曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文(精選95篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇1
我要說(shuō)的這位是我們班的勞動(dòng)委員,他成績(jī)平平,脾氣還有點(diǎn)大,但他最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人,熱愛(ài)班集體。
他的這個(gè)優(yōu)點(diǎn),連身為副班長(zhǎng)的我都自愧不如。每天清晨,總見(jiàn)到一個(gè)人的身影在那朝陽(yáng)下來(lái)來(lái)晃晃,背彎曲著映著太陽(yáng)。走近一看,原來(lái)他正在掃地啊。這個(gè)身影一會(huì)跑到了清潔區(qū),一會(huì)兒又跑到了教室,甚是忙碌。時(shí)而還傳來(lái)他訓(xùn)斥值日生的聲因。
有一次,值日同學(xué)認(rèn)真的掃完了地,等待著勞動(dòng)委員的檢查。他一去便檢查到了一片垃圾,這垃圾可以說(shuō)是非常不起眼的一小片了,但還是被他那雙“慧眼”捕捉到了。他大聲地訓(xùn)斥到兩位同學(xué)說(shuō):“這一小片垃圾難道就不是垃圾了?你們?yōu)槭裁礇](méi)有看到,如果說(shuō),咱們班的各個(gè)角落因?yàn)槟愕拇驋卟桓蓛粲幸稽c(diǎn)垃圾,明天還是這樣,后天依舊是?久了,四班會(huì)怎么樣?”兩位同學(xué)聽(tīng)完他的這一席話,都沉默了,接著他又說(shuō),今天的事就過(guò)去了,明天打掃干凈就行了!
他的一番話讓我也陷入了沉思:每天教室里的環(huán)境干凈,不就是給我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們?yōu)槭裁催要隨手亂丟垃圾,不尊重每個(gè)值日生?
我感到驕傲四班有這樣的人,他身上的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),但他身上的.缺點(diǎn)也要多多改正,脾氣收斂點(diǎn),學(xué)習(xí)再努力一點(diǎn),這樣,你就是個(gè)優(yōu)秀的勞動(dòng)委員,優(yōu)秀的四班人!
這就是我們班的“牛人”!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇2
有的人說(shuō),班級(jí)就是江湖,每個(gè)人身懷絕世武功。這話,想不信都難!接下來(lái),我就給你們曬曬我們班的牛人。
“獅吼功的傳人”——董明欣
首先,我就介紹一下,我們班的“大嗓門(mén)”。她就是我們班的學(xué)霸——董明欣。她那嗓門(mén),估計(jì)沒(méi)有多少人能承受得了。只要她在教室里放聲一叫,在操場(chǎng)上差不多都能聽(tīng)到。她這嗓門(mén),若稱第二,就沒(méi)人敢稱第一。
她竟能憑借這獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),在學(xué)校朗誦比賽獲得了很好的成績(jī)。
這就是我們班的“獅吼功的傳人”。
泰山壓頂中的`“最強(qiáng)者”——宋睿
泰山壓頂這門(mén)功夫,估計(jì)也只有我們班的宋睿能掌握,并且能運(yùn)用的十全十美。因?yàn),他那體型,那重量,我就用兩個(gè)字來(lái)形容,這兩個(gè)字就是“無(wú)敵”。大家想知道這稱號(hào)因何而來(lái)嗎?一天晚上,在宿舍,我們?nèi)齻(gè)人想把他抬起來(lái),可我們仨用盡了吃奶的勁,也沒(méi)挪動(dòng)他一毫米。真是“偷雞不成,反蝕一把米”,他竟然反壓在了我身上,我了個(gè)去,當(dāng)時(shí)我才感受到他那重量,簡(jiǎn)直壓得我動(dòng)彈不得,我不得不承認(rèn),重量也是有優(yōu)勢(shì)的。
“動(dòng)靜超人”——宋安敬
最后,就來(lái)介紹一下我們班的“動(dòng)靜超人”吧!她就是我的同桌——宋安敬。我也真是服了她了,她一會(huì)兒是一名小書(shū)生,只要你問(wèn)她個(gè)問(wèn)題,他就刷得和你解釋一大片,直到你明白為止。但一下課,她就如一匹脫韁野馬,嘟嘰嘟嘰地說(shuō)個(gè)不停,前說(shuō)說(shuō),后說(shuō)說(shuō),左說(shuō)說(shuō),右說(shuō)說(shuō)。說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
他的性格變得如此之快,我想只有“超人”才有這個(gè)特異功能吧。
這就是我們班的“三大戰(zhàn)神”,武功厲害得要命。對(duì)于他們我還是那兩個(gè)字:無(wú)敵!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇3
我們班的同學(xué)可真是五花八門(mén)什么樣的奇葩都有,什么搗蛋王呀,接音王呀,睡覺(jué)王呀,變臉王呀應(yīng)有盡有,不過(guò)誰(shuí)也比不過(guò)我們班的樣樣都牛的齊帥呀!
幽默的`他是個(gè)十分熱心的人,無(wú)論是拉窗簾、拿粉筆的小活,還是搬桌子的體力活,他都搶著去干。這不,有一天老師問(wèn)誰(shuí)能幫忙搬下桌子,他立刻自信地舉起了雙手我來(lái)!沒(méi)想到他剛抱起桌子走了兩步,桌兜里的書(shū)、卷子稀稀拉拉掉了一地,只見(jiàn)他輕輕把桌子放下,張大嘴巴愣了愣,眨了眨眼睛之后,傳來(lái)的便是他魔性十足的笑聲了。
他知識(shí)十分淵博,學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)異,并且一腦子全是知識(shí),無(wú)論上任何課都可以補(bǔ)充說(shuō)一大堆,他總能說(shuō)出不計(jì)其數(shù)的名言警句,十分富有哲理性。
有一次上政治公開(kāi)課,是初三的老師給我們講課,只見(jiàn)他全程活躍,次次舉手,當(dāng)老師叫他回答的時(shí)候,他就開(kāi)啟了滔滔不絕模式,什么孔子說(shuō),孟子說(shuō),老子說(shuō)什么主義思想《悲慘世界》里說(shuō)多少多少年前什么什么事簡(jiǎn)直是課上的明星,老師也加大贊揚(yáng),初三的老師還和齊帥合影留念了!
不過(guò)齊帥給我最深的印象是剛開(kāi)學(xué)時(shí)他的自我介紹,依舊是孔子曰,孟子曰不過(guò)他的一句話十分可笑,我喜歡歷史,卻往往擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。
怎么樣?你感覺(jué)到他的幽默與博學(xué)了嗎?
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇4
說(shuō)起牛人,我們班的牛人真的是多到數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。今天,我就來(lái)簡(jiǎn)單列舉幾個(gè)我心目中的牛人。
首先,第一位——陳芊燁,人送外號(hào)“老胖”。她可以說(shuō)是我們班的交際達(dá)人了。為什么呢?因?yàn)樗娜司壱呀?jīng)好到了走在學(xué)校里隨便一個(gè)人她就認(rèn)識(shí)的程度了!我們班上有人沒(méi)帶書(shū)或者沒(méi)有帶學(xué)習(xí)工具,都會(huì)去找她,并不是她全部都有,而是她會(huì)帶著你跑到別的班去借,而且每次都能借的到,沒(méi)有那一次失手過(guò)。
第二個(gè),自稱“小仙女”的聶婉琪。她的畫(huà)技雖然只在我們班排名第二,可我卻覺(jué)得她畫(huà)的很好。排名第一的謝潤(rùn)欣擅長(zhǎng)畫(huà)的是古風(fēng)插圖,而聶婉琪擅長(zhǎng)畫(huà)的是連貫的漫畫(huà),人物形象、動(dòng)作沒(méi)有一絲生硬。不得不說(shuō),她畫(huà)的人物真的好看,還靈動(dòng),著實(shí)算是我們班上屬于畫(huà)畫(huà)這一塊的牛人了。
最后一個(gè),就是讓我們“聞風(fēng)喪膽”的班長(zhǎng)大人——鄧晚琴了。人送外號(hào)“坑坑”這個(gè)外號(hào)由班長(zhǎng)臉上的青春痘而得來(lái)。班長(zhǎng)大人最牛的'地方,就是管理方面了。她管理我們班,又嚴(yán)格,還沒(méi)有人敢反抗,足以看出大家心里對(duì)她有多么的服氣。但凡我們班上有一點(diǎn)點(diǎn)失控的時(shí)候,班長(zhǎng)就會(huì)走上講臺(tái),“咚咚”的拍兩下講臺(tái),全班就安靜下來(lái)了。其實(shí)我們都是被她渾身上下散發(fā)著的“我是大佬我最!钡臍鈭(chǎng)給嚇到了。生怕她一句話把你叫到教室后面罰站。
好了,我們班的牛人暫時(shí)就說(shuō)這么多,下次有機(jī)會(huì)再說(shuō)一下別人。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇5
在我們班,有一個(gè)寬宏大量,從不斤斤計(jì)較的女孩——陳芊燁。 她很幽默,也很明事理。常常幫助他人,體貼他人。但有時(shí),也能讓人捧腹大笑。 她,身材微胖,眼睛笑起來(lái)時(shí)就像一個(gè)彎彎的月牙,在那雙眼睛下面,有一個(gè)“圓潤(rùn)”大鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
記得在上個(gè)月,午休的.時(shí)候,我伸了個(gè)懶腰,一個(gè)不小心“哐當(dāng)”她剛買的玻璃杯被我失手打碎了!皯K了,闖大禍了”。于是我慢慢地回過(guò)頭去。奇怪事情發(fā)生了,她不但沒(méi)有怪罪我,還笑著說(shuō)沒(méi)事兒。但是為了賠償她,我還是給她買了兩瓶水。 她也是一個(gè)極其負(fù)責(zé)任的女孩。,她現(xiàn)在正在校學(xué)生會(huì)中擔(dān)任文藝部部長(zhǎng),也為班級(jí)貼了不少金。記得我曾聽(tīng)她的部員說(shuō)過(guò)‘陳芊燁很負(fù)責(zé),有次學(xué)生會(huì)重新分配工作,她就花了六個(gè)小時(shí)做完,做完之后還被曾老師傳到了朋友圈里,她還用自己的“血汗錢(qián)”給自己的六個(gè)部員一人復(fù)印了一份,多負(fù)責(zé)! 她也有有堅(jiān)持不懈的品質(zhì),在這個(gè)學(xué)期第七周時(shí),她本來(lái)是主持人,但因?yàn)橐恍┦虑榫蜎](méi)有舉辦升旗儀式。所以,她精心準(zhǔn)備了很久的演講搞也就泡湯了。但她并沒(méi)有放棄,而是把演講稿修改完自己留著。 其實(shí)我們身邊的牛人還有很多,只要細(xì)心就能發(fā)現(xiàn)身邊無(wú)處不在的牛人。 我們也可以以身邊的牛人為榜樣。像他們學(xué)習(xí)好的品質(zhì)和好的習(xí)慣。讓自己也能變成擁有良好品質(zhì)的牛人。
為他人喝彩,為自己加油!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇6
秋天,梧桐葉在風(fēng)中飄揚(yáng),像一只蝴蝶在空中翩翩起舞,此情此景,讓我不禁想起我們班的一位牛人——“舞蹈家”吳桐。
說(shuō)起跳舞,就不得不提吳桐,那場(chǎng)能讓我能夠真心稱為舞蹈家的表演,我至今記憶猶新。
那是幾個(gè)星期前,為了籌備演講比賽的謝幕舞蹈,吳桐幾個(gè)人整天忙于練習(xí),經(jīng)常見(jiàn)不到人,當(dāng)然吳桐的實(shí)力毋庸置疑,我一直期待著那場(chǎng)十分精彩的舞蹈閃亮登場(chǎng)。
千盼萬(wàn)盼演講比賽終于到了,開(kāi)幕前幾個(gè)小時(shí),練習(xí)舞蹈的人們帶著美麗的淡妝回來(lái)了,作為演講者,無(wú)奈中,我必須提前離開(kāi),不能多欣賞一會(huì)兒吳桐她們的淡妝風(fēng)情,帶著些許的失落,我離開(kāi)了,但一想到謝幕的舞蹈,我就激動(dòng)萬(wàn)分。
終于,優(yōu)美的古典音樂(lè)響起,身著古裝的仙女們飄飄而至,我一眼認(rèn)出了吳桐,白色的古裝附著在身上,嬌小的身軀,天藍(lán)的.水袖掩住了她精致的臉龐,卻露出了她月牙般的眉眼和如墨般的黑眸,長(zhǎng)發(fā)挽起,構(gòu)成一幅美人畫(huà)。伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏,潔白的舞鞋,輕盈地點(diǎn)地,柔軟的身體,自然的舞動(dòng),水袖仿佛清澈的流水。隨著手臂的擺動(dòng),流暢的飛舞,音樂(lè)風(fēng)格猛的轉(zhuǎn)變,舞蹈動(dòng)作難度增大,一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)后,立刻金雞獨(dú)立,吳桐卻做得輕而易舉,我不得不佩服她。
音樂(lè)結(jié)束了,禮貌地掩面一躬,仙女們離開(kāi)了;而我仍然沉浸在那曼妙的舞姿中,久久沒(méi)有回神,從那以后,我就把我班的牛人——吳桐定義成了“舞蹈家”,這位仙女永遠(yuǎn)駐在了我的心中。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇7
"牛人"這個(gè)字眼在我們班那可是一點(diǎn)也不稀奇。雖說(shuō)班中班長(zhǎng)是頭,可我這個(gè)班長(zhǎng)在他們眼中就是一條小蝦米。哎!我真是自愧不如,甘拜下風(fēng),徹底被他們打敗了。
牛人一號(hào)——王龍,他是我們班的搗蛋大王,尤其是在上英語(yǔ)課的時(shí)候,老師因?yàn)樗軗v亂了,就讓他上每節(jié)英語(yǔ)課都站在講臺(tái)旁聽(tīng),就算是這樣,他還是不消停,該干嘛干嘛,永遠(yuǎn)都是"自我主義".坐到地上,時(shí)不時(shí)和前排的男同學(xué)說(shuō)說(shuō)話,起起哄,甚至還和同學(xué)借上鑰匙去撬多媒體的門(mén)。整個(gè)課堂那可真是"歡聲笑語(yǔ),喜氣洋洋".你們說(shuō)他搗蛋不!
他雖說(shuō)能搗蛋,但是他在運(yùn)動(dòng)方面的天賦可是眾所周知的,體力那可是"用之不竭",跑完1000米之后的反應(yīng)是臉不紅,氣不喘,生龍活虎,活蹦亂跳,感覺(jué)特別輕松。跳遠(yuǎn)兩米對(duì)他來(lái)說(shuō)是輕而易舉。不過(guò)跳高相對(duì)來(lái)說(shuō)差點(diǎn),總體還是不錯(cuò)的'!
牛人二號(hào)——王鳳,大家一聽(tīng)就知道,雙胞胎嘛,這倆人可是運(yùn)動(dòng)方面的好苗子。姐姐王鳳可以說(shuō)是我們班女生在體育方面的表率了。跳遠(yuǎn)兩米絕不在話下,這長(zhǎng)跑嘛……差點(diǎn)兒,跳高……也是不錯(cuò)滴,"大家一起來(lái)歡呼!"
他們的成績(jī)也不錯(cuò)!王龍,數(shù)學(xué)尖子,有時(shí)我的腦子都不如他的好使。王鳳,英語(yǔ)尖子,雖說(shuō)英語(yǔ)說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn),但成績(jī)一目了然。她還是位小畫(huà)家,卡通人物畫(huà)得栩栩如生。筆記本上的插圖也畫(huà)得有生有色。
一條龍,一只鳳,他們倆可真是貨真價(jià)實(shí)的才子才女,我們班的兩大"牛人",非他們莫屬。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇8
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)非同凡響、與眾不同,牛人更是數(shù)不勝數(shù)。下面我就介紹一下我們班的牛人,掌聲有請(qǐng):
首先,我要介紹我們班的牛人之一張伊諾,張伊諾是我們班的班長(zhǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)是名列前茅,管理班級(jí)更是數(shù)一數(shù)二。為什么說(shuō)她最牛呢?因?yàn)榘,從星期一到星期五,她都不辭辛苦的默默為班級(jí)奉獻(xiàn)著,可是有些不自覺(jué)的同學(xué)還與她們反嘴、爭(zhēng)吵。看,中午休息時(shí),“四大名搗”之一——張志偉開(kāi)始胡作非為了,一會(huì)兒蹦到后面,一會(huì)兒捉弄他的同桌,一會(huì)兒又和別的同學(xué)玩起了游戲。別以為我們班長(zhǎng)看不見(jiàn),她可是一切都看在眼里了?纯窗嚅L(zhǎng)是如何對(duì)付他的吧!班長(zhǎng)先是忍住了怒氣,連續(xù)警告他好多次,但他還是不以為然,繼續(xù)玩得不亦樂(lè)乎,影響了全班同學(xué)的午休。最后,班長(zhǎng)終于忍不住使用了她的絕招,可以轉(zhuǎn)動(dòng)的“魔法尺”。規(guī)則是這樣的:午休時(shí)班長(zhǎng)拿著一把可以轉(zhuǎn)動(dòng)的尺子,走到調(diào)皮同學(xué)的面前,在尺子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)再給予最后一次機(jī)會(huì),要是睜眼、做小動(dòng)作、說(shuō)話時(shí),機(jī)會(huì)瞬間消失,還會(huì)給小組扣分。一聽(tīng)說(shuō)要給小組扣分,張志偉這下老實(shí)了,從那時(shí),就一直趴在桌子上,一動(dòng)沒(méi)動(dòng),一直等到午休鈴打響之后?次覀儼嚅L(zhǎng)是牛人吧!
再說(shuō)說(shuō)我們班的另一個(gè)牛人!那就是我們班的副班長(zhǎng)——王翼菲,她也是位學(xué)習(xí)達(dá)人,學(xué)習(xí)成績(jī)更是出類拔萃。特別值得夸獎(jiǎng)的是她練得一手好字,在班里無(wú)人能比。她還是班長(zhǎng)的'好幫手,協(xié)助班長(zhǎng)張伊諾完成班級(jí)管理工作。
由于她們兩個(gè)人的管理,我們班級(jí)發(fā)生著巨大的變化,調(diào)皮搗蛋的少了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。
這就是我們班的兩個(gè)超級(jí)牛人。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇9
咱們班的一位同學(xué),他1米43的個(gè)子,瘦小的身材,一雙小瞇縫眼。你可別看他小,他可是一流的調(diào)皮搗蛋鬼。知道知道他是誰(shuí)嗎?他就是周賽博。
一次早上,上課的鈴聲響起,只聽(tīng)到轟隆隆的腳步聲,原來(lái)是周賽博。隨后,老師也走了進(jìn)來(lái)。只聽(tīng),周賽博呼的站了起來(lái),扯開(kāi)嗓門(mén)。喊了起來(lái):”看視頻,看視頻。”隨后,同學(xué)們跟著周賽博喊了起來(lái),這聲音都快把教室震起來(lái)了。老師,拍了拍手,說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)話,滾出去!苯淌矣肿兊冒察o起來(lái)。老師清了清嗓子,說(shuō);”我們先復(fù)習(xí)上節(jié)課的歌曲!崩蠋煹腵話沒(méi)說(shuō)完,周賽博又開(kāi)始調(diào)皮搗但了。只見(jiàn),他把眼睛瞪的很大,又把臉揪了起來(lái),還把耳朵拉長(zhǎng),像豬八戒。大家把目光緊緊的盯向了他,有的哈哈大笑,有的捂著肚子,還有的甚至笑的不行了,周賽博一見(jiàn),又換了一個(gè)表情,他皺起了眉頭,駝起背,扮成老公公的模樣。同學(xué)們笑的更歡了。
老師把眼睛瞟向了周賽博,一副很生氣的樣子,大聲喝斥:“周賽博,去罰站!敝苜惒┥碜右慌ひ慌さ卣玖似饋(lái),拖著腳步,走上了臺(tái)。我本以為周賽博現(xiàn)在不會(huì)再惡作劇了,沒(méi)想到他把音樂(lè)書(shū)放在下巴下,頭一左一右扭了起來(lái),做起了印度人的“扭頭舞”。同學(xué)們又被他吸引過(guò)去了,老師皺起了眉頭說(shuō):“臉皮怎么這么厚,都不知道難為情呀。”這下周賽博可遭殃了。
這就是我們五(5)班的一頭牛,每次都會(huì)破壞課堂秩序,希望他能早日改正這個(gè)缺點(diǎn)。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇10
初見(jiàn)白羽,是在軍訓(xùn)時(shí),他和馬琛站在一起,不太愛(ài)說(shuō)話,但十分友好,總是笑。哪怕訓(xùn)練有多苦,也會(huì)苦笑一下,他的性格很好,從不和別人計(jì)較。
但是,自從開(kāi)學(xué)以后,他竟然是這樣一位牛人!這可沒(méi)有絲毫貶低的意思,因?yàn)檫@才是真實(shí)的他。
數(shù)學(xué),數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)
如果你問(wèn)白羽他擅長(zhǎng)什么,那么只有數(shù)學(xué)兩個(gè)字,如果你問(wèn)班上同學(xué)誰(shuí)數(shù)學(xué)學(xué)得好,也是白羽!不是說(shuō)他光數(shù)學(xué)好,是因?yàn)樗麛?shù)學(xué)太好了。上課時(shí),他的回答十分巧妙,有很強(qiáng)的邏輯性,儼然就是一個(gè)老師!記得有一次翻開(kāi)他的奧數(shù)書(shū),密密麻麻寫(xiě)滿了字,苦心人!果然,天不負(fù)人,在競(jìng)賽上得了三等獎(jiǎng),初一一共兩個(gè)!
還在算!
白羽愛(ài)數(shù)學(xué)是真愛(ài),在生活中,他也離不開(kāi)計(jì)算可(不是算計(jì))。記得有一次踢足球,白羽射門(mén)被撲出,有了一個(gè)角球。他開(kāi)心地說(shuō):我算的`沒(méi)問(wèn)題!旁邊的人都無(wú)奈能好好踢不?
白羽從來(lái)不感情用事,總是把事情分析的頭頭是道,給人一種天下如期,一步三算的感覺(jué)。最無(wú)語(yǔ)的是打個(gè)游戲,還再算!大到整個(gè)局面,小到每個(gè)人會(huì)怎么想,怎么做。尤其是踢足球溜大頭時(shí)真讓人崩潰!
暖心的班長(zhǎng)
白羽很愛(ài)幫助別人,一道題,一件事,冷靜分析,出謀劃策。但他的幫助可比冰冷的數(shù)字使人舒服,他會(huì)顧忌別人的感受,一段時(shí)間我的數(shù)學(xué)不是太好,他總是先提醒,再幫忙,而不是把答案給我,自生自滅。他還找點(diǎn)樂(lè)子,像把一道題作了好多輔助線,不走尋常路呀!其實(shí)是給我講怎么作輔助線,像把一個(gè)個(gè)專有名詞具象化,像把兩支筆演示出平行線的所有可能,在維護(hù)別人的自尊的同時(shí),又狠狠幫他一把。
這就是我們班的牛人白羽,他是不折不扣的數(shù)學(xué)學(xué)霸,同時(shí)也是好班長(zhǎng),好兄弟。現(xiàn)在我也在努力學(xué)數(shù)學(xué),原因?算不過(guò)呀!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇11
說(shuō)到“牛人”呀!我們班的楊旭肯定榜上有名,為什么呢?是因?yàn)樗崎L(zhǎng)用孫子兵法!(楊旭是因?yàn)閷?duì)付老師才學(xué)的)他用孫子兵法在我們班他第二沒(méi)人敢說(shuō)第一!下面我就給你說(shuō)說(shuō)他是怎樣用孫子兵法的吧!
瞞天過(guò)海
這一計(jì)是專們對(duì)付老師的。
事例:楊旭因太懶,每次作業(yè)都寫(xiě)不完,只寫(xiě)一點(diǎn)就交上來(lái)了,最后老師也不細(xì)看,大致的看他和別人一樣所以也沒(méi)怎么察覺(jué),可仔細(xì)一看就能看出來(lái)他與別人差很多,只是空了許多格而已根本不及別人的1/3,可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細(xì)心楊旭就會(huì)鉆空子,所以楊旭很喜歡用這一招。
笑里藏刀
這一計(jì)是專門(mén)對(duì)付不讓他抄作業(yè)的人。
事例:楊旭因不愛(ài)學(xué)習(xí)所以許多題都不會(huì),有是連最基本的得知識(shí)都不會(huì),所以只有求助同學(xué)了(雖說(shuō)是求助,但更多的'是抄)可有很多同學(xué)都不原意讓他抄,所以他只有先給你個(gè)你喜歡的東西然后再抄作業(yè),那時(shí)因?yàn)槟隳昧巳思业臇|西,不好拒絕所以就只能讓他抄了。
金蟬脫殼
這一計(jì)是專們對(duì)付老師留他補(bǔ)作業(yè)的。
事例:楊旭因不寫(xiě)作業(yè),所以許多老師都讓他留下補(bǔ)作業(yè),可老師又不能一直看著他,所以只要老師一離開(kāi),他就收拾東西,背上書(shū)包,走人!
這就是我們班的牛人,可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上,我相信他一定會(huì)成為全校喜歡的人。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇12
一個(gè)班級(jí)這么多人,總會(huì)有那么幾個(gè)特別的人,可以是開(kāi)心果,可以是智慧草,也可以是處變不驚、默默無(wú)聞的人。
在我這個(gè)年段盛行一個(gè)詞,叫“中二”。起初并不知道什么是“中二”,“中二”有多恐怖之類的。這時(shí)我才明白這中二的威力,以至于自己都深陷其中無(wú)法自拔。第一個(gè)是我的同桌,不得不說(shuō)這病下對(duì)了人,也不知道什么時(shí)候起周圍充滿中二患者的聲音。聽(tīng)見(jiàn)最多的便是愚昧無(wú)知的人類之類的話。我的同桌,可以說(shuō)是我所崇拜的`人,我很榮幸能夠成為他的伙伴。多年后也會(huì)因此而感到快樂(lè),因?yàn)榕c他在一起總有一種莫名的輕松感。他有時(shí)看起來(lái)傻傻的,說(shuō)著莫名其妙的話,例如那次他被我質(zhì)問(wèn)他弟弟對(duì)他的稱呼怎么那么怪,他幾乎是不經(jīng)思考就做出嘆息的樣子,然后又幾秒后抬起頭笑著對(duì)我說(shuō):“想知道,天機(jī)不可泄露!蔽蚁肜^續(xù)問(wèn)下去,可看到他對(duì)我發(fā)出的眼神信號(hào)突然覺(jué)得背后陰風(fēng)陣陣背不經(jīng)一僵硬,也便不再問(wèn)了。后來(lái)的后來(lái),我也不經(jīng)染上了中二,被壞事纏身就說(shuō)是天妒英才,然后跟同學(xué)以第一人稱講述神話般的故事,最普遍的一句話就是:“我是外星來(lái)的使者,是來(lái)保護(hù)地球的!苯又會(huì)與他一樣被認(rèn)為是“邪教者”,然而將這些故事的不止我們兩個(gè),當(dāng)然,我們也會(huì)反過(guò)去說(shuō)他們才是“邪教者”,我們是正義的。
一個(gè)班級(jí)是缺少不了一些帶動(dòng)氣氛的牛人,我的同桌是個(gè)牛人,當(dāng)然,也不知我同桌是個(gè)牛人。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇13
要說(shuō)我們班的“牛人”,那真是多的數(shù)不勝數(shù)。在數(shù)學(xué)方面,有思維靈活的呂憬,語(yǔ)文方面,有天次聰穎的原小野,英語(yǔ)方面,有能說(shuō)會(huì)背的陳玉,政治方面,有聰明伶俐的'尹靖靖,體育方面,有體力發(fā)達(dá)的高強(qiáng),搗蛋方面,有“喪盡天良”的于立坤……而我要說(shuō)的,正是在體育上樣樣精通的高強(qiáng)和原立新。
高強(qiáng)人如其名,四肢強(qiáng)壯,塊很大,我這個(gè)身材矮小,細(xì)如麻桿的人在他面前簡(jiǎn)直就是個(gè)陪襯。有一天我們幾個(gè)“生死弟兄”在廣場(chǎng)上玩,分兩撥。一撥打撲克,一撥打籃球。我為了在朋友面前顯擺,就抱起籃球向籃球架走去。一個(gè)朋友說(shuō)“算了吧,你不行,你去打撲克吧!蔽也恍嫉卣f(shuō):“別太小瞧我,我可以的!闭l(shuí)知道人沒(méi)有話硬氣,我使勁投了一下,卻連籃球架也沒(méi)有碰到。高強(qiáng)說(shuō)“小伙子,看著點(diǎn),學(xué)著點(diǎn)。”然后一只手就把球送上去了?戳怂氖痉,我覺(jué)得不服氣,就在那里投,要么是不夠高,要么是投不進(jìn)去。臉上很不自然,干脆找了個(gè)借口說(shuō):“籃球不好玩,還是玩單杠吧。單杠我還行!泵娓邚(qiáng)則在那邊“球無(wú)虛投”地連進(jìn)了二十幾個(gè)。
我想從單杠上找回自尊,努力了做了十個(gè),回頭看高強(qiáng)時(shí),他笑嘻嘻地開(kāi)始在單杠上一上一下地開(kāi)始引體向上了,一口氣做了二十幾個(gè)。我又上了單杠,但手卻不聽(tīng)使喚了,腿上也用勁,勉強(qiáng)又做了一個(gè),再也上不去了。于是說(shuō):“單杠也沒(méi)有意思,還是去打撲克吧!
還有健步如飛的原立新,他個(gè)子也不太高,但就是頻率快,在比賽時(shí)像旋風(fēng)一樣。短跑絕對(duì)全班第一,長(zhǎng)跑不是第一就是第二,就沒(méi)有跑過(guò)第三,厲害吧。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇14
我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、幽默風(fēng)趣,讓你著迷的“牛班”。讓我來(lái)揭秘我們班的那些“牛人吧”。
管理牛人--張金玉
論管理全班紀(jì)律,她可是我們班公認(rèn)的“牛人”。如果下課有人搗亂,她只需看那個(gè)人一眼,那個(gè)人立馬回到自己座位上開(kāi)始學(xué)習(xí)。但總有幾個(gè)搗蛋鬼,不聽(tīng)話,繼續(xù)搗蛋,這時(shí)她只需往他們身邊一站,立馬使人有一種懼怕感,他們也都只好乖乖回到自己座位上了。因此我們都親切地稱她為“張班”。
學(xué)霸--任奕偉
論學(xué)識(shí),他可是我們班公認(rèn)的“牛人”。他成績(jī)優(yōu)異,每次考試這位“牛人”,都穩(wěn)居前三,從來(lái)沒(méi)有下來(lái)過(guò)。“這貨”平時(shí)看著根本沒(méi)有一點(diǎn)“學(xué)霸”的氣息,反倒更像一枚“學(xué)渣”。但他認(rèn)真起來(lái),可以說(shuō)是到了如癡如醉的境界,不受外界的一點(diǎn)干擾,似乎他是生活在另一個(gè)世界里邊的人。
體育牛人--王杰
我們班的體育“牛人”--王杰,更不是吹的`。論短跑他從來(lái)沒(méi)怕過(guò)誰(shuí),長(zhǎng)跑也是一樣。因?yàn)槿思姨焐鷥蓷l大長(zhǎng)腿,把我們這些個(gè)“小短腿”們都快急瘋了,好想快點(diǎn)長(zhǎng)大。論跳遠(yuǎn)更是不怕。輕輕一躍,“二米四”的成績(jī)?梢韵氲剑@要是上了初三還不輕松拿體育滿分?
俗話說(shuō)的好:“天外有天,人外有人”!我相信我們班肯定還藏著更多的牛人,等待著一鳴驚人,牛氣沖天呢!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇15
天津作家馮驥才有一本小說(shuō)《俗世奇人》,里面寫(xiě)的人個(gè)個(gè)都身懷絕技,憑本事在碼頭混日子,真可謂“八仙過(guò)海、各顯神通”。我們班也有這么個(gè)牛人,雖是一名女將,但跑起步來(lái)毫不遜色,擁有驚人的耐力和超人的意志。
“加油!加油!張瑛琪沖刺!”在一片吶喊聲中,只見(jiàn)她咬緊牙關(guān),雙臂更加賣力地前后擺動(dòng),邁開(kāi)了雙腿好像要與耳邊呼呼作響的疾風(fēng)比誰(shuí)快。終于,在一片歡呼聲中她第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。老師快速按下秒表,臉上盛滿了笑意,好似他自己獲得了長(zhǎng)跑冠軍一般,響亮地報(bào)出了她的成績(jī),她又一次超越了自己,竟比滿分還快了三十多秒!大家都不可思議地看著她個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛,嘴巴也張成了“O”字型。在一片驚嘆聲中她只是面帶微笑地慢慢走著,微風(fēng)拂過(guò)她的臉頰,為她抹去了晶瑩的汗珠,眉眼中絲毫沒(méi)有驕傲的神色。
“牛人”的稱號(hào)送給她,真是絕配,長(zhǎng)跑時(shí)總能帶領(lǐng)全班不斷超越自我,她的長(zhǎng)跑成績(jī)也一次次地讓老師驚喜,同學(xué)驚嘆。與此同時(shí),她也成為了我們心中的追風(fēng)少年。
俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,她的長(zhǎng)跑如此厲害,在背后也是默默地下了很大的功夫。想到之前田老師組織的長(zhǎng)跑訓(xùn)練營(yíng),由體育課代表她來(lái)組織。在每晚放學(xué),她都會(huì)和我們一起來(lái)到操場(chǎng),認(rèn)真負(fù)責(zé)地點(diǎn)完名后,才讓我們開(kāi)始跑,從來(lái)沒(méi)有提前離開(kāi)過(guò)。即使她長(zhǎng)跑那么厲害,完全不用再練,可她每次都身先士卒跑在前面,為我們做表率。每次跑過(guò)她身邊,習(xí)習(xí)的涼風(fēng)下一張自信的笑臉都會(huì)把我的目光緊緊吸引,仿佛路燈昏黃的光、月亮淡雅的'光都聚焦到了她的臉上,讓那一抹笑更加光彩奪人,也更加溫暖心房。
說(shuō)她是“牛人”,也因?yàn)樗T谧鍪履軋?jiān)持,遇到困難不會(huì)輕易放棄,而是把自己看成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,一次又一次地超越自我,戰(zhàn)勝自我。這也不正是她的長(zhǎng)跑精神嗎?
我曾經(jīng)對(duì)她這樣說(shuō)過(guò):“你每天陪我們跑三四圈,肯定很累吧!我終于知道你做課代表的辛苦了。”她的回答卻令我出乎意料。“不會(huì)啊!彼f(shuō)著,眼中閃出某種堅(jiān)定的光,“跑步不僅鍛煉身體,而且每次我不高興的時(shí)候就會(huì)跑跑步,心情就會(huì)舒暢很多呢!”剎那間,我猶如醍醐灌頂,現(xiàn)在望著她挺拔堅(jiān)韌的背影,我終于明白了,她是真正地?zé)釔?ài)跑步,仿佛它已經(jīng)成為生命中不可分割的一部分。
我心里不禁由衷地感嘆道,成功源于熱愛(ài)。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇16
每個(gè)班里都有許多“牛人”,我們班就是人才輩出,唱歌好聽(tīng)的、會(huì)樂(lè)器的、擅長(zhǎng)體育的、能“抬杠”的……可我要曬的“牛人”,則是我們的美麗、可愛(ài)、善良、大方的語(yǔ)文老師——陽(yáng)陽(yáng)老師。
陽(yáng)陽(yáng)老師個(gè)頭不算高,但十分漂亮,博學(xué)多才,人如其名,老師每天都很陽(yáng)光快樂(lè),是個(gè)喜歡向日葵的陽(yáng)光小美女。
陽(yáng)陽(yáng)老師雖然是語(yǔ)文老師,但是英語(yǔ)也不錯(cuò),雖然上課時(shí)總帶著笑容,但也有嚴(yán)厲的時(shí)候。
記得在一次語(yǔ)文課上,有幾個(gè)同學(xué)過(guò)于興奮一直接話茬,老師講的知識(shí)點(diǎn)都聽(tīng)不清了。于是,陽(yáng)陽(yáng)老師收起往日的笑容,緊鎖眉頭,環(huán)視了教室一周,發(fā)現(xiàn)聲音并沒(méi)有停下,便大喊一聲:“聲音能不能停下來(lái)呀?這是上課!”在這兒一句之后,教室頓然鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都在驚訝,一向溫柔的陽(yáng)陽(yáng)老師怎么會(huì)變得如此嚴(yán)厲。但是過(guò)了一會(huì)兒,又“好了傷疤忘了疼”,熱鬧了起來(lái),這次老師是真的生氣了,但還是只罰了我們靜坐,她給我們計(jì)時(shí)。那一次之后,我們上課便特別注意紀(jì)律,課堂安靜了許多,這一切都是因?yàn)槲覀冋娴牟幌朐偃抢蠋熒鷼狻?/p>
雖然這是嚴(yán)厲的一面,但是陽(yáng)陽(yáng)老師更多的一面還是呆萌。
剛開(kāi)學(xué)時(shí),信息課要拍微電影,我們組要拍一幕宿管老師給小象量體溫的劇情,于是,我們便找了陽(yáng)陽(yáng)老師來(lái)扮演我們的宿管老師。老師的第一鏡拍的十分順利,但是被我的笑場(chǎng)打斷了。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)老師竟然是一個(gè)被“教書(shū)耽誤的戲精”:表情動(dòng)作一步到位,臺(tái)詞秒記,就是因?yàn)槲覀冞@些“非戰(zhàn)斗人員”重復(fù)了一遍又一遍。在最后一鏡時(shí)陽(yáng)陽(yáng)老師還呆萌的'說(shuō)了一句:“我是不是說(shuō)錯(cuò)臺(tái)詞了?”整個(gè)劇組的人頓時(shí)笑個(gè)不停,我心想:原來(lái)老師也有這么呆萌的一面呀。
這就是我們班的“牛人”——陽(yáng)陽(yáng)老師。她可愛(ài)、陽(yáng)光、和藹,是個(gè)能和我們一起討論蔡徐坤打籃球的美麗女人。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇17
說(shuō)起班上的牛人,那可是不少。個(gè)頂個(gè)的厲害,個(gè)頂個(gè)獨(dú)特。
冷血牛人韓智影
見(jiàn)到韓智影的第一面,你一定認(rèn)為她是一個(gè)溫柔,好說(shuō)話的人。但是有時(shí)候眼睛看到的`不一定是真相。他的外表和內(nèi)心成反比例。當(dāng)她生氣時(shí),就會(huì)變身成一個(gè)女漢子。將你損得想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。為什么我會(huì)這么清楚,因?yàn)槲乙部蓱z的被她損過(guò),往事不堪回首。
搞笑牛人謝小凡
謝小凡就是本人。圓圓的臉,胖胖的身材。長(zhǎng)得很喜慶。據(jù)說(shuō)我生下來(lái)時(shí),就像一只充氣的球一樣。每次當(dāng)?shù)艿苷{(diào)皮,搗蛋,我去板著臉教訓(xùn)他時(shí),他就會(huì)在一旁邊跳著拍著手說(shuō),看哦,看啊,姐姐要哭了。簡(jiǎn)直讓人氣得吐血三升。很快,我發(fā)現(xiàn)了自己的作用——搞笑。有一次,張玉潔不知道被誰(shuí)給氣著了,獨(dú)自一人在生悶氣。于是,我想到了一個(gè)好辦法。我背著韓智影,在張玉潔面前走了幾圈,邊走邊哼著豬八戒背媳婦的曲子,果然,張玉潔被逗笑了。雖然樣子有點(diǎn)傻,但能讓大家開(kāi)心,我心里還是很高興的。
朗誦“牛人”張雨芬
說(shuō)起張雨芬,她最突出的特點(diǎn)就是聲音好聽(tīng),有磁性。以前的英語(yǔ)老師曾經(jīng)夸她的音色很好。七年級(jí)下學(xué)期,她和八年級(jí)的同學(xué)一起代表我們學(xué)校參加聞集中心校舉辦的朗誦比賽,她輕輕松松拿了一等獎(jiǎng)回來(lái),為我們學(xué)校爭(zhēng)了光。全班同學(xué)都替她高興,好像大家都倍兒有面子。
當(dāng)然,像電腦牛人錢(qián)昊,繪畫(huà)牛人寧夢(mèng)雪,力量牛人周正,長(zhǎng)跑牛人武夢(mèng)禮……我們班真是牛人薈萃。
怎么樣,我們班的“牛人”是不是特牛呀!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇18
我生活在一個(gè)溫馨、友愛(ài)、和諧的班級(jí)里,這個(gè)集體處處充滿了愛(ài),處處都有歡聲笑語(yǔ),不信,我們一起來(lái)看看吧!
“十全十美”一朵花
我們班里盛開(kāi)著46朵美麗的花兒。其中,最耀眼的一朵共無(wú)非是她。那是因?yàn)樗还庠诔煽?jī)上名列前茅,在其它各個(gè)方面都很閃耀:在音樂(lè)隊(duì)唱歌時(shí),她從未跑過(guò)調(diào);學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,也獲得了名次,她還經(jīng)常幫助一些人,讓他們擺脫煩惱。所以,說(shuō)她是最閃亮的一朵花兒,并不夸張。
運(yùn)動(dòng)健將
她是我們這個(gè)花園里最開(kāi)朗、活潑的一朵花兒,也是最堅(jiān)強(qiáng)的一朵。那次,學(xué)校召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì),她一個(gè)人報(bào)了三個(gè)比賽項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,她英姿颯爽,所向披靡,為我們班奪得了第一名。最讓我們同學(xué)們感動(dòng)的`是,最后一個(gè)比賽項(xiàng)目中,她跑步時(shí)不小心扭到了腳,慢慢的落在了后面,但是,聽(tīng)到我們的加油聲,就又鼓起了勇氣,繼續(xù)向前跑,超越了她前面的每一個(gè)人,終于還是奪得了第一名的好成績(jī)。
孝順的“小外孫女”
在這個(gè)花園里,有一朵花兒,由于輩分比我小,得問(wèn)我叫“婆婆”,她對(duì)我十分“孝順”。因?yàn)檫@個(gè)緣故,我們倆平時(shí)關(guān)系就比較親密,在我們?nèi)ボ娪?xùn)時(shí),全班就我們兩個(gè)人是和其他班的人混寢的,所以我們倆的關(guān)系越來(lái)越好,就產(chǎn)生了這個(gè)親切的叫法了,F(xiàn)在,她每每見(jiàn)到我,要說(shuō)一聲“婆婆好”,她要回家的時(shí)候,都會(huì)和我道別。怎么樣,我的這個(gè)“寶貝”“孝順”吧?
我們的班級(jí)里,是不是有許多“牛人”呢?我們這座小花園是不是很有愛(ài)呢?
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇19
"江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年"用這句話來(lái)形容我們班,真的是再合適不過(guò)了!現(xiàn)在,我就帶你們見(jiàn)識(shí)一下我們班的“牛人”。
才女——李敏文琪
李敏可謂是我們班的“書(shū)法大神”,無(wú)論哪位老師見(jiàn)到了她的字跡,都會(huì)豎起大拇指,稱贊不已。她寫(xiě)出來(lái)的字頗有仙氣,猶如一個(gè)個(gè)被賦予了生命的小精靈,班級(jí)的書(shū)法展示還有黑板報(bào)都被她一人攬下,并且完成的完美無(wú)瑕。她不僅書(shū)法好,分析課文的能力也是極強(qiáng)的,當(dāng)大家都在沉思之時(shí),她的手定會(huì)高高舉起,并且回答的天衣無(wú)縫,“才女”這個(gè)稱號(hào)和她再相配不過(guò)了。
開(kāi)心果——?jiǎng)⒖器?/p>
劉科麟極其幽默,是全班的“快樂(lè)使者”,他不是只是幽默而是行為搞笑,他無(wú)論什么課都是最積極的',而且“樂(lè)于助人”,但總是幫倒忙。還記得一個(gè)課間,語(yǔ)文老師想找一個(gè)同學(xué)幫她去送u盤(pán),劉科麟急忙沖出來(lái),說(shuō)了一句:“我就會(huì)辦事”。本以為他夸下海口,肯定能辦成,結(jié)繞了一圈,回來(lái)說(shuō):“沒(méi)找著”。引得全班大笑,語(yǔ)文老師更是哭笑不得,從此以后,這件事,這句“我就會(huì)辦事”也就成了全班同學(xué)的笑柄?伤琅f是“問(wèn)世間誰(shuí)最坦蕩,直叫我當(dāng)仁不讓”。
畫(huà)神——王熙媛
說(shuō)到繪畫(huà),那當(dāng)然要說(shuō)說(shuō)我們班的大畫(huà)師王熙媛了,她是一位不折不扣的動(dòng)漫迷,也許她把動(dòng)漫人物畫(huà)的那樣栩栩如生,活靈活現(xiàn),就是因?yàn)樗龑?duì)動(dòng)漫的那份熱愛(ài)吧!每次社團(tuán)時(shí)間,都會(huì)看到她的畫(huà)筆在畫(huà)板上翩翩起舞,只看她眼里滿是認(rèn)真,已經(jīng)達(dá)到了忘我的境界,畫(huà)完后的人物個(gè)個(gè)惟妙惟肖,躍然紙上,“畫(huà)神”也只有她才能配得上這個(gè)稱號(hào)了。
以上就是我們班的牛人,當(dāng)然,還不只這些,正因?yàn)橛辛四銈儯覀儼嗟纳畈湃绱硕嘧硕嗖?也希望你們“欲窮千里目,更上一層樓”。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇20
生活總是非常有趣的,充滿著精彩。它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜與小小收獲,每一點(diǎn)每一滴都值得我們?nèi)フ湎、回味。上學(xué)是每個(gè)中學(xué)生的日常了,不同性格的少男少女聚在一起相處、學(xué)習(xí)。此中必然會(huì)發(fā)生一些趣事兒,也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有才能的人,我發(fā)現(xiàn)的也不少呢!
“鏘鏘鏘,瞧瞧我智慧的大腦和我巧手,立表一號(hào)已經(jīng)被我發(fā)明了,爾等小輩還不快來(lái)膜拜!”一個(gè)男聲興奮地說(shuō)。
聽(tīng)到這個(gè)聲音,我不禁感到惡寒,這個(gè)人又犯“病”了。每天都有那么一段時(shí)間,他變得特別專注,然后就犯病了。我轉(zhuǎn)頭看了看他說(shuō)所謂的立表一號(hào),我只能干笑幾聲:“不錯(cuò),你很有才氣!
我倒是說(shuō)是什么寶貝?原來(lái)只是把表帶安放到書(shū)桌的縫隙里,他倒是奇思妙想。不過(guò)把這些精力用到學(xué)習(xí)上那便更好了。
不過(guò)我還未得及勸說(shuō),又便分席而坐了。
他是一個(gè)愛(ài)玩,愛(ài)動(dòng)手DIY的男生,也是一個(gè)特別能說(shuō)的`人。在為數(shù)不多跟他同桌的日子里,我便深有體會(huì)到他獨(dú)具一格的手工和犀利的口才,每每我都被他說(shuō)得啞口無(wú)言。
記得有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),老師在投影儀投放了一道題——三十的零次方。
我現(xiàn)在紙上寫(xiě)可一個(gè)“一”
他看見(jiàn)了,便對(duì)我說(shuō):“你瞧吶!三乘零等于零,三十的零次方也要等于零!彼霉P上點(diǎn)了點(diǎn)他紙上的答案,十分洋洋得意。
我想了想,覺(jué)得也有理,便改了答案。因?yàn)檫@是新課,老師沒(méi)有講課,所以我們要自己做。
等到老師講正確答案,我陰森森地瞪了他一眼,我咬著牙對(duì)他說(shuō):“你瞧瞧做得好答案!”
“我就說(shuō)等于一,你偏說(shuō)等于零!彼尚α藥茁,眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),反瞪了回來(lái)。
“你……下課再說(shuō)!”我竟無(wú)言以對(duì)。要不是還在上課,我真想跟他理論一番。
這就是我們班的“牛人”,不光手工做得好,而且口才還說(shuō)得溜,嘴皮子上下一碰便是讓人埡口無(wú)言。他給我們班帶來(lái)了許多快樂(lè),有時(shí)候也會(huì)讓人無(wú)言以對(duì)。
當(dāng)生活遇見(jiàn)快樂(lè)總會(huì)擦出歡笑來(lái),或許有一天他再回憶起這段美好的時(shí)光,會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的自己有多么可愛(ài)。我也必定會(huì)記住有這么一個(gè)人帶來(lái)的歡樂(lè)。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇21
我們初一七班,可真是高手如云、人才濟(jì)濟(jì)!說(shuō)起我們班的牛人,可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉。他們個(gè)個(gè)身懷絕技,著實(shí)讓人佩服。
曾祉涵,做事盡職盡責(zé),她是我們班的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)事務(wù)繁忙,一到下課不是在座位上做試卷,就是在跑上跑下,一會(huì)兒開(kāi)一會(huì)兒交作業(yè),一天到晚不知道來(lái)來(lái)回回多少次呢!“咚咚咚……”你聽(tīng),班長(zhǎng)剛從辦公室回來(lái)了。只見(jiàn)她從我旁邊飛回她的座位上去,然后一陣涼爽的風(fēng)從我身邊拂過(guò),每天都能享受到這陣清風(fēng),真是愜意!不過(guò)還真是辛苦了她呢。所以說(shuō)她是風(fēng)一般的人物,可真是一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
我們的班長(zhǎng)不僅盡職盡責(zé),而且成績(jī)也是杠杠的,每次考試都是全年級(jí)第一名,怎么也不會(huì)掉,而且一次成績(jī)比一次高。可真是讓人羨慕又嫉妒。
楊文萱這個(gè)人平時(shí)看起來(lái)很正經(jīng),雖然他成績(jī)很好,其實(shí)內(nèi)心就是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼,還經(jīng)常給我們講一些無(wú)厘頭的笑話,完全看不出多有學(xué)問(wèn)。可是楊文萱認(rèn)真起來(lái),他一張嘴便會(huì)語(yǔ)驚四座,簡(jiǎn)直無(wú)人能敵,但是很不巧,他是一個(gè)很靦腆的.男生。他上知天文下知地理,簡(jiǎn)直是無(wú)所不知,讓人佩服得五體投地。這可謂是我們班的“百科全書(shū)”!
楊文萱不僅上知天文下知地理,而且英語(yǔ)成績(jī)還賊好,每次老師沒(méi)講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)他都知道,就好像已經(jīng)把英語(yǔ)課上過(guò)了幾百遍一樣!我們不會(huì)做的題目都去找他,所以導(dǎo)致他有的時(shí)候忙的不可開(kāi)交呢!
怎么樣,看了我們班的牛人,你一定收獲不小吧!你要是很感興趣的話,可以轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我們班哦。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇22
一個(gè)“英俊”的身影在我們星澄學(xué)校的操場(chǎng)上揮灑著汗水,已是有些濕潤(rùn)的黑色碎發(fā)隨著腳步起伏的節(jié)奏,連同微風(fēng)帶來(lái)的音律起舞,他就是我們班三人之下,三十五人之上的“一袋天蕉”————我們敬愛(ài)的大班長(zhǎng)是也。他的成績(jī)不差但更突出的是他似乎天生就有一種“領(lǐng)導(dǎo)者”的氣概。
“大家不要說(shuō)話,快出來(lái)排隊(duì)”,一到體育課,音樂(lè)課這種需要“長(zhǎng)途跋涉”才能到達(dá)的科目,上課鈴響的同時(shí)就可以聽(tīng)見(jiàn)他那溫柔且富有磁性的聲音,似乎是預(yù)與上課鈴試比高。不一會(huì),班級(jí)的隊(duì)伍就被他“打理”地井井有條了,可能你覺(jué)得并沒(méi)有什么大不了的,但是在班級(jí)中的每一件小事中都不乏他的身影。
像什么為同學(xué)拿書(shū)呀,幫老師搬本子,但這些那是“神馬”重要的'他經(jīng)常包攬一項(xiàng)我們班的“高!惫ぷ鳌崴。
幾乎是一到下課,就會(huì)有幾個(gè)身影迫不及待地竄到飲水機(jī)旁,“咕咕咕”的幾聲,飲水機(jī)那原本充盈的水是半滴不剩,那時(shí)他就像一個(gè)“超級(jí)英雄”一樣,左手緊握水桶的“嘴”右手微微向右傾斜,握在了稍微向下的位置,把它用力地向上一提,雙手向中間握緊,一步一個(gè)腳印地向飲水機(jī)挪去,然后把右手放在水桶的底部;把它的“嘴”靠在飲水機(jī)上,右手發(fā)力,向上一搬,聞一聲如驚雷的聲響,一個(gè)個(gè)水泡由底而上冒出……
有一段的話,我覺(jué)得蠻適合他的:“數(shù)學(xué)老師說(shuō):班長(zhǎng)爸媽有這樣的孩子,睡覺(jué)都會(huì)笑,語(yǔ)文老師說(shuō):這樣的學(xué)生打著燈籠都難找。我們說(shuō):有這樣的班長(zhǎng),真值得我們自豪!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇23
提起110米跨欄的“飛人”劉翔,人人都會(huì)豎起大拇指稱贊。你知道嗎?我們班也有一個(gè)飛人。不同于“劉飛人”是用腿跨欄,我們班的“飛人”是用手來(lái)跨欄的。他那拿筆的手在練習(xí)本子的.“欄”上“疾如雷電,健步如飛”,讓我們好生羨慕。
有一次在最后一節(jié)的自習(xí)課上,徐老師讓我們?cè)?0分鐘內(nèi)抄詞語(yǔ)并翻譯。天哪!這次竟然要抄一篇文言文并把它翻譯下來(lái)!得知這個(gè)消息,對(duì)我來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂!話音剛落,班里唏噓一片,對(duì)于寫(xiě)字速度一向不怎樣的我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是個(gè)大工程,我嚇得眼前一黑,差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。我用眼瞟了一下我們班的“飛人”,他卻若無(wú)其事泰然自若地笑了笑,馬上又埋頭寫(xiě)了起來(lái)。10分鐘過(guò)去了,整個(gè)教室空氣仿佛都凝固了,鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒,有的低頭沉思,有的奮筆疾書(shū),我的耳朵里聽(tīng)不到教室里的一點(diǎn)聲音,聽(tīng)到的也只是筆的“沙沙”聲,氣氛很是緊張。我好不容易寫(xiě)完了詞語(yǔ)和抄完了句子,正想放松一下酸痛的手臂,只聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在小聲議論著:“真快!”“神了!”我便習(xí)慣性地朝“飛人”方向看去,只見(jiàn)他已經(jīng)把語(yǔ)文抄寫(xiě)本和書(shū)合上了,正靠著椅背休息呢。他只用了一半的時(shí)間!我驚呆了,張著嘴,半天說(shuō)不出話來(lái),眼珠子差點(diǎn)沒(méi)從眼眶里掉出來(lái)。
“飛人”第一個(gè)把本子交給老師,老師在他的本子上寫(xiě)了一個(gè)又大又紅的“優(yōu)”字,表?yè)P(yáng)“飛人”寫(xiě)字又快又好。他搖晃著腦袋,撇著嘴,似笑非笑的一臉滿不在乎與得意。然后昂著頭,大搖大擺地從大家面前走過(guò)。
就這樣,“飛人”成了我們班許多同學(xué)的競(jìng)相模仿的對(duì)象。我們都希望能超越他,當(dāng)然,我也不例外,可惜的是,每每只能望塵莫及,望洋興嘆呀。不過(guò)我們毫不氣餒,還是一如既往地把他當(dāng)成我們最大的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)。就這樣“你追我趕”,我們班寫(xiě)字速度進(jìn)步神速,學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越濃厚,每次考試都是全年級(jí)前三名。
你一定會(huì)好奇,他到底是何方神圣呢?他就是我們班的品學(xué)兼優(yōu)生,——田真
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇24
我們班從四年級(jí)起,就被同學(xué)們、校友們?cè)u(píng)為“最活躍的班級(jí)”。因?yàn)樵谖覀儼,沒(méi)有一個(gè)死讀書(shū)的書(shū)呆子,都是活潑可愛(ài)又才思敏捷的“名將”,個(gè)人特點(diǎn)鮮明,是校園新聞中的焦點(diǎn)人物。
雖然在某些人眼里,我們班太鬧了,但是我們都認(rèn)為這樣很好,這說(shuō)明我們不老成,沒(méi)有丟掉孩子味。
下面就請(qǐng)跟隨我的步伐,來(lái)認(rèn)識(shí)一下六12班各位可愛(ài)的“班級(jí)之最”吧!
“神級(jí)大哥”金同學(xué)
要說(shuō)我們班哪位男生最強(qiáng)勢(shì),那肯定是我們班的體育委員金同學(xué)了。他不僅在我們班地位很高,在全年級(jí),甚至全校中亦如此。他自帶強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)氣場(chǎng),很會(huì)組織團(tuán)隊(duì)。他很有權(quán)威,幾乎沒(méi)有同學(xué)敢不聽(tīng)他的話。他體育很好,經(jīng)常代表學(xué);虬嗉(jí)參加體育類比賽并獲得優(yōu)異的成績(jī)。他責(zé)任心很強(qiáng),要是對(duì)自己的表現(xiàn)不滿意,他會(huì)自責(zé)好幾天呢!他數(shù)學(xué)也很好,上課發(fā)言精彩得和老師有一拼;所以他也被同學(xué)們稱為“金老師”。
“小歷史學(xué)家”鄧同學(xué)
小鄧同學(xué)是我的死黨之一,是班里名副其實(shí)的“小歷史學(xué)家”,因?yàn)樗龔男?ài)的就是歷史。每次孫老師給我們上《道德經(jīng)》課時(shí),我都昏昏欲睡。那些古文像外星語(yǔ)一樣,老師講解了我還是聽(tīng)不太懂。但小鄧同學(xué)卻貌似興趣盎然,一連回答了好幾個(gè)問(wèn)題。孫老師講完一些相關(guān)的小歷史故事后,都會(huì)向小鄧同學(xué)投去征詢的目光:“小鄧,你還有什么要補(bǔ)充的嗎?”這時(shí)小鄧就站起來(lái),開(kāi)始侃侃而談:“我記得,晉文公重耳當(dāng)時(shí)……”好像她真的穿越到了古代,看到了那時(shí)的一切一樣。
“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”趙同學(xué)
小趙同學(xué),一個(gè)全年級(jí)出了名體育厲害的假小子。她身材算高的,頭發(fā)短短的,特別討厭穿裙子和照相,也不喜歡頭發(fā)長(zhǎng)過(guò)肩膀。小趙同學(xué)體育很好,她擅長(zhǎng)打武術(shù),跟隨學(xué)校武術(shù)隊(duì)參加過(guò)很多比賽;她會(huì)打籃球,是學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)員。除此以外,她還會(huì)打羽毛球,打木板球,爬樹(shù)……她還是個(gè)飛毛腿呢!
“英語(yǔ)達(dá)人”晴同學(xué)
要說(shuō)我們班英語(yǔ)說(shuō)得最好的同學(xué),那非晴同學(xué)莫屬。她是英語(yǔ)老師最喜歡的學(xué)生,也是我們班同學(xué)的榜樣。她的口語(yǔ)說(shuō)得很好,課堂上的發(fā)言總能一鳴驚人,能很好地用英語(yǔ)把心里的意思表達(dá)出來(lái)并且表情神態(tài)落落大方。據(jù)我所知,晴同學(xué)每天晚上都會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)課外英語(yǔ),現(xiàn)在在閱讀全英文版的《哈利·波特》。晴同學(xué)的英語(yǔ)水平那么高,估計(jì)幾個(gè)美國(guó)人她都應(yīng)付得了。
“時(shí)尚美女”鍶同學(xué)
我們班有小才女,也有小美女,鍶同學(xué)就是我們班女生中最愛(ài)美,最時(shí)尚的一個(gè)。當(dāng)今流行什么款式的`衣服,什么牌子的包包,當(dāng)紅小生是哪位,拍照用什么樣的濾鏡好看……什么最流行,什么最時(shí)尚,通常都是鍶同學(xué)第一個(gè)知道并在班里帶領(lǐng)潮流。在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面也是,什么軟件最紅,什么游戲最火,鍶同學(xué)也是首先知道并把它玩得“6翻天”。每天鍶同學(xué)一身上下都透著潮流氣息,“明星范兒”十足,很多人都愿意和她做朋友。
“小作家”歐陽(yáng)芳菲
“小作家”就是我啦!我寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手,作文、日記、詩(shī)歌,甚至連小說(shuō)都不在話下?刹皇俏掖蹬,我從九歲開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō),在學(xué)校里,同學(xué)們都爭(zhēng)著傳閱我寫(xiě)的小說(shuō)。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,我共有六篇作文被《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》刊登,有25篇作文在《黃岡小狀元同步作文》上發(fā)表,我還曾獲得希望杯作文初賽一等獎(jiǎng)和龍門(mén)杯作文大賽二等獎(jiǎng)呢。
“幽默學(xué)霸”弘帥哥
要說(shuō)我們班的“笑星”,那肯定少不了弘同學(xué)。別看他的外貌正兒八經(jīng)的,但骨子里卻非常幽默搞笑。有一次,我們親愛(ài)的美術(shù)老師遲到了,弘同學(xué)就舉起一個(gè)葫蘆絲,喊道:“月神在天,召喚羅老師!”同學(xué)們都被逗笑了,羅老師也正好在他召喚后出現(xiàn)在門(mén)口。雖然弘同學(xué)很搞笑,但他也是個(gè)天才學(xué)霸,課內(nèi)保持著優(yōu)異的成績(jī),奧數(shù)、美術(shù)也特別好,他還在學(xué)編程呢!
這就是我們藏龍臥虎的六年12班,雖然平時(shí)看起來(lái)很鬧,但卻有很多人才蟄伏在此。我們班還有靈魂歌手,校園小偵探,實(shí)力派畫(huà)家,超級(jí)書(shū)法家,爵士舞女王……怎么樣?是不是高手云集?我為我在這個(gè)班學(xué)習(xí)而感到自豪!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇25
他個(gè)兒不高,圓圓的臉,一雙充滿智慧的大眼睛,透出溫柔的善意。他愛(ài)笑,一笑便露出一對(duì)甜甜的酒窩。他就是成績(jī)優(yōu)秀、又熱情善良的'黃中博。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。每次考試后發(fā)試卷,老師都會(huì)用贊賞的口吻對(duì)他說(shuō)“黃中博,考得不錯(cuò),要保持哦”,而黃中博呢,則會(huì)恭敬地從老師手中接過(guò)試卷,然后回到座位上仔細(xì)查看哪些地方丟了分。而我們呢,只要遇到難題,都會(huì)不約而同地去請(qǐng)教他。不過(guò),黃中博優(yōu)秀的成績(jī)可不是從天上掉下來(lái)的。每天早晨,他都早早來(lái)到學(xué)校,自己讀書(shū)背書(shū),還帶領(lǐng)同學(xué)們參加早讀。下午放學(xué)后,他也并不急于回家,而是把手頭的作業(yè)完成才走。有一次,因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題,他在下課后鉆研了二十多分鐘,直到終于解出來(lái)才去收拾書(shū)包。
黃中博不僅成績(jī)優(yōu)秀,而且待人熱情善良。記得一次體育課后,我突然覺(jué)得頭昏眼花,于是就趴在桌上休息。黃中博看我不對(duì)勁,輕聲詢問(wèn)我:“怎么了?臉色這么難看?”那時(shí)正是流行感冒肆虐的時(shí)候,很多同學(xué)因?yàn)榱鞲性诩腋綦x,可是黃中博不僅沒(méi)與我拉開(kāi)距離,反而還靠過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭:“沒(méi)有發(fā)燒啊,要不要我陪你去醫(yī)務(wù)室?”還打來(lái)熱水給我喝。喝了熱水后,我感到舒服了許多,或許正是黃中博的關(guān)心讓我的不適得以緩解吧。
還要告訴你,這樣成績(jī)優(yōu)秀、人品又好的“牛人”還是我的同桌哦,能和這樣的“牛人”朝夕相處,我是不是很幸運(yùn)?說(shuō)不定,在黃中博的影響下,我也會(huì)成為一個(gè)“牛人”呢。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇26
我們班有很多大神,聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
“搞笑專家”—周俊材,就是我本人。我有搞笑天賦,隨便幾下都能逗笑你。比如課間跳小蘋(píng)果舞的時(shí)候,我不是在跳小蘋(píng)果,而是在發(fā)羊癲瘋,不搞笑嗎?殺傷力,百分之八十五,必殺技—“搞笑原子彈”。
“包租婆”—張佳藝。她的聲音大如高音喇叭,可以把你吵得找不到東南西北。上次,我借了“包租婆”一只筆,沒(méi)過(guò)多久,她氣勢(shì)洶洶地來(lái)到我面前,吼道:“周俊材—快—還—我—筆—來(lái)!”你說(shuō)這人是不是“包租婆”,殺傷力百分之八十九,必殺技—“包租催債”。
“腳踢傳人”—楊紫萌。她那一腳下來(lái),神仙都能被踢死,因?yàn)槲医?jīng)常嘴賤嘛,所以被她踢的次數(shù)也多了,不自覺(jué)的速度也變快了,所以我覺(jué)得女生是惹不得的,更惹不得楊紫萌。殺傷力百分之九十五,必殺技—“佛山無(wú)影腳”。
“減分王傳人”—楊振寧。她絕對(duì)是全班“殺氣”最高,最威嚴(yán)的.女神。隨時(shí)都有可能提醒某某某,那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)提醒一次,某某小組又提醒一次,還不因?yàn)樗俏覀儼嗉o(jì)律委員。如果有一天,我當(dāng)上了紀(jì)律委員的話,哈哈,楊振寧,提醒你一次,看我不減死你。殺傷力百分之九十八,必殺技—“減分掌”。
“減分王”—童老師。百分百會(huì)讓你絕望的人,呵呵……偶爾給你減分,都會(huì)讓你懷疑人生。所以,你千萬(wàn)不要做什么壞事,否則你不但會(huì)被減分,還會(huì)在深夜里絞盡腦汁寫(xiě)400字反思。殺傷力:百分之百,必殺技—“超級(jí)減分掌”。
看,這就是我們班的幾位大神。如果我們幾個(gè)組合在一起,絕不會(huì)遜色于“復(fù)仇者聯(lián)盟”了。哈哈!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇27
俗話說(shuō)“高手在民間”,沒(méi)錯(cuò),我們班“藏龍臥虎”,個(gè)個(gè)都身懷絕技,個(gè)個(gè)都是“牛人”。
“包公后人”
他,一個(gè)寸板頭,眼睛亮晶晶的,笑起來(lái)像兩彎皎潔的月亮,與那一身“烏黑”的皮膚形成了鮮明的對(duì)比。單看他的姓氏“鄔”,就注定與“黑”有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。
說(shuō)到“黑”,你腦袋里第一個(gè)冒出來(lái)的肯定是“包公”!沒(méi)錯(cuò),如果你細(xì)細(xì)地觀察他時(shí),會(huì)立刻發(fā)覺(jué)他與包公有很多相似之處。他不僅皮膚像包公,在為人處事方面竟與包公有著“驚人”的相似之處。
在課堂上,你得時(shí)刻小心背后有一雙明亮的眼睛時(shí)刻盯著你,稍有不慎,就會(huì)被他記錄“黑名單”。不知何時(shí),他被眾值日生當(dāng)成了“寵兒”,每次總結(jié)時(shí),總會(huì)遞上那寫(xiě)得密密麻麻的'“黑名單”,其中不乏有在班上“位高權(quán)重”的人,當(dāng)真是“不附權(quán)貴”!印象最深的一次,班上幾乎一半的同學(xué)被記了名字,正當(dāng)我高興我們組是記名字最少的組時(shí),這位“廉潔公正”的“包公”站起來(lái),毅然決然地說(shuō):“我們組有人表現(xiàn)太差,所以我認(rèn)為我們組不能得分!甭(tīng)完,我兩眼一抹暈。這鐵面無(wú)私不徇私情,估計(jì)包公都會(huì)自愧不如吧!
“取錯(cuò)經(jīng)的唐僧”
一身淺黑色的皮膚,小小的眼睛,厚實(shí)的嘴唇,一看這面相,就覺(jué)得這孩子“老實(shí)敦厚”,不愛(ài)講話,你可千萬(wàn)不要被他的面貌所“蒙蔽”,有時(shí)“耳聽(tīng)為實(shí),眼見(jiàn)為虛。”
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),這個(gè)高個(gè)子男生成為我的同桌,我首先以為他沉默寡言,可我真是大錯(cuò)特錯(cuò)。沒(méi)過(guò)幾天,他“現(xiàn)出原形”
“我怎么這么好看,我怎么這么好看”是他下課必“唱”歌曲;
“我長(zhǎng)得很帥,但是我很謙虛!笔撬t虛的自我評(píng)價(jià);
“這道題怎么會(huì)錯(cuò),肯定是老師嫉妒我的顏值!笔撬_(kāi)作業(yè)本的金句
這些話成為單曲循環(huán),不斷在我耳邊播放著,擾得我不得安寧,心里想:這家伙,怎么沒(méi)去西天取經(jīng),這念經(jīng)的功力,恐怕連唐僧都自愧不如吧。而我就像孫悟空,不,比孫悟空還“慘”,至少他不需要每天受唐僧的念經(jīng)之苦,而我每天聽(tīng)著這位取錯(cuò)經(jīng)而卻不自知的“和尚”的念叨,我真是叫天天不應(yīng),叫地地不應(yīng)啊!
在我們班,還有許多形形色色的“牛人”,只不過(guò)時(shí)間有限,下次再與你們分享。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇28
我們班真是個(gè)神奇的地方。正所謂“高人在民間。”有獨(dú)占鰲頭的學(xué)霸、有“笑死人不償命”的“影帝”,以及畫(huà)功深厚的畫(huà)手……我輩多人才。
別急,接下來(lái)我給你介紹的這一位,并非你主觀意識(shí)中的學(xué)霸--黑框眼鏡、坐得筆直的身板、一張不拘言笑的臉……這些當(dāng)然都沒(méi)有啦!他真是人才中的“人才”,奇葩中的“奇葩”!
他身高不高,還有些微胖!鞍卜帧笨蓮膩(lái)不是他的代名詞,他的腦子里不單裝滿了數(shù)學(xué)公式,還有說(shuō)不完的段子和套路!鞍,哎。我給你講個(gè)笑話好不好?”這不,一到下課,他又開(kāi)始打擾他的同桌,一邊嘮叨一邊拽他同桌的胳膊。“你倒是講!”他的同桌不得不停下筆,不耐煩地吼道。他的嘴邊泛起一絲笑意,繪聲繪色地講了起來(lái):“從前有一只豬,一個(gè)獵人打了它一槍,那只豬不但沒(méi)有死,還說(shuō)了一句話,你猜那只豬說(shuō)了什么?”“我怎么知道!”他的同桌似笑非笑地看著他,”不知道,不知道!柏i也不知道呢?”他憋不住了,放聲大笑起來(lái),臉上的肉一顫一顫的,好不滑稽。
當(dāng)然,他還是很清醒且理智的。不然他怎么能在他的同桌把他的筆記本完美無(wú)誤地扔到地上之前,雙手抱頭還彎著腰以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出教室呢?他還不忘耍一耍貧嘴,順帶展現(xiàn)一下他的演技“嗚嗚嗚,你們都欺負(fù)我,人家太可憐了……嗚嗚嗚!笨墒撬髅髟谛Π!
不過(guò),無(wú)論他再怎么搞怪耍寶,我也不得不承認(rèn)--他的`確是一位牛人。明明你玩的時(shí)候他也在玩,你學(xué)習(xí)時(shí)他照玩不誤,可他的成績(jī)卻比你高出一大截!你看,他桌上的那一大摞試卷應(yīng)是最好的答案,數(shù)學(xué)課簡(jiǎn)直是他的“專場(chǎng)”,那些讓人頭葷眼花的難題答案,他能脫口而出,他總是張狂又自負(fù),卻從未對(duì)學(xué)習(xí)馬虎。
“那是,誰(shuí)叫我這么--牛!”這是他又拿了一張滿分的數(shù)學(xué)試卷后,大言不慚地“自嘲”,“哎呀,我這輩子有一個(gè)最大的遺憾,就是長(zhǎng)得太帥了!彼不忘摸把自己胖乎乎的臉蛋!拔覐奈匆(jiàn)過(guò)如此厚顏無(wú)恥之人!”這應(yīng)該是我們?nèi)M人的心聲。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇29
我們班,可謂是高手如云,人才濟(jì)濟(jì)。我們班的牛人,更是個(gè)個(gè)身懷絕技,實(shí)在令人佩服。今天,我所說(shuō)的便是我們班“牛人”中的一位——朱瑞琦。
電子產(chǎn)品“牛人”
身為我們班的電腦管理員之一,朱瑞琦怎么能不精通電腦呢?關(guān)于電腦,他可真是樣樣精通。記得那節(jié)生物課,電腦不知怎么的卡殼了,生物老師怎么弄也弄不好。正當(dāng)大家萬(wàn)分焦急的時(shí)候,朱瑞琦登場(chǎng)了:只見(jiàn)他小跑著上了講臺(tái),小手一按,鍵盤(pán)便出現(xiàn)了主頁(yè)面上,隨后,他在鍵盤(pán)上點(diǎn)了好幾下,電腦便恢復(fù)了正常。同學(xué)們向他投去了贊賞的目光。
光是這近乎魔術(shù)般的技藝,就能讓人佩服得五體投地,可他不僅精通電腦,連電腦的近親——攝影,他的技藝也一等一的強(qiáng)。
這不,校里舉行攝影大賽,他帶著他精心拍攝的照片,以及初生牛犢不怕虎的勇氣,一路上披荊斬棘,憑著自己豐富的經(jīng)驗(yàn),過(guò)五關(guān),斬六將,沖出重圍,取得了全校一等獎(jiǎng)的好成績(jī),照片也被學(xué)校收藏,供人觀賞,真是讓人自愧不如!
語(yǔ)文課“牛人”
朱瑞琦不僅在玩電子產(chǎn)品上很“牛”,在語(yǔ)文課上也很牛。那節(jié)語(yǔ)文課,站在講臺(tái)上的不是黃老師,而是他——朱瑞琦。一米五不到的個(gè)子站在講臺(tái)上似乎有點(diǎn)惹人發(fā)笑?蓚(gè)子歸個(gè)子,能力歸能力,他熟練地拉開(kāi)黑板,打開(kāi)課件,開(kāi)始為我們講課了:“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)……”講的可真是滔滔不絕,口若懸河。一節(jié)課罷,老師對(duì)他贊不絕口,臺(tái)下也響起雷鳴般的掌聲。
除了這,他還是語(yǔ)文課上的`積極份子,每當(dāng)老師提出問(wèn)題,他便會(huì)緊鎖眉頭,埋頭深思,然而只要他一想出來(lái),他便會(huì)用雙腿跪在椅子上,身子靠在講臺(tái)邊,用盡全身的力氣把漲紅了的手舉得高高的,仿佛在跟語(yǔ)文老師說(shuō)著:“快點(diǎn)我,快點(diǎn)我!苯z毫沒(méi)有注意自己令人發(fā)笑的樣子……
這就是我們班上的“牛人”朱瑞琦,他只是我們班上“牛人”中的一員,想來(lái)我們班上看看嗎?你一定會(huì)收獲不少。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇30
說(shuō)起剽竊高手,那必定得說(shuō)一說(shuō)阿貝這號(hào)人物。在班級(jí)里,沒(méi)有哪個(gè)人的“功夫”比她了得。阿貝稱全班第二,就沒(méi)人夠得上稱第一了!
每當(dāng)?shù)酵泄苷n時(shí),我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),阿貝肯定也在寫(xiě)。為啥,抄答案方便唄。
我倆同時(shí)寫(xiě)到一難題,她便停下手,開(kāi)一點(diǎn)小差。我呢,奮筆疾書(shū),與難題死磕,終于解開(kāi)了,不速之客也來(lái)了。
“哎呦喂,不錯(cuò)嘛,這么難的題都做得出來(lái)!卑⒇愅业拇鸢干弦活谧约旱淖鳂I(yè)本上寫(xiě)下了答案。如果我責(zé)備她,她必回裝出哭腔,一臉委屈樣,引起其他女生的同情,我則被圍攻。若是她真掉了淚,我可慘了,被女生群毆都有可能。對(duì)此,我怒發(fā)沖冠,卻也無(wú)能為力,無(wú)可奈何。
“本是同根生,性格差萬(wàn)里”?,阿寶多么誠(chéng)實(shí),遇到不會(huì)的題目會(huì)來(lái)請(qǐng)教我,而不是竊取我的勞動(dòng)果實(shí)了事。
記得還有一次,我寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)隨手放在桌上,阿貝數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)時(shí)還沒(méi)有寫(xiě),我從外面回座位時(shí),看到她原本空白的紙上多了許多數(shù)字。What?這么快?平常沒(méi)見(jiàn)她算得如此迅速啊。我拿過(guò)她的`本子一看,有幾處地方,居然錯(cuò)得和我一模一樣。我恍然大悟,可我又對(duì)這樣的阿貝沒(méi)轍。
像阿寶,作業(yè)沒(méi)寫(xiě)就勇敢承受批評(píng),哪像阿貝這樣老奸巨猾,詭計(jì)多端!
哎呦,在抄襲大王的位子也得輪流坐才是,阿貝干嘛非要霸占這位子?在抄襲界,牛人阿貝何時(shí)退位呢?
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇31
要評(píng)選我們班的睡神,毫無(wú)疑問(wèn),鐵定是林天翔。
這位睡神的厲害之處就是無(wú)論是什么課,無(wú)論老師有多厲害,只要他想睡,就能睡得著。林老師對(duì)此還經(jīng)常調(diào)侃:“老師講得津津有味,你聽(tīng)得昏昏欲睡!
睡神不僅睡功了得,就連睡覺(jué)的樣子也是十分可愛(ài)。
在他清醒的時(shí)候,背是挺直的,然后慢慢軟下去,就像下樓梯一樣十分有規(guī)律,之后就塌在了手臂上。只要見(jiàn)他安靜下來(lái),雙眼變得無(wú)神,那就是瞌睡的前奏了。眼皮慢慢垂下去,頭開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn),像小雞啄米一般。點(diǎn)的幅度太過(guò)了,會(huì)把自己給嚇醒?蓻](méi)過(guò)兩三秒鐘,又恢復(fù)之前那種打瞌睡的狀態(tài)。最終受不了瞌睡蟲(chóng)的誘惑,沉沉睡去。
對(duì)于睡神那神通廣大的.睡技,許多同伴表示非常無(wú)語(yǔ)。
有的時(shí)候,我們也很奇怪,他是怎么把睡覺(jué)做到如此之神的,就算是我們累趴了,也不可能做到隨時(shí)隨地就能睡著。
雖然這位睡神有如此神技,但我們也還是想讓他控制一點(diǎn),畢竟,學(xué)習(xí)是要排第一位的。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇32
說(shuō)到喝湯的“牛人”,程昌鍇必定名列前茅;說(shuō)到浪費(fèi)糧食“神人”,程昌鍇那也是數(shù)一數(shù)二的。
每逢中餐,昌鍇就顯得格外精神。只要發(fā)湯的同學(xué)將湯發(fā)放到他桌上,不出三秒,湯碗必定空空如也。只要“需要加湯的自己上來(lái)”這樣的.訊息被他的雙耳捕捉到,那么,他將以迅雷不及掩耳之勢(shì),來(lái)來(lái)回回好多趟,直到湯桶里一滴不剩方止。
那么你們一定會(huì)認(rèn)為他這樣的肯定是光盤(pán)行動(dòng)者。不好意思,要讓你們大跌眼鏡了。他不僅沒(méi)有光盤(pán),還剩下大量的飯菜,有一些甚至一口未嘗。這位兄臺(tái)喝湯那么勤快,對(duì)飯菜卻毫無(wú)感覺(jué)。難道他手中的勺子有靈氣,獨(dú)愛(ài)湯水,卻不知道做勺兒的要雨露均沾嗎?
直到現(xiàn)在,我每天中午還能瞧見(jiàn)在座位和講臺(tái)之間來(lái)回奔波打湯的昌鍇兄臺(tái),也能看見(jiàn)那終究要被倒掉的飯菜,看來(lái),那勺子還是“外甥打燈籠——照舊(舅)”啊!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇33
說(shuō)起我們班那位“吃飯蝸牛”呀!那速度可真跟烏龜有的一拼。
只見(jiàn)她慢悠悠地拿起湯勺,往飯里一刮,放進(jìn)嘴里慢慢咀嚼,邊吃還邊點(diǎn)頭,有如美食家的風(fēng)范,時(shí)而又往嘴中送菜,很投入地細(xì)細(xì)品嘗,每當(dāng)她嘗第五口時(shí),我已端起餐盒揚(yáng)長(zhǎng)而去,在走廊上等組員時(shí),我又見(jiàn)她端起湯碗慢慢往嘴里送。每次見(jiàn)她一副享受樣時(shí),自己的'嘴巴也不禁跟著慢慢地動(dòng)。
教室里的人漸漸稀少,可她又一副沒(méi)事人一樣,嘴巴里正有一大堆的飯?jiān)诮?jīng)歷她牙齒的“磨煉”,在與組員一同返回教室時(shí),我驚呆了——她竟然還在吃!Onmygad,是誰(shuí)給她的勇氣?都快要上課了還在吃,這時(shí),她看我驚呆的表情竟對(duì)我嘿嘿一笑,笑完又開(kāi)始了自己和美食的“浪漫之旅”。
我的天啊,真不愧是我們的“吃飯蝸!,這吃飯慢速第一名也是毋庸置疑的了。
若你感興趣,我會(huì)毫不猶豫地告訴你,哈哈,她就是——陳煥昕。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇34
下課了,飯盒中的飯菜香早已傳遍校園,令人心情都好起來(lái)。
我剛到教室門(mén)口,就感覺(jué)到一陣風(fēng)從我身邊呼嘯而過(guò),只見(jiàn)風(fēng)一樣的男子——吳家政飛奔進(jìn)了教室,這絕對(duì)是三天沒(méi)吃飯,著急吃東西的模樣。我打開(kāi)蓋子,“嗖”的一團(tuán)黑影閃過(guò),我餐盒里的蝦被卷走了。定睛一看,又是他。他都那么胖了,還吃?看當(dāng)年的`他還是400米跑的冠軍來(lái)著,現(xiàn)在的他估計(jì)跑個(gè)40米就得歇菜了。
果真,飯后,我發(fā)現(xiàn)他的大肚腩腩又肥了一圈,真搞不懂他怎么胃口那么好,那么能吃。
我端著飯盒下樓,吳家政追了上來(lái):“打開(kāi)飯盒!”我嚇得一愣一愣的,懵懵地聽(tīng)從命令。只見(jiàn)他風(fēng)卷殘?jiān)瓢惆盐椅丛鴦?dòng)過(guò)的菜全都消滅干凈,連菜湯都沒(méi)放過(guò)。最后他打了個(gè)飽嗝說(shuō)了聲“謝謝”,心滿意足,揚(yáng)長(zhǎng)而去。
嘿,這樣子,不胖才怪了呢。不過(guò),該說(shuō)謝謝的是我呀,他免除了我被值日生判浪費(fèi)糧食而扣分呢。
對(duì)于這風(fēng)一樣的男子,只能用一個(gè)字來(lái)形容他——牛!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇35
“今天喝湯,我一定要喝個(gè)夠!”吃完點(diǎn)心時(shí),程昌鍇向周圍的同學(xué)一本正經(jīng)地宣告。
要論喝湯最厲害的,程昌鍇排第一是毋庸置疑的。
那天,湯剛送到他手中時(shí),他迅速端起,脖子傲驕地一仰,只見(jiàn)他的喉嚨不停地動(dòng),不到三秒,湯已經(jīng)全跑進(jìn)他肚子里了。接著他要做的.,就是扎好馬步,做好向前沖刺的準(zhǔn)備,當(dāng)同學(xué)說(shuō)可以上去加湯時(shí),離湯桶最近的第一排的同學(xué)都只能排第二個(gè),而那個(gè)排在第一個(gè)的,肯定就是他——程昌鍇。
原以為經(jīng)過(guò)“藕粉丸子”事件后,他就能消停了,但令人意想不到的是,他竟變本加厲,喝得更多了。
“藕粉丸子”是同學(xué)們給湯圓取的好聽(tīng)的別名。程昌鍇像往常那樣不停加湯,當(dāng)他拿到第九碗,吃下第三顆時(shí),“嘔——”,他嘴里的湯圓全跑出來(lái)了,有的還沾到同學(xué)衣服上了。當(dāng)我們把“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”處理完后,他竟然又在津津有味地吃起來(lái)。
我頂多喝三碗就到極限了,肚子就像裝滿了水的水桶,哪怕再加一滴,就可能會(huì)溢出來(lái)了。但是他總能喝出個(gè)兩位數(shù)來(lái),讓人疑心,他的肚子是不是個(gè)無(wú)底洞,我都生怕他把碗也吞進(jìn)去了,那可就糟了。
所以啊,每到吃點(diǎn)心時(shí)刻,程昌鍇不在喝湯,就是在打湯的路上……
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇36
鮑柔羽是我的鐵桿粉絲,以前那個(gè)體形正常的她,如今早已大變樣。
“胖”這字,我經(jīng)常在她面前提起,幾乎每天都說(shuō)好幾次。她以前和我一樣瘦,不知怎么的,氣球吹起來(lái)似的,以至于現(xiàn)在穿緊身一些的衣服,總有一個(gè)圓滾滾的肚子凸出來(lái)。
有一次我去她家玩,結(jié)果驚悚地發(fā)現(xiàn)柔羽一天居然吃5頓,而且量又大。
我記得那天剛吃完午飯,我倆在沙發(fā)上看《大黃蜂》。柔羽說(shuō)自己餓了,叫了一大盤(pán)的外賣壽司。她吃得津津有味:拿起一塊壽司,蘸上滿滿醬汁,啊嗚一口,放進(jìn)嘴里咀嚼,時(shí)不時(shí)還發(fā)出“嗯——”的.陶醉聲。一口一個(gè)壽司,一般人可達(dá)不到她這個(gè)進(jìn)階?梢源_定,她就是個(gè)大吃貨了吧?
很快到了吃晚飯的時(shí)間,我肚子里的壽司還沒(méi)有消化完,而她本是昏昏欲睡的樣子,一聽(tīng)到“吃飯”,立刻打起十二分的精神,來(lái)迎接又一波食物的到來(lái)。
菜上來(lái)了,又是披薩,又是蛋糕的,擺滿了整張桌子,她操起筷子向食物進(jìn)發(fā),哪還有剛才精神不振的樣子,整個(gè)一滿血復(fù)活啦!。
這個(gè)“食神”,有著一個(gè)無(wú)底洞肚子,還有豬一樣的食欲,真幸福!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇37
我的后桌是個(gè)學(xué)霸,也是一個(gè)“書(shū)狂”,不知道是不是文曲星下凡呢?
他平常下課會(huì)和同學(xué)玩一種游戲,但更多的`時(shí)候,他會(huì)“失蹤”,這通常是他的書(shū)癮犯了。
有一次,他去學(xué)校圖書(shū)館借了本書(shū),要不是別人勸阻,他都要一邊走一邊看了。不出我所料,他一沾著座位就看起書(shū)來(lái)。這個(gè)時(shí)候他仿佛被打了麻醉劑似的,就算有人在他背后打一拳,估計(jì)他也沒(méi)感覺(jué)。
最近發(fā)生了一件令他尷尬的事。課上,周老師讓我們從三個(gè)素材中選取一個(gè)寫(xiě)作文,他正好在看書(shū),估計(jì)只聽(tīng)了幾個(gè)詞。
“選寫(xiě)‘心肺復(fù)蘇課’內(nèi)容的請(qǐng)舉手!
我看他手顫了一下,而后慢慢舉起。周老師問(wèn)他:“你剛剛都沒(méi)選,是嗎?”
“有啊,我選心肺復(fù)蘇啊!”他很鎮(zhèn)定地回答。
教室里爆發(fā)出可以掀翻屋頂?shù)男β,我同桌一邊穩(wěn)住舉著的手,一邊強(qiáng)忍笑意對(duì)他說(shuō):“現(xiàn)在才是選擇心肺復(fù)蘇!”說(shuō)完大笑不止。只見(jiàn)他一臉茫然,眼睛瞪得滴溜圓,嘴巴不自然地形成了“O”型,還不住地晃腦袋。我們笑得更歡了,紛紛懷疑他是否剛睡醒。
聽(tīng)說(shuō)“書(shū)狂”的最高境界是“書(shū)癡”,看來(lái)他離此不遠(yuǎn)了。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇38
一個(gè)“英俊”的身影在我們星澄學(xué)校的操場(chǎng)上揮灑著汗水,已是有些濕潤(rùn)的黑色碎發(fā)隨著腳步起伏的節(jié)奏,連同微風(fēng)帶來(lái)的音律起舞,他就是我們班三人之下,三十五人之上的“一袋天蕉”————我們敬愛(ài)的大班長(zhǎng)是也。他的成績(jī)不差但更突出的是他似乎天生就有一種“領(lǐng)導(dǎo)者(大管家)”的`氣概。
“大家不要說(shuō)話,快出來(lái)排隊(duì)”,一到體育課,音樂(lè)課這種需要“長(zhǎng)途跋涉”才能到達(dá)的科目,上課鈴響的同時(shí)就可以聽(tīng)見(jiàn)他那溫柔且富有磁性的聲音,似乎是預(yù)與上課鈴試比高。不一會(huì),班級(jí)的隊(duì)伍就被他“打理”地井井有條了,可能你覺(jué)得并沒(méi)有什么大不了的,但是在班級(jí)中的每一件小事中都不乏他的身影。
像什么為同學(xué)拿書(shū)呀,幫老師搬本子(純屬娛樂(lè),不要打我),但這些那是“神馬”(神馬都是浮云)重要的他經(jīng)常包攬一項(xiàng)我們班的“高!惫ぷ鳌崴。
幾乎是一到下課,就會(huì)有幾個(gè)身影迫不及待地竄到飲水機(jī)旁,“咕咕咕”的幾聲,飲水機(jī)那原本充盈的水是半滴不剩,那時(shí)他就像一個(gè)“超級(jí)英雄”一樣,左手緊握水桶的“嘴”右手微微向右傾斜,握在了稍微向下的位置,把它用力地向上一提,雙手向中間握緊,一步一個(gè)腳印地向飲水機(jī)挪去,然后把右手放在水桶的底部;把它的“嘴”靠在飲水機(jī)上,右手發(fā)力,向上一搬,聞一聲如驚雷的聲響,一個(gè)個(gè)水泡由底而上冒出……
有一段的話,(摘自一本作文書(shū))我覺(jué)得蠻適合他的:“數(shù)學(xué)老師說(shuō):班長(zhǎng)爸媽有這樣的孩子,睡覺(jué)都會(huì)笑,語(yǔ)文老師說(shuō):這樣的學(xué)生打著燈籠都難找。我們說(shuō):有這樣的班長(zhǎng),真值得我們自豪!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇39
天下之大,無(wú)奇不有,各路“英雄好漢”齊聚我班。有“佛山無(wú)影腳”,有“歸山隱士”,還有我接下來(lái)要介紹的這位:傳說(shuō)中風(fēng)一樣的女子。哦,不對(duì),是“瘋一樣的女子”。
這個(gè)“瘋”有很多種意思。她像練就了“千手觀音”的絕招。每次老師剛說(shuō)放學(xué),她已經(jīng)整理完?yáng)|西,背上書(shū)包,準(zhǔn)備回家了。我真得很驚訝,心里想:“她怎么能這樣?”有一次放學(xué),我找了答案。這天,她媽媽來(lái)接她,我發(fā)現(xiàn)了,原來(lái)動(dòng)作快,是遺傳的。她的媽媽動(dòng)作更加麻利。這天剛輪到她掃地,她媽媽在我收拾完?yáng)|西準(zhǔn)備走時(shí),已經(jīng)掃完地了,好像踏著孫悟空的筋斗云在掃地一樣。
她又很“風(fēng)騷”,在我們女生面前,完全不注意自己的形象。別看她長(zhǎng)得文文靜靜,內(nèi)心的最原始的“騷氣”始終按捺不住。一天,我們?cè)谝黄鹜嬗螒颍?dāng)一位同學(xué)將她“禁”了之后,影后的潛力爆發(fā)了,她低下頭,神情悲傷中帶著幾絲憤怒,面色暗下來(lái),我們叫了她好幾聲,也沒(méi)反映,我們開(kāi)始有些擔(dān)心。不過(guò),憑我的推理,心里想:“裝,你繼續(xù)裝,看我一招讓破功。”我使我的絕招:撓癢癢。她最受不了了,終于忍不住了,爆笑起來(lái)。說(shuō)實(shí)話,奧斯卡肯定欠了她一座小金人。這“風(fēng)騷”的演技也是沒(méi)誰(shuí)了。
“瘋”,她還是一個(gè)“羊癲瘋”患者,她總會(huì)突如其來(lái)發(fā)瘋。當(dāng)我們聊天聊得好好的',她突然大吼一聲,我們都被嚇了一跳,回過(guò)頭來(lái)說(shuō):“葉奶奶,老病又犯了,我們給你治治吧!”馬上,就是一場(chǎng)追逐戰(zhàn)……
她還有些自戀,當(dāng)我問(wèn)她,你有什么優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候,她居然說(shuō):“我哪里都好,姐就是這么牛!闭媸悄樒け鹊剡厚。
她是誰(shuí)?高手出我班,最牛就是她,小個(gè)子,更是讓人捉摸不透的“瘋”一樣的女子,就是葉雨默!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇40
說(shuō)起我們班的體育運(yùn)動(dòng),可謂藏龍臥虎,“牛人”多了,打籃球的踢足球的,不勝枚舉。今天談到的,是乒乓球界的“牛人”——路俊桐。
說(shuō)他“!保谝粋(gè)原因是他能把握住全局的節(jié)奏,是快是慢,由他說(shuō)了算。他發(fā)一個(gè)下旋球,球挾著一股勁風(fēng)襲來(lái),又并不快,很低,仿佛從網(wǎng)子上翻過(guò)來(lái)一般。那種氣勢(shì),強(qiáng)迫你與他相對(duì)下旋。帶你回過(guò)下旋,球的威力稍弱,他便能撤步低身,拉起球來(lái)了。
亦或者你發(fā)上旋,快似閃電,他卻不慌不忙,斜一斜板切球側(cè)面,切出的球既不向后回旋,又不向前沖擊,似乎毫無(wú)威力。倘若是新手,揮板直擊,球便調(diào)皮地從板上一蹭,順力便出場(chǎng)外了。如果是老手,便明白這球是“側(cè)旋球”,現(xiàn)在看似平平無(wú)奇,待得過(guò)了他的臺(tái),便會(huì)向兩邊拐。倘若去搓去拉,受力不均,球便飛了。只得以側(cè)旋回敬。這樣一來(lái),又是拱手送出了球權(quán)。
他“牛”,另一個(gè)方面是“球德”。在這里,有兩個(gè)定義:“球德”和“球法”。球法是指無(wú)論輸贏不去謾罵、不去嘲諷、不去無(wú)能狂怒,謂之“球法”。而球德,又是再高上一級(jí)的了。與人打球,能去與球技比自己高明的人請(qǐng)教,或者是能去教球技不如自己的人技巧,謂之“球德”。
而他的球德,又比這更高了。與不如自己的人打球,會(huì)稍有退讓。打球時(shí),細(xì)心關(guān)注對(duì)方的球路,一來(lái)是汲取學(xué)習(xí),二來(lái)是為對(duì)手提出不足與改進(jìn)方法。與比自己強(qiáng)的對(duì)手打球,無(wú)論對(duì)方多么強(qiáng)大,自己的球路始終如一。不被狂風(fēng)暴雨擾亂心神,不為和風(fēng)細(xì)雨干擾節(jié)奏。此時(shí)此刻,已經(jīng)不是拼球術(shù)的時(shí)候,而到了以內(nèi)功相拼的境界了。稍有不慎,大好的節(jié)奏全盤(pán)皆蹦。一些一流高手都不免于被對(duì)手帶動(dòng)節(jié)奏、心潮澎湃,結(jié)果輸?shù)舯荣悺6,有一股罕?jiàn)的毅力和耐心,不急不躁。這也就是他“牛”的地方了。
這位“牛人”,并沒(méi)有登峰造極的'水平,大家尊敬他,只是出自對(duì)他個(gè)人的敬佩。世界上并不乏技術(shù)高超之人,只是像他一般,有實(shí)力且有“球德”的人則是少之又少了。希望在我們班,不管是打籃球的踢足球的,培養(yǎng)“球德”,勝不驕敗不餒,虛心納諫、廣納賢才。加油!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇41
說(shuō)起清和十三這個(gè)大家庭,牛人可真不少,但我最佩服的,就是我的同桌何沐陽(yáng)。
何沐陽(yáng)眉毛很濃,頭發(fā)短而利索,走起路來(lái)自帶一種氣勢(shì),但其實(shí)她對(duì)待同學(xué)公平公正,為人和善,十分好相處。
剛調(diào)位時(shí),我以為她很兇,但后來(lái)才發(fā)現(xiàn),她只是為了鎮(zhèn)住同學(xué),平時(shí)還是很友善的。以往每天早上一到校,我不是聊天就是在走廊上來(lái)回轉(zhuǎn),無(wú)所事事。而何沐陽(yáng)一到校,就會(huì)拿出英語(yǔ)課本,復(fù)習(xí)或背誦課文和單詞。時(shí)間一久,我自然受到了她的影響,看到她那么努力學(xué)習(xí),自己也不好意思去玩了。媽媽說(shuō),還有人能鎮(zhèn)住我,那她真的挺“!钡!
更讓我佩服的,是何沐陽(yáng)的自控力。
體育課時(shí),她總是認(rèn)真投入于一項(xiàng)活動(dòng),專心致志,好像沒(méi)人能打擾到她。而且,一下課,她就能立刻調(diào)整好自己的.狀態(tài),投身于下一節(jié)課。實(shí)踐活動(dòng),女生參加的人很少,唯有她,從不缺席。歡樂(lè)時(shí)歡樂(lè),嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅,學(xué)習(xí)也一點(diǎn)沒(méi)落下,真牛!
我覺(jué)得,真正讓人佩服的,不是僅僅學(xué)習(xí)好的人,而是像何沐陽(yáng)這樣,能影響他人,為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇42
我們班可謂是人才輩出啊,但有一位“牛人”不得不提,他就是坐在我旁邊的張書(shū)豪。張書(shū)豪一頭濃密的秀發(fā),鋒利的眉毛下是一雙銳利的小眼睛。鼻梁之上托著一副金屬邊框眼鏡,頗有一番文人的氣彩。
介紹他之前,先提起同學(xué)們的樂(lè)趣,講一個(gè)關(guān)于他的趣事。有一天的英語(yǔ)課,老師讓大家讀單詞,當(dāng)讀到mobilephone這個(gè)單詞時(shí),老師講了起來(lái)?蓮垥(shū)豪不知怎么回事又讀了一遍,還讀的很魔性變成了:牟拜歐風(fēng)~
他還有一個(gè)很別致的外號(hào),叫“張牛叉”。其實(shí)一開(kāi)始叫“牛逼”的,因?yàn)椴谎,大家也就都不叫了?/p>
外號(hào)總要有個(gè)來(lái)源吧,他的外號(hào)是這么來(lái)的。一天下午,我和梁翰文兒同學(xué)在練歌,這時(shí)張書(shū)豪走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō)了一句:“李三,你唱歌我感覺(jué)也就這樣,還沒(méi)我唱的好呢!”我聽(tīng)了他的話,也沒(méi)在意,調(diào)侃了一句:“你多牛啊,要不我們叫你張牛叉算了!”聽(tīng)到這句話,其他同學(xué)也都附和起來(lái),一起喊:“牛叉哥!牛叉哥!”這時(shí),牛叉哥友好的回了我們一句:“鬼!”
他不僅對(duì)我說(shuō)了這樣的話,還對(duì)張?chǎng)尾┖屯踝咏≌f(shuō)了學(xué)習(xí)沒(méi)他好和籃球沒(méi)他好的話,這下,大家都認(rèn)為張書(shū)豪愛(ài)吹牛了。
可是,他真的只是吹牛嗎?不,他是真的牛。上上周他和小白唱了《水手》這首經(jīng)典老歌。他唱的'很好,我覺(jué)的得比我好,而且他還會(huì)彈鋼琴,榮獲了文藝展演二等獎(jiǎng)。
他的學(xué)習(xí)也很好,尤其是英語(yǔ),他可以看懂一本英語(yǔ)名著中百分之五十的內(nèi)容,可以說(shuō)是很厲害了。但他的籃球還是比不過(guò)王子建,可他一直在練習(xí),爭(zhēng)取讓自己的球技更上一層樓。
他可以說(shuō)是真的牛,而不是“吹!。要問(wèn)我他到底哪里最牛,我說(shuō)還是他那顆正義的心。
有一次下課,甲同學(xué)在欺負(fù)乙同學(xué)。正巧,被張書(shū)豪看見(jiàn)了,他非常憤怒,對(duì)著甲同學(xué)大喊:“你怎么能欺負(fù)同學(xué)呢?人家做錯(cuò)啥了!”“哎呦,我說(shuō)張牛叉,有你啥事?管的這么寬呢!”甲同學(xué)生氣的說(shuō)道!拔揖凸芰,你欺負(fù)同學(xué)還有理了!鬼!”張書(shū)豪也不落后,還把手舉起來(lái),要跟甲同學(xué)比劃比劃。最后在鬧劇發(fā)生的前一刻,被同學(xué)制止了。
正道的光照在了張書(shū)豪的腦袋上。在別人眼里,他可能是一個(gè)愛(ài)管閑事愛(ài)吹牛的“牛人”,而在我眼里,他是一個(gè)真真切切的牛人。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇43
我們班的牛人很多,有的是體育達(dá)人,有的學(xué)習(xí)很牛,有的書(shū)法很棒,還有的畫(huà)畫(huà)很出色。
王范璇是體育達(dá)人。她是我們班的`體育委員,當(dāng)之無(wú)愧的“運(yùn)動(dòng)健將”。有一次,我們班跑50×8米。輪到她跑了,哨子一吹,她就像閃電般地沖了出去,好似一陣風(fēng)從我們眼前一閃而過(guò)。她跑了1分40秒,穩(wěn)穩(wěn)的班級(jí)前三。我們班好多人跑完后氣喘吁吁、大汗淋漓、面如土色,只有她跑好就像什么都沒(méi)發(fā)生似的,仍舊精神飽滿。
凌婧薇學(xué)習(xí)很好。她插到我們班后,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢狈(wěn)居第一。有一次,數(shù)學(xué)孔老師突如其來(lái)給我們考了一次試。班里只有7個(gè)人優(yōu)秀,還有7個(gè)不及格,其他人良好或及格。她考了96分,要知道,六年級(jí)能考95以上已經(jīng)是超級(jí)牛了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都說(shuō),一至五年級(jí)湯恒瑞稱霸了春秋,現(xiàn)在我們班是凌婧薇的天下了。她真可謂是“學(xué)習(xí)達(dá)人”!
張佩洵是我的好朋友,她的書(shū)法很好,在班里是數(shù)一數(shù)二的,經(jīng)常能拿到五顆星呢。有一次,我們班要美化一下教室,孔老師準(zhǔn)備在班級(jí)里掛兩副書(shū)法作品,第一時(shí)間就想到了張佩洵。第二天,她的作品交上來(lái)了。我們都被她的字驚呆了,她的字是那么的工整美觀,有的字居然還是繁體字呢。
怎么樣,你們覺(jué)得她們牛嗎?
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇44
所謂“牛人”,就是知識(shí)面豐富,口才超強(qiáng);或者公平正直,令人信服;或是體育健將;或是樂(lè)器高手……說(shuō)到這里,我們班符合條件的人還真不少呢,也就是說(shuō)我們班有好多“牛人”!
體育“牛人”
我們班的體育委員——葉林杰,他在體育方面優(yōu)勢(shì)明顯。雖然他人長(zhǎng)得高,皮膚如黑炭般,其貌不揚(yáng),但是經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)之后他就成了校園里的風(fēng)云人物,無(wú)人不知,無(wú)人不曉。他既擅長(zhǎng)跑步,又熱愛(ài)籃球,總之,,只要是體育項(xiàng)目,他都干得比別人好!跑1500米,他能超對(duì)手好幾圈,還能破記錄,在快要到終點(diǎn)時(shí),還自豪地舉起手表示勝利!我們女生都很羨慕他,敬佩他!無(wú)論是長(zhǎng)跑還是短跑他都如飛人一般的速度!他不愧是體育“牛人”。
幽默“牛人”
配得上“幽默”兩字的人,我們班倒有一個(gè)。他會(huì)在下課時(shí)間給大家講笑話;偶爾會(huì)搞搞惡作劇,“調(diào)戲”一些女生;還會(huì)在背地里給同學(xué)、老師取外號(hào)。一句話,他總會(huì)給我們班增添一些快樂(lè)的.氣氛。他口才很好,總是會(huì)大膽地舉手回答老師的問(wèn)題,即使是回答錯(cuò)了也不在意。在課堂上,有時(shí)他也會(huì)開(kāi)老師的玩笑,因?yàn)橛兴,我們班最多的就是笑聲,大家笑點(diǎn)那么低也難怪!他總是咧著嘴在笑,考試考砸了也還是這個(gè)狀態(tài)。大家都在懷疑他是不是神經(jīng)有問(wèn)題。他就是我們班的幽默“牛人”——鄭半仙(這是他給自己取的愛(ài)稱)。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班學(xué)霸有很多,他是理科“牛人”。雖然文科不咋的,但理科成績(jī)卻是好得沒(méi)話說(shuō),讓我不得不佩服他。期中考試,科學(xué)考了99分,全段第一(當(dāng)然我說(shuō)的不是總分)。考得那么好,大家不但沒(méi)有去夸他,反而想方設(shè)法的去鄙視他!由此,得出一個(gè)結(jié)論:考得好也有罪啊!哈哈哈……也許,他就是因?yàn)槌煽?jī)太好了,所以才不讓人待見(jiàn)。
以上就是三個(gè)不同的“牛人”,你們覺(jué)得“牛”呢?
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇45
“牛人”?照意思來(lái)理解,就是能干出很牛的事的人,這樣說(shuō)來(lái),我們班還真有不少呢。
小李,不得不說(shuō)他之前是一個(gè)“睡神”,什么語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史課,他總是在睡夢(mèng)中游蕩。那次的語(yǔ)文課,上的正起勁,老師就忽然停下來(lái)了,生氣的眼神轉(zhuǎn)向我們這邊,不用猜,準(zhǔn)是小李,老師向他喊:“長(zhǎng)媽媽來(lái)啦!”他動(dòng)了一下,可能以為是夢(mèng)里的話吧,結(jié)果又側(cè)一邊睡去了。老師又接著一聲“長(zhǎng)媽媽來(lái)啦”,這下他才慢慢地抬起頭來(lái),慢慢地睜開(kāi)那雙已經(jīng)成三眼皮的眼睛,瞇成一條縫,轉(zhuǎn)向四周張望一番,才發(fā)現(xiàn)自己在課上迷迷糊糊地睡著了,老師也笑了,說(shuō)他就是“企業(yè)家”。數(shù)學(xué)課上,更是容易睡著,坐在墻角的他,又不容易被老師發(fā)現(xiàn),于是睡得愈熟了。等數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn),用力扳斷了粉筆,準(zhǔn)確無(wú)誤地投到小李身上,結(jié)果,扔一根沒(méi)用,他側(cè)身一轉(zhuǎn),老師又扔出第二根、第三根。終于,他抬起頭來(lái),惹得全班哈哈大笑。我猜想著,可能他夢(mèng)到了“神仙姐姐”……
除了“睡神”,還有他——小趙。這樣一說(shuō),他還真是“牛”。桌板底下,亂糟糟的一團(tuán),真是“不看不知道,一看嚇一跳”。課上,我們紛紛拿出試卷,他還在下面摸索,結(jié)果拿出的是一團(tuán)皺巴巴的`似“尿不濕”的紙——那就是試卷。他周圍的地上,不僅有書(shū),還有紙,有水杯、鉛筆盒……不得不說(shuō)那是一個(gè)“分水寶地”,F(xiàn)在這樣,以后的他就不一定是這樣了,我相信他可以改正,因?yàn)檫@是一個(gè)過(guò)程。
我們班是一個(gè)大集體,雖然有些同學(xué)在生活中做得不夠好,但有了你我他,有了各路的“牛人”,就平添了幾份快樂(lè),從而構(gòu)成我們這個(gè)完整的大家庭。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇46
說(shuō)到“牛人”呀!我們班的楊旭肯定榜上有名,為什么呢?是因?yàn)樗崎L(zhǎng)用孫子兵法!
他用孫子兵法在我們班他第二沒(méi)人敢說(shuō)第一!下面我就給你說(shuō)說(shuō)他是怎樣用孫子兵法的吧!瞞天過(guò)海這一計(jì)是專們對(duì)付老師的。事例:楊旭因太懶,每次作業(yè)都寫(xiě)不完,只寫(xiě)一點(diǎn)就交上來(lái)了,最后老師也不細(xì)看,大致的看他和別人一樣所以也沒(méi)怎么察覺(jué),可仔細(xì)一看就能看出來(lái)他與別人差很多,只是空了許多格而已根本不及別人的1/3,可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細(xì)心楊旭就會(huì)鉆空子,所以楊旭很喜歡用這一招。笑里藏刀這一計(jì)是專門(mén)對(duì)付不讓他抄作業(yè)的人。
事例:楊旭因不愛(ài)學(xué)習(xí)所以許多題都不會(huì),有是連最基本的得知識(shí)都不會(huì),所以只有求助同學(xué)了。雖說(shuō)是求助,但更多的是抄?捎泻芏嗤瑢W(xué)都不原意讓他抄,所以他只有先給你個(gè)你喜歡的東西然后再抄作業(yè),那時(shí)因?yàn)槟隳昧巳思业腵東西,不好拒絕所以就只能讓他抄了。金蟬脫殼這一計(jì)是專們對(duì)付老師留他補(bǔ)作業(yè)的。事例:楊旭因不寫(xiě)作業(yè),所以許多老師都讓他留下補(bǔ)作業(yè),可老師又不能一直看著他,所以只要老師一離開(kāi),他就收拾東西,背上書(shū)包,走人!這就是我們班的牛人,可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上,我相信他一定會(huì)成為全校喜歡的人。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇47
提到我們班的牛人,大家立即會(huì)想到數(shù)學(xué)天才葉博文,體育健將羅孝渝,朗誦才女周佳慧,音樂(lè)才女黃菡萏……但今天我要推薦的,不是他們,而是我的同桌——陳浪。
浪同桌長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)整整齊齊地躺在額前,粗黑的眉毛下有一雙似笑非笑的大眼睛,眼里時(shí)常透著敏銳的光,大大的嘴巴微微地抿著,鼻子高高挺挺的。油漬臉中間,額頭上方長(zhǎng)著一堆堆小豆豆。
雖然他相貌不是特別出眾,但他可是我們班德智體美勞全面發(fā)展的全優(yōu)生,今天,就讓他的同桌我來(lái)介紹介紹他吧。
先說(shuō)說(shuō)他的品德吧。臨近月考,老師一直在狂抓進(jìn)度,評(píng)作業(yè),絲毫不留時(shí)間給我們記錄,老師評(píng)作業(yè)如同機(jī)關(guān)槍,快得讓我無(wú)從下筆。我生氣得把筆摔在桌上,既惱火又委屈,可看看陳浪,他時(shí)而奮筆疾書(shū),時(shí)而將手伸出來(lái)舒展舒展,又繼續(xù)寫(xiě)。他的雙眼緊盯著作業(yè)本,雙眉緊皺,似乎連頭發(fā)也被書(shū)寫(xiě)吸引。仔細(xì)看看,他臉上還滲出了一顆顆小汗珠。他的作業(yè),分明見(jiàn)不到一個(gè)紅叉叉,盡是紅勾勾,盡管如此,他仍在認(rèn)真記錄,從不抱怨,從不叫苦。而我只批注錯(cuò)題,對(duì)比一下,還有什么資格叫苦和抱怨呢。
陳浪是語(yǔ)文科代表,老師安排的作業(yè),同學(xué)們一拖再拖,能多拖一天,決不早交一小時(shí)。老師責(zé)問(wèn)他:你這個(gè)科代表怎么當(dāng)?shù)?他不吱聲,回?lái)一個(gè)個(gè)地找同學(xué)收,有同學(xué)還是不交,氣得沒(méi)辦法了,他便使出了絕招:記名字,扣分。有時(shí),扣分也沒(méi)用了。他還有絕招,撲在桌上開(kāi)哭,陳浪一哭,所有人都慌了神,全都乖乖交了?傊,他是寧可委屈自己,也不因?yàn)楫?dāng)了科代表頤指氣使。
這就是陳浪的德,再說(shuō)說(shuō)他的智商吧。開(kāi)學(xué)第一次月考,讓我這個(gè)學(xué)習(xí)困難戶心急如焚,抓耳撓腮,怎么也答不出卷子上的題。再看看陳浪吧,他把頭埋了下來(lái),雙眉緊鎖,眼里露出學(xué)霸的自信。
成績(jī)出來(lái)了,我考得慘不忍睹,而陳浪卻考成了班上的第二名,智商果然非同一般。
特別是七年下冊(cè)的期末考試,陳浪的總分排名班級(jí)第三,就連他的弱勢(shì)學(xué)科語(yǔ)文,也以125分名列班級(jí)第三,年級(jí)第五,個(gè)子不高的他,卻讓我們班所有人仰視。
最后談?wù)勊捏w育吧。秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)是運(yùn)動(dòng)健兒們展示自己雄姿的`時(shí)候了,在千百個(gè)奔跑的身影中,當(dāng)然少不了陳浪,他參加了200米短跑。
裁判員的槍響了,蹲踞式起泡的陳浪立刻直起身來(lái),雙腳猛蹬,雙手猛揮,大跨步向前沖去,頭發(fā)被風(fēng)吹向后面。很快,他將其他的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。最后,他取得了第一名的好成績(jī)。當(dāng)然他的體育好并不是天生的,我們只看到了他光耀的一面,可誰(shuí)知道,別人都還在睡覺(jué),他已經(jīng)在操場(chǎng)上鍛煉了呢?
這就是我們班的牛人之一,集德智體美勞全優(yōu)于一身的陳浪,至于其他方面,就不一一再寫(xiě)了。他是我最好的同桌,也是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣,相信終有一天,他也會(huì)驚嘆他的同桌,并為他的帥同桌——君豪同學(xué),寫(xiě)上一個(gè)兄弟篇吧!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇48
全班羽毛球的希望,一顆緩緩上升的羽壇明星。這是我們班的牛人,羽毛球高手小鄒同學(xué)。
在我們班,若小鄒同學(xué)稱第二,那沒(méi)人敢稱第一。而他的這種地位,來(lái)自于一場(chǎng)大戰(zhàn)。據(jù)《班志?鄒傳》記載:“公元?dú)v某年某月某日,某君不自量力,鄒與其搦戰(zhàn)。大勝,零封。眾人驚,乃稱鄒天下無(wú)雙,為‘羽壇新皇’。史稱‘新皇登基’”。
這一戰(zhàn),打得可謂昏天黑地。下面來(lái)看看詳細(xì)過(guò)程。
首局,某君狂妄自大,首發(fā)球僅僅發(fā)到中場(chǎng)。而小鄒同學(xué)縱身一躍,手腕微點(diǎn)。好球!一記漂亮的點(diǎn)殺。此后,由于失去主動(dòng)權(quán),某君一直在被動(dòng)挨打,最后慘遭零封。
次局,某君悔恨交加,決定改變策略,打防守反擊戰(zhàn)。果不其然,剛開(kāi)場(chǎng)。某君便一直拉高遠(yuǎn)球,而小鄒同學(xué)每次回球都得退到底線。正當(dāng)某君自滿之時(shí),卻不知?jiǎng)倮奶炱揭讶粌A向小鄒。某君看上去每一拍都把小鄒壓到底線,正當(dāng)某君自滿之時(shí)都不知?jiǎng)倮奶炱皆缫褍A向小鄒。某君看上去每一拍都把小鄒壓到底線,消耗他的.體力?蓪(shí)際上,小鄒幾乎不用動(dòng),只需輕輕一揮拍,球便飛過(guò)一條優(yōu)美的拋物線,飛向某君的后場(chǎng)。而某君得跑過(guò)去,用力地把球打回小鄒的后場(chǎng),而球“恰好”飛在小鄒頭上。如此反復(fù),小鄒的體力近乎無(wú)耗,而某君不僅耗體力,與網(wǎng)前的距離也越來(lái)越大……球飛過(guò)小鄒,他雙腿微點(diǎn),拍舉過(guò)頭頂,某君以為他要扣殺,身體重心下沉,做好撲的姿勢(shì)。誰(shuí)知小鄒手腕微微用力,球如一個(gè)精靈,輕巧地落在網(wǎng)前。好一個(gè)吊球!牛!
這局進(jìn)入中段之時(shí),出現(xiàn)了本場(chǎng),不,可以說(shuō)是復(fù)制羽壇的巔峰一球。首先,小鄒發(fā)了個(gè)小球,某君放網(wǎng)。這時(shí)小鄒勾了個(gè)對(duì)角,某君沖過(guò)去,繼續(xù)放網(wǎng),誰(shuí)知小鄒又勾了對(duì)角,梅開(kāi)二度,某君只好挑球。此時(shí),小鄒已站在中線上,只見(jiàn)他雙腿猛地一蹬,身體凌空而起,拍舉過(guò)頭頂,手腕用力一扣。好球!中國(guó)躍啊,這是中國(guó)躍!真牛啊!
最后一球,小鄒以一招神乎其技的反手扣殺結(jié)束了比賽,完成了零封。那一刻,他宛如林丹再現(xiàn),陶菲克復(fù)出。這才是我們班的“牛人”!
《班志?鄒傳》載:“鄒生于公元某年某月某日,縱橫羽壇數(shù)余年,舉世無(wú)雙,未嘗一敗。號(hào)‘羽壇新皇’,一生之?dāng)常,嘗與其大戰(zhàn),史稱‘鄒詹大戰(zhàn)’。后人稱其二為‘羽壇雙!!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇49
“哇,初一十二班的那個(gè)小前可真厲害!”每次我經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)的時(shí)候,都會(huì)聽(tīng)到一聲聲的由衷的贊嘆。每一次的贊嘆,都代表著他進(jìn)了一個(gè)球!沒(méi)錯(cuò),這就是我們的小前——小陽(yáng)。
小陽(yáng)是小前給自己起的綽號(hào),和名字諧音,寓意著像太陽(yáng)般光芒四射。小陽(yáng)中等身材,雖然他個(gè)子不高,但沖鋒的力道可不謂不重。當(dāng)你擋在小陽(yáng)面前時(shí),宛如將要承受大象的撞擊,這是同學(xué)們對(duì)他的評(píng)價(jià)。
一次,我們班舉行的'班級(jí)籃球比賽。在賽場(chǎng)上,瞧!小陽(yáng)正要跨步?jīng)_向籃板,瞬間,對(duì)方三位隊(duì)員冒出來(lái)圍截,形成層層疊疊的“萬(wàn)夫莫開(kāi)”之勢(shì),意在把他堵在三分線區(qū)域之外。小陽(yáng)同學(xué)臨危不懼,冷靜地觀察著向他沖上來(lái)的三位對(duì)手。
第一位沖上來(lái)的是小王同學(xué),只見(jiàn)他揮動(dòng)著雙手,雙腳往下一沉,似乎有千軍萬(wàn)馬之威?墒,小陽(yáng)同學(xué)并沒(méi)有泄氣,而是進(jìn)一步激發(fā)了他的斗志,只見(jiàn)他手捧著球,在空中快速掄了一圈,再把腳往右跨一步,似乎有往右沖出重圍的舉動(dòng),小王果然上當(dāng)受騙,趕忙向右側(cè)身,這一側(cè)身不大打緊,一下便留下了極大的破綻,小陽(yáng)從容不迫地繞過(guò)了他。
第二位沖上來(lái)的是小張同學(xué),他雖然看到了小王的遭遇,可他再小心謹(jǐn)慎,還是被小陽(yáng)同學(xué)聲東擊西擊破了。
已經(jīng)繞過(guò)了兩位對(duì)手,小陽(yáng)同學(xué)更專注了,只見(jiàn)顆粒大的汗水從他的額頭上滑落,眼睛死死地盯著籃框,球在他手里不停地轉(zhuǎn)動(dòng),雙腿呈彎曲之勢(shì),背微微地彎曲著,好像是一支蓄勢(shì)待發(fā)的箭,讓人不寒而栗。
第三位同學(xué)是小陳,前面兩位隊(duì)友都被小陽(yáng)輕松越過(guò),這讓他感到一絲絲害怕,導(dǎo)致他無(wú)法全力防守。很快,小陳也被越過(guò)了。
突破了三位對(duì)手的防線,小陽(yáng)便一鼓作氣,下蹲、起跳、投籃,只見(jiàn)球“嗖”地一聲進(jìn)了球筐,精準(zhǔn)命中!小陽(yáng)一連串流暢的動(dòng)作迎得了大家一陣陣如雷鳴般的喝彩。
這,就是我們班的小前,他的籃球球技在我們班出類拔萃,小陽(yáng)就是我們班的籃球“牛人”!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇50
大千世界,無(wú)奇不有。形形色色的人走到一起,組成了一個(gè)班級(jí)。其中,在我們班,不乏喜歡籃球的人。一提到籃球,就不得不提到班里的籃球牛人——小八了。
“小八那壓線球可太厲害了!一個(gè)三步上籃,在最后幾秒就進(jìn)了,險(xiǎn)勝了!”這些話,勾起了我的回憶。
一個(gè)晴朗的冬日下午,操場(chǎng)上最角落的籃球場(chǎng),時(shí)不時(shí)吹來(lái)凜冽的風(fēng),卻吹不涼心里的火。“加油。 眻(chǎng)上的'比賽進(jìn)行得如火如荼,我為小八那一隊(duì)打氣。
“最后一分鐘!”留給他們的時(shí)間已然不多,但對(duì)方的隊(duì)員也一直死死地盯著他們,不給他們喘息的機(jī)會(huì)。
小八好不容易搶到了球,飛快地從另一半場(chǎng)跑過(guò)來(lái)。面對(duì)第一個(gè)擋在他前面的人,他微微勾起嘴角,右腳輕微彎曲,身子向右傾,似乎要往右走。對(duì)手立馬伸出左手,想攔住他。接著,小八迅速向左一歪,對(duì)手也似乎早有預(yù)料,一下子撲向同一邊。結(jié)果,小八來(lái)了個(gè)出奇不意,一個(gè)虛晃后,從右邊一溜煙兒地跑走了。毫無(wú)疑問(wèn),這是一個(gè)完美的過(guò)人動(dòng)作!
小八接著跑,一旁的對(duì)手又想要截胡,立刻就有小八的隊(duì)員上前去擋拆。只見(jiàn)小八手一拉,手指尖往下一勾,球從他手中飛出,在空中劃過(guò)一道美麗的拋物線,球便到了隊(duì)友小榮手中。
小榮明顯不如小八,他跳起來(lái)去投籃,結(jié)果被蓋了。他仍不死心,又投了一次,滿懷期待地望著籃圈,卻落了個(gè)空。好在還是搶回籃球,只聽(tīng)小八大喊一聲:“這里!”小榮迅即把球傳給了他。
“五、四、三……”任誰(shuí)聽(tīng)到這么短的倒計(jì)時(shí),都可能會(huì)放棄吧?但小八沒(méi)有。他咬緊牙關(guān),一步、兩步、三步!一個(gè)小八獨(dú)特的三步上籃,時(shí)間似乎都放慢了腳步,球緩緩地飛向籃板,再?gòu)囊粋(gè)奇異的角度落下。“一!”時(shí)間到,球進(jìn)了!
憑借這最后關(guān)鍵的一個(gè)進(jìn)球,小八一隊(duì)以一分之差勝出!
這就是我們班的小八,一個(gè)以三步上籃而出名的“牛人”。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇51
“牛人”就是牛氣沖天,很厲害的人。我們班就有一個(gè)這樣的牛人。
“牛人”,書(shū)法很牛。
只見(jiàn)他淡定地鋪好紙,拿起筆,點(diǎn)點(diǎn)墨。一秒,兩秒,三秒……四個(gè)大字一氣呵成!筆在空中畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線,有力又不失美感。他就如書(shū)圣轉(zhuǎn)世一般,揮筆寫(xiě)字,如蛟龍入海,如天仙下凡,又如柳絮飄落。下一刻,全班都沸騰了。
“哇!太牛了,‘春風(fēng)得意’,這字太好看了!”
“我寫(xiě)的字連他的字的一萬(wàn)分之一的好看都沒(méi)有!”
而他也只是謙虛地說(shuō):“沒(méi)有的事,你多練也能做到的。”回到班,只見(jiàn)“牛人”坐在座位上,鋪平那張紙,嘴里念念叨叨的,手也比劃著什么,眉毛都皺了起來(lái)。他還是不滿意這四個(gè)字,沉下心來(lái),自己開(kāi)始分析。我們都驚為天人,字寫(xiě)得這么好了還不滿意。
之后一節(jié)課上,書(shū)法老師拿著一張作品走進(jìn)來(lái),笑著說(shuō):“咱們班有一個(gè)人獲了書(shū)法比賽一等獎(jiǎng),這節(jié)課我們就用這張作品來(lái)做范本!比嗤瑢W(xué)都看向了“牛人”。
老師將作品投到屏幕上。我們都被震住了,“牛人”的鋼筆草書(shū)也這么好看!只見(jiàn)這字如黑色絲綢,流暢美麗,如雷電劈落,奔放有力,又如神龍飛舞,自由狂野。下課后,“牛人”昂著頭,挺著胸,大步上臺(tái)領(lǐng)回了自己的作品。之后,“牛人”依舊十分謙虛,苦練寫(xiě)字。
我們班的這位“牛人”就是小何同學(xué)。他自信而又謙虛,受到許多老師的`贊賞。在之后的日子里,他一定會(huì)大放光彩的。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇52
我參加的機(jī)器人班中有一位牛人,他叫小王。
那節(jié)電腦機(jī)器人課,老師講了如何用樂(lè)器搭建出機(jī)器人后,就讓我們想搭什么就搭什么。我和小王商量了一下,決定做一輛機(jī)械摩托車。
于是,他開(kāi)始編運(yùn)營(yíng)程序,我開(kāi)始努力拼裝。
可是裝到一半,我就不會(huì)裝了。我問(wèn)他:“小王,接下來(lái)我不會(huì)了,怎么辦?”
他說(shuō):“讓我來(lái)!
說(shuō)罷,他就開(kāi)始拼裝摩托車。不過(guò)10分鐘,一輛古式的摩托車便拼成了。
我用吃驚的目光看著他,心想:他也太牛了吧,這么一會(huì)會(huì)就把車拼裝好了。他卻不以為然地坐到椅子上,繼續(xù)編程。不出5分鐘,這輛仿古摩托車的程序也被他編好了。他拍了拍手,說(shuō):“下載完成,可以試試這摩托車了!”
說(shuō)完,他把摩托車放在了地上。摩托車立馬發(fā)動(dòng)起來(lái)了,像一輛玩具車一樣,以很快的.速度向前沖去。突然,摩托車撞上了墻。我本以為它會(huì)粉身碎骨,可誰(shuí)知,它一個(gè)急剎車,又來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎,繞過(guò)了墻向另一個(gè)方向開(kāi)去。
班里的同學(xué)立刻喝起彩來(lái):“哇,太厲害了!”
“小王同學(xué),你也太牛了!”
這輛摩托車被老師評(píng)為了本節(jié)課最好的機(jī)器人。
小王同學(xué)厲害不?你們服不服?反正我是服了。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇53
牛人處處有,我班特別多!“!边@種特質(zhì),不求你貌美拼如花,但求你技術(shù)比藍(lán)翔。我們班的“牛人”千奇百怪,看看是否有一個(gè)合你的味口呢?
百科全書(shū)——聶萌遙
她的臉,小小的,鼻子和眼睛都十分突出,雖說(shuō)貌不驚人,但學(xué)習(xí)能力卻非同一般,她可是我們班的第一學(xué)霸,她上知天文,下知地理,前可預(yù)知未來(lái),后可看前世紅塵……不僅如此,她還是一個(gè)沉默的思考者。每當(dāng)老師上課提問(wèn)無(wú)人應(yīng)答時(shí),你以為她會(huì)積極地舉手回答問(wèn)題嗎?哦,你想錯(cuò)了。事情常常是這樣的,當(dāng)老師癡等無(wú)人應(yīng)答時(shí),終于決定點(diǎn)號(hào)數(shù)——6號(hào),只見(jiàn)學(xué)霸應(yīng)聲“咻”地從座位上筆直立起,“這是由于緯度因素……因?yàn)楸被貧w線穿過(guò)整個(gè)大陸……”此時(shí),在底下坐著的人聽(tīng)得一愣一愣的如聽(tīng)天書(shū)般云里霧里,良久,終于陸續(xù)有人回過(guò)神來(lái),向她投去無(wú)比夸贊的目光。從此,老師上課“一不小心”點(diǎn)到6號(hào)時(shí),總會(huì)恍然大悟地笑著又讓她坐下。
新東方藍(lán)翔雙修碩士——全能工李建材
當(dāng)班級(jí)電腦卡死的時(shí)候,當(dāng)投影儀“紫屏”的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)不約而同地振臂高呼他的'名字,“建材!建材!”聞聲,他那瘦小的身軀從座位上緩緩升起,然后健步如飛走向講臺(tái),輕輕一拉講臺(tái)上的小環(huán),“登登登!”所有故障立即消除,一切恢復(fù)了正常。
看到這里,你可能會(huì)說(shuō):“不就是拉個(gè)小環(huán)嘛!我也會(huì)啊!”但是,他牛就牛在那個(gè)小環(huán)上,那可不是普通的環(huán)啊!那是李建材用他那慧眼、巧手創(chuàng)造出來(lái)的,讓機(jī)器“重生”的部件,鐵環(huán)的一端勾著鐵線,連到機(jī)體內(nèi)部一根松動(dòng)的管線,只要電線一松,就會(huì)“紫屏”,這時(shí)拉緊鋼絲,就拉緊了電線 ,“紫屏”就好了,這真是一個(gè)創(chuàng)意又便利的小發(fā)明啊!
這就是我們班的牛人,你說(shuō)牛不牛?
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇54
要說(shuō)我班上的“牛人”可不算少,但這位“牛人”可與眾不同,要問(wèn)他哪里牛,他是酣睡如牛。
學(xué)校的午休時(shí)間,大概是他最喜歡的時(shí)光。每當(dāng)午休鈴一打響,他立刻抽出抱枕,將自己肥碩的頭顱深深埋進(jìn)去,頗有“一睡不醒”的架勢(shì)。
但他還不止于如此著急去見(jiàn)周公。當(dāng)他熟睡,同學(xué)們也即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,一陣宏亮而又頗富節(jié)奏的呼吸聲突然響進(jìn),同學(xué)們立刻發(fā)出一陣哄笑聲,但“睡仙”本人卻似乎完全不為笑聲所動(dòng),依舊酣睡不止。不過(guò)這下同學(xué)們卻都難以睡著了,那呼嚕聲就像是有人一遍又一遍地嘗試啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī),但每次到半截又硬生生地停了下來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)低聲說(shuō):“這樣不讓經(jīng)過(guò)的人以為我們班在裝修才怪!
我相信,這樣的鼾聲下也沒(méi)有幾個(gè)人能睡著了,我有種想過(guò)去將他搖醒的沖動(dòng),但我也清楚,估計(jì)再怎么搖,也沒(méi)法把他的魂搖回來(lái)了。
午休結(jié)束,燈光也亮了,但睡仙依舊抱著他的枕頭,不為所動(dòng),好像他只要有那個(gè)枕頭就能活下去。直到快上課了,他才慢慢地挪動(dòng)他肥碩的`身軀,緩緩地抬起頭,離開(kāi)了那塊對(duì)他無(wú)比重要的抱枕,然后瞇著他那天生就不大的眼睛,扭頭看了看四周,眼中都透著困意,仿佛這一覺(jué)反而把他睡困了,還奇怪休息時(shí)間為什么這么少呢。
這個(gè)“酣睡如!钡呐H嗽趧e的方面也許并無(wú)出奇之處,但關(guān)于睡覺(jué),他可是名副其實(shí)的“!。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇55
相傳六一班奇人百出,而我接下來(lái)介紹的這位神童,可謂是“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者!痹谖覀儼嗬,有位“不一般”的神童。說(shuō)他不一般,太對(duì)了!粗壯的手臂,突起的肌肉,使他能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛馳;跑步!幾百米隨便跑跑;跳遠(yuǎn)!能躍四米多;舉啞鈴!那也不在話下,小啞鈴、大啞鈴也就用了五成力氣......說(shuō)他英俊吧,那也不得不承認(rèn),一頭中國(guó)民俗的板寸頭,濃眉大眼,俊俏的臉蛋上嵌著一個(gè)高挺的鼻梁,那令人羨慕的肌肉和大長(zhǎng)腿,都在他身上“結(jié)合”。
體育課上,激動(dòng)人心的籃球比賽即將開(kāi)始,首發(fā)隊(duì)員都是“千姿百態(tài)”,有的不會(huì)運(yùn)球,有的不懂規(guī)則,有的則抱著球就跑......能投籃的都是披卦上陣,全場(chǎng)一陣噪亂,在老師一聲哨響下,籃球飛入空中,籃球賽拉開(kāi)了帷幕......小高牛高馬大,用滿身賊肉,活活擠開(kāi)別人,搶到球權(quán),立即傳給了他。接著,他如一棵龐大的炮彈向前沖,踮起腳尖,原地運(yùn)了三四下,然后撞開(kāi)兩道防線后,迅速把球交給右手慌慌張張地向籃筐跑去。“砰”“哇——”全場(chǎng)都尖叫起來(lái),可這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,球竟從板上直直的飛出去了,又經(jīng)過(guò)一次又一次的搶奪與防守,第一場(chǎng)無(wú)人得分。
面對(duì)記分牌上大大的“0”,他已無(wú)法忍耐,只好被迫親自上陣。在體育考試一錘定音的哨響后,他如離弦的箭,脫韁的野馬,飛翔的雄鷹,撲向籃球。立馬快馬加鞭,腿向輪子般向前滾動(dòng),一個(gè)交叉換手,一個(gè)后轉(zhuǎn)身,走到籃球板下,雙手將球舉過(guò)頭頂,眼睛如同狙擊槍的'瞄準(zhǔn)鏡似的對(duì)準(zhǔn)籃筐,接著向上一跳,將球投出,球劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線,完美的投進(jìn)筐中,先下一城。在一輪輪的進(jìn)攻中,他又連連得分,使得“敵隊(duì)”都用兇神惡煞的眼睛直勾勾地盯著他們,仿佛想把他撕成碎片......又隨著一聲哨響,比賽終于落下了帷幕,他成為全場(chǎng)MVP,快樂(lè)也就在窘態(tài)和凄亂中落下了帷幕。他,不一般,顏值高,還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。
這就是他,不一般的他——王子杰。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇56
今天我來(lái)跟大家介紹一位“重量級(jí)選手”:劉翰學(xué)。有時(shí)他會(huì)講自己名字的由來(lái),他的媽媽想讓他成為翰林院的大學(xué)士。
為什么說(shuō)他是“重量級(jí)選手”呢?因?yàn)樗兄鴪A滾滾的身體,帶著一副運(yùn)動(dòng)型眼鏡,有一個(gè)貌似沒(méi)有鼻梁的小鼻子,他的頭稍微往下一低就會(huì)在下巴位置出現(xiàn)一道溝,難不成這就是瘦人絕無(wú)僅有的二下巴?所以才會(huì)叫他是“重量級(jí)選手”!
而且他也非常聰明,在2016年他獲得了我是《小小演說(shuō)家》兒童組金獎(jiǎng)。他還是一位小詩(shī)人,最近幾天他已經(jīng)寫(xiě)了三至八首詩(shī)了。他的'字稍微有一點(diǎn)點(diǎn)不好,他自己詩(shī)興大發(fā)起來(lái)就能寫(xiě)出一首歪歪扭扭的詩(shī)。別看他肉嘟嘟的小臉一臉“萌萌噠”的樣子,他要是生起氣來(lái),那么惹他的那個(gè)同學(xué)就死定了,千萬(wàn)別小瞧他。他只要一生氣,“小馬達(dá)”就爆發(fā)了,他會(huì)一直追,直到追到那個(gè)人累得再也跑不動(dòng)為止。
他還是一名電腦高手,有一回上微機(jī)課時(shí),老師讓我們通過(guò)電腦上圖片結(jié)合自己的想象做出一副連環(huán)畫(huà)。正當(dāng)我在那里不知所措的時(shí)候,劉翰學(xué)像發(fā)明了這個(gè)程序的人一樣,毫不猶豫地點(diǎn)開(kāi)了幾個(gè)程序,不到一分鐘便把第一幅做完了,而我才剛剛把第一幅做完的時(shí)候,他的第二幅早已經(jīng)做完了,正在用“剪切”功能剪成一片一片的,我就覺(jué)得很奇怪:為什么要剪成一片片的呢!原來(lái)他在玩拼圖……哦!我倒,這也太厲害了吧,真不愧是我們班里的電腦高手!
最后我還要友情提示一下,劉翰學(xué)同學(xué)要注意減肥喲!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇57
我們班的“牛人”很多,他給我們爭(zhēng)來(lái)了很多榮譽(yù),同時(shí)也增加了許多趣味。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班的胡惠澤是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)習(xí)牛人。連續(xù)兩次考試都是在全年級(jí)第一。每次放學(xué)都是她最晚走,上學(xué)最早來(lái)。在我們玩兒的時(shí)候,她也是在學(xué)習(xí),回答問(wèn)題也是最積極的'。有的題我們都連問(wèn)題都還沒(méi)聽(tīng)懂,她就有很多種方法來(lái)回答了。讓我們對(duì)她生不起絲毫的嫉妒之心。
“語(yǔ)速”“牛人”
他學(xué)習(xí)不錯(cuò),回答問(wèn)題的那語(yǔ)速更是驚人。有的時(shí)候,老師提問(wèn)他問(wèn)題,速度很是驚人,他說(shuō)中文,我們都聽(tīng)不懂。在老師的再三要求下,他才能把語(yǔ)速降下來(lái)。我們才能聽(tīng)得懂,如果說(shuō)英語(yǔ)的話就算盡量把語(yǔ)速降低,也只有我們英語(yǔ)老師和一些學(xué)習(xí)好的學(xué)生仔細(xì)想才能聽(tīng)得懂。
跑步“牛人”
他身材很高,腿更是很長(zhǎng),而且還有一頭白發(fā),是少白頭。這位最近學(xué)校開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì),他的腿受了傷,還能跑到全校第一。讓我們班的很多人都成了他的粉絲。
搞笑“牛人”
我們班的老師都很大度。平常也會(huì)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑。而這就增長(zhǎng)了他的囂張氣焰。尤其是在語(yǔ)文課上,在老師說(shuō)完一個(gè)問(wèn)題時(shí),他總能補(bǔ)上幾句,引得全班大笑。老師也不生氣只是拿他作比較引得全班大笑,不過(guò)他從來(lái)都沒(méi)有放棄。為我們的課堂增加了許多趣味性。
我們班還有很多牛人,就先不一一列舉了。他她們?yōu)槲覀儼喽甲龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)。我要感謝他們。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇58
我們班的“小諸葛”方聞成,就像諸葛亮一樣聰明,總有使不完的錦囊計(jì)。
妙用飲料瓶
有一天,我去他家玩,參觀了他家的.花壇,花壇里的花真是應(yīng)用盡有。眼看烏云來(lái)了,馬上要下大雨了,我心想:那些花該怎么辦呢?我往外看,花兒們竟然平安無(wú)事,過(guò)了一會(huì)兒,我終于明白了,原來(lái)是他把飲料瓶剪成風(fēng)車狀,再用絨布做成擋風(fēng)屏障呀!我連聲說(shuō):“真厲害,真厲害!”后來(lái)找他了解,他便說(shuō)這是在電視上學(xué)到的小知識(shí)。
妙用氣球
一天,剛好是折紙課,老師讓我們來(lái)比賽,比誰(shuí)折的飛機(jī)飛得最快。我看他的飛機(jī)上粘了一個(gè)氣球,我疑惑不解地說(shuō):“粘氣球難道不會(huì)讓飛機(jī)變重嗎?”他賣了賣關(guān)子:“馬上你就知道我為什么要粘氣球了!闭f(shuō)完,他手拿飛機(jī),往前一扔,氣球鼓起來(lái)了,像安裝了加速器一樣,一下就飛得好遠(yuǎn)。大家都羨慕他腦袋瓜轉(zhuǎn)得快。
妙用蜘蛛網(wǎng)
還有一次,全班去春游,有好多調(diào)的小家伙在捉蜻蜓,大家都捉不住,只有他一個(gè)人捉住了。我心想:這是怎么回事呢?”他說(shuō):“看,我找了一根木頭,上面有蜘蛛網(wǎng),蜻蜓飛到上面就下不來(lái)了!贝蠹叶紝(duì)贊嘆不已?,他總是能想到妙招,讓大家信服他。
這正是“小諸葛”方聞成,妙計(jì)巧法時(shí)時(shí)有,就是因?yàn)樗B(yǎng)成了愛(ài)看課外書(shū)的好習(xí)慣,成為了大家最信服的人,他呀,真牛!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇59
我們班有幾個(gè)牛人不得不提。
季恬伊是我們班的班長(zhǎng),首先,別人選她當(dāng)班長(zhǎng)肯定要有理由的,是不可能無(wú)緣無(wú)故地選她當(dāng)班長(zhǎng)的。前一個(gè)時(shí)期,季恬伊可以說(shuō)是班里語(yǔ)文老師的天之驕子,什么語(yǔ)文作業(yè)啊,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)啊,她都能取得前三的頂尖成績(jī)。非常了不得,實(shí)在很牛。
可是好景不長(zhǎng),季恬伊的好成績(jī)就被別人超越了。邱筑凝和陳一諾像兩顆地雷一樣,在季恬伊后面終于爆發(fā)了,季恬伊的成績(jī)不能撐得住兩顆地雷,結(jié)果,“砰”一下被炸出老遠(yuǎn),大家驚訝不已。所以說(shuō)新的.牛人又冒出來(lái)了。但是,其他人還跟在后頭呢,總之,雖然季恬伊的排名落后了,但是她還是排在前六的。
之后,你追我趕,班級(jí)里隨著好多牛人的出現(xiàn),想要排在第一名也就不容易了。什么定海神針——鄭涵銘,一口氣沖向云霄的溫珈綺啊,都出現(xiàn)了。唉,最近牛人多得不得了。
后來(lái),季恬伊在課前三分鐘演講中獲得了班里唯一一個(gè)滿分,也是最高分,10分,還是牛人啊。
但最令人欣賞的是邱筑凝,他今年在班里和楊一琦考上了云燕文學(xué)社呢,而且他沒(méi)有讓老師失望過(guò)。
我們班的牛人真多啊!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇60
江山如畫(huà),一時(shí)多少才子。
向來(lái)每個(gè)班級(jí)都有那么幾個(gè)才子才女,用獨(dú)有的特長(zhǎng)和學(xué)識(shí)壓倒群芳,是同學(xué)們眼中的學(xué)霸,這些人是其他同學(xué)眼里神一般的存在。
不得不說(shuō),阿基同學(xué)的文字功底是極深厚的,他的每一篇文章都有可圈可點(diǎn)的地方,竇文中的佳作,他的文字極樸素,讀起來(lái)卻仿佛嗅到縷縷,相信這是濃重的書(shū)卷墨香,不是油畫(huà)般濃墨重彩,而是水墨圖畫(huà)的天地靈氣,山水序姿,一字一句都是那么和諧明快,他沒(méi)有大篇幅的華麗詞藻,而是用無(wú)數(shù)簡(jiǎn)單詞拼成一個(gè)個(gè)精彩絕倫的句子,仔細(xì)斟酌,更能品出其中的妙處,讀后回味無(wú)窮。
作為班里的知識(shí)淵博者,阿宇完全詮釋了什么叫做上知天文下知地理,國(guó)內(nèi)國(guó)外未來(lái)歷史,科學(xué)政治,幾乎都談得上幾句,他曾用精湛的詞匯為我們普及了多方面的知識(shí),我們受益匪淺,于是與她聊天變成一種樂(lè)趣,話語(yǔ)簡(jiǎn)單,卻用得精辟,多次引導(dǎo)眾人的共鳴,他能把枯燥的東西描繪得有聲有色,即使再無(wú)聊的活,從他嘴里,也會(huì)變得妙趣橫生,這是我們不得不佩服的本事。
作為班上長(zhǎng)跑界的的一匹黑馬,對(duì)他來(lái)說(shuō),800米的路程似乎短了些,他從不會(huì)停下腳步,大步跨越,在一二圈保持實(shí)力,三四圈霸氣反超,讓其他選手望塵莫及,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著前方的背影,在眼前如一個(gè)跳躍的白點(diǎn),幾下便竄到前方去了,超別人一圈兩圈,甚至是不成問(wèn)題的,在跑道上,他永遠(yuǎn)是亮點(diǎn),其他人都變成了襯托,他是所有目光的匯聚者,在觀眾的加油聲中,他顯出從未有過(guò)的沉穩(wěn)和波瀾不驚。
與阿基一樣,阿瑞的畫(huà)作總能給我們帶來(lái)驚喜,每一種色彩都搭配的恰當(dāng)好處,每一縷線條都勾勒的流暢完美,不僅是布局合理的.布局,使畫(huà)作整潔優(yōu)美,在他的畫(huà)中,沒(méi)有雜亂無(wú)章的線條,每一筆都排著整齊的隊(duì)伍,即使是一個(gè)小細(xì)節(jié),都能做得完美無(wú)缺,把所有的東西呈現(xiàn)得栩栩如生,充滿生氣。
自古以來(lái),正有了這些才子,我們的生活才多了幾分情趣,每個(gè)人并非生來(lái)就能發(fā)現(xiàn)天賦,而是在一次次摸索中找到了自己真正的喜好,閑雜無(wú)事時(shí),寫(xiě)小字,作作詩(shī),這才是生活的正確打開(kāi)方式。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇61
自古英雄出少年,我們班男生上山打虎,下海捉鱉,個(gè)個(gè)英雄好漢,十八般武藝樣樣精通;我們班女生上得廳堂,下得廚房,文靜端莊,真誠(chéng)善良,成績(jī)冒尖,英姿煞爽。
各位看官別著急,小朱先給你介紹兩個(gè)。
第一個(gè)是我們的"陳班"。
她可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮煽?jī)冒尖,品行優(yōu)良,粉絲眾多,淳樸善良。眼如兩汪秋水,嘴如小小櫻桃,兩道眉毛像月牙,兩排睫毛似小窗。
七年級(jí)時(shí),電視臺(tái)來(lái)采訪,全班都不敢去,是她從容地站在鏡頭前,面帶微笑,侃侃而談。我們都睜大了眼睛,張大了嘴巴望著她,在一片寂靜中,她不緊不慢,鎮(zhèn)定自若地回答著記者的提問(wèn)。
每學(xué)期我們班都要舉行一個(gè)語(yǔ)文演講,以往都是勵(lì)志演講,今年改成了即興演講。我抽到了一個(gè)很煽情的題目,結(jié)果在講臺(tái)上泣不成聲,哭得稀里嘩啦,陳班第一個(gè)跑上講臺(tái),抱著我的雙肩,安慰我,鼓勵(lì)我……難得高智商的她情商也那么高。
后來(lái),她在調(diào)研測(cè)試中考了個(gè)全區(qū)第一,成了名人,很多低年級(jí)同學(xué)來(lái)找她簽名,她又是一個(gè)低調(diào)的人,下課后,教室前后門(mén)都有人候著,她只得躲進(jìn)廁所,直到上課鈴響了才回來(lái)。她說(shuō):自己普普通通,平平凡凡,希望能安安靜靜地學(xué)習(xí)。
第二個(gè)是我們班的“可以”。
她可是我們班的班花哦。她有一頭柔順飄逸的長(zhǎng)發(fā),白皙的臉上露出甜甜的微笑,英姿颯爽的'她總帶著強(qiáng)大的氣場(chǎng)。
她不但成績(jī)優(yōu)秀,多次獲得年級(jí)第一,還多次為我們班體育競(jìng)賽立下了汗馬功勞。在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,沙坑跳遠(yuǎn),她獲得一枚銅牌;四人女子接力,她是四分之一,為我們班奪得了團(tuán)體第一。在關(guān)鍵時(shí)刻她總是挺身而出,當(dāng)有人因特殊原因不能比賽時(shí),她說(shuō),我來(lái)!
也是本期開(kāi)學(xué)即興演講,她講的是班主任,說(shuō)起班主任修空調(diào),也是數(shù)度哽咽,淚水漣漣,真是個(gè)性情中女生啊。
說(shuō)她有情有義,溫柔豪氣,一點(diǎn)也不夸張吧。
她倆一樣,總喜歡靜靜地坐在那里,看書(shū)、作業(yè),很少說(shuō)話。然而,考試時(shí)卻能一鳴驚人,在年級(jí)數(shù)一數(shù)二。更難得的是她倆還是好朋友,每天都能看見(jiàn)她們并肩走在校園里,一起學(xué)習(xí),一起吃飯,一起送走夕陽(yáng),迎接黎明……
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇62
“唐僧”
初來(lái)育英十二班,最令我哭笑不得的便是我們宿舍的舍長(zhǎng)了。微黃的頭發(fā),藍(lán)色鏡框下一雙烏黑的大眼睛,坐在教室里,拿著一支筆,總是一言不發(fā)。乍一看,真像是一位文靜努力的小男生。
可一回宿舍,就暴露了本性。
“記得把你的水壺放好,把零食袋扔進(jìn)垃圾桶,把被子疊好……”生活上,他話多得像一個(gè)老媽子。學(xué)習(xí)上,他也總有說(shuō)不完的叮嚀!拔缢恍r(shí)足矣,咱們抓緊時(shí)間看名著吧……”“你看完名著了嗎?那趕緊預(yù)習(xí)功課呀!”“哦?預(yù)習(xí)做完了?別放松,還有多少筆記要記要背呀!”天啊,我想問(wèn),他是唐僧下凡嗎?
“豬八戒”
如果有一天,你到我們教室,看到有一位女生正在狠狠拍打自己的臉,不要驚奇,她便是我的前桌——一個(gè)迷迷糊糊的女孩兒。我早已司空見(jiàn)慣。
她是個(gè)文學(xué)天才,文章行云流水,一氣呵成,獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。但每上數(shù)學(xué)課,總一副沒(méi)睡醒的樣子。為了防止自己開(kāi)小差,她極盡各種辦法,當(dāng)然包括拍臉,但效果好像不太好。
那天,數(shù)學(xué)老師告訴我們:“是算術(shù)平方根的意思,這是重點(diǎn)!痹捯魟偮洌业腵前桌緩緩抬起頭來(lái),眼睛微瞇:“老師,我聽(tīng)不懂。”老師只好耐心地再講一遍。她撐著下巴,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可轉(zhuǎn)個(gè)眼兒,晚修做作業(yè)時(shí),她又悄悄地問(wèn):“是什么哦?”班上同學(xué)聞之,無(wú)不扶額嘆息。
可是,神奇的是,她在每次的數(shù)學(xué)考試中卻異常機(jī)智,數(shù)學(xué)成績(jī)總能名列前茅,難道這就是八戒的大智若愚?怪哉!怪哉!
“如來(lái)佛祖”
說(shuō)到讓我們班聞之無(wú)人不恐,無(wú)人不驚的,便是我們的班主任了。她法力無(wú)邊,仿佛班上一切的事情都盡在她的掌控之中。她一來(lái),所有人立馬都服服帖帖的,溫馴得像一只只小綿羊。
那個(gè)星期天下午,剛來(lái)學(xué)校,大家都特別興奮,仿佛有說(shuō)不完的話。突然,有個(gè)同學(xué)提議用班上的電腦平臺(tái)放電影,大家都齊聲表示贊同?蓜偪床痪,就有同學(xué)急匆匆地跑來(lái),慌慌張張地關(guān)掉了電腦。我們都悻悻然,此時(shí),一陣腳步聲從門(mén)外傳來(lái),越來(lái)越近,班主任進(jìn)來(lái)了!
她什么也沒(méi)說(shuō),只是冷冷地盯著班上的每一位同學(xué)。我們都不敢迎上她的眼睛,個(gè)個(gè)低著頭,心虛地寫(xiě)著作業(yè)。好一會(huì)兒過(guò)去了,才聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō):“你們剛剛在看電影?”語(yǔ)氣很平靜,卻在每位同學(xué)心中掀起了萬(wàn)丈狂瀾。我們把頭埋得更低了?捎沁@樣,她便愈發(fā)地生氣:“說(shuō)說(shuō),怎么回事?嗯?誰(shuí)放的?自覺(jué)點(diǎn),下課來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤!”我用余光瞟到她漲紅了的臉,一直也沒(méi)想明白,班主任到底是怎么知道我們看電影了?
難道,這就是傳說(shuō)中的“如來(lái)佛祖”?法力無(wú)邊!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇63
我們班有一位“河神”。她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,水靈靈的大眼睛,似乎就像兩潭清水,那水又像河堤缺個(gè)口,每天都會(huì)流,怎么也流不完。粉嫩粉嫩的小臉蛋,猶如溫室里的一朵花,嬌滴滴的。她很會(huì)哭,就像《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉。作業(yè)不會(huì)做,哭!地不會(huì)掃,哭!被老師批評(píng)了,還是哭!感動(dòng)時(shí),錢(qián)塘江會(huì)起潮;傷心時(shí),黃河水會(huì)泛濫。就連死只小螞蟻,都會(huì)山洪暴發(fā)。因此,我們封她為“河神”。
有一天早晨,她高高興興地去上學(xué)。在校門(mén)口卻發(fā)生了一件意外的小事。她忘戴紅領(lǐng)巾了,管理的.同學(xué)拉著她問(wèn):“哪個(gè)班級(jí)的?叫什么名字?”唉!這可是晴天霹靂啊,一朵烏云飄上了她的臉頰,剎時(shí),只聽(tīng)“哇”地一聲,黃河又決堤了。眼淚就像關(guān)不住的水龍頭,“叭嗒,叭嗒”地傾盆而下。管理的同學(xué)面面相覷,連忙對(duì)她說(shuō):“快把紅領(lǐng)巾戴上,你走吧,不記名了!笨伤匀徊灰啦粨希吙捱呄蚪淌易呷。
“不好啦!洪水馬上要淹沒(méi)教室了。”一個(gè)同學(xué)邊慌慌張張地跑進(jìn)教室,邊報(bào)告。我們一窩蜂似的沖出教室,只見(jiàn)劉同學(xué)一把鼻涕,兩行清淚,傷心地向教室挪來(lái)!我一步跨上前去,關(guān)切地問(wèn):“怎么啦?”同學(xué)遞過(guò)了紙巾,她接過(guò)紙巾,糊亂擦了擦鼻涕,繼續(xù)抽泣。她的同桌忙安慰:“快別哭了,眼睛都紅了,臉也花了!薄巴,哇,哇!”,哭聲沒(méi)少,反而更大了,如同山崩地裂,仿佛要震下一塊天來(lái)。我們圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),安慰還是不安慰呢?大家不知所措?蘼曇齺(lái)了老師,“誰(shuí)欺負(fù)她了?”我們一臉無(wú)辜,聳聳肩,伸開(kāi)兩手,搖了搖頭。老師只好對(duì)著我們發(fā)出了圣旨:“還不去早讀!蔽覀儌(gè)個(gè)像兔子一樣,躥進(jìn)了教室。老師才溫柔地對(duì)劉同學(xué)說(shuō):“小劉,你到我的辦公室去一下!卑ρ,我們差點(diǎn)成了替罪羊了。
這就是我們班的“河神”,她的哭功可是出神入化哦。“河神”啊“河神”,什么時(shí)候,你才能變成“笑神”呢?
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇64
我們班的牛人可謂是一“名”驚人,他們?nèi)嗽谡麄(gè)年級(jí)都很有名氣,凡是提到他們,大家無(wú)不嘖嘖贊嘆。
他們便是我們班的三位牛人:江雨星,葉瑯和朱文宇。
長(zhǎng)跑“牛人”江雨星。
江雨星是我們班女生中跑的最快,體力最好的。每次長(zhǎng)跑分組,大家?guī)缀醪桓液徒晷酪唤M,因?yàn)榕伦约罕贿@樣一個(gè)大佬秒成渣。記得那次800米跑,哨聲剛響,江雨星便伴著余聲如離弦的箭一般,“唰”地沖向了一道,只見(jiàn)她在跑步時(shí)步子邁得很大,雙臂搖擺,增強(qiáng)助力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一道粉光在瞬移,漸漸地,她與別人的距離越來(lái)越大,最后“嗖——”的一聲,從我們身旁飛向了終點(diǎn),以三分零一的'好成績(jī),在我們班獲得了跑步第一名。
繪畫(huà)“牛人”葉瑯。
葉瑯是我們班最溫文爾雅的男生,他不愛(ài)揮灑汗水的籃球,卻愛(ài)充滿藝術(shù)氣息的繪畫(huà)。只要老師一布置畫(huà)黑板報(bào)的任務(wù),他便是受全班熱烈推舉的主力。葉瑯畫(huà)畫(huà)不僅速度快,畫(huà)得也好。在畫(huà)黑板報(bào)時(shí),只見(jiàn)他用粉筆先勾出了龍的輪廓,用筆由重到輕畫(huà)出了毛發(fā)在空中飄揚(yáng)的樣子,涂色均勻,甚至還畫(huà)出了龍?jiān)诳罩酗w翔的立體感。遠(yuǎn)望是一條威風(fēng)凜凜,十分霸氣的巨龍盤(pán)旋在黑板上,栩栩如生。
學(xué)習(xí)“牛人”朱文宇。
朱文宇做事腳踏實(shí)地,認(rèn)真仔細(xì),刻苦努力。上課時(shí),朱文宇目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板,不僅思路跟著老師,還時(shí)不時(shí)舉手積極回答問(wèn)題。有時(shí)老師出的難題,他都能在五分鐘后立刻說(shuō)出正確答案。像這樣的牛人考試排名肯定在年級(jí)前十呀!
怎么樣,我們班的牛人是不是令你瞠目結(jié)舌呀!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇65
牛人”,不僅在很多方面他都很“!,而且這種人在我們班的地位非常的“牛”。這不,我剛好就認(rèn)識(shí)一位班級(jí)“大!薄
他呀,肥碩的牛腩肚上頂著一張大“饅頭”臉,走起路來(lái)敦實(shí)有力,活像一頭健壯的公牛。他不僅長(zhǎng)得像牛,而且這家伙在很多方面都很“!保屓撕苁桥宸。
他呀,力壯如牛。平日里總能看到他挺著那肥碩的.身姿與同學(xué)打鬧嬉戲,動(dòng)一動(dòng)那小山似的身軀都要抖三抖,但臉上總是洋溢著歡樂(lè)與喜悅。一日,我存心想逗他,就說(shuō):“嗨,和肥!大家都說(shuō)你肥,可我并不這么認(rèn)為,你不是說(shuō)小時(shí)候很瘦嗎,一百斤也不到呀!彼](méi)有生氣,反而一臉嚴(yán)肅的說(shuō):“我們比試比試!”于是我們便各自站一排,我也長(zhǎng)得有點(diǎn)偏胖,但和他比起來(lái)我就如同大象與小豬。開(kāi)始了,我總是在他周圍跳來(lái)蹦去,想使巧招絆倒他但很難占到上風(fēng)。他并不是菜鳥(niǎo),小山般的身軀向我撲過(guò)來(lái),雙臂橫伸,一不留神我就被他給抱起來(lái)了,然后再給我一個(gè)溫暖的擁抱,緊著著腳向外一勾,我便摔了個(gè)仰面朝天。唉!斗“!、斗“牛”,我還是斗不過(guò)這個(gè)“!卑!
他呀,食量如牛。我們平常人拿碗來(lái)吃飯,細(xì)嚼慢咽,他卻如風(fēng)卷殘?jiān)埔粯,而且飯量很大。有一次我們一起放學(xué)回家,路過(guò)一個(gè)賣糖葫蘆的小攤,攤上五顏六色的糖葫蘆在燈光的照耀下閃閃發(fā)光,雪白的糖霜讓人垂涎欲滴。他抹了抹嘴巴,一路顛顛的猛撲上去說(shuō):“給我來(lái)上三串!”,三串,你嚇人呀!唬的賣糖葫蘆的小販拿眼直瞪。這家伙不管不顧地獨(dú)自拿起三串來(lái),一甩脖子不一會(huì)兒就看見(jiàn)手上獨(dú)留三支小竹簽,我默默地看了看,腦海里閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)感嘆號(hào)……
他呀,成績(jī)?nèi)缗。特別是副科成績(jī)優(yōu)異超群,別看他一天沒(méi)心沒(méi)肺地笑呵呵,像個(gè)彌勒佛,外表萌,內(nèi)心賤,遇到事情特別慫?伤趯W(xué)習(xí)上發(fā)起很來(lái)就像一頭好斗的公牛,專心致志一點(diǎn)兒也不馬虎,學(xué)習(xí)上過(guò)目不忘,一絲不茍,絲毫也不影響學(xué)習(xí)成績(jī)?磥(lái),他這肥壯的肚子里裝滿了許許多多的學(xué)問(wèn)哩!
他就是我們班的和某人,人送外號(hào)“和肥”,知識(shí)與生活樂(lè)趣完美的融合在一起,他總能給大家?guī)?lái)歡樂(lè),讓人見(jiàn)了那肥壯的身材就不禁莞爾一笑,但也讓人印象深刻,他就是那么的“牛”!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇66
戒尺一揮,雙目瞪圓好似能噴出火來(lái);剛要開(kāi)口,就知道要說(shuō)的那九個(gè)字:“吵多久,就留下來(lái)多久!”話音剛落,吵鬧的同學(xué)們乖乖地安靜下來(lái)了。活像個(gè)小老師,連神情都一樣呢!
她是我班的紀(jì)律委員,人稱“管事部長(zhǎng)”,實(shí)在可謂“人形監(jiān)控”!
一張鵝蛋臉,如錦緞似的長(zhǎng)發(fā),皮膚是健康的小麥色,那小嘴在我心中就如血盆大口,很是可怕,銅鈴一樣的眼睛冒著火。別看個(gè)子不高,人可牛呢!
看,上課的鈴聲像趕小黃鴨似的催促著進(jìn)教室的同學(xué),當(dāng)大多數(shù)剛回到座位上時(shí),總有那么幾個(gè)不識(shí)趣的:上了廁所,姍姍來(lái)遲——門(mén)口閃過(guò)了幾道人影,小心翼翼地向門(mén)里鉆、瞅。
“你們倆在門(mén)外瞅什么瞅?又去和廁所約會(huì)了嗎?”
門(mén)外的二大金剛一縮頭,教室里的.同學(xué)偷偷地笑著。只見(jiàn)她慢悠悠地把門(mén)打開(kāi):胖金剛把頭埋地很低,恨不得在地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去,滿臉通紅。這下,我們那位“小老師”才微微點(diǎn)點(diǎn)頭示意他進(jìn)去。而高個(gè)“金剛”則把身子斜靠在門(mén)上,滿臉的不在意,好似在說(shuō):“你能把我怎么樣?”這不,我們那位“人形監(jiān)控”可不樂(lè)意了,火冒三丈看著門(mén)口的“大金剛”。這身材高低的對(duì)比看起來(lái)有些滑稽,不知道的人還會(huì)為她捏一把汗。只見(jiàn)她高舉戒尺,一揮,似一條金龍呼嘯著向下奔去,只聽(tīng)一聲沖破天際的巨響,“嘭——”落在了桌上,教室里的同學(xué)都像老鼠見(jiàn)了貓一般驚訝地看看她,門(mén)口的“金剛”“唰”的一下臉色蒼白,跟涂了漆一樣。在這種威勢(shì)下,他服軟了。
只有她能把我們班那幾個(gè)重量級(jí)人物管得妥妥的。
晚自習(xí)常是她牛氣大發(fā)的時(shí)候。正所謂日落月生,天地交錯(cuò),乃陰氣太盛矣。她也像升位晉級(jí)了一般,變了個(gè)人、開(kāi)掛了似的,有了過(guò)目不忘之功,但凡說(shuō)話的,都載入葵花寶典。且不論入寶典的后果,就憑她那三寸不爛之舌,批評(píng)人從不怕口水干的本領(lǐng)都讓大家敬而畏之。
這就是我們班的“人形監(jiān)控”,真是牛氣沖天!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇67
我們班有個(gè)叫趙湘怡的牛人,每當(dāng)說(shuō)起她,我們都很羨慕,她被我們班的同學(xué)譽(yù)為全能“!。
為什么說(shuō)他是全能牛呢?首先,因?yàn)樗斆鳎瑢W(xué)習(xí)好,每次考試都考全年級(jí)第一。有一次,老師出了一道比較難的題,我們班里鴉雀無(wú)聲,只有她高高地舉起手,很自然地走到講臺(tái)上解了這道題,我們很驚訝。結(jié)果出來(lái)了,她的答案跟老師說(shuō)的一模一樣。同學(xué)們紛紛為她豎起了大拇指,老師臉上也綻開(kāi)了笑容。她還是我們學(xué)習(xí)的.榜樣,每一次媽媽都要讓我向她學(xué)習(xí),我自己也很敬佩她,羨慕她。
她不僅學(xué)習(xí)牛,運(yùn)動(dòng)也很牛。一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),她報(bào)的800米跑。運(yùn)動(dòng)會(huì)前,其他人都很緊張,只有她很淡定。比賽開(kāi)始了,一開(kāi)始她跑得很慢,所有人都超過(guò)了她,我們都為她著急。只有她一個(gè)人看似很悠閑地跑著,跑到一半的時(shí)候,她突然趕超了很多人,我們班同學(xué)立刻就跟打了雞血一樣,開(kāi)始紛紛為他大喊:“加油,加油!”最終,她輕松地趕超了所有同學(xué),跑了第一名,為我們班贏得了一份特別的榮譽(yù),我們也就更加敬佩她了。
這就是我們班的牛人,她的優(yōu)點(diǎn),一天也說(shuō)不完,我很佩服我們班的這位牛人。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇68
說(shuō)起我們班,那可以用四個(gè)字來(lái)概括:高手云集。在我們班可以找到各種各樣的“牛人”,簡(jiǎn)直就是一個(gè)人才市場(chǎng),而在這濟(jì)濟(jì)人才之中,我最佩服的有兩個(gè)人。
第一個(gè)是我們的書(shū)法家博哥——黃彥博同學(xué)。他的書(shū)法已經(jīng)練到了爐火純青的地步,曾經(jīng)獲得過(guò)全市書(shū)法比賽的金獎(jiǎng),但是我想說(shuō)的不是他的書(shū)法,而是它那出眾的“經(jīng)濟(jì)才能”。
記得前段時(shí)間,他在班級(jí)里開(kāi)了一家書(shū)法刻章店,專門(mén)為同學(xué)刻章。這家店可以刻各種各樣的印章,字體不限,價(jià)格為一元。由于受到場(chǎng)地限制,他經(jīng)營(yíng)的這家店只有一張桌子大,“菜單”是一本印滿印章的筆記本,店鋪里陳列著許多已經(jīng)刻完的章,而這些章的材質(zhì)大多是顧客們帶來(lái)的橡皮擦。偶爾有一兩塊石頭,是一些顧客特地定制的,在眾多橡皮擦中鶴立雞群。
你可千萬(wàn)不要小瞧這家店喲,它雖然只有巴掌大,但在剛開(kāi)業(yè)的那段時(shí)間里,每天下課都門(mén)庭若市,顧客盈門(mén)。有來(lái)取印章的,也有來(lái)訂購(gòu)印章的,而“老板”則專心致志地用他刻刀——水筆雕刻著,奮力完成他的“海量”訂單。在嘈雜的教室里,他常常陶醉其中,如同身處無(wú)人之境。這家刻章店刻出來(lái)的章可真不賴,品質(zhì)極好,印出來(lái)的效果和真正的印章差不多,他還像模像樣地為自己的刻章店招聘員工,好像自己真的做生意似的。除了買賣,博哥還很會(huì)利用自身出眾的書(shū)法技能來(lái)籠絡(luò)人心,或者化解和同學(xué)之間的矛盾——比如免費(fèi)刻章。博哥那高超的書(shū)法水平和經(jīng)商頭腦真是令我佩服不已!
我們班的第二個(gè)牛人是話最多,事也最多的蘇逸凡同學(xué)。蘇逸凡最讓我佩服的地方當(dāng)然不是他的“話嘮”和“事精”,而是他敏銳的反應(yīng)力。
他的反應(yīng)力主要表現(xiàn)在課堂上,特別是語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師提出的每個(gè)問(wèn)題,他幾乎都會(huì)舉手發(fā)言,并且是在老師話音剛落便舉手的,似乎他從接收信息到做出反應(yīng)是不需要時(shí)間的`。在語(yǔ)文課上舉手發(fā)言的,通常只有三四個(gè)同學(xué),而且并不是每次提問(wèn)都會(huì)有人舉手,這就導(dǎo)致課堂上經(jīng)常出現(xiàn)蘇逸凡同學(xué)一枝獨(dú)秀的情況,此時(shí)老師不免會(huì)失望地問(wèn):“怎么又是蘇逸凡同學(xué)?沒(méi)有其他人了嗎?”數(shù)學(xué)課上他也是如此,有時(shí)還會(huì)向老師提出質(zhì)疑。所以我不禁懷疑蘇逸凡的大腦構(gòu)造是不是與眾不同,他是不是個(gè)機(jī)器人?不然他怎么會(huì)反應(yīng)得如此之快?但是有一點(diǎn)我是知道的,他家里有著堆成小山一樣高的書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)是不是他反應(yīng)快的原因呢?
看,這就是我們班六(七)班的牛人,都很厲害的吧?
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇69
說(shuō)起全面發(fā)展的人,我第一個(gè)想起的便是我們班的小Z同學(xué)了,不得不說(shuō),她渾身上下散發(fā)著超凡脫俗的氣質(zhì)和積極進(jìn)取的精神,還真是“!!
“清水出芙蓉,天然去雕飾”,這句詩(shī)來(lái)形容她那傾國(guó)傾城的美貌,真是一點(diǎn)不差。她呀,有著一雙溫柔剔透的眼睛,里面仿佛包容著星辰大海,微挺的鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,使她的臉龐顯得格外俊俏,小z同學(xué)的身影高挑挺拔,煥發(fā)出一種樸素而典雅的氣息。
小Z同學(xué)成績(jī)優(yōu)異,不管哪次考試總是名列前茅。另外,“樂(lè)觀”也是她的一大標(biāo)志,記得那天晚自習(xí)下課,我在教室里發(fā)出殺豬般的`慘叫,只因我數(shù)學(xué)沒(méi)訂正完而被扣了幾分。放學(xué)路上,我不由向小z同學(xué)訴苦,她卻十分坦然:“其實(shí)這扣分玩意兒是督促我們及時(shí)完成任務(wù)的,但它的本質(zhì)不也是幫助我們更好的掌握知識(shí)嗎?解決錯(cuò)題才是最重要的,跟著自己的節(jié)奏走,不要太在意分?jǐn)?shù)!彼秸f(shuō)越眉飛色舞,仿佛沉浸在自己的一番話中,“我曾經(jīng)也為此焦慮,可現(xiàn)在不也釋然了嗎?”聽(tīng)完他的話,我豁然開(kāi)朗,從那以后,她在我心中又留下了一個(gè)新形象—-樂(lè)觀“牛”。
說(shuō)起“牛”呀,小z同學(xué)可不是一般的“牛”,體育什么的對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟,她在賽場(chǎng)上是那么的英姿颯爽,可謂是“翩若驚鴻,宛如游龍”。“跑步真是件幸福的事啊,體育課就要天天跑800米才好!彼倪@句話差點(diǎn)沒(méi)讓我一口“老血”噴出來(lái),不過(guò)她的跑步成績(jī)真不是一般人能比上的,那閃電般的速度令我佩服得五體投地。一次800米測(cè)試上,哨聲剛落,她便一個(gè)箭步?jīng)_上去,一下子甩了我們一大段距離。只見(jiàn)她宛如一匹脫韁的野馬,在廣闊無(wú)垠的草原上自由馳騁,初二初三的人都被她一個(gè)個(gè)超越,不一會(huì)兒,她便領(lǐng)先了我們半個(gè)操場(chǎng)的距離。到了終點(diǎn),我早已氣喘吁吁,可小z同學(xué)仍舊“活蹦亂跳”的。我?guī)缀跏沁B滾帶爬地去看成績(jī),當(dāng)我看到成績(jī)單時(shí),吃驚的眼珠都快要掉下來(lái)了,她竟然跑了三分零八秒,真是神了!那學(xué)期的體育成績(jī),她榮獲全班最高分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了男生。
有一個(gè)姑娘,她才貌雙全,身姿矯健,妙趣橫生,這便是小z同學(xué)了。她的“!闭宫F(xiàn)出朝氣蓬勃的風(fēng)貌,在初一(3)班這個(gè)集體中熠熠生輝!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇70
看到這個(gè)題目,大家伙有沒(méi)有好奇呀,班里怎么會(huì)有羊呢?它們不在青青草原好好吃草,來(lái)學(xué)校干嘛呢!其實(shí)呀,那不是真的羊,而是與我們班幾個(gè)同學(xué)性格相似的稱呼。他們分別是:喜羊羊余睿智、沸羊羊梁俊賢、懶羊羊李建蔚。
喜羊羊
先來(lái)說(shuō)說(shuō)“喜羊羊”余睿智吧。他真的特別厲害,一副黑框眼鏡加上他那閃著智慧光芒的.眼睛,顯得他格外文雅。每次上課,他都能正確而完美地回答老師的問(wèn)題,每次背書(shū),他都能如流水般滔滔不絕地背誦出來(lái);每次作業(yè),他都書(shū)寫(xiě)工整且少有錯(cuò)誤,讓老師情不自禁地對(duì)他豎起大拇指。記得有一次,老師發(fā)了一張很難的試卷,里面的題目少有人會(huì),但他卻以滿分的成績(jī)贏得老師的肯定與同學(xué)的掌聲。重點(diǎn)是,他沒(méi)有一點(diǎn)驕傲。他的聰明不正像喜羊羊嗎?
沸羊羊
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“沸羊羊”梁俊賢吧。他很強(qiáng)壯,每次有重物,老師都叫他幫忙搬。記得有一次,他毫不費(fèi)力地把七張桌子和六把椅子從一樓搬到了三樓。他的強(qiáng)壯不正像是沸羊羊嗎?
懶羊羊
最后說(shuō)說(shuō)我們班的“懶羊羊”李建蔚吧。他真的特能睡,幾乎哪節(jié)課他都在睡覺(jué),而且經(jīng)常不做作業(yè),于是他成為了老師的重點(diǎn)關(guān)注“對(duì)象”。記得有一次體育課,他還直接趴在地上睡呢。這不正像懶羊羊嗎?
這就是我們班的“羊”,不有趣嗎?
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇71
俗話說(shuō):“九河下梢天津衛(wèi),三道浮橋五道關(guān)。南門(mén)外是海光寺,北門(mén)外是北大關(guān)!蹦喜@小地方不敵天津“勢(shì)大”,卻好歹也是強(qiáng)手如林。出眾之人,紛紛攘攘。
吾此三班,便出眾者頗多,譬如那自稱“小仙女”的姑娘。
“仙女”這詞,興起時(shí)還是個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞,“小仙女”人可愛(ài)啊,在經(jīng)過(guò)“各大人民領(lǐng)袖”的決定下,便授予她這個(gè)稱號(hào)。且,僅此一人。
“小仙女”姓徐名靈毓,是個(gè)文武雙全的女子。仙女,定當(dāng)是智慧非凡,纖塵不染的罷!徐靈毓就是這樣一個(gè)女子。她8歲開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏,與她的古箏相伴至今。于是仙女的才情,便體現(xiàn)在古箏上。輕撥琴弦,微微頷首高山流水之音律,便如同流水一般,緩緩淌出。
古語(yǔ):“女子腹有詩(shī)書(shū)氣自華”徐靈毓的才情更是體現(xiàn)在她的文學(xué)修養(yǎng)之上。她飽讀詩(shī)書(shū),文筆極佳。每次聽(tīng)著老師讀她的作文,驀地,一抹“愁情”便從心底迸出。
若是單單富有才情,那也不夠令人信服。她最出彩的地方,便是“管掃地”,班上同學(xué),無(wú)不稱贊。掃地時(shí),什么人該做什么事,該如何施行,她都分配的井井有條。然而,若是有哪個(gè)“不長(zhǎng)眼的家伙”硬是要“違抗命令”,徐靈毓就會(huì)使出她的“殺手锏”——一口口音純正、原汁原味的山東話。你若是因?yàn)檎f(shuō)話而導(dǎo)致“工期延誤”,那么一口山東話便會(huì)在你掃地之時(shí)擔(dān)負(fù)你的三觀——“別(biè)說(shuō)話咧!”“你給俺乖乖滴掃地咧”諸如此類,令人啼笑皆非。
這樣的恩威并施,倒是有用的很那!“各大人民領(lǐng)袖”都驚嘆道:“徐靈毓真是管掃地的一把好手!”
靈毓同學(xué)身兼數(shù)職,除了“勞委”之外,還有“英代”的職位。英代們的.效率總是極高的,且井井有條。記憶最清的是我們“語(yǔ)代”搬完作業(yè)而路過(guò)英語(yǔ)辦辦公室,看見(jiàn)徐靈毓在本子堆里撿本子,眼疾手快,一本而又一本。這樣的效率,令人自行慚穢。
或許很難想象,一個(gè)溫婉的女子竟會(huì)有如此不同的性格,既是驚訝,而又不禁讓人會(huì)心一笑。徐靈毓同志,一個(gè)文武雙全的女子,一個(gè)自稱“仙女”的姑娘。
巧笑倩兮,美目盼兮,亦不忘風(fēng)趣笑語(yǔ)。徐靈毓同志,此所謂牛人也。
——尾記
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇72
他,黝黑的皮膚,猶如漆黑的夜空一般廣大而深邃;他,厚厚的嘴巴,似乎下一秒就會(huì)蹦出一句“豪言壯語(yǔ)”來(lái);他,并不是很高,但在他不高的身體里,卻充溢著不可思議的奇跡。
是那一天,溫柔的風(fēng)輕盈地吹來(lái),雖已秋天,但仍吹不滅運(yùn)動(dòng)健兒們的熱血,吹不滅那為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)的靈魂。
在我們接連失利,早已失去對(duì)比賽的信心,臉色逐漸鐵青,陰沉地看向那滾燙的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。連那吹來(lái)的風(fēng),也似乎滿是嘲笑,譏諷。那原本熱烈的加油聲也被這沉重的打擊給打擊得支離破碎,只有那寥寥的幾人仍然樂(lè)觀地呼喊著,用盡全力地高喊。
一襲黃衣,恍若古時(shí)的英雄披襟斬棘的摸樣,似乎在普通不過(guò)的裝束。但在炙熱的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,顯得她英姿勃發(fā)。仿佛要大展拳腳似的。我們大家都注視著他,仿佛他可以點(diǎn)燃我們的希望之光似的'。
他終于站在了起跑線上,眼神不屑地望了其他運(yùn)動(dòng)員一眼,似乎在說(shuō)“我一定能超過(guò)你們,為初一2班爭(zhēng)奪榮譽(yù)。
槍聲突然響起,在前面的運(yùn)動(dòng)員大概是因?yàn)槭裁匆馔馇闆r而落后,但他們?nèi)詧?jiān)強(qiáng)不像其他運(yùn)動(dòng)員們屈服,他們胸膛里在流淌著熱血,讓人敬佩,讓人崇敬。
終于到了第2棒的交接過(guò)程,一秒,兩秒,三秒,我們屏息凝視,我們?cè)诘却,等待一個(gè)奇跡的誕生。他那正在拼搏的身影,似有千軍不敵的姿態(tài)。任何阻力都無(wú)法阻止他那前進(jìn)的步伐;任何強(qiáng)風(fēng)都無(wú)法戰(zhàn)勝他那熱血;任何事物都無(wú)法使他屈服。
只見(jiàn)那漸漸消沉的啦啦隊(duì)重新熱情高昂了起來(lái)。是他,是他,是他點(diǎn)燃了我們的希望之光,是他用不懈的汗水才得已有這一天的成功,是他用日夜不停的努力使其他運(yùn)動(dòng)員驚嘆,是我們驚嘆。似乎是太過(guò)突然,敵對(duì)的班級(jí)也不由得發(fā)出驚嘆聲與贊揚(yáng)聲。而那贊揚(yáng)聲中也不時(shí)的夾雜著一些“男神”的聲音。此起彼伏的掌聲從四周響起。
他似乎聽(tīng)見(jiàn)了掌聲,正一步步地加快了速度,使觀眾們熱血沸騰。
再美好,再熱血的故事也會(huì)結(jié)束,但我們不會(huì)忘記在那個(gè)炙熱,滾燙的秋日,我們見(jiàn)證了一位黃衣少年的努力與奇跡。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇73
“綠呂驢”是我們同學(xué)內(nèi)部流傳的叫法,用來(lái)稱呼班中的語(yǔ)文學(xué)霸蘇魯鈺。原因是身為語(yǔ)文課代表兼早讀帶讀負(fù)責(zé)人的她竟然將“綠鯉魚(yú)”讀成“綠呂驢”,此事也成為同學(xué)間茶余飯后的笑料。
她一開(kāi)始就很引人注目。給我的第一印象就是自信、高傲,卻不自負(fù)。她身材矮小,走起路來(lái)昂首挺胸,像一只志得意滿的麻雀,笑里也滿是自信與得意,永遠(yuǎn)都那樣神采飛揚(yáng)。
熟絡(luò)之后才發(fā)現(xiàn),她也時(shí)常為一些事?lián)鷳n焦慮,卻又是笑一笑就過(guò)去了。從不擺架子,有問(wèn)必答,且與我“同仇敵愾”,時(shí)常同我調(diào)侃“貓”同學(xué)。
前兩天請(qǐng)假剛回校,中午便與她一起去辦公室搬作業(yè)。她搶在我前面,一邊調(diào)侃我體弱多病,一邊搶著搬走大半的作業(yè)本。看著她矮小的身影搖搖晃晃地上了樓梯,消失在拐角,一時(shí)竟說(shuō)不出話了。
臨考,疑問(wèn)也成倍增長(zhǎng),問(wèn)老師太頻怕招嫌,就改為請(qǐng)教同學(xué)。她總是一邊做出嫌棄我的樣子,卻又拿出草稿紙?jiān)敿?xì)地為我講解,因此沒(méi)少耽誤自己的復(fù)習(xí)時(shí)間,真正的一個(gè)“刀子嘴豆腐心”。
她,是不甘淹沒(méi)于人海的人,眼里藏著驕傲,卻溢滿了自信;她,像春天開(kāi)放的花兒,只是萬(wàn)紫千紅中的一朵,卻讓人不禁駐足;她,是冬日的一縷陽(yáng)光,渾身散發(fā)著溫暖的'氣息。
也許,我說(shuō)不出更多她牛氣的事例,但在瑣碎的小事中,卻體會(huì)到她的不平凡。在我眼里,她就是一個(gè)溫暖善良的“牛人”。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇74
他背過(guò)身去,與后排的同學(xué)張嘴閉嘴地不知在聊些什么。只見(jiàn)他滔滔不絕,連綿不斷地絮叨著,不一會(huì)兒,又笑開(kāi)了花。他笑著鬧著,還時(shí)不時(shí)拍著桌子。就在這時(shí),老師悄然跨進(jìn)門(mén)來(lái),他便趕忙一轉(zhuǎn)身,沉默而又安靜起來(lái)。但好景不長(zhǎng),等過(guò)上一會(huì)兒后,這家伙又開(kāi)始偷摸著竊笑起來(lái)。
沒(méi)錯(cuò),這就是我的同桌,一頭活了一百七十萬(wàn)年的元謀帥“豬”—朱宸俊。
他是個(gè)愛(ài)笑的男孩,烏黑的短發(fā),瞇縫般的小眼睛,大鼻子,嘴巴總是張開(kāi)著,要么在講話,要么在笑。在那說(shuō)話的'同時(shí),嘴角總是向上揚(yáng)著的,露一排牙齒,就在那牙齒中,還擠著半顆不完整的門(mén)牙。真是很滑稽。
要說(shuō)他哪里牛的話,當(dāng)之無(wú)愧的就是那張猶如加特林改造般的嘴了。
記得在一個(gè)中午,午休鈴悠悠地響起,我有些疲倦地打了個(gè)哈欠,披上衣服,準(zhǔn)備好好補(bǔ)上一覺(jué)。正當(dāng)我合上雙眼,要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),朱宸俊那令人“驚恐萬(wàn)分”的笑聲開(kāi)始在我耳邊回蕩。我早就料到會(huì)是這樣了,但是相信以我的承受力能夠抵抗住這陣煩人的聲波干擾的。我再一次閉上了眼。
腦中開(kāi)始模糊,漸漸感覺(jué)身子沉了下去,就當(dāng)我要在夢(mèng)中遨游一番之時(shí),只感到一陣陣劇烈的抖動(dòng)。我很不爽了,掀開(kāi)衣服一看,只見(jiàn)同桌正笑得前仰后合,連桌子都一起開(kāi)始“搖擺”起來(lái)。
就這樣,好好的午休說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。
不過(guò)話多歸話多,誰(shuí)沒(méi)有點(diǎn)兒“看家本事”的呢。朱宸俊這家伙吵是吵了點(diǎn)兒,可你定不能相信,這樣的一個(gè)淘氣包子竟然是名不虛傳的數(shù)學(xué)學(xué)霸。
每當(dāng)數(shù)學(xué)考試時(shí),我就只會(huì)抓著張卷子,在心底深處煩怨著,著急得直抓頭。正當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí),只見(jiàn)他輕松地將筆悠閑地往桌上一丟,有點(diǎn)小開(kāi)心小得意地道了一句:“寫(xiě)完啦!”然后便悠然自得地靠在后桌上,滿面春風(fēng)地瞧著一大片埋頭苦干的同學(xué)們,露出一發(fā)自內(nèi)心的笑容,像獲勝的將軍般俯視著“殘兵敗將”。而我呢,只有在一旁干瞪眼的份了。好不服氣,卻又不得不心服口服!
這就是他,話癆加數(shù)學(xué)大神的結(jié)合體,他在臺(tái)下與同學(xué)們聊得正歡之時(shí),數(shù)學(xué)老師便進(jìn)門(mén)來(lái)。他又嚇得趕緊坐好。當(dāng)老師拿著那張滿分試卷向他揮手時(shí),他也毫不謙虛了,昂首挺胸,自信滿滿地邁步上臺(tái)去,風(fēng)光地抽走他的卷子,伴隨著雷鳴般的掌聲坐回座位,迎來(lái)一波波崇拜者的目光。
愛(ài)講話愛(ài)鬧騰的淘氣包子,愛(ài)數(shù)學(xué)愛(ài)做題的數(shù)學(xué)學(xué)霸,靜觀他提著筆,沒(méi)有猶豫,沒(méi)有困難,輕輕松松地列下一堆看上去令人抓狂的公式,小傲驕地伸個(gè)懶腰,道:“憑什么這么簡(jiǎn)單呢!北阌忠蝗缂韧剞D(zhuǎn)過(guò)身去,與同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑了。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇75
我們班的“牛人”,可謂是數(shù)不勝數(shù)。聽(tīng)聞?wù)邿o(wú)不豎起大拇指夸獎(jiǎng)不斷。但在這高手如云的地方,我最佩服的人還是“高冷王子”兼年級(jí)成績(jī)前十的張晟瑋同學(xué)。
如果在樂(lè)灣初一年級(jí)的學(xué)生中,你沒(méi)有聽(tīng)聞過(guò)這個(gè)名字,那大概就是你孤陋寡聞了。老師們提起他的名字無(wú)不點(diǎn)頭贊揚(yáng)。但我最敬佩的還是他面對(duì)考試的態(tài)度。
俗話說(shuō):“成績(jī)并不能成為評(píng)價(jià)一個(gè)人的利器!睆堦涩|同學(xué)更是把這條俗語(yǔ)發(fā)揮得淋漓盡致。從第一次月考的四考場(chǎng)到成為第一名的常客,他可謂是風(fēng)光得盡。但他平時(shí)的周考成績(jī)似乎并不理想啊,為什么一到月考就從丑小鴨變身為白天鵝了呢?我找了他問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。他滿不在乎地說(shuō):“平時(shí)的一兩次成績(jī)算不了什么,第一也不怎么重要,隨了性子就好!币痪湓捯粋(gè)世外道人的形象便出現(xiàn)在我的眼前,真讓人好不羨慕。
除了他的成績(jī),他那份獨(dú)特的毅力也讓人為之臣服。
他的業(yè)余愛(ài)好多如牛毛,最喜歡的還要當(dāng)屬鉆研那種數(shù)學(xué)難題,舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧,假如下午不跑操,從自習(xí)課下了便在座位上刷題,我們都去吃飯了,他仍然在那兒一動(dòng)不動(dòng)地坐著,等手中的.題有了思路,便急急忙忙地向數(shù)學(xué)辦公室跑去,一個(gè)學(xué)期下來(lái),幾乎所有的數(shù)學(xué)老師都認(rèn)識(shí)了這個(gè)可以用一兩個(gè)小時(shí)來(lái)解題的初一小同學(xué),我們班的數(shù)學(xué)老師更是對(duì)他贊不絕口,說(shuō)他如果繼續(xù)保持這個(gè)習(xí)慣,將來(lái)一定會(huì)大有所成。他也沒(méi)怎么在意,繼續(xù)開(kāi)始了數(shù)學(xué)的長(zhǎng)征路。
別看他學(xué)習(xí)成績(jī)好,他的畫(huà)畫(huà)功底也不錯(cuò)。
黑板旁的涂鴉欄是我們班一道靚麗的風(fēng)景線,更重要的是上面有我們“張大師”的著作《鳳凰啄米圖》,雖然這名字聽(tīng)起來(lái)像是一幅搞笑畫(huà)作。但現(xiàn)實(shí)與之相反。一只栩栩如生的鳳凰出現(xiàn)在畫(huà)面中,看了的人都不禁感嘆自愧不如。自然而然他成了我們班的NO.1。校長(zhǎng)還在公開(kāi)課上表?yè)P(yáng)他這幅畫(huà)的美觀性。
這就是我們班鼎鼎有名的“牛人”——張晟瑋同學(xué)。他的事例讓我知道了成為一個(gè)“牛人”的不易。更讓我懂得了“越努力越幸運(yùn)”這個(gè)道理。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇76
我們班上有個(gè)“牛人”。整個(gè)年級(jí)一千多號(hào)人,百分之七十都認(rèn)得他,確實(shí)很出名了。
他的“!庇袔讉(gè),第一個(gè)就是幽默風(fēng)趣。
剛開(kāi)學(xué)時(shí),大家互不認(rèn)識(shí),滿臉茫然,他就主動(dòng)站到講臺(tái)上拍拍手掌,吸引了大家的注意力,紛紛上前。他叨叨了大半天,終于講到了重點(diǎn),就是讓我們自我介紹,于是有人起哄看熱鬧似的讓他先介紹自己,一聽(tīng)他的名字最后一個(gè)字是“建”,我也來(lái)勁地問(wèn):“唉,同學(xué),你的建是貝字旁的那個(gè)‘賤’嗎?”他迅速回答:“同學(xué),不是那個(gè)‘賤’,是劍客的‘劍’。”逗得大家哈哈大笑。也有一次,班主任臨時(shí)有事,他管紀(jì)律,站在上面一副威嚴(yán)之樣。這時(shí),一個(gè)搗蛋的人,沖他喊:“嘿!江賤賤不要那么嚴(yán)肅嘛!彼Φ檬衷幃悾f(shuō):“都說(shuō)了多少次,我叫美麗,美麗的美,美麗的'麗!庇钟幸粋(gè)聲音冒出:“那你就是班花?校花!”臺(tái)下笑聲四起,肚子都笑痛了,還笑出了眼淚,待會(huì)兒老師準(zhǔn)說(shuō)我們是“瘋子班”。
他的第二個(gè)“!本褪锹杉骸S值搅嗽驴既,大家笑不起了,沉悶地投入課本之中,都無(wú)心去理解那些三角形的性質(zhì)、魯迅的文章了。只有他,認(rèn)真的坐在那兒,嘴中碎念“bank,B-A-N-K,bank……”上課是如此,下課如此,放學(xué)亦是如此。很多人跟他打趣道:“你這樣是沒(méi)用的,反正考不好!彼矎牟焕頃(huì),嚴(yán)于律己。終于,他考了班上第三,大家都紛紛向他“取經(jīng)”去。
他還有一個(gè)“!薄男鼗磉_(dá)。
每當(dāng)有人嘲諷他,取笑他,他視而不見(jiàn),仿佛置身事外。有人問(wèn)他“為什么”他也只說(shuō):“沒(méi)事啊,人生嘛,總會(huì)有的!
你看,這就是我們班的“牛人”,這就是那個(gè)集幽默、智慧于一身的“牛人”。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇77
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去,她如同陽(yáng)光下的少年。纖細(xì)修長(zhǎng)的雙手,天籟般的歌喉,男孩子般的外表和毅力結(jié)合于一身,她就是我們班的牛人——張睿琦。
張睿琦是我們班有著傳奇色彩的人。她的外表很清秀,一頭短發(fā)讓人怎么想也想不到她是一個(gè)女生。在家長(zhǎng)眼中女孩子應(yīng)該是會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)跳舞的,可她不一樣,她更熱愛(ài)足球,而足球也因此成為了她的一個(gè)名片。每次踢球時(shí),她總會(huì)不屑的.說(shuō):“你們十個(gè)對(duì)我一個(gè)吧!”我很驚訝,心想:“難道我們班十多個(gè)男生都比不上她一個(gè)。比賽開(kāi)始了,旋轉(zhuǎn)、左勾、右劃,一個(gè)接一個(gè)的動(dòng)作在她的靈巧下做得輕巧快速,球仿佛也有了靈性,在她的指揮下十分有默契,這場(chǎng)比賽似乎變成了她的獨(dú)家秀。突然她猛然轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,迅速猛沖,一個(gè)有力的回旋踢,進(jìn)了!全場(chǎng)女生尖叫起來(lái),張睿琦也成為所有女生的偶像。
陽(yáng)光的她不僅能武還能文,每次音樂(lè)課都會(huì)有一些略知鋼琴的人上去彈奏,順便吹噓一下自己,讓我們很不爽,而這次卻有個(gè)聲音說(shuō)道:“正所謂一壺水不響,半壺水響叮當(dāng)!迸赃呉晃煌瑢W(xué)弱弱地嘀咕了一句:“張睿琦踢足球那么厲害,難道彈鋼琴還比不上嗎?”正說(shuō)著,便看見(jiàn)她走上臺(tái),熟練的做好彈琴的動(dòng)作,然后彈起了“體面”,一邊彈一邊唱,全班也跟著沉浸在其中。只見(jiàn)她的手指隨著音樂(lè)聲在琴鍵上優(yōu)雅地跳動(dòng)著,磁性的歌聲透露著她沉穩(wěn)的氣息。歌聲停了,有的仍沉浸在歌聲里,有的則不禁發(fā)出聲聲贊嘆,“真厲害!八級(jí)的鋼琴水平,卻從來(lái)沒(méi)有看到她顯擺過(guò)!
當(dāng)然,她的成績(jī)?cè)诎嗌弦彩谴笊窦?jí)別的,她的思維清晰,對(duì)數(shù)字很敏感,在作文方面也擁有屬于自己獨(dú)特的思想。
這樣“文武雙全”,勘稱完美的人又怎能不被稱為我們班的“牛人”呢!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇78
我們班的牛人,長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛,帶著(戴著)一副黑色圓形眼鏡,黑黝黝的頭發(fā)和一對(duì)大大的耳朵,中等身材,他的身高在1米7左右。
他在我們班是數(shù)學(xué)最好的,也是全班學(xué)習(xí)最好的人。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們?cè)诎察o的教室里學(xué)習(xí),仿佛連一根針掉在地上清脆的聲音也能聽(tīng)到。這時(shí)我們班里最差的三個(gè)人打破了我們班的`寧?kù)o。我們班的牛人說(shuō)了一聲:“別說(shuō)話了!”頓時(shí),大家都不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。老師在黑板上寫(xiě)了一道題說(shuō):“誰(shuí)能完整的做出這道題,誰(shuí)今天就沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)。”我們聽(tīng)到后很開(kāi)心,但是我們幾乎都不會(huì),除了我們班的牛人之外。
這時(shí),我們的神情十分疑惑。我看見(jiàn)我們班的牛人在寫(xiě)這道題,看起來(lái)對(duì)于他是很簡(jiǎn)單的,但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分難的,過(guò)了十五分鐘,我們班的牛人把他做的給老師看,“不錯(cuò)!”老師說(shuō)。老師又說(shuō):“這位同學(xué)今天沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)!蔽覀兡穷w活潑的心頓時(shí)落了下來(lái)。老師為我們講題,老師講到一半,讓我們班的那位牛人來(lái)講后面的那一半。聽(tīng)過(guò)后,我們漸漸明白這道題的思路,覺(jué)得并沒(méi)有想象的那么難。
我們班的牛人長(zhǎng)得很帥,學(xué)習(xí)也非常好,是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇79
在我的班級(jí)中,有“牛人”一個(gè),她的名字乃朱美玉也。什么?她還牛?她多么溫柔,多么美麗,多么……停停停停停!告訴你吧,她只有在她比較有些熟悉的人的面前才會(huì)露出她的“廬山真面目”。那么,就請(qǐng)聽(tīng)她的以下“牛事”——
記得那還是今年雪花飄飄的一月,朱美玉去我家找我玩兒。那天還飄雪呢!但沒(méi)辦法,我穿上羽絨服,和朱美玉在我家周圍轉(zhuǎn)了一圈,到了一個(gè)小區(qū)的門(mén)口,我問(wèn)朱美玉,你敢爬過(guò)去嗎?她說(shuō):“你敢嗎?”
“我不敢,但你肯定也不敢,要不然,你干嗎問(wèn)我?”我?guī)е靶Φ?語(yǔ)氣說(shuō)。
“我怎么不敢啦?哼!別小瞧俄羅斯的孩子!”說(shuō)完,她三下兩下爬到對(duì)面,看的我是目瞪口呆。
雖然她自稱俄羅斯的小丫頭,但卻不喜歡別人這么叫她。有一天,在我的班級(jí),一男生故意引火燒身,對(duì)新來(lái)的同學(xué)說(shuō):“她是俄羅斯的小丫頭!”朱美玉聽(tīng)見(jiàn)了,臉上立刻“睛轉(zhuǎn)陰”,哦,不對(duì),應(yīng)該是“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”!只見(jiàn)她慢慢地回到坐位上,頭一直著著火,拿起一本書(shū),“溫柔”地給同桌砸成了“輕微腦震蕩”。這還不算完,她又開(kāi)始數(shù)落起她同桌來(lái):“你才小丫頭呢,我12了,你知不知道?再說(shuō),我是朝鮮族的,什么俄羅斯的小丫頭,我看那是你吧,小屁孩……”她的同桌又天始口吐白沫……
哎,朱美玉,我只想對(duì)你說(shuō)一個(gè)字:牛!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇80
看到這個(gè)話題,大家伙好奇嗎?班上怎么會(huì)有綿羊?他們?cè)谇嗲嗖菰喜辉趺闯圆。他們(yōu)槭裁磥?lái)學(xué)校?實(shí)際上,它不是一只真正的綿羊,而是一個(gè)與我們班幾個(gè)學(xué)生的性格相似的名字。它們是:喜羊羊余瑞芝、煮羊梁俊賢和懶羊李建偉。
讓我們先來(lái)談?wù)劇断惭蜓颉返挠嗳鹬ァK娴暮馨。一副黑框眼鏡和充滿智慧的眼睛使他格外優(yōu)雅。每次去上課,他都能正確、完美地回答老師的'問(wèn)題,每次背書(shū),他都能像流水一樣背誦;他每次做作業(yè)都寫(xiě)得很整潔,很少出錯(cuò),所以老師忍不住對(duì)他豎起了大拇指。我記得有一次,老師發(fā)了一份很難的試卷,很少有人知道里面的問(wèn)題,但是他以滿分贏得了老師的肯定和同學(xué)的掌聲。關(guān)鍵是,他一點(diǎn)也不驕傲。他不像喜羊羊一樣聰明嗎?
讓我們來(lái)談?wù)劻很娤,我們班的“燒羊”。他非常?qiáng)壯。每當(dāng)有重物時(shí),老師就請(qǐng)他幫忙搬。我記得有一次,他輕而易舉地把七張桌子和六把椅子從一樓搬到了三樓。他不是像一只沸騰的綿羊一樣強(qiáng)壯嗎?
最后,讓我們來(lái)談?wù)劺罱▊ィ覀儼嗟膽醒。他真的能睡。他幾乎每?jié)課都睡覺(jué),而且經(jīng)常不做作業(yè),所以他成了老師的焦點(diǎn)。我記得有一次在體育課上,他直接睡在地上。這難道不像懶羊嗎?
這是我們班的“羊”,是不是很有趣?
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇81
說(shuō)起牛人,那我們班簡(jiǎn)直可以開(kāi)一個(gè)故事會(huì)。有美術(shù)超級(jí)棒,繪制了長(zhǎng)篇連載漫畫(huà)《優(yōu)秀村》;有表演得聲淚俱下,可以被譽(yù)為奧斯卡影帝的,當(dāng)然也有體育超群,100、200米年級(jí)第一的。可是在我心目中,我們班最棒的牛人只有一個(gè),那就是我們班的數(shù)學(xué)大佬——小孫。
記得有一次考完完全平方公式的卷子,大家都哭得泣不成聲,因?yàn),全班竟然?0個(gè)不及格!到了數(shù)學(xué)課,全班同學(xué)都像個(gè)小羊羔一樣,乖乖坐好,等待老師的處決。可誰(shuí)知,任老師卻一臉笑容的進(jìn)來(lái)了,我真是高興啊,咱們班的小孫同學(xué)竟然考了97分,只少了一個(gè)平方項(xiàng),其他有難度的題,不光對(duì)了,而且回答得還非常嚴(yán)謹(jǐn),值得表?yè)P(yáng),請(qǐng)大家為他鼓掌!瞬間掌聲雷動(dòng)。此時(shí)我卻在想:這有什么呀!那張卷子我要好好做也能拿到97分,咦,下課我再考他道題試試,看他到底是不是真有實(shí)力。
下課后,我拿了道北京市的.競(jìng)賽題去問(wèn)他,看他眉頭緊鎖,心想:做不出來(lái)了吧,哈哈誰(shuí)知他抬起筆,飛速地在紙上寫(xiě)了起來(lái),不一會(huì)兒,就得出了正確答案。他對(duì)我笑笑說(shuō)看來(lái)你要繼續(xù)加油呦!頓時(shí)我被他的解題速度和語(yǔ)氣震驚了,可仍舊不肯相信。
第二天的數(shù)學(xué)課,我正在認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了一道平面直角坐標(biāo)系的題讓我們做,我想:這么簡(jiǎn)單的題,我又是小天才肯定做得出來(lái)。誰(shuí)知5分鐘過(guò)去了,我竟連第一步都寫(xiě)不出來(lái),這時(shí)只見(jiàn)小孫舉手了,他急切的對(duì)老師說(shuō):任老師我可以試試然后拿起粉筆從容的在黑板上寫(xiě)了起來(lái),法一,法二,他竟然想出了多種方法!頓時(shí)一種敬佩之心油然而生,他果真是個(gè)牛人!寫(xiě)完題后他認(rèn)真的對(duì)我們說(shuō)這種題不難,需要的是平時(shí)多練習(xí),你們別看我在學(xué)校老玩兒,可是回家還是要寫(xiě)一些題目來(lái)強(qiáng)化的,希望大家也能掌握自己的方法,越學(xué)越好。聽(tīng)完他這段話,我陷入了沉思。我總是過(guò)高的估計(jì)自己,太過(guò)自傲,現(xiàn)在只能羨慕別人,看來(lái)啊,我真要奮起直追,加油!向著牛人小孫的步伐,出發(fā)!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇82
一頭烏黑亮麗的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,個(gè)子很高,臉盤(pán)清瘦。他,就是我們班的牛同學(xué)。
下午,秋日的暖陽(yáng)格外黏人,“咔嚓,咔嚓”,教室里一個(gè)奇怪的聲音打破了原有的寧?kù)o,喚醒了無(wú)精打采,即將陷入美夢(mèng)中的同學(xué)們。而這個(gè)發(fā)出奇怪聲音的神秘人物是誰(shuí)呢?他就是我的“!蓖馈D衬惩瑢W(xué)。瞧,他下顎擺動(dòng),嘴里細(xì)嚼慢咽著,像在吃蜜棗一樣香甜。忽然,一個(gè)同學(xué)大聲嚷嚷:“牛某某,你在吃什么?!趕緊給我一個(gè),不然我就去告訴老師——你吃糖!”哈哈,這是餓得眼花了吧。全班同學(xué)異口同聲地回應(yīng):“他在吃筆——”而牛同學(xué)呢?放下手中的筆,面無(wú)表情地環(huán)視一周。不一會(huì)兒,又泰然自若地吃了起來(lái)。有時(shí),看到桌子上一支支被他咬得五馬分尸的黑筆,我總會(huì)忍不住勸阻:“大哥!筆上有毒啊!
人們常說(shuō)“字如其人”,可不知為什么,到“!蓖肋@兒咋就不一樣了呢?相貌堂堂的外表,沉著穩(wěn)重的做事風(fēng)格,它怎么能是字跡張牙舞爪、龍飛鳳舞、不堪入目的.牛同學(xué)呢?對(duì)于他的書(shū)寫(xiě),老師們也常搖頭勸說(shuō),他卻總是微微一笑,置若罔聞。我想:“對(duì)書(shū)寫(xiě)滿不在乎的他,想要打高分,恐怕是‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’了。”
可是,學(xué)習(xí)成績(jī)方面,他卻總能出人意料。開(kāi)學(xué)以來(lái),連續(xù)四次月考,他不斷進(jìn)步,一鼓作氣沖進(jìn)班級(jí)前十,堪稱班內(nèi)的奇跡,令我這個(gè)沒(méi)有意志力的同桌羨慕不已。上次月考,政治成績(jī)年級(jí)第一,更是讓我這個(gè)與之相差四五分的組長(zhǎng)佩服得五體投地!笆裁?這次測(cè)試,數(shù)學(xué)成績(jī)竟又比我高一分?”哎!牛同學(xué)咋這么“!蹦兀
牛同學(xué),人如其姓。怎一個(gè)“!弊至说?
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇83
夸夸我們班,因?yàn)槲覀儼嗪軋F(tuán)結(jié)?淇湮覀儼,因?yàn)槲覀儼嗪苡哪?淇湮覀儼啵驗(yàn)槲覀儼嘤泻芏嗯H恕?/p>
學(xué)習(xí)之星
申若晨是我們班的學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)非常好。有一次,我有一道題不會(huì),問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)都不會(huì)。我就去請(qǐng)教申若晨,她一讀完題目就會(huì)了,分分鐘就把怎么解題講出來(lái),而且講得很清楚明白,我馬上就懂她的意思,把那道題做了出來(lái)。她不僅學(xué)習(xí)好,性格也很開(kāi)朗。下課時(shí),她經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些好笑的事,把我們逗得開(kāi)心得合不攏嘴。
幽默之星
繆李文芊是我最要好的朋友,也是女生中最幽默的人。有一次,我和曹靜妍哭了,她就過(guò)來(lái)給我們說(shuō)笑話。她說(shuō):“你們知道嗎,湯圓吃多了就會(huì)說(shuō)錯(cuò)話。比如,把我吃完飯要出去玩,說(shuō)成飯吃完我要出去玩!北緛(lái)這個(gè)笑話并不好笑,可是她為了說(shuō)著說(shuō)著自己先笑了,為了逗我們故意發(fā)出魔鬼般的笑聲。我和曹靜妍被她弄得笑了起來(lái),忘了不開(kāi)心的`事,也不想哭了。
體育之星
王雨鑫是我們班跑步最快的。別看她戴著眼鏡,其實(shí),體育好著呢,跑步特別快。就在昨天,我們班和四班比賽接力,在我們班掉了一棒的情況下,王雨鑫都追上了。最后,我們班得了第四名。我們都說(shuō),如果不是她,我們就不能取得名次了。
夸夸我們班,因?yàn)槲覀儼嘤羞@么多閃閃發(fā)光的星星,有這么多牛人,所以我們班在全年級(jí)都很出色。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇84
區(qū)區(qū)小班,在全校幾十個(gè)班級(jí)之中,名聲不顯,本不足以掛齒,可我們班藏龍臥虎,幾位“牛人”在全校也是大名鼎鼎,讓我不得不隆重推介一番了。
班長(zhǎng)大人——小苒
說(shuō)到“牛人”,當(dāng)然少不了我們的班長(zhǎng)大人——小苒。她英氣逼人,兩只烏黑的大眼睛炯炯有神,加上兩根又濃又直的眉毛,生采間透著一股堅(jiān)毅,讓人不禁想起巾幗英雄——花木蘭?此拈L(zhǎng)相,一般人會(huì)以為她很兇,其實(shí)不然,她從不大喊大叫,還把班級(jí)管理的井井有條,讓人心生敬佩。她平常和我們一樣,打打鬧鬧,嘰嘰喳喳的討論八卦,可一工作起來(lái)就立馬不言茍笑。
記得一次自習(xí)課,老師不在,同學(xué)們就像脫韁的'野馬,在座位上左顧右盼,進(jìn)而小聲喧鬧起來(lái),教室里嗡嗡一片。小苒見(jiàn)狀,氣定神閑地來(lái)到講臺(tái)上,劍眉一豎,輕咳一聲,嚴(yán)厲的目光如探照燈一般掃視著那些吵鬧的同學(xué)。教室里立刻鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們立即正襟危坐,埋頭苦讀。這便是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的終極大招,班長(zhǎng)大人使來(lái)游刃有余。
歌唱王子——小龍
小龍個(gè)頭不高,本領(lǐng)可是不小。他的嗓音像一汪湖水,清澈見(jiàn)底,又如一塊美玉,圓潤(rùn)通透。一次元旦晚會(huì),他演唱了一首大魚(yú):“海浪無(wú)聲將夜幕深深淹沒(méi),漫過(guò)天空盡頭的角落……”他一開(kāi)口,我們就沉醉在歌聲里。那歌聲像天籟之音,從遠(yuǎn)方邈邈傳來(lái),神秘而又空靈,像在和我們娓娓道來(lái)一段動(dòng)人的故事。我們?cè)谶@歌聲中仿佛找到了喧囂之外的片刻安寧。一曲唱畢,同學(xué)們還沉浸在歌聲中,久久無(wú)法自拔。安靜了三秒,才驟然爆發(fā)出熱烈的掌聲。
此后,小龍的歌唱節(jié)目成了班中各類表演的壓軸節(jié)目。他也被我們譽(yù)為“歌唱王子”。
我們班的牛人當(dāng)然還不止于此,可惜無(wú)法一一道來(lái)。待到春暖花開(kāi),重返校園之日,我們一起領(lǐng)略其他“牛人”的“牛事”吧。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇85
剛開(kāi)學(xué)不久,我們班就來(lái)了一位新生——郭佳文。她是從五三班轉(zhuǎn)來(lái)的。她的個(gè)子矮矮的,才和我的鼻子一樣高。她的`臉蛋圓圓的,像一個(gè)圓圓的小蘋(píng)果似的。
剛開(kāi)始我覺(jué)得她很寧?kù)o。
有一次下課,同學(xué)們都出去瘋狂地玩耍,做劇烈的運(yùn)動(dòng),而他一個(gè)人在哪里默默地坐著,好是像被誰(shuí)用魔法定住了似的。
你們不要看他挺寧?kù)o,其實(shí)她瘋狂得很呢!
有一次下課后,郭佳文把她家里的一些銀行的領(lǐng)款單拿出來(lái)玩,讓我弱小的同桌梁?颠錢(qián)。同桌梁?狄凑f(shuō)“我沒(méi)錢(qián)!币凑f(shuō)“我沒(méi)有欠你的錢(qián)!比绻侯?挡贿錢(qián),她就一直在梁睿康的面前瘋狂地大叫到“還錢(qián)還錢(qián)”“還錢(qián)還錢(qián)”······幸好上課鈴解救了我的同桌,要不然他還不知要被郭佳文說(shuō)道何年何月何日呢!
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間過(guò)后,我知道了她得缺點(diǎn):上課回答聲音低、寫(xiě)作業(yè)是特別慢,每次都要寫(xiě)到最后幾名才寫(xiě)完。
我希望郭佳文我壞毛病可以改掉,做一個(gè)文靜優(yōu)雅的女生!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇86
要說(shuō)我們班的牛人,就不得不提到我們討論組的組長(zhǎng)了,他以那強(qiáng)大的思維能力和組織能力,當(dāng)仁不讓的成為了我們班的能人。
要說(shuō)我第一次見(jiàn)到他的“威力”,是在老師組織的討論會(huì)上!斑@次的探究活動(dòng)分為小組進(jìn)行,各組之間會(huì)有比賽,大家加油吧。好,開(kāi)始。”老師一聲令下,我們的組員就集合在一起。“這次要比賽,我們組能贏嗎?”我心中有點(diǎn)不安。
就在我思考之際,組長(zhǎng)開(kāi)口了:“你們兩個(gè)負(fù)責(zé)記錄,你是發(fā)言人,剩下的人都來(lái)找資料,重點(diǎn)集中在書(shū)的前幾章中,10分鐘后我們把想法做一個(gè)總結(jié)!睅拙湓挘桶盐覀兊娜蝿(wù)安排好了,還來(lái)不及驚嘆,大家就都開(kāi)始忙了起來(lái)。
十分鐘過(guò)得很壞,我還沒(méi)有分析完,組長(zhǎng)就組織了匯報(bào),并身先士卒進(jìn)行分享!昂,從第一章開(kāi)始……”他一改組織同學(xué)時(shí)的“畫(huà)風(fēng)”,滔滔不絕的講了起來(lái),而我們的反映也出奇的一致:“哇!這么多,我還沒(méi)看完呢。”“這點(diǎn)我怎么沒(méi)想到。”“好精辟的想法!”而被一片贊嘆聲包圍的組長(zhǎng)還是那么的沉著,冷靜的分析著。
“咚!”一聲敲桌子的聲音吸引了大家的注意,“你的觀點(diǎn)有問(wèn)題你知不知道!你讓我上去怎么講!”“我分析的有什么問(wèn)題!和我思路不同是你的問(wèn)題吧!”原來(lái)是那邊的.兩個(gè)組員吵起來(lái)了。我們都深知他們的脾氣,不敢上前。這個(gè)時(shí)候就是組長(zhǎng)出場(chǎng)的時(shí)候了!之間她走到前方,對(duì)他們兩個(gè)說(shuō):“行了,吵什么吵!他的觀點(diǎn),你上臺(tái)就一定要說(shuō)嗎?還有你,也要考慮一下講的人的感受好嗎!不就是一個(gè)討論嗎,怎么就不能好好完成呢!敖M長(zhǎng)這幾句略帶埋怨的拳手居然奏效了,這件這兩個(gè)人雖然還是面露慍色,但是終于肯停嘴了。”我們繼續(xù)。“剛才的小插曲似乎并沒(méi)有影響到組長(zhǎng)的情緒,在他的帶領(lǐng)下,我們很快的完成了討論和初稿,萬(wàn)事俱備,只等展示那天了。
第二天的展示課上,大家精彩的發(fā)言贏得了陣陣掌聲,不過(guò)嘛,當(dāng)然是我們班贏得的掌聲最多了。因此,我們組不出所料的贏得了第一名。為什么說(shuō)不出所料呢?因?yàn)榻M長(zhǎng)的能力太強(qiáng)了!組員們都說(shuō):“我們組的大功臣絕對(duì)是組長(zhǎng)!薄鞍l(fā)言稿上絕大多數(shù)的思路都是他提出來(lái)的!倍M長(zhǎng)只是笑笑,繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
這就是我們品學(xué)兼優(yōu)又善于組織的組長(zhǎng)。相信他一定會(huì)用自己強(qiáng)大的“功力”,在這個(gè)集體中發(fā)光發(fā)熱。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇87
如果要說(shuō)我們班的牛人,我覺(jué)得非方亦城莫屬了。因?yàn)樗炎约旱谋韭毠ぷ髯龅姆浅:茫酝瑢W(xué)們就給他取了個(gè)外號(hào)――方委。方委的個(gè)子在我們班上算不上高,但他的成績(jī)卻是高人一籌。
我記得方亦城第一天來(lái)學(xué)校的時(shí)候,就沒(méi)有完成數(shù)學(xué)作業(yè),不知道是忘記做了還是因?yàn)閯e的`原因。貌似從那之后,他就下定好了決心,一定要當(dāng)好這個(gè)學(xué)習(xí)委員。他每次都會(huì)盡自己所能的做好每一件事,他還會(huì)幫同學(xué)們做一些力所能及的事,因此,他成了班里最受歡迎的人之一。 方委特別聰明,大腦運(yùn)轉(zhuǎn)的很快。上課的時(shí)候,老師提出的問(wèn)題他打都可以回答出來(lái),并且能說(shuō)出自己的思路。方亦城做題也非常棒,他給老師看的題幾乎都是對(duì)的,做的又快又好,他在學(xué)習(xí)方面特別牛。 方亦城的人際關(guān)系也很好,這大概是因?yàn)樗麖牟粫?huì)和別人吵架的緣故吧。我們班上許多人都喜歡和他開(kāi)玩笑,不管什么樣的玩笑,方委都只會(huì)付之一笑,這就是他對(duì)待玩笑的“態(tài)度”,因?yàn)樗劳瑢W(xué)們開(kāi)玩笑都只是為了讓彼此開(kāi)心一下。 方亦城做事效率也很快,每次老師教他做個(gè)什么事情,他都會(huì)第一時(shí)間去完成,而且會(huì)做的非常好。
這就是我們班的“牛人”――方亦城。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇88
若要提起班里的同學(xué),那他鐵定是最突出的,他翹著的蘭花指和總是微微上揚(yáng)的眉毛常是我們班中最靚麗的一道風(fēng)景線。他——就是我們可愛(ài)的班長(zhǎng)。
談到班班,我的第一印象是他比女生還“嬌媚”的情態(tài)。記得一次課間,班班與同學(xué)聊天,聊得熱火朝天。也不知聊了些什么,說(shuō)道激動(dòng)處,只見(jiàn)他兩腳一踮,挺直了腰桿,好似要在下一刻飛上天似的。接著,把身子一沉,一手?jǐn)v著腰,手指還不甘心地翹出一只來(lái)。而另一只手,則伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的,指間是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的蘭花指,倒有幾分魯迅先生筆下長(zhǎng)媽媽的味道?吹酱司,大家都笑了,教室里洋溢著滿滿的歡樂(lè)。似是聽(tīng)到了大家的笑聲,班班愈發(fā)夸張起來(lái),搖頭晃腦的,還時(shí)不時(shí)用蘭花指捻一下兩鬢根本沒(méi)有的`長(zhǎng)發(fā)。端得是賢良淑德,柔情萬(wàn)分。見(jiàn)到他這幅樣子,我哪里還有對(duì)備考的焦急呢?早都拋到九霄云外去了。
班班真可謂可柔可剛,他嚴(yán)厲起來(lái)可是當(dāng)仁不讓吶。
那是預(yù)備鈴剛響的時(shí)候,大家的熱鬧勁還沒(méi)有散,依然是該上房的上房,該揭瓦的揭瓦,活脫脫一群猴子。這時(shí),班班出場(chǎng)了。只見(jiàn)他大步流星走上講臺(tái),狹長(zhǎng)的雙眼瞪得和銅鈴似的,本是兒女情態(tài)的手如今攥得比鷹爪還緊。黢黑的臉上寫(xiě)滿憤怒。“我說(shuō)安靜!還不回座位上去!”他怒吼一聲,讓大家嚇的和鵪鶉似的,乖乖回到座位,安靜準(zhǔn)備上課。此時(shí),任課老師來(lái)了,班班滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,回了座位,深藏功與名。
班長(zhǎng),此乃奇人也。他永遠(yuǎn)是大家心里嬌似“女子”,剛似雄鷹的班長(zhǎng),是我們班最美的風(fēng)景。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇89
牛,自古以來(lái)就象征著堅(jiān)忍不拔,友善隨和,是人們最信任的動(dòng)物之一,和人們感情深厚,深受人們的喜愛(ài)。而“牛人”便是擁有與眾不同的像牛一樣的人。他們平凡卻又不平凡,普通卻又不普通,就在我們身邊。
我班牛人眾多,在體育方面,楊靈軒同學(xué)可謂是數(shù)一數(shù)二。她個(gè)頭不高,戴一副黑框眼鏡,眼睛亮亮的,很有神,嘴角總是帶著和善的笑容,那笑容有些調(diào)皮,十分可愛(ài)。她和煦的笑容像一個(gè)溫暖的小太陽(yáng),能照到你的`心底,很貼心。
楊靈軒的立地跳遠(yuǎn)堪稱一絕。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們測(cè)試立地跳遠(yuǎn)。只見(jiàn)她矮矮的個(gè)子,和地上長(zhǎng)達(dá)幾米的標(biāo)準(zhǔn)線形成了鮮明的對(duì)比。“她這么瘦小,不大可能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)吧,更何況剛剛一個(gè)接一個(gè)高大的同學(xué)陸續(xù)跳遠(yuǎn),卻沒(méi)有人達(dá)到了滿分,對(duì)于她就更不可能了吧”我想。
正想時(shí),她已經(jīng)在準(zhǔn)備了。只見(jiàn)她走上場(chǎng),還保持著她一貫的微笑,輕盈的擺動(dòng)手臂,身體微微前傾,雙腳輕輕一蹬,縱身一躍,像一只鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀起飛一樣,徑直越過(guò)一米九的大關(guān)!我不禁揉了揉自己的眼睛——我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的這一幕!而他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了一點(diǎn)——人不可貌相,海水不可斗量!
她不僅體育優(yōu)秀,性格也十分善良隨和。我長(zhǎng)跑不大好,總是先耗盡了體力,之后就越來(lái)越慢。而她,我班公認(rèn)的長(zhǎng)跑健將,卻在課余時(shí)間帶著我一起跑,不嫌棄我跑得慢,一直鼓勵(lì)我,教我跑步的方法,讓我的體育成績(jī)更上一層樓!
其實(shí),每個(gè)人都能像她一樣,樂(lè)于助人,成績(jī)優(yōu)秀,只要我們奮力拼搏,堅(jiān)定不移,就能走上自己的人生巔峰!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇90
“我呀,聰明絕頂呢!边@是童冰晗在模仿文老師講話得樣子。童冰晗是一個(gè)幽默,十分有演講天分的男孩。
童冰晗在演講或是錄節(jié)目時(shí)都會(huì)反映出那超凡的演講能力,俗稱“戲精”,他會(huì)在寫(xiě)作時(shí)不千篇一律,別具一格。特別是那一次他模仿文老師。只見(jiàn)童冰晗站起來(lái),用地道的湘潭口音;”我呀,因?yàn)樘斆髁耍斆鹘^頂耶!”[童晗將頭發(fā)往后一撩,嘴角也揚(yáng)起了笑容]。
說(shuō)到這里我應(yīng)該在這里說(shuō)一說(shuō)文老師,江湖人稱——偉哥。媽媽經(jīng)常說(shuō),他們那時(shí)的'政治課十分枯燥,上課都想睡覺(jué)?墒俏睦蠋煵灰粯,他上課都想十分幽默,而且喜歡自嘲,有時(shí)笑話自己“沒(méi)頭發(fā)”,不光讓我們學(xué)到知識(shí),還讓我們上課十分積極, 還能融合平時(shí)的聞大事,又讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
學(xué)習(xí)同樣也是十分重要的,這又應(yīng)該提出我們班的學(xué)霸——方奕誠(chéng),他學(xué)習(xí)認(rèn)真,特別是在背課文時(shí),我們班英語(yǔ)不錯(cuò)的趙晴同學(xué)只能大概復(fù)述一遍的時(shí)候,可他卻只用三分鐘就將一篇英語(yǔ)課文一字不落的全部背下來(lái)了。就連英語(yǔ)八級(jí)的田老師都感嘆,如果是她自己恐怕也很難做到,一字不落的背下來(lái)。還有他那神奇的組織能力,把班級(jí)管理得有條有理。
我們班有很多牛人:細(xì)致,一絲不茍的陳瑾;把握玩笑恰到好處的莫凌志;畫(huà)畫(huà)十分好的謝潤(rùn)欣……
我們班的牛人很多,數(shù)不勝數(shù),誰(shuí)要我們是弘毅精英班呢?沒(méi)辦法呀!人才多是正常的。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇91
在我們班級(jí),有一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的人,他就是我們班的牛人——龐俊禹。
他每天考試都會(huì)考得很好,也深受老師的喜愛(ài)。每次上課,科任老師也會(huì)說(shuō)他好、棒。當(dāng)然,他也成為了我班的'“牛人”。
他個(gè)子很矮,眼睛大大的,聲音很沙啞,上課也總會(huì)積極發(fā)言。老師一說(shuō)好學(xué)生,一定少不了他。他衛(wèi)生也好,總是干干凈凈的。他都要變成我們班的“仇人”了,真是羨慕嫉妒恨呀!
還記得有一回,下課時(shí),他被我們班新來(lái)的女生“欺負(fù)”了,沒(méi)想到我們班女生男生都像著那個(gè)女生,可老師卻相信他,可能是因?yàn)樗o(jì)律好吧。
我還跟他發(fā)生過(guò)矛盾,可我告訴老師,老師居然對(duì)我說(shuō):“他能考全年組第一,你能嗎?”那時(shí)是真恨他呀!
他是我們班的牛人,紀(jì)律好,學(xué)習(xí)好,渾身都是優(yōu)點(diǎn),真是太棒了。你們班的牛人又是誰(shuí)?會(huì)比他厲害么?
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇92
步入初中這么久了,對(duì)班里的人也熟悉得差不多了,說(shuō)起我們班的“牛人”,那可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉!現(xiàn)在就讓我來(lái)給你介紹介紹吧。
“奧特曼”——一個(gè)大家都熟悉的詞,一個(gè)說(shuō)出來(lái)就會(huì)被人說(shuō)笑的字眼,可這卻在我們班掀起不小的風(fēng)波。這全都是由于他——小麻!
他一下課就與同學(xué)聚在教室后面談?wù)撝鴬W特曼,模仿著奧特曼的專有動(dòng)作,在玩著奧特曼的游戲。只要一有人談?wù)撈饖W特曼,他的話匣子就打開(kāi)了,滔滔不絕的講個(gè)不停,只要是關(guān)于奧特曼的知識(shí),就沒(méi)有他不知道的,之后還有人說(shuō),要是有關(guān)于奧特曼的知識(shí)競(jìng)賽,他一定是第一名。
他還是班里的小攤老板,“蘭州拉面”,“手抓餅”,其實(shí)只不過(guò)是一塊破抹布而已,每當(dāng)吃完飯回到教室,都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他的叫賣聲。看著那抹布在他手里翻轉(zhuǎn),還真是有模有樣。
他還有一些特殊的癖好,比如上課時(shí)他會(huì)對(duì)著鉛筆盒說(shuō)話。就像有一次他的鉛筆盒被別人拿走了,他就在那里大聲地嚷嚷著:“你們輕一點(diǎn),它會(huì)痛的!你們輕一點(diǎn)啊,它在那里喊著疼呢!”惹得大家都哈哈大笑。
可就這樣一個(gè)看起來(lái)傻乎乎的人,卻是一個(gè)名副其實(shí)的'數(shù)學(xué)學(xué)霸,有時(shí)候真的很好奇,他那又大又圓的腦子里,除了裝著奧特曼的同時(shí),究竟還藏著多少數(shù)不清的智慧。有一次,全校舉行了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,他以106的高分成功奪得了全校第一名。數(shù)學(xué)老師得知了也非常開(kāi)心,不停地叫他“小麻同志”。我敢肯定,在他成功的背后也一定有著常人看不見(jiàn)的努力,有著異于常人的思維。
這就是我所說(shuō)的牛人,你們覺(jué)得他牛不?
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇93
我們班有一位同學(xué),他渾身上下都散發(fā)著“牛氣”,不信?那我就舉幾個(gè)事例來(lái)告訴你吧。
No·1愛(ài)穿牛仔褲
在萬(wàn)千褲子品種中,他卻獨(dú)愛(ài)牛仔褲。有一段時(shí)間,大街小巷都流行補(bǔ)丁、破洞牛仔褲,他也想要一條,當(dāng)他媽媽卻不答應(yīng),他只好自己想辦法。突然,他靈光一現(xiàn),一個(gè)辦法誕生啦!他拿出在自己新買的牛仔褲,拿出一把剪刀,(對(duì),你想得不錯(cuò),他就是要……)只見(jiàn)他小心翼翼地在褲子上剪出一個(gè)洞,在用針和碎布把洞縫起來(lái),在剪幾個(gè)洞,在縫起來(lái)。這樣一條補(bǔ)丁牛仔褲就好啦!
第二天,他穿上自己制作的牛仔褲去上學(xué),一進(jìn)班,他就成了全班的焦點(diǎn),一個(gè)同學(xué)打趣道:“呦,都9012年了,大爺您還打補(bǔ)丁啊,太可憐了,嘖嘖嘖……”他氣得臉都白了。
No·2愛(ài)鉆牛角尖
那天,我們班正在上一堂公開(kāi)課,這篇課文是關(guān)于居里夫人的,再講到居里夫人的簡(jiǎn)介時(shí),他舉起手,準(zhǔn)備提問(wèn)!斑@位同學(xué)你還有什么問(wèn)題嗎?”老師笑著問(wèn)。
“老師,居里夫人有真名嗎?”他問(wèn)道。
“有呀!崩蠋熚⑿χf(shuō)。
“那我們?yōu)槭裁床唤兴婷兀俊彼又鴨?wèn)。
“居里夫人是法國(guó)科學(xué)家居里的妻子,鐳的發(fā)明者”老師解釋道。
“可是居里夫人的真名是什么呢”他窮追不舍的問(wèn)。
“這……”老師的微笑凝固了。
他的同桌才踩他一腳,他才猛地清醒,這是公開(kāi)課,后面還坐著別的學(xué)校的老師呢!
No·3愛(ài)發(fā)牛脾氣
我們班的包干區(qū)是操場(chǎng),經(jīng)常有人走動(dòng)而且面積又大,十分難打掃。他是衛(wèi)生委員,每天他都派人去打掃好幾遍。要是有人偷懶,他會(huì)把他抓到操場(chǎng)再掃一遍。
有天,一位阿姨,到學(xué)校接孩子,把一張紙扔在操場(chǎng)上。他抓住那位阿姨的`手,說(shuō):“阿姨請(qǐng)你把這張紙撿起來(lái)!
那位阿姨卻假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),想甩手走人,而他卻抓的更緊了:“你撿不撿?不撿的話那咱就到校長(zhǎng)拿去評(píng)評(píng)理,看是你對(duì)還是我對(duì)!
最后,那位阿姨紅著臉把紙撿了起來(lái)。事后,有位同學(xué)對(duì)他說(shuō):“你也太那個(gè)吧,她可是大人啊!
“大人怎么啦,大人更應(yīng)該給我們做榜樣!”
這就是我們班的“牛人”你想知道他是誰(shuí)嗎?噓,我偷偷告訴你他就是…高…旭…楓,我們班的學(xué)習(xí)委員!
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇94
“沈兆祺,加油,曹皓均,加油,”雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,但是我腦海里依然回想那震耳欲聾的加油聲。
星期五陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我們懷著喜悅的心情來(lái)到了籃球場(chǎng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的表演。入場(chǎng)式形式多樣,各班的同學(xué)有的扮成老虎,有的扮成模特,還有的跳起了雙人舞……他們姿態(tài)不一,動(dòng)作各異,令人拍手稱好,表演真是精彩。
接下來(lái)是跳繩比賽。比賽開(kāi)始了,選手們搖繩的速度真快,真是千“繩”觀音。再看看,有一個(gè)小個(gè)子,遠(yuǎn)看像螞蟻,近看像小矮人,他就是我們班的跳繩大王,一眨眼就跳了幾十個(gè),黃啟煒神情專注,眼睛看向地板,汗流夾背,“哇!跳得真快呀!”
接著是壘球比賽,只見(jiàn)曹皓均滿臉自信地拿出了一個(gè)壘球,甩了幾圈,順勢(shì)把球甩了出去,壘球飛出一個(gè)漂亮的弧線,落到了幾十米遠(yuǎn)。同學(xué)們歡呼道:“曹皓均你最棒!”我給他豎起了大母指。
200米比賽開(kāi)始了,沈兆祺是我們班的“小獵豹”,他對(duì)戰(zhàn)的是鄭俊鑫和王家輝。發(fā)令槍一響,沈兆祺猶如一只豹子找到獵物似的,奮力往前沖。還有5米就超過(guò)王家輝了,“五米,四米,兩米……耶!成功超過(guò)王家輝,”我大喊,沈兆祺榮獲第一名。同學(xué)們給沈兆祺最熱烈的掌聲,我也給沈兆祺熱烈的.掌聲,我心里默默想著:“為什么沈兆祺跑那么快呢?他有什么秘絕嗎?”
最后是令人最期待,也是最激烈的是年級(jí)接力賽。我們四年級(jí),跑的是12×75的接力。比賽開(kāi)始了,隨槍聲一響,四個(gè)班跑第一棒的同學(xué)使足勁向前沖,3班第一,2班第二,4班第三,1班最后。場(chǎng)下的拉拉隊(duì)大聲喊道:“黃泓瑋,加油!”黃泓瑋聽(tīng)到加油聲,一連超了2個(gè)人,我不禁贊嘆道:“不錯(cuò)呀!边@時(shí)3班掉棒了,我想:“我們一定是第一了。”可誰(shuí)知道4班同學(xué)猶如一道閃電,“倏”的一身超過(guò)我們。3班拾起棒子,重新再跑,這時(shí),我們班把棒傳給了郭旭罡,可郭旭罡的對(duì)手是3班可怕的葉鎧賦,葉鎧賦與郭旭罡速度差不多,下一棒是我,我手心不停的流汗。默默在心里說(shuō),“黃子鳴,不要緊張,”加油!郭旭罡距我約5米的時(shí)候,我就開(kāi)始慢跑,可是葉鎧賦率先把棒交出去,郭旭罡慢一步把棒交給了我。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處拉拉隊(duì)在喊:“黃子鳴,加油!”我瞬間像打滿了雞血,并使出全身力氣向前沖,迅速反超3班,順利把棒交給“小獵豹”沈兆祺,“小獵豹”三步并兩步地跨進(jìn)終點(diǎn)。我們歡呼道:“耶!我們第二名!”同學(xué)們有的手舞足蹈、有的互相擊掌、還有的去跟對(duì)手握手。
這次比賽我們雖然不是第一,但我們后來(lái)能追上三班,拿到第二已經(jīng)很不錯(cuò)了!這激烈又能展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)精神的運(yùn)動(dòng)會(huì),真是精彩,期待下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文 篇95
我們班,人數(shù)雖少,卻藏龍臥虎,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是集齊了十八般武藝,個(gè)個(gè)都是牛人”。
第一個(gè)牛人”非副班莫屬。她最不喜拖泥帶水,做起事來(lái)就像那鐵面包公,是個(gè)極有威懾力的人物。每次晚修,她總會(huì)把那些不安分子”壓得死死的。但別看她一副鐵娘子”的模樣,其實(shí)是個(gè)極負(fù)責(zé)任且無(wú)私的人。就好比上次義賣,大家都玩瘋了,可副班卻放棄了玩樂(lè),心無(wú)旁騖,愣是左一把手,右一把手,把店鋪管理得井井有條。在她的傾力付出下,班上同學(xué)個(gè)個(gè)齊心協(xié)力,賣力吆喝,最終在年級(jí)義賣中奪得頭魁。
但是,要說(shuō)班里牛人”藏得最深的,就要數(shù)班長(zhǎng)了。她不露鋒芒,卻是個(gè)名副其實(shí)的多才多藝的主兒!
在旁人還在埋頭苦學(xué)時(shí),班長(zhǎng)已經(jīng)套好筆蓋,優(yōu)哉游哉地看起名著了。她博覽群書(shū),在縣里現(xiàn)場(chǎng)大賽中脫穎而出,拔得頭籌。她還學(xué)過(guò)繪畫(huà)。美術(shù)課上,我最不能忘記的就是她的畫(huà)。畫(huà)筆在她的`手中,像是有魔力似的。她一落筆便栩栩如生,畫(huà)成,頓時(shí)收獲了無(wú)數(shù)小粉絲”。班長(zhǎng)還會(huì)唱歌,別看她是挺文靜的一個(gè)女孩,唱出來(lái)的歌卻是空靈宛轉(zhuǎn),連音樂(lè)老師都不自覺(jué)地跟著打起了節(jié)拍,這也算是妙的了。不過(guò)更妙的是班長(zhǎng)還會(huì)彈古箏!她在古箏方面居然還頗有造詣,青蔥玉指落在琴弦上,彈出來(lái)的曲子如她一般溫婉動(dòng)人。總之,班長(zhǎng)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,但才情不外露,是我們班名副其實(shí)的小才女”!
卻說(shuō)我們班的男生也是各有所能。別看李春霖同學(xué)給人的第一印象總是吊兒郎當(dāng),但往往這種人最是深藏不露。他是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的性子,出口成章”說(shuō)的就是他。歷史派與他探討,中華上下五千年他都略知一二;文學(xué)派與他交談,各類書(shū)籍他都信手拈來(lái),哪怕是一個(gè)很小的細(xì)節(jié),他都能記得一清二楚,讓人瞠目結(jié)舌。如果你看到他皺眉沉思,不用說(shuō),他心中所想的肯定就是讓他魂?duì)繅?mèng)繞的書(shū)中人物了
瞧,這就是我們班的牛人”,真是數(shù)不勝數(shù)!
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