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情優(yōu)秀作文（精選29篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的情優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
情優(yōu)秀作文 篇1
孤寂。冷清。蕭瑟。黯淡。外婆的臉色如窗外的秋景一般，蒼老無(wú)力。漸漸低沉的心跳，漸漸衰緩的脈搏，漸漸渾濁的眼眸。終于，外婆的生命隨著那越發(fā)猛烈的秋風(fēng)，消失殆盡了，同那田埂上的蒲公英，在風(fēng)中尋不到蹤影了。
于是，在那個(gè)冷寂的秋，天上便多了兩顆疏星，在散漫開(kāi)來(lái)的云朵中閃閃發(fā)光，那是外婆的眼睛，我想正是這樣，外公才喜歡在夜晚孤燈枯生，仰望星空吧。
外婆在外公的心中，正如那繁星般，明亮著那一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心，照亮一片混沌陰雨的天。
外公總在她身邊沉默地打點(diǎn)著一切。
外婆住院時(shí)，外公每天都會(huì)從鄉(xiāng)間籬畔采來(lái)一大束白色的蒲公英，將這潔白的小精靈放在窗口。微風(fēng)拂來(lái)，屋內(nèi)便是洋洋灑灑的潔白了。這時(shí)外婆也會(huì)像孩子似的咧開(kāi)嘴角，那粲然地笑靨同窗外的秋陽(yáng)般慢慢氳了整個(gè)屋子。
到晚秋時(shí)，外婆便無(wú)法翻身了。每個(gè)昏晚的夜晚，外公都要小心翼翼地將外婆腫脹的`身軀翻過(guò)來(lái)。用溫水給外婆擦洗身子。有時(shí)候，久久凝望外婆緊閉的雙眼，再望望窗外那無(wú)垠的夜空，眼中泛起了一片潮紅。他害怕，害怕今后只能在夜空中才能尋找外婆的蹤影。
冬至?xí)r，外婆已在天堂散步了一陣子。我和外公來(lái)到那一處矮墳前，望著那曾經(jīng)美好定格下來(lái)的黑白照片，外公終于哭了出來(lái)，低低的幽咽聲有一種透時(shí)空的力量。外公用粗糙的手扶擦這石碑，仿佛撫摸到得外婆雪白的雙鬢和濕潤(rùn)的手心。他將耳緊貼在墓碑上渴望聽(tīng)見(jiàn)外婆律動(dòng)的心跳和朗然的笑聲，墓邊的蒲公英在空中肆意飄舞，用整個(gè)生命換來(lái)的潔白，外婆你在天堂還看得到嗎？
外公對(duì)外婆的情就是在這細(xì)微之處氤氳開(kāi)來(lái)的。最后如同騰空的煙火，燦爛旖旎。
歲月痕跡，兩世相隔，帶不走外公對(duì)你的情······
情優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)間如溪水般流逝，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去了十四個(gè)春秋，我在父母的悉心照顧下，從一個(gè)蹣跚學(xué)步，呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，已長(zhǎng)成了坐在學(xué)堂里學(xué)習(xí)的少年，在我的成長(zhǎng)的路途上，父母為我灑下了多少心酸的汗水。
說(shuō)實(shí)話，我并不是一個(gè)乖孩子，從小，我調(diào)皮，喜歡與爺爺村子里的那些男孩子一起去捉螞蚱。往往把身上干干凈凈的衣服弄的全是泥巴�？墒悄赣H總是在一天的勞累后，無(wú)怨無(wú)悔的為我洗衣服。那時(shí)，我還是一個(gè)三四歲不懂事的小孩子。
在我上了小學(xué)后，身體總是不舒服，大大小小的醫(yī)院都跑遍了。后來(lái)，爸爸每天就陪著我跑步，鍛煉身體。我是不愿意出去跑步的�？墒�，每當(dāng)看到父親疲勞的神情卻又裝作很輕松的樣子，我不忍心拒絕父親的一片苦心。終于，在父親的陪伴下，我堅(jiān)持了下來(lái)，身體也健康了起來(lái)。
父母為我付出的太多太多，我已經(jīng)無(wú)以回報(bào)。可是，如今回想起來(lái)，自己小時(shí)候不懂事與父母沖撞的場(chǎng)面，想起父母那驚愕的神情。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我已虧欠父母的.太多太多……
一次，我翻箱倒柜的找一本書(shū)時(shí)，看到了一個(gè)小箱子，回想到母親平日里小心翼翼保管的神情，覺(jué)得里面定是什么貴重的東西。當(dāng)我打開(kāi)時(shí)，卻讓我大失所望。里面不過(guò)是幾張我小時(shí)候?yàn)槟赣H親手做的生日卡片。我一張一張的翻開(kāi)瞧著，那上面一個(gè)個(gè)幼稚的圖畫(huà)，一句句現(xiàn)在覺(jué)得肉麻無(wú)比的詞句。而就是這些在我看來(lái)應(yīng)早已遺忘的東西，卻被母親保存得如此精心，視如珍寶。瞬間，我明白了父母真正需要的是什么，不過(guò)是兒女的一點(diǎn)關(guān)心，一點(diǎn)理解……僅此而已，父母就覺(jué)得已足夠。明白這些，我已淚流滿面。
母愛(ài)如海，細(xì)膩，溫柔。父愛(ài)如山，沉厚，溫暖……
我與父母，如大樹(shù)與小草，父母為我遮風(fēng)擋雨；如趕路的人與燈，父母為我照亮前方的路……
情優(yōu)秀作文 篇3
鄉(xiāng)情是一種境界，是一種依戀，是人間的一種不了情。家鄉(xiāng)的每間草房，每一條垅溝，每一片樹(shù)葉，乃至發(fā)生在我身邊的每件平凡而瑣碎的事情，總是在我頭腦中徘徊，每每想起就令我魂?duì)繅?mèng)繞。多少個(gè)不眠的夜晚，我遙望著家鄉(xiāng)的星空，心中流淌著鄉(xiāng)情，那兒有我的兄弟姐妹，那兒有淳樸憨厚的村民，那兒有一望無(wú)際的金黃燦燦的稻田……
童年時(shí)的故鄉(xiāng)
我的'童年是在鄉(xiāng)下奶奶家度過(guò)的。那段時(shí)光，是我一生中最快樂(lè)的了�，F(xiàn)在看來(lái)，鄉(xiāng)下生活是很單調(diào)的。可在那時(shí)的我卻很喜愛(ài)著生活。那時(shí)的我，感覺(jué)這世間仿佛有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。秋收時(shí)，我和哥哥一起在田頭烤紅薯，然后滿心歡喜的吃那并沒(méi)有熟透的紅薯，那是的紅薯好甜，好香。然而現(xiàn)在吃著買的烤紅薯，卻遠(yuǎn)沒(méi)有兒時(shí)的香甜。少時(shí)的我在家鄉(xiāng)，可以在一輛破舊的娃娃車上玩半天，饒有興趣的玩鐵鍬拉人，甚至只是圍著田野奔跑……
故鄉(xiāng)，那里留著我的童年和兒時(shí)的回憶。
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)
時(shí)光如逝，我也已不再是當(dāng)年那個(gè)天真幼稚的小孩子了。已上初中的我，也不再玩那種無(wú)聊的游戲了�？晒枢l(xiāng)沒(méi)變，他依然是一望無(wú)際的田野和稀稀疏疏的房屋�？墒且沧兞耍嗦沸薜搅思议T(mén)口，家里也蓋上了新房，養(yǎng)殖場(chǎng)蓋起來(lái)了，人們的腰包也鼓了起來(lái)。人們?cè)僖矝](méi)有以前是那樣繁忙了，取而代之的是一臺(tái)臺(tái)農(nóng)機(jī)在田野里收割。時(shí)代變了，農(nóng)村的變化也大了。農(nóng)民越來(lái)越來(lái)越富裕，一院院新房蓋了起來(lái)，環(huán)境也越來(lái)越美。這就是我的家鄉(xiāng)，她正變得越來(lái)越美麗，越來(lái)越富饒！
我的家鄉(xiāng)，她美麗，恬靜，富饒，她淳樸，和諧，生機(jī)。我對(duì)它的情感是蔓，是根。鄉(xiāng)情似水，潤(rùn)心無(wú)聲。走近鄉(xiāng)情，像寒冬中走進(jìn)了溫室，像酷暑中走進(jìn)了濃蔭，它留下的是永遠(yuǎn)不滅的愉悅，留下的是永遠(yuǎn)不變的甘美。沉醉在鄉(xiāng)情之中，便會(huì)感到這個(gè)世界是那樣的美好，是那樣的溫暖和安寧。此時(shí)，任何苦悶，任何煩惱，任何孤獨(dú)和惆悵，都會(huì)隨風(fēng)而去了。我為我的故鄉(xiāng)而驕傲！
情優(yōu)秀作文 篇4
“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天……”一轉(zhuǎn)眼，中秋節(jié)就快要到了，為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，學(xué)校特意舉辦了一次晚會(huì)，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中舒緩壓力。
那天晚上，我們?cè)缭绲嘏胖?duì)伍來(lái)到了場(chǎng)地，等待節(jié)目開(kāi)始。所有人的心情都十分激動(dòng)，我也不例外。一位老師來(lái)發(fā)節(jié)目單，周圍的所有同學(xué)紛紛伸出手去要，可惜我們班一張也沒(méi)有。正在這時(shí)，突然有人愿意把他的節(jié)目單“捐獻(xiàn)”給我們，可是這位“佚名好心人”至今連他是男是女都不知道。
今年的節(jié)目似乎以歌舞為主，而且還是韓文歌舞，這讓實(shí)在無(wú)法想象這些表演者到底付出了多大的努力，又要流利地說(shuō)韓文，還要加上節(jié)奏較快的`舞蹈，實(shí)在讓人難以想象。所以每一個(gè)表演結(jié)束后，不管精彩不精彩，所有同學(xué)都為臺(tái)上每一個(gè)表演者付出的努力鼓掌，喝彩，每一個(gè)表演獲得的待遇都是相同的。
突然，我的頭好像被什么不明物體擊中。“哎喲”，我十分惱火，開(kāi)始猜想是不是后面的人在揮舞熒光棒時(shí)砸到的呢？我抑制住自己心中的氣憤，心平氣和地問(wèn)我身后的同學(xué)：“是不是你們把熒光棒砸到我腦袋的？”可我心中其實(shí)已經(jīng)認(rèn)定是他們干的“好事”�！安皇俏覀儯覀円脖辉业搅�，你還疼不疼��？”我頓時(shí)不知道該說(shuō)什么好了，原來(lái)一直是我自己冤枉了別人，心里感到無(wú)比愧疚，但又不好意思說(shuō)出口，只好在心底默默地說(shuō)了句抱歉此時(shí)，美麗的煙花在空中綻開(kāi)了笑臉，孔明燈帶著美好的祝愿飛向了天際，今晚并沒(méi)有圓圓的月亮，但和全校的同學(xué)在一起度過(guò)這么一段美好時(shí)光，就已經(jīng)彌補(bǔ)了這一缺憾。
那晚并沒(méi)有月亮，但校園里四處充滿了濃濃的情意！
情優(yōu)秀作文 篇5
夜，是那么寧?kù)o；月，是那么皎潔。這天晚上我躺在床上。突然，我想起了一件另我感動(dòng)肺腑的事。那一次感到了愛(ài)是多么美妙，敬老是多么快樂(lè)。
記得那一次，同學(xué)約我去參加他的生日聚會(huì)，我早已遲到。于是我快馬加鞭地趕去。我匆匆地來(lái)到馬路對(duì)面，只要過(guò)了馬路就到了。突然我看到一位年邁的老爺爺正好也要過(guò)馬路。他的臉上布滿了皺紋，如同一張紙揉成團(tuán)后又張開(kāi)的紙張，又似水中蕩出的波紋。他白發(fā)蒼蒼，像黑發(fā)被白墨渲染了一樣。他手拿一根拐杖，一位大姐姐經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，老爺爺伸出“求助之手”似乎想請(qǐng)那個(gè)大姐姐幫忙扶過(guò)馬路，馬路對(duì)面還有個(gè)臺(tái)階，對(duì)年邁的.老爺爺來(lái)說(shuō)臺(tái)階非常高，想登上去不是一件容易的事。我似乎看見(jiàn)那個(gè)老爺爺想過(guò)馬路的緊張表情，他大概有八九十歲了，可為什么還獨(dú)自一人出門(mén)呢？可是那個(gè)大姐姐卻瞧了他一眼，又似乎沒(méi)發(fā)生一樣冷酷無(wú)情自己過(guò)馬路去了，我見(jiàn)了立刻沖上去，扶住那位老爺爺?shù)氖直壅f(shuō)：“爺爺，我扶您一起過(guò)去吧！”老爺爺見(jiàn)了，對(duì)我笑了笑，我兩手輕輕拴著老爺爺?shù)氖直�，慢慢地過(guò)馬路，這種感覺(jué)十分溫暖，心里也熱騰騰的。過(guò)路的車輛，不管豪車、私家車、公交車見(jiàn)我們一老一少在慢慢地過(guò)馬路，車都自覺(jué)地禮讓下來(lái)。把老爺爺扶上臺(tái)階安全后，我才想起來(lái)了我出門(mén)是為了參加同學(xué)的生日聚會(huì)，但已遲到很久了�！爸x謝，謝謝你小朋友。”“不用謝，爺爺，你自己一個(gè)人走慢點(diǎn)，再見(jiàn)！”老爺爺馬不停蹄地道謝，我邊走邊轉(zhuǎn)過(guò)頭和他招手再見(jiàn)。
這雖然是一件小事，但我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要學(xué)會(huì)尊老、愛(ài)老、敬老。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界就會(huì)變得更美好。在這明月清輝灑滿人間，在這詩(shī)情畫(huà)意的境界里，光明無(wú)處不在，真情天長(zhǎng)地久！
情優(yōu)秀作文 篇6
在我成長(zhǎng)的道路上得到過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)和幫助，有來(lái)自父母的、有老師的、有同學(xué)的、也有陌生人的，但我留下印象最深的是同學(xué)給予我的關(guān)愛(ài)。記得在一次數(shù)學(xué)課上，我的練習(xí)冊(cè)不小心掉進(jìn)了暖氣包后面，當(dāng)時(shí)，恰好就要用練習(xí)冊(cè)，我著急的像熱鍋上的螞蟻，趕緊手忙腳亂的取，卻怎么也夠不到。就在我一籌莫展的時(shí)候，我感覺(jué)有人在背后輕輕地拍我，轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，原來(lái)是王贊博。
“怎么了，發(fā)生什么事情了？”他關(guān)切地問(wèn)我。這時(shí)，坐在前面座位的方博巖也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)小聲的問(wèn)“怎么了？”我小聲的對(duì)他們說(shuō)：“我的練習(xí)冊(cè)掉到暖氣包后面去了，怎么也取不出來(lái)，急死我了！你們能幫我取一下嗎？”
他倆異口同聲地說(shuō)：“別著急，我們來(lái)幫你！”我們征得了老師的同意后，王贊博走到教室后面的工具角拿了一把掃帚，方博巖也擼起袖子準(zhǔn)備用手掏。同桌為了方便我們主動(dòng)換到了王贊博的座位上寫(xiě)作業(yè)，我抱歉地看了她一眼，她卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你趕緊取出來(lái)，不要耽誤了學(xué)習(xí)。”
我一邊彎下身子掏練習(xí)冊(cè)，一邊懊惱地說(shuō)：“萬(wàn)一取不出來(lái)該怎么辦呀！”王贊博在一旁安慰我說(shuō)：“你放心，我們一定會(huì)幫你取出來(lái)的`。”這“二博”兄弟干的可真賣力，王贊博在一頭用掃帚捅，方博巖在另一頭用手掏。最后，方博巖用他的小手塞進(jìn)暖氣包的夾縫里，抓住書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)往外拽，把大冊(cè)取了出來(lái)。下課前我順利的完成了練習(xí)冊(cè)上的作業(yè)，終于可以喘口氣了。下課了，還沒(méi)來(lái)得及對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，他倆已經(jīng)走在去上科學(xué)課的路上了，望著他們遠(yuǎn)去的背影，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。
情優(yōu)秀作文 篇7
時(shí)光的河水不斷沖刷著我們的記憶，大部分的事已經(jīng)被我們慢慢地遺忘了，但是總有一些人、一些事、一些感動(dòng)總遺留在我們的記憶中。
那是個(gè)下午，天空中下著毛毛細(xì)雨。我要去上學(xué)了，我看見(jiàn)天空中下著毛毛細(xì)雨，我自以為是地想：這雨這么小，走在路上是礙不到我的。出門(mén)時(shí)，媽媽還和我說(shuō)："你怎么不帶雨傘呀，要是待會(huì)雨變大了該怎么辦？""媽媽，這雨是礙不到我的。"我我行我素地說(shuō)道。到了龍屯橋下，突然間，狂風(fēng)大雨來(lái)襲，霎時(shí)，地面上變得濕漉漉的。這時(shí)，我想回家去要雨傘�？墒�，出來(lái)都出來(lái)了還是別回去了，回去了還得被雨淋。于是我抱著僥幸心理，接著走了下去，快走完橋的時(shí)候，雨下得更大了。我就在橋下等著等著，我多么希望雨快點(diǎn)停，可是事與愿違呀！都快要到上課的時(shí)間了，雨還是沒(méi)有停，想著想著，我號(hào)啕大哭，在我身后，一位老奶奶問(wèn)我："小朋友，你怎么哭了？""我要去學(xué)校，可是雨一直在下，我又沒(méi)帶雨傘。這都要到上課時(shí)間了我該怎么辦呀？"老奶奶關(guān)心地說(shuō)："要不你用我的傘吧。""那怎么行呢。"我回答道。"沒(méi)關(guān)系，只要能幫助你我就很開(kāi)心了。"剎那間，好像這位老奶奶的身體變得亮晶晶的.，我撐著傘，來(lái)到學(xué)校，我很后悔，沒(méi)有問(wèn)那位老奶奶的名字。從那之后，我就把這把傘保留著，看到這把傘嗎，我就會(huì)想起那位老奶奶的聲影。
從那以后，有誰(shuí)需要幫助，我都會(huì)盡我所能。就像那位老奶奶一樣，他的話語(yǔ)一直感動(dòng)著我。
情優(yōu)秀作文 篇8
喜歡與你共度每一刻光陰，傾聽(tīng)歲月之河匆匆流淌；喜歡與你共度每一寸年華，顧盼四季之景悄然變化；喜歡與你共度每一秒時(shí)光，感受古往今來(lái)歷史滄桑。你，我的書(shū)，我情感的寄托。
我與書(shū)的接觸，是從在幼兒園的時(shí)候開(kāi)始的。那時(shí)候還不懂“書(shū)”是什么，只是乖巧地聽(tīng)從老師的命令，打開(kāi)書(shū)，忽覺(jué)眼前一亮，書(shū)里面全都是一個(gè)個(gè)方塊大小的字，還有一幅幅美麗的圖畫(huà)。自那時(shí)起，我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，但是只是對(duì)書(shū)里面的圖畫(huà)感興趣。這以后我就一直在翻書(shū)，一直在觀察書(shū)里面的圖畫(huà)。
記得有一次，我晚上睡不著覺(jué)，然后爸爸媽媽就拿起故事書(shū)為我講故事，那是我第一次聽(tīng)故事，我全神貫注的聽(tīng)啊聽(tīng)，不知不覺(jué)我就睡著了。第二天早上起床才明白，原來(lái)書(shū)里面好看的不只有圖畫(huà)，更有那些文字所描繪的'故事。就這樣，我每天晚上都要爸爸媽媽給我講故事，直到我自己也能讀懂故事書(shū)。
再大些，我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了很大的興趣。課外時(shí)間總是抱著一本書(shū)，或讀讀故事，或看看作文，或背背古詩(shī)，書(shū)把我?guī)У搅艘粋�(gè)神奇的世界，它帶我遨游了的海洋，讓我的知識(shí)面越來(lái)越廣。
在書(shū)中，我看到了李白的神采飛揚(yáng)，杜甫的憂國(guó)之心；在書(shū)中，我看到了火燒連營(yíng)的慘烈，黛玉葬花的悲涼；在書(shū)中，我看到了抗日勝利的喜悅，新中國(guó)成立的興奮。
四五年級(jí)的時(shí)候，我不再局限于故事書(shū)和古詩(shī)，我也開(kāi)始讀起了文學(xué)作品，書(shū)里面的故事情節(jié)引人入勝，環(huán)環(huán)相扣，就像一塊磁鐵一樣吸引著我。
當(dāng)我失落時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，絕不放棄。在我絕望時(shí)，《魯濱孫漂流記》告訴我：充滿信心，頑強(qiáng)生存。在我成功時(shí)，《三國(guó)演義》告訴我：不可驕傲，驕兵必?cái) ?/p>
而現(xiàn)在，我已經(jīng)可以在短時(shí)間內(nèi)讀完一本名著。讀書(shū)給了我啟迪，我總是喜歡拿起我的筆，做做摘抄，寫(xiě)寫(xiě)作文。
書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，；書(shū)能明白事理，增長(zhǎng)能力；書(shū)能陶冶情操，滋潤(rùn)心靈。書(shū)，我的情感寄托。
情優(yōu)秀作文 篇9
第一次聽(tīng)到黃河的名字，是爸爸給我講《大禹治水》的故事，故事中連年決口的黃河讓我對(duì)她充滿了無(wú)限的好奇；漸漸地，語(yǔ)文課本里“白日依山盡，黃河入海流”、“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”等千古流傳的詩(shī)句，讓我知道了黃河是一條奔騰不息的`河流，五千年來(lái)孕育出了燦爛的文明成果，在中國(guó)的歷史上，黃河給人類文明帶來(lái)了巨大的影響，是華夏文明的重要發(fā)源地，我們中國(guó)人稱她為“母親河”。這也使我對(duì)她充滿了無(wú)限的遐想和向往，期盼著有一天能站在黃河岸邊，一睹她的風(fēng)采。
去年國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去鄭州黃河游覽區(qū)玩，終于要見(jiàn)到夢(mèng)寐以求的“母親河”了，我的心情既激動(dòng)又興奮，恨不得馬上飛到黃河邊。到了游覽區(qū)，一座巨大的雕塑直映眼簾，爸爸說(shuō)，那雕塑上的兩個(gè)人是中華民族的祖先炎帝和黃帝，所以我們中國(guó)人也被稱為“炎黃子孫”，這兩個(gè)雕像一個(gè)威武，一個(gè)慈祥，他們包涵了中華民族的崇高品質(zhì)——勤勞、勇敢、善良。我們順著山路一直往上走，走到了一處平臺(tái)上，極目遠(yuǎn)眺，奔騰的黃河盡收眼底。她猶如一條金燦燦的巨龍，蜿蜒曲折，咆哮、奔涌，跳動(dòng)著永恒不息的旋律。就是這條奔騰不息的河流，養(yǎng)育出了如此偉大的民族，孕育出了如此輝煌的文化，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)奇跡，我想，這也正是黃河偉大之處吧！
走在回家路上，黃河的景象一直縈繞在我的腦海里，久久不能平靜。黃河不愧是我們的“母親河”，她不僅養(yǎng)育了她的兒女，還激勵(lì)著兒女們砥礪奮進(jìn)，永遠(yuǎn)向前！作者：沈姿彤
情優(yōu)秀作文 篇10
新年快到了，學(xué)校要舉行送“平安果”活動(dòng)，我十分期待活動(dòng)的那一天。
元旦的前一天我們自己分好隊(duì)，并邀請(qǐng)了兩位老師和我們一起去送“平安果”。我到超市買了四個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，用彩紙包好，貼上彩帶，漂亮的“平安果”就做好了。我準(zhǔn)備在元旦送給為我們服務(wù)的叔叔阿姨們。
元旦終于到了，我十分興奮，早早來(lái)到了集合地點(diǎn)，焦急地等著同學(xué)們。在張樂(lè)桐爸爸的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到電視臺(tái)送“平安果”。剛看到一位正在工作的叔叔，我就沖上前，敬個(gè)禮，說(shuō)：“叔叔，您好！今天是新年的`第一天，您還工作在自己的崗位上，真辛苦！我是城東小學(xué)的一名少先隊(duì)員，送您一個(gè)‘平安果’，祝您新的一年工作蒸蒸日上，家庭幸福美滿！”說(shuō)著我雙手送上“平安果”。這位叔叔十分感動(dòng)，連聲道謝。“咔嚓”一聲，倪老師幫我和那位叔叔合了個(gè)影，留下了珍貴的記憶。順利地送出了“平安果”，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我的隊(duì)友們也紛紛送出了“平安果”，送上了自己的祝福。大樓里到處洋溢著“平安果”的清香，洋溢著歡笑，洋溢著溫情。最后，我們參觀了機(jī)房，真是大開(kāi)眼界，原來(lái)電視節(jié)目是這樣播出的呀！
這次活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我懂得了感恩。在生活中，當(dāng)我們?cè)诩依锟措娨暎嫠r(shí)，還有很多人在忙碌著，在為我們默默奉獻(xiàn)著。如果電視臺(tái)的叔叔阿姨們也休息了，我們就看不到有趣的電視節(jié)目;如果醫(yī)生全放假了，病人就得不到及時(shí)的治療;如果清潔工們不工作了，我們將生活在垃圾堆里……我雖然只送了“平安果”給電視臺(tái)的叔叔阿姨，但我要感謝的不僅僅是他們，還有更多無(wú)數(shù)默默無(wú)聞的勞動(dòng)者。
讓我們懷著一顆感恩的心，讓世界充滿真情，變得更加美好吧！
情優(yōu)秀作文 篇11
日暮時(shí)分，一聲悠揚(yáng)的琴聲撥開(kāi)斑斕的晚霞傳來(lái)，透過(guò)被霞光映紅的玻璃看去，一個(gè)女孩正撥動(dòng)琴弦，帶出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，奏出一曲動(dòng)人的音樂(lè)。這就是我，一個(gè)愛(ài)彈古箏的女孩。
小時(shí)候的因緣巧合，讓我愛(ài)上了古箏。一直以來(lái)，我陶醉于古代音樂(lè)的魅力，品味著中國(guó)古典民族樂(lè)器那種獨(dú)特的美。走在這條學(xué)箏路上，總有各種各樣的風(fēng)景與挑戰(zhàn)。
五年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校照例舉辦了“我要上六一”的各類比賽。五六年級(jí)組的“十佳器樂(lè)能手”比賽，是我?guī)啄昵熬驼J(rèn)定并心心念念盼望的，為了圓我自己一直以來(lái)的夢(mèng)想，我毫不猶豫地報(bào)了名。預(yù)賽過(guò)了，決賽迫在眉睫，我像哈利．波特在面對(duì)三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽的最后一關(guān)那樣，一邊抱著必勝的決心，一邊擔(dān)心會(huì)不會(huì)有埋伏在最后的危險(xiǎn)來(lái)臨。
決賽終于到了，上午等待的時(shí)間仿佛被澆了一盆膠水，走得比蝸牛還慢。終于到了比賽的時(shí)刻。一號(hào)，二號(hào)，……一個(gè)個(gè)選手上臺(tái)、下臺(tái)，馬上到我了，我在后臺(tái)等待，感到手心出了汗，頭上也有密密麻麻的汗珠。此時(shí)主持人報(bào)到了我的名字，我急忙上臺(tái)。在手觸到琴弦的那一刻，我知道，我回到了我如魚(yú)得水的世界。隨著我手指一挑一撥，一曲《將軍令》隨之而出，我眼前漸漸浮現(xiàn)出了將軍出征的情景，萬(wàn)馬奔騰，兵器的冷光不時(shí)在我眼前閃現(xiàn)，帶著凜洌的寒光，萬(wàn)箭從頭上飛過(guò)，穿過(guò)剛破曉的'天空，不知飛向哪里。軍隊(duì)拼死搏殺，音樂(lè)越來(lái)越激昂，忽然，音樂(lè)歡快起來(lái)，打了勝仗的將軍凱旋而歸。當(dāng)最后一個(gè)音符彈完后，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。最終我也如愿以償?shù)啬玫搅恕笆哑鳂?lè)能手”的獎(jiǎng)杯。
我終于在學(xué)校的舞臺(tái)上獲得了認(rèn)可，但我還有更大的心愿：我想登上平湖市，甚至再高的舞臺(tái)，繼續(xù)發(fā)光發(fā)亮。在時(shí)光的長(zhǎng)河里，那弦，那箏，給予我無(wú)法抹去的回憶！
情優(yōu)秀作文 篇12
鄉(xiāng)下冬天的集市，也早早開(kāi)始沸騰，在床上賴著不起的人不能知道，倘若你趁著夕陽(yáng)還沒(méi)上班，穿一件單薄的衣裳，迎著第一縷風(fēng)，去往村里熱氣騰騰的集市，另有一番風(fēng)味，冬天匆匆忙忙地來(lái)了，沒(méi)有我的邀請(qǐng)。筆下的慢慢敘來(lái)。
夜燈依舊亮起，來(lái)往的車輛泛著眼睛，不怕冷的'大樹(shù)依舊挺立著，像是在眺望，又像是在等待，漫步過(guò)公園小徑，路邊的花兒對(duì)我招手，我不覺(jué)向他們走近，在叢林中鉆出幾個(gè)小孩，追逐著螢火，消失在一片蒼白之中，我想我以前也是這樣。遠(yuǎn)方就是集市，眼前的世界發(fā)白了不少，聲音漸響漸遠(yuǎn)，在風(fēng)的吹拂下散播至每個(gè)人，我的煩惱似乎也被風(fēng)帶走了，只嗅到寒意中丁香的味道，人生如夢(mèng)，一尊還酹江月，恍然中聽(tīng)到一句話“煩惱并不是來(lái)自問(wèn)題本身，而是源于我們看待問(wèn)題的片面性�！�
那油條在油鍋里像是一位敏捷的水手，仰泳側(cè)泳，當(dāng)玩耍到極點(diǎn)，卻被那胖師傅打撈起，裝進(jìn)了塑料袋里，他那是會(huì)有多狼狽，想象他正喊著：“放開(kāi)我，我還沒(méi)游夠……”我不由地笑了起來(lái)，那一刻，重壓在我身上的痛苦煩惱似乎也被打包帶走了，豆腐腦像女子潔白的肌膚，含在嘴里仿佛身至夏署，沐浴著一縷縷海風(fēng)，可是我只能憑空想象，在獨(dú)人的房間，一張紙，一只筆，世界足夠?qū)挻笠樱?/p>
在我家對(duì)面有一座亭子，湖水平靜的像睡著了一樣，楊柳低頭對(duì)視著，他用纖細(xì)的枝條擋住外界的酷寒，在里談話的人只會(huì)覺(jué)得暖意融融，并不想睡，而水手不同，整個(gè)村莊被一條小河圍繞著，他可以臥在大船里順流而下，橋洞里遇上熟人并吆喝幾句，一起棚里雙扣幾副，麻將一桌。黃發(fā)垂髫，也是田間走走之人，活一遭沒(méi)有壓力和煩惱，真叫人羨慕。湖面上映著一排房屋的倒影，直到東方發(fā)白才有睡意，卻新人湖邊搗衣，陽(yáng)光灑下一片金子，波浪將其折疊，折射到布滿青苔的墻角，想起詩(shī)人描寫(xiě)江南“山光疊翠，水色拖藍(lán)�！�
情優(yōu)秀作文 篇13
我們的友誼，會(huì)不會(huì)像水泥墻上的花朵，開(kāi)出地老天荒?
---- 題記
清晨來(lái)臨，我總會(huì)用我近乎所有的精力，吸收著雨露帶給我的驚喜，也許是太久沒(méi)人關(guān)注了吧，我顯得有些枯黃，也許不久后，我將結(jié)束我的生命之旅，帶著我沉重的身軀，離開(kāi)不屬于我的凡世，我是一株小草。
然而，在我越發(fā)覺(jué)的我快用盡我的能量時(shí)，總會(huì)有一為奶奶，拿著一個(gè)破舊的臉盆撐著拐杖，慢慢的走近我，給我無(wú)盡的驚喜。之后的每天，我都望著她年邁的身子骨從我身邊慢慢的走過(guò)……
不久后，我被老人連根、土一起帶回去，她就像一位細(xì)心的朋友，每天都給予我無(wú)盡的溫暖，也許同等年紀(jì)的關(guān)系，她就像小朋友一樣，天天都來(lái)和我說(shuō)話，“小樹(shù)苗啊，現(xiàn)在我只剩下你了啊……”她并不知道我與她同等年紀(jì)，稱我小樹(shù)苗呢，我為此還高興了好些時(shí)間，不過(guò)又為她的身子擔(dān)心起來(lái)，我稱的上小樹(shù)精了，她是人，要是有一天她離我而去，我到哪里能遇見(jiàn)這樣好的人呢，可是，她最終還是病倒了，就這樣從我眼前消失了，不過(guò)我并沒(méi)有失去生命，她把我安在了河邊，費(fèi)了好大些力氣，她沒(méi)有家人，沒(méi)有人照顧她，就在把我安好回去的路上，從我眼前倒下，我無(wú)力，無(wú)力變成人，甚至把她救活，就這樣，我的視線中，沒(méi)有了她的存在……
時(shí)光可以帶走生命，但是永遠(yuǎn)帶不走她留給我的刻苦銘心，她永遠(yuǎn)在我的`記憶中存活，在我的夢(mèng)里，她同往常一樣，和我說(shuō)話，給我溫暖……
我漸漸的長(zhǎng)成了大樹(shù)，在我身旁總會(huì)有人長(zhǎng)嘆：“哇，這樹(shù)好高，好大哦�！钡珔s沒(méi)有人知道期年以前，我是株枯黃，快要死去的樹(shù)苗，是她把我救活的，在她不再的日子里，她總在我的記憶中不斷給予我存在的勇氣，就這樣，她成為我活下去的勇氣，成為記憶中無(wú)法刪除的部分……
她教會(huì)我怎么去愛(ài)別人，教會(huì)了我什么是珍惜，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，有她在記憶中，永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。
情優(yōu)秀作文 篇14
這是一則非常令人感動(dòng)的小故事，他們的家庭充滿著溫馨，就讓我來(lái)給你們講講吧：
爸爸要去北京打工了，一大早，媽媽將一袋茶葉蛋與四只燒雞放進(jìn)了爸爸的行李袋里。兒子舍不得爸爸走，爸爸走了誰(shuí)來(lái)疼他，誰(shuí)來(lái)輔導(dǎo)他的功課呢？?jī)鹤拥难劭衾锍錆M了淚水。爸爸讓兒子幫他擦皮鞋并且說(shuō)：“兒子，擦得亮點(diǎn)，好讓我看到皮鞋就想到你�！眱鹤影哑ば恋煤芰粒恋脦缀跄苷找�(jiàn)人影。
爸爸得上車了，他用那雙粗糙的大手戀戀不舍地?fù)崦䞍鹤拥念^，然后毅然跳上了即將遠(yuǎn)行的汽車。爸爸扒著車窗將頭伸了出來(lái)，兒子高聲喊到：“爸，穿上我給你擦的皮鞋，你一定會(huì)一帆風(fēng)順的！”
讀完這則故事，你一定也熱淚盈眶了吧？故事中那濃濃的父子情深深地打動(dòng)了我，一個(gè)懂事而早熟的孩子，對(duì)即將遠(yuǎn)行的爸爸是千般的依戀，萬(wàn)般的牽掛，但他知道爸爸是不得不離開(kāi)的，因?yàn)槿绻皇前职值募揖叩曩r了本欠了別人許多錢，如果不是為了供自己上學(xué)，爸爸又怎么會(huì)舍得離開(kāi)他和媽媽，離開(kāi)這個(gè)溫馨美滿的家呢？所以，最后他只能將這千般的依戀和萬(wàn)般的'牽掛化成了一句：“爸，穿上我給你擦的皮鞋，你一定會(huì)一帆風(fēng)順的！”
我們常常會(huì)歌頌?zāi)笎?ài)的無(wú)私偉大，卻常常忽略了父愛(ài)的深沉博大。可不是嗎？當(dāng)我們摔倒時(shí)，爸爸總不肯及時(shí)地伸出他的大手來(lái)扶一把，只拋出一句：“自己爬起來(lái)！”當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，爸爸卻會(huì)毫猶豫地用讓我們的屁股來(lái)承擔(dān)后果牢記教訓(xùn)。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，爸爸又只是淡淡地一笑了之，吝嗇著他的夸獎(jiǎng)……但仔細(xì)想來(lái)，這一切不就是父愛(ài)嗎？所以，作為兒女，我想我們不僅要感謝那無(wú)處不在的母愛(ài)，還要學(xué)會(huì)珍惜那深沉博大的父愛(ài)！
情優(yōu)秀作文 篇15
昨夜秋雨瀟瀟，寒煙籠高樓。冷漠軒窗，怯脫衣心更寒。
天長(zhǎng)短，斜陽(yáng)殘，風(fēng)光千里入暮色。黃昏獨(dú)倚是個(gè)愁。飛絮簾簾，高樓幕，章臺(tái)不見(jiàn)歸來(lái)路。碧窗燈彩四溢起，車馬喧囂塵土咤。黯然思旅，陌上游人音異，幕下孤城鎖幽人。冉冉秋云情幾許，漸難尋，江南岸。
看陌上來(lái)往，過(guò)盡鴻影非吾意。更添得，愁如絮，纏纏綿綿似窮秋。等閑想看故里景，嶺南秋色卻近無(wú)。一陣陣，一聲聲，秋云過(guò)盡綠波間，繁枝千片色深淺，枝尚綠，紅偎依，人已悴，一枕秋色也難回。
傷心油城處，自離別，親朋音鴻絕。夜夜月下共相渡，爭(zhēng)如相見(jiàn)音容難。小樓未央夜，獨(dú)坐正凝思。一晌憑欄，自別離，多少歲日待成空。數(shù)盡紅塵散聚，唯不見(jiàn)鴻信絕來(lái)。
此番情，一腔緒，凝咽喉。嘆長(zhǎng)空，堆緒，隨煙散，一向離散，勞奔波。飲盡世間情，世事多薄情。歡誤已棄久，每逢秋索多惆悵。日日陌上煙，朱顏空瘦衣。慣看柳色年年舊，聚散容易日日有。
獨(dú)上小樓，思悠悠，一份歡喜，兩份愁。故人舊，音容曾。惝若初見(jiàn)，笑語(yǔ)盈盈，眉顰云水走，三千青絲紅紛已，風(fēng)月如煙。塵緣短，枉然一嘆，重逢不知何時(shí)夕。燕銜巢，多勞累。縱有千般風(fēng)景，貪金杯，方歲晏。
燈已曉，人末寐，簾外明月陌上寒。提筆墨下，聊聊多悲歡。多少煙塵，紅箋里空回首。秋千外，一蕩又明年，風(fēng)雨照依舊。
茶根苦，煙隱眉，寒衣更勤，月茫茫。謾記當(dāng)年，事少閑，由貪杯，聊發(fā)相思意。
細(xì)數(shù)清秋衣漸寒，遙相望，迢迢歸路夢(mèng)魂依。尺素茫，幾多故人今何在，無(wú)物似濃情。明月遙，孑然身，滄海曾變花開(kāi)落，天涯東西聚散難。念煙波，望穿晨暮也枉然，秋索無(wú)情更在千秋外。紅箋訴相思，箋上更無(wú)色。當(dāng)時(shí)明月，韶華如夢(mèng)，如夢(mèng)佳期，添得一枕幽夢(mèng)。
情優(yōu)秀作文 篇16
星期六，我背著沉重的書(shū)包，走在回家的路上。一路上小草，小花向我點(diǎn)頭，柳樹(shù)為我跳舞，不知不覺(jué)便走到家里。
吃完午飯，許鎮(zhèn)南打電話來(lái)叫我與他一起去濱江路玩，我爽快地答應(yīng)了，我倆約好12.30他來(lái)找我。我在家里悠閑的看電視，期待著，盼望著他早點(diǎn)來(lái)，神不知，鬼不覺(jué)，他很快就來(lái)找我了，我?guī)?5元，和他一起向?yàn)I江路“進(jìn)攻”。
來(lái)到濱江路，我說(shuō)：“走，咱們?nèi)ラ_(kāi)碰碰車。”我二話不說(shuō)拉他去買票的地方，我對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，我買5元的票�！蔽医o她5元，阿姨給了我6張票，我望了望他，他站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我過(guò)去問(wèn)他：“他不敢開(kāi)嗎?”誰(shuí)說(shuō)我不敢，走上車。他沖我怒吼道。我們上了車，發(fā)動(dòng)起來(lái)，我在場(chǎng)內(nèi)開(kāi)來(lái)開(kāi)去，而他，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，我看他不會(huì)便教他：“先踩油門(mén)，再用方向盤(pán)掌握方向，要快速轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)�！彼�(tīng)了我的`話，便發(fā)動(dòng)起，我倆你撞撞我，我撞撞你，玩得不可開(kāi)交。玩完后，我們?nèi)プ１I船、打乒乓球，玩得非常開(kāi)心。
回家后，我很高興，也明白了一個(gè)道理，朋友不是永遠(yuǎn)的，我們要珍惜友情，也不能傷害朋友。
情優(yōu)秀作文 篇17
烈日炎炎，大地仿佛在燃燒。有一個(gè)小女孩，生病還沒(méi)完全好，因?yàn)榕侣湎鹿φn，所以來(lái)上學(xué)。
兩節(jié)課過(guò)后，同學(xué)們到操場(chǎng)上上操，這個(gè)小女孩也在其中。盡管她覺(jué)得有些不舒服，但是她還是堅(jiān)持做完了兩節(jié)操。下操鈴終于響了，同學(xué)們有序地走回教室�？墒莿傔M(jìn)大門(mén)，那個(gè)小女孩就暈倒了......
當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多雙熱切的目光注視著她�！靶蚜�，醒了......”不知誰(shuí)喊了一聲：“你感覺(jué)好些了嗎?是兩位熱心的同學(xué)救了你!”當(dāng)時(shí)，那個(gè)小女孩的眼睛濕潤(rùn)了，一股暖流涌遍全身，感激之情無(wú)以用言語(yǔ)表達(dá)......
那兩個(gè)熱心的同學(xué)就是李若曦和左子怡，而那個(gè)小女孩就是我。
雖然事情過(guò)去兩三年了，可這件事我久久不能忘懷。每當(dāng)我回想起這件事，我都會(huì)感到：友情，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)不可抗拒的詞語(yǔ)，每個(gè)人都希望交到一個(gè)真正的`朋友，而不是損友。對(duì)那時(shí)的我開(kāi)說(shuō)，李若曦和左子怡就是我真正的朋友，使她們?cè)谖矣形ｋy時(shí)救了我。
友情，是世界上至高無(wú)尚的感情，讓我們銘記友情吧!
情優(yōu)秀作文 篇18
在這個(gè)溫暖的冬天和流感一起彌散的還有疼痛的友情。
剛畢業(yè)，面對(duì)所有傷感顯得有點(diǎn)無(wú)知。踏入初中的不適應(yīng)，我不可抑制地懷念小學(xué)的美好時(shí)光。
行走在縱橫阡陌的'路上總是能看見(jiàn)嚼著棒棒糖的小學(xué)生匆匆趕路。當(dāng)天氣漸漸寒冷的時(shí)候，孩子們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄鸫驀娞�。時(shí)而有女孩子坐在單車后座，為騎車的好朋友舉起雨傘。這樣溫暖的畫(huà)面由最初的路人側(cè)目變得無(wú)可指摘。
朋友常常跑過(guò)來(lái)一臉興奮地說(shuō)，我在電視上看到某某明星了。末了又加上一句，他好帥啊，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有拍下來(lái)，白白浪費(fèi)這么好的機(jī)會(huì)�？粗硷w色舞的可愛(ài)表情，就像愛(ài)上一個(gè)陌生人。
友情因此變得疼痛而牽掛。
想起默默等待牽手回家的那個(gè)女孩，只需要在陌生的街頭輕輕握住我的手，便可以體會(huì)彼此掌心的溫暖，那一定是天使安排在自己身邊，父母和愛(ài)人以外的守護(hù)。
閉上眼睛回憶那些曾經(jīng)與我十指相握的女孩，音容依舊笑貌熟悉。蟄伏在某個(gè)隱晦角落里細(xì)細(xì)的光芒像撫著葉子的風(fēng)，繪出無(wú)數(shù)清晰的影像。最初陪你平平淡淡度日子的人，說(shuō)過(guò)陪你一輩子的人，即使身在異地，或疏遠(yuǎn)了距離，只留下一個(gè)模糊不清的側(cè)面，仍舊是在任何地方都能體會(huì)到的溫暖與牽掛。
情優(yōu)秀作文 篇19
認(rèn)識(shí)你時(shí)，是在一年的秋天。陌生的羽毛球場(chǎng)，同學(xué)們興奮地?fù)]舞著球拍，在喧鬧中，我見(jiàn)到了你，在窗外陽(yáng)光的照射下，你一下一下地拋著羽毛球，顯得你很帥氣。
你愛(ài)穿衛(wèi)衣，牛仔褲，還要配上雙運(yùn)動(dòng)鞋，總是陽(yáng)光男孩的模樣。你很幽默，講笑話時(shí)，總能逗得大家哈哈大笑。
那天秋高氣爽，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)枝沙沙作響。我們倆在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)打羽毛球，你抓著球猛地一扔，拍子一揮，球便飛了過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)腦子一片空白，便隨手一揮，羽毛球竟然正巧落在我的球拍上，被我打了回去了�？粗鹈蛳褚恢伙w舞的白鴿，越過(guò)球網(wǎng)，被你接到了……
你緊握球拍，一丟，一躍，一抽，動(dòng)作十分流暢，可我這邊出了些狀況，我手忙腳亂地亂揮著，竟然拍子都險(xiǎn)些被我揮掉，我急忙一躍，不僅接到了球拍還將球打了過(guò)去。哇!我今天運(yùn)氣真好。心里暗自給自己比了個(gè)“耶”。
經(jīng)過(guò)一番激烈的比拼，興許是球跑累了，在半路掉了下來(lái)。雖然我輸了，但是在我們倆對(duì)決的期間，我不僅看到了你的笑容，我自己心里也十分的.快樂(lè)。
你知道嗎?友情就像夏天的冰西瓜，越吃越甜;友情又像一把大傘，在狂風(fēng)暴雨之中給你支起了一片晴天;友情還像星星，會(huì)在黑夜中照亮你。讓我們一起守護(hù)我們的友情吧!
情優(yōu)秀作文 篇20
不知不覺(jué)三年的初中生活已悄然而去，回想起來(lái)，自己竟那么幼稚，那么無(wú)知。只因自己不知道珍惜友情，讓它在自己的身邊偷偷溜去。
初一的生活是平淡的。初一的時(shí)候，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，那時(shí)候的感覺(jué)是那么的無(wú)助，整天只想在家里多好啊，而在學(xué)校里呢？簡(jiǎn)直是天壤之別。那時(shí)候開(kāi)學(xué)還要軍訓(xùn)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光好像和我們作對(duì)似的，毫不留情的照射著我們。現(xiàn)在想都不敢想。
初二的生活是整個(gè)初中生活里過(guò)的最快的一個(gè)階段。初二我們彼此都熟悉了一些，在生活中有了知心朋友，在學(xué)習(xí)中有了知己，好不快樂(lè)。
到了初三，上課的時(shí)候再也沒(méi)有胡鬧的了，下課的時(shí)候教室里再也沒(méi)有打鬧的了，因?yàn)槲覀兌贾牢覀兪浅跞膶W(xué)生了，我們長(zhǎng)大了。男生有了“君子”的行為，女生有了“淑女”的矜持。我們都變了�？斓疆厴I(yè)的'時(shí)候，盡管老師不讓我們弄這些亂七八糟的東西，讓我們把心用到學(xué)習(xí)上，但是我們還是按捺不住我們內(nèi)心中的戀戀不舍，有的人發(fā)同學(xué)錄，有的人贈(zèng)送賀卡，還有的人對(duì)自己的朋友訴說(shuō)自己的心聲，唉!初中三年的生活馬上就要告終了，我們能不傷心嗎？
不認(rèn)識(shí)的朋友，你們一定要珍惜身邊的友誼!讓你的友誼之花絢麗多姿!
情優(yōu)秀作文 篇21
“莊陳昕，過(guò)來(lái)一下，我實(shí)在做不出來(lái)這道題�！蔽彝曇魜�(lái)的地方看了過(guò)去，是同桌。我剛想告訴他怎么做，可突然想起他是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可又非常想幫他，我思考了很長(zhǎng)時(shí)間。
我看了看他臉上的表情眼睛發(fā)出乞求的目光，我又一次的.想把答案告訴他，可腦子里又跳出來(lái)了一句話，“這個(gè)人假惺惺的裝表情干什么，到時(shí)候告訴了你答案了，又翻臉不認(rèn)人了。“我想：如果我告訴了你，還不是被你瞪眼。我還是選擇了不理他，走開(kāi)為好。
可我剛走了幾步，他又說(shuō)了一句：“我想和你成為朋友，你就告訴我一下吧，我不會(huì)怪你的�！蔽业哪X袋里一團(tuán)亂，想：為了友情，我告訴他一回吧。
我走到他身邊想看看他錯(cuò)了哪題，可他卻莫名其妙的拿出一張合同，說(shuō)讓我看了以后簽名，我看了看他，心里很不舒服，讓我過(guò)來(lái)原來(lái)是要簽我們兩個(gè)之間的合同，不過(guò)我還是忍住看了下去。
合同上寫(xiě)了我們要做朋友，這個(gè)事我真的很震驚，他把我當(dāng)朋友，而我把他當(dāng)了敵人，我情不自禁的簽了名，我們成為了真正的朋友。
情優(yōu)秀作文 篇22
我是一個(gè)長(zhǎng)相一般的女生，但是我卻從來(lái)不輸別人，應(yīng)為我什么事都要爭(zhēng)第一，不管是學(xué)習(xí)成績(jī)，體育成績(jī)，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)我都是一等一的優(yōu)生，沒(méi)人敢跟我爭(zhēng)。
我有一個(gè)好閨蜜，她比我長(zhǎng)的好，身材也比我好的多，性格溫柔，而我卻是她的反義詞，但她成績(jī)卻不比我好，可是班里的`老師同學(xué)卻更喜歡她，有時(shí)我甚至覺(jué)得她什么都要和我搶，甚至喜歡的人都要和我搶。
他，是一個(gè)帥氣的男生，我和他玩的很好，有一次，他向我默默的表白了他的愛(ài)意，我一時(shí)驚慌失措，不知該如何是好，但糊里糊涂的答應(yīng)了他。
我不知道這到底是不是愛(ài)情，但是，那段時(shí)間他對(duì)我真的很好，我以為這真的是愛(ài)情，對(duì)他漸漸有了依賴性，甚至看到他和別的女生我會(huì)吃醋。
我們兩個(gè)大概分手是在我發(fā)現(xiàn)他和我閨蜜在一起吃飯，他們一起的叫我閨蜜是嫂子，我的心漸漸涼了，什么愛(ài)情，什么友情，一切都是騙人的。
我和他絕交了，和閨蜜也絕交了，我還是坐回了那個(gè)以前愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女生，沒(méi)有很好的閨蜜，也沒(méi)有玩的很好的男生，友情？愛(ài)情？對(duì)于我來(lái)說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)是浮云罷了。
情優(yōu)秀作文 篇23
在一個(gè)烈日炎炎的.中午，太陽(yáng)不知怎么生氣了，它在空中點(diǎn)燃了火，把大地烤得像一爐面包，柳枝一動(dòng)不動(dòng)，知了不停地叫著：“熱！熱！”城里人都待在空調(diào)房里不敢出去，而山區(qū)人民卻和解放軍們一起蓋學(xué)校，小紅看在眼里，記在心里，心想：終于可以上學(xué)了，這是解放軍叔叔的功勞呀！我能為他們干些什么呢？忽然，她眼睛一亮：他們干了很長(zhǎng)時(shí)間了，水也沒(méi)了，我為解放軍叔叔燒開(kāi)水吧！
小紅拿起水壺往家跑，只見(jiàn)她雙膝跪下，一手拿著扇子扇風(fēng)，一手時(shí)不時(shí)抓抓褲子，水還沒(méi)燒開(kāi)，她心一急，放了很多柴，火沒(méi)旺，可煙卻越來(lái)越大，熏得她流下了淚水，小紅用手一擦，變成了大花臉，她毫不在意，心想也許柴放多了，她撥了撥柴，煙又小了，她叨嘮著：“快燒吧！快燒吧！讓解放軍叔叔快點(diǎn)喝到水吧！”火苗好像聽(tīng)懂了小紅的話，它歡快地舔著壺底，蓋子好像也在伴奏，水時(shí)不時(shí)地向上沖，好像也要為解放軍出力，時(shí)鐘“嘀噠、嘀噠”地響著，知了仍然“熱！熱！”地叫著，水終于燒開(kāi)了。
小紅把水給解放軍叔叔送了過(guò)去，看著蓋好的學(xué)校和大口大口喝水的解放軍叔叔，我滿意地笑了。
情優(yōu)秀作文 篇24
當(dāng)秋天一到，落葉飄飛，沙沙落地，坐在大地下，仿佛投身于大地的懷抱。
我喜歡看秋天的落葉，那飄飛的姿態(tài)，像一只蝴蝶，勾起我腦中的美好回憶。但我不喜歡看夏天的落葉。
一個(gè)人靜靜地坐在大樹(shù)下發(fā)呆，望著綠葉似乎快掉落了，我的心顫了一下。用手要把它抓住，卻飛走了。破了，損傷了。我的心墮落了。
仿佛又回想不愿意想起的畫(huà)面，又想起那時(shí)的我與她，想起她那純真的.笑容。想起現(xiàn)在的她，那個(gè)脾氣比我還暴躁的她。那個(gè)為了名利自私自利的她。
我不愿見(jiàn)到夏天的落葉，我不想回想起那個(gè)情景，我不想見(jiàn)到落葉成碎片，飄向四方。
葉碎了，我們的友情也碎了，我不知到底為什么，六年級(jí)相處得好好的她現(xiàn)在完全變了。
被風(fēng)吹過(guò)的大樹(shù)，顯得蒼老，而當(dāng)年我們一起刻在樹(shù)上的字，上面覆蓋著一層又一層的塵土，漸漸消失了。
葉落終會(huì)歸根，我們之間的友情也在一點(diǎn)一點(diǎn)風(fēng)化。葉，碎了，碎成飄蕩的浮塵，從我們眼前掠過(guò)。想抓，它卻從指縫間溜走，想留，卻終究抵不住風(fēng)的力量。
夏天，葉落時(shí)，友情也散了……
情優(yōu)秀作文 篇25
從小到大，我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多人，不管是在學(xué)校上學(xué)，還是在社會(huì)上游玩，進(jìn)行社交活動(dòng)，都是離不開(kāi)人與人之間的交往的�？墒怯亚榈慕�，同樣是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
他們說(shuō)，真正的`朋友，需要大家在一起共同進(jìn)步，如果其中一個(gè)人進(jìn)步，另外一個(gè)人止步不前，那么他們的友情是不會(huì)太長(zhǎng)久的。因?yàn)樵谖覀冞M(jìn)步的時(shí)候，早就已經(jīng)開(kāi)始跨進(jìn)了另一個(gè)世界的大門(mén)。隨著發(fā)展，久而久之，共同語(yǔ)言就會(huì)越來(lái)越少。
所以能夠理解友情的含義，固然很好。如果不能理解，那就只有在實(shí)際生活中，不斷的去反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
總有一種友情適合你。
很多人會(huì)說(shuō)到，室友只是室友而已，并不能稱得上朋友。真正的朋友，都是在你身邊相互幫助相互扶持的存在，就好像人生本難，你總需要成群結(jié)隊(duì)，讓你們彼此都共同進(jìn)步。
這樣的友情，才是積極健康的。
我們看待生活，同樣也需要很多中表達(dá)的方式，可是歌頌友情這件事，自始至終都顯得很美好�？墒乾F(xiàn)在的很多電視劇，幾乎都是以愛(ài)情的歌頌為主流，卻很少有主動(dòng)去歌頌友情的。
因此，我們也要意識(shí)到，友情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，同樣也很重要。
情優(yōu)秀作文 篇26
在此我好想問(wèn)問(wèn)大家什么是友情，當(dāng)我在我讀剛初一時(shí)我交的第三個(gè)朋友小穎對(duì)我說(shuō)不再和我做朋友時(shí)，我的心不禁震了一下，呆下來(lái)想了半天：我做錯(cuò)什么了嗎？
以前，我跟小穎是要好的朋友，一起討論功課；一起吃東西；一起分擔(dān)心事，但有一天，我在qq上看見(jiàn)她給我的留言：杜泳熹，我不想和你做朋友了，不要問(wèn)我為什么，sorry。我當(dāng)時(shí)還以為她在和我開(kāi)玩笑，但事情并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，從那以后，她不再理我了。
那天晚上，我一個(gè)人在房間里聽(tīng)著《一個(gè)人的.浪漫》，聽(tīng)著聽(tīng)著，我便哭了，還真像這歌詞里說(shuō)的：
就快要分不清誓語(yǔ)， 輕輕的分切；
只剩我換成淚光妥協(xié)。
可能是因?yàn)榘嗌系哪切┝餮则阏Z(yǔ)吧，但她作為我的朋友應(yīng)該理解我呀；也許她相信了那些“閑雜人”的話吧。我痛恨我們班那幾個(gè)不知實(shí)情而又八卦的女生；
但又可能是我有什么不足之處；有可能我們之間的了解不夠；也許是她是一個(gè)喜新厭舊的人……
此時(shí)此刻，痛苦，不解，淚水交織在我心里。
我真的好想知道究竟什么是友誼，朋友你能告訴我嗎？
情優(yōu)秀作文 篇27
紙窗外，阡陌旁，冰冷的雨點(diǎn)變得溫潤(rùn)，青磚小道上，他笑了，我也笑了，曾經(jīng)冰冷隔閡，此時(shí)，只剩清風(fēng)在小道逶迤，燕子在梁間呢喃，還有一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)。
“啪！”他狠狠地將硯臺(tái)摔在桌上，眉毛緊蹙，眼神滿是失望。我咬唇，依舊倔強(qiáng)：“我就是不寫(xiě)！你這些東西買了有什么用！”片刻，預(yù)感中的盛怒卻沒(méi)有如期而至，他只是閉起眼簾，不語(yǔ)，我轉(zhuǎn)身，又不住回頭望一眼，他只是靜靜收拾宣紙，收好毛筆，失落的背影留下我一瞬的恍惚，我立著，不知所措。時(shí)光一晃而過(guò)，那之后我和他很少說(shuō)話，他喚我，我也只是應(yīng)答一聲。何時(shí)，我們的距離像那逝去的時(shí)光，愈來(lái)愈遠(yuǎn)，再難碰觸到……
數(shù)年后的那日，破曉的晨光披灑世間，驅(qū)散了黎明的最后一縷黑暗。我恰巧推車路過(guò)一家書(shū)法班，里面的小孩手握毛筆，認(rèn)真的模樣使我不禁駐足靜靜地看著，腦海里不知怎的浮現(xiàn)出——“外公，你看我寫(xiě)的怎么樣！”一個(gè)小女孩指著桌上帶著鮮亮墨色的宣紙問(wèn)道。“不錯(cuò)，只是這里寫(xiě)得不夠流暢�！币晃荒杲椎哪凶幽托幕卮�，女孩笑了，他也笑了……我回過(guò)神像是明白了所有，看著眼前的一切我難掩內(nèi)心的后悔，回到家推開(kāi)門(mén)，看著他，滿言涌上心中：“外公，對(duì)不起，這一切……我明白了�！币凰部匆�(jiàn)一個(gè)六十多歲的老人眼里滿是欣慰，我牽著他來(lái)到書(shū)桌邊，鋪平一張白且透黃的宣紙，提起手中的湖筆，蘸了幾許墨汁。熟練而生疏的'動(dòng)作，像極了那個(gè)記憶中的女孩，一筆一劃，拉近了我與他間的距離。
時(shí)針，分針，秒針勾勒出一圈圈年輪，外公頭上的銀絲又添幾縷，天氣微涼，紙窗外那柔曼的細(xì)雨，像融化的糖，悠悠流淌，在時(shí)光間架起一座名為溫暖的橋。
情優(yōu)秀作文 篇28
我愛(ài)故鄉(xiāng)的荷花。它吸引著我，牽動(dòng)著我的心。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”“出淤泥而不染”“亭亭玉立的少女”------無(wú)論是玉白的，還是粉紅的，無(wú)論是淺黃的還是玫瑰紅的，它總是那么天然，那么高貴典雅，那么冰清玉潔。
欣賞荷花是一種享受。清晨，來(lái)到池塘邊，看荷花在晨風(fēng)中搖拽�；蚋叱皇仔∏�，或低吟一首小詩(shī)。親吻著夾在風(fēng)中沁人心脾的荷花陣陣幽香，你會(huì)陶醉------
我和幾個(gè)小伙伴天天盼著下雨。因?yàn)�，只要一下雨，我們都�?huì)去荷塘折上一頂綠油油的荷葉當(dāng)傘。我每次都最先跑到荷塘，折一頂最大，最圓，最綠，最好看的.一頂。為此，我十分自豪。我們或撐著荷葉在雨中嬉戲，或湊在一起攀比荷葉，或在雨中瘋跑，或在雨中一睹荷花的風(fēng)姿------荷花給了我一個(gè)童年。
荷花一生都在奉獻(xiàn)：荷花高雅純潔，可供觀賞；荷葉圓圓，可當(dāng)應(yīng)急傘；蓮藕味美，可做美味佳肴；蓮子清火去熱，可入藥。荷花一生都在奉獻(xiàn)。這也是人生的意義吧！
因?yàn)楹苫ǎ疫�認(rèn)識(shí)了小荷66。它是一個(gè)群英薈翠的交流平臺(tái)，它給了我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。
故鄉(xiāng)的荷花，你總是那么美。那幾朵我記憶中的浪花你沖走了我的記憶，我的童年，可你卻沖不走我心中那片思念，那朵最美的荷花。
情優(yōu)秀作文 篇29
在我成長(zhǎng)的道路上得到過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)和幫助，有來(lái)自父母的、有老師的、有同學(xué)的、也有陌生人的，但我留下印象最深的是同學(xué)給予我的關(guān)愛(ài)。記得在一次數(shù)學(xué)課上，我的練習(xí)冊(cè)不小心掉進(jìn)了暖氣包后面，當(dāng)時(shí)，恰好就要用練習(xí)冊(cè)，我著急的像熱鍋上的螞蟻，趕緊手忙腳亂的取，卻怎么也夠不到。就在我一籌莫展的時(shí)候，我感覺(jué)有人在背后輕輕地拍我，轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，原來(lái)是王贊博。
“怎么了，發(fā)生什么事情了？”他關(guān)切地問(wèn)我。這時(shí)，坐在前面座位的方博巖也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)小聲的問(wèn)“怎么了？”我小聲的對(duì)他們說(shuō)：“我的練習(xí)冊(cè)掉到暖氣包后面去了，怎么也取不出來(lái)，急死我了！你們能幫我取一下嗎？”
他倆異口同聲地說(shuō)：“別著急，我們來(lái)幫你！”我們征得了老師的同意后，王贊博走到教室后面的工具角拿了一把掃帚，方博巖也擼起袖子準(zhǔn)備用手掏。同桌為了方便我們主動(dòng)換到了王贊博的座位上寫(xiě)作業(yè)，我抱歉地看了她一眼，她卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你趕緊取出來(lái)，不要耽誤了學(xué)習(xí)。”
我一邊彎下身子掏練習(xí)冊(cè)，一邊懊惱地說(shuō)：“萬(wàn)一取不出來(lái)該怎么辦呀！”王贊博在一旁安慰我說(shuō)：“你放心，我們一定會(huì)幫你取出來(lái)的`�！边@“二博”兄弟干的可真賣力，王贊博在一頭用掃帚捅，方博巖在另一頭用手掏。最后，方博巖用他的小手塞進(jìn)暖氣包的夾縫里，抓住書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)往外拽，把大冊(cè)取了出來(lái)。下課前我順利的完成了練習(xí)冊(cè)上的作業(yè)，終于可以喘口氣了。下課了，還沒(méi)來(lái)得及對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，他倆已經(jīng)走在去上科學(xué)課的路上了，望著他們遠(yuǎn)去的背影，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。
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