關(guān)于神筆作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于神筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于神筆作文1

　　馬良很愛畫畫，但父母早世，家里很窮連一枝筆都買不起。晚上，他只能睡在破爛不堪的窯洞里。一天，他走在路上看見一個官員在畫畫，不知不覺的就走了進去，因為沒有筆被官員給攆了出來，馬良下定決心要畫畫。后來，他不斷地努力每天都畫，幾天后他的墻上到處都是畫，終于有一天他得到了一只神筆，畫什么都能活。沒幾天，這件事情就傳開了，*官要他畫金山，皇上要他畫金磚，馬良都不肯畫，后來馬良畫了一片海，淹死了太子、將軍、公主、妃子和皇上，還畫了一枝箭刺死*官。

　　我覺得馬良很善良，能幫助窮苦百姓，為民除害，人不能太貪，馬良的堅持使我敬佩，他的.堅持勇敢換來了生活的安寧。

　　我從中明白了：如果你想成功那你就必須付出努力，你所努力就好比正在攀爬險峻的山峰，如果你在攀峰的中途停了下來，就會從峰上跌下來，結(jié)果一事無成。

關(guān)于神筆作文2

　　馬良在神仙老爺爺那里學(xué)了三年的畫畫，有一天神仙爺爺對馬良說："你的畫畫已經(jīng)學(xué)成了，可以回到凡間去了。"可是馬良還想學(xué)點東西，就說："就染讓我再學(xué)三年吧！"神仙爺爺笑著說："呵。在我這里已經(jīng)學(xué)不到什么了，你就在凡間一邊畫一邊學(xué)吧！"馬良只好含著眼淚離開了。

　　馬良畫了一匹神馬了到凡間，可馬良怎么知到仙界的一天等于凡間的.一年，現(xiàn)在已經(jīng)是二十世紀(jì)九十年代．高速公路代替了泥濘的古道，高樓大廈代替了破爛的小房。

　　馬良來到麥田里，看到收麥機，以為是怪物，就畫了一把刀，沖上去一砍，刀斷了，豐收機毫無損傷．

　　后來神仙爺爺把馬良帶去學(xué)科學(xué)去了。

關(guān)于神筆作文3

　　如果我會七十二變，我想變成神筆馬良，因為這樣，就可以為人們做許多事了。

　　假如我是神筆馬良，我要給全世界的草地畫上保護層。這個保護層是透明、透氣的，既可以讓小草曬太陽，又可以讓它吸收水分和養(yǎng)料，讓小草長得又快又茁壯。最神奇的是，保護層能阻擋人們踩壞小草。如果有個小孩快走到草地上來了，保護層就會發(fā)出微量的電波，讓小孩感到像被針扎了一下，提醒他走到草地上來了。如果有個大人走到草地上來了，保護層就會發(fā)出比小孩多一倍的`電波，它會讓這個大人感覺腳有點發(fā)麻。這樣，人們就不會踩壞小草了。

　　假如我是神筆馬良，我要給所有的動物園畫上一片茂密的森林，在森林里，永遠也看不見獵人的行蹤。熊貓在悠閑地啃著竹子；老虎吃完飯后，正在自由自在地散步；大象正在小河里戲水；小猴子在快活地蕩秋千……從此，動物們就能過上幸福、快樂、自由的好日子。

　　假如我是神筆馬良，我要給山區(qū)的孩子畫一個溫暖的家，幾條寬敞的馬路，幾座美麗的學(xué)校。孩子們可以騎著或坐著校車去上學(xué)，在寬敞、明亮的教室里上課，有嶄新的桌椅……讓他們也能過上舒適的生活。

　　我想變成的東西還有很多很多。我希望，有一天，這些美好的愿望能成為現(xiàn)實。

關(guān)于神筆作文4

　　我常�；孟耄� 假如我是神筆馬良，我會讓苦難的人們都住上新房子，讓他們感受到家庭的溫暖。

　　假如我是神筆馬良，我會給孤兒院的小朋友們，每人畫上一個美麗、溫柔、聰明 又有錢的好媽媽。

　　假如我是神筆馬良，我會畫出一片很大的白云，到干旱的地方去痛痛快快地下一場傾盆大雨。

　　假如我是神筆馬良，我會把在外面流浪的乞丐們，都送到一個個溫暖而美麗的`新房中。

　　假如我是神筆馬良，我會把山珍海味都送給農(nóng)民們，再送給他們每人一個大房子，房子里面有好多好吃的呢！

　　假如我是神筆馬良，我會畫出許許多多的滅鼠器和滅蚊器，把可惡的老鼠、蚊子都消滅！

　　假如我是神筆馬良，我會把殘疾的人都變回正常人來過平平安安的日子。

　　假如我是神筆馬良，我會為祖國把臭氧層變成原來的樣子呢，而且種上99999千億萬棵樹，來綠化祖國，把害人的花朵都消滅了！

　　這樣的愿望是什么時候才可以成真了？不過我還是要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國做貢獻！

關(guān)于神筆作文5

　　每天，我們的家園——地球都會發(fā)生可怕無比的災(zāi)難。

　　那時，我看見了這一切，急忙跑到“魔法師”那兒，我向他說明了原因，“魔法師”就把我變成了神筆馬良。

　　我看見工人們在建筑房屋，他們被火紅的太陽曬得汗流浹背，你在天空畫了一片去，去招來它的伙伴，一起遮住了太陽，工人們不再感到累了，還在夸我呢！

　　然后，我來到日本的地震區(qū)，那里的景象太阿怕了：沒有家和學(xué)校的孩子在哭泣，為了修補核輻射外殼失去親人的人在哭泣……，于是我拿起神筆畫了許多座嶄新的房屋和學(xué)校，為核輻射畫了堅固的外殼，人民立刻改變了情緒，又過起了快樂的生活。

　　我國的'西部還有一大片沙漠，住在那里的人們每天都要費盡千辛萬苦之力到遠方去抽水，灌溉自己的田地，有時候還會為了誰先抽水而打起架來。我看見這一幕，連忙拿起神筆在田野畫了一條河，畫了許多花草樹木，為沙漠增添了光彩，那兒的人都在夸獎我呢！

　　我多么高興��！真希望有一天一切成為現(xiàn)實。

關(guān)于神筆作文6

　　假如我變成了神筆馬良，我就要用神筆給自己畫一條飛毯。

　　我坐著飛毯來到了貧困山區(qū)，用我的神筆給那里的孩子畫一間寬敞明亮的教室，讓他們再也無需擁擠在那窄小殘破的木屋里艱難的苦讀。我聽見教室里傳來了朗朗的讀書聲，聽見了山林里鳥兒美妙的歌聲，眼前有郁郁蔥蔥的樹木，有清澈見底的小溪，宛如一幅美麗的風(fēng)景畫，我又揮起畫筆，給這幅畫卷增添了一道絢麗多彩的七色彩虹。

　　我坐著飛毯穿越七色彩虹，來到了雙目失明的'孩子那里，他們有些緊閉著雙眼，有些雖然睜著一雙大眼睛，但里面卻沒有光澤和神釆，看到這些，我的心一陣刺痛。我揮起畫筆，給他們每個人都畫上了一雙明亮、水靈，宛如黑白寶石般的大眼睛。他們再也不用在黑暗的世界里苦苦的摸索，而是像我一樣能看見藍天白云，能看見青山綠水，能享受自己多姿多彩的生活。

　　我要邀請我的同學(xué)一起坐上飛毯，去環(huán)游世界，用我的畫筆掃去城市上空的灰霾，用畫筆給干涸的土地帶去甘露，給沙漠披上綠洲，用畫筆給我們大家創(chuàng)造一個美麗可愛的世界。

關(guān)于神筆作文7

　　假如我有一枝馬良的神筆，我一定要給自己畫一對翅膀，讓自己在藍天中自由自在地飛翔，實現(xiàn)我的夢想！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一個宇宙飛船，讓它載著我到太空，看看月球，看看其他星球到底有什么，是什么樣子的！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一輛媽媽喜歡的麥肯錫，讓媽媽開著帶我們到處游玩！

　　假如我有一枝馬良的'神筆，我要畫一個世外桃源，讓我的家人老師和朋友一起住在里面過著快樂的日子！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給山區(qū)貧困的小朋友們畫許多書和一個寬敞明亮的教室，讓他們也像我們一樣，每天都能看書學(xué)習(xí)。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要把大自然畫成一座美麗的城堡，讓那里干干凈凈沒有有污染，而不像現(xiàn)在一樣很多城市充滿著霧霾。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會把世界畫成一個沒有戰(zhàn)爭的和平世界！

　　假如我有一枝馬良的神筆……

關(guān)于神筆作文8

　　有一天在上課時，我拿出一枝筆，在課本上畫出一臺筆記本電腦，誰知道那筆記本電腦從我的紙張上“活”了過來，變成一臺真正的筆記本電腦出現(xiàn)在我的眼前，我不能置信的看著，這是做夢嗎？

　　我看看我的筆，變成“神筆”了嗎？我半信半疑的又畫了電玩游戲“英雄聯(lián)盟”，沒想到也成真了，我按奈著興奮，悄悄的一直玩，這時連周圍的同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了這個驚喜，大家湊在一起完得不亦樂乎。

　　我想，一定是我的`筆被施了魔法一樣，只要我畫出來，它就會變真的，我先用筆把老師變不見，這樣大家就可以盡興的玩電玩了。

　　有一天我看見有人受傷，我拿起筆畫出日本原裝的曼秀雷敦讓他抹在傷口。神筆在考試的時候特別好用，因為我竟然考了四個滿分，連老師都嚇呆了：“你也進步太快了吧？”

　　去參加鋼彈模型比賽的時候，每個評審對我的模型都嘆為觀止，他們從沒見過這么精致的鋼彈，我偷偷地笑著，這是我用神筆畫的，不是我親手組裝的啦！

　　高高興興的拿著鋼彈冠軍回家的路上，我看見一個老先生不知道該怎么過馬路，我立刻畫了一道斑馬線和紅綠燈，他馬上輕松的通過路口。還跟我一直道謝呢！

　　有了神筆真好，我決定用它做更多的善事，讓自己的每一天都充實快樂！

關(guān)于神筆作文9

　　假如我有一支馬良那樣的神筆，我要畫出藍天白云，畫出碧草綠樹，畫出青山綠水，畫出清新空氣，來裝點我的家鄉(xiāng)，我的祖國。

　　假如我有一支馬良那樣的`神筆，我要為快要滅絕的動物畫上一個保護區(qū)，讓它們自在地繁衍后代。這樣，它們就不會在生命線上點上一個又一個句號，如果它們滅絕了，那么我們就只能在歷史書上看到它們的照片。

　　假如我有一支馬良那樣的神筆，我要為殘疾人提供幫助。為盲人畫上眼睛，讓他們恢復(fù)光明；為肢體殘疾的人，畫上假肢，讓他們參與運動，為四處漂泊的流浪者，畫上房屋、衣服和食物，讓他們不再孤單，不用飽受風(fēng)吹雨淋之苦。因為奶奶年老多病，腿不靈便，我更要為奶奶畫上一個多功能的機器人保姆，幫奶奶洗衣做飯，讓奶奶享受更多的幸福時光。假如我有一支馬良那樣的神筆，我要在清晨，為災(zāi)區(qū)的人們畫上一鍋鍋粥，中午為它們畫上一盆盆盒飯。我更要為災(zāi)區(qū)的小朋友畫上一本本課本和喜愛的圖書，讓他們聞著書香延續(xù)讀書的快樂。

　　我是多么想擁有這樣的一支神筆呀！如果我有一支這樣的神筆，我要為世界畫出很多很多的好東西。

關(guān)于神筆作文10

　　早上一起床，我發(fā)現(xiàn)我的書桌上多了一支從來沒有見過的筆。仔細(xì)一看，哎呀，這不是神筆馬良的神筆嗎?

　　我趕緊拿起了筆在桌子上畫了一碗粥。突然，有一道白光刺得我睜不開眼睛。等白光散去，我面前出現(xiàn)了一碗香噴噴的皮蛋瘦肉粥。我像一只饑餓的.狼一樣快速地吃完了粥，便帶上那支神筆上學(xué)去了。

　　剛走到大樹下，一陣風(fēng)吹來，將樹上的鳥窩吹了下來。鳥媽媽急得大叫：“我的鳥窩掉了!”，剛好被我聽見了，我便小心翼翼地掏出神筆，在空中畫了一個完美的鳥窩。鳥媽媽和我道謝后便帶著她的幾只可愛的鳥寶寶們高興地飛進了新家。

　　我繼續(xù)向前走著，時不時地聽見身后有一陣拐棍敲地的聲音，我很好奇，回頭一看，一個盲人叔叔正拄著拐棍兒艱難地走著。我又掏出神筆，畫了一雙黑溜溜的大眼睛。這時，盲人叔叔便高興得又蹦又跳：‘我能看見了，我能看見了!’我的心里喜滋滋的，因為叔叔這形態(tài)不就是夸我畫畫技術(shù)好嘛!

　　嘿嘿，有了神筆我就變成了神筆馬良!能幫助更多有需要的人，神筆真神奇!

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