關(guān)于初一數(shù)學(xué)作文集合7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的初一數(shù)學(xué)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初一數(shù)學(xué)作文 篇1
在班里我的數(shù)學(xué)成績(jī)也可謂是名列前茅,但一次的月考,卻沉重的打擊了我。
那天,我滿懷期望的走進(jìn)了數(shù)學(xué)考場(chǎng)。一進(jìn)考場(chǎng)我就對(duì)同學(xué)狠話:“這次你還是超不過(guò)我。”可他卻不屑的說(shuō):“這可不一定,別以為你上次考好了這次就一定能考好!碧煊胁粶y(cè)風(fēng)云,這次他居然變成了預(yù)言家。數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來(lái)了,我迅速寫完考卷,看了看周圍的人都還沒(méi)有寫完,我就想:“這些人怎么這么慢,他們肯定不會(huì)了!睍r(shí)間慢慢過(guò)去了,終于鈴聲響了,收卷子了。
回到班我就開(kāi)始跟他們交流試卷。令我震驚的是:我跟他們的答案有好多不符合。我想:完了,這次考爛了,唉!我怎么還對(duì)他放狠話呢,這次他肯定瞧不起我了。
在等待試卷發(fā)下來(lái)的這幾天,我都是以恐懼的心情度過(guò)的。終于我最不想看見(jiàn)的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了。望著這張卷子,我自己都被下了一跳:我我我居居居然考了61分。我不敢把卷子拿給同學(xué)看,每當(dāng)他們問(wèn)我的成績(jī)時(shí),我都找個(gè)理由走開(kāi)了。上課了,老師宣布了數(shù)學(xué)成績(jī)最好的那個(gè),令我驚訝的是,那個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)最好的就是我當(dāng)初放狠話的'那個(gè)人。我覺(jué)得我已經(jīng)瀕臨崩潰了。下課后,我已經(jīng)不好意思再跟他說(shuō)話了,可是他卻主動(dòng)地過(guò)來(lái)跟我說(shuō)了幾句:“不要灰心,考前你跟我說(shuō)的話我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。還有我知道你沒(méi)考好,不要覺(jué)得不好意思,以后我相信你還會(huì)超過(guò)我!闭f(shuō)完他就走了,可是這句話已經(jīng)深深的刻在我的心里,我突然覺(jué)得很對(duì)不起他。
雖然這次考試已經(jīng)過(guò)去很久了,但是我仍對(duì)考前的態(tài)度覺(jué)得尷尬。
以許人生就是這樣吧,往往覺(jué)得自己一定可以,就對(duì)別人放下狠話,可后來(lái)自己確實(shí)最失敗的那個(gè)。
初一數(shù)學(xué)作文 篇2
數(shù)學(xué)事人類創(chuàng)造的一個(gè)學(xué)科。如果有人對(duì)你說(shuō),有許多動(dòng)物也“精通數(shù)學(xué)”,你一定會(huì)感到很奇怪。事實(shí)上,大自然中確實(shí)有許多奇妙的動(dòng)物“數(shù)學(xué)家”。
“天才設(shè)計(jì)師”——蜜蜂
每天上午,當(dāng)太陽(yáng)升起地平線成30°時(shí),蜜蜂中的“偵察員”就會(huì)肩負(fù)重托去偵察蜜源;貋(lái)后,用其特有的“舞蹈語(yǔ)言”向伙伴們報(bào)告花蜜的方位、距離和數(shù)量,于是蜂王便派工蜂去采蜜。令人嘖嘖稱其的是,它們的計(jì)算能力非常強(qiáng),派出去的工蜂不多不少,恰好都能吃飽,保證回巢釀蜜。此外,工蜂建造的蜂巢也十分奇妙,它是嚴(yán)格的.六邊柱形體。18世紀(jì)初,法國(guó)學(xué)者馬拉爾奇曾經(jīng)專門測(cè)量過(guò)大量蜂巢的尺寸,令他感到十分驚訝的是,這些蜂巢組成底盤的菱形的所有鈍角都是109°28分。后來(lái)經(jīng)過(guò)法國(guó)數(shù)學(xué)家克尼格林從理論上的計(jì)算,如果要消耗最少的材料,制成最大的菱形容器正是這個(gè)角度。從這個(gè)意義上說(shuō),蜜蜂稱得上是“天才的數(shù)學(xué)家”和“設(shè)計(jì)師”。
初一數(shù)學(xué)作文 篇3
在生活中,我們常常被幽默征服,有幽默伴隨著我們,我們的生活中才能時(shí)時(shí)充滿快樂(lè)的笑聲。
在我們這個(gè)大家庭里——初二(6)班,常常都充滿歡聲笑語(yǔ),使這個(gè)沉悶的家庭變得更加喜氣洋洋。有一個(gè)人,他是我們的開(kāi)心果,只有他才能讓我們的課堂變得充滿快樂(lè),每當(dāng)聽(tīng)到他的聲音,我們的心情就會(huì)很舒暢。他是一個(gè)胖而高的開(kāi)心果,他的臉上總是充滿微笑,當(dāng)他咧嘴一笑時(shí),呀!那幅畫(huà)面,更是讓人太迷戀了。瞧,他的眼睛就要合攏了,真可愛(ài),真逗人。只要他一笑,便能引起全班人的一陣大笑聲,有時(shí)你會(huì)沉浸在他那甜甜的笑容中,被他那甜甜的笑容陶醉。
他的口頭禪就是——吃飯。畢竟“民以食為天”嘛,吃是每個(gè)人都不會(huì)忘記的吧!一提這我們又要開(kāi)始大笑了。他常常用吃飯來(lái)教育我們,但在這教育中也帶點(diǎn)諷刺,可我們卻并不討厭他,而是深深的.喜歡上了他,因?yàn)樗偸悄敲从哪,風(fēng)趣。
記得有一次,上課鈴響了,我們陸續(xù)回到教室,坐好。只見(jiàn)他雙手背后走上了講臺(tái),那姿勢(shì),真夠酷的,簡(jiǎn)直就是一個(gè)美男子;接著又一個(gè)搞笑的動(dòng)作開(kāi)始了,他雙手一往講桌上放,身子便有序的扭了起來(lái),嘴里有時(shí)還哼著小曲,脖子也跟著扭動(dòng)起來(lái),像是在健身一樣。那時(shí),教室里又響起了一陣歡樂(lè)的笑聲。這下就要開(kāi)始講課了,他正講著,看見(jiàn)有些同學(xué)不專注,便會(huì)大聲地說(shuō):“嘿、嘿、嘿,看這兒,看這兒,這是一,不是饅頭,更不是餃子!边@時(shí),我們咧開(kāi)嘴笑了,他也笑了,但是沒(méi)有大笑,因?yàn)槲覀儚牟粩_亂上課秩序。如果有的同學(xué)睡著了,他絕不打罵,而是用風(fēng)趣的語(yǔ)言對(duì)我們說(shuō):“人家孩子沒(méi)睡好,快讓好好睡著,別叫、別叫,讓人家把昨天晚上的覺(jué)補(bǔ)回來(lái),看睡的,可真香,真羨慕!碑(dāng)那位同學(xué)醒來(lái)時(shí),他便會(huì)說(shuō):“醒啦,香不,肯定特香,看,還有口水呢!唉!人活著要有強(qiáng)項(xiàng),看看你們,一點(diǎn)好也沒(méi)有,再說(shuō)睡覺(jué)哇!更不行,上課睡,下課便醒了,這叫啥呢!你媽不愁,我也快愁死啦!再教上你們十年,我也被傳染了。你們這些人那真有點(diǎn)兒傻,啥也不會(huì),你們活著既浪費(fèi)糧食,又浪費(fèi)土地,可真愁呀!”這話音剛落,我們的笑聲便會(huì)蕩漾開(kāi)來(lái),一堂課下來(lái),我們既高興,又學(xué)了許多知識(shí),真是兩全齊美,何樂(lè)而不為呢?
這個(gè)數(shù)學(xué)老師,真是太有趣了,讓他教我數(shù)學(xué)真是三生有幸,他是我最敬佩的一個(gè)老師,他不僅性格溫和,讓人覺(jué)得親切,除此之外他還是一個(gè)多面手。上學(xué)期我們一起經(jīng)歷了詩(shī)歌朗誦,歌詠比賽,而且有侯老師在場(chǎng)我們的心情就很舒暢,所以我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī),現(xiàn)在大家都期待下一次的活動(dòng)。總而言之在他的身上我能看到許多人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn),在我們的心中:他就是一個(gè)十全十美的人,也是一位優(yōu)秀的教師。有他在我們身邊陪著我們,我們的初中生活一定會(huì)更加快樂(lè)!
幽默,風(fēng)趣的老師,就讓這良好的性格品質(zhì)伴隨您一生吧!這樣您的生活才會(huì)更燦爛,更快樂(lè)。
初一數(shù)學(xué)作文 篇4
在我的記憶中,最讓我喜歡的老師是五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。她是一位很嚴(yán)肅的老師,同時(shí)也是一位很和藹的老師。她姓田,我們卻不叫她田老師,而叫她數(shù)學(xué)老師。
她上課時(shí)雖然嚴(yán)肅,但是,下課時(shí)很和藹。在五年級(jí)時(shí),我摔傷了腿。那時(shí),已經(jīng)要期末考試了,我不得不帶傷考試。剛考完數(shù)學(xué),她就來(lái)到我考試的考場(chǎng),問(wèn)我有哪些不會(huì)的`,老師跟我對(duì)數(shù)學(xué)答案。有一道數(shù)學(xué)題會(huì)做,但答案錯(cuò)了。老師說(shuō):“這么難的題,你都做對(duì)了,卻答案錯(cuò)了。行啊,不錯(cuò)!蔽乙仓皇切π,沒(méi)有說(shuō)話。
田老師對(duì)我來(lái)說(shuō),是我最喜歡的老師。
初一數(shù)學(xué)作文 篇5
我讀了五年小學(xué),竟然沒(méi)有一位數(shù)學(xué)老師能完整地帶滿我們一年的課程,直到王淑芳老師到來(lái)之前。
大家都知道,在小學(xué)階段,任課老師能夠連續(xù)跟班那也是一種福氣,學(xué)習(xí)需要連貫性,沒(méi)有了任課老師的持續(xù)培養(yǎng)和用心教學(xué),學(xué)生的成績(jī)就沒(méi)有保障,這不,在一到四年級(jí)期間,全班的數(shù)學(xué)成績(jī)“穩(wěn)中有降”,連我這個(gè)還算不錯(cuò)的學(xué)生,數(shù)學(xué)成績(jī)照樣徘徊不前,每次測(cè)試能拿90分就算“阿彌陀佛”了,打個(gè)80多分屬于“正常發(fā)揮”。
初見(jiàn)王老師,也沒(méi)啥突出的特點(diǎn),中年人的打扮,為人師表的形象,高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡,高高的個(gè)子,濃濃的眉毛,在她的眼睛里飽含著兩種感情,一是嚴(yán)肅,二是親切。
我不知道王老師是怎么擁有這兩種截然不同的情愫,但對(duì)我們這些希望學(xué)好數(shù)學(xué)又覺(jué)得一時(shí)半會(huì)兒提高不了成績(jī)的孩子們來(lái)講,心情是忐忑不安的。
課程開(kāi)始了,一臉嚴(yán)肅的王老師以“黑臉”面對(duì)我們:“同學(xué)們,請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待你們的`數(shù)學(xué)課,因?yàn)槟銈円呀?jīng)被別人甩下四年的時(shí)間了,再不迎頭趕上,就別想考個(gè)好中學(xué),上好大學(xué)何談容易?!”
同學(xué)們默不作聲了,就連平時(shí)那幾個(gè)愛(ài)調(diào)皮的男孩子,也壓低了自己的頭。大家齊刷刷地拿出筆和本,跟著老師的講解,認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。
幾個(gè)輪回下來(lái),也不知道王老師施了什么法術(shù),所有的同學(xué)都開(kāi)始靜氣凝神、認(rèn)真地聽(tīng)起她的課來(lái),大家唯恐落下一個(gè)細(xì)節(jié)與重點(diǎn),連我這個(gè)平時(shí)上課愛(ài)開(kāi)小差的人也被王老師的課給深深地吸引住了。深入淺出、循序漸進(jìn)、舉一反三,也許這些特點(diǎn)不能夠全部概括王老師講課的特點(diǎn),但就是這些效果明顯的授課方法,一度將我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)帶到了一個(gè)高度。
分?jǐn)?shù)是硬道理,半年下來(lái),每位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)至少提高了10分,以前的測(cè)試成績(jī)從未有滿分的情況發(fā)生,而最近半年每次的考試都有好幾個(gè)拿百分的同學(xué),期末考試時(shí),全班的數(shù)學(xué)成績(jī)“全線飄紅”!
課上的王老師嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍,課下的她卻和我們不分彼此、和藹可親。冬天里,她向剛到的同學(xué)問(wèn)寒問(wèn)暖,夏日里,她將濕毛巾送給流汗的同學(xué)。我們不懂的問(wèn)題,她都會(huì)給我們一一解答。女孩子膽小面嫩,心里裝得事兒多,當(dāng)女同學(xué)受到一些心理打擊的時(shí)候,因一些瑣事鬧心的時(shí)候,抹不開(kāi)面子的時(shí)候,王老師都會(huì)主動(dòng)找到我們,耐心地和我們聊天、談心,直到問(wèn)題的解決。
由于我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)組里名列前茅,王老師受到了學(xué)校的褒獎(jiǎng),我們由衷地替她高興,當(dāng)同學(xué)們和她一起分享榮譽(yù)的時(shí)候,王老師幽默地地說(shuō)了一句:“鮮紅的勛功章都是由你們?nèi)炯t的!”
是啊,質(zhì)樸的王老師是不會(huì)將自己的榮譽(yù)放在嘴邊的,她最大的心愿就是將學(xué)生帶好,而對(duì)于我們這個(gè)特殊階段的班級(jí),她傾注了更多的心血。是的,這就是我們眼中既嚴(yán)肅又可親可佩的王淑芳老師,一位把生平職業(yè)看做終生事業(yè)的人民教師。
初一數(shù)學(xué)作文 篇6
老師,您病了仍然還堅(jiān)持為我們上課,您深深地感動(dòng)了我。
那是已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的事了?晌疫記憶猶新,難以忘懷。
那天正好上數(shù)學(xué)課,我們像往常一樣等待著老師來(lái)上課。這時(shí)候,您進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)你臉上沒(méi)有表情,不像以前那么開(kāi)心了。我想:老師怎么了?過(guò)了一會(huì),老師開(kāi)始講課了。
你說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)復(fù)習(xí)”圓錐的體積“。于是,老師就先問(wèn)了我們書(shū)上的一些問(wèn)題。然后說(shuō):”同學(xué)們,見(jiàn)圓錐就要想到“3”,見(jiàn)三角形就要想到“2”。接著你又讓我們做了一些有關(guān)的題,結(jié)果有許多同學(xué)求圓錐體積時(shí)忘了‘3“!
我這幾天嗓子非常難受,醫(yī)生說(shuō)讓我少說(shuō)話,聲音不能太大。我說(shuō):“不行啊,我是一名教師,不能少說(shuō)話啊。醫(yī)生說(shuō):”那你盡量少說(shuō)話!八,你們要認(rèn)真聽(tīng)課,盡量讓我少說(shuō)話。”
說(shuō)完,老師就在黑板上寫了幾道題,并講解這些題的做法。我看到老師那疲勞痛苦的樣子,心想:老師的病一定不輕,我們應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律,讓老師更好地上課。老師讓我們做題時(shí),時(shí)常扶著講臺(tái),慢慢坐下,然后就閉目養(yǎng)神。老師給我們出題時(shí),手就扶著黑板,十分辛苦的寫起字來(lái)。同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)課,可老師卻那么辛苦,我的心里很難受;叵肫鹨蠋熞郧,腰挺得直直的,說(shuō)話的聲音洪亮有力,帶著幾分幽默感。多么希望老師能早日康復(fù)。
老師,您像園丁,辛勤的培育著祖國(guó)的花朵;您又像蠟燭,照亮了我們;您像火堆,把您那暖烘烘的.溫暖,流入了我們的心田。老師。∧嵌嗝吹膫ゴ蟀。∥乙欢〞(huì)好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您!
這節(jié)數(shù)學(xué)課使我很難忘記,在我們即將離開(kāi)母校之際,祝所有的老師健健康康,工作順利!
初一數(shù)學(xué)作文 篇7
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我對(duì)書(shū)有著濃厚的興趣,不管是課外書(shū)還是課本,一有時(shí)間我就會(huì)津津有味的看起來(lái)。
今天,我再次坐在書(shū)房里,拿起一本有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書(shū),看著看著,一束金光向我射來(lái),我趕緊閉上了眼睛,過(guò)了一會(huì)兒,金光消失了,我睜開(kāi)眼睛,卻發(fā)現(xiàn)我的桌位不是書(shū)房,而是森林了。
在我的左邊、右邊、后面、都是森林,只有我的.前面有一座大酒店,在酒店的表面,有四個(gè)用鉆石做的大字:數(shù)學(xué)酒店。在我的前面,有一個(gè)牌子,上面寫著:歡迎來(lái)到數(shù)學(xué)酒店!如果你能進(jìn)入酒店,并把我們?cè)O(shè)計(jì)的關(guān)卡一一解開(kāi),我們就會(huì)把你送回人類世界!
我向酒店走去,這時(shí),酒店的自動(dòng)伸縮玻璃門前出現(xiàn)了一道題:有一個(gè)數(shù),它既是最小的質(zhì)數(shù),也是最小的雙數(shù),這個(gè)數(shù)是什么?我想了想,把數(shù)字二填了上去。門開(kāi)了,傳來(lái)一陣清新的花香和美妙的音樂(lè)。我走進(jìn)了酒店,卻發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)了電梯。
不一會(huì)兒,電梯動(dòng)起來(lái)了,等到它開(kāi)門的時(shí)候,我走了出去,突然,鉆石數(shù)字220和284出現(xiàn)在我的面前,一起說(shuō):“為什么我們是相親數(shù)?”我想了想,說(shuō):“284有5個(gè)真因數(shù),分別是1、2、4、71、142,把它們加起來(lái),等于220。220有8個(gè)真因數(shù),把它們加起來(lái)等于284。
我走進(jìn)電梯,繼續(xù)闖關(guān)去了。接下來(lái)的關(guān)卡一關(guān)比一關(guān)你難,可是,我還是全部通過(guò)了。正當(dāng)我答完了最后一道題時(shí),卻被拋出酒店外,這時(shí),又出現(xiàn)了一束金光,后來(lái)又消失了,我又睜開(kāi)眼睛,卻發(fā)現(xiàn),自己在……
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