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老師的眼睛優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-02-03 16:57:24 優(yōu)秀作文 我要投稿

老師的眼睛優(yōu)秀作文7篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的老師的眼睛優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的眼睛優(yōu)秀作文7篇

老師的眼睛優(yōu)秀作文1

  風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。彈指一瞬間,小學(xué)六年過。是誰,與我們一起歡笑,一同走過,為我們操盡了心,為我們付出了汗水與辛勞?那就是我們的班主任——張老師。

  張老師三十多歲,但心中仍充滿了童真。她那雙烏黑的大眼睛,一眼就能看出我心里在想什么。

  我不守紀(jì)律時(shí)——

  那一次,我因?yàn)槁┳隽思彝プ鳂I(yè),生怕自己來不及做,就問好朋友袁靜怡借到了家庭作業(yè),急速抄了起來。那時(shí),張老師站在教室門口,她的眼睛緊緊地盯著我,仿佛在警告我:“孩子,抄是不對的!你這是在竊取別人的勞動成果!”看著這雙眼睛,我心虛地把作業(yè)還給了袁靜怡。

  啊,老師的眼睛,批評的.眼睛!

  我失敗時(shí)——

  一次單元檢測,試卷發(fā)下來了,我只考了75分。望著鮮紅的數(shù)字,我感到了從未有過的恥辱,流下了悔恨的淚水!岸脊肿约浩綍r(shí)不努力!什么‘三好生’,什么‘好少年’,都將與我無緣了。你太沒用了……”我暗自罵自己。這時(shí),一只溫暖的手放在我的肩上。我抬起頭,看到張老師鼓勵的眼睛:“光哭有什么用,分?jǐn)?shù)并不重要,重要的是以后怎么做!”

  啊,老師的眼睛,期盼的眼睛!

  我成功時(shí)——

  “啊,我考了100分!”又是一次考試,我拿到考卷,高興地大叫起來,仿佛要將這一喜訊告訴全世界。這段時(shí)間的努力沒有白費(fèi)!這時(shí),張老師走了過來,拍拍我的頭,那月牙似的眼睛仿佛在對我說:“勝不驕,敗不餒,這次考得不錯(cuò),加油!”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  啊,老師的眼睛,意味深長的眼睛!

  張老師就是這樣,用她那雙會說話的眼睛,為我導(dǎo)航,給我鼓勵,促我前進(jìn)!我永遠(yuǎn)也忘不了這一雙“愛”的眼睛!

老師的眼睛優(yōu)秀作文2

  “一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天上放光明;好像許多小眼睛……”每當(dāng)聽到這首兒歌時(shí)我就會想起鄭老師的眼睛。見過鄭老師的人,都說她的眼睛真美。她看人的時(shí)候,目光那么清澈,就像潺潺的山泉,輕輕地流進(jìn)每個(gè)人的心田。

  可我卻不這么認(rèn)為。我想,我學(xué)習(xí)成績差,老師一定不會給我“好果子”吃。果然,開學(xué)沒多久,我就被老師“逮住”了。語文課上,大家都認(rèn)真聽講,我卻把手伸進(jìn)抽屜搞起“小動作”來,忽然,一道“利箭”直射向我。啊,是鄭老師!她嚴(yán)肅地看著我,目光是那么銳利,仿佛說:“秦壯,上課可要專心啊!”我的臉一下子紅到脖子根,趕快坐直身子。心想:“唉,老師的眼睛可真尖!”

  不過,老師的眼睛也有“花”的時(shí)候。一次上作文課,題目是《給××的一封信》。一寫作文,我就頭疼,聽著周圍的同學(xué)寫字的.沙沙聲,再看看自己本子上還是一片空白,我索性在紙上畫起了畫。忽然,一陣輕輕的腳步聲傳來,啊,是鄭老師!她拿起我的本子,微微一愣,馬上清清嗓門,對同學(xué)們說:“我們來看看秦壯同學(xué)是怎么寫的!蔽业男拟疋裰碧,這下可該出丑了!我用乞求的目光望著老師,真恨不得地上裂條縫好鉆進(jìn)去?衫蠋熕坪鯖]有看到我的神色,她看著本子念道:“給鄭老師的一封信,尊敬的老師,我曾經(jīng)是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子,上課老愛做小動作……老師請您相信,新的學(xué)期里,我一定好好學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步!”我簡直不敢相信自己的耳朵。天啊!難道老師的眼睛花了嗎?在同學(xué)們的嘖嘖稱贊聲中,老師放下本子,輕輕地拍了我的肩膀,她看著我,目光是那么純凈,仿佛在語重心長地告訴我:“請按照你‘信’上寫的做吧!”這時(shí)我心中仿佛增添了無窮的力量。

  說也奇怪,老師的眼睛一會兒尖,一會兒花,可我的學(xué)習(xí)卻有了很大的進(jìn)步。由原來的差生一下子變成了優(yōu)秀生。現(xiàn)在,如果你問我老師的眼睛像什么,我會毫不猶豫地告訴你,像陽光。那暖融融的陽光,照得同學(xué)們心中暖洋洋的。

老師的眼睛優(yōu)秀作文3

  每個(gè)人都是在老師的眼睛里長大的。老師的眼睛總是充滿著智慧與慈愛的光芒;老師的眼睛總是炯炯有神;老師的眼睛總是變化萬千,仿佛每一次變化都會給我們無窮的力量。

  老師的眼睛有時(shí)是溫柔。有一次,老師布置了一道特別有趣而又比較難的題讓我們用10分鐘的時(shí)間做,能做多少就做多少。我絞盡腦汁想啊想啊,終于想了出來。時(shí)間到后,老師給我們講了這道題。我發(fā)現(xiàn),只有我和其他兩位同學(xué)做對了。這時(shí),老師的眼光是溫柔的,他用溫柔的目光看著我們,似乎在說:“你們很不錯(cuò),繼續(xù)努力”。

  老師的眼睛有時(shí)是氣憤的。一次,老師在講第三道題時(shí),全班同學(xué)都在回想上一道題,沒一個(gè)人聽。在下午的測試中,恰好就有和第三類似的題,結(jié)果全班都錯(cuò)了。老師拿著一沓沓卷子,很生氣地往桌上一放,就用那氣憤的目光盯著我們,好像在嚴(yán)厲地批評我們,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

  老師的眼睛有時(shí)是慈祥的。有一次,我的`測試只得了79分,我好傷心,總是振作不起來。老師用慈祥的眼睛看著我,似乎在安慰我。然后老師走到我跟前,拍著我的肩膀說:“別泄氣,你考了79分一定是有原因的,老師理解你!蹦菚r(shí),我心里輕松了許多。

  老師的眼睛有時(shí)是嚴(yán)厲的。一次,身為班干部的我和其它幾個(gè)同學(xué)在做操時(shí)嘰嘰咋咋地講話。后來,這事被老師知道了,老師把我叫到外面問我,我心想:我只講了幾句,而且又不算太大聲,老師應(yīng)該聽不見吧。我便矢口否認(rèn)了。這時(shí),老師用嚴(yán)厲的目光看著我,似乎在說:“好孩子不應(yīng)該撒謊”。

  老師的眼睛總是那樣變化萬千,它有時(shí)溫柔,有時(shí)氣憤,有時(shí)慈祥,有時(shí)嚴(yán)厲。正是因?yàn)檫@雙會說話的眼睛才使我的人生更加完美。

老師的眼睛優(yōu)秀作文4

  我的老師姓余,長著一頭短短的卷發(fā),一雙銳利的耳朵,一張能說會道的大嘴,最特別的就是她那會說話的眼睛。

  記得有一次上語文課,老師在講臺人講解作文,我在下邊認(rèn)真地聽著,漸漸地,我煩厭了,忍不住從書包里拿出我剛新買的《漫迷》,放進(jìn)書桌的抽桶里,津津有味地看了起來,一頁、二頁……這時(shí),我看見漫畫上有一個(gè)長得特可笑的卡通人物:亂七八糟的黑發(fā),長長的眉毛,超大的雙眼,一個(gè)豬鼻子,一張滿是暴牙的嘴。我看著看著就情不自禁“哈哈”大笑起來。課堂上,我的笑聲是那么大聲、刺耳。同桌暗示地碰一下我,我馬上意識到情況不妙,快速地往講臺看。這時(shí),老師停住了筆,轉(zhuǎn)身,用眼掃了一下教室,最后把目光停在我身上,陰陰地笑了笑。我頓時(shí)感到一股濃濃的火藥味,莫非……我來不及思考。老師生氣地盯著我,嚴(yán)厲地說:“湯慧美,你給我站起來!”我“嗖—”一聲從座位上跳起來,一邊迅速地往抽桶里塞漫畫書,一邊害怕地看著老師,但還仍不動聲色地站著。同學(xué)們則捂著嘴嘻嘻哈哈地笑著,有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍地看著我,好像等著下面的好戲開場。老師很生氣,頭上冒著火,鼻子噴著熱氣,那嚴(yán)肅的`眼神盯了我足足有兩分鐘,卻沒有說一句話。我心虛地看著老師,覺得老師的眼神在告訴我什么。好像說:“你要認(rèn)真聽課,學(xué)好知識,不要讓老師失望!蔽乙庾R到自己錯(cuò)了,低著頭對老師說:“老師,我錯(cuò)了,我改正,行嗎?”老師和了和氣,繼續(xù)講課。我認(rèn)真地聽著,把漫畫書放一旁了。那次作文,我得了優(yōu)。我想對老師說:“多謝您的雙眼!讓我迷途知返!

  還有一次,我要上臺演講,我很害怕,擔(dān)心自己說不好。當(dāng)我磨磨蹭蹭地走上講臺,無助地望著同學(xué)們時(shí),我又看到老師那充滿鼓勵的眼神,好像對我說:“加油,你能行,你最棒!”我鼓起勇氣,成功地演講完。此時(shí),我又多么想對老師說:“謝謝您的雙眼,是你在我膽怯的時(shí)候,給了我勇氣和自信,使我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。”

  老師,我愛您,更愛您的眼睛,充滿愛的眼睛!

老師的眼睛優(yōu)秀作文5

  俗話說“眼睛是心靈的窗戶”。王老師的眼睛就是會說話的一雙眼睛。這雙大眼睛那么和善,那么真誠,能使金石為開,不得不叫人對她產(chǎn)生好感。她的眼睛是那樣美麗動人,是那樣炯炯有神。

  二年級的一次語文課上,王老師正在滔滔不絕、一瀉千里地講課。正在這時(shí),王老師頓了頓,神秘的一笑。眼珠黑溜溜的,像兩顆黑寶石。她看了全班一眼,大聲說:“請問這段講的是什么”我忐忑不安地舉起了手。王老師眼睛“一變”欣慰的看著我:“好的,請程也芝回答!”我慌忙站起來,頓時(shí)感覺到全班同學(xué)目光投向了我,我的心怦怦直跳,臉也紅了,話也說不出來了。王老師淺笑著望住我,眼睛充滿了慈愛。我又放松了一下。當(dāng)剛要說出我的答案——生活習(xí)性時(shí),卻又粗心大意說成了“生活細(xì)性”,全班哄堂大笑起來。

  聽到全班刺耳的奪眶而出,但我竭力忍住,才沒讓它落下,心想:“今后再也不發(fā)言了!

  這時(shí),王老師瞪圓了眼睛,嚴(yán)肅地掃視了全班一眼,對大家說:“這很好笑嗎?”老師一說完,教室里鴉雀無聲。她俯下身子,湊近我的臉,睜大了眼睛看著我的眼睛,就仿佛給我灌輸一種使我振奮的力量。那雙黑眼睛流露出鼓勵的目光,像一束溫暖的陽光射進(jìn)我的.心田,治好了我的傷口,讓我有了信心。我忽然有了勇氣,覺得只要認(rèn)真聽講,仔細(xì)地思考,即使回答錯(cuò)了,也沒有關(guān)系。于是自信滿滿地坐下來。王老師看我這樣,笑起來了,眼睛就像一輪彎彎的月亮。她伸直腰,對大家說:“課堂上就是一個(gè)出錯(cuò)的地方,希望你們能積極舉手,回答問題。”

  之后每次回答問題時(shí),我總是大方地表達(dá)自己的意思,越來越會思考。時(shí)光荏苒,歲月流逝,王老師的眼睛像條河流,不急不慢地流在我的心里,時(shí)刻鼓勵我大步向前走。

老師的眼睛優(yōu)秀作文6

  母親的眼睛,慈祥而又寧靜;父親的眼睛,嚴(yán)厲而深沉;戀人的眼睛,熱烈而又純真。那么,該如何形容我們老師的眼睛呢?

  仿佛翻遍所有的書,也形容不出老師的眼睛。那一雙眼睛既讓我們感到親近,卻又不敢輕易接近,既讓我們感到嚴(yán)厲,卻又透露出親切。

  老師的眼睛是多變的,當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),他會批評你,在他的眼睛中,有一絲絲嚴(yán)厲;當(dāng)你受傷時(shí),他的眼睛中不乏憐愛和心疼;在你學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),在那平靜的眼睛中能感覺到欣慰和夸贊。

  在初中,我有了一位新的老師,她是我最敬重最喜歡的英語老師,同樣也是要陪我過完初中三年的班主任。她曾在我們第一節(jié)班會課上說:“我看起來溫柔,但不要惹我,我發(fā)起兇來是滅絕師太。”現(xiàn)在回想起來還真是。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她會毫不猶豫地批評我們。在那眼神里,有著不容侵犯的威嚴(yán)。

  記得有一次,我忘帶了作業(yè),本能地去找老師,老師看見了我,問我有什么事情。我只是膽怯地走到老師面前:“老師,對不起”老師又問:“怎么了?有事嗎?”“我我沒帶作業(yè)!蔽夜闹職庹f了出來。抬頭慢慢看向了老師的眼睛,那雙溫柔的.眼睛慢慢變成了嚴(yán)厲,她問我:“怎么會沒帶,我昨天下午明明叮囑你們了!怎么會忘帶?”我嚇了一跳,說:“我我忘了。”老師也沒有繼續(xù)說什么,只是讓我下午記得帶。直到現(xiàn)在我想起這件事還有些后怕,自那以后,我再也沒有忘帶過作業(yè)了。我怕那雙嚴(yán)厲的眼睛再次盯上我。

  老師的眼睛,如同晶亮的明燈,引導(dǎo)我們走向成功的彼岸;如同清澈的溪水,滋潤幼苗;如同火苗,點(diǎn)燃我們的人生。

老師的眼睛優(yōu)秀作文7

  我們老師的眼睛水汪汪的,像兩顆水靈靈的葡萄,隨便一看其實(shí)也沒什么特別的,可仔細(xì)一看,老師的眼睛還會說話呢!

  上語文課時(shí),我想起了媽媽說這星期媽媽要帶我出去玩,我不由地想:去哪里玩呢?去沃爾瑪,還是去桃林溝?真是好難選擇呀!在我想得正開心的時(shí)候,老師用粉筆頭打了我的頭,我剛反應(yīng)過來就看到老師嚴(yán)厲的眼神像一把刀一樣向我刺來,好像在提醒我:“不要再走神了,否則后果不堪設(shè)想!”

  有一次老師講《普羅米修斯》那一課時(shí),有許多別的學(xué)校的老師和我們學(xué)校的`校長、領(lǐng)導(dǎo)前來聽課。老師問:“普羅米修斯為什么要偷取火種?”我毫不猶豫地舉起手來,但我看到有那么多的老師都在看我時(shí),我猶豫了。這時(shí)候,老師用溫柔的眼睛鼓勵我:“你的答案是對的,勇敢地說吧!”我膽子大了,聲音也洪亮了。老師對我投來了贊許的目光,好像在說:“說得真好!”

  還有一次我生病發(fā)燒過后到了學(xué)校,上課的時(shí)候,老師時(shí)不時(shí)的用關(guān)愛的眼神看著我,好像在說;“怎么樣,舒服不舒服,能吃得消嗎?”我其實(shí)是有些不舒服的,但一看到老師的眼睛,精神一下子就提起來了。

  下課的時(shí)候,我們玩“偷電報(bào)”,老師負(fù)責(zé)看管“電報(bào)”,我們?nèi)喽紒硗怠半妶?bào)”。后來,眼看著就有一位同學(xué)被她逮到手了,可是這位同學(xué)跑得太快,結(jié)果老師也沒逮住他。我們?nèi)喽柬樌赝档搅恕半妶?bào)”,老師輸了。她用笑瞇瞇的眼神看著我們,好像在說:“你們開心就好!”

  老師的眼睛是多彩的,有時(shí)是開心的,有時(shí)是生氣的,有時(shí)又是關(guān)愛的,老師的眼神使我的人生豐富多彩!

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