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路話題作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的路話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
路話題作文1
在我成長(zhǎng)的道路上，故事像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有讓人笑肚子都疼的開(kāi)心事，有讓人丈二和尚摸不著頭腦的傻事，當(dāng)然，也有讓人感動(dòng)至及的`事情。在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品味了無(wú)數(shù)酸甜。
在成長(zhǎng)的道路上，有一個(gè)人我永遠(yuǎn)也不能忘記，她養(yǎng)育了我，給了我前進(jìn)的力量，她——就是我的媽媽。自從我呱呱落地，媽媽就每天細(xì)心地照看著我，用她那甘甜的乳汁哺育了我。還在襁褓中的時(shí)候，我躺在搖籃里，總是在媽媽美妙的搖籃曲中不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在媽媽無(wú)微不至地呵護(hù)下，我像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
五歲那年，媽媽給我買了一輛嶄新的小自行車，我見(jiàn)了愛(ài)不釋手，高興得手舞足蹈。我一下子上車就騎，剛上車我就摔倒在地。媽媽趕快扶起我，說(shuō)：“不要怕，勇敢些，繼續(xù)騎!”媽媽一句堅(jiān)定、鼓勵(lì)的話，讓我增添了勇氣，就這樣，經(jīng)過(guò)一次次的摔倒，我最終學(xué)會(huì)了騎自行車。
后來(lái)，我上了小學(xué)，在學(xué)習(xí)中我遇到了許多解不開(kāi)的難題，在媽媽的幫助下都迎刃而解。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，“怎么寫(xiě)得這么快呀!”我又驚又喜地問(wèn)自己。但是，最后一道題卻難倒了我。我絞盡腦汁，冥思苦想，總也沒(méi)想出來(lái)解決的辦法。于是我轉(zhuǎn)念一想，為什么不請(qǐng)教媽媽呢?說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我三步并作兩步走到正在忙著做飯的媽媽面前，問(wèn)：“媽媽，你能給我講講這道題嗎?”媽媽放下手中的活，如此這般地給我講解起來(lái)，然后我便茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)。就是這樣，在媽媽不知多少次的啟迪下，我解題的思路越來(lái)越廣，難題也越來(lái)越少了。
在成長(zhǎng)的道路上，是媽媽關(guān)切的呵護(hù)，是媽媽不斷的鼓勵(lì)，我才茁壯成長(zhǎng)，奮勇前進(jìn)。
路話題作文2
不論是鋪滿粗糙瀝青的水泥公路，還是崎嶇的小蹊小徑，路總是布滿著腳印與車痕，承載著大家的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，每一步腳印踏出的希望，每一道輪胎輾出的回憶都深深的刻在路的身上。
田里的縱橫阡陌是農(nóng)夫走出來(lái)的路，厚實(shí)的腳掌踏在寬廣的土地上，用笨拙的腳印辟出條條小路，用辛勤的汗水灌溉松軟的泥土，用樸實(shí)的心播下希望的種子，旱災(zāi)蒸發(fā)不了汗水，水災(zāi)淹沒(méi)不了堅(jiān)實(shí)的腳印，阡陌仍然交織在田里，伴著每張樸實(shí)憨厚的臉龐。
蜿蜒崎嶇的山林野徑是挑戰(zhàn)者走出來(lái)的路。一顆顆熱情滿溢的心，用堅(jiān)定的毅志披荊斬棘，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫是為他們所譜的奏鳴曲，瀟瀟的山雨和冷颯的山風(fēng)是獻(xiàn)給他們的厚禮，不服輸?shù)木翊叽僦鴦倧?qiáng)的腳步，登上希冀的山峰。
迅捷便利的資訊網(wǎng)絡(luò)是知識(shí)分子走出來(lái)的路。雙手在鍵盤上游移，操控著鼠標(biāo)，進(jìn)入豐富精彩的`網(wǎng)絡(luò)世界。去官方網(wǎng)站查看國(guó)家大事，用即時(shí)通交流內(nèi)心世界，用視訊一解相思之情，人與人之間的距離因網(wǎng)絡(luò)而變小，大家的心也因此更加貼進(jìn)了幾分。
濃情蜜意的感情路是攜手相伴的眷侶們走出來(lái)的路。白頭偕老的夢(mèng)在引領(lǐng)著他們前進(jìn)，忠貞不渝的愛(ài)情是他們眼前的一盞路燈，散發(fā)著柔和的光輝，撒在這每人必經(jīng)的路上，溫暖每一對(duì)比翼雙飛的心。
回家的路是所有人們走出來(lái)的路，通勤的上班族帶著歸心似箭的沖動(dòng)直奔家門口，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子也不顧餐風(fēng)露宿的辛勞趕著回家的路，可愛(ài)的家永遠(yuǎn)是我們的終點(diǎn)，最溫暖的依靠，最安全的避風(fēng)港。
路是人走出來(lái)的，不管你用什么樣的心，什么樣的方式，只要勇敢的踏出第一步，用希望來(lái)開(kāi)辟一切，路總是靜靜的守在你身邊，讓你通向光明的未來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔的為這個(gè)世界付出那源源不絕的愛(ài)與希望。
路話題作文3
一條灑滿路的愛(ài);一條裝滿成功的路;一條沒(méi)有出口的路;路，形形色色，阡陌交通，如同一個(gè)世界級(jí)的大迷宮，有人就有路。
——題記
有人一生下來(lái)，父母就為她鋪好了成長(zhǎng)的道路，那么她的人生將會(huì)一片光明，但毫無(wú)生氣;還有的人，父母不幫她鋪路，只是教她為自己鋪路，那么她的'成長(zhǎng)道路，雖然坎坷，卻七色交輝，充滿挑戰(zhàn)。
為自己鋪路!
人要學(xué)會(huì)為自己鋪路，用自己的手，鋪?zhàn)约旱穆?用自己的腳，走自己的路。
記得十歲時(shí)，我每天都十分“活潑”，對(duì)一切事物都很好奇。有一次，我聽(tīng)一個(gè)好朋友說(shuō)，樹(shù)上有鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里有鳥(niǎo)蛋。我覺(jué)得很好玩，便想到樹(shù)上去探個(gè)究竟，便獨(dú)自爬上樹(shù)去掏鳥(niǎo)蛋，誰(shuí)料，我腳一滑，從樹(shù)上滾了下來(lái)，胳膊劃了一條口，鮮血直冒�？墒菋寢屗麄冇植辉谏磉�，我只好忍著痛，慢慢走回家，到了家我心里似乎不想哭，反而很高興，因?yàn)槲覟樽约轰伭艘粭l堅(jiān)強(qiáng)之路。
她為我鋪路。
在生活中，人與人之間應(yīng)該互相幫助。
她，用愛(ài)為我鋪了一條通往彼岸的路。
有一次，我十分窘迫，是她，用愛(ài)，化解了我的難堪。那次，我們一起出去玩，可是，我的自行車走在半路上，突然車胎被東西扎破了，其他的人立馬冷潮熱諷起來(lái)，只有他，走過(guò)來(lái)握住我的手，在我耳邊說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)有了自行車，我們可以走著去呀。說(shuō)完，把她自己的自行車放到一邊，我們笑著走著這條用愛(ài)心，用友情鋪滿的路。
用心去鋪路，用心去走路，總會(huì)條條大路通“羅馬”。
走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!
路話題作文4
世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路；路上本該有人，走的人少了，也便不是路。
——題記
這是一條彎彎曲曲的小路，又細(xì)又長(zhǎng)。走在路上有點(diǎn)兒咯腳，這是由青石板和水泥相間著鋪在地上的，墻上爬著稀稀疏疏的爬山虎，旁邊的人行橫道上有著青黑色的青苔。窗子上的插銷早已生銹，窗框上也集結(jié)了幾個(gè)大大的蜘蛛網(wǎng)，房檐上的露珠淅淅瀝瀝地滴著，一顆枯木上的黃葉也隨風(fēng)飄蕩。
我坐在桌子前凝望小路，通過(guò)窗子看到路上的家長(zhǎng)行色匆匆，帶著孩子趕路，他們這是要把孩子帶到哪去呢？我真納悶，納悶中又陷入無(wú)盡的.追憶之中。
那還是十幾年前這條小路是我們玩耍的樂(lè)園街上涌滿了大大小小的孩子，大家變著花樣的玩，有孩子在地上的磚塊上左跳跳，右跳跳活像一只靈活的小麻雀；有的孩子在玩捉迷藏；還有一些孩子在地上彈彈珠……我記得最清楚的玩伴是我的同學(xué)趙小樂(lè)，他打彈珠的水平十分高，我也不賴，我們就在一起玩，我瞄準(zhǔn)他的彈珠一彈，他的小藍(lán)就出界了，小藍(lán)是他的大將，他不慌張，而是鎮(zhèn)定自若，我一個(gè)不留神他把我給殺了。我脫離了回憶，回到現(xiàn)實(shí)，這條路沒(méi)有了熱鬧只有冷清。
這樣的熱鬧只能在夢(mèng)境里出現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子都被送到輔導(dǎo)班，關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)，他們哪里有時(shí)間來(lái)路上玩呢！路上能這樣孤寂著，落寞著……我希望學(xué)生們脫離題山書(shū)海，來(lái)到小路上，痛痛快快地玩。
路話題作文5
天是灰蒙蒙的，烏云都聚在了一塊兒，雨“啪嗒、啪嗒”地打在路邊的梧桐樹(shù)上，車輛來(lái)往穿梭，濺起一尺多高的水花，車前的雨刷不停地?cái)[動(dòng)……
我獨(dú)自騎自行車在通往回家的路上，雨點(diǎn)無(wú)情地砸向傘面，風(fēng)似乎要把傘刮到天上去，沉甸甸的書(shū)包將我的身體壓彎，右手用力握著的傘柄在風(fēng)的作用下不住地?fù)u動(dòng)，左手極力地握著車把以求平衡，我的雙腳不停地蹬著，鞋子早已濕透，也便不顧雨水的飛濺。
雨下地更加猛烈，風(fēng)刮地更加放肆。衣服漸漸被打透，雨水順著臉頰滑落下來(lái)，頭發(fā)也不羈地貼到了臉上，迎面風(fēng)吹來(lái)，涼意傳遍全身，我不禁打了個(gè)寒顫。
心情莫名地不悅起來(lái)，自問(wèn)：是對(duì)父母沒(méi)有來(lái)接自己的埋怨嗎？可雨天我向來(lái)的自己走，也漸漸習(xí)慣，不抱爸媽來(lái)接我的任何想法。那可是對(duì)風(fēng)雨的，對(duì)寒冷的討厭？可這是自然，我不能左右……
雨一直下著，街邊的路燈漸漸亮起，我穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)的十字路口，手指漸漸變得冰涼，麻木，仿若失去了知覺(jué)，只保留著握傘和車把的.姿勢(shì)。
心情越發(fā)低落，風(fēng)好似要把打濕的衣服吹干，涼意貫穿從牙齒到腳趾的每處，我極度迷茫，不覺(jué)有淚水從眼角滑落，和與會(huì)混到一起，微張嘴，由它流入口中……
“不！”我用力眨眼睛，將模糊我視線的淚水?dāng)D出眼眶，以分辨清我前行的路。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見(jiàn)那一抹亮光，黃黃的，泛著溫暖，意識(shí)使我加速前行……打開(kāi)家門，柔柔的燈光照著桌上做好的飯菜，一疊衣服靜靜地放在床邊，“回來(lái)了，快換了衣服，吃飯吧”。媽媽從廚房中走出來(lái)，柔聲道�！敖裉熳隽耸裁春贸缘�？”我的聲音依舊明朗，擦干雨水和混合的淚水，我笑了，心漸漸的暖起來(lái)。
冷暖自知，有太多的路需要自己走。
路話題作文6
臺(tái)上的演員和臺(tái)下的觀眾都已經(jīng)廖無(wú)聲息，偶爾有些不死心的人想要找回座次，沿著鋼筋水泥的道路卻無(wú)從得知另一條路的站臺(tái)。
——題記
在被問(wèn)起“想不想恢復(fù)古老的生活”時(shí)，我居然堅(jiān)決地說(shuō)了“不”。我愛(ài)著那些飛檐亭角、高冠博帶，但只要一個(gè)電燈自來(lái)水就可以讓那些愛(ài)意潰不成軍。喝著化學(xué)味汽水長(zhǎng)大的小孩兒，怎么會(huì)舍得那些無(wú)聊卻真實(shí)的便利呢？
何況那條路上并不只有花團(tuán)錦簇。還有寫(xiě)在紙上那些血雨綽綽的文字，有念出來(lái)會(huì)嚇得小兒啼哭的事實(shí)。“古老”所包含的意思，并不是“清貴”“典雅”諸如此類的詞語(yǔ)可以概恬，一襲華袍下，可能有無(wú)數(shù)才子佳人、紅妝白袖，在荒謬的'路上絕望地沉寂。
所以我們舍棄了，走在舒適的路上，安全地說(shuō)著于事無(wú)補(bǔ)的憧憬。憧憬著那些：綿長(zhǎng)的，與腐朽同在的輝煌之路。
是殿堂廟宇臺(tái)階下一路九天的錚錚玉碎，是殘存的圣者在不再被膜拜的鋼筋水泥里倨傲的歌唱，是結(jié)局一開(kāi)始便注定為無(wú)用功的追云逐日。
我們真是活在無(wú)趣的當(dāng)下啊。再漂亮的衣服，對(duì)面路上可能就有同樣的身影，再可口的食物，過(guò)一個(gè)拐角的店也許就有類似的味道。觸眼可見(jiàn)的都是重復(fù)，就像是被無(wú)數(shù)復(fù)制粘貼所拼成的世界。
人類漸漸地切斷了一條條路，被更快捷的速度，更方便的生活，更多的商店，更堆積的品牌……所填滿。
空山不見(jiàn)人。
只剩些念舊的人，做著最后的回望，回望那已逝去的斑駁的路。
像無(wú)盡永夜里堅(jiān)持燃起的孤燈，哪怕再倔強(qiáng)也難辨炎涼，哪怕身后就是即將淹沒(méi)在懷疑中的——巨大的，最后的，萬(wàn)世洪荒。
路話題作文7
是你，使我有一顆寬容之心去對(duì)待他人;是你，讓我學(xué)會(huì)生活;是你，讓我的心充滿愛(ài)。你就像慈母，哺育我成長(zhǎng);你就像我的老師，每每犯錯(cuò)的時(shí)候，你總會(huì)讓我找回迷失的自己。你就是《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》以日記的形式記敘了一個(gè)意大利四年級(jí)的學(xué)生在十個(gè)月內(nèi)所發(fā)生的各種事。我覺(jué)得書(shū)中無(wú)論哪一章，哪一節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致。有國(guó)家、民族的大我之愛(ài)，有父母、師長(zhǎng)、朋友的小我之愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑。
也許有人會(huì)說(shuō)：“只不過(guò)是一些日記罷了，真的有這么好嗎?”那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了�，F(xiàn)在我就和你們一起來(lái)分享其中的一個(gè)故事— 《訓(xùn)斥》：一天，故事的主人公“我”安利柯和柯雷蒂吵架了，因?yàn)榭吕椎俨恍⌒呐隽宋乙幌拢刮业淖魑谋九K了一大塊，所以我冷不防地故意地重重地推了一下柯雷蒂。“我”看到柯蕾蒂當(dāng)時(shí)十分惱火，他讓我在放學(xué)后在路上等他�！拔摇币膊慌滤�，等就等。放學(xué)后，“我”在路上舉著三角板等他。但出乎我的意料，柯雷蒂居然是來(lái)向我道歉的。那一刻，“我”臉紅了。是啊!忍一時(shí)之氣，換來(lái)的是多么幸福的云啊!
瞧!這只是《愛(ài)的`教育》中一個(gè)小小的故事，但卻使我學(xué)會(huì)了寬容。我已經(jīng)把這一本書(shū)中的故事一一讀完了，每讀完一個(gè)故事，總讓我豁然開(kāi)朗。在此，我衷心的說(shuō)一聲：《愛(ài)的教育》，一路上有你，真好!
路話題作文8
人生的路，充滿了未知的挑戰(zhàn)和瑰麗。有的人迷戀于路上旖旎的風(fēng)光，而誤入歧途；有的人找尋不到路徑，不知所措而浪費(fèi)了生命；有的人執(zhí)著于一條死路，固執(zhí)不懂變通。
曾經(jīng)的我，便像第二種人一樣，不明人生真正的追求，在路上彷徨的踱著步。面對(duì)著各色紛雜的大千世界，我迷惘，我不知所措。那時(shí)，我的成績(jī)也如隕石墜落般一落千丈，我不愿多與人交流，將自己封閉，直到我真正了解到無(wú)數(shù)優(yōu)秀人才的事跡時(shí)，我才走出陰影，撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”在一屆亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)中，獲得女子百米跑步金牌的竟是絕癥患者德弗斯。德弗斯的人生之路也可謂布滿荊棘，但她非但沒(méi)有消極沉淪，反而更加頑強(qiáng)拼搏，以驚人的毅力完成一個(gè)個(gè)在常人看來(lái)根本不可能的目標(biāo)。是的，德弗斯被命運(yùn)冷落了，但她沒(méi)有向命運(yùn)就此低頭，她以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的.命運(yùn)。
誠(chéng)然，人人皆想尋覓到通往成功的捷徑，然而，真正尋覓到簡(jiǎn)易之路的又有多少幸運(yùn)兒？無(wú)疑，挫折是人生之路最常見(jiàn)的裝飾物。挫折又算得了什么？只要有毅力、有恒心。皆可逾越過(guò)人生之路，到達(dá)成功的彼岸。
古往今來(lái)，同樣沒(méi)有走上平坦的路卻依舊成功的優(yōu)秀人才不勝枚舉：屈原放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，《兵法》修列；司馬遷受宮刑，著成《史記》——人生這條路上，充滿著未知的挫折，挫折令人迷惘，但它亦是人生道路的轉(zhuǎn)折，亦是人生的洗禮。只要笑迎風(fēng)雨，坦然面對(duì)挫折，就能昂首怒放，迎來(lái)人生的彩虹。
天行健，君子以自強(qiáng)不息……用自強(qiáng)不息的態(tài)度去面對(duì)人生之路，以自信的微笑去戰(zhàn)勝荊棘吧！世之瑰奇常在于險(xiǎn)怪。當(dāng)你站在人生的路口而不知所措時(shí)，記住一定要莫忘初衷，不要虛度年華！
路話題作文9
在一個(gè)繁華的大城市里，有一條不起眼的小路。在兩旁，滿是雜草，垃圾……垃圾招來(lái)了煩人的蒼蠅，時(shí)間長(zhǎng)了，久而久之！散發(fā)出令人嘔吐的臭味兒。
卡車從路面一過(guò)，后面飛滿了似沙塵暴的風(fēng)沙。姑娘們嘴中全是沙石，人們咒罵，每天不知有多少的人吃了滿嘴的泥沙。月亮已不知不覺(jué)的爬到了中天，響起了一種委屈，傷心的.哭聲，原來(lái)那是路的哀訴。
幾個(gè)星期過(guò)去了，突然！迎面走來(lái)了十幾個(gè)壯大漢，開(kāi)著挖掘機(jī)，肩上扛著各式各樣的鐵鍬，毫不留情的展開(kāi)了市長(zhǎng)計(jì)劃的修路行動(dòng)�！斑恕⑦�、轟”隨著幾聲挖掘聲，路被挖的面目全非，慘不忍睹！路邊的野花，一刀下去，根斷了。
路更加破爛了，行人紛紛抱怨。小伙子皺著眉說(shuō)：“該死的路！你差點(diǎn)把我跌成腦震蕩！”小姑娘抱怨地說(shuō)：“每天出門，人家洗得干干凈凈的白球鞋，卻被你弄得黑不溜秋的！”一位稀古的老人說(shuō)：“哎呦！我的老腰差點(diǎn)折了喲……”
轉(zhuǎn)眼間，秋季已經(jīng)來(lái)臨！公路也已修好。大家開(kāi)心的跑來(lái)。在大路上散步、歡呼……
小伙子用自行車拖著小姑娘，他們仿佛回到了初戀的美好時(shí)光！胖司機(jī)興奮的說(shuō)：“這下好嘍！我可以賺更多的紅鈔票了呀�！毙『�?cè)诘厣洗驖L兒，老人們笑著在散步，路也笑了！
路就是一種人生，它正如那在寒風(fēng)暴雨中，維護(hù)交通秩序的身影；它又似在辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人，它們默默地奉獻(xiàn)著自己的青春。
路話題作文10
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話未必是真理，但卻說(shuō)出了讀書(shū)的重要性。正因?yàn)槿绱�，歷史上無(wú)數(shù)名人賢士才為此發(fā)奮讀書(shū)。然而，并不是每個(gè)人都有平等的讀書(shū)機(jī)會(huì)。
曾記否，匡衡曾鑿壁借光讀書(shū)故事。西漢時(shí)期，匡衡出生在農(nóng)民家庭，他非常勤奮好學(xué)，但由于家里很窮，連蠟燭都買不起，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了�？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心十分痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子里都點(diǎn)上蠟燭，把屋子照的通亮。有一天晚上匡衡回到家中，發(fā)現(xiàn)墻壁的縫隙里透過(guò)了一小束光，他靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地在墻上鑿了一個(gè)小洞，借著小洞透進(jìn)的微弱光輝，他如饑似渴地看起書(shū)來(lái)。正是因?yàn)榭锖膺@樣刻苦地讀書(shū)，所以后來(lái)成為了西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
曾記否，自幼好學(xué)的'宋濂也曾遭遇讀書(shū)的困難。有一次，宋濂為了搞清楚一個(gè)問(wèn)題，冒雪行走數(shù)里去請(qǐng)教老師。到了老師家，他的腳趾都被凍傷了，而他卻毫不在意，依舊屈身請(qǐng)教。后來(lái)，宋濂為了求得更多學(xué)問(wèn)，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，成為了聞名遐邇的散文家。
在近現(xiàn)代社會(huì)，也有許多客服困難讀書(shū)的名人。魯迅先生從小就愛(ài)學(xué)習(xí)。少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書(shū)。第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校講給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。放學(xué)后，他立即拿到街頭賣掉。然后買了幾本書(shū)，又買了一串辣椒。每當(dāng)晚上寒冷，夜讀難耐時(shí)，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)，最終終于成為了我國(guó)著名的文學(xué)家。
讀書(shū)很重要。盡管一路書(shū)香會(huì)伴著一路風(fēng)雨，但我們只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服困難，一定能從書(shū)中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，成就我們美好的未來(lái)。
路話題作文11
魯迅說(shuō)：地上本沒(méi)有路，人走多了，便有了路。琳選擇了跟楓走完這一路，年輕的他們天真浪漫，盡管大家各自一方，但仍沒(méi)有影響到他們的感情。每天晚上他們都會(huì)一起去兜風(fēng)，一起去吃雪糕，盡管有時(shí)也會(huì)有一些爭(zhēng)吵，但很快地他們又和好了，生活依然甜蜜……快樂(lè)的時(shí)光讓他們感覺(jué)這世界的一切都是美好的。琳打心底認(rèn)定了楓就是她要牽手一世的人。
在那個(gè)金色的秋天，琳和楓跟很多人一樣，一起牽手走進(jìn)了婚姻的殿堂�；楹蟮亩耸澜缱屗麄円廊惶鹈邸Ｅ加幸恍┬“枳�，可歷經(jīng)不少風(fēng)雨的他們從沒(méi)提過(guò)“分手”兩字。因?yàn)樗麄兌加X(jué)得心里真的需要對(duì)方。不久，上天賜給了他們一個(gè)美麗可愛(ài)的天使，琳很感激上帝，因?yàn)樗肋@一切都來(lái)之不易，是緣分而讓這小天使來(lái)到了他們的身邊。他們一起呵護(hù)這這小天使，生活有了別樣的幸福�？闪硪环N困難同時(shí)也困擾這這對(duì)年輕的`夫妻。因?yàn)樗膸?lái)，琳和楓再也不能像以前那樣過(guò)著浪漫而自由的生活。甚至有時(shí)小寶寶的一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題都讓琳揪心掛肚。大量的時(shí)候花在她身上，很多時(shí)候琳覺(jué)得真的身心疲憊，好多時(shí)候都想大哭一通，有時(shí)夜深人靜的時(shí)候，她開(kāi)始懷念起她跟楓一起的浪漫的日子。而現(xiàn)在時(shí)間仿佛都屬于這小寶寶的了。盡管一切都是他們?cè)缫差A(yù)料到的。但當(dāng)這一切真的到來(lái)時(shí)，他們還是有點(diǎn)難以接受，甚至有時(shí)束手無(wú)策。繁瑣的事情讓這年輕的夫婦顯得有點(diǎn)煩躁不安。平靜的生活因此起了不少的波瀾。
琳開(kāi)始變了。她開(kāi)始感覺(jué)一切都變了，她顯的有點(diǎn)彷徨，她甚至不知道自己選擇這條路對(duì)不對(duì)，甚至覺(jué)得楓沒(méi)以前那樣體貼她，照顧她。她開(kāi)始變得暴躁了，經(jīng)常愛(ài)發(fā)脾氣，前面的路到底是怎樣的，她甚至不敢往下走……
路話題作文12
世界上每個(gè)人的路都是不一樣的，他們就和指紋一樣，是自己獨(dú)特的證件。有些人的路是一帆風(fēng)順的，有些人的路是曲折而艱苦的，甚至有些人的路在半途中就作廢了。
慢慢看路的前方，又能看見(jiàn)什么。人生好似一條路，我們無(wú)法預(yù)測(cè)前方會(huì)發(fā)生什么；與其它的路不同，這條路從未停止建設(shè)；這條路，是誰(shuí)情況而變化的，我們永遠(yuǎn)不知道這條路有多長(zhǎng)。但，不管怎樣，我們都不會(huì)重走的。
上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的.人的面前才有路。
每個(gè)人的路都是不一樣的，也許沿途的風(fēng)景相似，可這并不是同一條路。每個(gè)人所走的路，都是他身上的個(gè)性。有時(shí)，路與路會(huì)相交，路與路擦肩。
是路，便不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)調(diào)雨順，我們的人生也不會(huì)風(fēng)平浪靜。自己是自己的格調(diào)，不是別人的附庸品，東施效顰，也終不過(guò)是笑話一場(chǎng)罷了。也許別人的路很秀麗，但我們假若模仿，反而不倫不類。
路不管真么說(shuō)，都只是一條路，它不會(huì)變成大海，高山，不管誰(shuí)來(lái)，都不會(huì)改變自己的路。所以，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
路都有終點(diǎn)，這點(diǎn)誰(shuí)也無(wú)法避免。再美再繁華的路也有終點(diǎn)，跨越了千山萬(wàn)水，嘗盡了世間百態(tài)，戰(zhàn)勝了再多困難，路終會(huì)在某個(gè)河畔，某個(gè)壩上，某個(gè)地方停下，我們嘆息，我們悵惋，無(wú)盡于事。每條屬于自己的路，都會(huì)遇到幾條路的停止，傷感，不如笑著品鑒那條路的曾經(jīng)，不如靜靜看著它化入大千世界，從有到無(wú)，再?gòu)臒o(wú)到有，回憶他曾經(jīng)的痕跡，記住，就夠了。生死離別，月圓月缺，花開(kāi)花落，從根本上講都是同樣的，沒(méi)有終點(diǎn)的路不是路。我們只能學(xué)會(huì)記憶，學(xué)會(huì)逝然，活著的路不會(huì)停下腳步，前行，不斷沿伸，這才是路的歸宿。
走自己的路，不驕不躁，讓別人說(shuō)去吧。
路話題作文13
在成長(zhǎng)的道路上，我們都遇到過(guò)這樣那樣的挫折，我們也曾笑過(guò)，哭過(guò)，可謂酸甜苦辣。
在成長(zhǎng)的道路上，我們不免會(huì)遇到些挫折、失敗、悲傷，但是我們并不會(huì)為此而放棄自己的夢(mèng)想，我們總會(huì)振作起來(lái)，然后繼續(xù)追逐著自己的夢(mèng)想，因?yàn)�，我的�?mèng)想就在前方，只有不怕失敗和挫折的`人，才能去實(shí)現(xiàn)它，我就是這樣的一個(gè)人，為夢(mèng)想而生。這就是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，成長(zhǎng)路上總是多姿多彩，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹，愿我們的夢(mèng)想成真。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是歌，充滿了歡快動(dòng)人的主旋律，我們正在滿懷激情地演唱著;有人說(shuō)，成長(zhǎng)是花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出動(dòng)人的光彩;也有人說(shuō)，成長(zhǎng)是冉冉升起的太陽(yáng)，它充滿著無(wú)限的朝氣與希望。
我的成長(zhǎng)，又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路呢?
幼時(shí)的我，曾經(jīng)以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界。我的成長(zhǎng)便是蹣跚學(xué)步，深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來(lái)不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，我都會(huì)爬起來(lái)，向前走，再向前走。
然而，成長(zhǎng)是一條沒(méi)有終點(diǎn)的路，大人們、偉大的科學(xué)家們，他們都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的成長(zhǎng)著，可是沒(méi)人敢說(shuō)：我已經(jīng)真正成長(zhǎng)了——除非他停止了呼吸。成長(zhǎng)的“終點(diǎn)”對(duì)于我們，就像海平線對(duì)于水手——似乎就近在眼前，可就當(dāng)你觸手可及時(shí)，它仍是遙不可及，它是那樣的神秘未知，可是，它卻一直是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
為了那個(gè)“終點(diǎn)”，我們都在這條路上不斷前進(jìn)著，努力奮斗著。一路上我們哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò)，一路上我們?yōu)⑾铝藷o(wú)數(shù)的汗水、淚水;一路上我們所經(jīng)歷的太多、太多……或許某一天當(dāng)你驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這一路的腳印是多么珍貴，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)，但前方，還有更長(zhǎng)的路在等著我們。
成長(zhǎng)，本該是一條漫漫之路。
路話題作文14
“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變幻，你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書(shū)�！备卸鞯母枋刮蚁肫鹆岁�(yáng)光下最燦爛的職業(yè)，人類文明的傳遞者——教師。
一路上有你，即使前路布滿荊棘，你毅然選擇做我們的開(kāi)路先驅(qū)。青絲未盡，春蠶不死。清淚已干，蠟炬成灰。這是你的理念堅(jiān)持。你對(duì)我們不放棄，不拋棄，你用努力感動(dòng)我們，你用精神推動(dòng)我們，你的力量是多么的神奇。
書(shū)海無(wú)垠，孩童無(wú)知。我們天天成長(zhǎng)，你在慢慢老去，文明的火炬隨花草歲月傳遞，無(wú)邊無(wú)際。
你是彼岸，你引領(lǐng)我們到達(dá)彼岸。你是舵手，你教會(huì)我們做舵手。在你平安抵岸之時(shí)，我們也找到了幸福的地址。
你是手的延伸，你是心靈的探器，我們?cè)谀愕氖澜缋镩L(zhǎng)大，在你的氣息里呼吸。
你用雙手握住我們的雙手，力量疊加，血液潮涌，心靈互訴，我們的信念越來(lái)越一致。
你和我們，一起尋覓，一起探究。世界因此而精彩，生命因此而感動(dòng)，生活因此而生動(dòng)，人生因此而成功。
一路有你，我們因你而精彩。一路有你，你因我們而充實(shí)。在落葉紛飛時(shí)節(jié)，我們只能贊美大地的滋養(yǎng)，歌頌陽(yáng)光的沐浴，感恩自然的賜予。一個(gè)的成長(zhǎng)，一個(gè)世界的`成熟，一個(gè)人的一輩子，就從你這里開(kāi)始。
一路上有你，有你的支持，有你的鞭笞，我們才有了昨天的教益，今天的進(jìn)步，明天的幸福。
用最美的詩(shī)贊美你，用最誠(chéng)摯的情感謝你，我們親愛(ài)的老師。
路話題作文15
“路本來(lái)并不是路，走得人多了也就變成了路。”這句世紀(jì)名言是銘記于很多人的心里面的。但是我這里所說(shuō)的路并不是我平常走得路，而是人生中的選擇的路。
人生總有很多的選擇，幾乎從一出生就意味著將面臨選擇，爸爸媽媽選擇給你什么樣的生活，讓你讀什么樣的幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)甚至是工作。而理智常常會(huì)隨著人們成長(zhǎng)逐漸趨于成熟。
然而人生中難免也會(huì)有遇到迷惘的時(shí)候，就像是剛剛步入青春期的你們，總會(huì)有和父母對(duì)抗的時(shí)候，這就是所謂的叛逆。在長(zhǎng)大一點(diǎn)，又會(huì)糾結(jié)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差別，在沒(méi)真正體驗(yàn)過(guò)社會(huì)的生活的時(shí)候，總是認(rèn)為夢(mèng)想大過(guò)于任何東西，憑著一腔熱血去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。人生有志向時(shí)間很好的事情，至少不會(huì)讓你在人生的選擇中迷惘。
然而，進(jìn)入到社會(huì)，感受到了現(xiàn)實(shí)的'殘酷，生活中各方面的壓力總是讓你透不過(guò)氣來(lái)，這時(shí)候你是否還會(huì)想起以前的夢(mèng)想，是否還會(huì)有那些年滿腔的熱血呢。這時(shí)候你又會(huì)有另一種選擇，很多人選擇遷就于社會(huì)，跟著社會(huì)的步伐走。有的人就會(huì)和社會(huì)對(duì)峙，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中還是懷著一腔熱血繼續(xù)自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人生下來(lái)就不同的，當(dāng)然每個(gè)人的選擇就會(huì)不同，每個(gè)人有自己的想法，當(dāng)思想逐漸趨于成熟的時(shí)候，人們就會(huì)選擇讓自己最順利的路來(lái)走，路上總會(huì)有一些坎坷和不順，但是跨過(guò)去，就會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。也會(huì)為自己度過(guò)一個(gè)難關(guān)而自豪的。
人生中有很多選擇的路，就看你怎么選，只要你明白，人生中不是只有一條路可以選的，給自己多點(diǎn)選擇，自己可能就會(huì)有更大的發(fā)揮空間。
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