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教室來了新客人作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的教室來了新客人作文，歡迎閱讀與收藏。
教室來了新客人作文1
今天，我觀察了我同桌王浩銘的小烏龜，我們一起來觀賞觀賞吧！
它長(zhǎng)得很可愛。眼睛圓圓的，但很小，一眨一眨的。頭胖胖的，有時(shí)縮在殼里，爬行時(shí)又伸得老長(zhǎng)。四只小爪子扁扁的，每時(shí)每刻都在動(dòng)。背殼是墨綠的，上面有十幾塊斑紋。鼻孔小小的，只有針眼那么點(diǎn)大。
它不僅可愛，還很調(diào)皮。在水里，總是一動(dòng)不動(dòng)，等我們?nèi)ッ鼤r(shí)，它又突然伸出頭和四肢，嚇的我們一大跳。我們把它從水里撈出來，放在桌面上，它仍舊一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)我們對(duì)它放松了警惕，寫起作文時(shí)，沒過一會(huì)，就聽見窸窸窣窣的聲音，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)小烏龜正用它的小爪子拍打著小罐子，試圖鉆進(jìn)去呢！
它還是一只“軟硬不吃”的烏龜。我把一粒硬龜糧放到它嘴邊，連嗅都不嗅一下，我又冒著被咬的危險(xiǎn)，往它嘴里塞。還是不張嘴，也不游開，只是呆呆的趴在那里，迷茫的小眼睛吧眨吧眨的`。我們還以為它喜歡吃軟的，又把龜糧放水里泡軟再喂給它吃�？扇思揖褪遣活I(lǐng)情，一扭頭跑開了。我們?yōu)樗某允硞噶四X筋。
不過，它也一樣有趣的特技，就是握手。你只要把一個(gè)手指伸到它面前，它就會(huì)伸出一只爪子搭上來跟你“握手”。
這就是我同桌的烏龜，一只可愛、調(diào)皮、“軟硬不吃又有趣的烏龜。
教室來了新客人作文2
上周二，是一年一度的植樹節(jié)。隨后幾天，我們教室陸陸續(xù)續(xù)來了許多新客人。
是誰(shuí)呢？啊，原來是一盆盆植物！有仙人掌、綠蘿、發(fā)財(cái)樹……其中我印象最深的是仙人掌和發(fā)財(cái)樹。
仙人掌通體綠色，上面有各種顏色的小花，渾身長(zhǎng)滿密密麻麻的小刺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，你會(huì)覺得像一只小刺猬。我查閱了書籍，仙人掌的形狀很多，常見的有球形、圓柱形、山形等。據(jù)說，仙人掌的`莖可以為沙漠中的旅行人解渴，雖算不上美味，卻可以令人神清氣爽，忘掉旅途的疲乏。
發(fā)財(cái)樹枝葉稀疏，一根粗壯的樹干上長(zhǎng)了幾枝綠葉，綠油油的，像一把綠色的小傘。
這些植物成為了我們教室的一道亮麗的風(fēng)景，閑暇時(shí)我們會(huì)去探望它們。就因?yàn)檫@些植物，才讓我們教室充滿生機(jī)。
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