小學(xué)詩(shī)歌朗誦（通用19首）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？下面是小編整理的小學(xué)詩(shī)歌朗誦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)詩(shī)歌朗誦 1
太陽(yáng)是大家的 佚名
西邊天上的朵朵白云，
變成了紅彤彤的晚霞；
從東山上升起的.太陽(yáng)，
到西山上就要落下!
一天中太陽(yáng)做了多少好事；
她把金光往鮮花上灑，
她把小樹(shù)往高處拔；
她陪著小朋友在海邊戲水，
看他們揚(yáng)起歡樂(lè)的浪花……
太陽(yáng)就要從西山落啦!
她要去哪兒?
她要趁人們睡覺(jué)的時(shí)候，
走向另外的國(guó)家。
在別的國(guó)家里，
也有快樂(lè)的小朋友，
也有小樹(shù)和鮮花，
我知道，此時(shí)，
那里的小朋友和鮮花，
正在睡夢(mèng)中等她，
盼她……
小學(xué)詩(shī)歌朗誦 2
瀑布 葉圣陶
還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，
先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，
好像疊疊的'浪涌上岸灘，
又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。
山路忽然一轉(zhuǎn)，
啊!望見(jiàn)了瀑布的全身!
這般景象沒(méi)法比喻，
千丈青山襯著一道白銀。
站在瀑布腳下仰望，
好偉大啊，
一座珍珠的屏!
時(shí)時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，
把它吹行如煙，
如霧，如塵。
小學(xué)詩(shī)歌朗誦 3
小小的書(shū)櫥 曾卓
我面對(duì)——
廣闊的世界，
浩瀚的海洋。
啊，我只是坐在我的小書(shū)櫥旁。
我漫游歷史的長(zhǎng)河，
穿越“上下五千年”。
我遨游在知識(shí)的空間，
叩問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”。
我結(jié)識(shí)了多少朋友，
海的女兒、快樂(lè)王子、孫悟空……
我有多少尊敬的.老師，
魯迅、冰心、愛(ài)迪生……
我沐浴在知識(shí)的海洋，
時(shí)而沉思，
時(shí)而幻想。
我關(guān)心童話(huà)和小說(shuō)中的人物的命運(yùn)，
時(shí)而快樂(lè)，
時(shí)而憂(yōu)傷。
我喜愛(ài)足球、游泳，
我喜愛(ài)旅游、歌唱，
而坐在書(shū)櫥旁，
也是我最愉悅的時(shí)光。
我一天一天地長(zhǎng)大，
一本又一本新書(shū)充實(shí)了我的書(shū)櫥。
讓人們?nèi)プ穼た~緲的奇花異草吧，
我卻在書(shū)林中挖掘到無(wú)窮的寶藏。
小學(xué)詩(shī)歌朗誦 4
請(qǐng)不要 佚名
請(qǐng)不要把樹(shù)木伐光，
留一片茂密的森林，
做小猴子的樂(lè)園，
孔雀的舞場(chǎng)。
請(qǐng)不要把草原墾光，
留一片蒼翠的綠茵，
讓馬兒盡情地奔馳，
牛羊安閑地徜徉。
請(qǐng)不要把河流弄臟，
留一條清清的.小溪，
讓魚(yú)兒快樂(lè)地游玩，
青蛙高興地歌唱。
請(qǐng)不要把天空弄臟，
留幾朵純凈的白云，
讓陽(yáng)光更加燦爛，
鳥(niǎo)兒自由地飛翔。
小學(xué)詩(shī)歌朗誦 5
寫(xiě)給云 白冰
你想變小你就變小，
你想變大你就變大。
變小，小得像塊手帕，
就像一朵潔白的小花；
變大，大得無(wú)邊無(wú)際，
能蓋住整個(gè)天下，
沒(méi)有人在藍(lán)天上，
為你把框框畫(huà)。
你想變什么就變什么，
小鹿、大象、小鳥(niǎo)、青蛙……
即使變成豬八戒，
也沒(méi)有人笑話(huà)，
即使變成小狗熊，
也不必?fù)?dān)心挨罵。
沒(méi)有人要你老老實(shí)實(shí)，
變成“聰明”的傻瓜。
你愿意做什么就做什么，
你想成為雨就成為雨，
去親吻小草小花；
你想成為雪就成為雪，
像只只白蝴蝶飛進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
然后，變成透明的水汽，
一朵自由幸福的'云吧!
小學(xué)詩(shī)歌朗誦 6
你像一個(gè)巨人 佚名
在翠綠的.草坪前，
你就像一個(gè)巨人；蝴蝶、
甲蟲(chóng)在草叢里，
就像藏進(jìn)大森林。
它們也許正在舉行婚禮，
蚱蜢跳舞，蟋蟀彈琴；
如果你一腳踏下去，
就是帶去一場(chǎng)地震。
別踐踏他們的家園哪!
它們也在享受著親情。
它們的世界還很弱小，
你是保護(hù)它們的巨人。
小學(xué)詩(shī)歌朗誦 7
云 葉圣陶
慢慢地走過(guò)天空的云，
正像一個(gè)白衣的老人。
白發(fā)白須這樣飄呀飄，
抬著頭不知為何出神。
一會(huì)兒老人變成冰島，
無(wú)邊的.碧海四周?chē)@。
仿佛看見(jiàn)打獵的雪橇，
有幾頭白熊正在奔跑。
冰島又變成一縷輕煙，
左轉(zhuǎn)右折盡這么回旋。
再變什么實(shí)在難料定，
累我一眼不眨望著天。
小學(xué)詩(shī)歌朗誦 8
勞動(dòng)光榮
當(dāng)汽輪機(jī)在心海里唱歌
親愛(ài)的，夜色正濃
且飲一杯月色在睡夢(mèng)里
聽(tīng)鼾聲漸次開(kāi)放
卸下一身污垢的工裝，在藍(lán)色的音樂(lè)里
忘掉昨日的憂(yōu)傷
重溫雨巷美好的記憶
一把油紙傘下面的'眼睛，閃亮、閃亮
多少次啊，晚風(fēng)輕拂戀人的肩膀
我們正踩著星星追趕太陽(yáng)
青春在這里閃光、歲月在這里流淌
勞動(dòng)光榮喲，在勞動(dòng)中我們和祖國(guó)一起成長(zhǎng)
小學(xué)詩(shī)歌朗誦 9
歌唱?jiǎng)趧?dòng)
在千里之外遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)小村
我歌唱自己年邁的鄉(xiāng)下母親
她不知道五月里的某日是母親節(jié)
只曉得早早升起那縷裊裊的炊煙
然后荷鋤，走向田壟
讓滴答的汗珠敲打豐收的`渴望
看麥苗仿佛自己青蔥的女兒一樣，嫩綠地長(zhǎng)大
小學(xué)詩(shī)歌朗誦 10
勞動(dòng)之歌
勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)
勞動(dòng)是一種特殊的快樂(lè)
勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚
勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活
勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)
勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界
勞動(dòng)為節(jié)唱著贊歌
無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位
崗位是多么平凡
都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活
勞動(dòng)是事業(yè)的.根本
勞動(dòng)才能獲取新的生活
勞動(dòng)是人類(lèi)永遠(yuǎn)的旋律
勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌
勞動(dòng)者平凡而偉大
平凡偉大才更顯廣博
只有愉快地投學(xué)習(xí)和勞動(dòng)
人生才會(huì)享受到真正的快樂(lè)
小學(xué)詩(shī)歌朗誦 11
心靈的畫(huà)
上帝給每個(gè)人心靈配了把鑰匙
打開(kāi)心門(mén)，里面有干凈的天地
最初，像是春天
最終，未必是伊甸園——
今日春分，簪花喝酒
許多人相約踏青賞花
沒(méi)人約，我也無(wú)須約
我在心里畫(huà)一處春天
畫(huà)山北執(zhí)意阻止的，暖風(fēng)
畫(huà)細(xì)雨企圖打濕的，陽(yáng)光
畫(huà)城市妄想摧朽的，綠色
畫(huà)垃圾陰謀玷污的，藍(lán)天
我用花草的鳥(niǎo)獸的心情為筆
用客觀(guān)的顏和主觀(guān)的`色著彩
用心靈的鑰匙打開(kāi)春的天地
綿延，綿延，夢(mèng)境一般畫(huà)卷
我再畫(huà)自己，從山北登上大羅山頂
看藍(lán)天抹去煙塵，看蜂蝶揮散喧囂
看風(fēng)和日麗、鮮花怒放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香
看山巒起伏、流水潺潺、綠茵成片
啊…………
然而，就在這“春天”迸發(fā)的剎那
上帝，您看到了嗎……
煙塵抹不去，喧囂揮不散
美好的夢(mèng)境仍然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)
小學(xué)詩(shī)歌朗誦 12
滿(mǎn)江紅·學(xué)生情
仙浪
春雨剛停，
無(wú)新空，
榮花濕落。
站樓臺(tái)，
炎光廖鎖，
葉風(fēng)蕭愁。
幾夜書(shū)人停漢筆，
枯累心火頭垂路。
奮戰(zhàn)人，
何力推此程，
墜迷茫。
青春麗，
書(shū)昏昏。
多了眼，
更瘦顏。
羨水繞山漫，
魚(yú)健鳥(niǎo)靈。
禁學(xué)何以成棟士?
青年況有偉史約。
教育牢，
一詞苦情吟，
學(xué)生情。
小學(xué)詩(shī)歌朗誦 13
我愛(ài)祖國(guó)
我愛(ài)祖國(guó)十月的花
我愛(ài)祖國(guó)十月的花，
她無(wú)比燦爛輝煌，
因?yàn)樗谖业男闹?/p>
有56種芬芳——
啊，這芬芳在我心中四季難忘，
從春天北方的桃花吐艷，
到嚴(yán)冬海南的稻花飄香，
從炎夏荔枝滿(mǎn)樹(shù)的福建山村，
到秋天葡萄成熟的吐魯番果香……
天天有彩花開(kāi)放，
季季有豐收在望，
在這些芬芳里，
我看到最絢麗的.景象——
還有她的雪白和碧綠，
美如黎明的晴空，
未來(lái)的希望…
小學(xué)詩(shī)歌朗誦 14
四月
四月是一個(gè)沉思的季節(jié)
四月是一個(gè)緬懷的季節(jié)
四月的陽(yáng)光是溫暖迷人的
它似乎告訴我們
我們現(xiàn)在的生活是何等的幸福
它更勉勵(lì)我們：
勿忘歷史，珍惜今朝
在烈士陵園前，我站著留了影，
此時(shí)此刻，我心潮涌起，
我們能否踏著先烈足跡?!
我們能否把紅旗扛起?
一種激昂，一個(gè)振奮，
一種思索，一個(gè)問(wèn)題。
上幼兒園的時(shí)候，
我從父母、老師嘴里知道羅世文、車(chē)耀先事跡，
共產(chǎn)黨人面對(duì)敵人的屠刀、威武不屈，
深深根扎在我幼小的心靈里。
上小學(xué)的'時(shí)候我認(rèn)識(shí)了“小蘿卜頭”，
他與我們一樣大的年齡，
做的事跡是那樣壯烈。
我還從書(shū)本上讀到革命先輩，
為了人民的幸福、民族的解放和祖國(guó)的明天，
前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。
今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，
依然感到他的少年英姿，
他在沉著的思索什么?
難道他感到自己幼稚?
我反復(fù)讀了“獄中八條意見(jiàn)”，
仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。
在犧牲個(gè)國(guó)土資源人利益及生命的時(shí)候，
我們能不能象先烈一樣無(wú)悔無(wú)怨?
現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，
我們?cè)趺礃訉?shí)現(xiàn)先烈的遺志?
面對(duì)先烈，我感到，
作為一個(gè)普通黨員，
我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗!
告慰先烈，
我們正在經(jīng)歷新的壯舉!
櫛風(fēng)沐雨不辭苦，
改革路上譜新曲!
我們用生命，
象烈士那樣撰寫(xiě)精彩的人生，
祖國(guó)的強(qiáng)大還得靠我們自己!
小學(xué)詩(shī)歌朗誦 15
我是一棵樹(shù)
我是一棵樹(shù)，
植在你的'坡上，
本以為可以青山不老，
而一陣雪，白了頭，
那泉，那溪，
還有那涓涓的相思，
匯成深潭，
本以為可以靜靜的，
投映花開(kāi)花落，
而你一陣風(fēng)的飄過(guò)，
吹皺一池哀愁。
小學(xué)詩(shī)歌朗誦 16
假如
假如我有一枝馬良的神筆
我要給寒冷的冬天
畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)
讓冬天的.小朋友
也能像夏天一樣
不會(huì)在寒冷的冬天
身上凍得發(fā)抖
假如我有一枝馬良的神筆
我要給媽媽
畫(huà)一輛自動(dòng)的踏板車(chē)
我要遲到的時(shí)候
只要把鑰匙插上
車(chē)子就會(huì)自動(dòng)開(kāi)
送好我后它會(huì)自己回去
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給活潑的小兔
畫(huà)許多好吃的蘿卜
小學(xué)詩(shī)歌朗誦 17
母校時(shí)光
蒲公英的七月
這個(gè)夏天，
我們終究要說(shuō)再見(jiàn)。
六年，
不長(zhǎng)也不短的時(shí)光：
回想起，
一年級(jí)時(shí)踏進(jìn)小學(xué)時(shí)的興奮，
到現(xiàn)在，
六年級(jí)時(shí)依依不舍地和小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，
好像，只是過(guò)了幾個(gè)月的時(shí)間。
六年，
小學(xué)的一草一木，
我們的一點(diǎn)一滴。
曾經(jīng)，
我們?cè)谏仙鐖F(tuán)活動(dòng)的時(shí)候偷偷去小賣(mài)部；
曾經(jīng)，
我們上體育課長(zhǎng)跑時(shí)，一起偷懶;
曾經(jīng)，
下課時(shí)，輕松的一起聊天；
曾經(jīng)，
在課上，我們七嘴八舌的討論要看什么二次元......
這些，
是我們小學(xué)回憶的小插曲，
像苦咖啡，淡淡的.，充滿(mǎn)濃濃的回憶......
六年，
保留著真摯的友誼。
還記得，
我們一起分享著一包零食;
還記得，
暈車(chē)時(shí)，身邊的同照顧我；
還記得，
考試考得不好時(shí)，有同學(xué)的安慰;
這友誼，
早已印在我們的心中，
是歲月留不走，時(shí)光沖洗不爛的......
母校的每一個(gè)角落，
都珍藏著我們的身影，
都彌漫著我們的幻想，
讓我們永不忘記。
再見(jiàn)，
屬于我們的小學(xué)回憶，
再見(jiàn)，
蒲公英的七月。
小學(xué)詩(shī)歌朗誦 18
春雨
天上下春雨
枯樹(shù)長(zhǎng)新枝
嫩芽破土出
鮮花遍地開(kāi)
早上
我背著書(shū)包
唱著歌謠走在
上學(xué)的路上
春雨
說(shuō)下就下來(lái)
青蛙
從泥洞鉆出
歡蹦活跳載歌載舞
燕子
從北方飛來(lái)
緊貼大地飛翔盤(pán)繞
農(nóng)民
在田野上忙春耕
有犁田
有送肥
有播種……
��！春雨
您哪里是雨水
您分明是慈母的.乳汁
向大地澆灌
大地
因?yàn)橛辛四?/p>
才有勃勃的生機(jī)
農(nóng)民
因?yàn)橛辛四?/p>
才看到豐收的希望
��！我愿化作一滴雨水
混合在綿綿春雨中
輸送到嫩芽的
每一個(gè)細(xì)胞里
讓嫩芽長(zhǎng)成參天大樹(shù)
長(zhǎng)成國(guó)家棟梁
小學(xué)詩(shī)歌朗誦 19
如果愛(ài)
如果愛(ài)，
就別說(shuō)對(duì)不起。
如果愛(ài)，
就別再無(wú)所謂。
遇見(jiàn)你不容易，
失去你會(huì)流淚。
我們千方百計(jì)，
我們百轉(zhuǎn)千回。
天沒(méi)有下雨，
人有些委屈。
不想沉默不語(yǔ)，
不想翻來(lái)覆去。
愛(ài)情不是戲，
卻需要編劇。
故事一開(kāi)始，
都想要結(jié)局。
愛(ài)情的'四季，
有晴也有雨。
愛(ài)情的道路，
有悲也有喜。
愛(ài)情需要義無(wú)反顧，
愛(ài)情需要堅(jiān)持到底。
沒(méi)有撕心裂肺，
何來(lái)感天動(dòng)地。
繼續(xù)就沒(méi)有道理，
停止就隨風(fēng)而去。
只要全心全意，
不要逢場(chǎng)作戲。
茫茫人海里，
聚散終有時(shí)。
紅塵滾滾里，
誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)？
不怕寂寞孤獨(dú)，
只怕心如止水。
不怕千里萬(wàn)里，
只怕半途而廢。
如果愛(ài)，
就勇敢在一起。
如果愛(ài)，
就永遠(yuǎn)不分離。
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