關(guān)于教師節(jié)話題作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于教師節(jié)話題作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于教師節(jié)話題作文1
初中的時(shí)光就像天空中的流星——一閃即逝，僅有那么點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光去跟我我親愛的老師相處。
三年，這是個(gè)多么神奇，多么不可思議的數(shù)字。在這三年的時(shí)光里，我親愛的老師給了我多少關(guān)愛，多少幫助……連自己都不知道了!只明白，她把這一生都花在這里了。
剛?cè)氤踔袝r(shí)，什么都不懂，來(lái)到七年級(jí)二班教室的門口，我有點(diǎn)害怕，但你卻——帶著溫暖人心的笑容，把我?guī)нM(jìn)教室，就是您那笑容，讓我慢慢安分，慢慢了解這陌生的環(huán)境，陌生的人，你的好，在我心中真的'無(wú)人能比，你的好，讓我的生活更加真實(shí)精彩。
后來(lái)的日子里，是您帶領(lǐng)著我們這群可愛而又頑皮的“小精靈”進(jìn)入學(xué)習(xí)的世界，讓我們真正明白學(xué)習(xí)是那么美好，踏上了知識(shí)的旅行。原來(lái)我的習(xí)作并不是那么理想，經(jīng)過(guò)你神奇的指點(diǎn)，它——活過(guò)來(lái)了。讀著它，草活了，鳥兒活了，花兒活了，樹活了，萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)，都跟著我的旋律舞動(dòng)起來(lái)。
而讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的是我犯了錯(cuò)誤，你不批評(píng)我，而是耐心的跟我講道理，還說(shuō)，每個(gè)孩子其實(shí)都會(huì)犯錯(cuò)，不犯錯(cuò)還不正常呢，你看，老師偶爾都會(huì)犯錯(cuò)，只要你改正，我相信你會(huì)做得更好!
你的教育，很獨(dú)特，每次班級(jí)開展活動(dòng)，你都會(huì)叫班上的同學(xué)或者我上臺(tái)當(dāng)主持人，膽量得到測(cè)試，這次，您并沒有叫我在班上主持，而是讓我競(jìng)選大隊(duì)委，成為學(xué)校里干部的一份子，您把所有希望放在我身上，我演講結(jié)束后，您的第一句話：很棒!就是這兩個(gè)短短的文字，才讓我緊張，害怕，感到十分不安的心情，得以平靜。
我們都在溫室中一天天成長(zhǎng)，而您伴著我們成長(zhǎng)中一天天老去，六年一轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了，一想到就要離開，跟我相互了六年的馮老師。又要去接受陌生的環(huán)境，陌生的人，那種心情是無(wú)法用語(yǔ)言描述清楚的。
在此，我深情得說(shuō)一句馮老師，謝謝您!
關(guān)于教師節(jié)話題作文2
教師節(jié)快到了，我祝所有的老師節(jié)日快樂。敬愛的老師們，謝謝您你，您們?yōu)榱俗鎳?guó)的強(qiáng)盛，選擇了這太陽(yáng)下最神圣而又艱苦的取業(yè)，用畢業(yè)的精力，苦心培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的幼苗。您們是光榮的人民教師。您們的美德贏得了大家的稱頌，您們的成就得到了社會(huì)的認(rèn)可。光榮，驕傲是屬于您們的。
我就讀于火炬小學(xué)已五年了，現(xiàn)已讀六年級(jí)，我忘不了火炬所有的老師對(duì)我的教育，從一年級(jí)和藹可親、多才多藝的楊教師，到二年級(jí)任勞任怨、勤勤懇懇的龍教師，直到從三年級(jí)教到六年級(jí)那認(rèn)真負(fù)責(zé)、辛勤操勞、兢兢業(yè)業(yè)、毫無(wú)怨言的徐老師，這些教我的班主任老師，哪個(gè)不值得我感謝？
一復(fù)一日，年復(fù)一年，老師們?yōu)槲覀儾賱诘膶?shí)在太多太多，為了我們，老師太辛苦了，不論是白天，還是黑夜，不管是刮風(fēng)，還是下雨，老師們總是那么負(fù)責(zé)。老師們就像是我的父母，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著我。我愛他們。
望著老師們辛苦的背景，我很心酸，恨不得變成老師的替身，為他們分憂解難。聽見老師沙啞的聲音，我不禁自責(zé)，因?yàn)槲抑览蠋熓且驗(yàn)槲覀儾挪煌５男[才變得如此憔悴。看見老師眼睛周圍的黑眼圈，就知道老師是給我們批改作業(yè)才變得這樣……
雖然老師有時(shí)會(huì)冤枉我，但你們依然是我的師長(zhǎng)。你們無(wú)私地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。見您們一天天蒼老卻依然認(rèn)真地工作，我了解，這也是為了我們這些祖國(guó)的花朵。你們整天站在花壇前，不知疲倦的給花澆水灌溉，默默無(wú)聞地盡你們的職責(zé)。你們忠誠(chéng)于你們的事業(yè)，像一位嚴(yán)格的審美者毫不留情的指去花枝上每一滴污跡，把畢生的心血，化作千萬(wàn)顆晶瑩的'水珠，無(wú)私地灑向花叢……
這就是你們——受人尊敬的辛勤的園��！
您們的恩慧，我今生今世我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。敬愛的老師，我雖然不是詩(shī)人，但要把心中最美的詩(shī)獻(xiàn)上；我雖然不是畫家，但要把心中最美的畫獻(xiàn)上；我雖然不是歌唱家，但要把心中最美的歌獻(xiàn)上。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我想對(duì)所有老師說(shuō)："謝謝您們！祝您們節(jié)日快樂"。一日為師，終身為師，沒有您們這些人類靈魂的工程師，世界就不會(huì)這么輝煌。一年后，我就要離開母校，但我不會(huì)忘記老師的恩情。老師在我腦海中的形象永遠(yuǎn)不會(huì)抹去！
關(guān)于教師節(jié)話題作文3
有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
也有人說(shuō)，教師是精神的雕塑家，是人類靈魂的工程師。
更有人說(shuō)，教師是永不熄滅的紅燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之光。他打開的光芒，讓愚昧和黑暗退去。
春蠶、紅燭、園丁、大橋、石級(jí)……自從上學(xué)以來(lái)，學(xué)過(guò)太多的詞能用來(lái)形容我們的老師。我卻要用最簡(jiǎn)單的話說(shuō)：老師，您是平凡和偉大的化身。
當(dāng)清晨的太陽(yáng)還沒有完全升起，您就己經(jīng)站在教室前等待學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生早讀�，槵樀淖x書聲帶給學(xué)生的是知識(shí)的存儲(chǔ)，回報(bào)您的，卻是清晨您的小女兒要獨(dú)自坐車去上學(xué)。
當(dāng)上課的鈴聲一遍遍響起，您穿梭在每個(gè)教室，孜孜不倦地傳授著您準(zhǔn)備的精華，在這里，您讓知識(shí)的清泉叮咚作響。您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在學(xué)生面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界……您的誨人不倦，豐富了學(xué)生的尊嚴(yán)和智慧，卻換來(lái)了您常年的肩周炎、頸椎病。
當(dāng)一天的課結(jié)束，晚自習(xí)來(lái)臨，學(xué)生只需安靜地伏案自我學(xué)習(xí)，而您卻也還沒有回家。走廊上常常有您和學(xué)生談話的身影。您不僅授予我們知識(shí)，更教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。是您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；是您用語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲聲呼喊，讓沉睡的心靈蘇醒歌唱，讓稚嫩的腳步加速奔跑。
深夜，當(dāng)人們都己進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，您卻在暗黃的燈光下備課。您在默默地訴說(shuō)，每一個(gè)詞語(yǔ)都帶著思想的體溫，每一個(gè)句子，都有著犁鏵翻耕土壤的辛烈。
就是在這樣無(wú)數(shù)個(gè)平凡的日日夜夜里，您做著這些看似平凡的事情，送走了一批一批的學(xué)生，如此的平淡。而您卻用人類最崇高的感情播種了春天，播種了理想，播種了力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，培養(yǎng)了一代一代的.棟梁。這就是我們敬愛的老師，您竟是如此偉大！
一根火柴的.力量是微不足道的，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓我們一步步成長(zhǎng)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，謹(jǐn)以此文向所有的老師致以崇高的敬意和衷心的祝福！
關(guān)于教師節(jié)話題作文4
海浪抹去了沙灘上的腳印，微風(fēng)帶走了天空中的云彩，而時(shí)間卻擦不去我心中的那一次感動(dòng)。
初遇“偵探”
帶著喜悅與迷茫，我們升入了初中，大家在教室里說(shuō)個(gè)不停。同學(xué)甲：“聽說(shuō)我們的班主任是學(xué)校有名的‘女偵探’�！蓖瑢W(xué)乙：“不會(huì)吧！她這么厲害……”“丁零零……”上課了，剛才還像一窩蜂似的嗡嗡嗡……，立刻安靜了下來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，走進(jìn)一位女士，個(gè)子不高，但胖胖的，三十多歲的樣子。果然是她，聽說(shuō)她很有本事，能把全校有名的搗蛋鬼給制服了�！百Z多峰，14歲，曾擔(dān)任過(guò)七年班長(zhǎng)……”我驚呆了，她竟然對(duì)我如此了解，還讓我當(dāng)上了班長(zhǎng)。我想：以后的日子不好過(guò)了。
虎口脫險(xiǎn)
她教我們英語(yǔ)，以前一提到英語(yǔ)就發(fā)愁的.我突然對(duì)英語(yǔ)有了興趣，她講的內(nèi)容總是那么有趣。一次，她把話題引到了課外，而我的思緒卻像出籠的小鳥再也沒有飛回來(lái)�！鞍嚅L(zhǎng)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽倚念^一震，她肯定注意到了我的發(fā)呆。我站起來(lái)左看右看，不知所措，“選A”，旁邊的同學(xué)“打來(lái)電話”。這時(shí)，我什么也不顧，拼了！“選……A”，只有兩個(gè)字，我卻吞吞吐吐地說(shuō)了半天�！昂茫≌�(qǐng)坐”，竟然對(duì)了，我內(nèi)心不禁高興起來(lái)，但仍心有余悸，心想以后再也不敢了。
師生情深
其實(shí)，我們的班主任并沒有那么可怕，相處久了，我們反而覺得她挺敬業(yè)。除了認(rèn)真給我們上課，批改作業(yè)，她還很關(guān)心每個(gè)同學(xué)的生活。一次，我提著水壺到水房打水�！暗任乙幌�！”我扭頭一下看，原來(lái)是班主任，她正好也提著水壺去打水，我們邊聊邊向水房走去。到了門口，我向前一步推開了門，然后回頭擺了個(gè)手勢(shì)讓老師先進(jìn)。只見老師喊了一聲“小心！”，沖了上來(lái)。原來(lái)門反彈了回來(lái)，我被推開了，而重重的鐵門卻拍在了老師的頭上。后來(lái)，老師從醫(yī)院回來(lái)了，但頭上多了幾層紗布。
歲月流逝，我被無(wú)數(shù)件事所感動(dòng)，但這些最深，刻在了我的心里。我只想對(duì)老師說(shuō)，您永遠(yuǎn)在我心中！
關(guān)于教師節(jié)話題作文5
今天，由于是教師節(jié)，所以我很早就到了學(xué)校，想看看同學(xué)們都送了些什么禮物給老師。在快到學(xué)校的時(shí)候，就能看到有許多的小學(xué)生在買花，我看了看便走了，我在進(jìn)學(xué)校門口前，看到有幾位老師在學(xué)校門口站著，手里還捧著許多花。我心里想：大家為什么都要花那么多錢去買花呢，難道就不能自己親手制作一個(gè)小禮物送給老師嗎，這樣不就更顯得真誠(chéng)了。剛進(jìn)學(xué)校，就聽到廣播里播著關(guān)于老師的歌曲，這使學(xué)校的氣氛比平時(shí)更熱鬧些了！不知不覺，我到了教室，剛進(jìn)教室，我就看到同學(xué)們的手上和老師的桌子上都是花，我被這一幕給驚呆了，我又想了想我自己做的賀卡，都不好意思拿出來(lái)了，后來(lái)我想：有什么不好意思的，這是我自己制作的賀卡，沒有靠任何人，我應(yīng)該感到驕傲才對(duì)，于是我等老師來(lái)了，就把賀卡送給了老師。
到了大課間，校長(zhǎng)講了許多關(guān)于教師節(jié)的話，這些話讓我想到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句贊美老師的名句，這句話還讓我感受到老師為了我們成才，把自己的青春奉獻(xiàn)了，老師為了我們，臉上的皺紋越來(lái)越多，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)臉上對(duì)我們的期望。隨后我們學(xué)校的合唱隊(duì)為老師們獻(xiàn)上了一首《我愛米蘭》：老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭(zhēng)春才開花，默默的把芳香灑滿人心田。
到了，她又來(lái)到那座熟悉的教學(xué)樓前，她徑直走到陳老師的辦公室窗前，辦公室的窗戶開著，她探著腦袋往里張望，里面沒人，只見桌子上都依照原來(lái)的樣子擺著，臺(tái)歷清楚地告訴她這天是教師節(jié)，臺(tái)歷旁有一本語(yǔ)文課本，還有一個(gè)筆筒和一瓶墨汁。她小心翼翼地把花插在筆筒里，嘴里還小聲地嘀咕著：“野酒花呀，你是我派遣的使者，你一定要把我真誠(chéng)的.敬意和祝福傳遞給陳老師�！闭f(shuō)完便悄悄離開了。
雖然她沒有親眼看到陳老師見到鮮花時(shí)的表情，但她相信陳老師一定會(huì)很高興的，想到這她會(huì)心地笑了。
老師對(duì)我們的愛是無(wú)私的，老師對(duì)我們的愛就像是母愛，老師對(duì)我們的愛是無(wú)微不至的。我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，我們長(zhǎng)大以后一定可以為祖國(guó)添光的！
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