精選初一的我作文集合6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的初一的我作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一的我作文 篇1
這一年,我15歲。
15歲的女孩,是趴在沙灘下的一枚小小的貝,我的心事很藍很寬。
15歲的女孩,是躲在大樹下的一棵嫩嫩的青草,我的夢想很高很綠。
我羨慕鳥,我幻想著飛翔。我要用飽滿的激情做我的翅膀,在夢想的天空中遨游。
我羨慕風,我幻想著流浪,藍天白云的大草原是我的夢想,我渴望背上木吉他,和羊群一起奔跑在那綠色的大氈子上。
15歲,真是一個很浪漫的年齡。
我輕輕敲開青春的門。它發(fā)出咯吱咯吱的'聲音,我不讓往事隨風飄逝,悄悄把它鎖進日記,鎖進我的心底,只是最深刻的愛才能將鎖開啟。
我向往著愛情,渴望著一份真摯的情感,一種成長的滋味,執(zhí)著地等待那一份面紅心跳的感覺,哪怕會為它而受傷。
15歲,真是一個很純真的年齡。
我相信童話,守護著王子和公主那浪漫的結局。我在一本本小書中,我歡快地舞著,撒播著純真的希冀。
我喜歡童謠,喜歡在一個清亮的早晨,在青春的果園中,享受著陽光的親吻,高聲吟唱著童真的曲調,抖落著童真的花絮。
我喜歡手里抱著的布偶熊,享受著她毛茸茸的質感,讓童趣的花在我心中開放。
15歲,真是一個充滿激情的年齡。
我想做一名詩人,用最浪漫的詩句抒發(fā)我最熱情的夢想,讓那有韻有味的節(jié)奏飛揚在我一張一合的唇齒間。
我想成為一名畫家,讓手中的畫筆舞出青春的旋律,用夢裝點我五彩的畫布。
我15歲,時而感傷、時而明快的心情。而青春的果實,則是讓我歡喜讓我憂的種子。
我的15歲……
初一的我作文 篇2
我是一個平凡的孩子,一個懂得微笑掉淚的孩子。我不敢承認我是一個好孩子,但是我認為我的確是一個平凡的孩子。
屬于夏天的雷陣雨,雨水滴答滴答地落在地上。我的心思不在這里,我寂靜地坐在陽臺上,蜷縮著身軀,然后閉上眼睛傾聽雷聲。雷聲能讓我清醒,能讓我感到安寧。我喜歡在陽臺上,趴在地板上寫字,特別是在下雨天里寫東西。有時是一兩句,有時是長篇大論。雨水有時會飛濺,滴答滴答調皮地掉到地板上,潑到本子上。我微笑著,又繼續(xù)寫下去。我也許是比別人更慢的接觸到外面的世界,更慢的學會情感。在我的眼里,這片天空永遠是純潔的藍色,這個太陽永遠都是慈祥的老爺爺,這個世界永遠有天使的足跡。在我的小本子里,寫著幼稚的語言。在下雨天聽著雷聲然后扭扭捏捏寫下語句,趴在窗子前面欣賞缺角的月亮,站在院子里撐著雨傘跳舞濺起水花的'孩子。這樣的生活是多么充滿無邪,充滿童趣。我很得意的想,這樣才是叫做童年,這樣才叫做孩子。
朦朦朧朧,這個世界除了童真,還充斥著很多復雜的元素。有好人的同時就有壞人,有美好的同時又有邪惡存在。我的一個朋友告訴我,你太天真了,這個世界上根本沒有天使存在,這只是一個騙小孩子的童話。我慢悠悠地說著,當然,童年已經消失了。我的朋友驚訝的說不出話來。在他眼里,我永遠是個孩子。我也許會大聲抗議說,不可能的,天使永遠存在。但是,這個世界上還有但是。我已經接觸到了形形色色的人,我看到了很多屬于這個世界的色彩,我學會了偽裝,做作,欺騙。這些事物就像一顆炸彈,粉碎了我一切的夢幻。我還是很堅定的,帶著點迷蒙,對自己微笑的回答。天使會永遠存在的。
我還是從前的我,我還是會在下雨天打雷時寫東西,我還是會失眠看月光,我還是會撐著雨傘在院子里跳舞。我是一個矛盾的孩子,我極力的想融入別人的話題里,讓他們認為我跟他們一樣,是一個早熟的人;同時,我又想讓自己還是個孩子,還是那個會夢幻的孩子。這個世界上有兩種人,不是好與壞的區(qū)分,是孩子和大人的區(qū)別。擁有一顆童心的,無論他已經白發(fā)蒼蒼都是一個可愛的孩子,F在的孩子都太成熟了,我已經慢慢地腐化在這個世界上。
初一的我作文 篇3
我清晰地記得,我成長最多的那個晚上,是我哭得最痛的那個晚上。
冬日的風里充滿著刺骨的寒,但那個女孩卻好像感受不到一樣,平靜望著前方,向著夕陽的方向走去。
推開房間的門,沒有任何征兆,鼻子便不由自主的發(fā)酸,書包因為手的放松掉在了地上,我最終按耐不住自己的情緒,癱坐在了地板上,眼睛里的透明液體肆意的'向下流淌,從一滴,兩滴,三滴到一行,兩行,三行,淚水從微紅的眼眶中流到了鼻尖上,又順著鼻尖流到了脖頸,流進了衣領,我可以清楚地感覺到,淚水比寒風還要冷,它不僅僅是咸的,還包含著苦澀,包含著委屈,包含著悲傷,包含著無奈,包含著酸楚.
我在心里狠狠的諷刺自己,“你以為只有你一個人在努力嗎”“你到底還是如此的脆弱不堪啊”“看看你現在這副滑稽的樣子吧,多可笑”“瞧吧,你每天的努力,得到了什么回報”“你到底在為什么哭啊,這一切都是你自己一個人造成的呀,你有什么理由委屈”“這個世界是殘酷的,你的善良根本不值得一提”漸漸地,抽泣聲越來越輕,直到房間里恢復了原來的寂靜。
似乎是心有不甘一樣,那個女孩大聲地向自己喊出了一句話“你的善良是對的,你的努力沒有錯!”女孩望著鏡中略顯狼狽的自己,輕笑了一下,抬起有些麻木的手臂,擦干了臉上的淚水,給了鏡中的自己一個美麗的微笑。
沒錯,面對這個不完美的世界,你有一萬個理由是你一蹶不振,一百萬個挫折使你跌倒,一千萬個委屈使你痛苦,但是只要有一個理由你就要堅強站起。
初一的我作文 篇4
一雙大大的眼睛,一頭長長的頭發(fā),一副圓圓的面孔,體現出他的聰明。他,就是我的小學同學。他不但有許多高尚的品德,而且給了我很多幫助。我很崇敬他。
我們一起度過了六年,我也漸漸認識了他一個樂于助人的`人。
有一天,老師給我們布置了一些數學題,有一道題把我難倒了,他立刻停止了游戲給我講起題,他不但不煩,而且還很愿意。首先按著題目設了一個方程,之后便開始講起他們的關系,我不是很明白,他便給我畫了一個圖,對著圖詳細的給我講解,旁邊同學嘻嘻哈哈的鬧著,可他好像并不受影響,依舊講下去。聽過他的講解,我恍然大悟。
這種樂于助人的高尚品質,體現得淋漓盡致,他愿意幫助他人,喜歡幫助他人,他的這種高尚的品質令我崇敬。
他還有一種高尚的品質,就是光明磊落。
那是一次數學測試,數學不怎么好的我,看到數學題后有點懵,馬上想到的就是找同桌被稱作數學天才的他來借鑒一下答案。我馬上通過了這項議案,悄問他。但他的答復是,人要誠實,光明磊落,不能投機取巧。我一下鎮(zhèn)住了,這是一個多么誠實的人。∷饷骼诼涞男愿褚擦钗沂殖缇。
他是讓我崇敬的人,因為它有許多高尚的品德;他是讓我愛戴的人,因為他交給我許多品格,更多的知識。我崇敬他--我的同桌。
初一的我作文 篇5
我來介紹一下我自己,我叫何櫟宸,今年14歲。我是一個永遠長不大的小孩,我依然喜歡吃糖,和做一些無聊至極的事,雖然我知道這很沒意思。我是一個女漢子,扛過礦泉水,流過短頭發(fā)。我內心總有一種聲音在說想要成為男的,但其實這很荒謬。但我內心渴望成為一個男孩子,我想成為很有運動細胞陽光留著帥氣短發(fā)的男孩子。我喜歡?幔紶柊咽植逶诙道,戴上帽子,帶上口罩,插上耳機。我曾無數次幻想著、勾勒著,我的“樣子”。自以為很陽光很帥氣,不過有時候還有些二。
我這種行為并沒有惹來太多的非議。因為有很多人都和我一樣。甚至我稍微穿的女孩一點,都會被他們說為什么穿得這么娘。下面介紹一下我們班。我們班是橫豎都二,可謂全校聞名,連校長都奈何不了我們班的那群小崽子。所以二班的人也都是與眾不同的,站在人群中特顯眼,因為渾身上下都充滿著一種二的氣息。我們班的男生都說我們班沒有女的只有男的。一班和我們簡直是南北兩極的差異。他們班的'個性比較沉穩(wěn),而我們就非常張揚。一班都是淑女,而我們班全是女漢子。一班的女孩吃一碗面都要閉嘴咀嚼,夾起一棒面條,咬一小口。而我們二班可謂狼吞虎咽,怎樣快怎樣吃,我們才不在乎優(yōu)雅美觀,我們要的是速度,火一般的速度!不光女生,男生也有很大差異咧。一班男生勤勞認干,什么臟活累活他們全包了。二班吶,男生除了愛惹老師生氣,幾乎沒別的了。臟活累活全女生干,他們金貴著呢,坐那兒跟個大爺似的。不光這樣,連室內的飲用水都要女生來扛,這個社會究竟腫么了?女人越來越爺們,男人越來越娘們,再發(fā)展下去,后果會怎樣……
二班也是永遠的“幼兒園”。永遠坐著一群長不大的小屁孩,跟著老師后面,屁顛顛的跑。老師講課,一會接話把,一會在那搗亂。除此之外,兩極分化還特厲害,級部正數前十有我們班的,倒數前十,還有我們班的。我們都喜歡“吃!币蝗撼载洠覀兛刹话V。什么美食都想嘗一嘗。整天整天的做白日夢,一點花花腸子都沒有。我們就是那樣簡單,淳樸。從沒有丟失原來的自己,也從沒放棄過追求理想的腳步。雖然外界對我們班的打擊比鼓勵更多,但我相信,二班只要齊心協(xié)力,定可以迎來如詩如畫的明天!
初一的我作文 篇6
清晨,太陽慢慢升起,陽光直射入我的眼簾,對于那個全新的早晨,我輕輕說道:“別了,初一。你好,初二!
懷著一顆稚氣未脫的心,我走進了初二,那是一種緊張的氛圍,巨大的壓力壓得我喘不過氣來,慢慢的.,我開始回念初一。
記得初一時,我陌生的走進了皇崗中學,遇到一堆我不認識的同學,兩只小手不知該放何處,只能緊緊攥住書包帶,像一個初來乍到的外來客,慢慢的,我融入了那個集體,和大家一起歡笑。
給我印象最深的是那次軍訓,大家都懷著喜悅的心情,他們一個個說著“終于離開父母了!”唯獨只有我悶悶不樂,在軍訓期間,我霎時變成了一個“愛哭鬼”,但大家都輪番照顧著我,給了我溫暖。我們班,不團結,但遇到同學有困難時,人人都會伸出援手。
初一已經過去了,馬上,初二也離我而去了,但那些回憶都被我珍藏著,帶給我回憶!
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