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手拉手心連心作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的手拉手心連心作文,歡迎閱讀與收藏。
手拉手心連心作文1
前幾天,我們赤灣小學(xué)和文武學(xué)校進(jìn)行手拉手、心連心活動(dòng)。
那天,我們排著整齊的隊(duì)伍走向文武學(xué)校,家長(zhǎng)義工們高高舉著旗幟走在我們隊(duì)伍的前面。我們很快來到了文武學(xué)校,只見一座又高又寬的學(xué)校展現(xiàn)在眼前,還有一個(gè)大大的藍(lán)球場(chǎng),我們走進(jìn)文武學(xué)校,看見許多大哥哥、大姐姐正在練功了,我們來到大廳里坐了下來。我看見表演臺(tái)上貼著一個(gè)紅紅的.愛心,兩旁長(zhǎng)著一對(duì)潔白的翅膀,可愛極了!五顏六色的燈光照射著表演臺(tái),文武學(xué)校的校長(zhǎng)走上表演臺(tái),說:“手拉手、心連心”活動(dòng)現(xiàn)在開始。表演開始了,文武學(xué)校六年級(jí)的大哥哥、大姐姐認(rèn)真做著每一個(gè)動(dòng)作,機(jī)靈極了!這時(shí),他們個(gè)個(gè)都來一個(gè)空翻,我驚嘆不已,心里很佩服,接著又有幾個(gè)同學(xué)表演對(duì)打,我們都看得目瞪口呆,真是精彩極了!我真羨慕文武學(xué)校的同學(xué),他們不但能學(xué)到文化知識(shí),而且還可以強(qiáng)身健體,真好。
表演完后,我們兩個(gè)學(xué)校的同學(xué)交換愛心卡,每班派出一個(gè)代表拿著自己親手做的愛心卡走上表演臺(tái),文武學(xué)校的代表也上來了,他們的手緊緊握在一起,交換雙方的卡片。
我們今天在文武學(xué)校交換的不是卡片,而是一份美麗的友情。
手拉手心連心作文2
四川汶川的小朋友們:
你們好!
我是內(nèi)蒙古自治區(qū)的一名學(xué)生,看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對(duì)你們感到同情又對(duì)你們充滿了敬佩之情,學(xué)校沒了老師沒了你們還在那么艱苦的學(xué)習(xí)沒有一絲要放棄學(xué)習(xí)的`想法。我對(duì)你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅,在我們這里既沒有發(fā)生地震也沒有發(fā)生雪災(zāi)我們可以好好的學(xué)習(xí)?墒怯行⿲W(xué)生在這種學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)下不好好學(xué)習(xí),上課搞小動(dòng)作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)也影響了別人的學(xué)習(xí),下課罵人、打仗,年齡大的學(xué)生欺負(fù)年齡小的學(xué)生有些學(xué)生冷眼旁觀甚至還叫好,最可氣的是一部分學(xué)生小學(xué)搞對(duì)象為了這個(gè)女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗(yàn)一下你們現(xiàn)在的處境。
你們知道我為什么要給你們寫信嗎?因?yàn)槲覀儗W(xué)校要搞一個(gè)手拉手的活動(dòng),要為你們捐錢捐物,讓你們?cè)缛罩亟覉@、重返學(xué)校感受上學(xué)的快樂。你們不要灰心,中國(guó) 億同胞都在為你們捐錢、時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心你們關(guān)注你們。一方有難,八方支援,有我們?cè)谀銈儾灰ε,我們的心永遠(yuǎn)連在一起!
希望我們手拉手同進(jìn)步,我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)。希望我們?cè)趯W(xué)校里相見。
手拉手心連心作文3
親愛的唐冉:你好!
在這寒假之前,我們學(xué)校舉行了一次“手拉手”的活動(dòng),讓遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起。也許你會(huì)想:給我寫信的人是誰呢?那就讓我自我介紹一下吧!我是一個(gè)活潑,開朗的小女孩。我叫陳妍,是一名五年級(jí)的小學(xué)生。平常非常喜歡打球,要是你也會(huì)打球的話,我們可以切磋一下呢!當(dāng)然,我也是個(gè)不折不扣的小書迷。有空閑時(shí)間或是課余時(shí)間,那么,讀書將會(huì)是的不二之選。現(xiàn)在你了解我了吧?
就在前幾天,我在電視上看到了你的家鄉(xiāng)--云南。那里是多么美麗,宛如仙境。那里的山,高聳入云,連綿起伏;哪里的.水,清澈見底,像一條明如玻璃的帶子;那里的草,翠色欲流,惹人喜愛。那里風(fēng)光獨(dú)特,可是個(gè)旅游的好地方。
可我的家鄉(xiāng)--四川的風(fēng)景而不差,,雖然沒有高聳入云的山峰,沒有清澈見底的河流,沒有翠色欲流的草地,可卻有可愛的大熊貓,熱鬧的買賣街,人來人往的美食節(jié)。
唐冉,我覺得昆明肯定是個(gè)流連忘返的城市,要是我去那里,那愿意當(dāng)我的小導(dǎo)游嗎?
祝你:身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步!
手拉手心連心作文4
親愛的唐冉:
你好!
在這寒假之前,我們學(xué)校舉行了一次“手拉手”的活動(dòng),讓遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起。
也許你會(huì)想:給我寫信的人是誰呢?那就讓我自我介紹一下吧!我是一個(gè)活潑,開朗的小女孩。我叫陳妍,是一名五年級(jí)的小學(xué)生。平常非常喜歡打球,要是你也會(huì)打球的話,我們可以切磋一下呢!當(dāng)然,我也是個(gè)不折不扣的小書迷。有空閑時(shí)間或是課余時(shí)間,那么,讀書將會(huì)是的不二之選,F(xiàn)在你了解我了吧?
就在前幾天,我在電視上看到了你的家鄉(xiāng)--云南。那里是多么美麗,宛如仙境。那里的山,高聳入云,連綿起伏;哪里的水,清澈見底,像一條明如玻璃的帶子;那里的草,翠流,惹人喜愛。那里風(fēng)光獨(dú)特,可是個(gè)旅游的好地方。
可我的家鄉(xiāng)--四川的.風(fēng)景而不差,,雖然沒有高聳入云的山峰,沒有清澈見底的河流,沒有翠流的草地,可卻有可愛的大熊貓,熱鬧的買賣街,人來人往的美食節(jié)。
唐冉,我覺得昆明肯定是個(gè)流連忘返的城市,要是我去那里,那愿意當(dāng)我的小導(dǎo)游嗎?
祝你:
身體健康
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的朋友陳妍
手拉手心連心作文5
星期二的時(shí)候,我們赤灣小學(xué)和文武學(xué)校一起舉行了一個(gè)“手拉手心連心”的活動(dòng)。
那天下午,我們學(xué)校的學(xué)生興奮極了,同學(xué)們排著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,這條隊(duì)伍就像龍一樣長(zhǎng),像箭一樣筆直,誰也沒落下。走著走著就在這不知不覺中,我們到了文武學(xué)校。
他們學(xué)校真是美極了!一進(jìn)門,就有一陣陣草香味!你瞧!這邊的大樹有粗壯又有趣,這棵大樹的.葉子有一片搭拉下來,就像一位好心人伸出一支援手搭救那些貧困山區(qū)的孩子們。在過去點(diǎn)就是幾片帶著芳香的大草地,它又寬闊又美麗。在文武學(xué)校的兩條小道上擺著幾盆美麗的花朵,它們又漂亮又鮮艷,好像在迎接我們似的。
我們走進(jìn)靜悄悄的文武學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)校非常的大。我們走到舉行活動(dòng)的地方坐下。這時(shí)文武學(xué)校的哥哥姐姐們跑上臺(tái)階開始打起武功來,他們一會(huì)用竹竿跳起來,一會(huì)兒揮舞起刀把,一下忽左忽右,一下忽前忽后,一下又上跳下蹲。一會(huì)兒又用他們結(jié)實(shí)的腿“對(duì)打”起來。他們的武功真是精彩極了!
最后我們把自己用心意制作的“手拉手,心連心”的賀卡與對(duì)方交換,作為我們之間美好友誼的見證。
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