感謝老師小學(xué)生作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的感謝老師小學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。
感謝老師小學(xué)生作文1
小草,把春天的門打開;鮮花,把夏天的門打開;碩果,把秋天的門打開;寒雪,把冬天的門打開;老師,把智慧的門打開。
有人說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說,老師如明燈,在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī),做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,做您的學(xué)生也有一年多了,在您的教導(dǎo)下,我更加專心地學(xué)習(xí),更加健康地成長(zhǎng),今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),向您說說我的心里話,表達(dá)我深深地敬意。
您曾經(jīng)很多次地夸我作文寫得好,字寫得認(rèn)真、漂亮。我清楚地記得那天,上課了,您拿著一些已批改過的試卷走進(jìn)來,跟同學(xué)們說:“下面。我讓兩個(gè)同學(xué)讀自己的作文給大家聽,我們一邊聽,一邊分析,好不好?”“好!”沒想到您第一個(gè)讓我讀我寫的那篇《快樂是幸!。當(dāng)時(shí)我的心里緊張而又害怕,生怕自己寫得不好,可是在您鼓勵(lì)的`眼神下,我?guī)е星榘涯瞧魑淖x完了,在您樸實(shí)有序的點(diǎn)評(píng)中,這篇習(xí)作竟然多了幾分詩(shī)情畫意,我偷偷地抬起頭看著您鼓勵(lì)的眼神,心中充滿了感激。
老師,您好似美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
“春蠶織絲線,甘露育新苗”。我知道,您的表?yè)P(yáng)中包含著鼓勵(lì),您的嚴(yán)厲中蘊(yùn)含著期望,做您的學(xué)生,真好!
感謝老師小學(xué)生作文2
親愛的老師:
您是一位出色的教師,沒有辜負(fù)人民的期望,培養(yǎng)出一批又一批國(guó)家棟梁。您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);您像園丁,不辭勞累,培育小花。
“老師”是我們開始成長(zhǎng)的第一個(gè)階梯。是您把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長(zhǎng);您使我們的人生開始有夢(mèng),我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白……老師的工作不僅僅是傳授知識(shí),還是我們成長(zhǎng)道路的引路人;老師的巨大力量在于做出榜樣,是我們成長(zhǎng)的楷模,還是我們的良師益友。
我們每個(gè)人的成長(zhǎng),都傾注了您的心血。您帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋,把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手中;您教給我們做人的道理;幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能,并教給我們思考的'方法,讓我們產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望。
老師,您是人類文明的傳播者,您是人格的培養(yǎng)者,您是人類靈魂的工程師。
在此,我代表所有學(xué)生向您說一聲:“老師,您辛苦了。我們衷心的感謝您!”
感謝老師小學(xué)生作文3
親愛的老師:
您好!
老師,您像一根紅燭,雖然紅燭的燃燒是短暫的,可是老師您燃燒自己來照亮別人的心靈是永遠(yuǎn)不會(huì)變的,是萬古常青的!
感謝您一直鼓勵(lì)我們,在我們嘗試的時(shí)候您總是用關(guān)切的.目光關(guān)注我們,即使我們失敗了,您不僅不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱諷,而且還告訴我們?cè)撛趺醋,指?dǎo)我們。
感謝您,敬愛的老師,是您為我們批改了一本又一本的作業(yè),您用紅紅的墨水與鋼筆,在我們寫下的字跡里,灑下了多少汗水!您用紅紅的墨水與鋼筆,在我們寫下的字跡里,付出多少心血!每當(dāng)我看到被紅紅的墨水批改了的作業(yè)的時(shí)候,便會(huì)想起您—在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影!
四年級(jí)下學(xué)期期末考試的下午,我正在寫著考試卷,突然我的肚子痛了起來,我忍著痛匆匆忙忙的把試卷填寫完了,最后,我實(shí)在痛得受不了了,我想到放學(xué)再回家的,我知道離放學(xué)還早,就告訴了老師,老師急忙掏出手機(jī)給我爸爸打了一個(gè)電話。老師不時(shí)還問我肚子還痛不痛。老師關(guān)切的目光,讓我感到一絲暖意。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè),您把知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給我們,您每天起早貪黑地備課,然后把知識(shí)教給我們。為了我們,您失去了多少睡眠的時(shí)間!
老師您對(duì)待我們,像對(duì)待您自己的孩子一樣,是您帶著我們遨游知識(shí)的海洋,是您帶著我們走過了幼稚的童年,您把我們一個(gè)個(gè)無知的孩子教育成一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)生。你為了我們真是嘔心瀝血呀!
老師,感謝您用心血和汗水為我所做的一切。祝您節(jié)日快樂!
感謝老師小學(xué)生作文4
滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。從我開始接受教育的那一刻起,首先要感謝的應(yīng)該就是楊老師了。
我在上一年級(jí)時(shí),認(rèn)識(shí)的第一個(gè)老師是我們的班主任楊老師。有一次我感冒了,楊老師正在繪聲繪色地講課,她發(fā)現(xiàn)我無八經(jīng)打采地,楊老師那宛如黃鶯出谷的聲音戛然而止,和藹地可親問我:“怎么了,是不是生病了?”我默不作聲,但她摸了摸我的頭,好像知道了,立即跑到辦公室,接了一杯熱水,找出感冒藥,又跑回教室,給我吃藥。過了一會(huì)我好多了,回憶起楊老師為我著急的.情形,我感動(dòng)極了,大把大把的眼淚從我的眼角流露到了書本上。
是她那陽光般的笑臉撫慰我的心靈。老師既關(guān)心我們的健康,又關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。她為了我們,不論嚴(yán)寒酷暑,老師都在辛勤地工作。烈日炎炎,老師擦著頭上的汗水為我們上課。寒風(fēng)刺骨的冬天,我們都在溫暖的被窩里取暖的時(shí)候,你卻堅(jiān)強(qiáng)地抵御寒風(fēng),為我們備課,批改作業(yè)。他們所付出的辛苦都是為了我們能成材。
現(xiàn)在楊老師和我分開有兩年的時(shí)間了,偶爾也能在校門口看見精力充沛的她,她走起路來依舊那么快,她還是容光煥發(fā),我真想追上去叫一聲楊老師好,謝謝您,楊老師!
感謝老師小學(xué)生作文5
細(xì)數(shù)額頭上的白發(fā),有多少根,是為我們而生?細(xì)看眼角的魚尾紋,又有多少根,是因您犧牲業(yè)余時(shí)間熬夜給我們批改作業(yè)?王老師,您辛苦了!
王老師,您還記得嗎?那一次,您費(fèi)盡心思給我們復(fù)習(xí),但我們的期末考試仍然考的一團(tuán)糟?粗鹈叭傻臉幼,全班同學(xué)都嚇得一聲不吭,乖乖聽著你的數(shù)落。當(dāng)時(shí),我們?nèi)喽荚谛牡状蠛埃骸巴炅送炅,這回的作業(yè)一定寫都寫不完!蒼天啊,大地呀,我下一次一定!”當(dāng)我們?nèi)颊J(rèn)為我們都要“gameover”的時(shí)候,你卻沒有給我們加一大堆作業(yè),而是在生氣之后,十分耐心地把我們錯(cuò)的題一一分析、講解,使本來一頭霧水的.我們撥云見日,一下子就懂了。在看到你從怒發(fā)沖冠到心平氣和這180°大轉(zhuǎn)彎后,我們不由得一陣奇怪:“咦,王老師怎么了?”王老師,謝謝您對(duì)我們的忍耐!
王老師,您知道嗎?那一次,您因?yàn)閯诶圻^度而生病了。那時(shí),全班同學(xué)在心里都恨自己,恨自己太讓老師操心,太不聽話了。每一次您布置作業(yè)時(shí),我們都希望你可以少布置一點(diǎn)作業(yè)。我們并不是想讓自己少做點(diǎn)作業(yè),而是想,我們一人只用做一份作業(yè),而您一人要批33份作業(yè),這么多的作業(yè),你又何時(shí)可以批完呢?每當(dāng)想象你在深夜為我們批作業(yè)的情景,我們都不禁熱淚盈眶。王老師,謝謝您對(duì)我們的付出!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。王老師。謝謝您,謝謝您對(duì)我們的愛,這種愛,是人間最博大,最溫暖的愛!
感謝老師小學(xué)生作文6
有一句話說:老師就是一位辛勤的園丁,每天都給我們“澆水”“施肥”“除草”。我覺得澆水就是教我們知識(shí),施肥就是把我們的知識(shí)一直留在腦子里,除草就是改掉我們的壞習(xí)慣。在20xx年9月10給您說一聲:老師,謝謝您,我愛您,你是我的再生父母。
啊我聽到有人感嘆了,難道老師不是我們的再生父母么?在家是父母照顧你的,在校是老師照顧的,她和我們的父母又有什么差別。在這個(gè)世界上只有三個(gè)人希望你越來越好1:就是你的親人。2;就是你的`老師。3:就是你就好的朋友。老師在學(xué)校不厭其煩的教我們,我們不應(yīng)該回報(bào)他們么?
我要感謝苗老師,因?yàn)槊缋蠋熓侨昙?jí)才轉(zhuǎn)入我們?nèi)嗟,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了兩年了。在那時(shí)我是一個(gè)名副其實(shí)的淘氣包,可是經(jīng)過兩年的培養(yǎng)我已經(jīng)成為了一個(gè)名副其實(shí)的sun boy。還記得有一次上早讀的時(shí)候,我沒有在讀語文書反而是在開小差,我的小動(dòng)作還是被老師的火眼金睛所給發(fā)現(xiàn)了,被逮了個(gè)正著,(苦笑)我看見了老師那堅(jiān)定的眼神仿佛在說:“喬鑫喆,其實(shí)你非常的聰明,就是非常淘氣如果把淘氣改掉了你就會(huì)變得很好的。”
如果沒有苗老師就沒有今天陽光男孩喬鑫喆。
感謝老師小學(xué)生作文7
感謝老師,因?yàn)槟俏覀冮_啟知識(shí)天地的鑰匙,進(jìn)入知識(shí)海洋的潛艇,是我們打開人生的第一步!
您教我們學(xué)習(xí)知識(shí),教我們?cè)趺醋鋈耍逶≡诔錆M知識(shí)的海洋,享受著智慧的陽光。如果沒有您,不知道我的一生是多么笨拙,進(jìn)入社會(huì)是多么無柰,就是因?yàn)槟,我才能學(xué)習(xí)許多的知識(shí),明白做人的道理。
雖然您有時(shí)容易發(fā)脾氣,懲罰我們抄書,可我知道您做的這一切全都是為我們好,讓知識(shí)的道理進(jìn)入我的`腦袋,考試才能考得更好。您老是說“活到老學(xué)到老”,人生就是知識(shí)的學(xué)校。
這個(gè)學(xué)期,我最感謝的老師是我們的班主任——蕭老師,因?yàn)槲乙郧白鳂I(yè)經(jīng)常沒有做完,而且特別喜歡撒謊,蕭老師知道后,每天把我叫到辦公室輔導(dǎo)作業(yè),所以這段時(shí)間,我的作業(yè)沒有一項(xiàng)是沒有做的,而且我也開始不再騙人了,變乖了,這件事情感動(dòng)了我,所以我在此感謝蕭老師。
夜深了,您也不休息,還在為我們批改作業(yè),辛苦備課,為了讓我們的明天更加美好,你撒下辛勤的汗水。
感謝老師,只有您才能讓我們的明天更加燦爛。
感謝老師小學(xué)生作文8
老師對(duì)我們來說都是不可缺少的。老師們從一年級(jí)看著我們長(zhǎng)大。我們的顧老師也是這樣,看著我們一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大。
我們之所以能學(xué)習(xí)到這么多新的.知識(shí),是因?yàn)轭櫪蠋煵粎捚錈┑匾槐橛忠槐榈亟o我們講解,直到我們都懂了為止。在課堂上,顧老師讓同學(xué)們回答問題時(shí),如果同學(xué)們怕回答錯(cuò)誤不敢舉手的,顧老師會(huì)鼓勵(lì)我們,跟我們說回答錯(cuò)了沒關(guān)系,只要開動(dòng)腦筋多思考就好。有時(shí)我們犯了錯(cuò)誤,顧老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們,但之后,顧老師會(huì)給我們講其中的道理,讓我們下次記得不要再犯了。雖然顧老師批評(píng)了我們,但還是得說謝謝,如果沒有顧老師的批評(píng)和教育,我們也不能知道自己的錯(cuò)誤。
顧老師也很關(guān)心我,記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,被同學(xué)欺負(fù)了,就去找顧老師,她就會(huì)為我出氣。有一次,我在體育課上跑步時(shí)一不小心摔了一跤,是顧老師扶我去醫(yī)務(wù)室的。在路上,顧老師一邊扶我走一邊問我疼不疼?還用紙巾幫我壓住傷口,不止這樣,顧老師甚至還問我要不要她背。當(dāng)時(shí)我心里暖烘烘的,對(duì)我來說顧老師就像是我的大姐姐。終于到了醫(yī)務(wù)室,我看到顧老師頭上已經(jīng)是滿頭大汗,就叫她去休息?伤f,沒事。等我包扎好傷口,顧老師又扶我回教室上課。
我愛您顧老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì),也感謝您為我們的付出!
感謝老師小學(xué)生作文9
在我的眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出老師那張熟悉、親切的臉龐,她令我永遠(yuǎn)難忘。
感謝您,老師!您讓我們成為自信的,能超越自己的`人。您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您,老師!您是一個(gè)永遠(yuǎn)值得我們信賴的人。您告訴我們,只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。雖然我們很淘氣,時(shí)常給您添麻煩。但您常說,您也曾是個(gè)孩子,因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您,老師!是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,您總幫助我們壘好基礎(chǔ),您為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中。
老師,我感謝您!您象一盞明燈,指引我們勇往直前;您象一位船夫,幫助我們渡過險(xiǎn)灘急流;您象陽光雨露,哺育我們茁壯成長(zhǎng)!
我要感謝我的老師!是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。我要感謝我的老師!感謝您對(duì)我們的教誨,對(duì)我們的付出。我要更加勤奮學(xué)習(xí),努力進(jìn)取。我要收獲更多來回報(bào)您。
老師,我衷心地感謝您!
感謝老師小學(xué)生作文10
我要感謝我的班主任蕭老師,她是個(gè)負(fù)責(zé)任而且很有耐心的好老師。
先來說說她的負(fù)責(zé)任吧,比如我們幾個(gè)組長(zhǎng)交完作業(yè),蕭老師就會(huì)負(fù)責(zé)任地問:“誰沒交,誰沒帶以及誰沒做?”我們匯報(bào)時(shí)都能看到蕭老師的登記作業(yè)表上密密麻麻都是欠交作業(yè)的同學(xué)的名字,到了第二天都會(huì)督促他們要及時(shí)把作業(yè)補(bǔ)好。
還有快要單元考了,蕭老師都會(huì)把一部分的答案或題目告訴我們回去復(fù)習(xí),這樣才能考高分,老師總是這樣說,我覺得在單元考時(shí),老師的心里充滿了希望,希望什么呢?當(dāng)然是希望我們高分唄。但是高分的`人沒幾個(gè),而考低分的卻一大堆。所以總是讓老師操心很多。
再來說說她的耐心吧。比如每次有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)老師都很耐心地說:“沒事,下次改正就好了!钡沁是會(huì)有一些小小的懲罰,讓我們記住。還有從帶我們班的時(shí)候,老師就開始教導(dǎo)我們,有教我們知識(shí),有教我們做人,還有讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、禮儀和禮貌。
我要對(duì)您說:“老師,您辛苦了,接下來我會(huì)努力學(xué)習(xí),天天向上。謝謝您老師,是您讓我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng),在書香中學(xué)習(xí),在幸福中獲得知識(shí)!
最后我要讓同學(xué)們明白:老師就是我們的父母,也是很辛苦的。不要身在福中不知福啊!你們覺得我說的對(duì)不對(duì)呢?如果你覺得我的對(duì)的話,那那你就體諒體諒老師吧,不要老師犯錯(cuò),讓老師也開心一下吧!
感謝老師小學(xué)生作文11
是誰把懵懂無知的我們帶入知識(shí)的殿堂?是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改?是誰一次次包容我們的過錯(cuò)?又是誰悉心教導(dǎo)我們做人的道理?
是老師,是我們可敬的老師,李商隱說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩(shī)是對(duì)老師的真實(shí)寫照。啊,老師您就像一支蠟燭照亮了我們,而自己卻在默默地燃燒。
我已經(jīng)是六年級(jí)的'學(xué)生了,過完暑假就要進(jìn)入中學(xué)了,您和我們相處了六年之久,我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情,您和藹的面容,親切的話語使我們難以忘懷,當(dāng)我開心是您陪我一起微笑,當(dāng)我傷心時(shí)您,您默默的安慰我。
當(dāng)我成功時(shí)您和我一起分享成功的喜悅,當(dāng)我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻(xiàn)了自己的青春和精力,全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。
您是我們?nèi)松械膯⒚鳠,正因(yàn)橛辛四愕墓饷,才使我們到達(dá)成功的彼岸,我是一條船,您是船上的帆,您是我前進(jìn)的動(dòng)力,沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪,到達(dá)對(duì)岸?
在這里我想對(duì)您表達(dá)最誠(chéng)摯的祝福和最真誠(chéng)的敬意,老師您辛苦了,我絕對(duì)不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。等我長(zhǎng)大了一定會(huì)來報(bào)答您的,這就是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的心聲。
感謝老師小學(xué)生作文12
我要感謝的人很多,有和我朝夕相處六年的同學(xué),有含辛茹苦的爸爸、媽媽,有和藹可親的老師……。我最想感謝的是老師。
老師是辛勤的園丁,他無私奉獻(xiàn)、默默耕耘?次覀儼嗟狞S老師,個(gè)子很高,是我校的“珠穆朗瑪峰”,長(zhǎng)得更眉清目秀。我最難忘記的是他臉上那燦爛的笑容。
黃老師的講課娓娓動(dòng)聽。一向討厭語文課的我也聽得全神貫注,我就像吃了XX一樣。記得有一節(jié)課,黃老師先繪聲繪色地將課文朗讀一遍,然后才提問題讓同學(xué)們回答。回答之后又將生詞端端正正地抄在黑板上,讓同學(xué)們讀,并解釋詞意,再將課文上的要點(diǎn)仔細(xì)地講一遍,最后讓同學(xué)們完成作業(yè)。大部分同學(xué)胸有成竹,不一會(huì)兒就將作業(yè)一掃而空,而那些基礎(chǔ)知識(shí)稍差一些的同學(xué)則手忙腳亂,和藹可親的黃老師循循善誘地指導(dǎo)他們完成作業(yè)。寫完作業(yè),老師認(rèn)真地給我們批改。黃老師對(duì)我格外器重與關(guān)心,我的.成績(jī)總是名列前茅。
日月如梭,光陰似箭。我六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,很快就告別老師了,但是黃老師的每一節(jié)課都化作我腦海中的陣陣?yán)藵。我非常感謝黃老師這幾年的關(guān)心,我終生難忘。
感謝老師小學(xué)生作文13
每當(dāng)看到作業(yè)本上刺眼的紅叉和紅勾,老師那辛勤的影子就在我腦海里再次一閃而過。
那是在五年級(jí)上學(xué)期的期末考試前發(fā)生的事。劉老師拿著潔白的粉筆,在黑板上揮動(dòng),整個(gè)黑板都是一道道高難度的數(shù)學(xué)題,隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,同學(xué)們像是找到救命稻草似的,就連班長(zhǎng)也噓了口氣。老師走后,大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師,還給老師起外號(hào),有的同學(xué)大聲說:“每天都布置這么多作業(yè),真是想折磨死我們!逼渌瑢W(xué)紛紛附和。我心里也有點(diǎn)埋怨,最近真的作業(yè)太多。
這一天,我比往常回家還晚,小跑著在走廊穿梭,路過辦公室時(shí),不由得停下了匆忙的腳步,一個(gè)婦女,瞇著眼睛在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題批改,時(shí)不時(shí)喝口水,再繼續(xù)工作,那就是我們老是埋怨的——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
我走在回家的路上,腦子里全是老師批改作業(yè)的'模樣,心里想著:唉,都怪我們不懂事,老師這么辛苦,不管我們?cè)趺戳R她,怎么埋怨她,她還是沒有放棄我們,我們不過是抄那么一點(diǎn)作業(yè),而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),我們不僅不去珍惜,反而還埋怨她。想著想著,我心里很不是滋味。
第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來,看著作業(yè)本上的那些紅叉和紅勾,我心里慚愧極了。
老師,講臺(tái)見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,面對(duì)這一切,我只想說:“謝謝您!”
感謝老師小學(xué)生作文14
花兒感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊覀兛鞓返某砷L(zhǎng),雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓我們自由飛翔。感謝您我們摯愛的“媽媽”——余老師。
老師當(dāng)我們遇到難題時(shí)您總是毫無怨言地抽出時(shí)間給我們耐心講解。最后連成績(jī)最差的學(xué)生也聽懂了。您為了祖國(guó)的未來堅(jiān)持不懈的執(zhí)著教育。真可謂是一個(gè)革命的“老黃!蹦母琶恳淮纭巴恋亍薄
每當(dāng)考試時(shí)您總是對(duì)我們說:“要努力加油!考完一定要檢查不能犯粗心的毛病!蹦膼巯裉栆话銣嘏,似春風(fēng)一般柔和,如泉水一般甘甜。您讓我明白在黑暗中尋找光明,在失敗中吸取教訓(xùn),在困難中聚集力量。
有的同學(xué)生病時(shí)你總是三番五次前去探望,關(guān)切地慰問。每當(dāng)下大雨的.時(shí)候您總是讓家近的同學(xué)合撐一把傘,怕我們被淋壞了,每當(dāng)同學(xué)成績(jī)下降,您總是抽出課余時(shí)間來給他們補(bǔ)課。在學(xué)校您就是我們的母親,給予我們關(guān)愛,給予我們的指導(dǎo),在學(xué)校里您總是為我們排憂解難。為我們指引人生的道路。
老師,作為學(xué)生的我感謝您的獻(xiàn)出寶貴的青春來培育祖國(guó)的未來,讓祖國(guó)的明天更加的輝煌,更加的精彩燦爛。作為老師您真正地做到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦鸀榱宋覀儑I心瀝血,像紅燭一樣,耗盡了最后的一點(diǎn)光。
在此我想對(duì)所有尊敬的老師說:“您辛苦了!弊D贻p的老師燃起熊熊烈火,祝年邁的老師永遠(yuǎn)幸福,祝天下的老師萬事順意。
感謝老師小學(xué)生作文15
有篇課文叫《一株紫丁香》,是我最喜歡朗讀的文章之一。每當(dāng)我念著: “老師—— 滿樹盛開的花兒, 那是我們的笑臉, 感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。 夜深了,星星困得眨眼, 老師,休息吧, 讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里, 那夢(mèng)啊,準(zhǔn)是又香又甜! 都會(huì)情不自禁地想起我們親愛的班主任劉老師。
劉老師上課幽默風(fēng)趣,朗誦課文極富感情色彩,很多同學(xué)跟我一樣都是劉老師的粉絲。是劉老師教我們愛上了朗誦,還不斷挖掘著我們的潛力。
記得剛上一年級(jí)時(shí),由于膽子小,我上課回答問題時(shí)聲音很輕,總是被老師們形容成像蚊子叫。劉老師為了鍛煉我的膽量,故意時(shí)常叫我站起來朗讀課文,有時(shí)還讓我站到講臺(tái)上去,面對(duì)全班同學(xué)講故事或念古詩(shī)。漸漸地,我的緊張情緒不見了,聲音自然、響亮了許多;慢慢地,我也學(xué)著像劉老師那樣把情感融入到朗讀中,這種美妙的感覺讓我越來越喜歡上朗誦和表演了。
后來,劉老師又叫我試著主持班級(jí)里的迎新晚會(huì)和學(xué)雷鋒主題班會(huì)等,我既鍛煉了口才,又增強(qiáng)了邏輯思維能力,而且對(duì)自己也越來越有信心,感覺非常有成就感。一年級(jí)期末,我還榮幸地評(píng)上了區(qū)三好學(xué)生,當(dāng)上了學(xué)校里令人羨慕的'小小升旗手。
我很感激劉老師的幫助,幻想著能變成一株紫丁香,守在她家的窗前,夜夜為她送去甜甜的花香和美美的夢(mèng)。
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