助人為樂小學(xué)生作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的助人為樂小學(xué)生作文8篇,希望對大家有所幫助。
助人為樂小學(xué)生作文 篇1
有一天,我走在放學(xué)回家的路上,突然,我發(fā)現(xiàn)一位老爺爺正吃力地拉著車,我連忙跑去在后面推車,老爺爺覺得車輕許多,就往后一看,發(fā)現(xiàn)我在后面推車,連忙對我說:“小朋友,謝謝你!蔽艺f:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”
后來我一邊推車一邊想:原來幫助別人這么快樂呀!我今天幫助老爺爺,我十分開心!
助人為樂小學(xué)生作文 篇2
我的好伙伴小莉長得眉清目秀,一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃,笑起來有兩個甜甜的小酒窩,誰見了都會認(rèn)為她是個活潑可愛的女孩兒。小莉不僅長相可愛,還是個熱愛班集體的同學(xué)。
有一次,我和小莉在走廊上玩兒,看見幾個垃圾袋,好幾個同學(xué)都不以為然的走了過去,小莉卻把垃圾撿了起來,放進了垃圾箱。我說:“多臟呀!你又不是值日生,用不著管。”小莉的大眼睛閃了又閃,說:“一個班的衛(wèi)生,就是一個班的”臉面“,有人往我們班‘臉上’扔垃圾,你能袖手旁觀嗎?”小莉這幾句話把我說的面紅耳赤,我也急忙把其余的垃圾撿了起來。
小莉還是個樂于助人的'同學(xué)。有一次,我數(shù)學(xué)考試時忘了帶三角板,我在書包里翻了又翻,可還是沒有,考試已經(jīng)開始了,問誰借呢?我急的像熱鍋上的螞蟻,左看看,右看看,心里是十五個吊桶打水——七上八下。這時,身后傳來熟悉的聲音:“忘帶三角板了吧,我借你一個。”原來是小莉,說著,她拿出一個三角板借給了我,我道過謝急忙開始答卷。小莉的三角板對我來說真是雪中送炭,幫我順利完成了考試,我對她真是感激不盡呀!
小莉這種熱愛班集體,助人為樂的精神讓我敬佩不已,我以后也要向她學(xué)習(xí),做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
助人為樂小學(xué)生作文 篇3
今天,天空陰沉沉的,我要坐公交車去鄉(xiāng)下看望老太婆。只見站里擠滿了人,大包小包趕著回家過年。這天氣太冷了,就連路旁的小花小草都縮緊了身子,凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著,怒嚎著,如咆哮的`獅子。風(fēng)像一把把刀,無情地傷害我,風(fēng)又像調(diào)皮的孩子,我已經(jīng)把衣服攥地緊緊的了,可風(fēng)還是能跑到我的體內(nèi)。街上的行人縮著脖子,倒著走。人們眼巴巴地望著公交車的到來。
遠遠望去,公交車緩緩駛來,這時候車的人像潮水一樣沖向公交車,在人群最后又一位白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋的老奶奶,一手扶著拐杖,一手扶著車門,慢悠悠向上走,只見她上兩步退兩步,怎么都上不來。我看見了,想:“老奶奶年紀(jì)這么大了,應(yīng)該需要幫助呀!”于是我連忙跑過去扶著老奶奶,一步一步走上臺階,讓她坐在我的座位上,老奶奶連聲對我說:“小朋友,謝謝你的幫忙,這年齡大了,腿腳不方便,多虧你扶著我!”我笑瞇瞇地說:“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的!”話音剛落,做在車上的人們都盯著我看,他們臉上露出贊揚的笑容,其中一位大伯說:“這小女孩好,真懂事,幫忙后還把座位讓給老人,真是獲雷鋒呀!”我聽了他的話,微微地笑了。汽車向前行駛著,顛顛簸簸,我一邊使勁站穩(wěn)腳,一邊緊緊拉著扶手,可我心里卻樂開了花?粗夏棠贪舶卜(wěn)穩(wěn)地坐在那里,我心里可高興了!
汽車緩緩地在站臺停下,到站了,我扶著老奶奶一起下車,雖然寒風(fēng)刺骨,可我的心里卻熱乎乎的,我和老奶奶告別后,歡蹦亂跳地朝老太婆家走去。
助人為樂小學(xué)生作文 篇4
助人為樂是一種美好的品質(zhì),是一種美好的行為,也是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德。
我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一句話:“助人者,樂之!贝_實是這樣的,幫助別人能夠快樂自己,這就是助人為樂的真諦。有一件助人為樂的事,至今令我記憶猶新,時時浮現(xiàn)在我的腦海里。
那是一個春光明媚的早晨,我和好朋友姚建業(yè)一起坐車去公園玩兒。車一到站,我就像離弦的箭一樣沖了上去,坐到了一個靠窗戶的座位上。我打開窗戶,溫暖的春風(fēng)迎面吹來,真舒服!過了兩站,上來了一位白發(fā)蒼蒼、年過花甲的老奶奶。老奶奶站到了我的旁邊,我想:反正車上這么多人,我不讓座自然會有人讓。這時,姚建業(yè)蹭地一下站了起來,走到老奶奶身旁,對老奶奶說:“老奶奶,您到我那兒坐吧!”說完,他便小心翼翼地把老奶奶扶到了自己的座位上。老奶奶坐穩(wěn)了以后,對姚建業(yè)說:“小朋友,謝謝你。 币I(yè)不好意思地說:“不用謝,老奶奶,這是我們少先隊員應(yīng)該做的'!”下了車,我不解地問姚建業(yè):“姚建業(yè),車上那么多人,誰不能給老奶奶讓座啊?你非得讓,那可是我們好不容易搶到的座位呀!”姚建業(yè)說:“李一明,你這種想法對得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎?對得起中華民族的傳統(tǒng)美德——助人為樂嗎?我們是新世紀(jì)的小主人,應(yīng)該讓傳統(tǒng)美德更好地傳承下去,而不是葬送它!”
聽了這番話,我不禁羞愧不已。是呀!我們這些新世紀(jì)的小主人,本來就應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
姚建業(yè)助人為樂的美德值得我學(xué)習(xí)!我想:如果人人都獻出一點愛,還愁世界變不成“美好的人間”嗎?
點評:小作者記敘了姚建業(yè)在公交車上給老奶奶讓座的事,懂得了“助人為樂”是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚!
助人為樂小學(xué)生作文 篇5
今日中午,我兩點半到了車站,等啊等,公交車終于來了,我趕緊擠上車,終于擠上來了,我四處張望,想找個位置坐下來,可是人太多,座位都被占滿了,我只有站在哪兒,有一個人下車了,我飛快坐到她的那個座位上,啊!還是坐著舒服啊,到了半路,一位五六十的老奶奶上車了,我就當(dāng)沒看見,那老奶奶在我身邊搖啊搖,我看到她那樣子,別說她難受,我看著也難受,最后,我看看這個座位,咽了一口唾沫,拉了拉老奶奶的衣角,老奶奶看了看我,我指指座位,她好象沒懂,然后我鼓起勇氣,小聲說:“您坐。”老奶奶看了看我說:“沒事,好孩子,你坐。”我說:“您坐!彼讼聛,看了看我,我只是微微一笑。
今日,我的.心里比吃了蜜還甜,想到:原來助人為樂是這么開心!
助人為樂小學(xué)生作文 篇6
今天下午,放學(xué),婷婷非常高興,因為她得優(yōu)秀三好學(xué)生。婷婷beng beng 跳跳,可是一不小心Shuai倒。
婷婷ku,一位大姐姐看見,連忙跑過來,大姐姐把婷婷扶起來。婷婷說:“謝謝你把我扶起來!贝蠼憬阏f:“不用謝!”大姐姐走。
婷婷非常感激這位大姐姐。
助人為樂小學(xué)生作文 篇7
星期天,小時休息。他想去科技展覽館,剛一出家門,他就看見清潔工人正吃力的拉著滿滿一車的生活垃圾,很吃力的走在上坡的道路上。于是小時想,平時老師和媽媽都教育我們當(dāng)別人遇到困難時應(yīng)該助人為樂。小時毫不猶豫地跑過去,用他那雙胖乎乎的小手幫助清潔工人把垃圾車推到垃圾場。清潔工人一下感覺垃圾車輕了很多。他轉(zhuǎn)頭一看,原來是一個戴著紅領(lǐng)巾的小朋友滿頭大汗的.在幫自己推車。清潔工人高興地說:“謝謝你小朋友,你真是一個懂事的好孩子。”小時一邊用手擦汗,一邊笑瞇瞇地說:“不用謝,助人為樂是我應(yīng)該做的事情!
小時雖然很累,可是他很高興。因為他做了一件很有意義的事情。
助人為樂小學(xué)生作文 篇8
我看了看手表,!糟糕了,都已經(jīng)一點了,我可是和張樂約好一點見面的呀。
于是我以每秒1米的速度飛快地奔向目的地。這速度差不多比劉翔還要快,只因為我不想與張樂失約。
路上有很多很多看了讓人心曠神怡的景物,但我無心欣賞沿途的美景,只是看著前方一個勁兒的跑。當(dāng)我回頭一看時,一個陌生的人在我身后慢慢地跑著。
不知不覺來到了一個有紅綠燈的十字路口。當(dāng)時正好是紅燈,這時陌生人來到了我身邊。我仔細(xì)的打量了他一番,他身穿黑白相間的.休閑服,臉龐大大的,他的眼睛像閃閃發(fā)光的黑寶石,鼻子高高的……看起來很有氣質(zhì)。
這時紅綠燈開始閃了,他迫不及待的想邁出第一步。我抓住他并說:“不可以。”誰知他不聽,反而變本加厲邁出第二步,接著第三步……這時一輛貨車飛奔過來,在這千鈞一發(fā)的時刻,我一把拉住了他。他連忙退回來,非常后悔,帶著歉意對我說:“謝謝你,孩子,你是真正的少先隊員。”我聽后心里美滋滋的。
我又想起了另一件事:暑假里,我和李碩義賣報紙得了20元。李碩說:“我們留下10元捐10元,好嗎?”
“不行,既然是義賣,就不能有私心,要大公無私!闭f著我將錢放入存款箱。后來聽說四川的失學(xué)兒童已經(jīng)可以上學(xué)了,我和李碩異常的開心。
這難忘的一天讓我更懂得了一個道理:幫助別人是快樂的。
【助人為樂小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生的助人為樂作文12-06
小學(xué)生助人為樂的作文11-17
助人為樂小學(xué)生作文08-26
小學(xué)生作文:助人為樂12-19
小學(xué)生助人為樂作文04-21
助人為樂小學(xué)生作文6篇11-08
助人為樂小學(xué)生作文八篇11-20
助人為樂小學(xué)生作文五篇10-29