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初一作文感受自然
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初一作文感受自然，歡迎大家分享。
初一作文感受自然1
山川秀美，自古以來，文人墨客們聚在一起欣賞贊嘆。大自然孕育了天地萬物，賦予它們美�？上也皇侵x靈運，但面對青山綠水，我不會用詩唱歌。只有用心靈相機拍下這幅奇葩，才能感受到大自然的魅力。
鏡頭一：泥濘的小徑上，樹穩(wěn)穩(wěn)的立著。它俯下身子，用它的根擁抱著土壤。高昂著頭，用枝葉觸摸藍天。一生的追求如血脈般流淌。暖風的喧囂中有歡樂的笑聲，狂雨的敘述中有感傷的呼喊�？鞓泛屯纯嗍撬S富的養(yǎng)分，它默默地成長，樹葉是它的事業(yè)，花朵是它的情感，秋天的果實是它對世界的微笑。
鏡頭二：它是一株普通的植物，但它的根部卻盛開著玫瑰；丑陋的身體有美麗的靈魂；普通人創(chuàng)造了偉大的奇跡，這就是對美的追求。它創(chuàng)造美，愿意丑。它的美是“丑美”，這是一切美的'根源。
鏡頭三：是海中一家。它從高處升起，慢慢形成一條永不回頭的小溪。它遇到了來自山石的阻礙，但它隨著起伏向前推進。它的內(nèi)心和靈魂都遇到了恐怖的風暴，但它用寬廣的胸懷擁抱了它，它在陽光下快樂地奔跑。你說這是一種匆忙——沿著人生必要的里程，回到大海。
鏡頭四：云之美是一種不可預知的美。而白云永無他飛，俯視青川，不受世俗束縛。這種與孤鳥齊名的齊飛，有著以天為蓋、以地為居的灑脫自由。漂亮很難嗎？
自然是巧匠。它創(chuàng)造了山、水……和人類。在感受自然的同時，我們可能會從中獲得對生活的答案和詮釋。
初一作文感受自然2
秋天總是以獨特的方式展示他的魅力和優(yōu)雅。在這個多愁善感但難忘的季節(jié)，我們像水一樣享受時光。萬千思緒瞬間化為烏有，只留下熟悉的回憶。
望著窗外高大的楊樹和嬉戲的孩子，憂郁消失了。在這金色的歲月里，有太多的.情懷，太多的無奈——徜徉于園林之間，讓人沉醉于楓葉之火，癡迷于松樹之綠。地上有一簇簇小花，五顏六色，美不勝收�？粗@夢幻般的美景，就像置身仙境。
秋天象征穩(wěn)定和美德；秋天，像流動的紗窗，隨和而安靜；秋，如老院孤竹，清純高貴；秋天，平淡卻深刻地體現(xiàn)了青春的純真本性。
秋天的悲傷隨著楓葉在風中飛舞，漫步在森林小徑上，感受迎面吹來的涼風，享受大自然的氣息。我們總是從一陣秋風中感受秋天的腳步，從一片落葉中傾聽它。秋天的魅力向我襲來。站在這個成熟的季節(jié)，感受生活的點點滴滴。停下來仔細體驗秋天。它在微笑。其實秋天很美。很凄涼，讓人感受不到發(fā)自心底的溫柔漣漪。秋天像詩，像畫，像夢。
打開夢想的塵埃，投入這份風情。你會發(fā)現(xiàn)自己被秋天感染了，你已經(jīng)有了獨特的瀟灑。開始我心中最真實的信念，在這個遐想的季節(jié)里依然保持著紫水晶般的執(zhí)著。生活的點滴起源于此，最美的回憶醞釀于此，自然的氣息埋藏于此。
走過秋天，迫不及待的回頭，感受淡淡的憂傷，淡淡的秋韻。
初一作文感受自然3
清晨，我出去散步，看見人們身上日益漸少的衣服，才知道，春要來了。
咦？忽然間，我發(fā)現(xiàn)了一個美妙絕倫的現(xiàn)象，便癡癡地望著草地——那不是剛剛抽嫩芽的小草嗎？他凝眸看著周圍的一切：我，枯草，還有陽光。遠遠望去，好像一張黃色的紙上點上一個綠色的小點，又好像金黃色沙漠里一叢芨芨草。
我走近仔細一瞧，哇！
果真，一叢像天鵝絨似的小草悄悄地鉆出地面，嫩嫩的，綠綠的，仿佛一個胖胖的小娃娃，好可愛！
我禁不住想撫摸他，又怕碰到他那美麗純潔的小妹妹—露珠。不過，美中不足的是，許多枯草把他藏起來，但不經(jīng)意間，他泄露了春的希望。這時，一陣微風吹過，我感到一絲寒意�！靶〔菀矔浒桑 蔽蚁�。于是我抓了一把枯草蓋到他的身上。也許，我太天真了，但這畢竟是我對小草的一片心意啊�？莶莅。阒恢滥銘严抡杏粋�新的生命呢！
春草和枯草的生命是對應(yīng)的`，沒有秋草的枯萎，哪有春草的誕生？秋草經(jīng)過風吹日曬逐漸走向枯萎，死亡，但我相信他們是微笑著的，因為他們的枯萎換來的是新一代的生命，就像慈愛的父母希望子女快樂成長一樣。我想，也許這就是春的希望吧！
這時，陽光已經(jīng)照的我睜不開眼了，我回眸看著小小的新希望，期待著與他有一場春的對話，可他瘦瘦的身子躲到枯草前輩們的后面，在微風的吹拂下一閃一閃的，很快大地就會披上綠裝，是無數(shù)的小草給大地帶來了新春的希望……
初一作文感受自然4
自然就像一幅幅畫，用美麗的線條輕輕的勾畫著，勾畫出一幅幅令人賞心悅目、駐足癡望的水墨畫。
清晨，太陽早已掛在懸空，照耀著萬物，好讓它們快快長高。伴著一陣清香，我來到花叢中。小蟲兒們在花中花下嬉戲著，我輕輕地問候：“蟲兒，蟲兒，你愿邀我一起玩耍嗎？”一會兒，傳來嘀咕聲，好像在議論著該不該邀我一起玩耍。忽然，一只蝶兒飛過我的耳邊，好像說：“歡迎你來到我們的花園�！比欢�，我和它們漸漸熟悉
起來，待到鳥兒再次喚醒我時，我們才不舍得離別。
午時，襲來一陣炎熱的風兒，好像開了一場演唱會，花兒草兒在隨風擺動，演唱者歸蟬兒莫屬了，我便躺在暖暖的草兒身上盡情貪婪地享受起來。隨著微風吹過，我茫茫然睜開眼睛，才知道，太陽已落到山腰上了，我便緩緩地坐起，準備看夜幕降臨的開幕式。
傍晚，天邊的云兒開始表演服裝晚會了，有的穿著紅花衣，有的`穿著黃絲帶，有的還穿著白羽絨……靠在樹樁上，坐在草兒花兒蟲兒的傍邊，細細傾聽那風兒的歌聲，真得算是一種享受。
待到夜幕降臨的時候，萬物已芬芳入睡，進入了夢香，朦朧中還隱約聽見蟲兒們的呼嚕聲。
初一作文感受自然5
在大自然里，你不必擔心灰塵會蒙住你的眼睛或心靈，這里新鮮的空氣可以凈化一切；在大自然里，你也不必擔心噪聲會吵得你頭昏目眩，樹上鳥兒清脆的叫聲會使你倍感親切……
在大自然里，極目遠眺，所有的景色都會讓你心曠神怡。坐在綠油油的草地上，沐浴著溫和的陽光，伴隨著林間婉的鳥鳴，讀書會別有一番風味；柳枝婆娑舞倩影，順手撫摸一下那那滿眼的綠葉，你便會感到它們的生命力是那么旺盛，綠的`是那么深沉，它們貪婪地吮吸著甘露，默默地經(jīng)受著暴風雨的一次次進逼。無數(shù)不知名的小花，點綴著這廣袤的大地。我想：這也許就是大自然的魅力所在吧。春風吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現(xiàn)自己；小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報答春風，這是一種多美好的默契�。�
在大自然里，我們安靜地看一瓢水，就可以聽到它演示的清凈義，請汲來柔潤自己的心田；我們細致地看一朵花，就可以聽見它演說的莊嚴義，請掬來美化自己的生命；我們耐心地看一棵參天聳立的大樹，就可以想象它向往的正直義，請以此來作為自己的人生格言……
朋友，讓我們屏息凝視一分鐘，來感受一下大自然的獨特氣息吧，讓我們走進大自然，大自然永遠是我們最忠實的向?qū)В笞匀挥肋h是我們最親密的伙伴，大自然永遠是我們最幸福的家園！
初一作文感受自然6
在你的懷里，我感受不到失敗，孤獨，愛恨。我只覺得快樂和自由。我是一個被束縛很久的精靈。在你的懷抱里，我可以盡情的玩啊玩。你是我最忠實的聽眾。在你身邊，我可以告訴你我所有的心事，讓我的心事帶著你的`美好祝福飛向月宮。我永遠不會難過。
你告訴我，森林是你的頭發(fā)，但它已不復存在，你的頭發(fā)隨風飄散，永遠消失；你告訴我，河流是你的血液，但它不再沸騰，你的血液一滴一滴被污染，最后一滴沒有了；你跟我說動物是你的孩子，可是他們一個個都死了。人還是不知道怎么醒。最后，他們都會像恐龍一樣睡在沙子下面。然后，你，我的母親，會悲傷地哭泣，直到他們死去。也許過了幾年，就沒人知道你的存在了！
媽媽媽媽我該怎么辦？我是一個失去了天堂的無助精靈。我能住在哪里？沒有你的關(guān)心，我只是一個淚流滿面在角落里哭泣的人，沒有人會關(guān)注我！
媽媽，如果有一天，你真的不存在了，我無法面對生活。
伙計，我媽媽沒有冒犯你。為什么，你為什么這么殘忍！你會得到你應(yīng)得的。風叔，玉姐，塵哥都要來。他們法力強大，會把世界搞得一塌糊涂，把世界變成汪洋大海，哈哈哈！我看到那天，你該怎么辦！
媽媽，為什么我現(xiàn)在感受不到原來的溫暖，只有無邊的恐懼！我害怕，我討厭，我討厭那些人！
愚蠢的人類，你們會在我母親還是個孩子的那天消失！
初一作文感受自然7
山川秀美，自古以來，文人墨客們聚在一起欣賞贊嘆。大自然孕育了天地萬物，賦予它們美�？上也皇侵x靈運，但面對青山綠水，我不會用詩唱歌。只有用心靈相機拍下這幅奇葩，才能感受到大自然的魅力。
鏡頭一：泥濘的小徑上，樹穩(wěn)穩(wěn)的立著。它俯下身子，用它的根擁抱著土壤。高昂著頭，用枝葉觸摸藍天。一生的追求如血脈般流淌。暖風的喧囂中有歡樂的笑聲，狂雨的敘述中有感傷的呼喊�？鞓泛屯纯嗍撬S富的養(yǎng)分，它默默地成長，樹葉是它的事業(yè)，花朵是它的情感，秋天的果實是它對世界的微笑。
鏡頭二：它是一株普通的植物，但它的根部卻盛開著玫瑰；丑陋的身體有美麗的靈魂；普通人創(chuàng)造了偉大的奇跡，這就是對美的追求。它創(chuàng)造美，愿意丑。它的美是“丑美”，這是一切美的根源。
鏡頭三：是海中一家。它從高處升起，慢慢形成一條永不回頭的.小溪。它遇到了來自山石的阻礙，但它隨著起伏向前推進。它的內(nèi)心和靈魂都遇到了恐怖的風暴，但它用寬廣的胸懷擁抱了它，它在陽光下快樂地奔跑。你說這是一種匆忙——沿著人生必要的里程，回到大海。
鏡頭四：云之美是一種不可預知的美。而白云永無他飛，俯視青川，不受世俗束縛。這種與孤鳥齊名的齊飛，有著以天為蓋、以地為家的灑脫自由。漂亮很難嗎？
自然是巧匠。它創(chuàng)造了山、水……和人類。在感受自然的同時，我們可能會從中獲得對生活的答案和詮釋。
初一作文感受自然8
它們即很渺小，又很偉大。如果與大自然交流，不僅可以放松心情，還可以盡化靈魂。
我好懷念我家后面的草地�。�
那時我家還沒有搬家。后面的草地便成了我童年時的另一個可以放松心情的家。有一次，我因一件小事和父母吵架了，我哭泣著跑到后面的草地去。那邊還有一棵非常大的樹，我一下就跑到它的身上，訴說我的委屈。那時，我的眼里，它就是一個善解人意的媽媽，而周圍的小草小花就是我的兄弟姐妹，它們好像能聽懂我的話，能理解我的委屈。
小草的葉子歪了，花也垂下來了，就連大樹的枝椏也倒下來了，一副無精打采的樣子。它們好像在說：“你的委屈就是我們的委屈，你的快樂也是我們的快樂；你哭，我們也哭，你笑，我們也笑�！蔽衣犃诉@話，馬上擦干了眼淚，露出一個大大的`笑容。這時，小草的脊梁骨又挺起來了，花兒又笑了，大樹的枝椏又立起來了，我高興極了，開心地與它們嬉戲。
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快樂的時光總是過得這么快，不知不覺天又黑了。爸爸媽媽來找我了。臨走的時候，我對它們說：“這是我們的秘密，不要告訴別人喔！
還有我明天會再和你們玩的�！眿寢尶戳丝�，四下無人，問我：“你在和誰說話呢？”我說：“這是秘密�！薄昂媚銈�調(diào)皮鬼！”媽媽說道。
我好懷念我家后面的草地啊！
在那里，可以放松心情，盡化靈魂。我好喜歡它們！
初一作文感受自然9
山川秀美，自古以來，文人墨客們聚在一起欣賞贊嘆。大自然孕育了天地萬物，賦予它們美�？上也皇侵x靈運，但面對青山綠水，我不會用詩唱歌。只有用心靈相機拍下這幅奇葩，才能感受到大自然的魅力。
鏡頭一：泥濘的小徑上，樹穩(wěn)穩(wěn)的立著。它俯下身子，用它的根擁抱著土壤。高昂著頭，用枝葉觸摸藍天。一生的追求如血脈般流淌。暖風的喧囂中有歡樂的笑聲，狂雨的敘述中有感傷的呼喊�？鞓泛屯纯嗍撬S富的養(yǎng)分，它默默地成長，樹葉是它的事業(yè)，花朵是它的情感，秋天的果實是它對世界的微笑。
鏡頭二：它是一株普通的植物，但它的根部卻盛開著玫瑰；丑陋的身體有美麗的靈魂；普通人創(chuàng)造了偉大的奇跡，這就是對美的追求。它創(chuàng)造美，愿意丑。它的美是“丑美”，這是一切美的根源。
鏡頭三：是海中一家。它從高處升起，慢慢形成一條永不回頭的小溪。它遇到了來自山石的阻礙，但它隨著起伏向前推進。它的內(nèi)心和靈魂都遇到了恐怖的風暴，但它用寬廣的`胸懷擁抱了它，它在陽光下快樂地奔跑。你說這是一種匆忙——沿著人生必要的里程，回到大海。
鏡頭四：云之美是一種不可預知的美。而白云永無他飛，俯視青川，不受世俗束縛。這種與孤鳥齊名的齊飛，有著以天為蓋、以地為居的灑脫自由。漂亮很難嗎？
自然是巧匠。它創(chuàng)造了山、水……和人類。在感受自然的同時，我們可能會從中獲得對生活的答案和詮釋。
初一作文感受自然10
大自然的生物多樣而迷人。他們既小又大。如果你與大自然交流，不僅可以放松心情，還可以融化靈魂。
我想念我家后面的草地！那時候我家還沒搬家。我身后的草地成了我童年可以放松的另一個家。有一次，因為一件小事和父母吵架。我哭著跑到身后的草地上。那邊還有一棵很大的樹，我立刻跑到它那里訴說我的委屈。當時在我眼里是個善解人意的媽媽，身邊的草和花是我的兄弟姐妹。他們似乎理解我的話和我的委屈。草的葉子歪了，花垂了下來，連大樹的枝條都倒了下來，看上去無精打采的'。他們似乎在說：“你的委屈就是我們的委屈，你的快樂也是我們的快樂；你哭，我們哭，你笑，我們笑�！甭牭竭@里，我立刻擦干眼淚，露出了燦爛的笑容。這時，草的脊梁又站了起來，花兒又笑了，大樹的枝條又站了起來。我很開心，和他們玩得很開心。
啊！快樂的時光總是過得飛快，不知不覺又黑了。爸爸媽媽來看我了。我走的時候?qū)λ麄冋f：“這是我們的秘密。不要告訴任何人！明天我會再和你一起玩�！蔽覌尛h(huán)顧四周，問我：“你在跟誰說話？”我說：“這是個秘密。”“好你個淘氣鬼！”媽媽說。
我想念我家后面的草地！在那里，你可以放松你的思想，融化你的靈魂。我太愛他們了！
初一作文感受自然11
大自然給了我兩種感覺，一種是親近，一種是神秘。親近是因為大自然養(yǎng)活了我們，神秘是因為大自然總是蒙著面紗，讓人想去探索。
萬行學校第一次秋巡儀式開始了！目的地：太湖，太美了，讓人無法自拔。早上我們興奮的上了車，一路上笑啊笑。二班和四班唱得比對方好。我一邊聽歌，一邊欣賞美麗的風景。壯觀而連綿的群山，醉人的太湖就像窗外陳列的一幅山水墨畫。水和天的管理真的很壯觀�？床坏教谋M頭，看不到藍天的盡頭，看不到天涯海角的相遇。我分不清什么是天堂，什么是湖泊。微風使水面搖擺，感覺很柔軟。我真的很想摸摸。溫暖的陽光照射在湖面上。
我們到達胡林公園，我們玩秋千，我們拍照，我們像迷宮一樣在公園里走來走去。來自內(nèi)心的.笑聲回蕩在天空，久久不能平靜。老師也很活潑，和我們一起玩。當我們開心的時候，我們已經(jīng)上車，到達了下一個目的地，天堂島——。
天堂，一個迷人的地方，天堂島，一片醉人的土地。我們的笑聲留在了小木橋上，小羊記住了我們，我們的可愛體現(xiàn)在大山小賣部。老師坐下來和我們一起做模型，飛到樹上。老師和我們一起想辦法。秋千上的來回打開了鎖在我們心里的緊張的學習生活。
“收集橘子的74班上下跳的真可愛……”橘子，我來了！淘氣是孩子的天性，沒有什么是可以抹去的。讓我們放肆起來，體驗勞動的果實，體驗成就的艱辛。
最后，我們真的要走了，再見，我要走了，太湖所有的美好，但我會保留我所有對你的回憶…
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