值日的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的值日的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

值日的作文1

　　今天，天氣陰沉沉的，可是我的心情卻十分高興！因?yàn)檠�，今天我�?dāng)值日班長(zhǎng)。

　　一踏進(jìn)教室，班里亂哄哄的，只有幾個(gè)同學(xué)在認(rèn)真寫作業(yè)。我放下書包，就跑到賈老師辦公室，想用相機(jī)拍下這“珍貴”的一幕，讓同學(xué)們看看自己平時(shí)是怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)的。苗老師一來(lái)到班里，班里就頓時(shí)安靜下來(lái)了，我看得驚呆了，心想我也要向苗老師學(xué)習(xí)，在同學(xué)面前也有那么高的威信。

　　第一節(jié)課上語(yǔ)文，大家紀(jì)律很好，只有幾個(gè)同學(xué)在小聲說(shuō)話。英語(yǔ)課也不錯(cuò)，可是數(shù)學(xué)課就有點(diǎn)不理想了，有很多同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)太枯燥而不愿意上數(shù)學(xué)課，所以說(shuō)話的不少。最后把胡老師惹得都生氣了。我想同學(xué)們不能認(rèn)為不是班主任的'課就可以肆無(wú)忌憚地說(shuō)話，這樣是不對(duì)的，老師這樣認(rèn)真的為我們備課、講解，我們應(yīng)該以高質(zhì)量的聽(tīng)講去回報(bào)她們，而不是隨便說(shuō)話。

　　大課間因?yàn)橄掠辏瑳](méi)有下去，大家都在教室里安安靜靜的寫作業(yè)，令我很滿意，我給很多做作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)拍照留念了呢！希望這些同學(xué)可以繼續(xù)保持，也希望其他同學(xué)可以更上一層樓！

　　第四節(jié)體育課我們玩的籃球，大家都玩得很盡興，不過(guò)發(fā)生了幾起事故，幸好都沒(méi)有事，同學(xué)們以后玩籃球，不光要玩的高興，還要要注意安全，不要砸來(lái)砸去。

　　唱歌的時(shí)候也不錯(cuò)，大家要繼續(xù)聽(tīng)取音樂(lè)老師的意見(jiàn)，爭(zhēng)取下一次合唱比賽的金獎(jiǎng)非我們莫屬！

　　放學(xué)路隊(duì)也有很大的改善，不再像以前那樣沒(méi)有秩序，希望下星期表?yè)P(yáng)還有我們班！

　　這就是我這一天當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)，雖然有點(diǎn)像記流水賬，但是大家能看到我們這一天在學(xué)校的具體表現(xiàn)，我盼望著我下再當(dāng)值日班長(zhǎng)的那一天！

值日的作文2

　　每周的一天，是我當(dāng)值日班長(zhǎng)的日子。

　　每周二，是我在學(xué)校里最忙的一天了。我感覺(jué)，這周里，讓我不斷磨練，不斷改進(jìn)！

　　之前，在上課鈴響后，我總用企盼的眼神望著沈文言，希望她能幫助我管理管理�？墒呛髞�(lái)我才想明白，老師給我這個(gè)值日班長(zhǎng)的'職位，是出于對(duì)我的信任，我一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的信任。所以，之后我總是會(huì)覺(jué)得肩上挑著一個(gè)沉重的擔(dān)子，變得自覺(jué)起來(lái)。每當(dāng)上課鈴聲響起后，我總是會(huì)大聲喊到：“安靜！”每次放心班，老師不在教室的時(shí)候，我會(huì)自覺(jué)地坐到講臺(tái)旁的小桌子上，寫寫作業(yè)，管管紀(jì)律。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)在心里添上一份自信，在之后的管理工作，我也在不斷改進(jìn)，變得越來(lái)越順利！

　　在從定崗以后，每人都擁有一份自己的工作。

　　雖然這才沒(méi)幾個(gè)星期，但我認(rèn)為這份工作會(huì)培養(yǎng)大家的自覺(jué)性。就說(shuō)擦黑板的陳佳慧和李鄭伊雯吧。她們倆配合得可默契了！陳佳慧每節(jié)下課會(huì)去擦黑板，而李鄭伊雯會(huì)去把粉筆槽里的粉筆頭和掉在地上的鉛筆頭撿起來(lái)。有時(shí)李鄭伊雯忘記了，陳佳慧會(huì)提醒她：“李鄭，來(lái)把粉筆頭撿啦！”放學(xué)了，陳佳慧會(huì)親切地道一聲：“回家作業(yè)記好了嗎？我擦嘍”同學(xué)們也會(huì)回答：“擦吧！”李鄭伊雯則是再用抹布擦一遍黑板和筆槽。像她們兩個(gè)配合默契的同學(xué)還有很多！

　　比起以前每周一次掃地懶懶散散的，和現(xiàn)在每天掃幾塊地磚勤勤快快，你不覺(jué)得定崗后變得更好了嗎?

　　每周一日，我不斷在逆境中成長(zhǎng)，不斷改進(jìn)方法，不斷變得自信。我認(rèn)為，我們一定要共同努力，創(chuàng)造美好的明天！

值日的作文3

　　星期五下午上課前，我們組值日。我們是有分工的，各自負(fù)責(zé)一片區(qū)域，我負(fù)責(zé)打掃第二層樓梯。

　　我拿著掃帚，弓著腰，正掃著。忽然有一個(gè)人推了我肩膀一下，說(shuō)：“閃開(kāi)，閃開(kāi)！讓我過(guò)去”我扭頭一看，一個(gè)比我個(gè)頭高的男生站在我身后，一張憤怒的臉，抱著胳膊，一副霸道樣。我停下掃帚，還擊道：“你不可以從旁邊過(guò)去嗎？”他等了一會(huì)兒，見(jiàn)我不動(dòng)地方，只好從旁邊過(guò)去了。哼，對(duì)待不文明的人就得這樣。

　　他過(guò)去后，沒(méi)多大會(huì)兒，有一個(gè)低年級(jí)的小孩兒過(guò)來(lái)了。他說(shuō)：“能讓我過(guò)去嗎？”他的態(tài)度很好，我停下掃帚，閃在一旁，讓他過(guò)去了。我佩服這個(gè)小孩兒的文明，當(dāng)然要讓路啦。

　　掃完了我負(fù)責(zé)的樓梯，正要下去看組長(zhǎng)掃完了沒(méi)有。我還還沒(méi)走下去，就聽(tīng)到組長(zhǎng)和另一個(gè)組員在說(shuō)話。我大聲喊道：“快掃�。〗M長(zhǎng)”組長(zhǎng)就拿起掃帚掃了兩下。他旁邊的`另一組員嘻嘻哈哈學(xué)我說(shuō)話。我很氣憤地說(shuō)：“我負(fù)責(zé)的地方已經(jīng)掃完了，你們快掃吧！別磨嘰了！”這時(shí)我看到老師來(lái)了，心想：你們剛才還在說(shuō)話，看老師來(lái)了不吵你們。他們倆一看老師來(lái)了，乖乖地在那兒掃起來(lái)，但老師一走，他們又“猖狂”起來(lái)。每次值日都是這樣，起初幾次我還幫他們掃，可他們并不知錯(cuò)就改，后來(lái)我就不再幫他們了。

　　我掃地的時(shí)候很認(rèn)真，就連角落里，扶手下的塵土都不放過(guò)。我用手把塵土從角落里刨出來(lái)，用掃帚小心的把塵土從扶手下掃出來(lái)。我想用自己的行為去影響他們的。真的是那樣的！我看到那個(gè)學(xué)我說(shuō)話的同學(xué)被我“感染了”，也把角落里的土用手刨出。雖然不如我掃得干凈，但比起之前強(qiáng)多了。

　　這就是我們值日時(shí)發(fā)生的故事，你從中悟到了什么呢？

值日的作文4

　　今天是星期日，但卻要上星期五的課，而且星期五剛好是我值日，我無(wú)法阻擋現(xiàn)實(shí)，只好順著意思去做。

　　本來(lái)以為值日只是掃掃地拖拖地就行了，可是今天……今天的包干區(qū)旁邊的消防栓漏水了，搞得包干區(qū)全是水。加上我們四一班的包干區(qū)是樓梯，有許多人走來(lái)走去，整個(gè)樓梯布滿腳印，臟的要死。

　　我和小楓、晏子、小芹用完了班級(jí)的干地拖還沒(méi)有拖干。眼看就要上課了，一上課值日隊(duì)干來(lái)檢查扣分了就慘了！這時(shí)，黎老師來(lái)了，她看到樓梯那么濕，就說(shuō)：“漏水了，趕快去找主任啦！”

　　我和小楓二話沒(méi)說(shuō)，立刻跑去主任室。劉主任聽(tīng)了我們的`來(lái)意之后，馬上和校長(zhǎng)拿好工具來(lái)到了樓梯。

　　可是太嚴(yán)重了，劉主任和校長(zhǎng)忙活了一個(gè)時(shí)辰還沒(méi)搞完，就對(duì)我們說(shuō)：“你們先回去吧�！蔽覀冎缓庙樦鴦⒅魅蔚囊馑�。

　　上完上午的課后，下午轉(zhuǎn)眼就到了，又到掃地的時(shí)候了。地拖桶也已經(jīng)裝滿從消防栓漏出來(lái)的水了，但漏水的情況還不見(jiàn)減少。

　　小楓馬上倒了水，從地拖桶里漏出的水也很快拖干了。正當(dāng)我們準(zhǔn)備收工的時(shí)候，紅姨來(lái)了，她打開(kāi)工作室，進(jìn)去一看，看見(jiàn)里面全是水，就說(shuō)：“怎么這么多水呀？”

　　我跟紅姨說(shuō)明了原因，紅姨聽(tīng)了以后，馬上從我們手上拿過(guò)掃把，連忙把工作室里的水都掃到我們的包干區(qū)，然后說(shuō)：“愣著干嘛，還不趕快用地拖吸干�！�

　　看著眼前突然多出來(lái)的臟水，我們四個(gè)人異口同聲地說(shuō)：“誰(shuí)能可憐天下值日生呀？”

　　……

值日的作文5

　　“六一”兒童節(jié)上午，學(xué)校舉行了“慶六一”活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)像兔子一樣蹦蹦跳跳地離開(kāi)了學(xué)校。走在后面的小紅發(fā)現(xiàn)：不對(duì)，今天是第一組值日，為什么他們都沒(méi)有留下來(lái)呢？這時(shí)，小紅看見(jiàn)身后還有小明和小剛，她趕緊跑過(guò)去，對(duì)他們說(shuō)：“今天只上學(xué)半天，第一組可能忘記值日了，要不我們?nèi)齻�(gè)留下來(lái)值日吧？”小明和小剛笑笑地回答說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題��！”

　　小紅想了想，說(shuō)：“我們?nèi)齻�(gè)人分工吧，小剛，你去掃地；小明，你去擦黑板，我去擦桌子，好不好？”小明和小剛異口同聲地回答：“你太聰明了！”小剛說(shuō)完馬上去三角櫥拿了掃把和畚斗來(lái)掃地，彎著腰，拱著背，先把地板每個(gè)角落里的垃圾集中起來(lái)，再掃進(jìn)畚斗里，把地板掃得一干二凈。而小明立即拿起黑板擦，把黑板上面寫過(guò)的粉筆字都擦掉，一個(gè)字都不漏。小紅呢？原來(lái)她去洗手池提來(lái)一桶沉甸甸的水，把抹布放在里面搓一搓，擰一擰，擰干后，開(kāi)始仔細(xì)地把每一張桌子擦了一遍又一遍，直到把桌子擦得像鏡子一樣發(fā)亮！

　　過(guò)了好一會(huì)兒，三個(gè)小朋友滿頭大汗地把教室的里里外外打掃得干干凈凈，終于完成了！這真是一次快樂(lè)的值日，勞動(dòng)最光榮，明天同學(xué)們將會(huì)有一個(gè)干凈整潔的'教室那才是最重要的，這個(gè)“六一”過(guò)得真特別，三個(gè)小朋友背上書包，高高興興地回家了！

　　簡(jiǎn)評(píng)：這是一次單元練習(xí)里的看圖寫話。在值日中，能抓住人物的動(dòng)作，突出打掃的重點(diǎn)，并運(yùn)用上積累的好詞。小作者還別出心裁地將值日放在過(guò)“六一”的情境里，凸顯了值日的另一番意義。

值日的作文6

　　星期五的值日生涯，真是要多滑稽就有多滑稽，只有我們的組長(zhǎng)默默無(wú)聞地在勞動(dòng)，沒(méi)辦法，以身作則嘛！不相信？那聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：

　　星期五的傍晚，是我們做值日，除了組長(zhǎng)，其他同學(xué)都興奮地說(shuō)：“哈哈哈哈，我們又可以大玩一通了！”說(shuō)著我們拿起各自喜愛(ài)的衛(wèi)生工具，準(zhǔn)備大顯神通。馬涵雨拿著“話筒”――掃把的`頂端。開(kāi)始主持：“各位觀眾，久等了！下面請(qǐng)XX歌星登場(chǎng)，大家歡迎！”下面一片歡呼。

　　周澤超和項(xiàng)凱峰，各自拿著“毛筆”――拖把，在地上寫著大字，他們互相觀摩，你夸我好，我夸你妙，各自都滿足一下虛榮心。

　　還有一位同學(xué)正慢條斯理地擦桌子，我問(wèn)他：“你怎么這么慢？”我不過(guò)才問(wèn)一句，他早有十句在那里等著呢：“慢又怎么著？慢工出巧匠、慢工出細(xì)活、慢走跌不倒，小心錯(cuò)不了，慢櫓搖船捉醉蝦，慢……”天，還沒(méi)完沒(méi)了了！

　　突然，一聲巨響，我回頭一看，哦！原來(lái)是“令狐沖”潘云天和“金毛母獅王”沈雅婷在“華山論劍”，他們你一刀，我一劍，打得你死我活，天昏地暗。忽然，“金毛母獅王”中了“令狐沖”的劍－－拖把.我一看，哈!＂金毛母獅

　　王＂變成＂灰毛狐貍＂了！

　　教室里，可謂是掃帚與拖把齊飛，簸箕與抹布共舞！鬧得個(gè)雞飛狗跳，不亦樂(lè)乎！

　　“你們?cè)诟墒裁矗俊闭�在大家玩得不可開(kāi)交時(shí)，突然，老師來(lái)了，他站在門口黑著臉大喝一聲，同學(xué)們一下子都變成了一根根木樁，一動(dòng)也不動(dòng)，像電影里定格鏡頭似的。老師說(shuō)：“馬上搞衛(wèi)生，別玩了！”說(shuō)完就背著手走人了。

　　老師的影子剛從門口消失，同學(xué)們又開(kāi)始“大鬧天宮”了！

值日的作文7

　　在老師的任命和我的自愿下，我當(dāng)值日班長(zhǎng)已有幾年了。雖然為班級(jí)服務(wù)很快樂(lè)，但有時(shí)，一些搗蛋天王也讓我傷透了腦筋。

　　早上，老師要求我們值日班長(zhǎng)7：15分之前到校。由于那時(shí)很早，因此，我們走進(jìn)教室時(shí)，往往只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)同學(xué)零零散散地坐在座位上。如果是聽(tīng)話的，要他們讀書并非難事，但是要碰上幾個(gè)調(diào)皮的，我和搭檔東奔西跑、苦口婆心地勸說(shuō)他們不要講話，趕緊讀書。他們當(dāng)然聽(tīng)不進(jìn)去，依然我行我素。我們只得瞬間變臉，記了他們的名字，還說(shuō)等會(huì)兒要告訴羅老師。一提到羅老師，他們才安靜下來(lái)，乖乖讀書。但要不了多久，他們就又現(xiàn)出原型。

　　早上或中午吃飯點(diǎn)名時(shí)，讓值日班長(zhǎng)最苦惱的就是引起公憤。有一次，搭檔顧凱在前面點(diǎn)名吃飯，突然，數(shù)學(xué)周老師大步流星地走進(jìn)來(lái)，大喝一聲：更正作業(yè)的快來(lái)！號(hào)召力達(dá)到了五星。這不，連顧凱也被召去更正作業(yè)了。講臺(tái)上一片混亂，改作業(yè)的、打飯的擠成一片，下面的人則紛紛議論顧凱不負(fù)責(zé)任。我急得焦頭爛額，趕緊從人群中鉆出來(lái)，一邊替顧凱點(diǎn)名，一邊提醒議論的人，再加上周老師的.一聲：安靜！這場(chǎng)風(fēng)波才平息。

　　要是遇上老師去開(kāi)會(huì)，讓同學(xué)們讀課外書，那就是更傷腦筋了。和早讀一樣，聽(tīng)話的說(shuō)一聲就聽(tīng)從安排了，而不聽(tīng)話的，怎么搗蛋的就不用說(shuō)了

　　相信如果讓你們當(dāng)值日班長(zhǎng)，你們也一定有類似的煩惱吧？

值日的作文8

　　小朋友們，你們有過(guò)一個(gè)人做值日的體會(huì)嗎？我可是有，而且深有體會(huì)。

　　今天，輪到我組做值日了，我可是本組的組長(zhǎng)啊，一打下課鈴，我大喊一聲：“同學(xué)們，做值日了！”同學(xué)們一聽(tīng)，剛才那神采飛揚(yáng)的樣子一下子消失了，就慢吞吞地走到了自己負(fù)責(zé)的地方，又慢吞吞地掃開(kāi)了……。沒(méi)一會(huì)兒，他們就對(duì)我說(shuō)：“我的任務(wù)完成了，你們快點(diǎn)啊，我到外面玩去了。”我一聽(tīng)不沒(méi)太在意，心里還想：“這些人干活挺好快呀，看來(lái)可以早點(diǎn)走了！我忙完了我負(fù)責(zé)的蕩然區(qū)域，就去檢查他們干的活了，一看，天啊，這也叫掃完了呀！他們那許多的垃圾、紙屑都躲在角落，還有一堆堆渣滓散落在教室各處。

　　我一看，就走到外面對(duì)他們喊了一聲：“你們?cè)侔训卦僦貟咭槐�，沒(méi)掃干凈�！笨伤麄兡阆袷裁匆矝](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，又各自玩著各自的。我一看就走回了教室，自己又掃開(kāi)了！我心想：要是他們不掃，我也要掃，這是全班的.利益，何況我還是個(gè)組長(zhǎng)呢！

　　外面的天似乎又開(kāi)始悶熱了，我也悶悶的，現(xiàn)在只有兩種聲音在我耳邊響過(guò)，一種是“沙沙”地掃地聲，一種是他們?cè)谕饷嫱嫠５穆曇�。我�?jiān)持著，認(rèn)真地掃著。

　　不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到有人在說(shuō)：“怎么一個(gè)人值日呢？這孩子真不錯(cuò)�！蔽姨ь^一看，可能是別班的老師路過(guò)，看了一眼，又匆匆離去了，看看，剩下的活已不多了，我又接著干了起來(lái)，直到把地收拾的干干凈凈。

　　回家的路上，我想：原來(lái)，一個(gè)人的值日是那么孤單、無(wú)聲，不過(guò)，為了我們班的榮譽(yù)，這些孤單也就顯得無(wú)所謂了。

值日的作文9

　　盼望著，盼望著，終于盼來(lái)了當(dāng)值日班長(zhǎng)的日子。

　　今天，我高興得連走路的姿勢(shì)也不一樣了，雄糾糾，氣昂昂，把頭抬得高高的。

　　下課了，我的耳朵像雷達(dá)一樣不停地搜索著，只要有人發(fā)出“噪音”，我就會(huì)毫不留情地把他“逮捕”，如果有同學(xué)輕輕地說(shuō)一句臟話，就會(huì)被我記上名字。

　　這幾天，王智偉上課迷上了畫畫，我早就注意到他了。今天的數(shù)學(xué)課上，王智偉朝四周一望，見(jiàn)沒(méi)人注意他，就躡手躡腳地拿出一張紙，津津有味地畫了起來(lái)。我忽然看見(jiàn)俞老師狠狠地瞪了他一眼，可是王智偉仍畫得專心致志的，絲毫沒(méi)有覺(jué)察，我想：“王智偉啊王智偉，你小子也大膽了吧！不行，我得教育教育他�！�

　　下課了，我拍拍他的.肩膀，說(shuō)：“你上課在畫畫？”“沒(méi)有！”他趕緊掩飾。“我要扣你的星星�！薄澳愫�說(shuō)，證據(jù)拿出來(lái)。”我從他的抽屜里拿出畫，扔到他面前，說(shuō)：“還敢狡辯，扣你一顆星星！”我故意把“星星”說(shuō)得特別重。我知道他特別看重星星，他獎(jiǎng)得的星星本來(lái)就不多，再扣就沒(méi)了。王智偉這下慌了，就軟聲軟氣地求我：“我給你一張紙，你就不要扣了�！薄安恍�，除非你下課不跑，還有……還有……還有評(píng)選的時(shí)候評(píng)我優(yōu)秀。”我不好意思地笑了，王智偉也哈哈大笑了。

　　當(dāng)值日班長(zhǎng)真好，我還想當(dāng)一回。

值日的作文10

　　星期一的早上，我們來(lái)到了學(xué)校。把作業(yè)交給組長(zhǎng)，就拿著掃把下了樓。

　　站在樓下望著藍(lán)天，藍(lán)天是那樣的美麗，陽(yáng)光照耀著我們的眼睛，藍(lán)天和太陽(yáng)沒(méi)有一絲灰塵，

　　我走到車棚，彎下腰掃地。掃把的聲音“刷、刷、刷、刷”的，像一首樂(lè)曲，好聽(tīng)極啦！

　　樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)，那聲音像同學(xué)們?cè)诜瓡�本的聲音。有點(diǎn)兒在為我們道歉，“對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)?jiān)�諒我。我其�?shí)也不想給你們制造垃圾的！”

　　我們的學(xué)校是非常干凈的，每天都能看見(jiàn)同學(xué)在樓下打掃衛(wèi)生，我們的教學(xué)樓是潔白的，差不多看不見(jiàn)一點(diǎn)兒灰塵呢！魚池里的魚兒游的多快活啊，水是那么清，上面沒(méi)有一片樹(shù)葉。

　　我們?cè)谲嚺锢镆粧�，就掃了一堆垃圾，不一�?huì)兒就掃了一大堆了！我們的眼看來(lái)看去，看到哪里有垃圾，就立馬跑到那里，把灰清了�？吹竭@里已經(jīng)沒(méi)有垃圾了，我們才到里面去打掃，有人如果倒垃圾，有人聽(tīng)見(jiàn)聲音，馬上把目光投向那里。如果垃圾飄起來(lái)，他會(huì)立刻跑向那里，把垃圾清理干凈。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，好像在為我們加油打氣，好像在說(shuō)：“你們要干的`又快又好，不要讓三班的的流動(dòng)紅旗比你們班的得多。我會(huì)在你們身邊為你們加油，熱了我會(huì)幫你們扇風(fēng)的�！�

　　如果，我們干了半天，還沒(méi)有干完，而掃操場(chǎng)的同學(xué)已經(jīng)干完，看到我們還沒(méi)有干完，想到快上課啦，還沒(méi)有打掃完。說(shuō)：“我就幫幫他們吧�！薄昂冒�！”我們一起掃，不一會(huì)兒就到掃完啦，高高興興的上樓啦。

　　只要齊心協(xié)力，一定會(huì)干得更好，讓我們的校園更加美好！

值日的作文11

　　今天，老師選同學(xué)去當(dāng)值日生，我也被選到了，我非常高興�？墒牵�讓我白歡喜了一場(chǎng)，原來(lái)是做個(gè)假值日生。不過(guò)，還是能擺擺威風(fēng)的。我匆忙地戴上值日生袖章，跑到學(xué)校外，站在那，嘿，那滋味可真好呀。突然，我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹手上拿著早餐，看樣子，是想到學(xué)校內(nèi)吃早餐了，我跑到她跟前，說(shuō)：“小妹妹，早餐不能帶到學(xué)校去吃，如果到學(xué)校吃的話，會(huì)扣班分的�！彼�聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。我滿意的笑了�！皬埦S，你的袖章哪去了？”我忙看了看手，“啊？我的袖章呢？？”我驚叫了一聲。我沖到學(xué)校下面，四處尋找，可就是沒(méi)有。怎么辦呢？我嚇呆了，掉了袖章要扣班分，去做一塊又沒(méi)那么快，今天下午就要交，這時(shí)，我們班的鄧菊菲走過(guò)來(lái)，她也是值日生，而且是天天都值的。她對(duì)我說(shuō)：“呆會(huì)兒，看有沒(méi)有人撿到，有人撿到的話，你就不用賠了�！蔽倚睦镆恢辈话玻�心里總是想著，以為一定要賠了。

　　到了中午，鄧菊菲對(duì)我說(shuō)：“張維，告訴你一個(gè)好消息，你先猜猜看�！蔽覜](méi)心思的說(shuō)：“我看，也沒(méi)什么好消息的，我的袖章的掉了，還會(huì)有好消息？？”鄧菊菲又說(shuō)：“就是關(guān)于你袖章的，有一個(gè)同學(xué)撿到了！�。　蔽业�'精神一下子提了上來(lái)。那塊擔(dān)心的石頭也掉了下來(lái)。

　　今天，我不僅當(dāng)上了值日生，還度過(guò)了一個(gè)難忘的一天！

值日的作文12

　　馬上就到五組一周一度的值日日了。五組的組員們和組長(zhǎng)可謂是又愁又喜啊，愁是因?yàn)橐坏街芪宓闹等站吞貏e困難，喜呢是因?yàn)轳R上要到周末了又可以好好休息了

　　“叮鈴鈴，同學(xué)們，下課時(shí)間到了！”我聽(tīng)了這又陌生又熟悉的下課鈴聲不禁捏了一把汗，我的“噩夢(mèng)”馬上就要來(lái)了。“該來(lái)的總會(huì)來(lái)，為何不把它干好呢？”我心里的“天使”突然冒出來(lái)一句話�！半S便打掃打掃就算了，不用那么認(rèn)真”這時(shí)“惡魔”也開(kāi)了口。我仔細(xì)想了想還是“天使”的話說(shuō)的對(duì)，既然老師給了我這個(gè)職位我就得做好，我就有責(zé)任做好！

　　一下課我就跑到垃圾桶那看垃圾多不多。我看到還沒(méi)過(guò)半的垃圾嘴角微微上揚(yáng)心里不由慶幸起來(lái)“今天的垃圾也不多吧，嘿嘿今天能早早回家了！”

　　我蹦蹦跳跳的.回到座位開(kāi)始收拾書包準(zhǔn)備換座位值日，我一邊收拾書包一邊哼著小曲，心里別提有多快樂(lè)了……經(jīng)過(guò)一番忙亂終于把座位換了過(guò)去。

　　我又一次蹦蹦跳跳的來(lái)到那“分別”還沒(méi)有五分鐘的垃圾桶跟前。好家伙，當(dāng)我看到眼前的景象:垃圾都散落在地上，垃圾桶還沒(méi)蓋住蓋子，垃圾桶里的垃圾都快溢出來(lái)了。這景象猶如一道晴天霹靂狠狠地劈中了我。一瞬間好心情幾乎散盡，看到那樣的景象和還在源源不斷向我撲來(lái)的垃圾，我心里不由生出一股煩躁之意。我心里的“惡魔”終于忍不住了，看了看地上像一座小山的垃圾堆和面前還在嬉戲打鬧的同學(xué)怒吼“不值日的能不能趕緊往出走！咋都不著急回家呢！再不走記名字了��！”同學(xué)們聽(tīng)到我要記名字一個(gè)個(gè)飛速般的跑出了教室。

　　終于，經(jīng)過(guò)我們五組全體人員的共同努力下，把這些垃圾和班級(jí)全部都清掃干凈了。

　　果然，不出我意料這周五又是那個(gè)讓人又愁又喜的周五。

值日的作文13

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，我也有我的小煩惱。那就是作為值日班長(zhǎng)的我卻管理不好同學(xué)們！我想大家肯定很奇怪：值日班長(zhǎng)是多么厲害啊，怎么會(huì)管理不好同學(xué)們呢？再說(shuō)了，不就是讓同學(xué)們遵守紀(jì)律嗎？對(duì)同學(xué)們吼吼不就得了？可真的擺到眼前就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了！下面，我就跟你們說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧。

　　終于到了星期二，我和林可兒是今天的.值日班長(zhǎng)。我早早的就趕到了學(xué)校�？晌覄偪邕M(jìn)教室的門，我就發(fā)現(xiàn)林可兒已經(jīng)到了，正拿著書和同學(xué)們談笑風(fēng)生呢。林可兒一看見(jiàn)我，就連忙把我推向講臺(tái)，然后一本正經(jīng)地開(kāi)始領(lǐng)讀了。

　　我便開(kāi)始了“掃屏”模式：發(fā)現(xiàn)王子祥的口型不太對(duì)，仿佛他的語(yǔ)文書跟別人不一樣似的。我走到他的桌前，小聲說(shuō)：“眼睛盯著書看，聲音大一點(diǎn)。”他聽(tīng)了，聲音似乎大了一些，眼睛也盯著書了。我又發(fā)現(xiàn)劉俊德一直看著我，好像我臉上有痘子似的，我又大步向第四組走去。“看哪兒呢？盯著書！”我嚴(yán)肅地對(duì)劉俊德說(shuō)道，他便把目光轉(zhuǎn)移到了書上，響亮地讀了起來(lái)……

　　就這樣，早讀課很快過(guò)去了。鈴聲一響，大家都蜂擁而出，剛才讀書時(shí)那些昏昏欲睡的同學(xué)，現(xiàn)在就跟變了個(gè)人似的——個(gè)個(gè)精神抖擻、活蹦亂跳的！我在估摸著，他們昨晚肯定沒(méi)睡好，才會(huì)前后反差那么大吧！在這里，我想建議同學(xué)們要合理安排時(shí)間，保證充足的睡眠，讓我們?cè)谠缱x課上精神煥發(fā)。俗話說(shuō)，一日之計(jì)在于晨嘛，每天早晨都是個(gè)新的開(kāi)始，也是新的希望，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地迎接每一天的到來(lái)吧！

　　現(xiàn)在你們能理解值日班長(zhǎng)的痛苦了吧！希望你們聽(tīng)話一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，不要再惹值日班長(zhǎng)生氣了，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！

值日的作文14

　　秋高氣爽，風(fēng)吹的樹(shù)葉“沙沙”地響，好像在大合唱，這么好的天氣，正合適大掃除。

　　放學(xué)后，我們有的同學(xué)在拖地，有的同學(xué)在擦桌子，還有的同學(xué)在擦玻璃，只有豆豆翹著二郎腿坐在教室外的椅子上，晃著腦袋，打著節(jié)拍，哼著《小蘋果》，我見(jiàn)他這樣，心里非常不舒服，便走過(guò)去拍了他一下，說(shuō)：“大家都在打掃衛(wèi)生，你來(lái)掃地吧。”他瞄了我一眼，轉(zhuǎn)了過(guò)去背對(duì)著我，扭過(guò)頭對(duì)我扮了個(gè)鬼臉，我生氣地扯著他，拉住他的'衣服，他把我的手甩開(kāi)，站了起來(lái)。

　　于是，我走進(jìn)教室提著桶放到地上，又把一塊抹布塞到她手里，說(shuō)：“那你來(lái)擦黑板�！彼麤](méi)理我，我以為是他戴著耳機(jī)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就一把扯下他的耳機(jī)又大聲的說(shuō)了一遍。沒(méi)想到他站起來(lái)一腳把桶踢翻，把抹布扔到我臉上，走到自己的位置上，把書包收拾好就準(zhǔn)備走。我們其他人立刻圍了上去，把他拽住，他把我們都推開(kāi)了，可我們還是沒(méi)有松手。

　　就在這時(shí)，老師來(lái)了，老師見(jiàn)我們打成一團(tuán)，就問(wèn)我們當(dāng)中一名同學(xué)發(fā)生什么事了，他告訴老師事情的起因和經(jīng)過(guò)。老師說(shuō)：“教室的整潔要靠大家的團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間應(yīng)該要和睦相處，不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事就鬧事情。大家都有過(guò)錯(cuò)，互相道歉吧！”

　　經(jīng)過(guò)老師的教誨，我們都互相道歉，也齊心協(xié)力將教室打掃干凈。

值日的作文15

　　這學(xué)期開(kāi)始時(shí)老師讓我們自己選搭檔一塊兒值日，好朋友蘇平自覺(jué)提出和我合作。

　　第一次合作時(shí)，還是挺愉快的。教室地盤一人一半，垃圾一起倒，黑板她擦，我理講臺(tái)。做好了，還把窗戶關(guān)了、門關(guān)了才回家，我們都覺(jué)得這次值日做得應(yīng)該還不錯(cuò)。決定第二次、第三次......都要像今天這樣合作愉快。

　　第二次了，蘇平自己提出她來(lái)理講臺(tái)、擦黑板、整理圖書，讓我一個(gè)人掃教室。雖然我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)很不公平，她都干輕活兒，但我還是同意了。

　　干好了各自的.活兒，她還想逃避倒垃圾，說(shuō)她托管老師在樓下等。這下我生氣了！“怎么能這樣？你的活兒都比我輕了，還想讓我一個(gè)人倒垃圾！”這下她也默認(rèn)了，于是我們倆就一起去倒了垃圾。因?yàn)樗�有潔癖，所以還帶了兩張紙巾。可是一路上垃圾桶都是我一個(gè)人拖過(guò)去的，她在后面跟。把垃圾倒了回來(lái)時(shí)，前面也都是我提，后來(lái)我想不對(duì)呀！于是我忍無(wú)可忍了：“韋蘇平！你怎么都不提！”“我覺(jué)得垃圾桶太臟了。”“那難道我就不臟嗎？剛剛一直是我提，接下來(lái)全給你提�！庇谑俏野牙�圾桶一扔就跑了，跑到一半發(fā)現(xiàn)她也跑來(lái)了，手上沒(méi)有垃圾桶？原來(lái)她根本就沒(méi)有提。我當(dāng)時(shí)都快氣哭了，回去拿起垃圾桶就走，理也不理她。

　　沒(méi)想到這種合作只愉快了一回，之后都是憤怒的記憶了。

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