攜手初一作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的攜手初一作文，希望能夠幫助到大家。
攜手初一作文1
我很清楚的記得，那一天，我們牽著彼此的手，走進了那扇門。
那天天氣格外好，暖暖的微風拂過耳邊，帶來一絲涼意，我和我的好朋友約定好一起去爬山。太陽掛在湛藍的天空，透過樹隙照耀著大地，我們一起踏上了爬山的路程。
剛開始，我們都玩得很起勁兒，一路上的歡聲笑語，打破了山上的寧靜，倒還增添了幾分樂趣。山路旁的景色很美，高樹與低樹俯仰生姿。矮樹與草相互映襯，花與草交融點綴，構(gòu)成一幅圖畫。
隨著山勢的升高，腳下的石階高而陡，我的身體開始冒汗，一顆顆豆大的汗珠從額頭上滴落，衣服都已被汗水浸濕，感到渾身不自在。我哆哆嗦嗦地邁著步子向路邊的那塊大石頭挪去，“啪”的一下子穩(wěn)穩(wěn)地坐在石頭上，然后抬起頭，雙眼無神地望著那遙不可及的山頂，說：“我爬不動了，看來今天到不了山頂了�！闭f著，又擦了擦臉上的汗，搖了搖沉重的腦袋。
她也累得氣喘吁吁，只見她走向我這邊，蹲了下來，轉(zhuǎn)身看著我，左手拉住我的.衣邊，蹲了下來，轉(zhuǎn)身看著我，左手拉住我的衣邊，見我絲毫不動，又用右手抓緊我的手。我的手很紅，也很燙，她的手和我一樣。我費勁好大工功使兩腳伸直，站立在地上，又一步一步艱難地往上爬，每一步仿佛是那樣沉重而又有力量。
已經(jīng)爬過半山腰了，我的心卻依然“呼呼”地在跳，也感到呼吸急促，肌肉緊張。我望著她，她望著我。這時候，太陽都到山的西邊了，人們都陸續(xù)地從山頂上跑下山。我的心震動著，一剎間，感到有一股什么力量的驅(qū)動我做出行動。
“走！”
我們終究沒有放棄，就這樣一直牽著對方的手走向山頂。一步，兩步，三步。
興奮地滋味涌上心頭，右腳一同邁出最后一步，走進了那扇門。是的，因為我們的付出而換取的，那是一扇滿載希望的成功的大門，走進那扇門，也就意味著我們戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了挫折與磨難。
此刻，我們攜手走進成功的大門，一起享受成功的喜悅，呼吸新鮮的空氣，遠眺更加美好的世界！
攜手初一作文2
初中，一個迷茫又顯得神奇的棲息地....
進入初中，是小學時的夢想，呆呆的我，總在憧憬，憧憬著初中的生活.初中的快樂.又在等待,等待著進入初中的興奮與激情. 在三個月前,我如愿的進入了理想的初中,歡樂與喜悅參與在心里,而對于初中,現(xiàn)在的我,卻是迷茫,因為"前輩"們的.話.讓我不禁又想打個冷顫.....那時的初中,可能在我眼里是個天使與惡魔平分的地帶..有點讓人疑惑的地帶. 因為成績的關系我進入了優(yōu)生教多的一班,走進班級,一雙雙陌生的眼神肅殺了我那嬌嫩的心靈,我一下子呆住了,腦子里忽然閃過了對初中厭惡的想法......
坐在了第一桌的我,身旁無朋無友,哎,此時才知道了"被拋棄的孤單"的滋味,不免長嘆一聲.忽然一個新同學坐到了我身邊.受盡的孤單的我終于好似在黑暗山洞中找到了出口的興奮,我顧不找身邊的眼神,放開了膽子,我們就這樣成為了朋友......就這樣,轉(zhuǎn)眼間,三個月過去了,一次次的小考,參和著大考,甚至期中考,我們都熬了過去了.而現(xiàn)在,班級里.融洽,可能就是最好的形容詞,班里再也沒了三個月前的冷漠.但個月前的陌生,也再也沒有了三個月前的一言不發(fā).現(xiàn)在取而代之的,也只有團結(jié),友愛.融洽這一個個充滿熱情的名詞......
我愛我的班級,因為我發(fā)現(xiàn)了他是個神奇的落腳地;
我愛我的班級,因為我發(fā)現(xiàn)了他是帶領著激情前進的動力;
我愛我的班級,因為他是天使的地帶快樂的地帶;
我愛的我班級因為他是我們?nèi)谇⒌拈g接物,因為他是讓人充滿激情的名詞......
攜手初一作文3
青春，夢幻的時代，花一樣的季節(jié)，它承載著我們兒時的夢，驀然回首，那匆匆走過的時光，輕輕的閉上雙眼，感知生命中那一道美麗的風景線，撿起隨風飄落的記憶，于是心中鼓聲不止，那些美好的記憶，我的朋友，你還記得嗎？我們一起打掃衛(wèi)生，我匆亂的揮舞了一下掃把，本想草草了事，轉(zhuǎn)身間卻瞥見你的身影。
“掃那么干凈干嘛，回家吧！”“這怎么能行呢？明天老師發(fā)現(xiàn)我們偷懶，會罰掃的！再說，老師常常告訴我們，一個人的品質(zhì)就體現(xiàn)在平時的點點滴滴……”
你又對我滔滔不絕的傳授政治了，開始我還為你的`膽小而竊笑，但最終以佩服你而告終。因為你對掃地這芝麻小事的仔細、認真，使我們班被評上了流失已久的衛(wèi)生流動紅旗，更使你成為了我做人的榜樣。你又來找我請教數(shù)學題了。這已經(jīng)是今天的第三次了，雖說我有點不耐煩，但我對學習上的事還是不敢馬虎的。“∵AB//CD，∴∠1和∠2為內(nèi)錯角，由剛才的135。可以得出……”一遍講下來我已經(jīng)口干舌燥，抬起頭，碰上你那雙木然的眼睛。唉，繼續(xù)吧！“由平行關系可以得出……”
“哦，原來如此。”“會了吧？”“會了！”再次碰上你那雙眼睛，它飽含了深深地感激之意，我心里也美滋滋的。這不僅幫助了你，也使我加深了對題意的理解能力。音樂課上，老師要求一組同學上臺表演，你飛快地舉起了手，然后邀請了我。我們在講臺上邊唱邊跳，跟著老師的節(jié)奏一點兒也不差，配合的十分默契，贏得了同學們的陣陣掌聲，就連老師都投來了贊許的目光。
表演完，我們走下臺，會心的相視一笑，為自己加油喝彩！我們在學習生活中，互幫互助；在娛樂運動時，互相配合；在成長道路上，我們形影不離。記得有句話是這樣說的：朋友是雨中傘，有你不凄慘；朋友是雪中炭，有你驅(qū)嚴寒；朋友是被中棉，有你才溫暖。珍視友誼，珍愛朋友，攜手并進，我們的人生路將會永遠陽光燦爛。
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