有關(guān)八年級(jí)下冊(cè)第一單元作文集合7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的八年級(jí)下冊(cè)第一單元作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇1
說到母親，心中總是涌出許多溫暖。自古多少名人都曾贊頌過母親的偉大，譬如高爾基說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親”，羅曼·羅蘭說過：“母愛是一種巨大的火焰”，雨果也說過：“慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜?”，可見母親的偉大。
人人都有母親，而我的母親只是其中之一，是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者之一。但是這并不因?yàn)樗钠胀ǘ椒病?/p>
聽家人說，在我三歲時(shí)，適逢我的爺爺生病，作為護(hù)士的她，理所當(dāng)然的肩負(fù)起了一切護(hù)理責(zé)任。很難想象，醫(yī)院那么忙，她還要擠出時(shí)間來(lái)陪著爺爺看醫(yī)生、掛號(hào)、買藥，父親當(dāng)時(shí)非常忙，照顧我的責(zé)任自然還是媽媽的了。
幼時(shí)的我不懂得體諒大人，反經(jīng)常倒給家里添亂。父親經(jīng)常出差，媽媽往往中午趕著回家，匆匆忙忙做完午飯，她又好干凈，吃完了就洗，洗完就要上班，這種生活一直到了爺爺去世，也就是我上了五年級(jí)才得以舒緩。
也算是苦盡甘來(lái)，隨著時(shí)間的變換，家里的條件也改變了許多�？墒蔷褪沁@樣，在家里很少看到她有空閑的`時(shí)候。輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，打掃衛(wèi)生，以至于有時(shí)我竟發(fā)現(xiàn)懶惰也很好。
長(zhǎng)期的勞累使她得了關(guān)節(jié)炎，不經(jīng)意間竟變成了髕下脂肪墊綜合癥。我問她這是什么病，她說是一種常見的小病�？墒亲罱诺弥赣H在打封閉，如果要治好還要?jiǎng)邮中g(shù)，準(zhǔn)確的說就是把關(guān)節(jié)的某個(gè)部位換掉。我很后悔，如果我要是稍稍懂事的話，做點(diǎn)家務(wù)，也許就不會(huì)這樣了。
她的腿彎了，可是家里整潔了，她的手粗糙了，可是我的衣服干凈了。美麗、忍讓是別人稱贊她的話語(yǔ)，心善、勤勞是她在我心中的形象。
母親在我的身上傾注了她一生的心血，今天的我，面對(duì)著眼前的各種榮譽(yù)證書，才明白“慈母手中線，游子身上衣”包含的內(nèi)容，才明白“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”其中的惆悵，我要把我心中的感激凝聚成一句話“媽媽，謝謝您。”
八年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”這是我從小就會(huì)唱的一首童謠，每當(dāng)聽到這首童謠，那幸福的淚水便會(huì)奪眶而出。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱。是她給予我寶貴的生命;是她手把手教我走路，又是她教會(huì)了我怎樣做人;媽媽就像太陽(yáng)一樣無(wú)私德照耀著我、愛著我。親愛的媽媽，三月過后，我就快滿十歲啦。十年的養(yǎng)育之恩，怎能不叫我衷心的感謝您，我親愛的媽媽。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我不小心著涼了。那天爸爸正好出差在外，媽媽讓我吃了感冒藥。本以為會(huì)沒事的我半夜里突然發(fā)起高燒。媽媽一會(huì)兒喂我喝開水，一會(huì)兒摸摸我的額頭，一會(huì)兒量量我的體溫;由于體溫一直居高不下，凌晨?jī)牲c(diǎn)，媽媽只好送我到醫(yī)院去。在路上，媽媽怕我冷，把自己的外衣解開包住了我，頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田，而我可憐的媽媽卻凍得直打哆嗦。不知什么時(shí)候我迷迷糊糊睡著了。醒來(lái)時(shí)，在我身邊的既不是醫(yī)生，也不是護(hù)士，而是眼角布滿血絲的媽媽。我再也忍不住了，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，此時(shí)此刻，我覺得我是世界上最幸福的孩子!
還記得那次我因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己作文走題，見到媽媽時(shí)不是很開心。細(xì)心的媽媽知道后安慰我說：“孩子，這次失敗了，下次再來(lái)嘛!”然后仔細(xì)和我分析走題的原因，教我以后怎樣寫好作文;我一聽到媽媽激勵(lì)的話，心里的那個(gè)結(jié)頓時(shí)解開了，媽媽真的'非常理解我啊。所以我從未一失敗就氣餒，因?yàn)槭菋寢層媚请p溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起，教導(dǎo)我“失敗乃成功之母。
幾年來(lái)，不管春夏秋冬，還是酷暑嚴(yán)寒，每個(gè)星期六和星期天，媽媽都要送我學(xué)習(xí)鋼琴、英語(yǔ)等課程。為了輔導(dǎo)我學(xué)好這些課程，媽媽有時(shí)像個(gè)小學(xué)生一樣拿著筆記本，和我一起坐在教室里聽課。媽媽聽的是那么認(rèn)真，記得是那么仔細(xì)。我的學(xué)習(xí)，傾注了媽媽多少心血啊!媽媽經(jīng)常說：“吃得苦中苦，方為人上人”，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，想起媽媽的話，讓我信心百倍。媽媽，我一定會(huì)爭(zhēng)氣的，請(qǐng)媽媽放心，我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽為我所付出的一切，我要用優(yōu)異的成績(jī)和將來(lái)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，來(lái)報(bào)答我親愛的媽媽!
媽媽，您聽見了嗎?這就是我的心聲，也是我的誓言。祝媽媽節(jié)日快樂!
八年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇3
我是在外婆家長(zhǎng)大的。記憶中的那個(gè)家總是很冷清。偌大的一個(gè)院子，除了我和外婆養(yǎng)了多年的那只母貓會(huì)時(shí)不時(shí)叫上幾聲外，似乎就沒有什么動(dòng)靜了。
但是也有例外的時(shí)候，那惟一的例外，就是在大年三十。舅舅和舅媽、阿姨和姨父帶著他們的孩子來(lái)了。我那一年之中才能見一次面的父母也回來(lái)了。外婆在這一天顯得特別有精神，好像一下子年輕了十幾歲，滿是皺紋的臉笑得像朵鮮花，而且就像是被定了格一樣，總是那么燦爛。
快樂的時(shí)光只是延續(xù)到大年初三。
那一群人又走了，包括我的父母�；秀敝g，只留下空空的院子。外婆抱著號(hào)啕大哭的我，坐在院子?xùn)|角那座閣樓下的桂樹旁，輕搖著我，給我講子女們小時(shí)候的事，也不管我的哭聲蓋過了她的說話聲。等到我哭累了，外婆就輕輕放下我，獨(dú)自轉(zhuǎn)身爬上閣樓。夕陽(yáng)灑在她身上，像是有一圈光芒籠罩著她，托著她瘦弱的身軀，緩緩?fù)仙恢钡介w樓門口，然后消失。
我每次總呆呆地望著她的背影，那背影充滿了疲倦與哀傷。我不明白外婆為何總不帶我走進(jìn)那間閣樓，其實(shí)我也不想進(jìn)，或者說是不敢吧。那閣樓極其陳舊，好像風(fēng)一吹就會(huì)倒下，昏暗、沉靜、神秘。外婆進(jìn)去后總會(huì)待上很長(zhǎng)時(shí)間，甚至忘了給我做晚飯。我不知道她在里面做些什么。但每次出來(lái)的時(shí)候她的那雙干澀的眼總有點(diǎn)紅紅的，濕濕的。
平時(shí)外婆也上閣樓，特別是在夕陽(yáng)斜照的黃昏里。
后來(lái)，我考上了中學(xué)，要被父母接走了。離開之前我要求再和外婆住一個(gè)月。
她已不能像從前那樣把個(gè)頭比她大的我再抱起來(lái)。我拉著她，坐到那株桂樹下，聽她講子女們小時(shí)候的事。我能感覺到她眼中的那份孩子般的期盼。之后她仍是獨(dú)自轉(zhuǎn)身上了閣樓。
這一個(gè)月里，她經(jīng)常會(huì)獨(dú)自一人躲進(jìn)閣樓里。
在離開的前一天，我怯怯地推開了那扇門。
閣樓里很暗，沒有燈，也沒有一件擺設(shè)，滿墻都是裝著照片的鏡框。湊近了看，才發(fā)現(xiàn)都是媽媽舅舅阿姨們的照片!從幼年到成年，就像影展一樣，下邊還標(biāo)有拍攝照片的日期和說明：“滿月了”、“百日留念”、“第一次邁步”、“上學(xué)了”、“大學(xué)畢業(yè)了”……
我突然感到心臟被重重地撞擊了一下。
夕陽(yáng)的.余光不知什么時(shí)候從閣樓西面那扇惟一的窗戶鉆了進(jìn)來(lái)。透過褪色的窗欞，夾雜著飛舞的灰塵的光柱，投射在那些照片上，蒙著一層懷舊的黃色，卻分明給人一絲暖暖的感覺。
其實(shí)，外婆的閣樓本來(lái)就有陽(yáng)光，這陽(yáng)光就是永恒的偉大母愛。
八年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇4
我是一枝用來(lái)與數(shù)字共舞的筆。
在泛黃、有些粗糙的帳本上，主人拿著我，在上頭仔細(xì)、認(rèn)真的寫下一串串?dāng)?shù)字、一條條代表著收入及支出的項(xiàng)目，發(fā)出了小小的沙沙聲。
我的主人并不富有，而這本顯得有些老舊的帳簿，說明了她是多么辛若的工作，省吃儉用，才能在簿子上記上一筆名為“收入”的項(xiàng)目。我常�？匆娭魅四弥娫�，與相隔兩地的孩子噓寒問暖，問他錢是否夠用？冬天時(shí)有記得加一件薄外套嗎？我的主人如此辛苦的過日子，為的，便是想讓在外地讀書的孩子過上較好的生活。
我的主人很偉大，她所做用的東西，大部份是多數(shù)人認(rèn)為便宜、不美觀的'物品，三餐總是草率的吃一吃，就馬上去街坊收集別人不要的廢棄物買給資源回收商，雖然一天只能賺上不到多少金錢，但是，看見帳簿上的收入又多了一些，她總是和藹的笑著，因?yàn)椋绱艘粊?lái)，她所能給孩子，便多了一些。
我的主人很堅(jiān)強(qiáng)，在丈夫過世后，她一肩扛起家中的生計(jì)，靠著資源回收，辛苦的拉拔兩個(gè)小孩，從來(lái)沒有怨言，只是默默的付出，當(dāng)別人正在家里看電視、休息時(shí)，就是她正推著老舊的推車，穿梭于街道中尋找著可以維持家中生計(jì)的廢棄物，當(dāng)別人正睡得香甜時(shí)，她拿著我，小心翼翼的寫下一天中的支出與收入，聽著我與紙張磨擦的聲響，微微的笑著。
過了幾個(gè)月，我身體中的墨水漸漸耗盡，我很感謝上天能讓我來(lái)到我的主人手上，和她一起分享喜悅；看見身為母親的主人是如此偉大，如此堅(jiān)強(qiáng)；看見一名“母親”對(duì)孩子的愛是多么溫柔，像小溪一般的純粹干凈，生生不息；看見人間中，愛是如此美好。
我由衷的感謝上天，讓我寫下了這本名為“母愛”的記帳簿。
八年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇5
沒有了陽(yáng)光，就沒有溫暖的日子;沒有了水源，就沒有生命;沒有了父母，就沒有我們。這些都是淺顯易懂的道理，沒有人會(huì)不懂，但唯獨(dú)少的就是感恩。
——題記
感恩是一種美德。蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝。但是，我們會(huì)還不如蜂蜜，有時(shí)候，我們往往容易忘記了感恩，常常缺少一種感恩的思想和心理。
我要感恩的人有很多。但是，我最要感謝的人是我的'媽媽，因?yàn)樗诩依锖苁芸�，而且他重新的挽救了我的生命。因�(yàn)槲遥瑡寢屌至撕芏�。下面我�?lái)說一說我的媽媽吧!
我的媽媽，很能干。除了在家里干家務(wù)就沒有別的了，所以說媽媽是一個(gè)“家庭主婦”。我媽媽每天都是最晚睡的，因?yàn)樗泻芏嗍虑橐觯匆路�、打掃衛(wèi)生……我媽媽其實(shí)是一個(gè)非常漂亮、很瘦的一個(gè)人，因?yàn)槲�，媽媽胖了一大圈。因�(yàn)槲覌寢屧趹盐业臅r(shí)候，我爸爸每天都給她喝骨頭湯，都最后生了我。生下我作文網(wǎng)的時(shí)候，我卻沒有那么胖，媽媽卻胖了10來(lái)多斤。還有一件事我要感謝我的媽媽，因?yàn)樗炀攘宋业纳槭矄嵴f他挽救了我的生命呢?因?yàn)樵谒龖盐业臅r(shí)候，我是第二胎，第一胎生的是我哥哥。當(dāng)時(shí)如果生我的話會(huì)罰很多錢，所以我爸爸想上我媽媽把我打掉，一、是我爸爸害怕罰錢，二、是我爸爸害怕再生一個(gè)男孩所以想打掉我，因?yàn)槲覌寢尩脑偃恼?qǐng)求，爸爸就答應(yīng)不把我打掉了。所以說媽媽挽救了我的生命。我要感謝我的媽媽。
感恩能使人成長(zhǎng)，感恩能使人體會(huì)到愛的力量。對(duì)于世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。尤其是家人和朋友，如果沒有了他們的陪伴，也就沒有了親情與友情。那么人生將是一片黑暗與乏味，這就是不懂感恩的人所得到的回報(bào)。
感恩在生活中必不可少，如果沒有它，人生也就失去了意義，因此學(xué)會(huì)感恩是一條重要以及必不可少的生活準(zhǔn)則。
八年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇6
教學(xué)設(shè)計(jì)
在生活中，一定有過這樣那樣的事，令你激動(dòng)、令你興奮，一定有人關(guān)心過你、幫助過你。這些人或時(shí)給你留下了美好的記憶，珍藏在你的心底�；貞涍@些往事，你會(huì)再次激動(dòng)，再次興奮，再次受到鼓舞，獲得力量。現(xiàn)在，拿起筆來(lái)把你珍藏的記憶寫出來(lái)。
要求
1、選取自己親身經(jīng)歷、難以忘懷的一件或幾件事來(lái)寫。
2、要寫清楚事情的來(lái)龍去脈，敘事要完整，避免平鋪直敘。
3、在敘事的過程中，最好能圍繞中心意思穿插適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論，要寫出你對(duì)這一件或幾件事的內(nèi)心感受。
4、可以“珍藏的記憶”為題，也可以另擬題目，但要含有“珍藏”的意思，不少于600字。
寫作指導(dǎo)
這是一篇帶有回憶往事，抒發(fā)情感的作文。生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你激動(dòng)、興奮的事情。既然是“珍藏”說明其印象是鮮明、深刻，難以忘懷的。這就要求文章必須是親身經(jīng)歷的事，敘事中必須有自己內(nèi)心的感受、體驗(yàn)。同時(shí)“珍藏”又總是負(fù)載著某種感情，或激動(dòng)、或興奮、或惋惜、或遺憾、或溫馨、或敬仰……或幾種兼而有之。這些微肖微妙的情感，既要借助于人物的言行、背景的渲染，加以渲泄，又要直接用精要的抒情或議論，加以強(qiáng)化，揭示“珍藏”的內(nèi)涵、價(jià)值和意義。在內(nèi)容上，“珍藏”的對(duì)象可以是某個(gè)人、某件物；也可以是某種經(jīng)歷、某種感覺……總之，應(yīng)該是具有個(gè)性的“珍藏”，是一種僅僅屬于你個(gè)人的體驗(yàn)，這樣才能寫出有真情實(shí)感的好文章。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)�！弊魑木褪前炎约河H眼所見、親耳所聞、心理所想、親身經(jīng)歷的用自己的語(yǔ)言實(shí)實(shí)在在地說出來(lái)，讓真摯的感情從心靈深處自然流淌出來(lái)。文章應(yīng)出自天然，只有“真”，才能“善”和“美”。事非經(jīng)歷不知難，情非感受不知味。情感是抽象的，尤其是對(duì)于沒有豐富閱歷的初中學(xué)生來(lái)說，更是如此。怎樣使文章里的情感渲泄，真正被讀者感悟、理解呢？在這個(gè)方面，本單元第一篇課文《背影》就是一個(gè)典范。這背影就是留在作者記憶深處一個(gè)充滿一腔愛心的慈父形象的縮影；這背影是浸透“我”理解了父親舉動(dòng)，表達(dá)“我”尊敬、感激、思念的一尊雕像的影子；這背影，是催人垂淚的'身影。
為使自己的真摯感情、獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，能在作文中流暢地表達(dá)，還必須講究構(gòu)思立意、寫作技巧，才能使自己寫起作文來(lái)文思泉涌、一揮而就。也就是說要學(xué)會(huì)按照“審題（擬題）——立意——選材——定體——行文”的程序來(lái)進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練，逐步提高自己的作文能力。
（一）、審題
以“珍藏的記憶”為題，可寫的內(nèi)容比較廣泛，框限少，但不等于沒有框限。即使另擬題目，也必須緊扣“珍藏”二字做文章。所以，要抓住審題是寫作的第一要著。審題是一個(gè)由淺入深的過程�！皽\”則審出顯性信息；“深”則審出隱性信息。顯性信息比較清楚：字?jǐn)?shù)、表達(dá)、標(biāo)題、立意、文體都有一定的要求。隱性信息那就是要緊緊地把握“珍藏”的內(nèi)涵。所謂“珍藏”，就是一些已經(jīng)發(fā)生的事情，包括與事情相關(guān)的人物或事物，能留在心里有實(shí)在意義且值得“記憶”�；貞涍@些往事，寫出你對(duì)這些人或事的體驗(yàn)情感，寫出美好事物的享受，寫出其中的趣味，寫出從中的感受，寫出自我的見解，這就是寫作的重點(diǎn)，這就是題目所給我們的隱性要求。
（二）、立意
明確了題意，就要考慮打開思路、確定立意的問題。作文題給我們提供了神馳遐想的廣闊空間，怎樣才能神思飛揚(yáng)，出現(xiàn)異彩紛呈的局面呢？從小至今，我們肯定經(jīng)歷過許許多多的事情，遇到過許許多多的人或事物，從中也領(lǐng)略到了其中的趣味，得到了很多的感受。比如回顧多彩歡快的童年生活，描寫游覽風(fēng)光秀美的自然景色，回憶父母養(yǎng)育二三事，敘述終身難忘的初中生活，記敘在青春中熔煉出的友情或者追敘遺憾內(nèi)疚的后悔經(jīng)歷等等。這個(gè)文題的范圍是很寬泛的，可談童年、父母、朋友、同學(xué)生活，也可以寫環(huán)境與自然，乃至經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既可寫你的，也可寫他的，但都必須緊緊扣住話題“珍藏”，要通過回憶往事，記憶人或事物，體現(xiàn)“珍藏”的價(jià)值。感悟眾生百態(tài)的生活，享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味，談出你的感受，談出你的獨(dú)到見解。面對(duì)眾多的素材，我們要慧眼獨(dú)具，從中篩選出感受深的，趣味濃的。從小處入手，“喜人的春色不須多，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”即可。選好材料，要站得高，看得遠(yuǎn)，深入挖掘。立意不僅要明確，還要力求新穎深刻。比如可能有多數(shù)同學(xué)會(huì)從一件或幾件事的敘述中得出自己“珍藏”事情，但我們不能通篇云山霧罩，不妨轉(zhuǎn)換一下角度，另辟蹊徑。像本單元第二篇課文《永久的悔》——“我這永久的悔：不該離開故鄉(xiāng)，離開母親”的立意那樣，要點(diǎn)出美在“悔”處。
（三）、選材
人的情感、情緒總要受到客觀環(huán)境的影響，并才受到偶發(fā)事件的牽動(dòng)和制約。激動(dòng)、興奮之于人即是如此。明白這一點(diǎn)，我們以“珍藏的記憶”為題寫作文，就要首先調(diào)動(dòng)生活積累，回憶起曾經(jīng)讓我們激動(dòng)、興奮、鼓舞的人或事，情或景，并選取其中內(nèi)蘊(yùn)豐富，值得反復(fù)咀嚼、玩味的材料組織到文章里來(lái)。寫這樣的作文，當(dāng)然可以抒情，可以議論，但是組織上述材料作為文章的主體框架卻是在記敘、描寫的基礎(chǔ)上抒情、議論。否則，所抒之情，所議之論就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木，不但不能起到感染讀者的作用，還會(huì)使讀者望而生厭、敬而遠(yuǎn)之。這是寫這類題目作文務(wù)必引起注意的地方。說到讓你回憶激動(dòng)、興奮、鼓舞的人或事，情或景，決不是讓你去瞎虛構(gòu)，胡編亂造。寫這類文章，一定要采擷生活中足以令你值得回味的事作為材料，用樸實(shí)率真的文字加以表現(xiàn)即可。自然，材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而異。以記敘為主，將材料寫成文章的主體部分，然后引發(fā)必要的抒情或議論，是一種寫法；依據(jù)行文需要，將材料加以梳理，穿插在文章的各個(gè)部分，寫成“形散神凝”的散文，也是一種寫法；甚至只有敘事，沒有抒情或議論，將感情融入敘事當(dāng)中，含蓄地表達(dá)自己的情感，讓讀者自己去揣摩，去把玩，也未嘗不可。文無(wú)定法，只要文章內(nèi)容能夠圍繞題目，闡發(fā)“珍藏”的深層內(nèi)涵，表現(xiàn)積極的價(jià)值取向，應(yīng)該說，就都合乎題意要求。
（四）、定體
這篇作文的文體已經(jīng)圈定在記敘性的范疇內(nèi)，只能選擇適合你要表達(dá)一般的記敘文或記敘性散文的文體。記敘性文體的作文，可以在敘述、描寫的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用議論、抒情的表達(dá)方式，以增強(qiáng)文章的感染力和欣賞性。并不是就可以隨心所欲了，落實(shí)到你所寫的文章，就要有明確的界定，寫什么必須是什么，寫什么必須像什么，而不能寫成“大雜燴”。就本次習(xí)作而言，可記敘你感受美的經(jīng)歷，可議論欣賞的內(nèi)涵意義，也可抒寫你對(duì)美好事物的感受等。
總之，寫好一篇好作文，感情必須真摯。沒有半點(diǎn)矯揉造作，便是感情真摯的體現(xiàn)。寫好一篇好作文，內(nèi)容必須充實(shí)，所謂充實(shí)，不在于篇幅的長(zhǎng)短，而貴在內(nèi)容高度集中，不東拉西扯，不旁逸斜出。寫好一篇好作文，思路必須清晰。文章的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)在作者的思路上。
八年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇7
母親，是我心中的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)的太陽(yáng)!
我忘不了，當(dāng)落日的脈脈余輝灑滿那貧瘠的土地時(shí)，一縷縷縹縹渺緲的陽(yáng)光，便把母親和大地染成一汪金色的光輪，母親清瘦的雙頰便悄悄映紅，臉上溝溝壑壑的皺紋將兒女們心中的太陽(yáng)勾畫得有聲有色，淋漓盡致。
我也總是在甜美的夢(mèng)里將母親描繪得至善至美!多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，寒風(fēng)霜雪。母親，在人生道路的岔道口，總是將我拉上充滿泥濘、布滿荊棘的阡陌小道——我雖跌跌撞撞，單仍向前行。我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，母親，從不用那雙瘦骨嶙峋的大手扶我起來(lái)，總讓我自己爬起來(lái)，爬起來(lái)!當(dāng)我自己爬來(lái)時(shí)，母親總是欣欣然�！坝赂倚�，孩子，跌倒了，爬起來(lái)，接著走，接著……”，于是母親便把我十幾年的年輪塑造得花朵般艷麗。
從此母親不在低眉垂睫——因?yàn)槲覀兌紵o(wú)愧于自己心中那輪鮮艷的太陽(yáng)!
如今，母親老了，卻仍將自己殘存的余輝展現(xiàn)得淋漓盡致，將那份愛盡情的沐浴在我們身上。老了的母親，將傷感藏了起來(lái)，如豐收后的種子不在萌芽。伴著一串串腳步聲，母親又將我們送上了彎彎的山道。他為我們祝福，又把希望深深的灑在我們的腳印里。
愛，一片似錦的繁華，一盞溫暖而又明亮的'燈。
我愛著母親，我銘記著她賦予我的一切。
我愛著母親，我努力拼搏，用自己攫取的光華點(diǎn)綴她僅有的季節(jié)。
我深愛著母親。感謝母親為我的坎坷生命中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆!
我深愛著母親!今生今世，母親是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)!感謝母親，永遠(yuǎn)的……永遠(yuǎn)的……
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