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小學(xué)生作文600字

時(shí)間:2022-02-02 14:50:58 小學(xué)生作文 我要投稿
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【必備】小學(xué)生作文600字集合五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】小學(xué)生作文600字集合五篇

小學(xué)生作文600字 篇1

  我的家鄉(xiāng),在祖國(guó)的南方,這里一年四季都很美。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。沉睡了一個(gè)冬天的小草開(kāi)始懶洋洋的把腦袋探出地面,花兒也是競(jìng)相開(kāi)放。大雁從北方飛回來(lái)了,它們有時(shí)在空中擺成一個(gè)“大”字,有時(shí)擺成一個(gè)“人”字。我們也脫下了厚厚的棉襖,約上幾個(gè)小伙伴,一起去郊外放風(fēng)箏。

  夏天,我們?cè)诖髽?shù)下乘涼。當(dāng)幾個(gè)人聚在一起,我們會(huì)感嘆,樹(shù)葉帶給了我們好多的綠蔭啊!有時(shí),我們也會(huì)因?yàn)闊岬脤?shí)在受不了,而約上幾個(gè)小伙伴,不顧大人的叫喊直奔向水池邊。每當(dāng)看著窗外火辣辣的太陽(yáng),我們都會(huì)熱切地希望夏天快快過(guò)完,但是一看到果樹(shù)上因?yàn)橛凶銐虻年?yáng)光照射而日漸成熟的果子,也會(huì)情不自禁地感激起它來(lái)。

  秋天,正是一個(gè)豐收的季節(jié),操勞了上半年的農(nóng)民伯伯又要開(kāi)始忙碌了。他們站在金黃的稻田里顧不上休息,忙著收稻子。汗水打濕了他們的衣服,但是我們看到他們的臉上仍然掛著因豐收而喜悅的笑臉。一陣秋風(fēng)吹過(guò),那些“吃飽喝足”的稻子不停的搖擺,也好像在向農(nóng)民伯伯揮手致謝呢!樹(shù)葉也開(kāi)始翩翩起舞,紛紛往下落。看到這情景,不禁又讓我想起了古詩(shī)上的一句詩(shī)句——落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

  冬天,我們看到了冰雪,懸掛在樹(shù)枝和房子上的冰塊,它們都好像一把把鋒利的刀劍,在陽(yáng)光下閃耀,等到雪融化的時(shí)候,從房檐上落下的.每一滴水,都像一個(gè)透明的玩具氣球。爺爺告訴我:有一句諺語(yǔ)叫“麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡”。雖然我們家不種麥子,但是想到來(lái)年那些農(nóng)民會(huì)因這場(chǎng)雪而帶來(lái)豐收,我也覺(jué)得這雪是那么的漂亮。

  這就是我們家鄉(xiāng)的四季,很美吧!其實(shí)我們家鄉(xiāng)還有很多美麗的景色,數(shù)都數(shù)不盡,歡迎你們來(lái)我們家鄉(xiāng)做客。

  我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

小學(xué)生作文600字 篇2

  “叮鈴鈴”放學(xué)了,聰聰回到家,迎面就看見(jiàn)了桌子上媽媽剛剛切好的西瓜。外面炎陽(yáng)高照,聰聰早就渴得嗓子眼兒冒煙兒了。于是伸手便要去拿西瓜吃,這時(shí)被媽媽叫住了:“聰聰,去叫奶奶來(lái),一起吃!甭斅敳磺樵傅亟械溃骸澳棠,吃西瓜!”可眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)桌子上的西瓜。

  媽媽生氣地說(shuō):“聰聰,這樣不禮貌啊,你應(yīng)該到奶奶的屋里叫,聲音小一點(diǎn)!”

  聰聰不高興了,扭動(dòng)著身子撅著嘴說(shuō):“我不!”

  “不用了,我來(lái)了!蹦棠碳皶r(shí)趕到,正要發(fā)火的爸爸才沒(méi)有說(shuō)什么。

  聰聰一看奶奶終于來(lái)了,便不由分說(shuō),從桌子上抓起一塊最大的西瓜就要往嘴里送!胺畔!”爸爸終于忍不住厲聲喝道。

  “孩子想吃就讓他吃嘛,我有什么要緊的。”奶奶勸阻道。

  “媽?zhuān)悴荒苓@樣慣著他,”爸爸語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō),“今天這西瓜必須得先讓奶奶吃!”

  眼淚在聰聰?shù)难劭衾镛D(zhuǎn)了好幾圈后終于一下子涌了出來(lái)!奥斅,平時(shí)誰(shuí)對(duì)你最好。俊眿寢屢豢蹿s緊從廚房里走了過(guò)來(lái)蹲下身子問(wèn)。

  “奶奶!

  “你的衣服誰(shuí)給你洗的?”

  “奶奶!

  “平時(shí)的'早飯誰(shuí)給你做的。俊

  “也是奶奶!

  “那這西瓜該不該先讓奶奶吃?”

  聰聰使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,兩顆淚珠滴在了媽媽的手上,媽媽伸出手擦去了聰聰臉上的淚水說(shuō):“去吧!”

  聰聰捧起那塊最大的西瓜走到奶奶的面前說(shuō):“奶奶,對(duì)不起,您吃西瓜吧!”

  “好好好,我的乖孫子!”奶奶笑著接過(guò)了西瓜,臉上的皺紋堆成了一朵花。

  爸爸看了一眼媽媽?zhuān)残α,一家人吃起了西瓜?/p>

小學(xué)生作文600字 篇3

  “尊敬的先生們,小姐們!”森林里的小黃鸝繪聲繪色地說(shuō),“告訴你們一個(gè)好消息—老虎大王準(zhǔn)備在下月一號(hào)舉行一次選美大賽,冠軍將得到一枚精致的獎(jiǎng)牌,心動(dòng)不如行動(dòng),大家快準(zhǔn)備吧!”

  頓時(shí),大森林一下子沸騰了,動(dòng)物們高興極了,都緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著。烏鴉摸著一身烏黑的.羽毛,傷心地想:論歌喉,我比不上百靈鳥(niǎo)那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);論羽毛,我沒(méi)有孔雀他們那么光彩奪目。我這個(gè)樣子,怎么去參加選美大賽呢?看著動(dòng)物們興高采烈的樣子,烏鴉更傷心了。但它急中生“智”,想出一個(gè)好辦法。

  烏鴉裝出一副可憐巴巴的樣子,垂頭喪氣地來(lái)到孔雀家,一把鼻涕一把淚地對(duì)孔雀說(shuō):“孔雀大哥,我要去朋友家探望,可您看我這樣怎么去見(jiàn)人哪!孔雀大哥,求求您了!給我一根羽毛,遮遮我這身黑皮吧!”孔雀大哥見(jiàn)烏鴉說(shuō)得誠(chéng)懇,十分感動(dòng),毫不猶豫地從尾巴上拔下一根羽毛,遞給了可憐的烏鴉。烏鴉似乎感激涕零,連連謝道,然后大搖大擺地離開(kāi)了孔雀家。

  烏鴉又依次到白靈鳥(niǎo)和畫(huà)眉家,如此這般地討回了一大堆羽毛。回到家,烏鴉高興地一蹦三尺高,他想:“冠軍我當(dāng)定了!”

  終于到了選美這一天,烏鴉把討回的羽毛全都粘在身上,勝券在握地走上臺(tái)。全場(chǎng)動(dòng)物都驚呆了!岸嗝姥!”動(dòng)物異口同聲地喊道。

  忽然,孔雀認(rèn)出了烏鴉,他大聲說(shuō):“那是烏鴉!”頓時(shí),百鳥(niǎo)們恍然大悟—原來(lái)烏鴉找他們要羽毛是為了這個(gè)!百鳥(niǎo)們憤怒極了,都飛上前去,你一根我一根,啄回了借給烏鴉的羽毛。

  烏鴉又變得黑乎乎的,只好灰溜溜地走了。

小學(xué)生作文600字 篇4

  有一次,我去了圖書(shū)館,廣場(chǎng)上有許多寫(xiě)毛筆字的老爺爺。他們可真厲害,大筆一揮,一個(gè)漂亮而有力的字展現(xiàn)在我的眼前,我羨慕得不得了,纏著爸爸給我報(bào)了書(shū)畫(huà)班,我和書(shū)法就這么相識(shí)了。在去書(shū)法班的路上,我又蹦又跳,很是快活。當(dāng)踏進(jìn)書(shū)法班的那一刻,我被眼前的景象給鎮(zhèn)住了:古老的.裝飾,木質(zhì)的地板,地上擺滿了學(xué)生的作品,有泥塑,有鐘表,有相框,尤其是同學(xué)們的書(shū)法作品,有的剛勁有力,有的清新秀氣,經(jīng)過(guò)裝飾,顯得格外醒目,屋子里飄蕩著濃郁的墨香。我惶恐地左顧右盼,心里像有只小兔在怦怦直撞似的,自己覺(jué)得很拘束,總是放不開(kāi)。

  老師很和藹,使我不再懼怕了,開(kāi)始和她交流。我們談得很融洽,很開(kāi)心。老師開(kāi)始教我拿筆,拿鋼筆與拿毛筆截然不同,鋼筆沒(méi)有很細(xì)的筆尖,也沒(méi)有粗細(xì)之分。毛筆可不同,有很多種類(lèi),規(guī)定死板,我拿筆學(xué)得用心,不一會(huì)兒也就學(xué)會(huì)了。老師又教我寫(xiě)筆畫(huà)“點(diǎn)”,起筆時(shí)先頓筆,收筆要回筆。寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的“點(diǎn)”也有這么多講究,墨不能太少也不能太多,如果墨太少,字會(huì)干巴巴的,如果墨太多,“點(diǎn)”就成了“大黑團(tuán)”。

  我進(jìn)步很快,第二節(jié)開(kāi)始練“一”字和“仁”字!耙弧弊趾芎脤(xiě),我寫(xiě)了不大一會(huì)兒就過(guò)了關(guān)。可“仁”字不太好寫(xiě),我寫(xiě)了幾次都沒(méi)過(guò)關(guān),自己就像打了霜的茄子——蔫了,可心里不知從哪兒來(lái)的毅力讓我堅(jiān)持下去。我仔細(xì)地看老師是怎么寫(xiě)的,慢慢地寫(xiě),慢慢地體會(huì),一遍又一遍,足足練了一節(jié)課,才算過(guò)關(guān)了!

  經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí),我的書(shū)法有了進(jìn)步。朋友見(jiàn)了我寫(xiě)的字,也說(shuō)寫(xiě)得不錯(cuò)。雖然學(xué)書(shū)法的道路是坎坷的,可過(guò)程是充實(shí)的,我也覺(jué)得快樂(lè)和滿足。

小學(xué)生作文600字 篇5

  從小到大,我都特別愛(ài)玩,從玩中我得到了很多快樂(lè),很多收獲。

  五歲的時(shí)候,我還不會(huì)跳繩,經(jīng)常被幼兒園的同學(xué)笑話。有一天下午,我一個(gè)人獨(dú)自出去玩,順便帶了根繩子。我邊玩邊練跳繩,開(kāi)始還只能夠勉強(qiáng)跳一個(gè)。我不氣餒,想著不要被同學(xué)笑話,就繼續(xù)練著。玩著玩著,當(dāng)我再試一次的時(shí)候,竟然跳了過(guò)去,誰(shuí)知我太興奮,跳得太高,撲通一聲摔在了地上。我沒(méi)有哭,而是繼續(xù)練,經(jīng)過(guò)了上百次的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了跳繩。從跳繩中我得出了一個(gè)結(jié)論:只要有學(xué)不會(huì)不罷休的精神,天下就沒(méi)有什么事情能夠難倒我。

  眼間,我已經(jīng)讀二年級(jí)了,我依然是個(gè)貪玩的孩子。一天,我在新村里拔一棵野草,當(dāng)我把它拔起來(lái)的時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn)泥土的顏色是不同的',我蹲下來(lái)靜靜觀察,發(fā)現(xiàn)泥土的上面一層淡,下面一層深,于是我挖了很多泥,放在一個(gè)有水的杯子里,讓這些泥土進(jìn)行沉淀。經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)了土地的構(gòu)造:上面一層淡,下面一層深,最底下是石頭碎物。

  然而,玩有時(shí)也會(huì)耽誤學(xué)習(xí),記得就在不久前,我在學(xué)校迷上了踢毽子,一下課,我就飛奔出去,和同學(xué)們一起玩。于是,經(jīng)常造成連老師布置的作業(yè)都來(lái)不及完成,最后只好在放學(xué)后留下來(lái)補(bǔ)做?梢(jiàn),貪玩也不是好事,會(huì)誤了學(xué)習(xí)的。

  玩有好處,可是過(guò)分的貪玩卻有很多害處。長(zhǎng)大后我才慢慢明白,只要自己善于調(diào)整,就能夠既玩得好,又不誤學(xué)習(xí)。以后我總是學(xué)會(huì)玩一會(huì)就做作業(yè),做作業(yè)累了就玩一會(huì),這樣我既玩到,又能夠快速做好作業(yè)。

  我相信慢慢長(zhǎng)大后的我一定會(huì)調(diào)整好玩與學(xué)習(xí)的關(guān)系的。

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