- 相關(guān)推薦
以不一樣為話題的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的以不一樣為話題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以不一樣為話題的作文1
沒有一個人曾在驕傲的歲月中得到上帝的恩賜,而我卻是個例外。
寧靜的天堂中,回蕩著悠揚的琴聲。在天藍色的彼岸,有一個天使在觀看著自己的今生。那天,窗外飄揚著潔白的雪花,仿佛昭示著什么事物的來臨。一聲清脆的啼哭,一個偶然,一個生命的初始。她的降臨給這個家庭帶來了歡笑。
在父母的呵護下,她快樂的成長著。她剛學會走路,左搖右晃著,身后的母親緊緊的盯著她,生怕自己的一個疏忽讓孩子有個閃失。很快,她兩歲半了,上幼兒園了,離開了母親的懷抱。她對著母親咯咯地笑,母親的瞳孔中折射出幸福的光芒,眼底只倒映出了她的影子。
她十二歲了,懂得更多了,卻唯獨不懂怎樣去關(guān)心母親。她每天都會很晚才睡覺,心中滿是煩惱,卻從不曾注意到背后黑暗角落中的默默守護。那是母親的身影,母親的眼中永遠都只有她。母親每天都會準備豐盛的晚餐,只為了迎合她挑剔的胃口?伤龔膩矶伎床贿M心里,只因為母愛太濃郁,濃郁到讓她習以為常,從不在乎。她小學畢業(yè)了,母親的操心可以減少了,可她的性格越來越叛逆,把母親的話全當成了耳旁風。而母親卻只用笑靨面對。她的生活沒了母親就仿佛是一朵沒了太陽陪伴的向日葵,只是一縷空虛的靈魂。
她進入了初中,生活的節(jié)奏更加緊張,她臉上的疲倦一點點增加,母親看在眼里痛在心里。時光的車輪匆匆碾過流年,留下或深或淺的痕跡。母親的心中最深的痕跡就是她。晶瑩的琥珀鎖住了誰的.靈魂,幽藍的天空鎖住了誰溫暖的記憶。在她看來都只是一場悲涼。她那不光彩的成績呈現(xiàn)在母親面前時,母親什么也沒說,她卻發(fā)現(xiàn)了母親眼底的一抹無奈與失望。她被這種隱藏的感情震撼了。一瞬間,她的心被一種溫暖的觸感所包圍。她終于明白了母親的付出。
母親點滴的愛終于打動了她的心靈。小天使看完一切早已淚滿盈眶,她哭著問上帝:“那個……天使的……名字叫什么?”上帝淡淡地說:“母親。“
我擁有了一個美麗的人生,一個叫“母親”的天使。我和別人不一樣!
以不一樣為話題的作文2
眾所周知西湖非常美麗,清澈的湖水中,魚兒在湖中嬉戲,遠處的山丘上彌漫著一層薄薄的霧,“真是山不在高有仙則名,水不在深有龍則靈”,而我卻看到了另一番風景。
我和媽媽走在“斷橋”上,看荷花在池中舞動,因為剛下過雨,荷葉上有著些許露珠晶瑩剔透,一陣微風吹來,露珠在荷葉滾動,有時兩個小露珠碰到一起就變成了一顆大露珠,有時一不小心它們會掉到湖中濺起水花,荷葉與荷花相互依靠在一起荷花在荷葉的映襯下越發(fā)嬌嫩但卻不顯嬌媚,此時才真正品出周敦頤詩中的那一句“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。
“來,兒子給拍一張。”媽媽向我招了招手,她倚在荷花向面的欄桿上,擺了個姿勢,我向后退了退,選了個合適的角度按下了快門。我看了看照片不不錯,便想給媽媽看看,突然一只粗糙的大手拍了拍我的肩膀,我下意識地回了頭,眼前這位白發(fā)蒼蒼的老人,他眼睛深陷,黑黝的皮膚,臉兩邊的顴骨高高隆起,微微上翹的嘴角下有一撮花白的`胡須,穿著一身洗的泛白的衣服,腳下是一雙布鞋,手里還拿著一個黑色的塑料袋。
“小伙子,你手上的空瓶子能給我嗎?”他的聲音蒼老有力,給人感覺很精神,我點頭說“好”,他接過瓶子,扔進了垃圾袋,難道老人是靠這個維持生計的?帶著這個疑問我問到“老爺爺,您撿這個一天能有多少錢的收入呀?”“哎呀!夠我這個糟老頭子吃的就行了,”老人望了望那云霧繚繞的山丘,笑了笑,“這里有山有水,我每天在這兒撿瓶子,快活!那啥,你去玩,我走了哦!
老人剛要走,媽媽拿了錢過來,她誤以為老人是乞討者,媽媽剛抬起手,我就一把搶過她手中的錢拉著她向白堤走去“媽媽陪我去買水!蔽蚁蚶先撕傲寺暋霸僖。”一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)媽媽正瞪著我怒不可遏地對我說“你這孩子,怎么能這樣呢,一點同情心都沒有!蔽倚χf,“媽,你誤會了,他不是乞討者,我能感受到他的自尊與樂觀。我這么做是為了避免不必要的誤會!眿寢寱獾狞c點頭。
我望著老人遠去的背影像極了這斷橋邊的荷花,老人也是一朵飽經(jīng)風雨的荷花,“也淤泥而不染,濯清漣而不妖”這也是西湖邊高麗的風景。
以不一樣為話題的作文3
現(xiàn)在正是春天,萬物復(fù)蘇的時節(jié)。柔軟的柳枝正輕輕地隨風擺動,舞動的枝條在空氣中蕩起了聲波的漣漪,輕柔的微風正對著枝芽上的新綠輕輕地囈語,綠意盎然的生機溢滿了整個校園。
天空中偶爾有一兩只飛燕在盤旋,細細的、依稀傳來幾聲淡淡地鳥鳴,瓦藍瓦藍的天,好似一面青銅寶鑒,褪去了白云的遮掩,就如此這般直白的向大地訴說她的情懷。一切如往昔,平淡,和諧。
這是一間寬敞明亮的教室,綠葉與書本的`氣味糅雜成一股莫名的芳香,三尺之臺上,一位中年教師正在黑板上板書著什么,臺下的同學整齊劃一的在課本上做著筆記,教室中唯一能聽到的,是筆與紙摩擦的“刷刷”聲,黑板的上端是兩個頗有神韻的字——母親。
這是一堂公開課。
老師嚴肅的臉上抹開了一絲笑容,問道:“這篇課文寫的好不好?”
“好”整齊的回應(yīng)聲在靜謐的教室中響起。她的眼角有了一絲笑意。
“周亞男。“
一個體型稍顯臃腫的少年站了起來,臉上帶著一絲慵懶。身后的凳子摩擦著地板,令人牙酸的聲音在教室中顯得有些不諧。
“你喜不喜歡這篇文章?”老師笑著問,亞男撓了撓頭,大聲道:“不喜歡!”
她臉上的笑容僵住了,似乎忘記了上課,像個雕像一般呆立在那里。
“我說錯了么···”
亞男用僅自己聽到的聲音輕輕地嘀咕。
“老師,我不喜歡!”
亞男以為老師沒聽到,又大聲的說了一遍。
老師的嘴角抽了抽,點了點頭,急忙讓亞男坐下來,喊起了另一個孩子,繼續(xù)上課。
亞男的母親被叫到了學校,老師嚴肅的對亞男的媽媽進行轟炸式教育:”怎么能不喜歡課本上的文章呢?那可都是專家選編的,每一篇都是精華,都是經(jīng)典,再這樣下去,你孩子會吃大虧的,尤其是現(xiàn)在這時代,小小年紀就敢否定權(quán)威······”
從那以后,教室中的聲音更加的整齊統(tǒng)一。亞男靜靜地注視著窗外,那里有風的輕訴,燕的細語,還有藍天的情懷。
以不一樣為話題的作文4
周一下午,下過一場陣雨后天氣變得格外燦爛,我來到班,發(fā)現(xiàn)今天不但天氣好,而且課也不一樣。
我找到座位后,王老師神秘地說:“今天我們要玩一個游戲!比鄽g呼起來,有些人問道:“老師,玩什么游戲呀!”老師只笑什么也沒說,轉(zhuǎn)過身,左手背在腰后,右手拿著根細長的白色粉筆,畫了一個圓,只見老師腰向前傾斜,頭朝左斜著,畫高處時,稍稍點起腳尖,就把一個圓畫好了。
“這是雞蛋!庇袀男生大聲吵著。
老師繼續(xù)畫了一個像扇子一樣的形狀,又在右邊同樣畫了一個,一些聰明的孩子大叫道:“這是一個豬頭!蓖趵蠋熛旅娈嬃艘粡埼⑿Φ淖彀,這張大豬臉有耳朵有眼睛,也有嘴巴,可是……沒有鼻子,原來這是畫鼻子游戲。
王老師終于發(fā)話了:“對,今天我們就來玩畫鼻子游戲!
“耶!”全班男生歡呼起來,爭先恐后舉起了手,他們舉的手也千姿百態(tài),有的把手放在后面,像要飛起來;有的把手舉得高高的,不停地喊叫:“老師,老師!”有的竟然跳起來叫著:“我要畫,我要畫!迸鷧s很安靜,應(yīng)該在想:我萬一畫錯了,全班都會取笑我的。
老師讓我們安靜下來,王老師先請一個男孩上來畫。他穿著橙色的.衣服,黃綠相間的圖案。只見他邁著自信的腳步,大步走向講臺,露出興奮的笑容。老師用絲巾蒙在他的眼睛上,他感到眼前一片黑暗,笑容漸漸消失了,神色變得緊張起來,汗珠不停地往下流,他慢慢地旋轉(zhuǎn)了六圈后,走到前面同學的桌子上,一直胡亂地摸著,隊員開始喊著:“向左、向左!眮淼搅撕诎迕媲埃M同學就有點不甘心,迷惑著他:“向右、向右!彼恢膫是隊員的聲音,最后,他聽了對手的“幫助”,把鼻子畫在了下巴旁。但是認真對待游戲的他,還畫了兩個鼻孔,只可惜位置差得太遠了。
畫完后,他迫不及待地摘下絲巾。他在豬臉上來回地找著,卻沒找到,撓了撓頭說:“在哪呢?”老師指了指豬臉外面那個有鼻孔的鼻子,教室里頓時哄堂大笑。而他有一點兒沮喪,拖沓地腳步回到了座位上。
在課中,我領(lǐng)略了不能缺少朋友,更不能缺少光明,這真是一堂不一樣的課。
以不一樣為話題的作文5
風鈴發(fā)出清脆的聲響,是因為風;蒲公英散播世界各地,是因為風;枯黃的落葉被席地卷起,也是因為風。風,無時無刻不在我們身邊,在不同的時節(jié)里,它向我們展示了他那不一樣的聲音,我們傾聽著,感受著,并為之著迷。
春天的風是溫柔的,如同母親與兒女間的私語。一縷又一縷微風吹過,吹綠了樹枝上幼嫩的樹葉,吹高了草地里剛發(fā)芽的小草,她輕輕地撫摸著她的孩子們,在他們耳邊訴說著希望他們快快長大的話。一日日,孩子們長得越發(fā)繁茂,每當微風拂過時,總能聽到樹葉發(fā)出簌簌的`聲響,似與母親細細地拉著家常。走在路上,微風輕撫著自己的臉龐,聽得到她對自己的低語,也想象得出她淺淺微笑的樣子。話語過后,總會感到無盡的溫暖,微笑著大步向前。
夏天的風是狂野的,如同孩子得不到滿足時任性的哭喊。在狂風暴雨的夜里,風呼嘯著,夾雜著淅淅瀝瀝的雨聲拍打著門窗。聽到門被關(guān)得“砰砰”直響時,總會使人們嚇一跳。推門時,出不去;拉門時,進不來,風如同處處與你作對般,在耳邊呼號,使我們安寧不得。待我們將門窗關(guān)好,進入夢鄉(xiāng)時,已無人再理睬他,雖還在外面拍打,發(fā)出令人害怕的叫喊,卻又似被關(guān)在門外的孩子,在無家可歸時,發(fā)出的無助的哭泣。使人憐惜不已。
冬天的風是冷冽的,如同父親對我們嚴厲的責罵。雪花兒隨著風緩緩飄落,給大地萬物都披上了雪白的冬衣。天地一片肅靜,似做錯事般,背著手,低著頭,等待著父親的責罵。寒風撲面而來,從耳邊呼嘯而過,耳朵在責罵中先是一陣通紅再是失去知覺,隨著縫隙灌入衣中,使人感到一陣寒冷。在寒風中行走,我們會記得拉起自己的衣襟,因為寒風,因為父親的責罵,我們學會了更好地保護自己,溫暖自己。
我們的人生,較風而言,更為精彩。在不同的人生時段中,我們亦有不一樣的聲音,或歡喜,或憤怒,或悲傷,或惆悵,每一種聲音都會帶給我們不一樣的感受,即使你喜愛,即使你厭惡,它依舊在那里,不增不減。那么,為何不去細細聆聽,細細感受?
以不一樣為話題的作文6
每一個人都有自己的妹妹,而我就有一個快4歲的妹妹。妹妹不到3歲就上幼兒園了,只從她上學以后,就有了自己的朋友,有了自己的世界。
記得妹妹沒有上學以前,每頓飯都由媽媽喂著吃,也不會穿衣服,天天都粘著媽媽,更讓人擔心的是,她不會說話,就會喊爸爸,媽媽,膽子還特別小,爺爺甚至說妹妹是不是啞吧,我很擔心。但是,我妹妹很聽話,我每天放學回家,妹妹就會給我拿拖鞋讓我換上,還喜歡讓我和她一起玩,我寫作業(yè),她也拿一支筆和本子在上面畫畫,陪著我一起寫。
只從她上幼兒園以后,完全變了。放學回到家,不用媽媽喂著吃飯了,也會自己穿衣服了,膽子也大了,看到大家沒事時,就開始給我們唱歌,唱完后,就是嘰嘰喳喳不停的追著和我說這說那。特別好笑的是,她小小年齡竟有愛美之心。讓得有一次,媽媽陪著我和妹妹去商家買衣服,走到童裝區(qū),她看到一個寶石藍的'一條裙子,非要媽媽給她買,并且還說:“別的小朋友都有漂亮的裙子,我沒有”,非得讓媽媽給她買,不買就開始哭,沒辦法,媽媽只好給她買,她穿上新裙子,就會問,姐姐,我漂亮不漂亮?我說不漂亮,她就會把小嘴一噘,說,我有漂亮裙子,你沒有,不開心的樣子,我趕緊說,妹妹穿上很漂亮,她就會開心的蹦蹦跳跳。
有一個星期天,爸爸、媽媽外出辦事,爺爺奶奶也不在家,就把妹妹托付給我讓我照看。我心想,我還有這么多的作業(yè)沒寫,妹妹又那么吵,我怎么寫,于是,我就和妹妹說,姐姐寫作業(yè),你畫畫可以嗎?妹妹看了看家里,知道爸爸媽媽都不在家,說,好,并且還說,我聽姐姐的話,聽了妹妹的這句話,我很感動。就這樣,我寫作業(yè),她畫畫,真的也不吵我,快到中午12點時,妹妹說餓了,我給她拿了一些面包,吃過面包后,又畫了一會,說:“想睡覺”,我就說,那你自己去床上睡吧,妹妹真的自己上床睡覺,也不哭,也不鬧。就這樣,我順順利利的把作業(yè)完成了。寫完作業(yè)后,我去屋里看妹妹,她還在呼呼大睡,心想,妹妹真的是長大了,懂事了。
等媽媽辦完事回來后,我把今天的一切告訴了媽媽,媽媽感覺很欣慰,說我長大了,會幫助媽媽了,也表揚了妹妹,說她懂事了。這就是和以前不一樣的妹妹。
以不一樣為話題的作文7
雨,依然在下,絲毫沒有要停的意思!斑@樣的秋游,哎!”我沮喪地撐起傘,不屑地踢起水塘里的水,“都是初中最后一次秋游了,卻弄得如此這般——果然是不一樣!”
臨近中考,我們初三學生一個個神經(jīng)都緊繃著,仿佛一張張蓄勢待發(fā)的弓弩。然而學校還是給我們這次放松機會,我們?nèi)绔@至寶,卻又如此小心翼翼。一定要玩得盡興啊!可是天公不作美,我們又如何玩出不一樣的精彩呢?
呼嘯的風中夾雜著冰冷的雨點,可在嬉戲谷粉紅色的城堡里,卻有著童話般的溫馨浪漫。一位年輕的姐姐正專注地做巧克力,濃郁的香氣撲面而來——就去做巧克力吧!我貪婪地吸著鼻子,心都癢癢了。我向姐姐要了模具,端坐在四壺顏色各異的巧克力面前,仿佛正在醞釀一個甜蜜而快樂的夢想。一根小竹棒在熱巧克力里稍稍攪拌,我便一下又一下地輕輕點綴,從上到下有條不紊地層層灌注。模具是冰冷的,滾燙的巧克力剛淋進去,我便聽到了“喀嚓喀嚓”的聲響,恍若冰消雪融。在這樣一個涼涼的深秋,我感覺到了盎然的春意,夢一樣輕盈,詩一樣綺麗。原本煩躁的心靈漸漸平靜下來,我端詳著四周:粉紅色的桌椅、輕輕搖擺的秋千、笑意盈盈的白雪公主和七個小矮人……我好像走進了童話王國。
空氣中氤氳著熱巧克力的'醇香,甜蜜的氣息包裹著我的心靈。在這里,考試、分數(shù)、名次、競爭,它們那冷硬的眉頭都柔和下來,我的身心漸漸舒展到說不出的大。也許有時候,學業(yè)的壓力會迫使我們不得不拋開一些生活中小小的快樂,人心因此變得冷硬而麻木;也許有時候,我也會變得自私,在考過競爭對手后,心頭掠過小小的得意,全然不顧她的淚眼;也許初三這一年,注定,那場考試是懸在我們頭頂?shù)膭Α墒谴藭r,我依然愿意放縱自己,在這甜蜜的芬芳里沉醉。我的手里,舉著這支熱巧克力,像一星小小的燭火。當未來的生活戴著薄薄的面紗向我走來,我一定會有足夠的勇氣迎上去,揭開它。
什么叫幸福?凄風冷雨里,我擁有這支用心制作的熱巧克力,舌尖有香甜縈繞,心中有希望燃燒,不就是幸福嗎?我的秋游,是不一樣的精彩!
【以不一樣為話題的作文】相關(guān)文章:
以“讓”為話題的作文02-25
以讓為話題作文12-22
以讓為話題的作文11-15
以等為話題作文08-15
以經(jīng)典為話題作文08-27
以等為話題的作文06-15
心事為話題的作文11-11
以享受為話題作文11-27
以經(jīng)歷為話題作文11-07