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初一的老師作文

時(shí)間:2022-02-17 10:02:16 七年級(jí)作文 我要投稿

【實(shí)用】初一的老師作文匯總5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的初一的老師作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】初一的老師作文匯總5篇

初一的老師作文 篇1

  唯有藝術(shù)才能進(jìn)化心靈。美術(shù)是最動(dòng)人心弦的科目。

  許堅(jiān)老師為美術(shù)屆的精髓,可謂美術(shù)老師中的精英。與這樣的老師共處,怎能沒有故事?

  他精湛的畫技,天衣無縫地將每一件物品都貼合在一起。晨光中學(xué)的校報(bào)上,我見過他的《九桃獻(xiàn)壽,為黨慶生》的畫作。映入眼簾的是如照片般的真實(shí)。那個(gè)瓷器,玲瓏剔透,光滑照人,你若把頭探出,上面似乎會(huì)透出你的影子;那九個(gè)桃,飽滿而厚實(shí),紅潤(rùn)而新鮮,你若把手伸出,是能抓到的。

  上學(xué)期他在教我們動(dòng)漫人物,上節(jié)課教的.內(nèi)容下節(jié)課便要求同學(xué)重復(fù)。

  他只是靠抽學(xué)號(hào)選人的,因?yàn)樗徽J(rèn)識(shí)全部同學(xué),也許是認(rèn)識(shí)一兩個(gè)的。但被抽到,只能束手就擒,對(duì)天哀嘆了,那又是因?yàn)槲覀兩厦佬g(shù)課都不聽講。

  那天上課前,他參加了初三的籃球比賽,校工隊(duì)對(duì)陣初三年級(jí)的冠軍。

  許老師是光頭,因此喜愛帽子。他喜愛戴西方油畫家愛戴的八角帽或者士兵的貝雷帽,極有藝術(shù)家的風(fēng)范。在比賽時(shí),初三的主力竟然跨過許老師的頭搶球,許老師蹲了下來,帽子也被帶到地面上,現(xiàn)場(chǎng)一片哄笑。許老師撿起帽子,拍了拍灰,面上帶微笑。但受了“胯下之辱”,誰又能舒心呢?

  果然,惹怒了“藝術(shù)家”,后果很嚴(yán)重。你看,今天上課,許老師的語氣明顯不同于往日。誰也不希望在這個(gè)節(jié)骨眼上被抽到。

  我在心里祈禱,但卻偏偏抽到了我,畫的內(nèi)容是“三庭五眼”,我一片茫然,不知所措。

  我心想老師定然怒火中燒,肯定要罵人的。

  但結(jié)果出乎我的意料。老師見我不會(huì)畫,心平氣和地說“大家不會(huì)畫,是我的失誤,我愿意重新上這一課!

  真奇怪,今天聽講,我全部都懂,他講的同上次差不多,卻似乎比上次更容易懂。

  這堂課我很用心,必須用心,不能不用心。

  如果當(dāng)時(shí)老師大發(fā)雷霆,我們還是不會(huì),但老師以他的真誠換取了最好的效果,最美的一堂課。

  理解學(xué)生的老師莫過于許老師。最好的學(xué)科莫過于美術(shù)。

初一的老師作文 篇2

  父母,他們是我們的啟蒙老師,教會(huì)我們以禮待人,尊敬長(zhǎng)輩;學(xué)會(huì)去愛每一個(gè)人,善待每一個(gè)人。而他們對(duì)我們的愛便是這人世間最濃的情感吧!

  今年的開學(xué)第一課,主題是“父母教會(huì)我”,因?yàn)楦改敢恢痹谖覀兊纳磉叀5谝还?jié)課,它給了我心靈的觸動(dòng)!靶ⅰ,一個(gè)不完整的老字,下面便是一個(gè)子女的子,它代表著父母長(zhǎng)輩們需要我們的攙扶倚靠,父母也為我們付出了太多太多,我們要時(shí)刻記住感恩。一個(gè)大人的故事,讓我驚訝,他,竟然是這樣盡孝的。

  他叫何紅濤,是洛陽的`一個(gè)小伙子。父親已經(jīng)老了卻連縣城也沒有出過,環(huán)球旅行,是父親一直的愿望。為了實(shí)現(xiàn)父親的這一愿望,他花錢自己改造了一輛摩托車,利用工作假期的時(shí)間,騎著摩托車載著父親,去了河南、陜西等許多地區(qū),他們甚至還走到了北京,他的父親十分興奮,對(duì)著大家講起這件事的時(shí)候,頓時(shí)喜笑顏開,眼睛發(fā)出閃閃的激動(dòng)的光芒,笑得好像一朵怒放的菊花?粗赣H開心的樣子,我想他就算再累,也一定覺得這一切是值得的。

  然而看著何紅濤父親溢于言表的興奮、自豪和欣慰時(shí),我也在默默地思考著,孝,我又應(yīng)該如何實(shí)行呢?其實(shí),孝順也不是一定是金錢等物質(zhì)上的財(cái)富,幫媽媽洗洗碗,拖拖地,在媽媽帶著一天的疲勞回到家里,為她捶捶背,揉揉肩,父母都是欣慰而開心的!這也是盡孝!

  父母也不需要我們太多的金錢禮物,他們只是需要我們與他們的陪伴,幫助他們,和幾句祝福的話,也可以讓他們永生難忘,學(xué)習(xí)何紅濤,一起行動(dòng)起來吧!

初一的老師作文 篇3

  我們班的學(xué)生最喜歡現(xiàn)在的班主任杜老師了,要說喜歡她什么?我們也說不清楚。喜歡她動(dòng)情地朗誦,喜歡她有聲有色的講故事;喜歡她不枯燥的課堂,喜歡作文本上她獨(dú)特的評(píng)語;喜歡她給我們買的棒棒糖還喜歡她帶著我們做游戲;甚至我們喜歡看她發(fā)怒時(shí)的真誠,喜歡被她教訓(xùn)得心服口服。

  不過要說起最令我佩服的還是她從來都不按常規(guī)出牌,而且不管什么樣的學(xué)生,她都能讓教育起到效果。我們班的小呈從一年級(jí)時(shí)起就欺負(fù)同學(xué),直到五年級(jí)傳到杜老師的'耳朵里,杜老師連著找他談了幾次話,都不見效,我想:哎!不過如此,看來杜老師也只有這點(diǎn)能耐了。沒想到她想了一個(gè)“狠招”,讓小呈去守球門,讓我們挨個(gè)往球門里踢球,要是我可想不出這么絕的辦法,這回小呈可有苦頭吃了,那些被他欺負(fù)的同學(xué)可報(bào)了仇了。

  杜老師先叫小呈去體育組挑一個(gè)足球,他去的這段時(shí)間杜老師告訴我們要把球往左右踢,讓他跑來跑去的,還說不要用力……我心里暗暗佩服起杜老師,這招實(shí)在太厲害了,保證他一輩子也忘不掉這次守球門。不過在老師的話里,我也看到了即使是犯錯(cuò)的孩子,老師也心疼他們。

  小呈回來了,我們幸災(zāi)樂禍地走向大操場(chǎng),只有小呈愁眉苦臉地站在球門中央,我門一個(gè)個(gè)開始踢球。先男生踢,有人可能同情他,給他“腳”下留情,可也有人毫不客氣踢老遠(yuǎn),他還得去撿。這樣一個(gè)一個(gè)踢下去,男生踢完了,輪到女生時(shí),小呈哭了,要知道這個(gè)臭小子從來不落淚的,杜老師說停,有些女生遺憾地嘆了聲氣,杜老師對(duì)他教導(dǎo)了起來,可見杜老師還是不忍心看他左跑右跑的接球。不知道杜老師究竟說了什么,只知道小呈真的像變了一個(gè)人,和同學(xué)關(guān)系好了,給班里做好事了,學(xué)習(xí)也進(jìn)步了,杜老師真有兩下子,令人佩服。

  杜老師是我在小學(xué)中最后一個(gè)語文老師了。我即使畢業(yè)了也會(huì)想起她每年圣誕節(jié)會(huì)送我們棒棒糖,想起她會(huì)和我們開玩笑,像我們的朋友,想起她有時(shí)會(huì)懲罰我們……她的一顰一笑都會(huì)印在我的心中,她會(huì)是我最難望的一個(gè)老師。

初一的老師作文 篇4

  說起我尊敬的老師,那肯定是杜老師了。至于為什么,請(qǐng)大家聽我一一道來。

  我們的班主任杜老師教語文。杜老師是一個(gè)嚴(yán)厲的.老師,是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,一個(gè)關(guān)心我們的老師,還是一個(gè)幽默的老師……

  杜老師對(duì)我們的關(guān)心大多都在不經(jīng)意間流露出來。就像那一天,我正在寫作業(yè),杜老師突然叫我過去。當(dāng)時(shí)真是嚇了我一跳,我是不是犯了什么錯(cuò)了?杜老師是不是要批評(píng)我?可我沒做錯(cuò)什么呀!要真是批評(píng)我,我的臉可往哪放呀……

  咳,我怎么總瞎想呀!原來是叫我去領(lǐng)作文本。我接過本,剛要走,卻被杜老師叫住了。這回又怎么了?我走了回去。誰知杜老師就像漫不經(jīng)心似的問我:“你是不是愛流鼻血!蔽艺f以前那樣,可能是喝藥上火,現(xiàn)在好多了。“我打聽到了一個(gè)好辦法,用金霉素會(huì)好一些,每晚抹一些在鼻子里,鼻腔就不愛破,也就不愛流鼻血了。”她還是不緊不慢的語調(diào)。說完看我沒反應(yīng),還補(bǔ)充一句:“去試試吧!準(zhǔn)管用,上次我?guī)畠喝ケ本┛床。匾庾稍儗<伊!?/p>

  我呆站在那里,直到老師攆我回去,我甚至想不清什么時(shí)候跟杜老師說過我愛流鼻血。而且這幾天入秋了,不經(jīng)意就要流,媽媽都快愁死了,沒想到,老師居然記得,還……

  走到座位上,我突然覺得鼻子酸酸的,我知道杜老師是關(guān)心同學(xué)的,是關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的。

  老師,如果把您比做蚌,那我們便是蚌里砂粒;您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠!

  杜老師,我們不會(huì)忘記您,因?yàn)槟乔寥f苦把我們磨洗成珍珠的蚌。

初一的老師作文 篇5

  王老師,我多希望你能停下匆忙的腳步,聽我說說心里的話。我知道,您很喜歡我,我也愛您,可就在前不久,我突然覺得您已改變了對(duì)我的態(tài)度。

  自從我坐到熊厚堂前面后,我就成了他的捉弄對(duì)象。他時(shí)常用手指著我的背劃來劃去,這還不算過分,要說真正令我暴跳如雷的,還是在那節(jié)語文課。

  那天,上課鈴剛響起,后面的家伙又用鉛筆的末端在我的.背上穿梭。我就像一個(gè)無辜的受害者,我時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭瞪著他。正在臺(tái)上講課的您突然停了下來,瞪著我。我知道,我們倆的舉動(dòng)已經(jīng)影響了您上課的情緒,于是,我只好強(qiáng)壓抑住心中的怒火,低下頭來,在心里埋怨熊厚堂。

  沒消停幾分鐘,熊厚堂又開始不安分了,他一會(huì)兒用書蹭蹭我,一會(huì)兒又踢踢我的書包,瞧!白兔都快成黑兔了。我忍無可忍,臉漲得通紅,嘟著嘴,轉(zhuǎn)過身,惡狠狠地瞪著他大吼道:“你煩不煩?!”這聲音太洪亮了,全班同學(xué)驚得目瞪口呆,都朝我行“注目禮”,老師火冒三丈,點(diǎn)了我倆的名字,嚴(yán)厲地批評(píng)了我們破壞課堂紀(jì)律的行為。當(dāng)全班二十多位同學(xué)的面,我不禁難堪地低下頭,羞憤的淚水一下子涌出了眼眶。

  近來,這樣的事兒已經(jīng)不止一次發(fā)生在我身上了,我到底該怎么辦呢?

  尊敬的王老師,我多希望您能給我調(diào)換一下座位啊!我多希望你能聽聽我這些心里的話呀!

   初一:陳xx

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