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假如話題作文（精選51篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的假如話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！
假如話題作文 篇1
《西游記》真好看！我最喜歡里面的孫悟空。他勇敢與各種各樣的妖魔鬼怪對(duì)抗，他能呼風(fēng)喚雨。他會(huì)七十二變，他能騰云架霧一日千里，最重要的就是他很正直，他總是幫助善良的人。最厲害的是他法力無(wú)邊，為所欲為。
假如我是孫悟空，我就用自己的魔法來(lái)創(chuàng)造一種植物。他的生長(zhǎng)速度超快，而且只要長(zhǎng)出一株小苗第二天就會(huì)結(jié)下豐盛的.果實(shí)。而只要摘掉就會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。隨時(shí)可以繁殖，繁殖速度也超快。我要把它的種子撒到地球上的每一個(gè)角落，讓所有饑餓的老百姓都能夠用它來(lái)充饑。尤其印度那個(gè)國(guó)家，有很多孩子都因?yàn)轲囸I而死亡，我要讓世界上所有的孩子都遲到這種果實(shí)，從此不再饑餓。
假如我是孫悟空，我要去敘利亞，去抓捕那些用槍打死平民百姓的可惡軍人，改變他們的思維，讓他們都變成善良的人，幫助人們解決問(wèn)題，讓世界充滿和平的聲音。
假如我是孫悟空，我要做和平使者和綠色環(huán)保使者，讓世界充滿和平和綠色。
假如話題作文 篇2
如果，假如我是一只烏龜。我覺得我有兩個(gè)家：一個(gè)是我那堅(jiān)硬無(wú)比的烏龜殼，另外一個(gè)是我那蔚藍(lán)色的大海。我會(huì)在海洋里硪上舒適的生活。我的愿望就是――可以在蔚藍(lán)色的大海里自由自在的遨游著。
我會(huì)在大海里自由自在的遨游著。游累了，就休息一下。如果餓了，就狼吞虎咽的吃著一些小魚小蝦。遇到一些鯊魚鯨魚我就立馬躲起來(lái)，不讓他們發(fā)現(xiàn)我。不過(guò)他們應(yīng)該不會(huì)吃掉我，因?yàn)椋何铱墒且恢粸觚�，我有一個(gè)堅(jiān)硬無(wú)比的烏龜殼。如果沒有烏龜殼的話，我就無(wú)法生存。因?yàn)闉觚敽蛯?duì)我來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要。如果沒有它，就像一個(gè)人沒有穿衣服一樣那該多尷尬呀！
如果我難受了，這就意味著我要生我自己的.孩子了。我會(huì)爬到沙灘上，生下自己的孩子。然后，把它們埋在沙灘上。有耐心的等著他們的降臨了。
假如話題作文 篇3
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種種子，種了這種子，一年只要澆一杯水就可以結(jié)幾百種果子，這樣既節(jié)約水，又提高了產(chǎn)量。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種“跳跳糖”。晚上和早上，很多家長(zhǎng)要求孩子刷牙，可是有些小朋友不愿意，有了這樣跳跳糖。就好做了，只要放一顆跳跳糖在嘴里，10秒鐘就能把牙齒刷得干干凈凈的了。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一所銀行，這可不是一般的銀行，而是把壞東西藏在里面，把好東西存進(jìn)大腦。這所銀行只有一個(gè)機(jī)器人就可以。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種自動(dòng)衣服，這種衣服里安裝一個(gè)微型調(diào)節(jié)器，冬天穿著這種衣服，好像在溫室里。夏天穿著這樣的衣服就好像在空調(diào)屋里。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種電子書包，再多的.書裝在里面就像沒有一樣，這樣就可以減輕書包的重量。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種機(jī)器，這種機(jī)器上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是黃色的，一個(gè)是紅色的，機(jī)器的控制鍵對(duì)準(zhǔn)物品，就可以把物體變大變小，這樣攜帶就很方便了。
假如我是分明家，我將發(fā)明更多的東西，讓我們的生活更方便舒適。
假如話題作文 篇4
水在我們的生活中少不了，沒有水誰(shuí)也生存不了。當(dāng)然，在實(shí)際的生活中，你將看到多么浪費(fèi)的一幕。
一天，一位先生在喝了半瓶礦泉水后，把瓶子帶水一同扔到了地上，這破壞了環(huán)境，還浪費(fèi)了半瓶水！你知道嗎，在一些災(zāi)區(qū)，多少人沒水喝，在他們看來(lái)，水比金錢珍貴許多，沒水不能生活，就算一杯渾濁不清的水，也足夠讓他們高興一點(diǎn)。請(qǐng)你不要扔水，我有個(gè)建議，我有個(gè)建議，你如果不想喝，可以回家放好，等以后再喝或者再作其它用。
每一個(gè)早晨，勤勞的送水工都會(huì)忙碌著，不是把水送到這家，就是把那家的`桶搬走，我們一定都見過(guò)他們�？捎行┤�，水冷了，就倒掉，再重新放熱水，多好的水��！被毀在那些人的手里。
甚至有一天，我們會(huì)和弱小的動(dòng)物們爭(zhēng)搶水喝，也有可能。如果你不珍惜水，最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚，這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喚，請(qǐng)不要再浪費(fèi)水了！浪費(fèi)水就是害你自己！
假如話題作文 篇5
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛遍祖國(guó)各地，欣賞祖國(guó)的大好河山；我還會(huì)飛遍世界各地，領(lǐng)略異域的好山好水與風(fēng)土人情。同時(shí)，我還要當(dāng)好自然界里小鳥的.角色。
如果我是一只鳥，我會(huì)在森林里安頓下來(lái)，不遺余力地幫助樹叔一輩子捕捉害蟲，每天為它們唱歌，這樣小樹就可以很快變成樹，長(zhǎng)成參天大樹。
如果我是一只鳥，我要飛到學(xué)校，和學(xué)生認(rèn)真一起學(xué)習(xí)。教室里為他（她）誰(shuí)唱的，讓我們學(xué)習(xí)和歡樂(lè)的氣氛中成長(zhǎng)。學(xué)生們上舞蹈課，我是在他（她）伴奏的一面;學(xué)生音樂(lè)課，我跳在鍵盤上誰(shuí)陪他“玩”（她）。
如果我是一只鳥，我會(huì)組織森林里所有的動(dòng)物朋友和你討論破壞環(huán)境的問(wèn)題，然后給人類寫一封長(zhǎng)信，以保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，節(jié)約紙張。這樣，撒哈拉沙漠就會(huì)從地球上消失，變成一片巨大的綠洲，解決困擾人類的沙塵瀑布問(wèn)題。此外，我們的動(dòng)物朋友不必再四處走動(dòng)，因?yàn)樵胍籼�，水被污染，空氣不新鮮。
學(xué)生們，你們也想成為某種動(dòng)物嗎？消失的鳥類，老虎，猴子，大象，恐龍，白狼？我相信人們會(huì)比我更有想象力
假如話題作文 篇6
我有一個(gè)奇怪的想法，如果我是孫悟空，我會(huì)七十二變，我就變成一塊神氣的抹布。
假如我是一塊神奇的抹布，我要把天空擦得亮晶晶。不再讓空氣污染，這樣，小鳥才會(huì)安心地住在這個(gè)“家”里。
假如我是一塊神奇的抹布，我要把大地清理得干干凈凈，讓小昆蟲，動(dòng)物和人類有一個(gè)美好的家園。
假如我是一塊神奇的'抹布，我要把水源清除徹底。特別是把黃河的泥沙制止住。人們?nèi)S河游玩，隨手就可以用瓶子接滿水喝。
假如我是一塊神奇的抹布，我要把害蟲清除掉，不讓它迫害花草，傷害樹木。
假如我是一塊神奇的抹布，我要把那些導(dǎo)致人們生病的病菌清除掉。不讓人們生病，不給他們痛苦。還大家一個(gè)健康的身體。
假如我是一塊神奇的抹布，我要把那些從人們嘴中吐出的臟話清理掉。讓這個(gè)世界變得更加文明。
假如我是一塊神奇的抹布，我要把世界上所有的灰塵清理掉。還大家一個(gè)干凈、美麗、整潔、清新、舒適的家園工作和學(xué)習(xí)。
假如我是一塊神奇的抹布，我要擦亮那些失明小朋友的眼睛。讓他們看到藍(lán)藍(lán)的天空，爭(zhēng)奇斗艷的花朵和綠油油的草地。讓他們看到這個(gè)世界有多么美好。
假如話題作文 篇7
孫悟空來(lái)了，假如讓他跟我們?cè)谝黄�，我�?huì)乘上它的筋斗云，和它一起飛上天去幫助人們。
我們飛上天空，看見一個(gè)大大的火球正照著太陽(yáng)，把大地曬得火辣辣的，這時(shí)，我忽然想起，已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間沒有下過(guò)雨了，地上的`莊稼都被曬枯萎了，于是，我和孫悟空一起坐著筋斗云乞求雨神下一場(chǎng)甘雨，讓農(nóng)田得到滋潤(rùn)，讓農(nóng)民伯伯獲得豐收，過(guò)上幸�？鞓�(lè)的日子！
到了梅雨季節(jié)，雨水太多了，莊稼們都快被淹死了，我和孫悟空就再去乞求雨神把雨給停了，讓太陽(yáng)普照大地，讓莊稼長(zhǎng)出飽滿的果實(shí)，茁壯成長(zhǎng)。
我和孫悟空乘著筋斗云，又去遨游天空，我們一起飛到神舟十號(hào)的太空船上，到了宇航員王亞平阿姨的飛船離，親身體驗(yàn)在空間站里的有趣生活。例如：在失重條件下吃飯必須要閉著嘴巴咀嚼，喝水就需要快速抓住空中懸浮的水珠等等，真讓我大開眼界。
通過(guò)做很多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，使我們了解到了更多關(guān)于外太空的事情，讓人們發(fā)明出發(fā)更多適合人類繼續(xù)生存發(fā)展的新東西。
假如話題作文 篇8
假如小學(xué)生活可以重來(lái)
如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定積極參加班級(jí)的活動(dòng)。大概是在一、二年級(jí)的時(shí)候吧，老師正在布置暑假作業(yè)。到了最后，老師拿出了五張單子，是關(guān)于寫作文的，讓同學(xué)們自愿去領(lǐng)取。我一聽到是關(guān)于寫作文的，心里就不想寫，連忙把頭轉(zhuǎn)向了別處，不想讓老師叫到我的名字。現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是太傻，竟然用這種愚蠢的方式來(lái)逃避寫作業(yè)。
如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要提高作業(yè)的效率，認(rèn)真完成作業(yè)。那次，老師布置的同步練習(xí)中我有兩道題不會(huì)錯(cuò)，本想等其他作業(yè)做完了之后再去思考，但我心里是這么想的，卻沒有去行動(dòng)。第二天，同步發(fā)下來(lái)，里面的作業(yè)令我大吃一驚：兩道空白的'題目上打著大大的錯(cuò)號(hào)。這鮮艷的錯(cuò)號(hào)，猶如一把刀，深深刺進(jìn)了我的心。當(dāng)我去改作業(yè)時(shí)，心一直“砰砰”地跳著，生怕老師會(huì)批評(píng)我一頓。
假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要用童心去體驗(yàn)這個(gè)精彩的時(shí)刻，讓它有自己時(shí)代的魅力，不必考慮那么周細(xì)，用童心去看藍(lán)天白云的飛舞，用童心去聆聽花開的聲音，用童心去品味大海獨(dú)有的香氣，用童心去感知這個(gè)世界，它是多么的美妙。
假如話題作文 篇9
我有一個(gè)美好的愿望，就是變成這一棵不起眼的小草！
假如我是一棵小草，我也許會(huì)是最不起眼的一棵，但我還是會(huì)快樂(lè)的.活著。我不會(huì)與花兒們爭(zhēng)奇斗艷；也不會(huì)與大樹一比雄姿，我只想默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)一切。
假如我是一棵小草，我會(huì)在萬(wàn)物還沒有來(lái)得及復(fù)蘇之時(shí)，我就要醒來(lái)！把春姑娘到來(lái)的訊息告訴大家；當(dāng)冰雪才融化我就要把大地蘇醒的信息帶到人間。
假如我是一棵小草，我要扎根在黃土高原，用身體阻擋住水土的流失，讓黃河變得更加的清澈；讓沙塵暴不在橫行霸道，不在影響人們的正常生活。
假如我是一棵小草，我不需要澆灌，也不需要施肥，因?yàn)槲乙B強(qiáng)的生活，我還要到浩瀚無(wú)垠的沙漠里去，我要在那里生息，在那里繁衍，在那里播種，在那里發(fā)芽，再那里
假如我是一棵小草
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我要憑著自己弱小的身軀，譜寫生命的奇跡，奉獻(xiàn)出自己的全部。
小草，象征著希望，小草，象征著頑強(qiáng)。
小草是渺小的，是沒有花兒的芳香，是沒有大樹的高大，但是小草卻從不向困難低頭，認(rèn)輸。
假如話題作文 篇10
每個(gè)人都有自己的理想，理想有很多種，例如警察|醫(yī)生|工程師等，我也不例外，我也有我的理想，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，為國(guó)家發(fā)明更好的科技，制造出重裝武器，不讓外國(guó)人侵略我們的國(guó)？？家。
我還想發(fā)明一樣?xùn)|西，那就是發(fā)明一臺(tái)能讓人們想去那就去那的`時(shí)空穿梭議，我看見現(xiàn)在大街都有來(lái)往的汽車，車?yán)锒荚谂欧胖趸�，�?duì)人不好，對(duì)環(huán)境更是不好，再說(shuō)了人們一天到晚的來(lái)回辦事工作，很累，如果發(fā)明了這臺(tái)機(jī)器。人們不就輕松多了嗎？所以我在沉思怎樣才能發(fā)明它呢，我估計(jì)以后早晚會(huì)有的。
我還要發(fā)明一種衣服，這種衣服能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，冬暖夏涼，而且這種衣服？會(huì)自己清去身上的灰塵，這樣人們就在也不用洗衣服了，這種衣服沒有衣包，只要輕松紅衣按按鈕，衣兜馬上出現(xiàn)，方便吧。
要發(fā)明的東西很多，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，假如我是一名科學(xué)家，我一定會(huì)為人類造福。世界會(huì)更美
假如話題作文 篇11
假如我是一名老師，我不會(huì)讓學(xué)生討厭學(xué)習(xí)，而是讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，并且對(duì)學(xué)習(xí)有很大的興趣。每天做的題不會(huì)一而再，再而三的重復(fù)同樣的習(xí)題，也不會(huì)天天留許多的作業(yè)，背的書包像背一座山似的，特另沉特別累。
假如我是一名老師，我會(huì)默默地去點(diǎn)亮別人燃燒自己。我當(dāng)?shù)睦蠋熓菍W(xué)生們最知心的朋友；我就像一位辛勤的園丁，能讓無(wú)知的學(xué)生，變成一個(gè)個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)者；我當(dāng)?shù)睦蠋熍c我的學(xué)生們就如同小魚和水，學(xué)生們不愿離開我，我也不愿離開學(xué)生們；我樂(lè)意看到我的學(xué)生們，從一個(gè)個(gè)無(wú)知的少年，慢慢變成一個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人；我所教的班級(jí)也會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)。
假如我是一名老師，我會(huì)盡到老師的義務(wù)和職責(zé)，會(huì)讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游。
假如我是一名老師，我會(huì)把我的青春與熱血播撒在自己的學(xué)生身上，播撒在陽(yáng)光下，播撒下希望的'種子，傳達(dá)著希望的知識(shí)，充滿著希望的未來(lái)。
假如我是一名老師，我會(huì)去默默的奉獻(xiàn)自己，去點(diǎn)亮學(xué)生的人生道路。使我的每一個(gè)學(xué)生都成長(zhǎng)為充滿知識(shí)、對(duì)社會(huì)有用、非常出色的人。不會(huì)讓我的學(xué)生走上邪惡的、不歸的道路。
假如我是一名老師，我一定會(huì)讓我的學(xué)生們喜歡我這個(gè)老師的，一定會(huì)越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)的，一定會(huì)的。
假如話題作文 篇12
假如我是一只鳥兒，我可以每天想怎么飛就怎么飛，想飛往哪就飛哪兒，也不用上學(xué)，也不用早上很早就起來(lái)。
想飛到哪里就飛到哪里，也沒有人催著你好好學(xué)習(xí)，也有很多好朋友小鳥，它們?cè)谝粔K玩，也可以在天上看見很多景色，有大山、還有大海。
就算小鳥的生命只能活2—3年左右，不像人類一活就能活到很大的`歲數(shù)，小鳥也是快樂(lè)的。雖然小鳥只能活到2—3年，但他們很聰明，他們媽媽把小鳥給養(yǎng)大了小鳥就來(lái)伺候他媽媽了。大家都要跟小鳥學(xué)長(zhǎng)大，伺候他們的爸爸媽媽。
小鳥還很可愛要是我真的是一個(gè)小鳥該多好，想去哪玩兒就去哪兒玩，從鄭州到北京，也可以從北京回到鄭州，小鳥吃了飯也不多就吃小蟲子。當(dāng)小鳥真好，要是我也可以當(dāng)小鳥就更好了。
假如話題作文 篇13
人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。
每個(gè)人都有自己的理想，有喜歡做的事。我的理想，是做一個(gè)畫家。因?yàn)槲矣X得畫家可以豐富世界，可以讓世界變成一個(gè)多彩的地方。
假如我是畫家，我要背著我心愛的畫夾，帶著神奇的畫筆走遍世界，畫出各個(gè)國(guó)家優(yōu)美的風(fēng)景，讓大家了解它們獨(dú)有的`特點(diǎn)。
假如我是畫家，我要畫浩瀚無(wú)垠的大海，蔥蔥蘢蘢的樹林，連綿起伏的山脈，五顏六色的小花，嘰嘰喳喳自由飛翔的小鳥我想畫的太多太多，總之，一切美好的事物我都想畫。
假如我是畫家，我會(huì)盡力畫畫，賺很多錢捐給山區(qū)里和其他窮苦地方的小朋友們，讓他們有衣服穿、有書讀、有飽飯吃。我還會(huì)教小朋友們畫畫，讓他們也能感受到窗外的芬芳，賞著高山綠水，看著小溪潺流，一起躲在詩(shī)情畫意的深處。
我一定會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真畫畫。一步一步實(shí)現(xiàn)我的理想，去幫助更多需要幫助的人！
假如話題作文 篇14
假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)臺(tái)下那么多雙求知的眼睛，我一定會(huì)說(shuō)：“路是人走出來(lái)的，我愿和大家一起走一條新路�！�
首先，我要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)“聽書”的。讓學(xué)生帶著“？”去讀書、去分析、去思考；讓他們質(zhì)疑問(wèn)難，也可以給老師和書本挑刺兒、找茬兒；誰(shuí)的見解有創(chuàng)意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。因?yàn)槲矣X得這樣比把學(xué)科知識(shí)、人生道理硬灌給他們要好一些。
其次，我要讓學(xué)生和書本交朋友，在書的海洋里遨游，以高爾基的格言為座右銘去引導(dǎo)他們：“熱愛書吧，它是你知識(shí)的源泉�！蓖ㄟ^(guò)閱讀，讓他們?cè)缭绲木徒Y(jié)識(shí)魯迅、冰心、李白、安徒生……在書中，讓他們與小鳥“談心”；到嫦娥姐姐家里去“做客”；同杜甫“見面”、吟詩(shī)作對(duì)。
假如我是語(yǔ)文老師，我每天一定布置很少的家庭作業(yè)，讓學(xué)生們有足夠自由支配的時(shí)間：自?shī)首詷?lè)、讀書寫字。
假如我是語(yǔ)文老師，我要教學(xué)生讀書的`方法：邊讀邊思考，摘錄優(yōu)美的字、詞、句、段。
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)定期在班上舉行“故事會(huì)”、“讀書心得”等多種形式的活動(dòng)……
假如我是語(yǔ)文老師，我就要這樣改革語(yǔ)文教學(xué)模式。
我相信，在不久的將來(lái)，我的理想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
假如話題作文 篇15
古老的太陽(yáng)系形成以后，我便誕生了。我是一個(gè)極其活潑的孩子，上至盤古開天辟地，下至中華文化兩千年，人類世界每個(gè)地方都遍布我的足跡。然而經(jīng)歷了兩件事以后，人類改變了對(duì)我的`看法。
伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，當(dāng)?shù)孛癫涣纳�，生靈涂炭，好像世界末日剛剛來(lái)過(guò)一樣，伊拉克人紛紛發(fā)出吶喊：“我們什么時(shí)候能過(guò)上和平安寧的日子？又有誰(shuí)會(huì)來(lái)拯救我們？拯救我們的家園？拯救我們的國(guó)家？”那聲音響徹云霄�？吹饺藗冞^(guò)著慘不忍睹的生活，我真是忐忑不安，于是挺身而出，發(fā)出最耀眼的光芒，給了他們溫暖和力量，讓他們共建美好的家園。
當(dāng)中國(guó)長(zhǎng)江中下游發(fā)生特大洪澇災(zāi)害時(shí)，狂風(fēng)像一條巨龍侵蝕了許多城市。頓時(shí)，天空一片漆黑，樹木倒伏，道路被沖垮，許多間房子頓時(shí)卷入了波瀾起伏的旋渦之中。人們一眨眼掉進(jìn)了生活的無(wú)底洞，無(wú)法自拔。那場(chǎng)面震撼人心。我看了以后，用盡全身力氣發(fā)出明亮而和煦的光，災(zāi)難瞬息過(guò)去，急流停止了腳步，狂風(fēng)也減慢了步伐，人們一個(gè)個(gè)獲救了，他們都欣慰地點(diǎn)頭，我也露出了燦爛的笑容。
假如我是陽(yáng)光，那該多好！
假如話題作文 篇16
二十年后，我成為了一位著名的作家，寫了很多本書。我寫的文章感情豐富，人們非常喜歡。我什么都寫，散文、童話、小說(shuō)都不在話下。我常常搞簽名售書會(huì)，專賣慰藉心靈的書，使人們心靈的創(chuàng)傷愈合。
一天，我待在家里寫散文。正寫得高興，門鈴響了：“叮咚，叮咚！”我連忙放下筆去開門。門一開，只見一個(gè)小伙子站在門前，他又高又瘦，穿著洗得發(fā)白的牛仔褲，眉宇間透出一些憂郁。
我覺得很奇怪，便把他請(qǐng)進(jìn)屋，問(wèn)：“小伙子，你來(lái)干什么了？”小伙子急切地說(shuō)道：“您好，請(qǐng)?jiān)徫业拿懊�。我是個(gè)孤兒，從小在孤兒院長(zhǎng)大。那孤兒院并沒有教給我太多知識(shí)，現(xiàn)在我離開孤兒院，根本找不到工作，房租和生活費(fèi)都要姑姑付。我覺得自己很沒用，想割腕的心都有了。您寫過(guò)那么多有關(guān)心靈的`書，能幫幫我嗎？”
我爽快地答應(yīng)了。正打算給他講道理，卻突然想出了一個(gè)點(diǎn)子！
我讓小伙子等著，我走進(jìn)書房，才思泉涌。我挪開寫了一半的散文，寫了一首長(zhǎng)詩(shī)，我要告訴小伙子的話，都寫了進(jìn)去。
我寫完了，送給了小伙子。他讀了一遍，就千恩萬(wàn)謝地對(duì)我說(shuō)：“謝謝您！謝謝您的指導(dǎo)！”說(shuō)完就一邊道謝一邊慢慢走了。
幾個(gè)月后，我在街上遇見了他。他找到了工作給一家公司當(dāng)保安，生活得很充實(shí)，很幸福。他把我那首詩(shī)記在心里，變得越來(lái)越勤奮！
后來(lái)發(fā)生了很多這樣的事，我都能幫到他們，因此我獲得了一個(gè)稱號(hào)：心里美姐姐！
假如我成了一名作家，我會(huì)寫很多的書；假如我成為了作家，我就要讓更多的人幸福！
假如話題作文 篇17
俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�？梢姇r(shí)間對(duì)于人類是多么重要啊！現(xiàn)在有些人很珍惜時(shí)間，但還有一些人在無(wú)端空耗時(shí)間，但我在想如果一天有48小時(shí)，那將會(huì)怎么樣？那時(shí)侯七八點(diǎn)時(shí)沒有一個(gè)人，早上十幾點(diǎn)人們才伸了伸懶腰，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，小學(xué)生們洗梳了，吃了早飯才不緊不慢地走向?qū)W校，許多學(xué)生都很有精神，因?yàn)樗麄兯耸畮讉�(gè)小時(shí)了，有足夠的精力上課。而對(duì)于那些懶人來(lái)說(shuō)十幾個(gè)小時(shí)還不夠，他們還想多睡些！那時(shí)侯的交通不會(huì)像現(xiàn)在這么擁擠了，因?yàn)榇蠹矣谐渥愕臅r(shí)間去上班，所以街道上都不會(huì)很擁擠的.。那時(shí)看到街上沒有人山人海，呼吸到新鮮空氣有多美好�。�
這對(duì)于每個(gè)人都有利有弊，像科學(xué)家—他們可以用這充足的時(shí)間來(lái)鉆研，來(lái)發(fā)現(xiàn)更多的東西。而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以讓他們盡情的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了還可以好好的睡一覺。但對(duì)于懶人來(lái)說(shuō)他們只會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間！
假如一天有48小時(shí)，世界將會(huì)變的大有不同！那時(shí)的人們一天要吃六頓飯啊，時(shí)間作息表也會(huì)改變，早上晚晚地起床，不用像現(xiàn)在早早地就起來(lái)了，連休息的時(shí)間都沒多少了。到了中午還可以在辦公室，宿舍里好好地睡覺，睡完了又開始上班，學(xué)習(xí)。
其實(shí)一天如果有48小時(shí)有利有弊，人們有舒服，開心的生活了。但因?yàn)檫@個(gè)人們變的懶惰了，不想多干事了，身體也不會(huì)那么健康了！所以我覺的不管一天有24小時(shí)還是48小時(shí)，人們還是在幸福的過(guò)著生活！我想很多人不會(huì)接受一天48小時(shí)，因?yàn)榇蠹叶歼m應(yīng)了一天24小時(shí)了
假如話題作文 篇18
夜晚，四周格外靜謐，月亮掛在樹梢，柔柔地注視著大地。我突發(fā)奇想，要是能到月亮上去旅行多好。
假如月亮可以旅行，我一定要邀請(qǐng)?zhí)K軾一起去。他不再需要“把酒問(wèn)青天”，“明月幾時(shí)有”？也不需要遙想“天上宮闕，今夕是何年”？我和他手挽著手乘著清風(fēng)來(lái)到月亮上，在美玉砌成的亭臺(tái)樓閣閑逛一番。我們欣賞著月亮的美景，美好的月光也照著我們的親人，雖然遠(yuǎn)隔千里，我們互相感應(yīng)著融在月光里的.深情。于是我們不禁輕輕吟起“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
假如月亮可以旅行，我要去尋找奔月的嫦娥。我要告訴她后羿對(duì)她的思念，告訴她鄉(xiāng)親們很想念好心的她�，F(xiàn)在每年的八月十五，我們會(huì)在院子里擺上她平日愛吃的食品，遙遙地為她祝福。我還要居住在嫦娥姐姐的宮殿旁邊，陪她跳跳舞、和玉兔搗搗藥，這樣她就不會(huì)再寂寞了。如果有人問(wèn)“白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰？”我一定驕傲地告訴他們“嫦娥有我陪伴，幸福著呢！”是的，善良的人最后一定會(huì)過(guò)上幸福的生活。
假如月亮可以旅行，我要去吳剛叔叔家做客。嘗一嘗他親自釀造的桂花酒，和他說(shuō)說(shuō)我們美麗的地球家園正面臨著危機(jī)——水土流失、土地荒漠化。我要請(qǐng)他不要再砍樹，而是多多地種樹，等結(jié)出桂子，帶到我們的家園去。到那時(shí)，家家小院飄著桂花的香甜；處處青山碧嶺風(fēng)光無(wú)限。小鳥在枝頭歌唱，小猴在樹枝上蕩來(lái)蕩去。到處是歡聲笑語(yǔ)，一切都像是優(yōu)美的畫卷，我們的地球媽媽更加年輕漂亮，空氣更加清新自然。
假如月亮可以旅行，我們的生活將更加豐富多彩、五彩斑斕。
假如話題作文 篇19
人總是喜歡無(wú)聊之中無(wú)端懷舊，我也不例外，我喜歡在閑暇時(shí)構(gòu)想無(wú)數(shù)的情景，有幸的也有不幸的。
曾經(jīng)看過(guò)海倫凱勒的《假如給我三天光明》，作者無(wú)數(shù)次在自己感性的筆調(diào)下寫下自己對(duì)光明的期待，用“假如”顯示出了作者的期待以及明知不可能的期望，可是作者依然寫著，只因?yàn)槲恼履芙o作者以短暫的歡愉和長(zhǎng)久的慰藉。后來(lái)，我也喜歡給自己無(wú)數(shù)的構(gòu)想，比如自己正在哈爾濱看冰雕，其實(shí)自己正躺在床上玩手機(jī)；比如自己正在一個(gè)大公司里上班，其實(shí)自己正在看著小說(shuō)；比如自己正遇見了一個(gè)很帥的王子，其實(shí)自己正在為狗血的電視劇情哭泣……
假如，多么美的一個(gè)詞，它可以給予我們無(wú)數(shù)的幻想，滿足我們無(wú)數(shù)個(gè)憧憬，每一次在生活中不如意時(shí)就開始假如了，假如自己在沙灘享受日光浴，假如自己成了百萬(wàn)富翁，假如……假如什么呢？假如一切好的`，假如一切美的，就算是現(xiàn)實(shí)再不美好，自己也可以在自己構(gòu)筑的假如的環(huán)境了尋求最美的、最好的安慰。
有人說(shuō)“假如，就是給不作為的人的誘惑，短暫的歡愉之后是無(wú)盡的痛苦�！蔽也恢垃F(xiàn)實(shí)是不是都是這樣的，我只知道“假如”二字確實(shí)在我不如意之時(shí)給了我無(wú)窮的安慰。但是我知道凡事有利就有弊，“假如”可以給我安慰，同時(shí)也是把我關(guān)進(jìn)囚牢的劊子手，因?yàn)槲乙恢倍荚谧约簽樽约簶?gòu)建的假如的幻想里不斷沉淪。
假如時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì)把握每一個(gè)從我生命里經(jīng)過(guò)的人；假如時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì)改變自己的個(gè)性，成為自己夢(mèng)想中那個(gè)人；假如時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì)去四周走走，不管有錢沒錢，遠(yuǎn)方才是真正的家。其實(shí)我骨子里是一個(gè)流浪者，可是腦子里卻是循規(guī)蹈矩的孩子。
假如，多美的一個(gè)詞啊！給我安慰，就像生活中的遠(yuǎn)方和詩(shī)一樣的美。
假如話題作文 篇20
“啊，都凌晨?jī)牲c(diǎn)了!
”我頓時(shí)驚呼道。天哪，我竟然用了整整五個(gè)多小時(shí)寫作業(yè)，想起以前寫作業(yè)時(shí)的那個(gè)順利勁兒，我不由自主地流下了悔恨的淚水，可這除了能怪我，還能怪誰(shuí)呢?以前，我是父母的掌上明珠，老師心目中的好學(xué)生，因此，父母疼我，老師疼我，亦連同學(xué)們也十分敬佩我，可是好學(xué)生也有好學(xué)生的苦惱，為了能夠保證時(shí)時(shí)刻刻都比別人高出一截，我必須提前預(yù)習(xí)將要學(xué)的內(nèi)容，將老師可能講到的一切問(wèn)題，都事先思考好了;在老師上完一課之后，還要再次復(fù)習(xí)一次，并且找來(lái)另外的難題做做。但是，也正是因?yàn)槿绱�，我做起一般的家庭作業(yè)來(lái)，才會(huì)如魚得水�？墒�，好學(xué)生也有當(dāng)?shù)貌荒蜔┑囊惶欤幸欢螘r(shí)間，我因?yàn)橐淮纬煽?jī)沒考好，本來(lái)就十分的不高興，再加上那段時(shí)間的作業(yè)又很多，我就更不耐煩了，放學(xué)了，班里一個(gè)成績(jī)很差的同學(xué)偷偷地拉了一下我的衣袖，把我?guī)У搅司W(wǎng)吧里的一個(gè)角落，替我打開一個(gè)游戲，看著畫面上激烈的游戲，我很快就迷上了玩游戲，每天放學(xué)后幾乎都要到網(wǎng)吧來(lái)玩上半個(gè)小時(shí)的游戲，再回家，并且還不斷地向父母編出各種謊言，來(lái)跟父母要錢去玩游戲。由于長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，我的.成績(jī)與視力迅速下降，父母和老師也都有所發(fā)現(xiàn)，便悄悄地跟蹤我，這才發(fā)現(xiàn)了我已經(jīng)迷上了玩游戲，他們都對(duì)我講大道理，舉出真實(shí)的實(shí)例來(lái)說(shuō)服我，并且在我的床頭柜上貼了一張大大的條幅：浪子回頭金不換!
終于，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，知道了自己不該迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，但是時(shí)光已經(jīng)不可以倒流�！鞍�，已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)半了，我得趕緊做作業(yè)了!
”我再一次驚呼道。一邊忙著做作業(yè)，一邊又流下了悔恨的淚水，唉，假如時(shí)光可以倒流，那該多好呀!
假如話題作文 篇21
假如我是一陣風(fēng)，我要在春天輕撫過(guò)冰凍的河面，告訴小訶“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！小訶、小訶你該醒啦，和我一起去叫大家醒來(lái)吧！”
“丁冬，丁冬。好呀好呀，我們一起去叫醒大家吧！”小訶抖開冰面歡快的對(duì)我說(shuō)。
我們一起叫醒了小草弟弟、鮮花妹妹、 榕樹爺爺、青蛙大叔、黑熊大嬸……大家都醒啦，春天一片歡悅！
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)在夏天吹動(dòng)水車讓禾苗寶寶喝個(gè)飽；我要敲一 敲蜜蜂一家的房門，讓他們?nèi)突▋簜儌鞑セǚ�；我要去撫摸一個(gè)個(gè)圓滾滾的西瓜，叫他們快快長(zhǎng)大，別讓辛苦栽培你們的瓜農(nóng)們失望；我還要叫蛇叔叔多吃些田鼠，別讓他們?cè)闾Ｇf稼……啊，夏天一片繁榮。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)在金色的秋天讓太陽(yáng)公公我稻谷曬熟，然后叫來(lái)農(nóng)民伯伯們收割莊稼，看他們收割的很累、忙得滿頭大汗，我真想幫幫農(nóng)民伯伯的忙，但我只是風(fēng)。咦，風(fēng)，對(duì)了我可以幫他們扇風(fēng)，使他們沒有汗珠了，他們不熱了忙得更歡了。金秋是涼爽、勤勞的季節(jié)。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)在冬天叫青蛙大叔、榕樹爺爺、小草弟弟、鮮花妹妹、黑熊大嬸……“該休息了，忙了三個(gè)季節(jié)，你們?cè)摱呃��！贝蠹叶妓�。沒有人可以和我玩了，我有點(diǎn)傷心。突然，一聲稚嫩的童音傳入我的耳中“今年怎么沒下雪啊，媽媽，冬天一點(diǎn)也不好玩！”我循著聲音看去，原來(lái)是一個(gè)可愛的小男孩，在家中從窗子望著外面對(duì)他媽媽說(shuō)。我急忙變成一陣寒風(fēng)，對(duì)著漂浮在天上的`云姐姐使勁一吹，“啊！下雪啦，下雪啦！”“媽媽你快看下雪啦！”一群孩子們歡叫著，來(lái)到院子里堆起雪人玩起雪仗……我看著他們臉上洋溢著幸福、快樂(lè)的表情，欣慰的笑了。
假如我真的是一陣風(fēng)，我還要做許許多多的好事！
假如話題作文 篇22
我躺在床上，不斷幻想�！凹偃纭焙呛牵@個(gè)詞真好！
假如我是云，讓農(nóng)民豐收、人們涼爽，便是我的最大夢(mèng)想。只要一滴甘露，便可救活一刻垂頭喪氣的秧苗。
假如我是種子，我會(huì)與同伴們?cè)谔锏乩�、沙漠里、默默成長(zhǎng)，使那里多一粒糧，多一片綠。
假如我是蠟燭，平時(shí)在黑暗中度過(guò)，一到外面卻也是黑的。只能用那火苗燒掉自己，為別人帶來(lái)光亮，卻也為我的快樂(lè)。
假如我是雨傘，平時(shí)在屋角靜靜等待，一到外面卻風(fēng)吹日曬，暴雨雷閃，飽經(jīng)風(fēng)霜。但我會(huì)很愉快，自己有自己的價(jià)值，并且一生中被用過(guò)，就滿足了。
假如我是粉筆，我會(huì)留下最美的.筆跡，雖然會(huì)消磨掉自己脆弱的身體。
假如我是字典，我會(huì)為人們展示我最淵博的一面，將那字字句句毫無(wú)保留的告訴他們，幫助他們解決困難。
假如我是小刀，百折不撓是我的秉性，以硬碰硬是我的特點(diǎn)，我的一生就是與其它東西比硬的一生。
假如我是泉水，我要為人們提供最甘甜可口的生命之水，讓自己努力清澈無(wú)雜，把一切奉獻(xiàn)給人們。
假如我是火柴，我將為人們帶去短暫的溫暖�？赡苡腥藭�(huì)抱怨我的短暫，可有誰(shuí)注意到我那時(shí)變成的灰燼呢？
假如我是風(fēng)，幫助生命便是我的職責(zé)。幫鳥兒飛翔，幫樹木生長(zhǎng)，幫人類發(fā)電，都是我要做的，應(yīng)該做的。
假如我是鐘表，工作枯燥乏味，但卻有意義，那就是幫助人判斷幾分幾秒。一年中，我走過(guò)了31536000秒！
“假如我是……”，我躺在床上，還在不斷幻想。呵呵，“假如”這個(gè)詞真好！
假如話題作文 篇23
如果我是小老板當(dāng)太陽(yáng)公公醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)把我家的小超市打掃得干干凈凈，因?yàn)榻裉彀职钟惺拢乙獛桶职挚匆惶斓牡�。剛開始的時(shí)候沒有人來(lái)，我就爬在柜臺(tái)上寫作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一位老爺爺，年紀(jì)很大，他對(duì)我說(shuō)：“我想買一包鹽�！蔽冶緛�(lái)想說(shuō)讓他自己去拿，又一想，如果我是小老板，我應(yīng)該去幫老爺爺拿鹽，于是，我就跑過(guò)去把鹽遞給老爺爺，老爺爺說(shuō)：“真是一個(gè)好孩子！”我自己偷偷的.笑了。老爺爺走了以后，又來(lái)了一群人，我有點(diǎn)緊張，其中一個(gè)人問(wèn)我：“小朋友，就你一個(gè)人？”我說(shuō)：“是呀！”我心想他們別是壞人吧，那我可怎么辦呢？
如果我是小老板，我該怎么做？我應(yīng)該大大方方的接待他們，不讓他們看出我的害怕。于是我大聲地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您需要什么？”“來(lái)一箱雪碧�！薄昂玫�，請(qǐng)您稍等�！笨墒俏业搅素浖芮埃虐l(fā)現(xiàn)它在貨架的最上方，我夠不著，我回頭誠(chéng)懇地請(qǐng)其中的一個(gè)大個(gè)的幫忙，他很痛快的幫我拿了下來(lái)，我很快的給他們結(jié)了帳。“真是一個(gè)好老板！”我悄悄地擦了擦額頭上的冷汗，真是萬(wàn)幸，他們不是壞人。
忙啊忙的，很快就到了晚上，有一個(gè)小孩子來(lái)買一瓶酒，買完酒以后，就走了，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)小孩又回來(lái)了，說(shuō)：“我爸爸說(shuō)這瓶酒是冒牌的，我要退錢�！彼f(shuō)完話以后，我的臉憋的通紅，我看他是個(gè)小孩子，就原諒他，收回他的錢。我的作業(yè)寫完了，爸爸也回來(lái)了，我們一家三口吃飯時(shí)，我把白天的事情告訴他們，原來(lái)是媽媽前天從一輛三輪車上進(jìn)了這批紅酒，沒想到被人騙了。爸爸說(shuō)：“要學(xué)會(huì)經(jīng)商，必須學(xué)會(huì)做人。”
我想：以后，我如果是老板，一定照爸爸的話去做。
假如話題作文 篇24
五彩繽紛的童年充滿著美好的幻想和渴望，自然就有許多的“假如”：假如我是一名歌唱家，假如我是一位作家，假如我是一名畫家……
我常想：假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)是怎樣的老師呢？我應(yīng)該怎樣做，才能成為同學(xué)們心目中喜歡的語(yǔ)文老師呢？我陷入了沉思之中……
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)做一名和藹可親的老師，臉上會(huì)時(shí)常掛滿笑容。我會(huì)讓自己的課堂充滿活躍的氣氛，而不是死氣沉沉的。每當(dāng)學(xué)習(xí)一篇課文時(shí)，我要讓學(xué)生分角色去演，讓大家有一種身臨其境的感覺，讓同學(xué)們都沉浸在愉快的.課堂中。在課間，我會(huì)把自己當(dāng)作同學(xué)們中的一員，與大家一起玩耍，比如：和同學(xué)們一起跳大繩，和同學(xué)們一起玩貓捉老鼠，和同學(xué)們一起打沙包……
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)布置很少的作業(yè)，不會(huì)讓同學(xué)們被許多作業(yè)象大山般壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我要為同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)，讓節(jié)省下來(lái)的課余時(shí)間，給同學(xué)們?nèi)プx自己喜歡的書籍，從而開闊大家的視野，增長(zhǎng)大家的課外知識(shí)，提高大家的寫作能力。
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)帶著同學(xué)們走近大自然，親近大自然。春天來(lái)了，到處生機(jī)勃勃，鳥語(yǔ)花香，我會(huì)帶著學(xué)生們?nèi)ソ加危ジ惺艽禾斓臍庀�；夏天，我�?huì)帶著學(xué)生們坐在校園的大樹下乘涼，一起談心，一起讀書；秋天是成熟的季節(jié)，我會(huì)帶著學(xué)生們?nèi)ゲ烧�，去品嘗果實(shí)；冬天，我會(huì)和學(xué)生們奔跑在皚皚的大雪中，一起打雪仗、堆雪人。
我這樣的“語(yǔ)文老師”，你喜歡嗎？我決定從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓“假如”早日變成現(xiàn)實(shí)！
假如話題作文 篇25
假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)臺(tái)下那么多渴求知識(shí)的眼睛，我都會(huì)說(shuō)；“路是人走出來(lái) 的，我愿和大家走一條新路�！�
我首先要改革課堂教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔跑，帶著疑問(wèn)去讀書，去分析，去思考。誰(shuí)有見解，有創(chuàng)造，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。我還要讓我的學(xué)生找不會(huì)說(shuō)話的“老師”字典幫忙，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
假如我是語(yǔ)文老師，我還要闖出一條改革作文教學(xué)的路子來(lái)。
我要讓學(xué)生們和書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基的話去教育他們：“愛書吧，它是你知識(shí)的源泉。”讓他們急早的`結(jié)識(shí)魯迅，冰心，李白，安徒生……在書中，讓他們跟小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯見面。每天，我一定少布置作業(yè)，讓同學(xué)們有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。我要教給他們讀書的方法，邊讀邊思考啦，摘記優(yōu)美的詞，句，段啦。在班里，我要定期開“故事會(huì)”“讀書心得演講會(huì)”……
寫作文離不開生活，我要把學(xué)生帶到廣闊的天地中去。春天，我和他們一起游覽綠草茵茵的田野，和春姑娘聯(lián)歡；夏天，去荷塘邊賞花，到河里游泳；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹上的“梨花” 在結(jié)冰的河里滑冰。課間，我和他們一起跳舞，談心，做游戲。我要他們每天寫觀察日記。寫作文可自己命題，寫自己熟悉的人和事。我還要在班里建立“小記者站”，“小作家協(xié)會(huì)”，發(fā)動(dòng)他們向報(bào)刊投稿，學(xué)會(huì)自己修改文章。
總之，假如我是語(yǔ)文老師，一定使學(xué)生喜歡語(yǔ)文課，喜歡寫作文。
假如話題作文 篇26
假如我是老師，我會(huì)善待每一個(gè)學(xué)生;假如我是清潔工，我會(huì)讓每一個(gè)角落保持潔凈;假如我是醫(yī)生，我會(huì)盡力救助每一個(gè)病人。
地球，最近比較煩，大家對(duì)她的評(píng)價(jià)不怎么高，甚至有人還詛咒她，我知道她犯了不少錯(cuò)誤。
去年，她發(fā)燒了，渾身難受，饑渴難耐，一段時(shí)間昏睡不起竟然說(shuō)胡話，等她醒來(lái)一看，已經(jīng)有將近100多天沒有給大地喝水，導(dǎo)致了中國(guó)南方持續(xù)幾個(gè)月的干旱。造成老百姓莊家顆粒無(wú)收，甚至飲水困難。
最近，她又不知怎么啦，身體又出現(xiàn)了內(nèi)分泌失調(diào)，兩手發(fā)抖，本該均勻?yàn)⑺模墒菂s控制不了自己，將滿滿的天水在一處傾倒，一下子又讓長(zhǎng)江流域暴雨如注，洪水成災(zāi)，無(wú)數(shù)的生命財(cái)產(chǎn)受到威脅。
有人從衛(wèi)星探測(cè)器拍攝的.地球表面照片看到了地球表面都是一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，這些黑點(diǎn)都是被污染的地方。要知道，這一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)該有多大的面積啊，這都是人類破壞環(huán)境造成的 。
據(jù)有關(guān)人士統(tǒng)計(jì)，一個(gè)城市每年平均回收的垃圾約有3000噸，而且隨著人口的增長(zhǎng)， 生活垃圾也隨著增加8%—10%。照著這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展下去，地球不久將變成一個(gè)巨大垃圾場(chǎng)。
看著地球如此病狀，我心里非常難過(guò)，我想改變他。我想我要是個(gè)超人該多好啊。
假如我是超人，我將用我的能量讓地球恢復(fù)到“桃花流水、鳥語(yǔ)花香”的美好境界。更要做的是我會(huì)在人類的大腦里注射一種基因，這是叫保護(hù)環(huán)境的基因，他會(huì)遺傳，如我把它注射到一個(gè)孕婦的身體里，他會(huì)傳入她生的孩子的腦子里。這種基因不僅有意識(shí)，而且會(huì)使人作出相應(yīng)的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，這種行動(dòng)會(huì)持續(xù)一生，因?yàn)槲抑�，環(huán)境最終還是要靠人類自己去保護(hù)，借助于其他的力量只是暫時(shí)的。
假如我是超人該多好啊!
假如話題作文 篇27
當(dāng)班主任雖然可以有很大的權(quán)力，也會(huì)有很大的壓力，畢竟他肩負(fù)著全班同學(xué)的將來(lái)。他可以一聲令下就讓全班聽話，所以他的決策就顯得至關(guān)重要。
假如我是班主任，我一定不會(huì)采取“題海戰(zhàn)術(shù)”。我覺得班主任應(yīng)該比較親切、比較容易讓人接近，這樣同學(xué)們才敢來(lái)反映情況，才敢到我這里反思。如果我很兇，動(dòng)不動(dòng)就出手打人的話，同學(xué)們看到我躲都來(lái)不及，哪里還敢和我多說(shuō)幾句，這不是自討苦吃嗎?我會(huì)鼓動(dòng)同學(xué)們多來(lái)找我談話，可以提出自己對(duì)班級(jí)的看法，這些都是了解班級(jí)的重要途徑。他們也可以來(lái)向我提出自己的建議，我也許會(huì)借鑒他的方法。但是也許我也會(huì)向他說(shuō)明他的想法的弊端，而絕不會(huì)說(shuō)他這樣是錯(cuò)誤的。有一句話說(shuō)的好：你可以不學(xué)習(xí)我，但是你不能否定我。同學(xué)們可以對(duì)我的教學(xué)提出異議，但是必須在課后，總要給班主任點(diǎn)面子呀!
剛開始，也許不是所有的`同學(xué)的想法都與我不謀而合，但是如果有問(wèn)題可以來(lái)找我，我會(huì)與你們好好談?wù)劇Ｅc其讓你們帶著問(wèn)題去做事，還不如我先幫你們解決了。
而且我還會(huì)組織很多的課外活動(dòng)，比如去野外做實(shí)驗(yàn)、調(diào)查。不僅豐富了學(xué)生們的課外活動(dòng)，增加了大家對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而且還能使大家在剩余時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率增快不少。
還要多組織班隊(duì)課，大家一起討論關(guān)于班級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)的事情�；蛘咦鲆恍┰鲩L(zhǎng)同學(xué)們之間的默契的活動(dòng)。也可以讓不善言辭的同學(xué)多一些表現(xiàn)，讓一些積極陽(yáng)光外向的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)他們。讓他們學(xué)會(huì)與他人的交往。
真正做到智商與情商一起發(fā)展。優(yōu)質(zhì)兩方面的學(xué)習(xí)，才能讓我們不知考場(chǎng)得意，更是情場(chǎng)得意。
假如話題作文 篇28
假如重來(lái)，我不會(huì)再虛度年華！
但冷冽的雨水拍打著估計(jì)的窗臺(tái)，但刺骨的寒風(fēng)與樹葉親密地打招呼，一股蕭瑟的涼意涌上心頭！
小學(xué)的青澀是我們的回憶，那是我們夢(mèng)想集結(jié)的時(shí)代，那時(shí)的我們?nèi)绱酥赡郏�，童年的美好我無(wú)法再觸及，它像手指尖遙遠(yuǎn)的我無(wú)法觸及的星光，忽明忽暗，我只能遙望！只能想象它的美好！如此可悲！
假如上帝借我一雙翅膀，我相信我能觸碰藍(lán)天；假如上帝賜我一雙的眼睛，我相信我不會(huì)再是非不分；假如上帝給我一個(gè)清醒的頭腦，我相信我不會(huì)渾渾噩噩虛度小學(xué)六年時(shí)光！
然而，世界上不會(huì)有假如！六年渾渾噩噩的時(shí)光使我不得不清醒，我停下追尋的腳步，皺眉深思。六年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的時(shí)光給人以警醒，有的人努力著，有的人跟我一樣消磨時(shí)光。我仰天思考，是否有人們說(shuō)的平行世界；是否真的存在著UFO；是否瑪雅人的預(yù)言真的會(huì)實(shí)現(xiàn)……但，沒有答案，我無(wú)處可尋。我渴望得到事情的.真相就如沙漠中尋水的人們。我相信總有一天答案會(huì)得到驗(yàn)證�；蛟S我嘻嘻鬧鬧消磨的時(shí)光是不對(duì)的，或許玩玩鬧鬧的我是太不懂得珍惜�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人！”時(shí)光的流逝使我內(nèi)心不安，它像頑皮的孩子從我指尖溜走，不會(huì)回頭，我無(wú)可奈何。我不想渾渾噩噩，嘻嘻鬧鬧。這一刻，我想一個(gè)全新的姿態(tài)告別昨，迎接明天！
假如上帝給我一抹微笑，我將給予更燦爛的微笑；假如上帝給我一個(gè)擁抱，我將給予更溫暖的擁抱假如上帝給我一句贊揚(yáng)，我將給予更多的贊揚(yáng)！
假如有假如，我希望重新回到起點(diǎn)；假如有假如，我希望重新回到童年；假如有假如；我不會(huì)再這樣渾渾噩噩……假如有如果……
假如話題作文 篇29
有人想當(dāng)歌星，有人想當(dāng)科學(xué)家，而我卻想當(dāng)一名畫家——在繽紛的色彩中放飛自己。
每每看到如詩(shī)的夕陽(yáng)，如歌的流水，我的心中就蕩起一圈圈漣漪。我夢(mèng)想著，擁有一支馬良的神筆，描寫人生的多姿多彩，描繪大自然的詩(shī)情畫意。
假如我是畫家，我要畫出小鳥的嘰嘰喳喳，畫出花朵的`搖曳多姿，畫出太陽(yáng)的萬(wàn)丈光輝；我要用神奇的畫筆定格大自然的歡聲笑語(yǔ)，我要讓每一朵花活得更有尊嚴(yán)，我要把光明帶到每一個(gè)陰暗的角落。
我要畫出圓明園——讓她恢復(fù)昔日的輝煌，闊別一片不見天日的廢墟，使東方明珠再現(xiàn)中華民族的魅力。
我要畫出一座座摩天大樓——使汶川的孩子不再哭泣，凄慘的悲劇化作幸福的笑語(yǔ)。
我要畫出一個(gè)個(gè)爸爸媽媽——讓她們?yōu)樗械墓聝簱纹鹨黄ｉ熖炜�，讓�?yáng)光雨露灑滿每個(gè)孩子的心田。
漫步在春日上午的校園里，沐浴著明媚的陽(yáng)光，我要畫出朱熹的“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”；我要畫出蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。
徜徉在夏日午后的林蔭小道上，迎著拂面的清風(fēng)，我要畫出李重元的“過(guò)雨荷花滿園香，沈李浮瓜冰雪涼”；我要畫出秦觀的“風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹清圓”。
靜坐在秋日黃昏的山野中，披著落日的殘霞，我要畫出白樸的“青山綠水，白草紅葉黃花”；我要畫出馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”。
置身于冬日清晨的郊外，看著皚皚的白雪，我要畫出岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”；我要畫出李白的“一條藤?gòu)骄G，萬(wàn)點(diǎn)雪峰晴”。
如果，我真的是一名畫家，我要讓世界充滿生機(jī)，讓人間充滿溫暖，讓每一個(gè)追求者夢(mèng)想成真！
假如話題作文 篇30
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)飛到需要我的地方，將我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類。假如我有一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì)騎著它飛呀，飛呀，飛進(jìn)葉圣陶的`[稻草人]中去。去幫助那可憐的年老體弱的老太太，幫助那個(gè)喜主人之喜，憂主人之憂的稻草人。幫助她們除掉害蟲，幫助她們走出悲痛，走出貧窮，不再過(guò)痛苦的生活
假如我有一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì)騎著它飛呀，飛呀，飛進(jìn)丹麥作家安徒生的舉世之作-[安徒生童話]中去。在大年夜里找到那個(gè)賣火柴的小姐姐，幫助可憐的她和支離破碎的`家庭，光明和幸福來(lái)到她的身邊，把小姐姐接到我們學(xué)校讀書，讓她享受和我們普通孩子一樣的幸福的生活。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì)騎著它飛呀，飛呀，飛進(jìn)五年級(jí)的語(yǔ)文教科書中去。去幫助那個(gè)命運(yùn)十分悲慘的孤兒-凡卡，將他帶到我們這個(gè)溫馨的社會(huì)大家庭中來(lái)，不再挨老板娘的鞭苔和伙計(jì)們的欺負(fù)，不再挨餓，受冷，有爺爺?shù)奶蹛邸?/p>
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書包，高高興興地上學(xué)。我會(huì)向社會(huì)上的好心人述說(shuō)他們悲慘的生活，渴望上學(xué)校念書的心愿。相信有了''希望工程''的捐助，他們就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)上學(xué)校念書的愿望。那個(gè)時(shí)候，他們背起書包，和同學(xué)們結(jié)伴開開心心去上學(xué)，迎著微風(fēng)，心里一定會(huì)很高興。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)飛到敬老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人們買好一切生活用具，讓他們的日子過(guò)得安逸，幸福，讓他們每天吃好的，穿好的，延年益壽。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì)是快樂(lè)精靈，只要找到我，你一定會(huì)得到幸福，我將成為“和平使者”。
假如話題作文 篇31
假如我是風(fēng)，我要讓世界因?yàn)槲易兊酶用篮谩?/p>
我要到處游蕩，傾聽世界的聲音。 春天來(lái)到了，我來(lái)到藍(lán)藍(lán)的天空，鼓起櫻桃小嘴輕輕地吹，冰雪融化了，草兒發(fā)青了，柳樹發(fā)芽了，花兒開放了，我心里可高興了。我吹著暖暖的微風(fēng)，帶著春雨小弟弟，下著淅淅瀝瀝的雨。農(nóng)民伯伯喜氣洋洋地忙著春耕播種，沒有幾天大地變成了一條綠毯子，農(nóng)民伯伯可高興了。啊！多美啊！ 我還來(lái)不及走，夏風(fēng)弟弟可著急了，忙趁著我不注意，開始大肆地吹著夏日的熱氣。不過(guò)，夏風(fēng)弟弟讓小花變紅了，讓小草變綠了，小樹弟弟長(zhǎng)的更旺盛了，夏風(fēng)弟弟看見這一片生機(jī)盎然的景象，得意的笑了 夏天過(guò)去了，秋天又來(lái)了。秋天是個(gè)豐收的時(shí)節(jié)，我來(lái)到果園里，人們正在采摘水果，我也來(lái)幫忙。我大口大口的吹著風(fēng)讓水果掉在地上，人們撿就行了。人們都對(duì)我嘖嘖稱贊，說(shuō)這風(fēng)刮得好，我聽了心里甜甜的。我看著他們十分高興，從他們的身上滴下了一顆顆汗珠。哦！他們也很累了。我來(lái)到他們身邊，輕輕的吹著風(fēng)，為他們把疲勞趕走。 冬天來(lái)了，要吹北風(fēng)了，我一上班就呼呼一個(gè)勁兒地吹著。我請(qǐng)來(lái)了白雪姑娘給大地蓋上了厚厚的棉被，讓小麥好過(guò)冬。 冬風(fēng)妹妹不小心劃破了風(fēng)口袋，調(diào)皮的.寒風(fēng)從口袋里一陣陣溜了出來(lái)，這寒冷的風(fēng)使動(dòng)物們穿上了厚厚的棉襖，不過(guò)還是瑟瑟發(fā)抖，狗熊只好躲進(jìn)樹洞里，“忽忽”的睡起了大覺，將冬日的煩惱拋之腦后，冬天比較冷，衣服不容易干，我就呼呼地刮風(fēng)，我要人們穿上干凈整潔的衣服。冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
假如我是風(fēng)，我會(huì)默默無(wú)聞地幫助人們，不要求回報(bào)，讓世界永遠(yuǎn)充滿溫馨。
假如話題作文 篇32
每每看到那些山區(qū)的孩子大大的眼睛里流露出來(lái)的渴望，每每看到報(bào)紙上那些大山里的孩子吃的飯菜如此單調(diào)，每每看到電視上那些孩子用水洼里的臟水洗手，一種灰色的震撼就會(huì)占領(lǐng)我的.心。我也常常想：假如我出生在貧困山區(qū)里，我的命運(yùn)會(huì)怎樣？
或許我的生活會(huì)變的單調(diào)。沒有了電腦、電視和各種書籍，每天只能和貧瘠的土地為伴，對(duì)山外那個(gè)燈紅酒綠的世界一無(wú)所知。
或許我的生活會(huì)變得無(wú)味。西點(diǎn)、肯德基、巧克力或許只存在于幻想中�；疖嚒w機(jī)或許只能在破爛的書籍里的插圖里看到。機(jī)器人、摩天大樓如同天上的浮云，連個(gè)具體的概念都不會(huì)有。春天沒有公園可以游玩，夏天沒有可口的冰激凌可以享用，秋天沒有照相機(jī)來(lái)拍下美麗的景色，冬天沒有厚實(shí)的衣服來(lái)保暖。
或許，學(xué)校會(huì)變成一個(gè)遙不可及的地方。學(xué)�，F(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是個(gè)生活的代名詞，可是在那些渴望知識(shí)的孩子看來(lái)，能夠上學(xué)就是一種享受，即使是在四處漏風(fēng)的危房里上課。冬天沒有取暖設(shè)備，也沒有投影儀等設(shè)備。到了陰天，也許會(huì)因?yàn)闆]有電燈而停課。
水和食物也很關(guān)鍵，能否有純凈的可飲用水或許將成為我生存下來(lái)的一大難題，一天要走上幾十里路才能挑上一擔(dān)水的生活實(shí)在太艱苦了。天天吃那些被城里人追捧的粗糧，也會(huì)厭煩，可是，除了吃這些干硬難咽的食物，還有什么可以吃的呢？
或許會(huì)有好心人來(lái)資助我，但終是要自己面對(duì)不公平的生活的。
假如我出生在貧困地區(qū)，我的生活將變得枯燥、無(wú)味，所以救救那些在溫飽線上掙扎的孩子吧！他們與我們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，命運(yùn)對(duì)他們太不公平了，所以請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼桑?/p>
假如話題作文 篇33
每天，我們能夠看見明媚的陽(yáng)光，美麗的花草樹木，高遠(yuǎn)湛藍(lán)的天空。已經(jīng)得到的總是無(wú)足輕重，于是身邊的一切仿佛都失去了應(yīng)有的動(dòng)人風(fēng)采，那五彩斑斕的世界似乎都只剩下黑白。
假如失去了為習(xí)以為常的光明，一切將會(huì)怎樣？
我的生活將不再方便，一旦失去視力，我只能像一個(gè)可憐的蟲子那樣，摸索著墻壁緩慢地前進(jìn)，我無(wú)法像以前一樣快速地打開水龍頭，無(wú)法輕松自如地使用筷子。在我面前的不會(huì)是鮮明、清晰的圖像，只有永遠(yuǎn)望不到頭的黑暗。
我將沒有辦法進(jìn)行娛樂(lè)，即使我能磕磕碰碰地拿到書，笨拙地打開它，我也不會(huì)看到一排排整齊的字符。那些平日里親密無(wú)間的好朋友，會(huì)在這時(shí)棄我而去。沒有了光明，那一本本裝幀精美的書籍都成了擺設(shè)，嘲笑著我的無(wú)能。
我將看不到生活的魅力。早晨葉片上微微顫抖的晶瑩露珠，樹林那一片片茂密的翠綠，穿過(guò)云層的金色的陽(yáng)光，滋潤(rùn)大地的雨絲，如水般溫柔的月光，甚至我最鄙棄的可惡的小蟲，都會(huì)被單調(diào)的.黑色代替。
親人、朋友，平日最親切熟悉的面孔，生動(dòng)活潑的表情，都會(huì)消失不見。他們說(shuō)的話，只有與豐富的面部表情、肢體動(dòng)作搭配，才會(huì)那么令人愉快。
我無(wú)法再想下去，沒有了光明像是失去了半數(shù)生命，讓人無(wú)法忍受。我無(wú)法想象海倫·凱勒是如何在黑暗、死寂中生活的，無(wú)法想象她如何走出這片陰霾的。
無(wú)論如何，我要珍惜已有的光明，重新去審視那些被我遺忘的實(shí)物。我要從無(wú)休止的忙碌中抽出空閑，享受光明所帶來(lái)的快樂(lè)、幸福。
假如話題作文 篇34
晚上，我常常向天空望去，一輪皎潔的月亮孤獨(dú)地掛在天空上，沒有成群結(jié)隊(duì)的星星陪伴著它。它每天夜晚等待著它的朋友們來(lái)陪伴它讀過(guò)漫長(zhǎng)的夜晚，但只有幾顆稀疏的星星在天上，離月亮很遠(yuǎn)的地方掛著。
假如，我是一顆星星，我將掛在離月亮最近的地方，暢聊著我在人間看到的種種趣事。因?yàn)檫@樣，世界上就少了一份孤獨(dú)。
假如，我是一顆星星，我將會(huì)為許愿的`人們祈禱，希望他們那些只是為了家庭團(tuán)聚，平平安安的簡(jiǎn)單的愿望可以實(shí)現(xiàn)。因?yàn)檫@樣，世界上就少了一份那種妻離子散的絕望。
假如，我是一顆星星，我將用我那僅有的亮光，去盡力照亮一個(gè)沒有方向感的人的路。因?yàn)檫@樣，世界上就多了一份希望。
假如，我是一顆星星，我將守護(hù)著那些在外留學(xué)的中國(guó)棟梁，讓他們知道，在國(guó)外，也是有星星在遠(yuǎn)方默默地守護(hù)著他們。因?yàn)檫@樣，世界上就多了一份欣喜。
假如，我是一顆星星，我將在白天收起我那微弱的光，把那最耀眼的一點(diǎn)留在太陽(yáng)上。因?yàn)檫@樣，世界上多了一份自信。
假如，我是一顆星星，我將會(huì)和那些躺在草坪上、趴在窗臺(tái)上仰望星空的人一起對(duì)視著，告訴他們，其實(shí)，在他們的眼里還有星星可以陪伴他們，他們不像月亮，身旁沒有一棵小小的星星陪伴著它，因?yàn)檫@樣，世界上就多了一份安慰。
星星，在人們眼里很不起眼的東西，卻在一些時(shí)候，能給人帶來(lái)安慰，帶來(lái)欣喜�，F(xiàn)在不也是一樣嗎？平時(shí)一個(gè)很不起眼的東西，可能可以支撐起一個(gè)比自己大好幾百倍的東西。人就是這樣，像星星一樣地沉默，像星星一樣地奉獻(xiàn)。
假如話題作文 篇35
假如我是神筆馬良，我要給干旱了的土地上畫上許許多多的樹木，給干旱了的農(nóng)田畫上嫩綠的莊稼還有水稻，給每一戶家庭畫上自來(lái)水，畫上豐富的食物和豐富的衣物。
我還要給這次玉樹地震中失去父母的孩子們畫上他們新的父母，讓他們感到母愛與父愛。給缺少水或食物的人們畫上水和食物，我要把玉樹地震中倒塌了的`房子畫的比原來(lái)更美麗，讓每個(gè)人都有一個(gè)美好、幸福的家庭。假如我是太陽(yáng)，我要給世界帶來(lái)光明和溫暖，讓大地永遠(yuǎn)充滿活力。在白天，我要給人們帶來(lái)無(wú)比的溫暖，給大地帶來(lái)無(wú)限活力。
夜晚，我會(huì)讓黑暗的大地變的明亮，像白天一樣溫暖。假如我是一本書，我要幫助小朋友學(xué)習(xí)知識(shí)，讓他們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)的奧秘與神奇，讓一些貧苦的孩子有書看，讓他們也學(xué)一學(xué)知識(shí)，讓他們的明天更美好。假如我是風(fēng)，我要在炎熱的夏季，給人們送去絲絲涼意，讓柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，讓花草輕輕點(diǎn)頭。吹熟田野里的莊稼、果園里的水果。假如我是一位神通的魔法師。
我想變出一對(duì)一對(duì)的角膜，讓五彩的世界照亮黑暗的眼簾，空洞的雙眼充滿靈光，濕潤(rùn)的淚滴澆灌干涸的心田。我想變出一股股的清泉，滋潤(rùn)西北干裂的嘴唇，甜美的甘露滲透高原的軀干，重新長(zhǎng)出濃濃的綠蔭。我想變出一棟棟的房子，讓賣火柴的姑娘不再懼怕冰霜，讓無(wú)家可歸的生命安心休息，讓世界處處都是天堂。我想變出一個(gè)專門講幽默故事的機(jī)器人，如果有人心情不好，機(jī)器人會(huì)絞盡腦汁地給他講關(guān)于笑話的故事，逗得他捧腹大笑，讓他心情舒暢。假如我是一盒水彩筆，我要用五彩繽紛的顏色，描繪生活的美麗。
無(wú)論我是什么，我都要給人們帶來(lái)歡樂(lè)，讓人們感到生活的樂(lè)趣。
假如話題作文 篇36
“大家好”我就是那個(gè)傳說(shuō)中的超人了。我將保護(hù)國(guó)家、地球，宇宙！讓宇宙變得更加美好。
“嗷！”“什么？東部出現(xiàn)怪獸了，我馬上就去救人們！變身，飛行模式！飛！大家不要怕，我來(lái)救你們了！”“可惡的怪獸，已經(jīng)把城市都給破壞了，呀！光之拳！”怪獸躲開了，又發(fā)出了他的光線：“嗷！”“可惡！超能力光線！怪獸又將我的光線反彈了回來(lái)“啊，這個(gè)怪獸好強(qiáng)啊！變身，戰(zhàn)斗模式！呀！光之神拳！最后一擊！光子力強(qiáng)炮！怪獸大聲地叫了一聲：“嗷！”終于被我打敗了，“滴答滴答”“什么？”我的能量已經(jīng)耗盡了，我要去補(bǔ)充能量了。飛！
“嗚嗚嗚！”“咦？這是誰(shuí)在哭啊？啊，原來(lái)是這個(gè)小女孩的父親得了不治之癥啊，太不幸了，我去幫他治好吧！”說(shuō)著，我就走到了小女孩面前，“小姑娘，別哭了�！蔽矣H切的`說(shuō)，“我去幫你父親治好吧！”小女孩抽咽著說(shuō)：“謝...謝...你！”我立即讓小女孩把我?guī)У搅怂赣H的面前，說(shuō)：“看我的吧，愛心光線！”說(shuō)著，從我體內(nèi)發(fā)出了一道光，小女孩父親的病一下子就好了。小女孩激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，我的爸爸又可以和我在一起了。”還沒說(shuō)完，我就暈倒在那里，因?yàn)檫@需要很多的體力。我一下子變成了人類，1個(gè)小時(shí)后才醒來(lái)，只見一個(gè)個(gè)照相機(jī)正對(duì)著我給我拍照，我隱隱約約能聽到有人在說(shuō)：“超人萬(wàn)歲！超人萬(wàn)歲......”還沒聽完，我又暈倒在了地上......我以后還要為更多的人治病，幫助人們打怪獸，我要做的事還有很多很多......
假如話題作文 篇37
從小,一個(gè)美好愿望的種子就落在我的心田里,它逐漸發(fā)芽、長(zhǎng)大······現(xiàn)在我雖然已不是那個(gè)天真的娃娃，但我還想著那個(gè)美好的愿望——假如我是太陽(yáng)。
這天，我恍恍惚惚的飛到了天上，我好奇怪，便問(wèn)小鳥：“小鳥小鳥，我是誰(shuí)？”小鳥說(shuō)："你是太陽(yáng)姐姐呀！”什么!我是太陽(yáng)！我真的是太陽(yáng)！不行，太陽(yáng)的工作是很繁重的，我要趕緊工作才好！
我來(lái)到沙灘邊，看到人們?cè)跁裉?yáng)，我急忙往上一照，讓他們享受陽(yáng)光的沐浴，看著大家的笑容，我的臉也笑成了一朵花。我又來(lái)到草原上，看到小草都搭拉著腦袋，淹了。大雨還在不停的下。我生氣的撥開白云，把身子往上一照，小草、小花、樹木都看見了我，勇敢的挺起了身體，抖掉了身上的雨水,迎接陽(yáng)光的`到來(lái)，我嘴里告訴它們要勇敢，和困難戰(zhàn)斗到底，但心里卻怪自己來(lái)遲了。
我走啊走，看到農(nóng)村發(fā)了洪水，我便用最高的熱量蒸發(fā)了洪水，沒想到使農(nóng)村干旱了，我悄悄地慚愧地走開了。
真沒想到我居然給人類帶來(lái)了災(zāi)害，我一定要小心翼翼地工作。
走著走著，我看見一家人在曬棉花，便把陽(yáng)光灑在了棉花上，等棉花快曬好了，我又來(lái)到一個(gè)貧困的孩子家，那孩子是個(gè)殘疾，富人家都有人抬著出去曬太陽(yáng)，可他 家很窮。他已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒有見過(guò)陽(yáng)光了。我又將金色的陽(yáng)光灑在他的身上，他愜意地笑了。
該下班了，我又到另一個(gè)世界這樣不知疲倦地工作了······
忽然！我被姑姑叫醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我看了看窗外的太陽(yáng)，心中不禁發(fā)出一聲感嘆：您真?zhèn)ゴ螅瑹o(wú)私的太陽(yáng)!
假如話題作文 篇38
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，已漸滄桑。
—— 題記
每天，我沐浴著美好晨光來(lái)到學(xué)校，熟練地拿出書本，過(guò)著周而復(fù)始的生活。 假如讓我重來(lái)！我會(huì)用比以前高出三倍的熱情去度過(guò)每一天。每個(gè)人的心中都有屬于他自己的靜謐港灣，我知道，我那遙遠(yuǎn)的碼頭，停泊著一只銹跡斑斑的小船，它有一只雖已破敗，但不失鮮艷的旗幟，它叫童年！有幾個(gè)人不曾懷念他的童年？又沒有幾個(gè)人迫切想再見一見那條熟悉的小路，聽一聽那個(gè)熟悉的`鄉(xiāng)音，問(wèn)一問(wèn)那片熟悉的土地，嘗一嘗那塊熟悉的白年糕，摸一摸那熟悉的路牌所指向遠(yuǎn)方的箭頭？童年轉(zhuǎn)瞬即逝，如果可以重來(lái)。
假如能讓我重來(lái)！我會(huì)用比以前高出三倍的精力去珍惜每一時(shí)，我會(huì)快步走下樓梯，去重溫健在的美好，去與從前未分散的伙伴進(jìn)行一場(chǎng)忘掉憂愁的游戲，不用顧忌“幼稚”這類詞，再在父母一聲聲溫和親切的呼喚中笑著道別，在炊聲中品味逝去的鄉(xiāng)味，望著沒有白發(fā)的父母，我會(huì)從心底感到一種莫名的欣慰。童年注定逝去，如果可以重來(lái)。
假如可以讓我重來(lái)！我會(huì)用比從前高出三倍的幸福去感受每一秒，因?yàn)�，我還未曾在世俗中接觸圓滑，狡詐，我還未曾擔(dān)心作業(yè)的煩惱，學(xué)業(yè)的完成和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。我只要快樂(lè)！我滿足于眼前唾手可得的幸福！我不會(huì)嫉妒別人的優(yōu)越，更不會(huì)自卑，我可以狡黠的打碎花瓶不被責(zé)怪，可以上竄下跳叫人無(wú)可奈何的擔(dān)心，但是，童年早已陌路，如果還可以重來(lái)。
我呆坐在原處，用略顯粗糙的手撩起一頭干枯的黑發(fā)，告訴自己，萬(wàn)事不可重來(lái)，時(shí)間不可賄賂，唯有珍惜眼前，立足現(xiàn)狀，才能活得精彩，不留遺憾！
假如話題作文 篇39
假如我是魔法師，我會(huì)發(fā)揮我的全部魔力。
假如我是魔法師，我要飛到地球外面，揮動(dòng)著我的魔法棒，口念詛語(yǔ)：“太陽(yáng)光啊，請(qǐng)賜給我力量吧！讓地球媽媽恢復(fù)青春的活力�！币凰查g，小溪，河流，大海里的垃圾都沒有了，水變清了，魚兒在大海里歡樂(lè)地游來(lái)游去，好象在說(shuō)：“謝謝你，小魔法家�！鄙掷�，樹木茂盛了，各種動(dòng)物都在那里自由自在地生活著，小鳥在樹上唱著優(yōu)美的歌兒。地球媽媽看到這一切，朝我微笑致意，我開心極了。
假如我是一位魔法師，我要揮動(dòng)著我的魔法棒，口念詛語(yǔ)：“太陽(yáng)光啊，請(qǐng)賜給我力量吧！讓世界變成和平之城�！鞭D(zhuǎn)眼間，宇宙中每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)星球的人們都親如一家人，沒有爭(zhēng)執(zhí)，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。
假如我是一位魔法師，我要揮動(dòng)著我的魔法棒，口念詛語(yǔ)：“阿拉丁神燈，給人類造出神氣的.交通工具吧！”那樣，在碼頭旁邊，就會(huì)停著大大小小的新式輪船——?dú)鈮|船。氣墊船和別的船不一樣，它能從海里一直行使到碼頭上、陸地上。馬路上都是飄行車。飄行車的車頭又尖又小，車頂圓溜溜的，整個(gè)外殼無(wú)色透明，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一顆大水珠。飄行車不僅能在地上跑，還能在天上飛......假如我是一位魔法師，我要揮動(dòng)著我的魔法棒，口念詛語(yǔ)：“阿里巴巴，芝麻開門吧！”讓別的星球的人們常常來(lái)地球做客，旅游。外星人還將和地球人交流科技信息，相互促進(jìn)，相互提高，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，外星人同我們一起克隆恐龍，一起破解野人之謎，破解生命之謎......
假如我是一位魔法師，我會(huì)讓整個(gè)世界變得更加美好。
假如話題作文 篇40
語(yǔ)言的力量，可以摧毀一個(gè)社會(huì)，也可以挽救一顆星球。
——題記
被踐踏的草地在流淚，被砍伐的森林在哭泣，被砍去牛角的犀牛在絕望地咆哮……而人類，卻在享受著蹂躪自然的扭曲的快樂(lè)！人類啊，你可曾想過(guò)，這是自然對(duì)你最后的寬恕！黃河在怒吼！揚(yáng)子江在怒吼！大自然發(fā)出了警告，人類卻視而不見。人類的最后一場(chǎng)屠戮，就是將沾滿無(wú)辜鮮血的利刃指向自己！為了避免這個(gè)結(jié)局，我們只能用語(yǔ)言的力量替大自然為人類發(fā)出最后的一句忠告：“自然不是永遠(yuǎn)寬容你的，把自然當(dāng)獵物，你會(huì)遭到永久的報(bào)應(yīng)！”
五千年前的地球充滿野性，兩千年前的'地球美好和諧，五百年前的地球熱鬧繁華，現(xiàn)在的地球卻硝煙四起，滿目瘡痍。
人類犯下的罪行，自然將會(huì)公平地審判，懲罰。燃燒雨林是人類犯下的罪行之一。本世紀(jì)前五年，巴西燒毀的雨林就相當(dāng)于英格蘭和威爾士國(guó)土面積的總和。因此，全球氣溫不斷升高，平均每年升高1度�？粗⒉豢膳�，可五十年后若人類還不悔改，那我們的黑龍江的茅草房生意會(huì)十分紅火，或者我們都進(jìn)化成了耐溫將軍了。
南極冰川全部融化，海平面將上升57米。那時(shí)，我們可以說(shuō)“去珠穆朗瑪島上看�！�。水污染這是大自然對(duì)我們最嚴(yán)重的懲罰。別以為這離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)長(zhǎng)江黃河珠江揚(yáng)子江都逃不出命運(yùn)的魔爪。
其實(shí)局勢(shì)還不是無(wú)法扭轉(zhuǎn)，人類還可以回頭。保護(hù)環(huán)境，不是口號(hào)，而是行動(dòng)。保護(hù)環(huán)境是什么？多種樹？不亂丟垃圾？這些只是形式，真正的保護(hù)環(huán)境不止這幾種。在陽(yáng)臺(tái)上擺幾盆花草，就能凈化一個(gè)小區(qū)的空氣，這些都是要我們每個(gè)人都出一份力才做得到的。只有用語(yǔ)言，用行為去喚醒每個(gè)人心中對(duì)大自然的愛，將保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)不斷傳播，才是保護(hù)環(huán)境的真諦。
假如話題作文 篇41
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種充氣汽車，這種車很軟，即使撞到了人也沒事，就像一個(gè)人撞在沙發(fā)上。這樣，就不會(huì)因?yàn)檐嚨湺鴮?dǎo)致“車毀人亡”的現(xiàn)象了。
假如我是科學(xué)家，我要建一種可以在水中的房子。它建在淺水處，整個(gè)屋子是透明的，里面可以透進(jìn)陽(yáng)光。里面還有一個(gè)機(jī)器人，是靠光能的，這樣一來(lái)，你就不會(huì)因?yàn)楣ぷ魈�，而沒時(shí)間打掃房間了。里面兩個(gè)陽(yáng)臺(tái)、一個(gè)主臥室、一個(gè)客廳、一個(gè)嬰兒房和一間客人房、廚房、嬰兒房。
廚房里有一個(gè)綠色的柜子，上面有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色的按鈕，紅色是煮飯，你一按，香噴噴的米飯就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前；橙色是果汁；黃色是水果；綠青色是；青色是菜；紫色是讓你親自下廚。
如果要出去，房子里有一艘潛水艇，它的時(shí)速達(dá)到500千米，而且自動(dòng)操作。如果感覺很無(wú)聊，
那就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一臺(tái)電腦，你輸入一本書的名字，那本書就會(huì)從下面的一個(gè)小口子里“吐”出來(lái)。
如果這種水中房子建造成功，那就可以減少樹林的減少，省下千萬(wàn)畝田地。
假如我是科學(xué)家......
在這所謂傷不起的年代，物欲橫流的`社會(huì)，我們?cè)桨l(fā)渴望的追求那份最初的情感，單純的笑容，用一顆淡然寧泊的心，去回味那一別悠長(zhǎng)的夢(mèng)，那是我們回不去的童年！可這并沒有減輕思念，你的臉蛋出現(xiàn)在我腦海中，久久不能忘懷。哪里值。現(xiàn)實(shí)于內(nèi)心的距離，相差的那么遙遠(yuǎn)?話說(shuō)，我們現(xiàn)在還活著，這就是我們繼續(xù)活下去的根本性原因，而我們拼死不要命的斗爭(zhēng)性質(zhì)的活下去，在于我們不想在最后被蒙著的眼睛沒有名字的死去。
假如話題作文 篇42
“假如我有一支神筆，那該有多好��！”深夜，我躺在床上，兩手抱頭，想著自己如果有了一支神筆會(huì)怎么樣。想著想著，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
突然，一陣耀眼的光出現(xiàn)在我的眼前。一個(gè)銀發(fā)老翁走了進(jìn)來(lái)，交給我一支筆。他告訴我，這就是馬良的神筆。我不相信，便拿它在墻上畫了一輛迷你四驅(qū)車，果然，那輛車變成真的了！那位老翁對(duì)我說(shuō)：“記得要給需要的人畫畫喲！”說(shuō)完，他就消失了。
我決定拿著神筆出去走走，看看有沒有需要我?guī)椭娜恕Ｎ易哐阶�，遇到了一位叔叔。他站在馬路邊，一副焦急的樣子。原來(lái)他要去參加一個(gè)會(huì)議，會(huì)議的時(shí)間馬上就要到了，可是卻沒有出租車。于是我就拿出神筆，畫了一個(gè)時(shí)空隧道。叔叔只要走進(jìn)這個(gè)隧道，就會(huì)一步跨進(jìn)他要去的`會(huì)議室。叔叔連聲謝著我走進(jìn)了隧道。
我繼續(xù)往前走，遇到了一個(gè)乞丐。他和他的家人都有殘疾，他們無(wú)法勞動(dòng)，所以無(wú)家可歸，都快餓死了。我拿出神筆，在空地上畫了一座溫暖的小屋，還畫了一桌豐盛的飯菜�？粗麄円患易∵M(jìn)了小屋，吃起了香香的飯菜，我就又高高興興地上路了。
我往前走著，看見路邊有一個(gè)小女孩，正在傷心地哭泣。我連忙跑過(guò)去問(wèn)她怎么了，她說(shuō)自己有兩個(gè)心愛的漂亮氣球，不小心被風(fēng)吹走了。我馬上用手中的筆，畫了兩個(gè)氣球，交到小女孩手中。小女孩立刻開心地笑了，我也愉快地咯咯笑出了聲。
“黃遠(yuǎn)寧，起床了！你在笑什么呀？”我的耳邊傳來(lái)媽媽的聲音。原來(lái)，我剛才是做了一個(gè)夢(mèng)！這一切的一切都是夢(mèng)！但是，盡管我只是在夢(mèng)里幫助了別人，但醒來(lái)后我一樣都很開心。我知道，世界上是沒有神筆的，但我會(huì)盡自己的力量去幫助需要幫助的人，這樣就會(huì)象有了神筆一樣，做一個(gè)快樂(lè)的小朋友了！
假如話題作文 篇43
假如我是一名老師，我會(huì)教好同學(xué)們做人的道理，讓他們不愧為一個(gè)中國(guó)人；假如我是一名老師，我會(huì)和他們一起歡樂(lè)，讓同學(xué)們把我當(dāng)成朋友；假如我是一名老師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師，因?yàn)橐o學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著，看十萬(wàn)個(gè)為什么……了解世界各國(guó)的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。
假如我是一名老師，我不會(huì)偏向某位同學(xué)，而是幫助較差的同學(xué)，把他的成績(jī)提高；假如我是一名老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。我希望，對(duì)于他們而言，我是透明的；他們于我而言更是晶瑩透徹的`�；蛟S有人會(huì)問(wèn)：這么做，難道不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎？我堅(jiān)信：不會(huì)！將心比心，我確信可以用我的真誠(chéng)換來(lái)他們對(duì)我的喜愛，換來(lái)課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎？
假如我是一名老師，我不會(huì)讓同學(xué)們每天坐在教室里，像只被放進(jìn)籠子里的鳥，看不到外面的五彩繽紛的世界。我會(huì)給他們一個(gè)自由的空間，每天抽出一節(jié)課時(shí)間讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上鍛煉身體，讓她們有一個(gè)健康的身體，不怕疾病的傳染。假如我是一名老師，我絕對(duì)不會(huì)留太多的作業(yè)給同學(xué)，以免壓的同學(xué)喘不過(guò)氣來(lái)，認(rèn)為我這個(gè)朋友太過(guò)分了，而不愿理我。雖然只是假如，假如就不會(huì)成真嗎？我一定會(huì)通過(guò)自己的努力，把這個(gè)“假如”變成真的，當(dāng)一名真正的名副其實(shí)的老師。加油！
假如話題作文 篇44
假如我失去了三天光明，那會(huì)怎么樣呢？
我感到世界是如此的黑暗，我不知怎么來(lái)到了公園，坐在冰涼的石板凳上，聽見許多嘈雜的聲音，似乎是在慶祝又似乎是在爭(zhēng)吵。我看不見，也感受不到，只能隱隱的.聽見幾個(gè)字。
我拿出mp3，戴上耳機(jī)，靜靜地坐著，分辨著是哪位歌手唱的。不知不覺，一陣微風(fēng)吹過(guò)，天有些冷了，可能是到了晚上吧。我跌跌撞撞地走在大街上。突然，天上下起了毛毛雨，我拼命的跑著，因?yàn)榭床灰姡灾荒苡帽M所有力氣一個(gè)勁地向前跑，雨下得越來(lái)越大了。我不知道跑到了哪里，雨停了，貌似是跑到了一個(gè)涼亭里，我管不了那么多了，坐下來(lái)。拿出手機(jī)，摸索這按鍵，卻什么也不記得。
我感覺到有些困意，我慢慢移到墻邊睡下了。
不知道過(guò)了多久，我感到一絲暖意，好像是陽(yáng)光，看來(lái)天已經(jīng)亮了。我好餓啊，這時(shí)傳來(lái)一股香味，我聞著香味朝那個(gè)方向走去，我有著前所未有的恐懼，這時(shí)，一雙手握住了我，很熟悉的味道，奶奶！是奶奶！我回到了家，又過(guò)完了一天。
第三天早晨，奶奶領(lǐng)我來(lái)到花園，我蹲下來(lái)，聞著還含著露水的花香，感受著鳥兒們歡快的歌謠。
我在花園里歡快的跑著，雖然看不到，但我感受到了，我感受到了這里的一切，我不再畏懼了。我跑著，小手輕撫過(guò)花草，仿佛一切都靜止了。
這一天愉快的過(guò)去了，第四天，我朦朧著睜開眼睛，我又重見了光明，我發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好啊，我發(fā)現(xiàn)世界更亮了，空氣更清新了，花草樹木更美了。
然而，此時(shí)的我，也更加成熟了，也懂得滿足了。
假如話題作文 篇45
我國(guó)上海，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)中心，是全球聞名的大都市。這幾年，上海的經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)了，但也產(chǎn)生了許多新的問(wèn)題。
假如我當(dāng)了上海市市長(zhǎng)，我會(huì)努力解決好這些問(wèn)題。假如我是市長(zhǎng)，我要改善上海的生活環(huán)境。多建幾處廣場(chǎng)，少修幾座樓房；多植一些花草樹木，少建一些工廠高爐；多建造幾座兒童公園和花園，全部免費(fèi)開放，少批準(zhǔn)一些迪廳、酒吧。同時(shí)，對(duì)城市街道進(jìn)行環(huán)境整治，讓山更綠，水更清，天更藍(lán)，讓人們得到真正的快樂(lè)。
假如我是市長(zhǎng)，我要改進(jìn)現(xiàn)在的教育方式。不再區(qū)分本地與外地的戶口，也不區(qū)分家庭顯赫與低微，讓孩子們都能在美麗的校園里，快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)，并不再設(shè)立什么市重點(diǎn)、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)校，讓學(xué)生不再為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)。
假如我是市長(zhǎng)，我要提高上海的醫(yī)療水平，全部實(shí)行免費(fèi)看病。提高醫(yī)生護(hù)士的職業(yè)道德水平，讓他們真正的`關(guān)心病人。出院后，醫(yī)院要天天電話跟蹤詢問(wèn)病人的病情，直到恢復(fù)健康。
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)解決車多路窄的問(wèn)題。我要加大對(duì)公共交通的投入，拓寬公路，大修地鐵。提高私人車的費(fèi)用成本，限制車輛過(guò)多。還要在所有道路接上路燈，讓那個(gè)夜晚的街道更明亮，讓人們?cè)僖膊挥靡驗(yàn)榻煌▎?wèn)題而受到傷害。
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)加強(qiáng)上海的社會(huì)治安，嚴(yán)厲打擊犯罪。讓公安警察嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)防御能力。杜絕斗毆、偷盜、犯罪等案件，維護(hù)上海的美好形象。假如我是市長(zhǎng)，我還會(huì)做許多許多的事，努力做一個(gè)人民愛戴的好市長(zhǎng)。
我的心愿就是：并為人民造福，把我們的城市設(shè)計(jì)的更美麗，把我們的家園設(shè)計(jì)的更富強(qiáng)！
假如話題作文 篇46
聽大人們說(shuō)，人都有前世今生。那么，如果有來(lái)世，我愿做一棵長(zhǎng)在茂盛的樹，不管是什么樹。
我靜靜長(zhǎng)大，靜靜的為人類做貢獻(xiàn)假如我是一棵小樹我會(huì)讓鳥兒在我的頭發(fā)上搭窩；假如我是一棵樹，我一定會(huì)給人們吸走空氣中的污染。讓人們的身體更健康�。�！假如我是一棵樹，那么我不想孤獨(dú)地長(zhǎng)在一個(gè)偏僻的地方，那樣多寂寞哦，而且僅靠一棵樹是很難抵擋大的風(fēng)雨的。我要向我的同胞發(fā)出信息，希望大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，組成一片樹林，然后漸漸變成綠盈盈的森林。假如我是一棵樹，假如我可以選擇我的出生地，我愿意生長(zhǎng)在無(wú)邊無(wú)際的大森林里。
這里的春天來(lái)得早，風(fēng)徐徐吹，雨細(xì)細(xì)下，四周圍綠意滿目，到處是明麗的色彩。即使是一些在冬天近乎枯槁的枝端，也探出了鵝黃色的嫩芽。在這時(shí)，我會(huì)慢慢地舒展枝葉，慢慢地應(yīng)和著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，給自己的生命抹上一筆濃重的`色彩�？刺斓奈邓{(lán)，聽風(fēng)的吟唱，欣賞山的曲線，玩味鳥兒的歌唱，我活得自在又舒適。夏天來(lái)了，我會(huì)感覺我的幸運(yùn)。我有許許多多的伙伴，風(fēng)雨來(lái)侵襲，我們共同承擔(dān)，狂沙肆虐大地，我們并肩抗擊。根，深深地扎入地下，枝，高高地伸向藍(lán)天。秋天，金黃的落葉漫天飛舞，那是一種怎樣美麗的舞蹈。我們不需要香味誘人的果實(shí)，也不需要四季常青的葉片，只是這落葉斑駁的色彩已經(jīng)足夠我們的迷醉。寒冬降臨大地，我們一點(diǎn)都不擔(dān)心什么。我們學(xué)會(huì)沉默地站立，在沉默中積蓄春天的力量。
下大雪了，遠(yuǎn)近一片白茫茫，枝上的積雪是我們共同開出的花朵。總之，只要我是一棵小樹，我就會(huì)給人類送去綠色的祝福，風(fēng)雨中我抬起頭，冰雪奈何不了我。綠葉是我的故事，風(fēng)是我的歌聲，云是我的腳步，灑給大地多少綠蔭我都無(wú)怨言，只要我是一棵樹。
假如話題作文 篇47
這天，我跟隨著動(dòng)聽的音樂(lè)走進(jìn)了甜美的夢(mèng)里。
眼間，一年過(guò)去了。冬已過(guò)逝，春姑娘靜悄悄地來(lái)到了人間，撫摸著大地，召喚著一切萬(wàn)物。
我成為了一滴小小的雨水，在春姑娘姐姐的指揮下，我和小伙伴們奔向了大地，為她送去一床綠被。
不一會(huì)兒，我們掉落在草地上，仰目朝天。呀，真美�。∥邓{(lán)的天空中，飄著幾朵白云，如同幾只毛茸茸的.白色小綿羊似的，在空中頑皮地玩著。
接著，我來(lái)到海洋阿姨面前，投入了她寬大而溫暖的懷抱。一瞬間，我便沒了影，剛投入，海里無(wú)數(shù)只眼睛便看著我，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只只活潑可愛的小魚小蝦們。我向他們招了招手后，又向四周望去，只見有很多奇特的動(dòng)物們都生活在這里，你瞧，珊瑚哥哥正在得意洋洋的炫耀自己完美的身材呢，可無(wú)論他怎么擺姿勢(shì)，從他旁邊路過(guò)的人都無(wú)動(dòng)于衷�？吹竭@美好的情景，我不禁笑了起來(lái)，可是，海洋阿姨為什么能裝下真么多動(dòng)物呢？這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解，最后，我只好好奇地問(wèn)海洋阿姨：“阿姨，您的體內(nèi)為什么這么大呢？什么東西都能裝下�！�
“這可多虧了你��！要不是你，我怎么可以變的這么大，孩子們?cè)趺纯梢杂袀�(gè)溫馨的家呢�！�
“是啊，如果沒有你，我們還不知道該怎么生存呢！”
“對(duì)！”海洋阿姨剛說(shuō)完，那些可愛的小魚又脫口而出，在一旁的我感激極了，眼眶里不時(shí)閃著幾滴淚光，但是，我還是笑了，而且笑得很燦爛。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我模糊的睜開了惺忪的雙眼，只見床頭的鬧鐘頑皮的叫著，正催促著我起床呢！原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
雖然，這場(chǎng)夢(mèng)并不特別，但是卻讓我受益不淺，所謂“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蔽覍幵缸鲆惠呑有∮甑�，為大地付出一份真誠(chéng)。
假如話題作文 篇48
嗨！大家好啊，我是一顆晶瑩的小雨點(diǎn)，今天我要告訴大家一個(gè)小秘密，那就是在我很小的時(shí)候，我就隨著云朵媽媽一起在空中飄來(lái)飄去，當(dāng)我飄過(guò)高山，看到高大的樹木在風(fēng)中快樂(lè)地起舞；當(dāng)我飄過(guò)田野，看到農(nóng)民伯伯在辛勤地耕作；當(dāng)我飄過(guò)池塘，看到青蛙在愉快地歌唱……但是有一天，可怕的干旱將這一切都改變了，大樹被曬得彎下了腰，農(nóng)民伯伯辛苦地忙著抗旱，青蛙難過(guò)得不再歌唱……我一直想，有朝一日我一定會(huì)飛到土地里滋潤(rùn)萬(wàn)物改變這一切，雖然我一滴雨水的能力是有限的，但是當(dāng)我們千千萬(wàn)萬(wàn)的兄弟姐妹一起的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生非常大的作用。但是現(xiàn)在我還是一個(gè)小小的`雨滴，我還要繼續(xù)在云朵媽媽的懷抱里長(zhǎng)大，終于我等到了這一天，我急匆匆地向大地跑去。你想知道我落到了大地母親的懷抱里發(fā)生了什么事情嗎？在這里我先賣個(gè)關(guān)子，如果你想知道請(qǐng)繼續(xù)往下看！
在我和我的兄弟姐妹落到大地的母親的懷抱時(shí)整個(gè)大地變了，被曬彎了腰的小草支起了腰，低垂的大樹也抬起頭來(lái)準(zhǔn)備接受雨水的洗禮，青蛙呱呱的叫著仿佛在說(shuō)：“下雨了我好高興�。 鞭r(nóng)民緊鎖的眉頭此時(shí)也變得舒展開了，他說(shuō)：“終于下雨了，今年又有好收成了！”而我呢，落在了一片玉米地里。我拼命地把身體里的養(yǎng)分輸送給一顆顆種子，而種子們?cè)诩橙×损B(yǎng)分后努力地破開了殼發(fā)芽了，在我的不斷努力下，它一天天長(zhǎng)大并結(jié)出了果實(shí)，看著農(nóng)民笑彎了腰，我的心里樂(lè)開了花。而此時(shí)我也完成了我的使命，又再次變成了水蒸氣回到了云朵媽媽的懷里。
啊！我就是這樣的一顆快樂(lè)活潑樂(lè)于助人的小雨點(diǎn)。
假如話題作文 篇49
上課時(shí)，老師問(wèn)：同學(xué)們，你們希望自己是什么？蜘蛛俠！蝙蝠俠！一塊無(wú)所不知的石頭！臨睡前，我想起今天的話題，不知不覺地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見我變成了一片落葉，離開了和藹可親的大樹媽媽，去遠(yuǎn)方飄游。
我乘著風(fēng)兒來(lái)到了小河邊。嗨！你好！小樹葉。你想和我旅行嗎？小黑螞蟻問(wèn)。好呀!我非常樂(lè)意!我高興極了！于是他跳到我的身上，我們順著河流的方向飄去。
我和小螞蟻看到了一些高大雄偉、稀奇古怪的東西。啊！這個(gè)傲視云間、三足聳立的建筑物到底是什么呀？仿佛一個(gè)大型天梯能把地球上的所有生物送到宇宙！小螞蟻驚訝地問(wèn)。這是東方明珠，是亞洲第二高的電視塔，是上海這座不夜城的典型標(biāo)志！我說(shuō)。
這時(shí)，風(fēng)婆婆吹了口氣，把我們帶上了天空。我們騎在她的背上，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，有時(shí)在空中打轉(zhuǎn)我們?cè)谏厦婵吹搅嗽S多美麗的風(fēng)景：有金燦燦的稻谷，清澈見底的小溪，碧綠碧綠的'小草，四處奔跑玩耍的孩子，悠閑自得的行人，更有和我一樣的同胞，他們正依偎在父母的懷里撒嬌呢
忽然間，我們被帶到了歡樂(lè)谷，一個(gè)游客的座位里。那個(gè)機(jī)器不停地旋轉(zhuǎn)，我們被折騰得頭暈眼花，還好我倆緊緊地?fù)г谝黄�，風(fēng)婆婆看見我們那難受的樣子，呼出一口氣，及時(shí)快速地把我們拉出去，不然就可要得心臟病嘍！
小懶蟲，別睡了，太陽(yáng)都曬屁股了！這時(shí)，我才迷迷糊糊地醒來(lái)，腦子里全是夢(mèng)中的一切。
我想，盡管我只是一片小小的落葉，無(wú)意在大自然中和百花斗艷,與小草爭(zhēng)春,過(guò)著順應(yīng)天時(shí)的平凡日子,但也走過(guò)了一段與眾不同的路途和旅程。雖然短暫,卻無(wú)悔。我翩然而下,融入大地
假如話題作文 篇50
人類生活在社會(huì)上，所以每個(gè)人都應(yīng)該做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事。因?yàn)槿藗兏饔袀�(gè)的志向，所以他們所選擇的職業(yè)也各有不同。我希望做一名科學(xué)家。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種壓縮食物，使人吃了可以幾個(gè)月不用進(jìn)食，世上也不會(huì)有被饑餓所困擾的人們；我要研制一種調(diào)節(jié)冷暖的衣服，使人穿了在炎熱的天氣也會(huì)感到?jīng)鏊趪?yán)寒的時(shí)候也覺得非常溫暖，使人們免受寒冷之苦。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種可以移動(dòng)的萬(wàn)能房子，它可以隨時(shí)移動(dòng)到我們所喜愛的地方居住。它自備了一些食物，當(dāng)人們想要做什么事情時(shí)只要說(shuō)出它的'名字，它就可以幫你做那個(gè)事情。它可以給我們遮擋風(fēng)雨，防火災(zāi)，也能為我們抵御洪水，防避地震。從此天災(zāi)便不能傷害人類了。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)制造一臺(tái)多功能汽車。它不用駕駛，是靠電腦控制的，只要你對(duì)汽車?yán)锏碾娔X說(shuō)出你要到什么地方，它就會(huì)把你送去。汽車?yán)镞�有一個(gè)按摩器，你可以坐在汽車上，一邊按摩，一邊看報(bào)紙。這個(gè)汽車有非常好的防盜裝置，它只能辨認(rèn)出你的聲音。假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一臺(tái)多屏幕電視機(jī)。因?yàn)橛行┘彝コ３?huì)爭(zhēng)電視看，有的要看動(dòng)畫片，有的要看連續(xù)劇……我這發(fā)明就是專為這樣的家庭設(shè)計(jì)的。假如我是科學(xué)家，我還會(huì)發(fā)明一塊智能寫字板。這個(gè)寫字板是專為老師設(shè)計(jì)的，這個(gè)寫字板不需要寫字，只要對(duì)著寫字板說(shuō)你想寫的東西，它就會(huì)顯示出你想寫的東西。那怎樣才能擦掉呢？只要你對(duì)寫字板說(shuō)你想擦掉的東西，它就會(huì)把你想擦的東西擦干凈。
假如我的愿望真能實(shí)現(xiàn)的話，這個(gè)世界將是多么美好啊！我希望，全球的科學(xué)家跟我一同努力使這個(gè)夢(mèng)想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
假如話題作文 篇51
假如我是一滴水，我愿滴在時(shí)間的流里，雖然我會(huì)隨著時(shí)間的消失而一并離開，但我知道我曾為這個(gè)色彩斑斕的世界涂抹過(guò)一道耀眼的亮光。
假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝結(jié)成德一顆小水滴，和伙伴們聚集在一起，反射出太陽(yáng)的光芒，映照出如萬(wàn)花燦爛般絢麗的彩虹。當(dāng)孩子興高采烈的說(shuō)：“彩虹多么美麗時(shí)�！蔽覀凃湴粒覀冏院溃�?yàn)椴屎缡俏覀兊慕茏�。雖然我們也明白孩子并不知道是我們這些默默無(wú)聞奉獻(xiàn)一生的小水滴造出了彩虹婀娜多姿的身影。
假如我是一滴水，我愿成為濃厚云彩中的一顆小水滴，降落在干旱的土地，滋潤(rùn)一下土地的皮膚，使它來(lái)年孕育出更多的糧食。而農(nóng)民紅暈的臉龐上那樸實(shí)的笑容，則是我們最好的酬勞。我更愿意降落在久旱無(wú)雨的缺水地帶，看到人們拿著大盆小盆出來(lái)接水時(shí)，我就會(huì)滑落到盆里，給人們帶來(lái)無(wú)限的喜悅。而我呢，也會(huì)更加自豪。
假如我是一滴水，我愿意做自來(lái)水的一分子，幫助人們做飯，洗衣服。當(dāng)一個(gè)大汗淋漓的'孩子跑過(guò)來(lái)，用我來(lái)解渴時(shí)。我會(huì)感到我是真正的“英雄有用武之地了”。但是，我有一個(gè)心愿，我希望大家不要任意浪費(fèi)我。隨手關(guān)緊水龍頭，這其實(shí)是一個(gè)輕而易舉得動(dòng)作。將我重復(fù)用幾次，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是不費(fèi)吹灰之力的。
假如我是一滴水，我只愿做大江大河中的滄海一粒，我只愿做大眾極平凡又珍貴的一滴。我們只是就可以結(jié)成九曲連環(huán)，掀起萬(wàn)丈狂瀾，形成驚濤拍岸，一瀉萬(wàn)丈的宏偉魄勢(shì)。美麗壯觀的壺口瀑布，雄偉壯麗的長(zhǎng)江三峽，那都是我們用身軀筑成的，用生命建造出來(lái)的。
我可以對(duì)藍(lán)天高呼：我偉大，我自豪，我驕傲！因?yàn)槲沂且坏嗡�，雖然我默默無(wú)聞，但是我創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，一道又一道的風(fēng)景。
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