼x擇的路怎樣都能走下去。所以“玩物”是成志的最強(qiáng)動力。
“玩物”能樂志。大文豪蕭伯納說過：“人生的真正快樂是致力于一個自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)�！薄巴嫖铩逼鋵�(shí)也是這種狀態(tài)，能“玩”成志，這是人生的一次圓滿。試問一個沒有自己無限熱情和興趣投入的志向就算完成了，又能帶給自己多少的滿足感知自豪感？一個連自己都不肯定的志向有什么存在的條件和價(jià)值？顯然，具有“玩物”的狀態(tài)才能甜蜜的摘取成功的碩果。
事物是具有兩面性的，“玩物”也能讓我們攀上最高峰，成就我們的志向，一覽眾山小。能讓我們像不修邊幅的科學(xué)家們留下自己存在的價(jià)值。讓我們從此“玩物成志”吧！
“玩物”≠“喪志”作文11
“玩物喪志”，是我們老祖宗傳下來的遺訓(xùn)，告誡學(xué)子不要因?yàn)樨澩娑膹U學(xué)業(yè)的一句名言。
網(wǎng)絡(luò)是個大染缸，赤橙黃綠青藍(lán)紫，什么色都有；網(wǎng)絡(luò)是電子毒品，一旦沉迷其中，就仿佛落入了萬丈深淵，無可自拔！家長們常常這樣對我們說，還時不時地告誡：一個沉緬于網(wǎng)絡(luò)的人是肯定要喪志的！
上網(wǎng)，不能一概而論的。在緊張的學(xué)習(xí)之余，打開電腦便有如“久旱逢甘露”，松一松勁，可以達(dá)到勞逸結(jié)合的目的；在征得父母同意后，偶爾玩一些有益身心，能夠調(diào)節(jié)情緒的意智游戲，可以保持愉快的心情；網(wǎng)上的世界豐富多彩，信息浩如煙海，也是知識的寶庫……
網(wǎng)絡(luò)猶如“雙刃劍”，如何使這把“雙刃劍”發(fā)揮最大的價(jià)值，讓它成為我們忠實(shí)的好伙伴，遨游知識海洋，擴(kuò)展知識面的工具書呢？現(xiàn)在，請聽我娓娓道來：
網(wǎng)絡(luò)對我們幫助最大的是查找所需資料、閱讀有益的書籍和購買自己喜歡的物品。當(dāng)我遇到搞不懂的問題，一時無法解決時，往往可以從網(wǎng)絡(luò)上得到滿意的答案。爸爸愛看書，或網(wǎng)購，或網(wǎng)上閱讀，有時還推薦給我，我們還時不時交流心得，不但增進(jìn)父子感情，而且擴(kuò)大我的知識面。媽媽也常常淘寶一些自己喜歡的“小東東”，多次在我們面前炫耀。真是一舉多得，其樂融融呀！
網(wǎng)絡(luò)突飛猛進(jìn)的.提升了我的棋藝。下圍棋是我每個禮拜的必修課，常常會因?yàn)闆]人陪我下棋而苦惱。網(wǎng)絡(luò)讓我心想事成，而且使我見識了不同棋藝的選手，汲取了他們的優(yōu)點(diǎn)，尋找自己的缺點(diǎn)。上網(wǎng)下棋不但讓我嘗到了步步為營、排兵布陣、聲東擊西的快感，還使我的棋藝倍增。真是多多益善��！
網(wǎng)絡(luò)是與親人、朋友溝通、聯(lián)系的便捷方式，拉近了彼此的空間距離。我舅舅、哥哥分別在美國和日本，上網(wǎng)與他們視頻聊聊學(xué)習(xí)、生活、家�！喾奖阊�！我還了解了許多國外的風(fēng)土人情！
網(wǎng)絡(luò)好比是一位言聽計(jì)從但又富有心機(jī)的“仆人”。一個不小心便會反客為主，把你俘虜。如果使用妥當(dāng)，不僅是良師益友，而且其樂無窮！
如今，網(wǎng)絡(luò)已成為我的“好朋友”。誨在其中，樂在其中，“玩物”就未必“喪志”了！
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