- 流年似水作文 推薦度：
- 流年似水作文 推薦度：
- 流年似水作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
流年似水作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的流年似水作文，歡迎大家分享。
流年似水作文1
童年是一支小夜曲，幽遠(yuǎn)，綿長(zhǎng)。
童年是一幅山水畫(huà)，讓你永遠(yuǎn)欣賞。
珍惜童年的夢(mèng)境，縱然老態(tài)龍鐘也能童心不泯。
把童年的夢(mèng)插在記憶的相冊(cè)里，那么我們將永遠(yuǎn)年輕。
詩(shī)人說(shuō)，童年是夢(mèng)境。不錯(cuò)，當(dāng)我們度過(guò)了金色的童年后，再掀開(kāi)斑駁的記憶，一樁樁，一件件，那絲絲縷縷令人魂?duì)繅?mèng)縈的往事歷歷重現(xiàn)在眼前的時(shí)候，你會(huì)由衷地覺(jué)得，童年確確實(shí)實(shí)如夢(mèng)境一般。
時(shí)光匆匆，流年似水，不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到大樹(shù)上，只是那一片葉子依然翠得耀眼。
拾起一片落葉，輕輕撣落上面的灰塵，往事邊又如放電影般一幕幕呈現(xiàn)在眼前。
我自小就是一個(gè)酷愛(ài)動(dòng)物的人，更是對(duì)體形嬌小玲瓏的動(dòng)物情有獨(dú)鐘，就差沒(méi)立志當(dāng)動(dòng)物學(xué)家了，若家中來(lái)了新客人，便會(huì)興奮好幾天。
我尤其喜歡金魚(yú)，看著它在澄澈的水中悠悠地晃動(dòng)著裙擺似的.尾巴，在稀疏的水草間輕松自如地穿梭，還不時(shí)吐出一連串大大小小的泡泡，心里頓聲一種憐愛(ài)之情:“我們?nèi)嗽谒杏斡荆怯卫哿�，便要上岸休息，補(bǔ)充體力。金魚(yú)那么長(zhǎng)時(shí)間在水里游來(lái)游去，不會(huì)感到累嗎?”出于好心，我小心翼翼地用魚(yú)網(wǎng)把金魚(yú)從水中撈了起來(lái)，把它放在桌子上，金魚(yú)似乎很“高興”，不時(shí)拍打著大尾巴。
“現(xiàn)在它應(yīng)該休息夠了吧�！边^(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我再次來(lái)到金魚(yú)的身邊，它已經(jīng)不動(dòng)了，直挺挺地躺在那兒。我捧起金魚(yú)，又把它放回了水中。可不知為什么，金魚(yú)已經(jīng)沒(méi)了原先的活力，而是翻著肚皮靜靜地浮在水上。我怕了，哭喊著叫來(lái)媽媽?zhuān)瑓s失望地得知我心愛(ài)的金魚(yú)已經(jīng)死了。我哽咽著說(shuō):“我只是想讓它休息一下而已啊�！�
童年是一串珍珠，每一顆珍珠里都記錄著一個(gè)故事，一個(gè)微笑，一份淚水;童年是一段悠揚(yáng)的樂(lè)曲，每一個(gè)音符里都洋溢著純真，歡樂(lè)和友愛(ài)。童年的時(shí)光，真好!
流年似水作文2
13歲生日那天，我許下一個(gè)愿望，想回過(guò)去看看，可誰(shuí)能成全我呢！
記憶的碎片散落在四處，因?yàn)闀r(shí)間的流逝變得稍稍有些暗淡，今天我要將它們重新拾起，編織一首屬于自己的舞曲。
兒時(shí)的很多事已經(jīng)記得很模糊了，有時(shí)，我真的很佩服爸爸媽媽?zhuān)麄兛偸强梢郧宄糜浀梦倚r(shí)候的每一件事，然后細(xì)細(xì)向我講述一個(gè)瘋丫頭的成長(zhǎng)歷程。
奶奶對(duì)我說(shuō)：“我小時(shí)候從來(lái)不和其他孩子一樣，我從來(lái)不玩任何玩具，只是在廚房里瞎捯飭，弄得爸媽都拿我沒(méi)治，不是把面粉倒到馬桶里，就是把炒菜的`油撒得滿(mǎn)地都是，好像還有一次，我把一粒豆子塞到了鼻孔里，差點(diǎn)就去見(jiàn)上帝了……”媽媽說(shuō)：“我小時(shí)候喜歡跟奶奶一起住，幾乎沒(méi)跟爸媽一起住過(guò)，可能是因?yàn)槟棠碳液猛姘�！”爸爸說(shuō)：“那次他帶我去剪發(fā)，我不老實(shí)，受傷了，趕緊送醫(yī)院，可我一聲都沒(méi)哭�！蹦棠踢�說(shuō)：“我剛生下來(lái)的時(shí)候很老實(shí)，出生第九天時(shí)才哇哇的哭，很淘氣呢！”是啊，這些都是回憶，可我生活在現(xiàn)實(shí)中。
有人說(shuō)，13歲以后就不再是童年，應(yīng)該去追隨自己的夢(mèng)，讓喜悅與傷心融合，失敗與成功交織，得到與失去結(jié)合，共同編織青春的夢(mèng)。還有人說(shuō)，最后一次放任自己，做一些幼稚的事，明天去青春的海洋暢游，捕捉起專(zhuān)屬青春的海鷗，但當(dāng)你捕捉起這海鷗時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到一種無(wú)形的壓力鋪天蓋地的襲來(lái)，即使這樣，也要笑著面對(duì)……
“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航；最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂�！�
正如歌中所說(shuō)，最初的夢(mèng)想緊握在自己手上，不能半路就返航，這是屬于我們的花樣年華。
流年似水作文3
成長(zhǎng)的煩惱如潮水般涌上心頭，不知何時(shí)才能平息，何時(shí)才能停下腳來(lái)歇歇呢？
記憶中的童年總是那么美好。小時(shí)讀過(guò)一本書(shū)，喜歡吃的一種蛋糕和小時(shí)那天真幼稚的想法，對(duì)今天的我來(lái)說(shuō)都萬(wàn)分眷戀。我沿著幽深的時(shí)光走廊往回奔跑，直到少時(shí)的容顏在模糊的空間重新綻放。小時(shí)候的我，覺(jué)得在家百無(wú)寂聊，而向往幼兒園生活的妙趣橫生。那時(shí)，我就盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。到了幼兒園后，我又看到了一些哥哥姐姐們穿著校服，背著書(shū)包去上學(xué)，我心底的希望又重新綻放，我拋下那年我朝思暮想的幼兒園，又握住學(xué)校拋下的風(fēng)箏線(xiàn)緊緊追隨。年幼的我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限憧憬，殊不知那是我人生中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，所有的美好都隱藏在其中——春天的氣息，夏日的喧鬧。
有一天，我終于上學(xué)了，我的.童年停止了等待，向著心中那座夢(mèng)幻之城奔跑，但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是差很遠(yuǎn)，學(xué)校的生活和我心中繪制的“藍(lán)圖”截然不同。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，永遠(yuǎn)都做不完的作業(yè)……那時(shí)的我，不知是回首過(guò)去還是展望未來(lái)。我的童年生活在踏入校門(mén)的那一刻就早已結(jié)束，我不知是苦是樂(lè)，不知是樂(lè)觀還是迷�！�
樹(shù)枝上，一片葉子風(fēng)情萬(wàn)種地打著旋兒，任千回百轉(zhuǎn)地抗拒，最終還是以一種凄美的姿態(tài)告別大樹(shù)，親吻大地。
我長(zhǎng)大了，對(duì)未來(lái)的憧憬，驅(qū)動(dòng)我更加向往未來(lái)。我不知未來(lái)的路有多坎坷，就像小時(shí)候希望去幼兒園，上了幼兒園又希望上小學(xué)�？涩F(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想總有一段距離，當(dāng)我真的走到未來(lái)，又對(duì)往昔有著說(shuō)不清的眷戀。
可不管未來(lái)的路怎樣，我都會(huì)樂(lè)以相待，勇往直前，就算過(guò)去再美好，也不可能長(zhǎng)期沉浸在留戀中。在我長(zhǎng)大的同時(shí)，挫折也在不斷成長(zhǎng)，我們沒(méi)有什么理由去抗拒。
人的一生就如那片落下的樹(shù)葉，無(wú)論怎么百轉(zhuǎn)千回都無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)。過(guò)往云煙，歲月留痕。流走的歲月告訴我前方的荊棘不可怕，成長(zhǎng)路上我自言自語(yǔ)，自戀自愛(ài)，永不說(shuō)痛。
流年似水作文4
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間，我已是堂堂七尺男兒。回首凝望，那些過(guò)去的事情，只是感彷徨，又覺(jué)黯然神傷。
常常想起，那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩提時(shí)代。
常常想起，那些熟悉而陌生的面孔。
常常想起，與朋友對(duì)酒歡歌、談天論地的情形。
漫漫人生路，或許我們只能用繁瑣的文字、枯燥的情節(jié)，去祭奠我們那段青澀的記憶。
滾滾紅塵間，或許定格在某一個(gè)畫(huà)面。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。難道這些都是注定好的嗎？茫茫人海中，相遇、相知、離別、相忘，這是一個(gè)很容易的過(guò)程，但是有很讓人痛苦。卻是那么美好的畫(huà)面，誰(shuí)也不能逃脫七情六欲的折磨，誰(shuí)也免去不了流年似水的浸染。
我不敢想象，若初中的生活走到了盡頭，我們又該何去何從。離開(kāi)時(shí)的畫(huà)面，多么讓人潸然淚下。
有些時(shí)候，我總是天真爛漫的幻想著，希望時(shí)間老人的步伐慢一點(diǎn)，再慢點(diǎn)，那該有多好�？墒乾F(xiàn)實(shí)總是那么冰霜冷酷，那一切都是我的妄想而已。我總是在這紅塵間徘徊，沉浸在我所謂的世外桃源中，我依舊是那么的迷茫，不知未來(lái)會(huì)如何。
流年似水，歲月蹉跎。不知不覺(jué)地便遺忘了許多，曾經(jīng)那些熟悉的容顏，似乎也都在歲月的.風(fēng)聲里漸行漸遠(yuǎn)了，只余下一些記憶的痕跡，散落成一地的斑駁，再也找不回昨日的繁花似錦。
時(shí)光在一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，不變的永遠(yuǎn)是一顆年輕的心靈。輕輕贊嘆：“光陰似箭，留不住青春的年華，卻已經(jīng)步入了新的成長(zhǎng)階段�！碑�(dāng)我們身不由己地感懷著，沒(méi)有一點(diǎn)征兆，沒(méi)有一點(diǎn)理由。深處青春期的我們，心里藏著一股無(wú)形的力量，正在潛移默化的改變著我們，讓我們的思想和身體微微變化著，或許，這就是時(shí)光帶來(lái)的變化。
流年似水作文5
童年似水一般一去不復(fù)還了，但那些童年的回憶，卻深深印在了腦海中……
這件事時(shí)媽媽告訴我的。
當(dāng)我踏入了幼兒園的大門(mén)時(shí)，又意味著我又長(zhǎng)大了一歲。園長(zhǎng)在門(mén)外和藹可親地迎接著這批新生，看到我被抱在媽媽的懷中，便喜盈盈地走上前來(lái)，仔細(xì)端詳我，我一看是一個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人，便把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，使勁得往媽媽身上蹭，可沒(méi)想園長(zhǎng)也又走了過(guò)來(lái)，對(duì)我笑呵呵的笑著，不知從哪學(xué)會(huì)的一句話(huà)，我脫口而出：“打你個(gè)熊貓眼！”說(shuō)著，手也一下子打了上去，差一點(diǎn)還真打找了，引的旁人哄堂大笑
童年最開(kāi)心的事情就是放炮了。小時(shí)候，認(rèn)為炮的.威力大，不敢一個(gè)人放。于是，便跟著院子里的一群小伙伴一起放，看小伙伴們把火柴炮點(diǎn)著后踩在腳底下，聽(tīng)他們說(shuō)也別有一番風(fēng)味。于是，我斗膽點(diǎn)著了一根火柴炮，看著了火，便扔了出去，沒(méi)想炮扔得有點(diǎn)遠(yuǎn)，便跑了過(guò)去，正準(zhǔn)備用腳踩，可誰(shuí)知我剛要用腳踩時(shí)，那炮卻無(wú)緣無(wú)故提前給炸了，雖說(shuō)沒(méi)有炸到自己，但耳朵卻因?yàn)槁曇籼�，半晌沒(méi)有緩過(guò)勁來(lái)
童年還因魯莽行事被罰過(guò)。
我無(wú)意在草地里玩耍時(shí)看到了一個(gè)塑料袋，打開(kāi)仔細(xì)一看，原來(lái)是一袋洗衣粉，因?yàn)椴欢拢宜洪_(kāi)了一個(gè)口，不是的往下水道里倒點(diǎn)兒，不時(shí)的邊轉(zhuǎn)變?nèi)�，撒了一個(gè)有一個(gè)圈，有時(shí)便把洗衣粉倒在手心，向天空一扔，大喊：“下雪了。下雪了……”開(kāi)心了一會(huì)，一個(gè)滿(mǎn)臉兇惡的男人看看草叢，又看看我手里，一把抓住了我，想我索賠他的洗衣粉，我沒(méi)辦法，只好叫奶奶賠給他。
童年雖然已經(jīng)流走，但心中依然有很多對(duì)童年的無(wú)比眷戀與向往……
流年似水作文6
我們所浪費(fèi)的今天，是昨天死去人們奢望的明天。我們所討厭的現(xiàn)在，是未來(lái)回不去的曾經(jīng)。
—題記
在經(jīng)歷生活的漫漫流光，數(shù)年光陰如潺潺流水，飛快流逝，感覺(jué)一切都未曾發(fā)生過(guò)改變，但卻又是物是人非。
拋灑青春的田野還一如既往嗎？
還記得，家鄉(xiāng)的大片油菜花競(jìng)相開(kāi)放，放眼望去，是滿(mǎn)眼的金黃，那么炫目，那么耀眼，我們?cè)诮鹕暮Ｑ笾嗅溽啵猴L(fēng)徐徐拂來(lái)，輕撫我們的臉頰，帶走了我們的煩惱，換來(lái)了我們的歡笑。金色的.海洋跟著風(fēng)的節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)，如此的伴奏，如此的伴舞，我們不由得歌興大發(fā)，在金色海洋中放聲歌唱，想讓這歌聲傳遞到遠(yuǎn)方，傳到每個(gè)人的心中。如今，再看見(jiàn)那么蔥郁的油菜花，還是滿(mǎn)眼的金黃，卻又炫傷了誰(shuí)的目？灼傷了誰(shuí)的眼？那拋灑過(guò)我們青春汗水的田野還一如既往嗎？
洗滌煩惱的山峰還一如既往嗎？
還記得，那時(shí)年少，對(duì)大自然充滿(mǎn)了好奇，時(shí)常邀上幾個(gè)伙伴，去山峰上游玩，站在高聳的山峰上，不禁生出"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的壯志豪情，有時(shí)，也會(huì)站在高高的山頂上，吼出自己的不愉快，發(fā)泄自己的郁悶，讓和煦的微風(fēng)吹在我們的臉上，讓煩惱漸失風(fēng)里，帶走我們的不快。如今，再看見(jiàn)高聳的山峰，我不由自主地想站到最頂端，傾訴自己的煩惱�？墒�，當(dāng)初洗滌煩惱的山峰還一如既往嗎？
昔日的好友還一如既往嗎？
還記得，那是我的身邊總是圍繞著班上的同學(xué)，一起談笑風(fēng)生，一起聊八卦，一起談天說(shuō)地，一起做很多事情。那時(shí)的我，似乎與寂寞不沾邊，我也未曾知道寂寞是何滋味。因?yàn)橛辛四銈儯业募拍辉佟Ｈ缃�，再�?jiàn)時(shí)，我要的不是一個(gè)冷漠的背影，一個(gè)把我打個(gè)陌生人的朋友，一個(gè)看見(jiàn)我也會(huì)扭過(guò)頭的朋友。昔日的好友還一如既往嗎？
我想，不會(huì)，我回不到曾經(jīng)，不管我有多么渴望回到從前。我想，失去才會(huì)懂得珍惜。我想，只有失去過(guò)后才會(huì)知道曾經(jīng)有多美好。但是我相信，帶著回憶，更讓我在似水的流年中懂得現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在。
流年似水作文7
有人說(shuō)，世界上最輕的愛(ài)是母愛(ài)，輕得讓人不易察覺(jué)；最重的也是母愛(ài)，重得讓人一生都承受不起，使人的心震撼不已�！}記
今天你聽(tīng)母親的話(huà)了嗎？你記得母親的生日嗎？你給母親準(zhǔn)備禮物了嗎？你對(duì)母親說(shuō)：“辛苦了，媽媽“了嗎？我不好意思當(dāng)面對(duì)您說(shuō)“我愛(ài)您“或”謝謝您“，原諒我的不言善變，但這并不代表我不愛(ài)您，您正如狂風(fēng)暴雨之中溫暖的避風(fēng)港，比任何東西都溫馨百倍。母愛(ài)是偉大的，是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，是任何物質(zhì)都替換不了的，是天下最珍貴的精神財(cái)富！
您對(duì)我是百般呵護(hù)，每當(dāng)上學(xué)前，您總是對(duì)我萬(wàn)分叮囑，讓我別忘了帶學(xué)習(xí)用具，在學(xué)校里少喝冰水；每當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí)，你總是耐心地開(kāi)導(dǎo)；每當(dāng)我遇到問(wèn)題，因?yàn)椴欢鴲瀽灢粯?lè)時(shí)，您總是細(xì)心地講解，體貼地安慰，直到我真真正正地明白，并且可以舉一反三時(shí)才肯放心；每當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，您又指出我的錯(cuò)誤，讓我努力改正；每當(dāng)我生病時(shí)，您總是無(wú)微不至地照顧；每當(dāng)我生日時(shí)，都是您親自去蛋糕店挑選好吃的`蛋糕，并為我準(zhǔn)備一桌可口的飯菜……
您對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)，我都牢記于心。我希望您能理解我長(zhǎng)大后，可以獨(dú)立地做許多事情了，可以為您分擔(dān)更多家務(wù)了，可以為您洗衣服、做飯、洗碗、買(mǎi)菜、拖地……總之，我要用自己的行動(dòng)去證實(shí)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)每天讓您擔(dān)心的小孩子了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！绷_曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)是一種巨大的火焰�！睂鞝栒f(shuō)過(guò)：“母愛(ài)的泉水是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的。”是啊，母愛(ài)是幸福的源泉，它滋潤(rùn)著我們的心田。
如今我長(zhǎng)大了，您也不再像以前那樣容光煥發(fā)了。雖然歲月在您的臉上留下了痕跡，那以往光滑的手也布滿(mǎn)了歲月的滄桑，但是您永遠(yuǎn)是我最最年輕漂亮的媽媽。或許在您心里，我是個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，我想對(duì)您說(shuō)：“媽您辛苦了，我愛(ài)您�！�
流年似水作文8
那是侯，雨后泥濘的小路上有著一洼洼的水坑，與天上的七彩飛虹交織成美麗的圖景。赤腳穿著拖鞋拍打著小路上的水坑，一串足跡和著盈盈笑聲飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
嵐是我的鄰居，與我親密無(wú)間。她是一個(gè)思緒紛繁的女孩子，同時(shí)又有一股沖勁。我們常常在黃昏的小路上奔跑，追逐落日，拖鞋打擊出好聽(tīng)的聲音。小路兩邊的大榕樹(shù)鍍上了金燦燦的日光，泥土散發(fā)著清新的氣息。我們漫步在林蔭小道上，品味著日光漸漸暗淡的滋味。也許春風(fēng)會(huì)記得，在那年那月，當(dāng)大地從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，我們便成為那百花叢中翩翩起舞的彩蝶。與其說(shuō)我們是一群淘氣的孩子，不如說(shuō)我們是春天的使者，我們走到哪里，就把勃勃生機(jī)帶到哪里。就在這時(shí)，我從學(xué)校里認(rèn)識(shí)了然。于是，在百花叢中便多了一個(gè)嬌小的身影。心靈手巧的然總是耐心的教我們變出一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)，時(shí)而裝扮成白雪公主，時(shí)而打扮成花仙子。就這樣，我們度過(guò)了春季，夏天到來(lái)了。炎炎夏日，小路兩旁的榕樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。百花叢中的柵欄上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的牽�；āＲ安菰诹胰盏恼找旅髂繌埬懙恼玖似饋�(lái)。最有趣的還是那活蹦亂跳的螳螂。我們就像是森林里的`狩獵者。我們雙手一合網(wǎng)，巧妙的捉住螳螂，輕輕地拔掉它的翅膀，將它玩弄于掌心之中。
也許秋月曾想起，在那年月圓之夜，幾個(gè)稚幼的孩童圍繞而坐，頭仰天際�！扒�！月亮的眼睛多么漂亮啊！”“小白兔在哪里呢？”“怎么不見(jiàn)嫦娥姐姐呢？媽媽說(shuō)她會(huì)抱著小白兔飛奔到月亮上的！”大家七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停。呵呵！我們的思緒早已伴著嫦娥奔到月亮去了！
流年似水作文9
早已無(wú)心執(zhí)筆于悲痛傷感，決心淡忘流年。等待夢(mèng)中故人，執(zhí)子之手，平淡一生。奈何情不知所起，心不由所控。睡夢(mèng)驚醒，沉睡千年的情愫，喚醒了孤寂，濺起了心湖碧波，久久不惜。視野消逝，填充了記憶，空缺了你。那一場(chǎng)不經(jīng)意的回眸，走過(guò)季節(jié)的花開(kāi)花落，淌過(guò)歲月的滄桑悲涼，而我醉了一顆寒心。
窗外的'雨依稀飄灑著，我靜靜的凝望，眼眸微微悸動(dòng)，多渴望剪一段細(xì)水長(zhǎng)流，牽一縷柔情繾綣，摯守一份今生纏綿。塵封舊夢(mèng)，辜負(fù)清夢(mèng)年華，只為這一世情緣。溫娜風(fēng)華絕代，卻歌迂天涯，一戲罷，淚如雨，漫天飛舞流鶯，絢爛雪海繁天，人漸漸離去，她默默嘆息。
風(fēng)吹散了寂寞的塵埃，情留下走遍天涯，戀如夢(mèng)，憶如風(fēng)，相知相戀未曾悔一青。青絲未白，情死未斷，塵緣卻了，落寞的靈魂，呻吟在飄渺的人世，懷揣了半世蒼涼。只剩寂寞在嘹亮，卻不曾唱響，凋謝的人生走到這里，卻也喚不回頭。我拾筆清淺，墜落下一滴滴墨汁，繪畫(huà)著清晰又模糊的情節(jié)，勾勒出多久不曾出現(xiàn)的身影，深藏的暗涌漸漸浮現(xiàn)，猶如龍卷風(fēng)般，猛烈的吹打我的世界，吹斷了每一段思念的弦，吹垮了隱忍太久的堅(jiān)強(qiáng)。一杯苦酒對(duì)月歌，歌不盡離愁，明月清風(fēng)與誰(shuí)說(shuō)，說(shuō)不出寂寞。別離淚娘鬢已蒼，蒼茫浮生涼。初夏無(wú)眠，人聲絕跡，回首煙雨吹簫樓，樓蘭風(fēng)依舊。
彈指紅塵，浮生惘然一夢(mèng)，歲月催破紅顏老�？垡磺耆A的歌謠，唱冷了昨日的記號(hào)光影的流年里，山是水的故事，云是風(fēng)的故事。往事如煙，歲月無(wú)痕，夕落瘦水凝眸處，多少回憶值得我們?nèi)ナ崂�，多少時(shí)光值得我們?nèi)プ穼�，只是不知�?mèng)里桃花紅幾回�？粘桥f夢(mèng)里，故人是否安好？彈一曲傷悲，飲一杯斷腸，無(wú)法解釋的刻骨銘心，最終遺忘于似水流年。
于半路出現(xiàn)的你，敲擊于我內(nèi)心的脆弱，萬(wàn)事皆緣，你既無(wú)心彈曲，何必動(dòng)我心弦。罷也，自此，不問(wèn)初衷，不談過(guò)往，流年似水，就此相忘。
流年似水作文10
望著天空濕漉漉的灰藍(lán)，思緒將我?guī)Щ氐轿羧盏牧髂隁q月。
——題記
時(shí)間早已將幽深的過(guò)往風(fēng)化成一段塵風(fēng)的歷史，歲月也將昨天的你我定格成為一部成長(zhǎng)的歷程。往事一幕幕，宛如東逝之水，遙遠(yuǎn)卻又真實(shí)！
曾記否？那時(shí)的我們天真中帶有幾分稚氣，伴存幾多單純，不懂得爾虞我詐，整日都在童話(huà)般的憧憬中看著夕陽(yáng)西下，又在向往的歡樂(lè)中企盼旭日東升，生活的負(fù)荷都在“童年”這個(gè)巨盾的映射下顯得那么蒼白無(wú)力，人生的愁苦也都因“年輕”這把長(zhǎng)尺的規(guī)劃注定與我們擦肩而過(guò)！
終于，日晷將那份美好淡去，凸顯出一個(gè)“責(zé)任”的雛形，當(dāng)我們驀然回首時(shí)，那份天真早已成為鏡花水月，那些歡笑也只能在午夜夢(mèng)回時(shí)分再次尋覓，遠(yuǎn)去的鴻雁銜來(lái)一紙綿書(shū)，赫然印著：流年歲月已不在，人生奮斗恰此時(shí)！
圓月初上，獨(dú)上高樓，仰望星空，天線(xiàn)縱橫，割碎了月光樓下那池春水在寸寸月光下更是別有一番情趣！風(fēng)過(guò)波起，風(fēng)停波定，翻然醒悟，昔日的流年歲月不正如那湖水的漣漪，雖然注定要再次歸于平靜，但那湖心深處早已將風(fēng)起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻在湖底深處。同樣我們的過(guò)往雖然注定離去，但它儼然是我們生命中不可或缺的一部分！
似水流年真似水，流年似水不可追，何不笑著面對(duì)已去的過(guò)往，給自己的現(xiàn)在一個(gè)完美的轉(zhuǎn)折，瀟灑的`進(jìn)入生命下一站的征程！
將美好的過(guò)往融入到記憶的深處，將過(guò)去的向往轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的奮斗，讓昨天的美好永如夏花之絢爛，讓昔前的遺憾在今天的努力中漸遠(yuǎn)漸遠(yuǎn)！
歲月流年依還在，
只是時(shí)已改。
朝天闋，
莫悲切。
完美人生山河，
還看現(xiàn)在的你我……
流年似水作文11
昆明的天氣，一天變化如四季，前一秒還烈日炎炎，后一刻就烏云密布，今天算是個(gè)不錯(cuò)的天氣。
今早接到朋友的電話(huà)，說(shuō)是在我們醫(yī)院做胃鏡，知道她身體不好，我開(kāi)始擔(dān)心，下班后去找她，但她還沒(méi)結(jié)束，之后我又得上班去了，后面她來(lái)找我，聊了幾句就走了。
她是我大學(xué)認(rèn)識(shí)的，我們關(guān)系不錯(cuò)，算是我的紅顏吧！一起經(jīng)歷了匆匆歲月，看最美的風(fēng)景，聊開(kāi)心的話(huà)題。我對(duì)她的印象就是體弱多病，有時(shí)上著課她就暈倒了，經(jīng)常發(fā)生這樣的事，同學(xué)們也對(duì)她照顧有加，我也正是這時(shí)候和她走的.別車(chē)近，成為了最后的朋友，因?yàn)榻?jīng)常黏在一起，朋友們的流言蜚語(yǔ)，我的女朋友也因?yàn)檫@事和我鬧了很久，因?yàn)榇_實(shí)是朋友的那種感情，后來(lái)這些事也就慢慢淡了。
下班后我去找她，兩人在大街上漫無(wú)目的地逛著，昆明的街道兩邊種的都是楓樹(shù)，在風(fēng)吹來(lái)時(shí)簌簌的作響，風(fēng)掠過(guò)她的劉海，微微有些凌亂，她用手遮住劉海，在陽(yáng)光的照耀下，顯得嫵媚動(dòng)人，我看著她，她也正看著我，彼此笑了笑。她說(shuō)你笑什么，我說(shuō)看到你就想笑，因?yàn)橹八f(shuō)走在楓樹(shù)有詩(shī)情畫(huà)意的感覺(jué)。而我給她的回答是你太漂亮了，把我看呆了。她湊過(guò)臉來(lái)說(shuō)，那親一下唄�。ㄎ覀兘�(jīng)常這樣開(kāi)玩笑）我說(shuō)好啊，剛把頭湊過(guò)去她就閃開(kāi)了。后面兩人走累了（其實(shí)是和她滿(mǎn)街的看衣服，鞋子），找了家餐廳吃飯，之后天色不早了，就各自回去了。后面給她電話(huà)，問(wèn)她到了沒(méi)，我又說(shuō)，我后悔沒(méi)送你回去，她說(shuō)為什么呀！我回答說(shuō)，因?yàn)槟阌心信笥蚜恕Ｎ覀兡鼙舜苏湎н@份感情，希望她天天開(kāi)心，身體健康，這是我對(duì)她真誠(chéng)的祝福！
流年似水作文12
我喜歡看著手機(jī)里的倒時(shí)器，看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)，一秒一秒，飛快的流逝。心里莫名的生出一種悲哀，時(shí)間總是那么飛快地走，無(wú)法束博住，于是我們便飛快的長(zhǎng)大。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，那雙稚嫩的翅膀開(kāi)始成熟，或許下一秒我們將會(huì)隨著時(shí)間，振翅高飛。
流年似水，傳瞬即逝。
歷經(jīng)過(guò)的童年是快樂(lè)的，那時(shí)的我們像一塊塊七彩的琉璃，那樣的純凈，無(wú)暇。這一切宛若昨天，但昨天也早已變成了回憶。于是便默默的痛恨，那時(shí)為什么不會(huì)珍惜，那么肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)那些美好的日子。懷念那時(shí)的日子，那時(shí)的笑，懷念我們那些已經(jīng)與時(shí)間飛逝而去的昨天。
學(xué)生時(shí)代的我們或許就像是調(diào)味罐，現(xiàn)在的我正是處于這一階段，美好而悲傷。大人們總說(shuō)，小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，單純的。但是他們是不能理解我們內(nèi)心世界的，他們又怎么會(huì)知道，其實(shí)我們想了很多很多的東西，想過(guò)我們的`未來(lái)；狠狠的痛惜已經(jīng)逝去的，那些美好的時(shí)光。
畢業(yè)前夕，各種復(fù)雜的心情涌上心頭，總是一遍又一遍地在心中默念，畢業(yè)時(shí)間慢點(diǎn)來(lái)，我不想畢業(yè)，我不想畢業(yè)�？蓵r(shí)間是束博不住的，仍舊像流水般逝去。還剩下最后一點(diǎn)點(diǎn)相處的時(shí)間，我不想離開(kāi)我的朋友，不想離開(kāi)這個(gè)早已熟悉的地方。為什么我們總是要到了失去的前夕，才懂得珍惜？
有人說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大的孩子就該承受離別�；蛟S我們都長(zhǎng)大了，所以才要開(kāi)始去承受。細(xì)數(shù)那些已經(jīng)逝去的日子，逝去的年華，才發(fā)現(xiàn)過(guò)去是怎樣美好。我想我會(huì)更加的珍惜眼前美好的一切，也許下一刻我們就會(huì)像流水般逝去，但或許流向的源頭，會(huì)是我們那些美好的夢(mèng)。
流年似水，轉(zhuǎn)瞬即逝。
流年似水作文13
當(dāng)心已變得成熟，臂膀已變得堅(jiān)實(shí)，回想逝去的往事，真的覺(jué)得，一切都那么美好。——題記依稀記得，小時(shí)總愛(ài)說(shuō)一句話(huà)：我會(huì)永遠(yuǎn)記得的！現(xiàn)在想來(lái)，不免有點(diǎn)幼稚了。我們只不過(guò)是茫茫塵世的一個(gè)過(guò)客，凡心肉體，又何來(lái)的永遠(yuǎn)？況且永遠(yuǎn)又是多遠(yuǎn)？人類(lèi)未知的空間里有多少個(gè)永遠(yuǎn)、有多少個(gè)未來(lái)、有多少個(gè)永恒、又有多少個(gè)瞬間？然而，心存愿望就是好的，至少還有夢(mèng)可以做，可以去飛翔——展開(kāi)翅膀，游蕩……
夏天里吃完晚飯的時(shí)候最舒服啦，拉上媽媽——或者媽媽不樂(lè)意動(dòng)彈——干脆拽上好朋友，就那樣毫不拘束地走，沒(méi)有目標(biāo)，就是一直一直地走，真想就這樣牽著朋友的手一直不停地走，路燈灑下柔和的光，不像太陽(yáng)那么刺眼，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，心里就盛滿(mǎn)了滿(mǎn)足和快慰，愜意得不得了，我們享受著這簡(jiǎn)單而快樂(lè)的感覺(jué)，“手牽手，一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線(xiàn)，啦啦啦……”哼唱著簡(jiǎn)單的歌詞和簡(jiǎn)單的調(diào)子，品味著簡(jiǎn)單的幸福。
流年似水，當(dāng)快樂(lè)離我們而去時(shí)，我們留不住，所以就放在心里。
如今，坐在初三年級(jí)教室里的我，距離中考還有128天，算起來(lái)四個(gè)月零幾天的.樣子，我會(huì)不會(huì)慌張？我會(huì)不會(huì)不知所措？我會(huì)不會(huì)因?yàn)槟？嫉某煽?jī)不理想而沒(méi)有信心？我會(huì)不會(huì)充分利用時(shí)間？我會(huì)不會(huì)在睡不著覺(jué)的黑色的綿長(zhǎng)的夜里亂想？我會(huì)不會(huì)依然幻想自己能夠擁有魔力可以達(dá)到一切目標(biāo)？會(huì)不會(huì)還是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)還記不住學(xué)過(guò)的知識(shí)？會(huì)不會(huì)早晚都披星戴月地看不見(jiàn)我心愛(ài)的太陽(yáng)？會(huì)不會(huì)……我不敢想下去，我怕自己會(huì)想到流淚的那一幕。
似水流年，當(dāng)我們離快樂(lè)而去時(shí)，我們還肩負(fù)著夢(mèng)想，未來(lái)在遠(yuǎn)處向我們招手，要我們?nèi)ンw驗(yàn)深一層的快樂(lè)。
直到眼角的淚將視線(xiàn)模糊，總是感覺(jué)幸福就要錯(cuò)過(guò)，才明白，逝去的日子，快樂(lè)曾那么多，未來(lái)的日子里，快樂(lè)依然相伴相隨。
流年似水作文14
如流水的夜，很靜，很寂寞，這花香世界，亦如夢(mèng)一場(chǎng)。
過(guò)往是沉淀的，透著些許說(shuō)不清的芳香，卻也已滴在無(wú)聲的歲月長(zhǎng)河之中，一次次徘徊，一次次迷茫，終究還是在宿命中遺失了方向。
今夜我抬頭朗誦二零一零年最后一首詩(shī)，仰望夜空的美景，卻有不同的美景值得回憶。
曾幾何時(shí)，我亦是如今，傾聽(tīng)著詩(shī)情畫(huà)意，仰望著夜空美景，卻是如此靜，如此之寂寞，無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天，而我，依然寂寞，寂寞的記憶已隨風(fēng)飄散，被時(shí)間的沙堆所掩埋，留下些或精彩或悲傷或頹廢的瑣碎片段，這是感動(dòng)……卻永遠(yuǎn)不會(huì)隨記憶而風(fēng)干。
這一年，這些塵封的畫(huà)面，值得我們用一生去珍藏的東西，卻也如此，如此之匆匆，匆匆地，它隱現(xiàn)了，再匆匆地，它已隨歲月的長(zhǎng)河流向那方，抓不著它，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我的手漸漸有些空虛。
今夜你聽(tīng)我訴說(shuō)過(guò)去，訴說(shuō)我的夢(mèng)，年少的我曾何時(shí)不傾盡所有來(lái)?yè)Q取夢(mèng)的最后勝利？但幽風(fēng)仍在我周?chē)鷣?lái)回吹著，二零一零年，我也是如此，我曾為我的夢(mèng)付出百分之百的努力，我曾愿意將所有的血本都賭注在夢(mèng)上，但夢(mèng)卻是深不可測(cè)……
你可知下一秒是二零一一年，但你又可知第二秒是什么嗎？那是孤獨(dú)，那是最后的花香，曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)二零一二世界末日的我，說(shuō)下如此妄言。當(dāng)它進(jìn)入我的.耳中，映入我的眼中，就已刻入我的心中，曾些幾個(gè)月，我的心是在這神秘卻又恐懼中度過(guò)，而如今，我認(rèn)為那是一場(chǎng)完美的演繹，我認(rèn)為那是最后一股花香，如此之意境，卻又因何去懼怕它？
我一直認(rèn)為，山是水的故事，風(fēng)是云的故事，你是我的故事，可是卻不知道，我該是誰(shuí)的故事？
今夜你聽(tīng)我的心聲，我的呼吸反復(fù)練習(xí)走過(guò)的痕跡，穿越寂寞的歲月，歲月依舊在風(fēng)中飄揚(yáng)。
歲月對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是懵懂，是空虛的，一切的一切都包含于其中，不想丟失這一切，就請(qǐng)把握住這段歲月。
二零一零年，我已丟失太多，但在鐘響那刻，我會(huì)學(xué)會(huì)珍惜。
流年似水間，透著花香，亦如夢(mèng)，亦是一首蘊(yùn)含之詩(shī)。
流年似水作文15
“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起�，F(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)你，是否，只是童言無(wú)忌……”每每哼起這首蕭敬騰的《時(shí)間煮雨》，我都會(huì)想起我的小學(xué)，我的哥們兒，我們一起闖蕩的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)的青春歲月……
歲月如梭，驀然回首，剛?cè)胄W(xué)的事仿佛就在昨天。那時(shí)我們還懵懂年幼。用一雙好奇的眼睛打量彼此，用一口怯生生的普通話(huà)呼喊對(duì)方的名字；用一張頑皮的.鬼臉面對(duì)老師的訓(xùn)斥；用一顆渴望知識(shí)的心接受知識(shí)的饋贈(zèng)。剛走入小學(xué)，我們懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)新生活的好奇一及對(duì)未來(lái)的憧憬。那時(shí)的我們天真幼稚，懵懂無(wú)知，第一次親手填充自己那個(gè)小小的世界，那塊湛藍(lán)的，小小的天空。
光陰似箭，再度追憶，剛?cè)牖@球隊(duì)，我們用笨拙的手毫無(wú)節(jié)奏地拍打著手中的籃球，似懂非懂地聽(tīng)教練講著關(guān)于籃球的知識(shí)，和伙伴們一起沒(méi)日沒(méi)夜地為了自己的籃球夢(mèng)而努力奮斗，用籃球認(rèn)識(shí)了解彼此，建立我們的友誼，磨合我們的默契。賽場(chǎng)上，我們揮灑自己的汗淚，燃燒自己的青春，灌注自己的熱血，用平時(shí)努力而來(lái)的碩果收獲一分又一分，用自己的年少度過(guò)這寶貴的一秒又一秒。馳騁賽場(chǎng)的我們，干脆利落，瀟灑自如，以籃球完美的，行云流水般的弧線(xiàn)詮釋什么是努力的收獲，毫無(wú)破綻的配合說(shuō)明團(tuán)隊(duì)的重要性。那時(shí)的我們年少輕狂，滿(mǎn)腔熱血。第一次明白了團(tuán)隊(duì)合作，明白了努力的成果。
白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝。六（3）這個(gè)詞一幕幕地映入眼簾。那些年，我們一起哭，一起笑，一起努力，一起奮斗，一起為自己人生中的下一站而忙碌奔波。我們一起發(fā)誓過(guò)永不分離，但轉(zhuǎn)眼便要各奔東西；茫茫人海，那個(gè)熟悉的背影那么像你，以為可以再度重逢，但走近了，卻是一張陌生的臉。世界那么小，讓我們相逢于此，但又那么大，我們就像即將被投入大海的石子，隨波逐流，隨遇而安，可能重逢，也可能永不相見(jiàn)。
也許，人生就是一場(chǎng)旅途，結(jié)束一段舊的歷程，才會(huì)有一場(chǎng)新的開(kāi)始。我們總是在一場(chǎng)場(chǎng)告別中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)分離，學(xué)會(huì)面對(duì)新的未來(lái)。
【流年似水作文】相關(guān)文章：
流年似水作文05-09
流年似水作文09-08
流年似水作文15篇05-28
流年似水作文精選15篇06-06
流年似水作文(15篇)06-05
流年似水，歲月如歌作文04-13
流年似水作文匯編15篇06-05
流年似水作文集合15篇06-06