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如果我是只小鳥(niǎo)話題作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的如果我是只小鳥(niǎo)話題作文,歡迎大家分享。
如果我是只小鳥(niǎo)話題作文1
每次看到小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔,我就非常羨慕,我多希望自己是那只飛翔的小鳥(niǎo)!
如果我變成了小鳥(niǎo)。早上,我要遠(yuǎn)離這被污染的水泥城市,飛到茂密的森林呼吸新鮮的空氣,唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲,喚來(lái)小在枝椏上蕩秋千。雙休日,當(dāng)嘮嘮叨叨叫我做作業(yè)時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),我就拍拍翅膀飛走了,耳邊再也不會(huì)聽(tīng)到煩人的嘮叨。晚上,我要悄無(wú)聲息地飛到熱鬧、繁華的超市,幫彩虹買首飾、幫太陽(yáng)公公買飲料,再給買些零食。
如果我變成了小鳥(niǎo)。每天上學(xué)放學(xué)就不用媽媽風(fēng)里雨里的送我接我,我只要一抖翅膀就飛到又飛回家,如果我變成了小鳥(niǎo),在我要飛到海邊,在柔軟的沙灘上散步,在海的.上空飛翔,如果我變成了小鳥(niǎo),我要第一時(shí)間飛進(jìn),盡情吃那些成熟美味的果子,如果我變成了小鳥(niǎo),我還要飛到北極去看看,要和企鵝做朋友,如果我變成了小鳥(niǎo),我會(huì)到處飛著看看哪兒有洪災(zāi)或旱災(zāi),然后把信息第一時(shí)間告訴人類,好讓人有時(shí)間準(zhǔn)備抵御災(zāi)害,如果我變成了小鳥(niǎo)……
我好想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,變成一只會(huì)飛的小鳥(niǎo)。
如果我是只小鳥(niǎo)話題作文2
每當(dāng)我看見(jiàn)一只只自由翱翔在藍(lán)天上的鳥(niǎo)兒們,就特別羨慕,恨不得自己也能長(zhǎng)出兩只翅膀變成一只小鳥(niǎo),和它們一起飛得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……如果我是一只小鳥(niǎo),我要從那東邊的山海關(guān)飛到西邊的嘉峪關(guān),看一看穿過(guò)崇山峻嶺的萬(wàn)里長(zhǎng)城的萬(wàn)里長(zhǎng)城。找一找那歷史所留下的蛛絲馬跡;嗅一嗅那中華民族古老的氣味。如果我是一只小鳥(niǎo),我要飛往杭州的西湖,站在湖心亭里,觀賞那"水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇"的景觀。如果我是一只小鳥(niǎo),我要飛往黃山,去領(lǐng)略峰巒疊嶂,奇峰怪石,云霧繚繞的奇景。品味"五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳"的.妙處。
告別了黃山,我要日夜兼程的飛往桂林,看一看桂林登山是不是那么奇,是不是那么秀,是不是那么險(xiǎn);瞧一瞧桂林的水是不是那么清,那么靜,那么綠;我想,或許到那時(shí)我也會(huì)發(fā)出"桂林山水甲天下"的感慨吧!如果我是一只小鳥(niǎo),我還要飛往樂(lè)山,去看一看樂(lè)山大佛,量一量大佛的身高和鼻長(zhǎng),看是不是稱得上大佛;我還要數(shù)一數(shù)大佛腳背上的游客,以考證"大佛腳背上可做百余人"的說(shuō)法。然后,我會(huì)和許多游客一樣,摸著大佛的耳朵拍一張彩照,給明天留下最美好的回憶。如果我是一只小鳥(niǎo),我還要帶著大陸的見(jiàn)聞飛到臺(tái)灣,講給他們聽(tīng),我還將伴著祖國(guó)一起飛翔燦爛而美好的明天。
如果我是只小鳥(niǎo)話題作文3
如果我是一只小鳥(niǎo)地該多好!我可以飛到大江南北,去看一看祖國(guó)美麗的山河,去看一看峰巒雄偉的泰山,水平如鏡的西湖,紅葉似火香山,波瀾壯闊的大!タ次覐奈匆(jiàn)過(guò)的地方。
如果我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)飛翔在潔白無(wú)暇變化多端的去層里。
它一會(huì)變成一個(gè)大蘑菇,一會(huì)給你做一個(gè)笑臉,一會(huì)變成一個(gè)蘋果,讓人捉摸不透,如果真是那樣該多愜意。《嗝雌婷畎!
如果我是一只小鳥(niǎo),我無(wú)憂無(wú)慮地在萬(wàn)里無(wú)去的天空中飛翔,自由自在的多舒服!這樣我就能輕輕松松的脫離學(xué)習(xí)的壓力,脫離不可計(jì)數(shù)的作業(yè),脫離了家長(zhǎng)的嘮叨,脫離……那刻多好!我再也不用為考試成績(jī)而苦惱了。
如果我是一只小鳥(niǎo),我要飛到邊疆去,去看一看保衛(wèi)祖國(guó)、邊疆的戰(zhàn)士們,去看一看戰(zhàn)士拉在邊疆艱苦的生活,我要端一杯熱騰騰的茶,好讓戰(zhàn)士們心里感到溫暖,這也表達(dá)我對(duì)他們的敬仰。
如果我是一只小鳥(niǎo),我要飛到戰(zhàn)場(chǎng)上去,去看一看那血腥的慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。失去兒子、失去父母、失去家園的.人民,渴望停止戰(zhàn)爭(zhēng),渴望和平?墒菓(zhàn)爭(zhēng)還是無(wú)情地奪去人們的生命,讓人們?cè)诳奁胍骱蜔o(wú)盡的痛苦中度過(guò)?吹竭@些,我真希望通過(guò)自己的努力去幫助他們,但是我暫時(shí)愛(ài)莫能助。我憂心忡忡地回到祖國(guó),決心把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大,這樣祖國(guó)有了實(shí)力,就可以去幫助那些需要幫助的國(guó)家。
如果我是一只小鳥(niǎo),我還要飛到世界各地,去看看那里的風(fēng)土人情,我還要……
如果我是一只小鳥(niǎo),那該多好!
如果我是只小鳥(niǎo)話題作文4
窗外,陽(yáng)光明媚,我感受不到它的溫暖,為什么窗外的樹(shù)已抽出了鵝黃的嫩芽,我卻感受不到那自由的氣息?哦,原來(lái)是我桌子上的書(shū)遮住了春的氣息。但我知道那美麗的紫蝴蝶,一定在戶外自由自在的嬉戲。湛藍(lán)的天空純凈無(wú)暇,偶爾飄來(lái)幾朵白云,互相追逐,成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)在一望無(wú)際的天空中自由地飛翔可謂熱鬧非凡,我多么渴望成為它們其中的一員!”
“啪”手中的筆沉重地掉在桌上,打破了我的沉思,看到眼前的數(shù)學(xué)公式和語(yǔ)文課文我頓時(shí)茫然了。我渴望自由,我不要再把自己封鎖起來(lái),我不要再徘徊在父母老師無(wú)限的期望和自己的內(nèi)心掙扎中,我要飛翔,我要自由,我要走進(jìn)大自然的懷抱,聆聽(tīng)大自然的聲音,感受大自然的美麗。我要飛翔,我要做那翩翩起舞的蝴蝶,為這美麗的春天增添一份光彩;我要做那天空中的一只小鳥(niǎo),為那浩大的天空點(diǎn)綴美麗;我要成為大自然中自由自在的一分子,用我的熱情奏出屬于我自己的`樂(lè)章?墒,我的翅膀呢?紫蝴蝶有翅膀,因?yàn)樗?jīng)過(guò)了由蛹羽化成蝶的痛苦,小鳥(niǎo)能夠飛翔,因?yàn)樗?jīng)過(guò)了試飛的艱辛磨練。可我呢,我的翅膀強(qiáng)健了嗎?
我的羽毛豐滿了嗎?我又能飛多遠(yuǎn)?想到這里,我不再發(fā)呆,我捧起了書(shū)本,我要為自己插上知識(shí)的翅膀,為自己的追求“自由飛翔”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。盡管,這里面會(huì)有艱辛、淚水和汗水,但是,我不怕,因?yàn),我是一只渴望飛翔的“小鳥(niǎo)”。
如果我是只小鳥(niǎo)話題作文5
我曾有一個(gè)美好的幻想,如果我是一只小鳥(niǎo),那該多好!
如果我是一只小鳥(niǎo),我就會(huì)掙脫老師、家長(zhǎng)對(duì)我的管教,我就會(huì)忘掉一切煩惱,做一只快快樂(lè)樂(lè)的小鳥(niǎo)。我還會(huì)游歷名山大川,說(shuō)不定有時(shí)也會(huì)吟詩(shī)兩首。一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里的我是一只小鳥(niǎo),我興奮不已。我高興地飛向空中!鞍。w翔的感覺(jué)真好!”我情不自禁地叫道。我飛到了黃河岸邊,看到波濤洶涌的黃河水朝東方奔去,我不禁叫道:“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!”觀完了黃河景觀,我又想去四川的九寨溝看看。很快,我就來(lái)到了九寨溝景區(qū)!巴,這里的景色真美呀!”景區(qū)里語(yǔ)花香,從瀑布落下來(lái)的水花落在巖石上,濺起無(wú)數(shù)的水花。遠(yuǎn)處的雪山直指蒼穹,與面前的瀑布形成了一道靚麗的風(fēng)景線。游完了九寨溝,我還想去廬山瀑布看看。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的`飛行,我終于到了廬山瀑布。眼前的廬山瀑布真的好高,仰望瀑布的上面,簡(jiǎn)直這瀑布就是從九天銀河上落下來(lái)的,一瀉千里,蔚為壯觀。我的耳邊總是響著“轟轟”的巨聲,一聽(tīng)就知道廬山瀑布好高好高。
望著眼前的壯觀景象,我情不自禁地說(shuō):“這真是飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 薄岸_蔬剩_蔬,”我從夢(mèng)中醒來(lái)。哦,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。哎,多么美好的夢(mèng),可惜夢(mèng)畢竟是夢(mèng),靠做美夢(mèng)是無(wú)法換來(lái)好成績(jī)的。
還是從現(xiàn)在開(kāi)始,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)吧。
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