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小學(xué)生跳繩作文（通用58篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生跳繩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生跳繩作文 篇1
小的時(shí)候，我還不會跳繩，每當(dāng)看見別人跳得那么好，我就羨慕的`不得了。要是我也能像別人跳得那么熟練就好了。于是，我下定決心要想別人學(xué)習(xí)，把自己的夢想實(shí)現(xiàn)。
聽說，鄰居家的姐姐跳繩非常好，于是，我央求那個(gè)姐姐教我跳繩。姐姐先讓我從基本功練起，她給我做了一次示范，然后，再讓我試跳一下。我感覺很簡單便接過跳繩跳了起來。但只跳了幾個(gè)就被繩給勾住了，重復(fù)了許多遍卻還是這樣，我一下子急了，悻悻地哭了起來。姐姐說：“跳繩不是一下子就能學(xué)會的，要經(jīng)常練才行�！庇谑�，在姐姐的鼓勵下，我每天都堅(jiān)持練習(xí)，經(jīng)過兩個(gè)多月的努力，我終于學(xué)會了雙腳跳。有時(shí)，我還和姐姐比賽，賽場上我拼盡全力，終于，我戰(zhàn)勝了姐姐，雖然我累的滿頭大汗，可是心里卻充滿了喜悅。姐姐說我很有進(jìn)步，于是，她又教了我單腳跳，倒跳，左右腳跳……
通過上一次學(xué)習(xí)跳繩的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理，只有刻苦學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，要才能把事情做好。
小學(xué)生跳繩作文 篇2
星期四下午舉行了跳繩比賽。我們得了亞軍，也就是說，是第二名。第一名，被誰，哪個(gè)班奪走了呢？被一3班奪走了。我們這六個(gè)班比賽跳繩。一開始，我的心從喉嚨眼里要跳出來了，緊張得不得了。后來，發(fā)現(xiàn)我老爸也在那，我想：老爸過來干什么呢？老爸告訴我，他來呀，來看你們跳繩跳得怎么樣？來看宋老師李老師甩繩甩得怎么樣。老爸說老師們甩得都很好，可是老爸卻說，沒有家長甩繩，怎么……？
我說有的有的。一五班羅艾菁媽媽她就在甩繩呢。比我高一個(gè)年級的.二五班苗苗說，當(dāng)然有。她班就是由一個(gè)同學(xué)的母親來甩繩的。
比賽完畢，我才知道，我們得了亞軍的。宋老師說我們已經(jīng)跳得很不錯(cuò)了，已經(jīng)很努力了。宋老師還給我們每位一直在跳沒有間斷的同學(xué)發(fā)金牌。我一個(gè)都沒有斷，所以宋老師給我發(fā)了金牌。我非常高興。這次跳繩活動真的很有意思。小朋友們，你們覺得這次跳繩活動有意思吧！
小學(xué)生跳繩作文 篇3
今天，在最后一節(jié)體活課上，李老師讓我們每組找一個(gè)人來比賽跳繩�？晌也]有給我們組爭光，而得了最后一名。
在比賽前，我們班的劉熠燔想讓去參加比賽，但我又想讓她去，因?yàn)樗求w育課代表，正在這時(shí)李老師走過來，詢問我們誰去比賽啊?劉熠燔推了我一下，正好我被推到了李老師的前面。
比賽開始了，我反應(yīng)慢了一下，大家都開始跳了。我也跟上去開始跳了，大約跳了十多下后，我被繩子拌了一下，停了下來。
接下來我繼續(xù)跳啊，可我手里的.繩子卻被我甩掉了。我連忙撿起繩子繼續(xù)，結(jié)果越急越亂，雙手的繩子都掉了。就因?yàn)檫@樣，時(shí)間被我白白的浪費(fèi)了。
比賽結(jié)束，我聽見自己是最后一名，我真后悔應(yīng)該讓劉熠燔去參加比賽的。但最后李老師還是給我們每個(gè)組加了一分。
我相信，如果沒有這次失誤，我一定會有個(gè)好成績。
小學(xué)生跳繩作文 篇4
星期四下午，我們學(xué)校里舉行了一次跳繩比賽。老師說：“我們?nèi)w下去觀賽�！本瓦@句話我們已經(jīng)興奮無比了。
到了賽場上，同學(xué)們你一言我一語地告訴運(yùn)動員竅門。比賽開始了，我們班的.范文濤跳得快極了，就像一個(gè)繩子防護(hù)罩，過了一會兒，范問濤跳得上氣不接下氣，我們?yōu)樗膭牛煌５睾爸骸叭�，三一，永遠(yuǎn)第一……”
不知不覺，評委老師喊了聲“�！薄Ｋ砸环昼�180下的成績傳遍了班級。
不管他是否得第一，只要盡力了，還是最棒的！
小學(xué)生跳繩作文 篇5
今天的體育課遇到下雨，我想：“應(yīng)該不會進(jìn)行跑步比賽了，可能會跳繩測試�！�
果然，跟我所預(yù)料的一樣，李老師拿著一大把跳繩走進(jìn)了教室，不過，這回跳繩測試的時(shí)間有所改變，不只是一分鐘計(jì)時(shí)，還增加了30秒和一分半計(jì)時(shí)。我心想：“30秒比一分鐘短，會跳得更輕松。一分半嘛，只要堅(jiān)持一下就行，沒啥好怕的！”
“預(yù)備，開——始！”一分半鐘跳繩比賽開始了。我腳上像是裝了彈簧一樣，跳得飛快！當(dāng)老師提醒還剩30秒時(shí)，我覺得很熱，熱得嗓子都要冒煙了。汗珠像斷了線的珍珠一樣，不停地從我的臉上落下來。我越跳越累，腳就像灌了鉛一樣，跳都跳不起來了。這時(shí)，我看到對面給我數(shù)數(shù)的'胡同學(xué)向我做了個(gè)“加油”的手勢，我一下子來了勁道，一鼓作氣跳了幾十個(gè)。
240個(gè)！我真高興�。∵@次加長時(shí)間跳繩測試，讓我懂得了“堅(jiān)持到底就是勝利”的道理。
小學(xué)生跳繩作文 篇6
哇！盼望已久的全校跳繩比賽終于開始了！我們班被選上了呢！我們排著整齊的隊(duì)伍來到比賽現(xiàn)場，“嘟”一聲哨響，大家一個(gè)個(gè)像小燕子一樣飛了過去，輪到我了，我看準(zhǔn)了前面的同學(xué)，他剛跳過去我就“嗖”地一下跟著也跳了過去，一、二、三、四、五……繩啪啪地?fù)u著，一個(gè)也沒斷。比賽結(jié)束了，我高興得和我們班同學(xué)說：“我們一定能得第一！”
過了幾天比賽結(jié)果出來了，我急匆匆得去二年級辦公室一看，連選都沒選上，更別提得第一了！我難過地回到了班里，這一天我?guī)缀鯖]說一句話，放學(xué)了，我早早地就收拾好書包，老師一說放學(xué)，我背上書包就往家里跑，跑到家里我傷心地跟媽媽悄悄地說：“我們跳繩比賽跳得那么認(rèn)真但是連選都沒選上！”媽媽看我嘴噘得老高，笑著說：“沒關(guān)系，你想，你們既然沒選上那肯定有比你們跳得更好的.，你們一定要再爭取努力超過那些班，你們不就能拿第一了嗎？”
我暗暗下定決心，我們一定再努力爭取明年拿第一！
小學(xué)生跳繩作文 篇7
我喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動就是跳繩。它是由一條細(xì)繩和兩個(gè)把手組成的`，外形很簡單。
今天在作文班陳老師把我們分成兩組，隨后就進(jìn)行跳繩比賽，第一組是紅隊(duì)，第二組是黃隊(duì)，規(guī)則是限時(shí)兩分鐘，看哪一組跳得多。比賽開始，紅隊(duì)先上，而她們一開始只跳了75個(gè)，接下來是我們黃隊(duì)上場，我們一口氣就跳了115個(gè)，特別是武瑞麗她一個(gè)人就跳了70多個(gè)，差點(diǎn)就要超過整個(gè)紅隊(duì)跳的個(gè)數(shù)了。后來我們越跳越多，把紅隊(duì)打了個(gè)落花流水，紅隊(duì)垂頭喪氣的坐在了位子上，而我們黃隊(duì)則是高高興興的去玩了，可開心了！
同學(xué)們，你們喜歡跳繩嗎？我可是很喜歡并且很擅長跳繩的喲，因?yàn)樘K可以鍛煉身體，增強(qiáng)耐力，而且它還可以帶給我們許多歡樂。如果你也想跳繩，那就趕快加入我們吧！
小學(xué)生跳繩作文 篇8
星期天，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵像棉花糖一樣的`白云，我和爸爸來到美麗的公園學(xué)跳繩。
我拿起跳繩，開始跳了，但是我手腳總是配合的不好，當(dāng)跳繩還沒落地時(shí)就已經(jīng)跳起來了，好像腳底下被什么東西絆住了;要不就是當(dāng)跳繩落地了我還沒開始跳，好像雙腳還在等待什么命令。我學(xué)著跳了好幾次，還是沒成功，我有點(diǎn)泄氣了，說：“爸爸，跳繩怎么這么難呀!”
爸爸鼓勵我說：“兒子，你的姿勢不對，跳繩時(shí)要把后背挺直，眼睛向前看，當(dāng)跳繩蕩過來時(shí)就跳，這樣就能跳過去了�！痹捯魟偮�，爸爸就示范著跳了幾個(gè)，我看見爸爸跳的非常輕松，心想：“我也一定能像爸爸一樣跳繩的，我要努力�！蔽覐陌职质掷锝舆^跳繩，開始照著爸爸的方法去跳，果然跳了起來，我感到特別高興，然后又學(xué)著跳了十個(gè)、二十個(gè)……我高興地像只兔子一樣蹦來蹦去，心里美極了。
我終于學(xué)會了跳繩，原來跳繩也很簡單嘛，我明白了一個(gè)道理;世上無難事，只怕有心人。
小學(xué)生跳繩作文 篇9
這個(gè)星期三下午的第三節(jié)課，我們?nèi)甓蔚耐瑢W(xué)舉行跳繩比賽。
首先是單人跳比賽，三年一班的同學(xué)先跳，然后是三年二班，三年三班，終于輪到我們班了。我們班的同學(xué)大聲喊道： “三四必勝，三四必勝……”那些比賽的'運(yùn)動員們，咬緊牙關(guān)，在那緊張的跳著……
接下來是雙人跳比賽，順序還是和剛才一樣。雙人跳的比賽可熱鬧啦！同學(xué)們的喊叫聲比剛才還要大！再看賽場上，有的運(yùn)動員緊張的連繩子都掉了，有的腳踩到了繩子……
星期四早上，許老師說：我們班單人跳比賽獲得全年段倒數(shù)第一，而雙人跳比賽則是全年段第一！
小學(xué)生跳繩作文 篇10
前幾天，我們學(xué)校組織了一場跳繩比賽。
“跳繩”是我們同學(xué)十分喜愛的活動。在比賽那天，操場上十分熱鬧，最精彩的比賽是10人8字跳。掄繩的同學(xué)把繩子輪的“嗡嗡”直響，跳繩的同學(xué)步子一點(diǎn)也不亂，又蹦又跳，活像一只活潑的小喜鵲。王浩東跳得最好，他一會兒單腿跳，一會兒雙腿跳，一會兒蹦著跳，一會兒跑著跳。他的動作非常靈敏，四周圍觀的同學(xué)們不是為他喝彩……
在大家的.共同努力下，我們班獲得了男子組10人8字跳的第一名，在我們聽到這個(gè)消息之后，教室里就變成了歡樂的海洋。
這個(gè)比賽是我們懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)生跳繩作文 篇11
時(shí)間過得好快。跳繩對我來說，絕對不再是難事了。大概從十月底起，晚上斷斷續(xù)續(xù)地和媽媽一起跳跳繩，有跳單繩，也有和老媽合跳的。那段時(shí)間有牢騷但更多的是收獲。
一開始時(shí)，我非常搓，每次只能跳一個(gè)。而且邊跳還邊發(fā)牢騷，“這根破繩......”。誰讓老媽在旁邊跳得那么快呢?!
慢慢地我能跳2個(gè)了，4個(gè)了。我清楚地記得圣誕老人來得那個(gè)晚上，我第一次跳了5個(gè)，當(dāng)時(shí)得到了媽媽的禮物----額頭上一個(gè)有力的親吻。
12月中旬時(shí)，最多一次我能跳19個(gè)，額頭都被老媽親腫了。呵呵......好開心!
一月中旬，我一分鐘竟然能跳70多個(gè)了。目前我最好的成績是91個(gè)，我的'進(jìn)步是不是挺快的?媽媽說我跳繩的樣子跟她特別像，跳繩的潛力無限大!
原來事情都很簡單的，只要堅(jiān)持就能成功!只不過開始時(shí)，我把它們想得難了。
小學(xué)生跳繩作文 篇12
星期二下午，我們班在學(xué)校的操場上進(jìn)行了跳繩比賽。老師讓我們站成兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，分別站在操場的兩條紅線上。比賽開始啦，每個(gè)評委念著名單上的姓名，隨著老師的一聲口令：“開始”！比賽的同學(xué)飛快地跳起來，圍觀的.同學(xué)可熱鬧了，不斷地喊著“加油”、“加油”！我等了一會，終于輪到我了，我激動地走上前，老師說：“開始”！我就立刻跳起來，在同學(xué)們的加油聲中我跳的更帶勁了。我也特別興奮，一分鐘到了，我聽到評委說，我跳了140下，我可高興了。
這場激烈地比賽結(jié)束了，我很開心，因?yàn)槲业昧伺谝幻?/p>
小學(xué)生跳繩作文 篇13
星期一的早晨，我們開開心心的來到了學(xué)校，這時(shí)廣播室的老師在喇叭上說明天我們要在學(xué)校要舉行跳繩選拔賽，來選花式跳繩隊(duì)隊(duì)員。
我聽到了這個(gè)消息之后，班里頓時(shí)亂成了一鍋粥，都紛紛的流眼淚，就在這時(shí)老師出現(xiàn)了，說我們班全班總共52人，但只有三個(gè)名額。經(jīng)過班里的一次小選拔，最后選中了我李月，還有張瑩來代表班里選花繩隊(duì)。
第2天我們?nèi)齻�(gè)人都憋足了勁，因?yàn)槲覀內(nèi)齻�(gè)人之中只能有一個(gè)當(dāng)校里的花樣跳繩隊(duì)，我們誰也不讓著誰。
比賽開始了，我們一班跟4班對決，在一分鐘之內(nèi)必須跳出5種花樣的.跳法。等到真正大賽出結(jié)果的時(shí)候，我自信滿滿，果然我取得了勝利。
在第2輪時(shí)比的是一分之內(nèi)誰跳的個(gè)數(shù)多，誰就獲得勝利，這次我跟二班的王博比較，結(jié)果我跳了125個(gè)，他跳了127個(gè)，雖然我輸了，但是我并不十分灰心，因?yàn)槲蚁嘈胖挥性谶@一年里，我繼續(xù)刻苦練習(xí)。一定會取得的好成績。
小學(xué)生跳繩作文 篇14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學(xué)們一擁而出來到操場，紛紛玩起自己喜愛的游戲。這時(shí)的操場，到處充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。連我也不例外，玩起最喜歡的游戲——跳繩。
我找來我的同學(xué)——王靜怡比賽跳繩，毛勝男主動給我們做裁判。由于王靜怡的身體太胖，她跳繩的速度很慢。跳了一會兒，我回頭再一看王靜怡，她已經(jīng)累得氣喘吁吁。這時(shí)許多同學(xué)們都前來圍觀，操場上彌漫著濃郁的火藥味。圍觀的同學(xué)有的為我加油，也有的'為王靜怡加油。比賽要結(jié)束了，只聽毛勝男說道：“停!”我們停止了比賽。操場上的火藥味瞬間消失。毛勝男公布跳繩比賽結(jié)果：“顏佳睿跳了80下，王靜怡跳了70下。我現(xiàn)在宣布：顏佳睿贏得這次跳繩比賽的冠軍……”她的話還沒說完，我像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的，高興極了�！岸ｂ忊彙鄙险n的鈴聲響了，我懷著喜悅的心情上課去了。
跳繩呀跳繩，是我的最愛!
小學(xué)生跳繩作文 篇15
生活就像蔚藍(lán)的天空，有時(shí)開心、有時(shí)寂寞、有時(shí)歡喜、有時(shí)傷心……在此期間，曾經(jīng)發(fā)生過許多往事，它們像流星一樣劃過�？晌í�(dú)這件事猶如天空中璀璨的明珠在我心靈閃爍！
這是在一次跳繩的突擊考試中，同學(xué)們臨考前都興奮不已，唯獨(dú)我嚇出一身冷汗。好久沒有練習(xí)了，如果靠奇跡出現(xiàn)是不可能的，事到臨頭真是后悔莫及！不過還好當(dāng)天體育課只考了女生，下一節(jié)課在兩天后，真是“天不滅楊”�。∥野蛋迪聸Q心，要抓緊練習(xí)。
下課后，我快馬加鞭趕回班級，正準(zhǔn)備計(jì)劃一下如何利用短暫的兩天練習(xí)跳繩，王禹博出現(xiàn)在我面前，他用焦急而又激動的聲音對我說：“老兄，咋突然就考跳繩了呢，我好久都沒練了！”“兄弟，先平復(fù)一下心情，上次考試咱倆成績都不好，你覺得我心情能好嗎？就當(dāng)這是一次深刻的教訓(xùn)，以后別再臨陣磨槍，現(xiàn)在唯一能做的就是——拼命練習(xí)�！蔽艺J(rèn)真地回答。于是我們這對“難兄難弟”共同起草了一份歷時(shí)兩天的“魔鬼訓(xùn)練日程表”。
以后的兩天里，我們進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。我們大課間練、午休一起練、回家各自練、甚至做夢都在練習(xí)跳繩……別人玩兒的'時(shí)侯我們在練習(xí)跳繩；當(dāng)別人邀請我們加入游戲時(shí)，被我們謝絕了；在腳疼時(shí)媽媽們勸我們別練了，但我們倆依然選擇了堅(jiān)持。我們倆互相提醒：調(diào)整呼吸，注意搖繩速率，上下協(xié)調(diào)。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我們倆以103和99的成績圓滿通過了考試。
雖然過程是辛苦的，但成績是喜人的。這次難忘的跳繩考試，在我的人生中留下了濃重的一筆。它不僅告訴我“天下沒有免費(fèi)的午餐”，需要付出，才有收獲；而且告訴了我“人心齊，泰山移”，好朋友要互相扶持、共同進(jìn)步；更讓我明白了，學(xué)本領(lǐng)不能懶惰，要打“有準(zhǔn)備的仗”。
小學(xué)生跳繩作文 篇16
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學(xué)們一擁而出來到操場，紛紛玩起自己喜愛的游戲。這時(shí)的操場，到處充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。連我也不例外，玩起最喜歡的游戲——跳繩。
我找來我的同學(xué)——王靜怡比賽跳繩，毛勝男主動給我們做裁判。由于王靜怡的身體太胖，她跳繩的速度很慢。跳了一會兒，我回頭再一看王靜怡，她已經(jīng)累得氣喘吁吁。這時(shí)許多同學(xué)們都前來圍觀，操場上彌漫著濃郁的`火藥味。圍觀的同學(xué)有的為我加油，也有的為王靜怡加油。比賽要結(jié)束了，只聽毛勝男說道：“停!”我們停止了比賽。操場上的火藥味瞬間消失。毛勝男公布跳繩比賽結(jié)果：“顏佳睿跳了80下，王靜怡跳了70下。我現(xiàn)在宣布：顏佳睿贏得這次跳繩比賽的冠軍……”她的話還沒說完，我像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的，高興極了�！岸ｂ忊彙鄙险n的鈴聲響了，我懷著喜悅的心情上課去了。
跳繩呀跳繩，是我的最愛!
小學(xué)生跳繩作文 篇17
昨天下午，趙老師讓我在教室外面跳繩。當(dāng)時(shí)還沒來得及系好褲子，我就敢跑出去。趙老師下命令的時(shí)候，我趕緊跳了起來。我想這次我們必須跳到頂端。沒想到，我一跳，褲子就慢慢掉了。我的心突然緊張起來，只好停下來提著褲子。沒想到，沒跳幾下，剛撿回來的褲子都突然掉到腳后跟上了�，F(xiàn)在，我覺得我整個(gè)人都很熱，特別是我的臉，快要著火了。就這樣，短短一分鐘，我提了好幾次褲子。結(jié)果這次只跳了131。我沒好意思抬頭看趙老師的.表情，低著頭回了教室。
回到家，爸媽不懷好意的嘲笑我說：“幸好只有趙老師看到，不然第二天你就沒臉上學(xué)了！哈哈哈！”我覺得很尷尬，只好捂著耳朵躲在房間里。
小學(xué)生跳繩作文 篇18
今天下午的.體育課夏老師讓我們跳繩，夏老師說第一關(guān)跳10下，第二關(guān)跳30下，第三關(guān)跳50下。第一次我才跳了5下，因?yàn)槲野牙K子甩得高高的，兩腳分開跳得很高，并且越跳越高，一下子就跳沒力氣了。
第二次我跳得稍微好了一些，有15下。第三次我注意改進(jìn)了跳繩的動作，我把繩子甩得不快也不慢、不高也不矮，雙腳先是跳得有點(diǎn)高，后來慢慢跳低了一些，我堅(jiān)持堅(jiān)持，最后終于跳了26下。這是我跳繩跳得最多的一次，雖然沒有到30下，我還是蠻快樂的。
小學(xué)生跳繩作文 篇19
我剛開始學(xué)跳繩的時(shí)候，只能一個(gè)一個(gè)地跳，而且姿勢很難看，看到別人跳的又快又好，心里又羨慕又著急，于是，我虛心向她們請教。她們對我說：“你主要是沒有掌握要領(lǐng)，手腳配合不協(xié)調(diào)，只要多加練習(xí)，一定能跳好的�！彼齻冞�演示了幾個(gè)主要動作，我經(jīng)過多次練習(xí)，終于掌握了一些技巧，跳的'次數(shù)也越來越多了，當(dāng)我能連續(xù)跳60個(gè)的時(shí)候，我心想我能不能跳100個(gè)呢？于是，我更加刻苦練習(xí)，我終于可以跳到100個(gè)，我真高興呀！我本來可以超過100個(gè)的，但是由于我體力不支，堅(jiān)持不住了。我以后會繼續(xù)努力的，加強(qiáng)身體鍛煉，提高身體素質(zhì)。今后我一定會跳的。
這次大假回家，我又感冒了。媽媽說要多鍛煉身體，比如跳繩，說完就把家里的一根跳繩拿來讓我跳。我說：“不會跳，怎么辦？”媽媽說：“沒關(guān)系，我來教你�！眿寢屜茸屛乙粋�(gè)一個(gè)地練，但是總是跳不過去。媽媽說：“一定要看繩子，繩子到了腳邊再跳，跳的也要低，不然很累，要是連跳就有可能停�！蔽衣犃藡寢尩脑捥艘幌�，跳過去了！我心花怒放，我又開始學(xué)連跳了，我覺得連跳比較難，可能是不熟吧！媽媽說：“熟能生巧�！�
我相信我會跳好的！
小學(xué)生跳繩作文 篇20
我喜歡跳繩。
一開始，我不會跳。當(dāng)我看到我的同學(xué)跳得很好時(shí)，我想和他們一樣跳得好。于是，我每天晚上和同學(xué)去廣場玩跳繩。我雙手拿著跳繩往前跳。當(dāng)我摔倒在我的腳前時(shí)，我會跳。慢慢的，我答對了。
現(xiàn)在，我和跳繩成了朋友。我可以向前跳，向后跳，換腳，跑跳，等等。我能連續(xù)跳30多下，跳繩真的'很聽話。
今天是星期六。我在家學(xué)會了跳繩。我只是跳了幾下就摔倒了。然而，我沒有放棄。我站起來繼續(xù)跳。很快，我學(xué)會了跳繩。這時(shí)我想起了一首兒歌:“花兒紅了，小鳥叫，柳樹下跳繩，單腳跳，雙腳跳，越跳越敏捷。”
通過這件事，我明白了一個(gè)道理:再難，也要勇敢面對，最后一定會成功。
小學(xué)生跳繩作文 篇21
一年級要舉辦跳繩比賽，我想?yún)⒓印?/p>
下午學(xué)完二胡，回家拿繩子，和媽媽一起去體育場練跳繩。
我拼命想跳一個(gè)，然后跳兩個(gè)。我想連續(xù)跳三次，但最多只能跳兩次。我有點(diǎn)沮喪。我對媽媽說:“為什么我只能跳兩次？”媽媽說:“你一直跳就行了！”我對自己說:“好！加油！”
小學(xué)生跳繩作文 篇22
今天，我們學(xué)習(xí)跳繩。跳繩是這樣的，就是先把繩子捏進(jìn)手里，再把繩子一根一根扔出去。我覺得媽媽的.舞蹈很輕松很好。然而，我無論如何也跳不起來。繩子總是抓住我的腳。費(fèi)了好大的勁，終于可以跳了，但是還是跳不下去。以后不會做的事情一定要多練習(xí)。
周四下午，全校組織了一場跳繩比賽。哨聲一響，我趕緊跳了起來。我一邊跳一邊想，我要跳得快，跳得多，我們班就能拿一等獎。但是時(shí)間過得很快，該跳了。不知道跳了多少。我真的很緊張。聽了六年級妹子的話，我其實(shí)跳了91，但訓(xùn)練后只跳了60。真的很不一般。我的九十一可以給我們班加分不少！
小學(xué)生跳繩作文 篇23
有一天，學(xué)校舉辦跳繩比賽，我們玩得很開心。玩完后，我們很緊張，繩子開始往下掉。我們一個(gè)一個(gè)跳下去。其中一個(gè)學(xué)生跳不起來，繩子掉到了他的腳上。在老師的幫助下，他跳了過去，學(xué)生們給他熱烈的掌聲。
通過大家的努力，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績。
今天爸爸媽媽教我跳繩，但是我學(xué)不會。
爸爸媽媽對我說:“你看我哥跳繩多好�！蔽乙粍谟酪莸鼐毩�(xí)跳繩，但還是跳不好。哥哥看到了，就教我怎么跳。哥哥說:“跳繩就像兩只小手劃船�！蔽視凑瘴腋绺缃涛业�'方式練習(xí)。終于找到感覺了。我可以慢慢跳。我很開心。
我知道要做好需要更多的練習(xí)。
小學(xué)生跳繩作文 篇24
今天是星期天，我已經(jīng)將所有作業(yè)都做完了，高高興興和爸爸、媽媽、姐姐、哥哥一起去花溪公園玩。在公園里，我看到花兒開了，柳樹綠了。公園里有很多人，有的`在放風(fēng)箏，有的在打球，我活蹦亂跳地和哥哥、姐姐玩起來。玩了一會兒，我很想吃糖，媽媽卻對我說：“如果你跳繩一次能夠跳到50下，我就給你買個(gè)棒棒糖�！蔽腋吲d地說：“好呀！”我第一次跳得不是很好，只跳了39下，第二次進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，跳到了41下。我很想早點(diǎn)跳到50下，可惜連續(xù)跳了幾次都沒有成功，累得我上氣不接下氣，氣喘吁吁的。爸爸對我說：“你先休息一會吧，想想怎樣才能跳到50下？”我休息了一下，試著跳了幾下，還是不行。這時(shí)我真的不想跳了，坐在地上一動不動，爸爸走過來對我說：“堅(jiān)持！加油！”我請求爸爸：“能不能跳到45下就給我棒棒糖？”爸爸說：“跳到48下，我就同意給你買�！庇谑俏矣止钠鹩職庠偬藥状�，最后我跳到了49下。媽媽終于給我買了一個(gè)棒棒糖，我吃著棒棒糖，心里美滋滋的。這時(shí)候爸爸走過來問我：“你知道為什么能夠吃到糖嗎？”我想了想，回答說：“不知道�！卑职指嬖V我：“只有堅(jiān)持，不放棄，才能勝利！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得爸爸說得有道理。
小學(xué)生跳繩作文 篇25
“越跳越強(qiáng)，越強(qiáng)越跳！”操場上傳來54位同學(xué)鏗鏘有力的口號聲，隨后傳來了一陣陣跳繩打地的聲響。
那是我們班在第33屆運(yùn)動會上向全校師生亮相集體跳繩的情景。
說起我們班的跳繩，那可是名聲在外！就說這屆運(yùn)動會，我們班得到了小學(xué)部最高的.榮譽(yù)獎項(xiàng)——“柯潔獎”。其中跳繩這個(gè)項(xiàng)目幾乎攬獲了所有獎牌，還五人破了學(xué)校記錄呢！跟去年倒數(shù)第二的成績相比，那簡直是咸魚翻身了。這離不開吳哥對我們的嚴(yán)格要求，從他身上，我學(xué)會了堅(jiān)持。
一件事只要你堅(jiān)持得足夠久，它就會慢慢地成為一種習(xí)慣。
我是一個(gè)比較懶的人，沒有別人的督促是不會堅(jiān)持做一件事的。三年級的跳繩打卡我還需要媽媽催促。每天晚上八點(diǎn)左右做完作業(yè)，媽媽就會叫我去跳繩。起初我都是百般不愿，拖拖拉拉，各種找理由，一下要喝水，一下肚子痛，實(shí)在是沒招了，才會極不情愿地去跳一下，而且跳得也很勉強(qiáng)。因此跳繩也沒多大的進(jìn)步。但吳哥的一句話深深刺激了我，“如果高考時(shí)恰巧你生病的話，可能連高考都考不了”。這也暗示了我們要多堅(jiān)持加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
這之后，我也把跳繩當(dāng)成了自己喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動，每天堅(jiān)持，不再由媽媽督促。每天堅(jiān)持跳繩的運(yùn)動方式持續(xù)了300多天，現(xiàn)在跳繩已經(jīng)成為我的家常便飯了。
四年級了，我們班的跳繩已經(jīng)在全校甚至全蓮都區(qū)出名了，不是我吹牛，我們班的跳繩真不是蓋的。蓮都區(qū)的很多班級都在效仿我們班，可還是我們班最�！，F(xiàn)在，我們班最差的跳繩，都已經(jīng)1分鐘120多個(gè)了呢！最厲害的，可能會讓你不相信，可以達(dá)到240個(gè)了。我們現(xiàn)在的向后跳比其他班的向前跳還溜呢！
“沒有最好，只有更好。”我想我們班會把跳繩這項(xiàng)運(yùn)動堅(jiān)持下去。
小學(xué)生跳繩作文 篇26
“12345678，22345678……”這是我們在排練校運(yùn)動會跳繩表演的節(jié)目。我們排練得并不認(rèn)真。
“老師為什么要讓你們表演跳繩呢？因?yàn)槟銈円呀?jīng)堅(jiān)持跳了三百多天了，要在這次校運(yùn)動會上把堅(jiān)持跳繩的成果展示給大家看�！県appy媽媽說。
去年，我們還是304班的時(shí)候，吳老師剛來我們班沒多久，學(xué)校就舉行了校運(yùn)動會，我們班拿了年級的倒數(shù)第二。從那以后吳老師就每天給我們布置一項(xiàng)跳繩作業(yè)。
剛跳的時(shí)候，我覺得太累了，跳完后上氣不接下氣，根本不想再跳第二次，于是我就偷懶�？墒俏疫@樣還是會被老師發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲覀兠恐苋家K測試，誰跳得慢，誰偷懶，誰沒有跳，老師一目了然。
從那以后我就一天不落，從一分鐘八九十個(gè)到一分鐘一百多個(gè)，又到一分鐘一百五十多個(gè)，現(xiàn)在我一分鐘可以跳二百多個(gè)了。跳繩真好，跳著跳著，鍛煉了身體，我生病也少了。這樣既可以加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，又可以培養(yǎng)堅(jiān)持做一件事的好習(xí)慣。
在剛剛結(jié)束的`這屆運(yùn)動會上，我們班五個(gè)人破了跳繩比賽的紀(jì)錄，全員運(yùn)動會上一分鐘跳繩五十一人連續(xù)不斷，真是不枉我們?nèi)俣嗵斓膱?jiān)持。
我會堅(jiān)持跳繩，一直堅(jiān)持跳下去。
小學(xué)生跳繩作文 篇27
我的跳繩，是從二年級開始的。那時(shí)候媽媽為了我長高要求我每天跳。當(dāng)時(shí)我?guī)缀趺刻焯?00個(gè)，因?yàn)槊刻焯�，所以進(jìn)步很快。
三年級時(shí)，我們換了班主任，他姓吳，我們叫他吳哥。三年級的運(yùn)動會上，我們班倒數(shù)第二，所以吳老師為了提升我們的體能，增加了一項(xiàng)跳繩打卡的家庭作業(yè)。每天跳三組，每組一分鐘。
當(dāng)時(shí)我每天要打羽毛球，可能是擔(dān)心作業(yè)完不成，也可能是覺得太累了，就是不想跳，老是偷懶，偏偏媽媽爸爸也不嚴(yán)格，說周末一定要跳，周一到周五少跳兩天。就這樣，每個(gè)星期三吳老師組織我們跳繩測試時(shí)，我心里都發(fā)虛，生怕跳不好，擔(dān)心把繩子甩出去。
慢慢地，我們班認(rèn)真堅(jiān)持跳繩的同學(xué)漸漸地跳好起來，而我還在原地踏步。那時(shí)起，我才開始把每天認(rèn)真跳繩打卡當(dāng)回事。
一年過去了，在剛剛結(jié)束的校運(yùn)會上，我們班團(tuán)體總分從去年的'倒數(shù)第二一躍為正數(shù)第二，榮獲了“柯潔獎”。跳繩真的能提升我們的體能。我跳繩的最高紀(jì)錄是每分鐘240個(gè)。今后我將繼續(xù)跳下去，做到每天跳繩打卡。
小學(xué)生跳繩作文 篇28
秋天一個(gè)陽光明媚的早晨，我們404班的同學(xué)們正在操場上跳繩測試。
“209、210、……231、232、233！停！”我們的班主任——吳哥，他洪亮的聲音從場地上傳來。“一分鐘233個(gè)！很好！”
為什么我們班每天都要堅(jiān)持跳繩呢？那就要從去年我們運(yùn)動會倒數(shù)第二開始講起了。
那時(shí)我們?nèi)昙�，運(yùn)動會團(tuán)體總分年段倒數(shù)第二，吳哥當(dāng)天就“下令”：以后每天都要跳繩，不管你會不會，今天晚上都要學(xué)起來！
那時(shí)我雖然會跳繩，但是耐力不好，跳的速度不夠快。我聽了吳哥下的“命令”后，真是又激動又奇怪又欣喜。喜得是：跳繩嘛，小菜一碟，我幼兒園就開始練了。奇怪得是：語文老師布置體育作業(yè)？激動得是：每天跳繩打卡，挺好玩的。后來幾天，我每天早上都跳500個(gè)。
日復(fù)一日，慢慢的，我的體能耐力提高了，每分鐘跳繩的數(shù)量達(dá)到了180—190個(gè)左右。成績提高的同時(shí)，我對枯燥的'跳繩也厭倦了。從每天跳500個(gè)減少到每天跳300個(gè)，從早上跳拖到中午跳，從中午跳推到晚上再跳。每天都要媽媽盯著、逼著、催著、才去完成跳繩任務(wù)。在媽媽的威逼利誘下，我已經(jīng)堅(jiān)持跳繩了300多天，跳繩已經(jīng)成為了我每天早上的必修課�，F(xiàn)在我已經(jīng)越來越喜歡跳繩了。
這個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，我們班跳繩的事情還上了《麗水日報(bào)》。瞬間，我們404班名聲在外，還帶動了其他班級一起跳繩。
小學(xué)生跳繩作文 篇29
國慶七天假期，我去了貴州旅行。
剛到溫州機(jī)場，覺得好像忘了些什么，直到上飛機(jī)我才發(fā)現(xiàn)——跳繩忘了帶！“完了，完了，每天必須打卡跳繩，現(xiàn)在沒有繩子，怎么辦呢？哎，我這記性��！如果這七天沒有完成跳繩任務(wù)，回學(xué)�？隙ㄒ粎歉缌R�！蔽倚睦锵�，“可以到貴州再買跳繩��！”嘿嘿！瞬間，我心情大好。
晚上，到了貴州，放下行李，我和爸爸顧不上咕咕叫的肚子，在酒店附近找超市，找文具店，想在第一時(shí)間買到跳繩�？墒牵瑳]有一家店賣跳繩的。我們只好垂頭喪氣地回了酒店。
怎么辦？怎么辦？我灰溜溜地低著頭，努力地想著補(bǔ)救措施。我們?nèi)サ亩际蔷皡^(qū)，酒店，小鎮(zhèn)，小村莊……不是餐飲店，就是賣旅游紀(jì)念品的店，沒有大型超市，文具店，接下來的幾天，我都沒有買到跳繩。
一直到旅行的第四天，爸爸在一家雜貨店里看到一大卷電線，想出了一個(gè)主意——用電線當(dāng)跳繩。爸爸花10元錢向老板買了兩米長的灰色電線，電線的手感和跳繩差不多，就是兩端差一個(gè)手柄，這樣在跳的.過程中，繩子不會隨著手臂的擺動而轉(zhuǎn)動，所以跳繩的速度和個(gè)數(shù)就會比用正式的跳繩少。爸爸說，他們小時(shí)候，就是用電線跳繩的。然后他又動手對電線進(jìn)行了改造，用打火機(jī)把電線的頭燒熔，做成一個(gè)簡易手柄，讓我更好握。
就這樣，我用簡易版跳繩，完成了國慶剩余幾天里的跳繩打卡。
小學(xué)生跳繩作文 篇30
看著微信“小打卡”軟件里同學(xué)發(fā)的跳繩圖片和個(gè)數(shù)記錄，我突然想起跳繩的那些事。
這要從三年級的運(yùn)動會說起。那時(shí)吳老師剛來我們班當(dāng)班主任，對同學(xué)們的特長不是太了解，都由大家自己報(bào)項(xiàng)目，結(jié)果我們班只拿了兩塊金牌和兩塊銀牌。運(yùn)動會后，為了能讓同學(xué)們增強(qiáng)體質(zhì)，吳老師讓我們開啟了跳繩之旅。
剛開始時(shí)，吳老師要求我們跳繩個(gè)數(shù)不少于300個(gè)，我慢悠悠地跳著，跳到50個(gè)就快斷氣了，所以我每天幾乎都只跳300個(gè)。練了一段時(shí)間，我就算一口氣連著跳300個(gè)也不會累了。
一段時(shí)間后，吳老師想出了新花樣，不再跳“最少300個(gè)”了，而是跳3組，每組一分鐘。剛聽到這個(gè)消息，我想應(yīng)該不會太累。在跳的時(shí)候，我認(rèn)為在可以一直跳得很快，結(jié)果前半分鐘跳得很快，后半分鐘就沒有力氣了，經(jīng)常是一分鐘只能跳130個(gè)。慢慢地，跳繩個(gè)數(shù)越來越多，真是孰能手巧啊。
吳老師認(rèn)為大家的繩子不一樣，沒有氣勢，他請家委會給我們每人買了一條中考專用跳繩。一拿到繩子，我就知道，這有個(gè)天大的問題，這繩子太重了。當(dāng)晚用這個(gè)繩子跳，我又回到從前的.130個(gè)了。這之后我們每天用“重繩”跳繩打卡，現(xiàn)在最多也能跳190幾個(gè)。
我們班跳繩都是需要微信打卡的，其他班級也都知道我們跳繩這事了，于是就有人學(xué)我們跳繩了。吳老師為了讓我們的跳繩不被追上，又給我們增添新樣式——每天后跳100個(gè)。一開始不會跳，到現(xiàn)在也跳得飛起來。
運(yùn)動會到來前，吳老師又讓我們加量，前跳還是3次，但每次要90秒，后跳增加到150個(gè)。我每次都能堅(jiān)持下來，這都是每天堅(jiān)持跳繩的功勞。
又有同學(xué)在微信“小打卡”軟件里上傳跳繩的圖片和記錄。如今，跳繩打卡已成為我們每天的習(xí)慣。
小學(xué)生跳繩作文 篇31
“171、172……180、181，時(shí)間到�！眿寢尨蠛耙宦�，“一分鐘跳了181個(gè)，很厲害！”這是前幾天，媽媽給我一分鐘跳繩測試的情景。
兩年前，我一分鐘只能跳50來個(gè)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠跳181個(gè)了。為什么我跳繩進(jìn)步會這么大呢？故事還得從一年前開始說起。
一年前，我進(jìn)入了三年級，吳老師成為了我們的新班主任。三年級的運(yùn)動會，我們班在全校的總成績中排名倒數(shù)第二。吳老師對此非�！安粷M”！他認(rèn)為我們的體力和耐力都還要加強(qiáng)，一年后，運(yùn)動會要“一雪前恥”。于是，吳老師給我們布置了一個(gè)特殊的“作業(yè)”：每日跳繩并進(jìn)行打卡登記。
一開始時(shí)，我認(rèn)為每天跳繩沒什么難。第一周，我每天都堅(jiān)持跳繩。可一周后，我就開始偷懶了。因?yàn)槊刻靾?jiān)持跳繩真的不簡單。有時(shí)候，我作業(yè)做得很晚了，剛想上床睡個(gè)大覺，可被老媽阻止了。老媽說：“你還有什么事情沒做的？”我感到很奇怪，說：“沒有了啊�！崩蠇屨f：“別忘了，跳繩�！卑�！還要跳繩，我都快累死了。
我想班里大部分同學(xué)都和我一樣，開始偷懶了。吳老師很快就意識到了這個(gè)問題，他就鼓勵我們：“跳繩在于堅(jiān)持，而不能半途而廢�！�
爸爸媽媽每天監(jiān)督我而且還想法設(shè)法增加我對跳繩的`興趣。譬如，有時(shí)候，老爸就和我進(jìn)行跳繩比賽。
就這樣，我堅(jiān)持跳繩已經(jīng)三百多天了。我的跳繩水平像火箭發(fā)射一樣得到了快速的提升。我們班的同學(xué)也一樣。在今年運(yùn)動會上，我們班總成績得到了正數(shù)第二。
跳繩真是一項(xiàng)不錯(cuò)的運(yùn)動，我還要繼續(xù)堅(jiān)持。
小學(xué)生跳繩作文 篇32
這天放學(xué)，我早早的回到家，放下書包就開始跳繩，因?yàn)槊魈炀褪侨\(yùn)動會了，所有人都在抓緊最后的時(shí)間練習(xí)。在夜空中，無數(shù)顆閃閃發(fā)光的小星星照亮了我家的院子，好像在為我加油呢！
第二天，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我信心滿滿的來到了學(xué)校，突然，我聽見了嗖嗖嗖……的聲音，回頭一看，很多同學(xué)都已經(jīng)開始練習(xí)了，他們來的好早啊，我也趕緊加入了他們的隊(duì)伍。整個(gè)早上我都在練繩，因?yàn)檫@是最后的機(jī)會了。
很快，短暫的早上就結(jié)束了，伴隨著激動人心的廣播，比賽開始了，我慢慢的走到評委面前，心里緊張極了，但我還是告訴自己：不能緊張，要穩(wěn)定下來。很快，我就在自己的鼓勵下，心情慢慢的平穩(wěn)了下來。
想到還要跳繩，我趕緊做準(zhǔn)備。我先用雙手緊緊的抓住繩頭，再用左腳踩在繩子的中間測量長短，咦！剛剛好。調(diào)整好繩子的長度，我趕快做準(zhǔn)備跳繩的動作。我先把繩子甩到身子后面，再用雙手把繩子緊貼到腳腕后面并拉直，準(zhǔn)備就緒。令我沒有想到的`是，剛做好準(zhǔn)備，主席臺上就傳來了開始的聲音，我趕緊開始跳。跳的時(shí)候我先把大臂自然下垂，然后小臂自然分開，輕輕帶動手腕，把繩搖起來。我的繩速飛快，但速度也很均勻，仿佛都能聽到嗖嗖嗖的聲音。
突然,我的腿像灌了鉛一樣重，而且腳也跳不動了，手也搖不動了。我氣喘吁吁，上氣不接下氣，汗流浹背，但我還是堅(jiān)持了下來。因?yàn)槲抑�，我平時(shí)都在努力的練習(xí)，“臺上一分鐘，臺下十年功”，我希望能發(fā)揮出自己最好的水平，為自己和班級取得榮譽(yù)。
通過這次比賽，我知道了平時(shí)練習(xí)的重要性，因?yàn)橹挥辛康姆e累才能達(dá)到質(zhì)的飛躍。雖然我這次沒有取得很好的成績，但是我依然非常開心，我還會繼續(xù)努力練習(xí)跳繩，因?yàn)樘K不僅能夠鍛煉身體，還能鍛煉我們的毅力。通過跳繩，我也更加明白了，堅(jiān)持就是勝利！
小學(xué)生跳繩作文 篇33
今天早上，我早早的就起了床，興奮的來到了學(xué)校，準(zhǔn)備去參加北京市的跳繩比賽。
來到體育館后，我興奮的心情一下子變得緊張起來。因?yàn)槠渌麑W(xué)校的隊(duì)員都跳得太棒了。我們走上看臺，換好衣服，來到比賽的場地上熱身。我們線條了500個(gè)，然后老師又給我們一組一組的測試，讓身體充分熱了起來，最后老師又把我們帶上了看臺。我緊張的坐在那里，一邊等待著比賽，一邊看著男生跳。
大約過了五分鐘，就聽見一個(gè)男教練宣布輪到女生比賽了，我聽了，興高采烈的走進(jìn)比賽場地，心想，終于該我們跳了，我一定要好好發(fā)揮。
繩搖起來了，我們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著繩，等待著比賽的'開始。在一聲響亮而又短暫的哨聲結(jié)束后，我們一個(gè)接一個(gè)的跑到繩中間，向前蹬地一跳，下繩后立刻跑到繩的另一邊，然后再繼續(xù)跳。兩分鐘在一聲哨聲的催促下結(jié)束了，我們都累得氣喘吁吁。
接下來的時(shí)間里，是短繩和花繩的比賽，我耐心的看著，但是心中仍然懸著一個(gè)大石頭，因?yàn)槲覀儎倓偺K的時(shí)候壞了一次，雖然還保持在三百個(gè)以上，但是有很多隊(duì)伍一次都沒有壞，所以我十分擔(dān)心我們拿不到名次。
最后，在短繩比賽與花繩比賽的間隔的時(shí)候，教練公布了比賽的總成績和名次，我們是第一名。聽后，我們都高興地快要跳起來了，老師也十分高興。
這次跳繩比賽，讓我知道了，陽光總在風(fēng)雨后，只有戰(zhàn)勝了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，才可以看見晴天中的彩虹。這次，是我最后一次代表學(xué)校去參加跳繩比賽了，可以獻(xiàn)出一份力，取得第一，為學(xué)校爭光，我真是開心。
小學(xué)生跳繩作文 篇34
要跳繩了，我被老師分配到和裘家齊一組，兩人互數(shù)。
“那好繩子，預(yù)備——，跳！”紅老師一聲令下，我們的繩子飛快的甩動起來，掠過頭頂，飛過腳尖。
一開始，我跳得十分快，也十分順利。大概跳到五六十下的時(shí)候，裘家齊歪著頭，擠眉弄眼的，還假裝因?yàn)槲姨K姿勢滑稽而笑的倒在地上，還在地上翻來覆去�？蓯�！我終于忍不住了，笑出聲來。又跳了十幾下，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，停了下來。可以說，我不是跳繩累的，而是笑累的。我笑得眼淚都出來了：“哈哈哈！哈哈哈!”就這樣，我停停歇歇，最后只跳了一百五十幾下，我傻了眼了。
“交換！”哼哼，這回有你好看得了。我心里暗暗的想。
“開始!”裘家齊舞動繩子，眉頭緊皺，眼睛緊緊地盯住地面活像一個(gè)小老頭。
“哈哈哈！笑死我了�！蔽已b著笑得前俯后仰。可是他的眼睛還是死死的.定住地面，不過他的身子在晃動。我做得更夸張了。�。》仍絹碓酱�。像一只鴨子�！肮�！”雖然他強(qiáng)忍著但還是笑了。但是，好景不長，“停�！奔t老師拿著手表喊道。裘家齊跳了165下，我氣得直翻白眼。
哎，我計(jì)劃的報(bào)仇計(jì)就這樣付之東流了，不過我想到了：裘家齊不太笑，而我卻笑了，說明我不夠認(rèn)真。不管做什么事都得專心才對�。�
小學(xué)生跳繩作文 篇35
今天早晨天氣晴朗，陽光明媚。我又干起了我的“老本行”——跳繩。這個(gè)跳繩我都跳了一年多了，不知費(fèi)盡了爸爸和媽媽多少的心血，可是我就是跳不好，手一動腳就不會動，手和腳就是協(xié)調(diào)不好。我也不知道這是為什么。
這時(shí)我突然想起去年我的佳佳姐姐跳繩的情景，回想起她手腳協(xié)調(diào)的.動作，便一邊思考一邊跳，練呀練，嘿，手和腳一起動了起來。一個(gè)，二個(gè)，三個(gè).......我會跳繩了。原來跳繩是如此簡單的事情。
同學(xué)們，你們知道這說明了一個(gè)什么道理嗎？那就是——做事要動腦。
小學(xué)生跳繩作文 篇36
我很喜歡跳繩。相信大家也喜歡跳繩吧。你們知道該怎么跳繩嗎？你只要雙手緊握繩柄，做好準(zhǔn)備，便可甩動雙臂有節(jié)奏抄地跳了起來。
今天，我和幾下小伙伴玩跳繩比賽。我們的比賽可激烈了！輪到我跳時(shí)，我的心情特襲緊張的，我在心里暗暗告訴自己：不要緊張，要沉著。我深深地吸了一口氣，拿起繩子，緊握繩柄，等大伙兒喊“開始”，我便甩動雙臂，一下一下地跳了起來。伙伴們在一旁給我打氣，其中知有兩個(gè)小伙伴在數(shù)數(shù)，有的'小伙伴大聲喊：“加油，婷婷；加油，婷婷……“聽到小伙伴的加油聲，我加快速度，我跳了六十多下了道，我的腳很酸，口很干，實(shí)在支撐不住，我就停了下來�；锇閭兌伎湮液馨�！
跳繩真有趣啊！
小學(xué)生跳繩作文 篇37
星期五下午，我們?nèi)Ｅe行跳繩比賽，同學(xué)們都到國旗臺下集合。隨著一陣清脆的哨聲響起，緊張刺激的比賽開始了。
低年級的班班級首先出場，他們跳得還真不賴。我和同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著，他們有的快，有的`慢，有的正著跳，還有的倒著跳，還有的同學(xué)還會跳出多種花樣呢！繩子像扭來扭去的麻花一樣，在他們手里熟練地飛舞著，十分漂亮，讓我們好生羨慕！
終于輪到我們班了，我們班的十幾名參賽選手，我是其中之一。上場時(shí)，我心里七上八下，提心吊膽，總怕自己跳不好，給班級抹黑。一緊張，連自己的位置也找不到了。最后，在老師的幫助下，才找到自己的位置。聽著老師一聲令下：“預(yù)備——開始�！拔冶惚M我最大的力量開始跳起來。一、二、三、四、……最后我一分鐘跳了80多下，這比我平時(shí)還多跳了十幾個(gè)。雖然不能取得名次，但我已經(jīng)盡力了，我長長的喘了一口氣。
比賽還在緊張地進(jìn)行中，校園里傳來了一陣陣的加油聲、喝彩聲、歡笑聲……校園里成了歡樂的海洋！
小學(xué)生跳繩作文 篇38
今天，是我第一次出丑，也是給我一個(gè)教訓(xùn)的日子。
“叮鈴鈴”隨著一聲鈴聲響起，我和小伙伴直奔向操場。到了操場，“我們來跳繩吧！”大家一起說。只有我愁眉苦臉說：“我不行”這時(shí)我羞紅了臉。大家一起鼓勵我說：我們大家相信你一定能跳好只見，她們左腿一跨，右腿一邁，像一只靈巧的小燕子上下飛舞，跳繩在她們手中像只溫順的小綿羊。但是在我手中卻像一只發(fā)威的老虎，很難聽從我的指揮。
我拿起這像蛇一樣細(xì)的跳繩跳了起來，這麻煩的跳繩一會把我給絆一跤，一會把我腿給纏住了，還想多跳幾個(gè)，卻給繩子栓了個(gè)＂四腳朝天＂．只見她們有的哈哈大笑，有的.笑一下子摔了一跤，甚至有的像過“狂歡節(jié)”似的都蹦起來笑著。
看來真是“心急吃不了熱豆腐”��！我一定要學(xué)習(xí)好跳繩。
小學(xué)生跳繩作文 篇39
還記得那次上體育課，老師讓我們分成好幾個(gè)小組。我們還不知道老師要干什么。這時(shí)老師拿來了一大把跳繩。我們非常興奮，因?yàn)楹芫枚紱]有跳過繩。
規(guī)則是中間不能斷，如果中斷就到下一個(gè)人，就這樣輪流的跳同學(xué)們各個(gè)精神抖擻，躍躍欲試。比賽開始，了同學(xué)門像一只只靈巧的兔子似的跳著。但有幾個(gè)因?yàn)轶w重超標(biāo)所以沒跳幾下臉就漲紅了。還有的因?yàn)樯硎置艚�，所以跳了很長的時(shí)間。過了一會有的.組已經(jīng)換了好幾個(gè)人，而我們只換了一個(gè)人。因?yàn)槲覀兩塘苛艘幌�，盡可能為下一各爭取時(shí)間。到了一個(gè)人快不行了，我們也在為他喊：加油、加油到我跳了，我很緊張，但聽到了同學(xué)們的鼓勵，我化緊張為動力，當(dāng)?shù)诙M輪完了我還在跳。同學(xué)們都很驚訝。最后我們組贏了。
通過這件事后，我們一定要好好鍛煉身體，要有強(qiáng)健得體魄，為國爭光。
小學(xué)生跳繩作文 篇40
今天，我們體育老師，讓我們開始跳繩比賽，讓一豎排同學(xué)去拿跳繩，一會拿來了，老師給我們分組，一豎排為一組，第二豎排為第二組，第三豎排位第三組一會激烈的比賽開了。
同學(xué)們興高采烈，高興極了。一排只有五六個(gè)同學(xué)，跳的很快，個(gè)有的`跳了30幾下，有的跳了100多下，跳得多的同學(xué)說明他經(jīng)常鍛煉身體。邊上的同學(xué)大聲說：加油！加油！加油！不要放棄！努力加油！跳的同學(xué)說：累死我了即使他說了他也不會放棄同學(xué)們不管筋疲力盡也不會放棄，同學(xué)們喜笑顏開，我三次能跳五十幾下，有的人在邊上笑，與其在變上笑，還好不如跳一會繩。
人的健全不但靠飲食有靠運(yùn)動。蔡元培
這句名言告訴我們要經(jīng)常鍛煉身體，才能保衛(wèi)我們的祖國。保衛(wèi)我們的家園。
小學(xué)生跳繩作文 篇41
今天，弟弟說：哥哥，我們一起去陽臺上跳繩吧！我問：為什么？弟弟說：因?yàn)槲乙獏⒓釉┨K比賽，我已經(jīng)
給老師選上了。我說：好，我們一起就在陽臺上練習(xí)。
跳繩看起來簡單，跳起來可有不少學(xué)問呢！于是我和弟弟就開始練習(xí)跳繩，每人一分鐘跳多少個(gè)，第一局弟弟來跳，三二一
開始，弟弟一口氣跳了九十多下，跳的滿頭大汗，時(shí)間到了，弟弟總共跳了一百二十個(gè)，接著輪到我了，我拿起繩子，預(yù)備開始，我馬上跳了，我也一口氣跳了一百三十下，汗流滿面，這一局比賽我贏了。接下去你一局我一局輪流跳個(gè)不停。我在跳繩過
程中不斷地觀察和思考，原來跳繩也有技術(shù)。兩只腳只要離開地面一點(diǎn)點(diǎn)，并只用腳尖著地來跳，這樣的動作跳的最快也比
較輕省。如果是用雙腳重重的落在地上，這樣跳的`話是很累的，腳也很痛。因此，以后無論學(xué)什么事，都要認(rèn)真思考，細(xì)心觀察。
小學(xué)生跳繩作文 篇42
昨天上午，熊貓來找我比賽跳繩，你們一定很奇怪吧，熊貓?jiān)趺磿湍闾K呢？我說的熊貓不是一只貓，她是一個(gè)人，她是我的一個(gè)很要好的伙伴。因?yàn)樗L得胖乎乎的，父母又非常溺愛，所以大家都叫她“熊貓”。意思是像大熊貓一樣受保護(hù)。他為了減肥，整個(gè)暑假都在練跳繩，現(xiàn)在要和我比賽。比就比，我一定要贏。我們又找來幾個(gè)伙伴觀看。
一聲開始，我們手中的`跳繩象彩環(huán)一樣飛舞起來，我們都跳得飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如飛燕。最后結(jié)果，我比她多跳2下，我嬴了。
我們又把兩根繩子連接在一起，讓兩個(gè)伙伴掄繩，我和熊貓又輕快地跳起來。我們一會兒單腳跳，一會兒雙腳跳，一會兒跑著跳。我們兩個(gè)一會兒跳到這邊來，一會兒跳到那邊去。周圍觀看的伙伴不時(shí)為我倆喝彩。我們正跳得起勁，熊貓的媽媽又喊她喝牛奶，補(bǔ)充營養(yǎng)。唉，熊貓有這樣疼她的媽媽，熊貓還減肥呢，變肥貓吧。
小學(xué)生跳繩作文 篇43
童年是生命的譜，童年的事是歌，歌唱我們成長時(shí)的酸甜苦辣�；蛟S我們失敗過、成功過，但是我們必須要記住一點(diǎn)：失敗了，不能氣餒，從哪跌到便從哪爬起來。因?yàn)槭∧顺晒χ嘎�！成功了，不能驕傲。因�(yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步。只有這樣，我們才能走向高峰。
那是讓我收益良多的一周，就是因?yàn)槭找媪级�，所以我永世難忘。
我早已不記得老師是什么時(shí)候讓我們開始跳繩的，原來很簡單的事，但是真正跳時(shí)我才真正知道了什么叫“眼高手低”。跳繩不但需要速度，還需要身體的`協(xié)調(diào)好，更需要充沛的體力。為了能使腰酸背痛的事少發(fā)生，我和繩展開了一場“戰(zhàn)斗”！
為了取得這場“戰(zhàn)斗”的勝利，我讓爸爸當(dāng)我的“教練”讓我能夠堅(jiān)持的訓(xùn)練！這一次訓(xùn)練中的項(xiàng)目絕對是高強(qiáng)度的，為了提高我的體能，光是每天繞家20圈就不是我能承受的，最重要的訓(xùn)練跳繩我一天要跳500下。開始信心滿滿的我，卻沒多久就感覺吃不消了。這時(shí)，什么“戰(zhàn)斗”、什么勝利再也不重要了，只想快些停下這樣的訓(xùn)練，我為了放棄訓(xùn)練，苦勸爸爸，爸爸幾次不允許。當(dāng)我三番四次去煩爸爸時(shí)，他說：“你現(xiàn)在必須努力，爭取早日度過難關(guān)，為什么要逃避呢？總有一天你會因?yàn)槟愕呐Χ@得好處的�！甭犃烁赣H的話，我又努力起來，堅(jiān)持了訓(xùn)練，在長達(dá)一個(gè)星期的訓(xùn)練快要結(jié)束時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在終于能夠跳100下了，我已經(jīng)取得了我努力的成果。
其實(shí)，在生活中，學(xué)習(xí)上，這樣的事情還有很多，但是，我深信，只要做到失敗不氣餒，有越敗越戰(zhàn)的勇氣，你總會有收獲的！
小學(xué)生跳繩作文 篇44
跳繩誰都會，我最喜歡跳繩了，因?yàn)榭梢砸驗(yàn)榭梢詮?qiáng)身健體和放松心情，使我們高興。
那天是一個(gè)風(fēng)和日麗的春天，我和我的好朋友秦睿來到學(xué)校操場的一個(gè)空位，比賽跳繩。
我從書包里拿出一根長長的跳繩，拿完跳繩，我們來到操場的'一個(gè)空位。我們先把跳繩解開，我們一圈一圈的解開。再緊緊抓著跳繩的把兒，再抖一抖把跳繩展開。再把跳繩繞到背后，兩手打開，雙腳并攏。準(zhǔn)備跳繩。
我挺直身子，雙手往前一晃，緊接著雙腿往上一蹦，像一只靈巧的小鹿在跳舞，我一個(gè)接著一個(gè)越跳越快，秦睿數(shù)著“一、二、三……”過了一個(gè)小時(shí)，終于跳完了。我直喘氣兒，結(jié)果我跳了230個(gè)，我高興地說：“太好了。”
終于輪到我的好朋友跳了。她先把跳繩一圈一圈的解開，再用一雙手緊緊的抓著兩個(gè)把兒，再抖抖跳繩，再把跳繩繞到背后，雙腿并攏，準(zhǔn)備開始。
她挺著身子，跳繩往前一晃，她一個(gè)接著一個(gè)的跳。我數(shù)著“一、二、三……”最后她跳的和我跳的一樣也是230個(gè)。我們打平了。
我們雖然打平了，但是我們很高興，因?yàn)榭梢詮?qiáng)身健體。
小學(xué)生跳繩作文 篇45
過幾天，我們學(xué)校將舉行一場跳繩比賽。所以，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都在抓緊時(shí)間練習(xí)跳繩。
星期五第六節(jié)課，我們?nèi)嘣邳S老師帶領(lǐng)下，到操場上練習(xí)跳繩。我們來到操場上，看到操場上到處都是練習(xí)跳繩的同學(xué)。他們有的在老師組織下跳長繩，有的在獨(dú)自練習(xí)跳短繩，還有的在和同學(xué)進(jìn)行跳繩比賽。
我們十幾個(gè)同學(xué)在黃老師組織下練習(xí)跳長繩。負(fù)責(zé)搖長繩的.是賴文博和謝可馨。黃老師把我們排成三隊(duì)，要求跳繩的時(shí)候，三個(gè)人一起進(jìn)繩，一起出繩。聽到長繩在地上“啪”的一響，我們就要不約而同地沖進(jìn)去，起跳，然后迅速跑回來。
輪到我和金萬祥、李雨涵了。我們一邊認(rèn)真傾聽，一邊緊盯著長繩。當(dāng)聽到長繩打地的聲音后，我們就不約而同地沖進(jìn)去，看著長繩甩過來，我們馬上起跳，長繩從我們腳下溜過去，我們立刻向豹子一樣跑回來�！耙�！我們成功啦！”
最有趣的就數(shù)我和金萬祥、李雨涵了。進(jìn)繩時(shí)，我比金萬祥快一拍，比李雨涵快兩拍。之后，我們就一連二，二連三地沖進(jìn)去。我先沖進(jìn)去，一不小心摔了一跤，腦袋砸在地上，爬起來不停地摸腦袋。金萬祥摔了一跤居然還哈哈大笑。李雨涵呢？趴在地上，半天才爬起來。
那些跳短繩的同學(xué)也漸漸被我們吸引過來。他們一邊觀看我們跳繩，一邊為我們鼓掌加油。
經(jīng)過這一次訓(xùn)練，我覺得我們班一定會在跳繩比賽中取得優(yōu)異成績！
小學(xué)生跳繩作文 篇46
上一年級的時(shí)候，我在世紀(jì)廣場玩，看到一個(gè)小哥哥在跳繩，他跳得呼呼生風(fēng)，看得我眼花繚亂。于是我暗下決心，也要學(xué)習(xí)跳繩，跳得要像那位小哥哥一樣瀟灑輕松。
回去之后，我把我的想法告訴了爸爸，他非常支持，還給我買了跳繩，并且每天晚上帶我去世紀(jì)廣場練習(xí)。剛開始，我一個(gè)也跳不了，要不就是繩搖不過去，要不就是繩絆住腳了，把我弄得心煩意亂。我并沒有放棄，向爸爸求助，爸爸教我從正確的動作練起，首先雙肩放松，大臂貼著身體，小臂自然張開，搖繩要用手腕的'力量，然后是掌握好節(jié)奏，不要低頭看繩，眼睛看著前方，繩快要落地時(shí)就起跳，繩搖得快，跳得也要快。通過不懈地努力，我跳得越來越熟練了，現(xiàn)在我一分鐘能跳190次左右了，并且在我們學(xué)校的體育節(jié)上得到年級第二名的好成績，我高興的連走路感覺都要飛起來似的。
從中也讓我體會到只要不怕困難，通過不懈的努力就一定能成功。
小學(xué)生跳繩作文 篇47
“一根繩子，兩個(gè)人抖，抖起來像小橋，抖下來像船，你跳我，大家都跳……”每當(dāng)我聽到這首兒歌，我就不禁想起上周三我們班的跳繩比賽。
那天早上，當(dāng)太陽剛剛露出笑臉時(shí)，老師帶我們?nèi)チ瞬賵�。操場上人山人海，熱鬧非凡。我們像鳥兒飛出籠子一樣快樂地跳繩。學(xué)生們有的圍成一圈一起跳，有的.一個(gè)人跳，有的和別人一起跳�？茨俏孱伭辆ЬУ奶K。學(xué)生們像彩虹一樣揮舞著它。
學(xué)生們以各種方式跳繩：一些小女孩戴著兩只小喇叭，像可愛的小兔子一樣跳躍；有些小女孩像輕盈的蝴蝶一樣在花叢中飛舞；有些小男孩像木頭人一樣直著腿跳；有些小男孩，像下山的老虎，用跳繩使勁地敲著地面。也有一些學(xué)生作為啦啦隊(duì)員觀看，為跳繩的學(xué)生加油。
比賽結(jié)束了，操場上充滿了笑聲。有些學(xué)生跳得很多，有些學(xué)生跳得很少。跳得多的同學(xué)洋洋得意，跳得少的同學(xué)暗暗下定決心多跳一段繩，下次成績更好。
這真是一個(gè)有意義的游戲。
小學(xué)生跳繩作文 篇48
無論是誰，都會取得許多成功。有的畫畫好，有的跳舞好。我也有許多值得驕傲的事，但意義最深的卻是一場不起眼的成功。
小時(shí)候，我的體質(zhì)很差，常常生病，媽媽說跳繩可以強(qiáng)身健體，我就決定試一試。
我找出一段麻繩，跑到樓下。起先，我的雙手還不會配合，總是掄不起繩來，我就先掄慢一點(diǎn)，再加上腳。奇怪了，看平時(shí)那些大姐姐跳得挺輕松，，可到我手里怎么就跳不起來了呢？不管我怎么努力，手和腳都配合不到一起，不是手掄快了，就是腳跳慢了，真氣人！
我索性在那里瞎蹦起來，完全不管手怎樣做，腳怎樣做。怪事了，這樣居然跳下來幾下。我的.心里樂開了花，站在原地仔細(xì)回想了剛才的動作，加緊練習(xí)。
一天、兩天、三天……10下、20下、30下……我終于學(xué)會了跳繩。雖然算不上什么大事，可對我來說可是天大的好事呀！
直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常跳繩，也不愛生病了。跳繩給了我一個(gè)健康的身體，使我終身受益。
小學(xué)生跳繩作文 篇49
我聽了媽媽的話跳了一下，跳過去了！
我心花怒放，我又開始學(xué)連跳了，我覺得連跳比較難，可能是不熟吧！
媽媽說：“熟能生巧�！� 學(xué)跳繩 這次大假回家，我又感冒了。媽媽說要多鍛煉身體，比如跳繩，說完就把家里的一根跳繩拿來讓我跳。我說：“不會跳，怎么辦？”媽媽說：“沒關(guān)系，我來教你�！眿寢屜茸屛乙粋�(gè)一個(gè)地練，但是總是跳不過去。媽媽說：“一定要看繩子，繩子到了腳邊再跳，跳的也要低，不然很累，要是連跳就有可能停�！蔽衣犃藡寢尩�'話跳了一下，跳過去了！
我心花怒放，我又開始學(xué)連跳了，我覺得連跳比較難，可能是不熟吧！
媽媽說：“熟能生巧�！� 我相信我會跳好的！
小學(xué)生跳繩作文 篇50
學(xué)校要組織跳繩比賽，雖然我不會跳幾個(gè)，但，這還是一個(gè)令人興奮的消息。為了支持我學(xué)跳繩，媽媽特意給我買了一個(gè)新跳繩，我高興極了。
開始，我連一個(gè)也跳不好，后來，在媽媽的指導(dǎo)下我有了一點(diǎn)進(jìn)步。媽媽說：“不能練單腿跳，那樣容易壞。應(yīng)該練雙腿跳�！庇谑�，媽媽給我做了一個(gè)示范。我照著媽媽的樣子一天一天地練�？粗鴦e的同學(xué)跳得那么好，我的.心里有些慌張。但是我還是不肯罷休，我暗暗在心里給自己加油。就這樣，我越練越好，一次能連好幾個(gè)了。
通過學(xué)跳繩，我理解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的真正含義。今后在學(xué)習(xí)上我也要不斷努力，爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)生跳繩作文 篇51
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如同脫韁的野馬，飛奔到小廣場上體育課。
小廣場上陽光普照，金燦燦的灑滿大地，樹、房子、車……一切在陽光下都顯得那么生氣蓬勃。這節(jié)課，金老師又給我們做了一個(gè)新活動——矮子跳繩。
矮子跳繩的規(guī)則就是每個(gè)人必須蹲下身子，小腿和大腿之間的角度不能大于90度，然后以這個(gè)姿勢開始跳繩，只要連續(xù)跳20個(gè)以上，就可以去老師那里加分。
“開始！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們紛紛帶著跳繩，找一個(gè)空地開始了全新的嘗試。（面）他們有的第一次就天賦異稟，一氣呵成地跳了十多個(gè)；有的雖然腳跳得老高，但繩子也甩得很高，于是不但一個(gè)都沒跳成功，還摔了個(gè)狗啃泥，真是得不償失��；還有的一開始信心滿滿，覺得這種事簡直是小菜一碟，跳時(shí)就不專心，結(jié)果才第一下甩繩就狠狠地抽到自己，疼得吡牙咧嘴。
沒過多久就有一個(gè)同學(xué)去老師那里申請加分，因?yàn)樗X得自己對這門技術(shù)已經(jīng)掌握得爐火純青了。他就是小任——班中個(gè)子最矮小，但也是最靈活，體育最好的人，我們都戲稱他“短小精悍”，是“濃縮式精華”。
看，小任給我們很標(biāo)準(zhǔn)的.演示了一遍：他兩腳分開，蹲得很低，然后把繩子在手上纏繞幾圈，已達(dá)到縮短跳繩長度的目的。他開始跳了，雖然小任也跳得很高，但他很聰明地把手放低，使得繩子不至于甩得過高。掌握了這個(gè)技巧，連續(xù)跳20個(gè)簡直不費(fèi)吹灰之力，他輕而易舉就完成了。我當(dāng)時(shí)就想：難怪自己老是不能連續(xù)跳20個(gè)，看來還是要動腦筋，去掌握技巧才行。于是，我也按照小任同學(xué)的方法趕緊去試一試。
不試不知道，一試嚇一跳。我一下子就達(dá)到了要求，獲得了加分，心中一種滿足感油然而生�？磥砦疫�得好好謝謝小任同學(xué)呢！
“叮鈴鈴！”，下課鈴唱起了歡快的歌兒。大家卻都意猶未盡，邊走邊回味著“矮子跳繩”的無限樂趣。當(dāng)然，這個(gè)新活動還讓為懂得了不管做什么事都要先學(xué)會思考，不要盲目沖動，尋找到好的方法，才能更快地解決問題。（活動感受。）
小學(xué)生跳繩作文 篇52
隨著一聲哨響，比賽開始了。首先比的是個(gè)人單跳，一二年級跳后，我們?nèi)哪昙壧�。我班派出了尹杰、王梓、常雨晴等同學(xué)參賽。王梓同學(xué)的跳法最為特殊，是那種騎車式的。她繩子甩得倒挺快的，身體也很靈活，只是跳得老是斷繩，不知是沒練熟呢，還是太緊張了?只見她臉通紅通紅的，動作還有點(diǎn)走形，沒跳一會兒斷了一下，沒跳一會兒又?jǐn)嗔艘幌�。于是場下的同學(xué)心一下子揪了起來，便大喊：“王梓加油，王梓加油!”一分鐘時(shí)間很快過去了。王梓垂頭喪氣地回到了班級。同學(xué)們熱情地歡迎她，有的拍拍她的肩，有的摸摸她的頭，還有的把衣服給她披上，叫她不要灰心，要加油，努力把長繩跳好。五六年級的哥哥、姐姐跳的“雙飛”別提多精彩。他們個(gè)個(gè)身輕如燕，跳的是一個(gè)比一個(gè)快。操場上塵土飛揚(yáng)。我們看得是眼花繚亂，嘖嘖稱贊。
接下來就是激動人心的長繩比賽了。沒有參加比賽的同學(xué)忙著幫參加比賽的同學(xué)拿衣服。而比賽的同學(xué)呢，找地方來練習(xí)一下，操場上頓時(shí)熱鬧非凡。比賽開始了，體育老師的哨聲一響，同學(xué)們立刻投入到緊張的比賽中。一二年級的小朋友跳長繩的樣子可真滑稽，都是被老師連推帶拽的。看著他們那笨拙的樣子，我們笑得合不攏嘴了。
該輪到我們?nèi)哪昙壧�。只見選手們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，每個(gè)人都想為班級爭光。開始，我們班的男生隊(duì)沒有跳好，尹杰大概是太緊張了，一開始就沒有跳好，后面的同學(xué)像得了“傳染脖一樣，接二連三地?cái)嗬K。大家見此情景，心中一片灰暗，心想沒戲了。于是我們把希望寄托在女生隊(duì)的.身上。女生隊(duì)開始跳了，她們顯得是那么沉著。繩子斷的次數(shù)比練習(xí)時(shí)少多了。大家都使勁地為女生隊(duì)大聲吶喊助威。操場上是喊聲四起，震耳欲聾。一班和三班跳得既比我們快，也比我們跳得更加流暢，都串成一個(gè)“8”字形。3分鐘時(shí)間很快過去了。只聽“噓”的一聲，比賽結(jié)束了，同學(xué)們早就預(yù)料到結(jié)果了，便垂頭喪氣地回到了班級，心情十分沉重。參加比賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)都在責(zé)怪自己，我們沒有參加比賽的，在盡力安慰他們。這時(shí)，胡老師走上前說：“同學(xué)們拿不到第一也沒關(guān)系。因?yàn)槟銈円呀?jīng)盡力了，老師很滿意。我們一定要好好練習(xí)，在下次的冬季三項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)異的成績�！贝嗽捯怀觯瑢W(xué)們這才露出了笑臉。
雖然我們班這次沒有取得理想的成績，但我相信，我們一定能在明年的冬季三項(xiàng)比賽中取得第一名。因?yàn)槲覀円呀?jīng)開始熱火朝天地苦練“雙飛”和“盤踢”啦!
小學(xué)生跳繩作文 篇53
最近，我們學(xué)校的跳繩活動火了，當(dāng)然，在玩的是我們女生了。男生沒得玩，只好在一旁待著。不巧，給滿腦鬼點(diǎn)子的數(shù)學(xué)老師看見了，竟然下了一道"圣旨"："下個(gè)星期，咱班男生女生比賽跳繩?""什么?男生女生比賽跳繩?"男生叫苦連天。而我們女生呢，"好耶!老師英明!……"
下課后，二話沒說，我們都帶著跳繩來到操場上練習(xí)。當(dāng)然，順便和男生小小的較量一下。
對于跳繩，我們女生那是勝券在握，跳繩可是咱女生的絕活。想當(dāng)年，我在六一兒童節(jié)比賽中，把其他選手都甩了，獲得第一名……好了!我就"好漢不提當(dāng)年勇"了。咱們來看雙方的`對陣。
我方隊(duì)員里大將如云，個(gè)個(gè)神氣十足，揮舞繩子，不過，論實(shí)力還得這幾位(以小號代表人稱)：我，小敏，瘦子，小婷。都是高手高手高高手。敵軍那方最有實(shí)力的是：搗蛋鬼，小板凳。這兩人可得防著點(diǎn)。
"比賽，開始!"我當(dāng)起了旁觀，我方隊(duì)員"小婷"出陣敵方的小板凳。"嚓，嚓，嚓……"小婷剛來就給對方來個(gè)"下馬威"，繩子甩得飛快，跳得好快呢。唉呀!不好!對手向小婷發(fā)起進(jìn)攻來了。小板凳不斷前進(jìn)著跳繩過來，想要用繩子攻擊小婷，我們小婷可不是好惹的，她也不甘示弱，沖著對方進(jìn)攻，兩根繩子"打起架"來。結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
小敏開始對抗搗蛋鬼。這個(gè)搗蛋鬼可得防著點(diǎn)，此人鬼計(jì)策不少，較難對付。"加油，加油……"我方啦啦隊(duì)吶喊助威，在氣勢上勝利。果不其然，搗蛋鬼耐不住性子，開始行動了。他慢悠悠得甩著繩子，一步一步靠近我方隊(duì)員，準(zhǔn)備時(shí)刻襲擊。小敏才不管"三七二十一"，跟著作對，不讓他有絲毫攻擊的漏洞。就這樣，雙方僵持著。這時(shí)，來了一個(gè)小朋友，擋住了小敏的跳繩，小敏只好作罷!對方一陣歡呼。
這時(shí)候，我已被誰給推上場了。剛上場，對方便對搗蛋鬼喋喋碎語，"哼，讓你嘗嘗我的厲害。"我陰險(xiǎn)地說道。我方馬上有了興頭，造了個(gè)"歇后語"：搗蛋鬼挑戰(zhàn)組長(我是他組長，且班長)--必?cái)o疑。既然我是組長，那就讓著點(diǎn)，我等他跳了，我再慢慢地跳，一會兒，又飛速起來，向他攻擊，搗蛋鬼見勢不對，驚嚇到，不小心踩到了跳繩，敗下陣。"老大，最厲害!"我方一陣歡呼。哈哈!果然驗(yàn)證了"姜還是老的辣"這句話。
看來，還是不能小看了他們男生，鬼把戲還是挺多的。
小學(xué)生跳繩作文 篇54
我最喜歡的課余生活是跳繩。
有一次，我和姐姐舉行了一場跳繩比賽。比賽開始了，一號選手是姐姐，她一上場就來了個(gè)換腳跳，慢慢地就慢了下來，突然，她被繩子絆了一腳，差點(diǎn)摔倒在地。姐姐跳了四十二個(gè)。
二號選手上場了，我一口氣跳了二十幾個(gè)，這時(shí)侯心里想：我可一定要堅(jiān)持住，這樣才能超過姐姐。可是慢慢的，我的`手已經(jīng)酸得不聽使喚了，腳像灌了鉛一樣的沉重。終于，我停了下來，那時(shí)候我已經(jīng)上氣不接下氣了。我跳了三十九個(gè)。
姐姐以微弱的優(yōu)勢贏了我。我雖然輸了，但心里很高興，因?yàn)槲液徒憬阋黄鸲冗^了一段快樂美好的時(shí)光。
小學(xué)生跳繩作文 篇55
今天是個(gè)大日子，你知道嗎？我來告訴你！下午全校會有一場長繩舞比賽。我們期待這一天已經(jīng)很久了。平時(shí)堅(jiān)持訓(xùn)練，等待這一天。
下午進(jìn)校后，裁判宣布一年級和六年級比賽，我們一(四)班和我們六(四)班比賽。準(zhǔn)備比賽的時(shí)候，同學(xué)們互相鼓勵，我暗暗對自己說：“加油，是時(shí)候?yàn)榘嗉墵幑饬��！北荣愔�，同學(xué)們默契配合，像輕盈的燕子，在長長的.繩索間靈活移動。比賽的結(jié)果不言而喻，我們贏了！
但是在一年級組的比賽中，我們得了第二名。比賽結(jié)束后，所有的同學(xué)都有點(diǎn)惋惜，說要再接再厲，爭取在接下來的比賽中拿到第一�；氐郊�，我把比賽結(jié)果告訴了媽媽。媽媽說：“別灰心，下次我們會繼續(xù)努力的�！蔽艺f：“好啊，我們一起加油吧！”
小學(xué)生跳繩作文 篇56
期待已久的'跳繩比賽終于在今天下午舉行了。對于這次跳繩比賽，我每天放學(xué)都在堅(jiān)持練習(xí)，可以從120次跳到150次。比賽前，我有點(diǎn)緊張。我擔(dān)心如果我不小心的話，我的繩子總是會斷。跳不好怎么辦？終于輪到我了，我深吸了一口氣。裁判沖我笑了笑，讓我輕松了很多。
隨著一聲哨響，比賽正式開始。我什么都沒想，很認(rèn)真的跳了下去。結(jié)果我根本沒斷，跳出160次。想都沒想。真是太意外了，太幸福了。放學(xué)后，媽媽夸我說：“只要認(rèn)真做好每一件事，就有可能超越自己，創(chuàng)造奇跡！”
小學(xué)生跳繩作文 篇57
5月29日是箭小第31屆校運(yùn)會，在這天上午，老師們也進(jìn)行了跳繩比賽。
老師也比賽，真是少見，于是同學(xué)們紛紛向大操場跑去。�。窟@還是吳老師嗎？只見她臉上笑嘻嘻的，眼睛跟著跳繩轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的，完全沒有了平時(shí)老班的威嚴(yán)，活像一個(gè)老頑童。
再往操場上一看，我們的譚老師是怎么了？是剛學(xué)嗎？只見他雙腿猛的`跳起，雙手往空中一抓，再猛的一下拉。好像要跳起來把你拉下水似的，有趣極了。
通過這次老師比賽，我既看到了老師們可愛的一面，也給了我們一個(gè)好的心情，真值得！
小學(xué)生跳繩作文 篇58
今天下午上作文課，壽老師神神秘秘地從口袋里拿出了一根跳繩。壽老師說：“你們知道我拿跳繩干什么嗎？”大家齊聲答到：“當(dāng)然是跳繩了。”壽老師說：“你們猜對了�！�
開始做準(zhǔn)備工作了。壽老師先把外衣脫掉，然后換了雙運(yùn)動鞋。接著把繩子踩在腳下，雙手用力拉一下。
開始跳繩了，壽老師一開始跳得很慢，后來，逐漸加快速度。快的時(shí)候那繩子像銀蛇在空中飛舞，還發(fā)出“呼呼”的'哨聲。只見王老師一會兒右腳抬起用左腳跳，一會兒左腳抬起用右腳跳，一會兒跑著跳，一會兒還跳花繩呢！
這時(shí)，班里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我很納悶，壽老師這么老了，怎么還能跳繩呢？