處處留心皆學問作文（精選27篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的處處留心皆學問作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
處處留心皆學問作文 篇1
晚上，我在自家的陽臺上觀賞夜景，看見了幾只螢火蟲。
我想知道螢火蟲是怎樣發(fā)光的，就捉了一只螢火蟲，放進小玻璃瓶里，觀察螢火蟲怎樣發(fā)光的。我想難道螢火蟲里有燈泡嗎？我百思不解，終于我從《十萬個為什么》里找到了答案。
原來，螢火蟲發(fā)光的.部分是在腹部最后兩節(jié)，這兩節(jié)在白天是灰白色，在黑夜才發(fā)出光亮。光是通過透明的表皮而發(fā)出，表皮下面是一些能發(fā)光的細胞，發(fā)光細胞的下面是另一些能反射光線的細胞，可以看到其中充滿著小顆粒，叫線粒體。線粒體能把身體里所吸收的養(yǎng)分氧化，合成某種含有能量的物質。發(fā)光細胞里含有兩種特別的成分：一種叫熒光素，一種叫熒光酶。營火素和含能量的物質結合，在有氧氣時，受熒光酶的催化作用，使化學能轉為光能，于是產生光亮。螢火蟲常常一閃一閃地發(fā)光，是因為它能控制對發(fā)光細胞的氧氣供應的緣故。
我覺得在墻壁上在加一層墻壁，多面手挖幾個洞把螢火蟲放進去，在用玻璃瓶堵住洞，這樣，在你睡覺起來上廁所進，就不會怕了。
通過這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了螢火蟲發(fā)光的原理。雖然這只是一個小小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理：留心處處皆學問�？此破狡椒卜驳拇笞匀�，實際上有無窮的奧秘在等待著我們去探索、去發(fā)現(xiàn)。
處處留心皆學問作文 篇2
清晨，我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網，強烈的好奇心驅使我捉了一只小螞蚱，放在蜘蛛網上。
這時從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了。我百思不解:蜘蛛為什么回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來，可是等了好久，蜘蛛就是不出來。
第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經把小螞蚱吃了，網上只留下一只空殼。我極其奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內，這種消化液可以溶解由蛋白質組成的昆蟲的內部組織，帶昆蟲一命呼呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質組成的`，所以螞蚱的外殼被完整地留在網上。
通過這次意外的發(fā)現(xiàn)我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理:留心處處皆學問，看似平凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等著我們去探索，去發(fā)現(xiàn)。
我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
處處留心皆學問作文 篇3
今天，我和表妹羅超一起在田野里觀察各種植物，發(fā)現(xiàn)油菜的莖是圓柱形的，樹干是圓柱形的，竹子的外形也是圓柱形的，而蠶豆的莖竟然是方柱形的.……為什么許多植物的莖或枝干都是圓柱形的呢？這里面有什么科學道理呢？
為了弄清楚這個問題，我回家后向媽媽請教。媽媽指導我們用三張同樣的卡紙分別做了一個圓柱體、一個上下兩個面是正方形的長方體和一個任意的長方體。緊接著，我們就做起實驗來。圓柱上放了12本《少年特種兵》的書和一本厚厚的《現(xiàn)代漢語詞典》，居然還紋絲不動；上下面是正方形的長方體頂端放了一本《現(xiàn)代漢語詞典》和5本《少年特種兵》的書之后，放第6本時就倒了；任意長方體更不爭氣，一本《現(xiàn)代漢語詞典》就把它壓垮了。從比較中我知道了圓柱的承受力最大，怪不得許多植物的莖或枝干都是圓柱形的。
“其實，圓柱形在我們的日常生活中就有許多應用。你看看我們住的房子……”媽媽的一席話又打開了我們的思維。是呀，房子前兩根圓形的立柱、又粗又圓的橋墩、自來水管道、吸管等，都是運用了圓柱承受力最大的原理，真是“處處留心皆學問”哪！
處處留心皆學問作文 篇4
清晨，我在墻角下發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網，強烈的好奇心使我捉了一只小蟲放在了蜘蛛網上。我在一旁靜靜地看著。這時，從墻角的縫隙中爬出了一只蜘蛛。它在小蟲子的身上裹上一層白色的絲線，然后就返回了縫隙中。這使我很是疑惑：蜘蛛為什么回去了，它怎么不把蟲子吃掉呢？我又繼續(xù)觀察了起來，可等了好久，蜘蛛還是沒有出來。
第二天，我又去了那里，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經把小蟲子吃掉了，蜘蛛網上只留下了一個軀殼。我很納悶：蜘蛛怎么不吃殼呢？為了找答案，我查資料，上網上搜索。果然找到了答案。原來，蜘蛛在捕捉到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液注入到獵物體內，這種消化液可以溶解由蛋白質組成的內部組織，等到昆蟲奄奄一息時，就會變成了汁液。蜘蛛就可以大口大口的吮吸汁液了。因為蟲子的外殼不是由蛋白質構成的`，所以蟲子的外殼被完整的保留在了蜘蛛網上。
這是一次很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我知道了蜘蛛捕食的秘密。也使我明白了，處處留心皆學問�？此破届o的大自然中仍有許多奧秘等待我們去探索、去發(fā)現(xiàn)。
處處留心皆學問作文 篇5
新的學期，我們又換了一間新教室，我無意中發(fā)現(xiàn)墻上有一篇名人名言：”踩著別人走過的腳印，只能是亞軍�！蔽也恢朗鞘裁匆馑�，爸爸告訴我，這篇名言告訴我們走別人走過的路，永遠不能成功，后來爸爸又給我講了魯班的`故事。
相傳有一年，魯班接受了建筑一座巨大宏偉宮殿的任務，這座宮殿需要很多木材，他和他的徒弟只好上山砍樹。當時還沒有鋸子，效率非常低。一次上山的時候，由于不小心無意中抓了一把野草，卻一下子把手劃破了，魯班很奇怪，一棵小草為什么會這樣鋒利呢？于是，他摘下了一片葉子細心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長著許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利，魯班就是被這些小細齒劃破的。后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一棵草上啃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，他抓住一只蝗蟲仔細觀察，受到了啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。
聽完爸爸的小故事，我明白只有留意生活中的細節(jié)才可能在別人的基礎上創(chuàng)新，我們的學習也是如此，只有把學到的東西應用于日常生活中，才能感受到生活的豐富，體會到學習的樂趣。
處處留心皆學問作文 篇6
清朗的早晨，我走在美麗的院子里散步，突然發(fā)現(xiàn)了一張不大不小的蜘蛛網。好奇心驅使著我，捉來一只小蟲子粘在了上面，這時從細小的墻縫里爬出了一只蜘蛛，它圍繞著蟲子轉了一圈，吐出細細的絲，把小蟲子裏住，也沒有吃，就又躲到了那個細小的墻縫里了，我站在那等了好久，也不見蜘蛛再出來吃小蟲子。于是，我就覺得很奇怪：蜘蛛有了美食，也不吃，這是為什么呢？
第二天，我又來到那張蜘蛛網旁，驚奇的發(fā)現(xiàn)，小蟲子的肉，己經被吃掉了，只剩下小蟲子的皮了，我的心中又有了疑問：為什么蜘蛛只吃小蟲子的肉，不吃小蟲子的皮呢？皮脆脆的，對于蜘蛛來說，不應該是磨牙的.好工具嗎？
回到家，我查閱了大量的關于蜘蛛的資料，終于在《十萬個為什么》中找到了答案。原來，蜘蛛在吐絲的同時，也會在獵物的身體里射入一種液體，這種液體可以讓獵物的蛋白質變成液體，這樣，蜘蛛就可以安心的吮吸了！而皮沒有仼何營養(yǎng)，所以，蜘蛛是不吃小蟲子的皮！
大自然有許許多多的奧秘在等著我們，讓我們一起去探所和發(fā)現(xiàn)吧！
處處留心皆學問作文 篇7
我們的日常生活中，有許多的學問，小知識。只是可能我們不知道罷了。這些小常識中有很多是我們老一輩人從生活中總結出來的經驗，蘊藏著大智慧。
記得有一年的`暑假，我在家中閑來無事，悶得慌，便和外婆到外面瞎轉悠，中途路過了一個水果店，想了想，進去買的水果吧！
水果店就是水果店，里面的水果五花八門，應有盡有，可以說讓我是頭昏眼花，眼花繚亂了。正在糾結之時，我看見了蘋果，那可是我的最愛，好，就買這個蘋果吧，拿了個袋子挑了幾個。買好了蘋果我也沒心思在外面的溜達了，跟外婆快步回到了家。
一進門，脫下的鞋子也來不及擺好，我就直接進了廚房洗蘋果，三兩下沖沖，就送到嘴邊準備咬。這是，外婆氣喘吁吁的跑進來，喊到：“慢著，現(xiàn)在還不能吃，蘋果上還有很多你看不見的細菌呢”。
我半信半疑地把快要下肚的蘋果拿了出來，問“我看已經洗干凈了啊，你說現(xiàn)在怎么辦��？”
“不·不·不，這蘋果上還有殘留的污跡，農藥，你肉眼是看不見的，要用食用鹽洗一下“。
我很不情愿，但還是撒上了點鹽，搓了搓，又洗了一下。然后放心的咬了起來，唉，還真是不一樣，鹽洗過的蘋果表面沒有了那種濕更加的光滑，表面沒有了那種油的感覺，吃起來由于放心感覺特別的甜。
雖然外婆沒有文化，但是她的生活經驗，讓我在不知不覺中學會了很多知識，這正是只要有心，生活中處處皆學問。
處處留心皆學問作文 篇8
清晨，我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一長蜘蛛網，，強烈的好奇心驅使我捉來一只小螞蚱防在蜘蛛網上。
這時，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來�？傻攘撕镁茫┲刖褪遣怀鰜�。
第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經把小螞蚱吃了，網上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，蜘蛛捕到食物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一重消化液，注入獵物體內后，這種消化液可以溶解由蛋白質組成的昆蟲的內部組織，待昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吸了。因為昆蟲的外殼不是由蛋白質組成的，所以螞蚱的.外殼被完好無損地留在網上。
通過這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理：留心處處皆學問�？此破狡椒卜驳拇笞匀�，實際上有無窮的奧秘在等待著我們去探索、去發(fā)現(xiàn)。
處處留心皆學問作文 篇9
作文補習班的時候，作文老師經常會提到一句話。老師告訴我們的生活中，只有留心觀察就能從一些細小的地方和平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子堆成的小山丘。當你遇到問題時，你從自己的積累中找出了相關的知識來解決，這些問題就游刃而解了，正是因為我信服這句話，所以我受益匪淺。
在小學，每當開展研究性學習活動時，老師總會提醒我們注意觀察生活，善于發(fā)現(xiàn)問題，再想出解決問題的思路和方法�，F(xiàn)在每當作文課的時候，老師也會講強調，生活就是最好的`寫作材料，務必讓我們聯(lián)系生活實際，要寫出真情實感的文章。
在寒假的時候我愛聽上了一首歌，其中有一句歌詞我特別喜歡。mymydream（我的夢）剛開始我并不知道dream是夢的意思，但在背第五單元單詞的時候，突然就發(fā)現(xiàn)了dream原來是夢的意思，我突然覺得復習也是有樂趣的。
處處留心皆學問，只有留心生活，我們才會感受到生活的豐富，體會到學習的樂趣。
處處留心皆學問作文 篇10
星期三，爸爸帶我們去海滄東孚農家樂釣魚。我們挑選了幾根魚竿后就開始釣魚了。
我先把魚餌捏成一團，再把魚餌壓扁，然后把魚鉤插進魚餌里，捏緊魚餌。我拿著魚竿的尾部，把釣魚線拋出去后，耐心地等待著魚兒上鉤。我等啊等啊，突然，我感覺釣魚線的另一頭有一股力量扯著我，我想一定是魚餌在咬鉤了!我使勁一拉，把魚拉了上來。我非常開心我釣到魚啦!我再次掛好魚餌，把釣魚線拋到水里。過了一會，浮標突然一沉，我立馬往上拉，可是爸爸握著我的手往下壓。我感到奇怪，問道：“爸爸，為什么不往上拉呢?”爸爸回答道：“因為它還在試探�！蔽覀兡坎晦D睛地注視著浮標。浮標第二次下沉的時候，爸爸小聲地喊：“快拉!快拉!”我迅速用力地往上拉，可是已經來不及了沒有魚兒上鉤，魚鉤上的.魚餌也沒了。
這時，爸爸給我做了示范。爸爸耐心、專注地等著，直到浮標完全沉了下去，爸爸才敏捷地往上拉。是一條大魚!我十分羨慕，問：“爸爸，為什么你這么快就能釣到大魚呢?”爸爸回答：“因為我了解魚的習性，能夠準確快速地拉桿。多練習，多總結，你就能漸漸地摸著魚的習性，釣到更多的魚。”
哦!原來釣魚也是一門學問，真是處處留心皆學問!
后來，我認真地總結經驗，逐漸地釣到了不少小魚，滿載而歸了。
處處留心皆學問作文 篇11
俗話說得好：處處留心皆學問。生活中無處沒有知識，只要你細心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，便會有意想不到的收獲。今天早晨我就發(fā)現(xiàn)了一個學問：為什么調色盤在熱水里比在冷水里洗的容易呢？
昨晚，我和弟弟一起畫了一幅水粉畫，因為太累了，所以我就沒洗調色盤，放在一邊沒有管，心想：今天太累了，留到明天早上再洗吧。
第二天早晨，我一覺睡到自然醒，媽媽對我說：“孫穎，把昨天晚上你們畫畫的調色盤給洗了，用熱水洗，會更容易一些�！蔽摇芭丁绷艘宦�，心想：一大早起來就要洗東西，真是不情愿。不過還是照著媽媽的意思做了。
我才想動手放冷水，可耳邊回響起了媽媽說的.話：“要用熱水洗，會更容易一些�！边@句話引起了我強烈的好奇心：為什么呢？難道是融化的快嗎？我想，還是用事實來證明吧。因為我堅信：觀察＋實踐＝成功。
我拿來兩個紙杯，分別倒進冷水和熱水。又找來兩小瓶墨汁，同時倒進兩個紙杯中。只見熱水杯里的墨汁迅速散開，水開始變黑，漸漸地全都變成了黑色；而冷水杯里的水卻大大不同：只是慢慢的散開一條條“黑絲帶”，等了好久，杯里的水才稍稍變黑。
這是為什么呢？我興奮地跑到樓上，打開電腦，查找資料。通過資料上的解釋，我知道了：原來是水分子在搗蛋。冷水中，水分子的運動速度很慢；但在熱水中，水分子運動的速度是在冷水中的好幾倍呢！
通過這次實踐，我知道生活中處處有學問，只要善于觀察，勇于實踐，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙。
處處留心皆學問作文 篇12
清晨，我在自家的墻角發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網，強烈的好奇心驅使我捉來一只小螞蚱放在蜘蛛網上。
這時，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在小螞蚱身邊噴出一種白色的絲，把小螞蚱纏了起來，便爬走了。我百思不解：蜘蛛為什么爬走了？怎么不吃掉小螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來。我等了好久，蜘蛛就是不回來。
第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經把小螞蚱吃了，網上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于，在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內，這種消化液可以溶解由蛋白質組成的昆蟲的內部組織，待昆蟲一命嗚呼后，它的內部組織就會變成汁液。蜘蛛就可以大口大口允吸了。因為昆蟲的外殼不是有蛋白質組成的，所以小螞蚱的外殼被完整的留在了網上。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛捕食的奧秘。雖然這是一個很小的'發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理：留心處處皆學問�？此破狡椒卜驳拇笞匀�，實際上有無窮的奧秘等待著我們去探索，去發(fā)現(xiàn)。
我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
處處留心皆學問作文 篇13
我家門前有一只小蜘蛛。溫暖的春天又來臨了，它默默地織起了屬于自己的“天橋�！�
蜘蛛外觀雖然不美麗，但它卻有一套為人們除害的本領。蜘蛛經常在兩棵樹之間架橋：慢慢地、平穩(wěn)地爬到樹上、拉出絲，然后對拉著向對面那棵樹爬去。在高空架起了“橋”后，便織起了網來；一圈一圈、一道又一道，真好似一個巧手的姑娘在繡花。不久便織成了一張像八角風箏似的網。它顯然有點累了，躲在樹葉后面休息，等著獵物自投羅網呢！我家的那只蜘蛛，在一大清早就織起了新的.網，它真像我們家的門衛(wèi)��！有小蟲蒼蠅飛來，總有一部分落入了網中，蟲子拼命地掙扎，想逃離困境，卻又無可奈何��！蜘蛛在一旁打轉，好像在說；“別跑！你可是我今天的美味食物呀！”但是蜘蛛不能馬上就吃了它，它而是從嘴巴里吐出一種液體，那些液體能使飛蟲變軟，再開始一個“人”細細地品嘗。
蜘蛛為什么會有絲，我翻閱了許多書籍，終于找到了，原來蜘蛛的體內有粘液，它把粘液從尾部拉出來，粘液遇到空氣，就變成了有彈性的絲。
��！只要我們留心觀察就會發(fā)現(xiàn)，一句話說得好——留心處處皆學問。看似平平淡淡的大自然，實際上有無窮的奧秘等待著我們去探索，去發(fā)現(xiàn)。
處處留心皆學問作文 篇14
生活中我們只意識到了語文的重要性，其實我們的生活也離不開數(shù)學。只要你留心生活，你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學與你的生活是形影不離的。在前幾天，我就用數(shù)學解決了生活中的一個難題。
星期六上午，我和媽媽、姐姐去中央山公園玩，一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問：“你們兩個能量出這棵樹的高度嗎？”“行，拿一根和它一樣長的竹竿，再量出這根竹竿的長度�！眿寢尫瘩g道：“哪來這么長的竹竿��？”我撓了撓頭，忽然瞥見樹的影子，一個念頭從我的腦子里閃過：對了老師不是剛教過比例知識嗎？我興奮地說：“姐姐，借你一用！”姐姐滿臉疑惑：“怎么求？”“在同一時間，同一地點，影子的長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的長度，算你的身高和影子的比例，再量出這棵大樹影子的長度，就能算出這顆大樹的高度了�！蔽业靡獾卣f。
我在媽媽的包里找到了一卷皮尺。先量出姐姐的'身高是1.56米，再量出她影子的長度0.52米，它們的比例是：1.56∶0.52=3∶1，量出這棵大樹的影子長度是1.1米，再算出高度：1.1×3＝3.3米，這便是大樹的高度了。媽媽和姐姐看著我，直豎大拇指。呵呵，數(shù)學真有用！
知識是開啟成功大門的鑰匙，同學們，努力學習吧！讓我們用自己所學的數(shù)學來創(chuàng)造明天的精彩生活吧！
處處留心皆學問作文 篇15
在我心中一直銘記著這樣的一句話：“處處留心皆學問�！�
記得有一次星期天，我和爸爸媽媽在河邊釣魚，突然爸爸釣了一條大魚，這時媽媽走過來，問我：你知道，魚有哪些內臟呢？
這道題把我和姐姐給難住了，姐姐皺著眉頭想著。而我呢，略加思考，便胸有成竹地說了出來：“肝、鰾、膽、腸、鰓一鼓作氣說了出來，說的很流利。
媽媽說我說的全部正確，我拿下了個滿分。姐姐半開玩笑的說：“弟，你是不是殺過魚呀？”我告訴她：“處處留心皆學問！”原來就在一個星期前的星期天，我看爺爺收拾魚，把魚的內臟都掏出來了，我就纏著爺爺，問他們都叫什么名字。
爺爺笑了，認真的講給我聽，我也很用心的記住了。誰知這“留心”而來的學問，竟在這次媽媽的考驗中用上了。
“處處留心皆學問”這句話是我自己在學習上受益，讓我在課本上學不到的東西用到了實際問題上。
一天，我無意中看到姐姐在寫作文中寫到：“西瓜在美麗的`春天里，從土里鉆了出來�！笨晌覅s想起，媽媽給我講過西瓜他們是在夏季才結果的呀！我把自己的想法告訴了她，她不好意思的說：“謝謝你，我沒有留心觀察，差點兒鬧了個大笑話！”
在生活中，我們只要留心觀察，就能從一些細小的地方，平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就像粒粒沙子，慢慢堆成了小沙丘，當你遇到問題時，這些問題就能迎刃而解了。
是啊，處處留心皆學問，留心觀察，你就會感受到生活的豐富，體會到學習的樂趣。
處處留心皆學問作文 篇16
今天，我正在屋里看書，突然聽見了廚房里傳來了水壺的燒水聲。嗯，一定是水開了。我正要去關水，媽媽卻叫住了我：“水還沒開呢！”我疑惑不解的回到了書房里繼續(xù)看我的書。
一會兒，水壺里的`響聲沒有了，這時，媽媽才不慌不忙的去關火。我問媽媽：“為什么要到現(xiàn)在才關火呢？”媽媽見我一臉疑惑的樣子，就笑著對我說：“響水不開，開水不響嘛！”
“為什么這么說呢？”
“你再接一壺水，仔細觀察一下就會知道了。”
我又接了一壺水方在灶上，打開了煤氣，仔細觀察了起來。我發(fā)現(xiàn)壺的內側壁和底部都有小氣泡不斷地向水面上升去。原來，水中也有空氣，在給水壺加熱時，水中的小氣泡聚成大氣泡，大氣泡又不斷地往上面升，大氣泡只要升到水面就會爆開，從而發(fā)出響聲，水溫越高，氣泡就越多，響聲自然就越大，但是，這時，水還沒有開，直到氣泡全部爆炸完了，這時響聲沒了，水也就自然開了。
原來連燒開水都有學問！
處處留心皆學問作文 篇17
數(shù)學是人們用來解決實際問題的，數(shù)學問題就產生在生活中，比如說上街買東西要用到加減法。類似的.問題數(shù)不勝數(shù)，這些知識就從生活中產生，最后歸納成數(shù)學知識，解決了更多實際問題。
有一次，我看見媽媽在煎荷包蛋，媽媽便問了我一個問題：煎一個荷包蛋要兩分鐘，正面一分鐘，反面一分鐘，
一個鍋子最多能煎兩個荷包蛋，那么煎三個荷包蛋要幾分鐘？我毫不猶豫地回答：“三分鐘”！“嗯，對了”。媽媽對我的回答非常滿意，說說你是怎樣想的�！跋劝褍蓚�荷包蛋放進去，正面都煎了一分鐘，把一個荷包蛋煎反面，然后把一個荷包蛋拿出來，再把一個還沒煎的荷包蛋放進去，煎了一分鐘后，一個荷包蛋好了，再把之前放在外面的荷包蛋拿進來，把反面煎一分鐘�！蔽一卮鸬�。
通過這個例子，希望同學們到生活中學數(shù)學，要靈活運用，要在實際生活中學習，掌握數(shù)學知識。數(shù)學和生活密不可分，學透了，你會發(fā)現(xiàn)數(shù)學實際上是很有用的。
處處留心皆學問作文 篇18
學校是求知的地方。其實，學校里的老師不僅傳授知識和技能，而且還教我們做人處世的道理。因此，為學的時候有很多地方是要注意的。
首先，我們必須虛心學習，不要因為小小的成績而自滿。所謂“學海無涯，唯勤是舟”，我們必須努力不懈，朝著目標進發(fā)。
其次，求學時老師的教導對我們是很重要的，所以我們必須尊敬師長。但遇到問題的時候，也可以勇敢地向老師提出來討論。這對雙方都有益處。
無論是學習什么，都要活學活用，把學到的知識應用到日常生活中。例如數(shù)學中的'四則混算，便可用在買賣活動之中；又如老師教導我們要牢記交通規(guī)則，我們在過馬路時便應該遵守規(guī)則，樹立良好的社會風尚。
學問是水無止境的。所謂“活到老學到老”，就告誡我們必須不斷努力，不斷學習。這樣做了，我們才能夠適應社會，在社會上生存。
處處留心皆學問作文 篇19
因為每個星期天是我們家的清潔日，所以我們一起來分配任務，爸爸負責洗衣服，媽媽負責拖地，剩下掃地，就由我來完成吧。
我們開始各就各位，我右手拿著掃把，左手拿著垃圾鏟，媽媽看到了說，這小妞還像模像樣的。我一掃，“刷刷刷”地掃了很多垃圾�？晌腋杏X腰酸背痛，“��！原來掃地并不是一件簡單的事情！”在我說完后，灰塵都迎面而上，把我變成一只大花貓，氣死我了。
媽媽看到我這個狼狽的樣子，就說：“你這個笨蛋，掃地也是有學問呀？”我疑惑地問：“是嗎？”媽媽回答：“應該先用掃把沾點水，然后再把四個角落的`垃圾掃在一起，你試試，看能不能掃干凈�！蔽衣犃诉�很不耐煩的樣子，心想掃地還有那么多講究？我半信半疑的按照媽媽說的方法去掃，結果我真的把地板掃得一干二凈，一塵不留。
通過這一次的清潔，我發(fā)現(xiàn)原來掃地也是一門學問。
處處留心皆學問作文 篇20
晚上回到家，我突然想到一個問題：可口的飯菜是從哪來的呀？為了找出答案，我來到了廚房。正巧，奶奶正在做熗白菜�！巴郏 蔽乙惑@一乍地叫了起來，“咱們家才幾口子人吶，怎么放這么多的'菜？”奶奶笑著說：“不多，不多，還少了點吶！”聽完這話，我差點暈過去。不信，肯定不信，這么多還少，誰敢信呢！奶奶說：“不信，你瞧！”“瞧就瞧！”
只見奶奶把剛才那一大盆菜倒入熱鍋里，用鏟子翻來翻去。一會兒，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：菜越來越少，最后連二分之一都不到了！我急切地詢問爸爸這是怎么回事？是不是奶奶在變魔術？爸爸笑著說：“你自己悟一悟就知道了�！弊詈螅也琶靼祝喊撞吮緛硎橇⒅�，這么一炒以后變蔫了，趴下來了。再加上放了鹽，鹽把菜里的水擠出來了，所以菜變少了。
原來，炒菜中也有這么多的道理，真神奇呀！
處處留心皆學問作文 篇21
一天，媽媽領著我去商場買衣服。到了商場我聽見廣播里在溫馨提醒：“今天所有的衣服都打八折……”打八折是什么意思？我問媽媽。媽媽說：“打八折就是原價100元的衣服現(xiàn)在只需80元就可以買到了……”聽了媽媽的話我覺得打折肯定能省錢。后來我挑選了一件衣服，它的標價是126元，媽媽問我打八折需要多少錢，我算了半天也沒算出來。媽媽笑著說：“你還小，不會算，我告訴你吧，這件衣服打完八折是100.8元，今天買這件衣服省了25.2元。”媽媽這么一說我覺得太劃算了。
打折的學問我還沒弄懂，但我知道打折的商品肯定都比原價便宜。我希望商場里的'商品能經常打折，讓人們都能得到實惠;我更希望自己快快長大，早日弄明白打折的學問。
處處留心皆學問作文 篇22
今天，語文老師給我們上了一堂“掃地”學問課，讓我明白原來掃地也有學問呀！
語文老師把我們集中在操場上，對我們說：“掃地也是有學問的。在日本，清潔工是專門掃地的，他們每天研究怎么把地掃好， 所以掃得特別干凈。比如，讓兩個日本清潔工用一個鐘頭掃完整個學校，他們是可以做到的`。如果讓兩個中國清潔工來掃，他們是不可能做到的。”老師拿出一個掃把繼續(xù)說：“斜著掃地很慢，左右開弓才能掃快�！崩蠋熯�請一個同學和她比賽，這位同學剛開始斜著朝一個方向掃，怎么也比不過老師。后來用老師講的方法掃地，果然掃得又快又干凈，同老師不相上下。
這節(jié)有趣的“掃地”學問課結束了，我悟出一個道理：凡事只要動腦，就會想出高招。凡事只要努力，就會取得成功。
處處留心皆學問作文 篇23
環(huán)境是一個城市、一個城鎮(zhèn)、一個鄉(xiāng)村、甚至是一個家庭的代表。經過一番觀察，總結后，我將幾個“典型”環(huán)境向大家介紹一下。
一、綠色環(huán)境綠色環(huán)境指綠草叢生、百花爭艷的草坪、花園。這種環(huán)境一般在城市常見，大多都在公園或別墅周圍。如果這種環(huán)境在哪個城市占地面積達到五分之三的'話，這個城市就會成為“綠色城市”呦！
二、黑色環(huán)境此環(huán)境通常指“垃圾三五堆、塑料滿天飛”的垃圾場。這種垃圾場里的垃圾一般不能回收，在城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村比較偏僻的的地方常發(fā)現(xiàn)。往里邊倒垃圾的通常是三五個小販，經過日積月累后臭氣熏天。在那里，你吸上一口氣，衰倦一上午；吸上兩口氣，難受一整天。
我還調查了許許多多的環(huán)境。最后只說一句：美好的環(huán)境是靠我們創(chuàng)造出來的，它將會造福全人類。
處處留心皆學問作文 篇24
環(huán)境是一個城市、一個城鎮(zhèn)、一個鄉(xiāng)村、甚至是一個家庭的代表。經過一番觀察，總結后，我將幾個“典型”環(huán)境向大家介紹一下。
一、綠色環(huán)境
綠色環(huán)境指綠草叢生、百花爭艷的草坪、花園。這種環(huán)境一般在城市常見，大多都在公園或別墅周圍。如果這種環(huán)境在哪個城市占地面積達到五分之三的話，這個城市就會成為“綠色城市”呦！
二、黑色環(huán)境
此環(huán)境通常指“垃圾三五堆、塑料滿天飛”的垃圾場。這種垃圾場里的垃圾一般不能回收，在城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村比較偏僻的'的地方常發(fā)現(xiàn)。往里邊倒垃圾的通常是三五個小販，經過日積月累后臭氣熏天。在那里，你吸上一口氣，衰倦一上午；吸上兩口氣，難受一整天。
我還調查了許許多多的環(huán)境。最后只說一句：美好的環(huán)境是靠我們創(chuàng)造出來的，它將會造福全人類。
處處留心皆學問作文 篇25
買醬油誰不會?這有什么學問?是的，買醬油很簡單，但它確實有學問。
我們昆明有名氣的醬油有：百歲以上高齡的雙柏“妥甸醬油”，揚名30多年的安寧八街“三監(jiān)醬油”，后起之秀的呈貢“北京醬油”，拓東醬菜廠的“拓東醬油”，它們各有特色，有的液濃、有的味香、有的長時間存放不生“花”。人們可以根據(jù)不同的口味、需要，買自己喜歡的醬油。
做不同的'菜選用不同的醬油，味道就會更好。比如“妥甸醬油”就分“老抽”、“生抽”、“白醬油”、“超級咸醬油”4種。拌涼菜用“生抽”最好;做鹵菜數(shù)“老抽”最佳;要保持菜的本色，“白醬油”是上乘選擇，一般炒菜調味用“超級咸醬油”就可以了。
買醬油確實有學問。學問學問，就是要一邊學一邊問�！皩W”才能入門，“問”才能明白其中的道理。簡單的買醬油是這么回事，復雜的造飛機也是如此，你們說對嗎？
處處留心皆學問作文 篇26
今天中午，我們一家子正在吃著香甜可口的飯菜，爸爸吃著黃魚頭，“咔”的一聲，并伴隨著爸爸“唉呦！”的一聲叫喊，只見他手捂著腮幫子,“呸”的一吐，就看見了一顆黑色的“石子”躺在了爸爸的手心里，原來爸爸竟吃出一�！笆印眮�。我納悶極了，忙問爸爸媽媽，可他們也不知道，說吃出一�！笆印笔钦，F(xiàn)象，不必放在心上。
我始終感到不滿足，急急忙忙地吃完飯后，就沖進自己的房間，立刻查起《十萬個為什么》來。最后，終于在“動物”這一欄中找著了答案。原來，這小“石子”是黃魚的耳石。耳石是什么呢？我接著往下看：黃魚耳石，一般只有小指甲那么大，所以黃魚又叫石首魚。其次，耳石有聽覺和維持魚體平衡的作用。而且，人們還可以用耳石來推算魚的'年齡。
看完后，我非常佩服大自然，因為它創(chuàng)造了萬物，并且把萬物創(chuàng)造得那么神奇，連黃魚小小的一塊耳石，也有這么多的用處。真是天下之大，無處不是學問��！
處處留心皆學問作文 篇27
在前一段時間，我參加了社區(qū)活動中心舉辦的活動手工課，學到了很多東西。
每節(jié)課前幾分鐘，老師會講一些和這節(jié)課要做的東西有關的小知識，比如要做京劇的臉譜，老師就會告訴我們有關戲曲的知識，我在手工課上學到的知識有很多。譬如，戲曲是中國的`國粹，有五種人物，生旦凈末丑；中國是一個多民族的國家，在960萬平方公里土地上，有56個民族，其中，人口最多的民族是漢族，人口最多的少數(shù)民族是壯族，人口最少的少數(shù)民族是珞巴族，還有彝族的彝字讀yi，裕固族的裕字讀yu，赫哲族的赫字讀he；我又溫習了以前學過的《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒�，F(xiàn)在是小暑天。以及十二生肖的故事，還知道了老鼠怎樣耍小聰明獲得第一名？龍為什么排在第五？
一個小小的手工課都能學到這么多的知識，說明很多知識都來源于生活。
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