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舉手之勞作文

時(shí)間:2022-08-26 13:36:11 優(yōu)秀作文 我要投稿
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舉手之勞作文(精選25篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的舉手之勞作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

舉手之勞作文(精選25篇)

  舉手之勞作文 篇1

  “學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣。忠于革命忠于黨,愛憎分明,立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)!边@首歌是我們獻(xiàn)給雷鋒叔叔的,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我喜歡看雷鋒日志,讀著雷鋒叔叔助人為樂的故事時(shí),我想起了發(fā)生在我身邊的一個(gè)故事。

  我是學(xué)校大隊(duì)部里的一員,一有閑暇時(shí)間,我就會(huì)馬上“飛”到大隊(duì)部去幫忙。大隊(duì)部里有一本“好人好事”記錄表,我要幫老師登記校園里的“好人好事”!敖,姐姐,我撿到三元錢!薄把!有人拾到東西了!我來登記!”我高興的說。我找來筆和“好人好事”記錄表,坐下來登記!靶∨笥,你是幾班的?”我問!班拧,我是一2)班的!蹦俏恍⊥瑢W(xué)的手一直不安分的動(dòng)來動(dòng)去,似乎十分緊張!敖惺裁疵?”“……”“那,你是在哪兒撿到這三元錢的?”“在……在操場上!”說完,這位小同學(xué)馬上頭也不回地跑了,“喂!同學(xué)!你叫什么名字?你的.表揚(yáng)信還沒有拿呢!”我追出去,大聲朝他的背影喊道。但是,他并沒有停下腳步,飛快的跑下樓去了。我走回大隊(duì)部,把筆和本子收拾好坐下,腦海里快速地回放了無數(shù)次剛才登記時(shí)的畫面。她為什么不愿意留下自己的姓名,有表揚(yáng)信拿呢。

  放學(xué),我把這件事告訴我的媽媽,媽媽驚訝地說:“呀,你們學(xué)校還有這樣的活雷鋒!值得表揚(yáng)哦!”媽媽的話提醒了我,我想起了雷鋒日記里那一篇篇雷鋒叔叔樂于助人的故事,再想想那位小同學(xué)的舉動(dòng),我才恍然大悟,那位小同學(xué)才是真正的“活雷鋒”!為了感謝那位小同學(xué),我曾經(jīng)帶著表揚(yáng)信去一(2)班找過他,可是,一(2)班根本就沒他這個(gè)人。小小年紀(jì),沒想到,真沒想到......

  現(xiàn)在社會(huì)上有很多不文明的現(xiàn)象,在大街上亂扔垃圾,張口就是一句臟話,幾乎都沒人會(huì)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這個(gè)好榜樣了,只是有時(shí)社區(qū)、學(xué)校、社會(huì)在雷鋒紀(jì)念日來臨時(shí)發(fā)起“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的號(hào)召時(shí),人們會(huì)做做樣子,假裝自己很高尚,做了很多好事。其實(shí),有很多人是有始有終,誠心誠意、堅(jiān)持不懈地去做好事的。做了好事大多大張旗鼓,又有多少人愿意不留名呢?想在生活中做好事不難,很多時(shí)候只是舉手之勞。拾起垃圾只用手一伸,隨手丟進(jìn)垃圾桶;扶老人過馬路,只用攙扶一段路程罷了;公交車上只用起身讓個(gè)座……你看,種種事情都并沒有想象中的那么難辦。

  “人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去!边@是雷鋒叔叔的一句經(jīng)典名言,愿我們大家一起,把雷鋒叔叔的品格發(fā)揚(yáng)光大!

  舉手之勞作文 篇2

  也許你的一次舉手之勞會(huì)避免他人的生命或財(cái)產(chǎn)受到侵害,即使是一件微不足道的小事也能因你的舉手之勞而變得重要起來。

  “舉手之勞”有時(shí)是偉大的。如材料中,一名油漆工只因?yàn)橛推岽頃r(shí)的舉手之勞把洞補(bǔ)了,因而挽救了船主的孩子們,從而凸顯了修船工的舉手之勞顯得極為重要。

  “舉手之勞”有時(shí)候看似微不足道,其實(shí)卻是很重要的。就如現(xiàn)在的許多著名的公司,它們招聘員工時(shí),故意做一些特殊的考驗(yàn):在門口放一把掃帚或是一位老人摔倒在招聘現(xiàn)場?上攵,有時(shí)候,你的舉手之勞是幫助你渡過難關(guān)的關(guān)鍵。

  以上的都是別人的故事,以下的是關(guān)于我體驗(yàn)過的舉手之勞的故事。

  他人的舉手之勞。宿舍里的'扣分制度十分嚴(yán)格。一次,我因?yàn)樘t起床而把洗漱的杯子忘在洗手盆邊上。一個(gè)上午都在擔(dān)心扣分,回到宿舍之后才知道,一個(gè)同宿舍的同學(xué)幫我放好了才讓我免受懲罰。還有一次,是在提熱水時(shí),一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人看見我提得很吃力就順道幫我提了回去,我對(duì)她道了聲“謝謝”,她笑了笑說“舉手之勞,不客氣。”接著不帶走一片云彩地走遠(yuǎn)了。同學(xué)們的善意都通過舉手之勞表現(xiàn)了出來,她們的舉手之勞使得整個(gè)宿舍充滿了人情味。

  不僅僅局限于學(xué)校,他人的舉手之勞一次又一次地讓我由衷地感謝。

  那是一個(gè)炎熱的下午,我與朋友興高采烈地逛著街,要過馬路時(shí),我們誰也沒有注意急駛過的車。突然,我感覺被誰拉扯了一下,同時(shí)聽到了一聲“小心”,我停下了前進(jìn)的腳步,往拉扯我的方向看去,原來差點(diǎn)被車撞倒,多虧他人的那一下拉扯,我對(duì)拉扯我的路人點(diǎn)頭致謝,她只是笑了一笑,那一瞬間,我感覺她是很美的,因?yàn)樯屏级利悺?/p>

  無論是別人的舉手之勞還是自身的舉手之勞,都無不透露出一種人性的光輝,善良的本性。

  舉手之勞,無論你是有意還是無意的,其出發(fā)點(diǎn)一定是本性的善良在發(fā)揮著作用。

  舉手之勞被人們利用作為規(guī)則與測試,也可以使社會(huì)產(chǎn)生動(dòng)人的氣氛。

  舉手之勞不需花費(fèi)太多精力去完成,但是它的功效卻能強(qiáng)勁又持久。舉手之勞為善良綻放一朵朵香遠(yuǎn)益清的荷花,芬芳了人們的心靈。

  舉手之勞作文 篇3

  兒時(shí)的我,總騎著腳踏車,每日清晨,來到那個(gè)喧鬧而又溫馨的菜市場。奶奶買菜很有一套,只要誰家的菜被她認(rèn)可,她便只會(huì)在那一家買,久而久之,也就與那位面善的老爺爺熟絡(luò)起來。

  那是一個(gè)雨天,清晨照例從家中出發(fā),卻不想被繁忙的交通阻擋了道路,到了菜市場卻發(fā)現(xiàn)好的菜已經(jīng)被人挑走了,本想失落而歸。就在這時(shí),一旁的老板來了,略帶些不解地問道:“你們今天怎么這么睌?”轉(zhuǎn)身,他從破舊的布袋子里拿出新鮮的蔬菜,那菜光鮮亮麗,沒有一個(gè)蛀洞,飽滿而又光滑的菜葉向人展示著他特有生機(jī)的活力與新鮮!斑好我知道你們要來,特地把最新鮮的.留下來!蔽易屑(xì)端詳著那新鮮的蔬菜,菜葉上留下了幾滴晶瑩透亮的水珠,根莖粗壯而又厚實(shí),與臺(tái)上那些綠中帶黃,將蔫不蔫的蔬菜形成了鮮明的對(duì)比。

  我們連忙道謝,奶奶從包里多摸出十元錢給老板。老板一如既往地笑著說:“不要不要,你都是老客人了,幫個(gè)忙也不過舉手之勞而已!蹦棠滩缓靡馑,卻硬要強(qiáng)塞給他,卻不想老板立馬板起臉,眉頭一皺,好似要生氣卻又溫和地說:“就當(dāng)是我送給你的,真的不要錢!”

  他好像真的生氣了,又不好推辭地說:“都是老顧客,幫個(gè)忙還你的我的······”他一再擋住那輕飄飄的十元錢,但最后還是收下了;氐郊,剛想拿出菜來洗,卻在紅色塑料袋中發(fā)現(xiàn)了剛剛的十元寶錢,奶奶嘆氣,無奈地說:“他最終還是沒有收!蔽矣芍缘卣f:“是啊,他真是一個(gè)善良的人.”窗外的春風(fēng)伴著洗菜的水聲一起傳入我的耳朵,我若有所思地回憶著剛才的那一幕,腦海里全都印著他的那一句話:“是我送你的,舉手之勞而已!彼嬲\的表情與動(dòng)作不帶有一絲雜念,仿佛是來自于心靈的饋贈(zèng)。

  我真心地感謝那位老板,他做的并不是什么驚天動(dòng)地的大事,卻是人與人之間最真實(shí),溫暖的小事。他是一個(gè)普通、溫暖、平凡的小人物,但他卻用真正的行動(dòng)告訴我:心靈的饋贈(zèng),不過舉手之勞而已,要的,不過是人與人之間最溫暖的那個(gè)心。

  事并不大,卻能真正感動(dòng)人心,這是小人物的力量;蛟S驚天動(dòng)地的大事,正是缺少了屬于這樣的力量。

  舉手之勞作文 篇4

  人格的體現(xiàn),無非也就是義務(wù)與責(zé)任心的完美結(jié)合。體現(xiàn)個(gè)人的道德與公德,正如油漆工的舉手之勞卻避免了一場船破人亡的災(zāi)難。也許,你的一點(diǎn)點(diǎn)行動(dòng)挽救的卻是數(shù)余鮮活的生命。

  社會(huì)是一個(gè)諸多人組成的團(tuán)體。有善必有惡。具有道德心的人不一定能做到舉手之勞,但社會(huì)往往有很多的善意總是默默無聞,不能造成巨大的影響,而一丁點(diǎn)的惡事卻可以反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

  直到現(xiàn)在不是還經(jīng)常有此類事情發(fā)生嗎?由于某地窨井蓋被偷或沒有放在相應(yīng)的位置,導(dǎo)致夜晚行人出車禍。由于某地施工,施工牌被吹倒,夜晚行人沒有看到,導(dǎo)致行人出事,傷勢嚴(yán)重。這看似是粗心大意造成,但實(shí)際卻是一個(gè)不容樂觀的現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過這里的人不計(jì)其數(shù),為什么沒有一個(gè)人肯伸手去把井蓋蓋上,把施工牌扶起呢?這完全是舉手之勞,不會(huì)損害你的財(cái)力,物力,甚至連力氣也幾乎不費(fèi),為何會(huì)有那么多人默然走開,難道因?yàn)槭軅牟皇悄銌?通過正面例子,這些事情也許表現(xiàn)的更加深露,使人更明了的發(fā)現(xiàn),社會(huì)不缺大義大道,相反少的就是這一點(diǎn)點(diǎn)的舉手之勞。為社會(huì)做貢獻(xiàn),不是非讓你做出什么轟轟烈烈的大事,而是希望你的責(zé)任心和義務(wù)感能喚起你的良心。這就是為社會(huì)做貢獻(xiàn),況且有些事情是不需要考慮的,他是你應(yīng)盡的`義務(wù),如果你不去完成它,只能說明你對(duì)社會(huì)的責(zé)任心如石沉大海。永遠(yuǎn)不能發(fā)出他應(yīng)有的光芒。

  面對(duì)責(zé)任,義務(wù),公德等等。在生活中隨處可見。有一則令我印象最深的廣告詞:公德比賽,從今天正式開賽。其實(shí)每個(gè)人心中無形之中都應(yīng)該有這樣的一場比賽,并且力爭做到最好。這樣賽出的不是結(jié)果,而是過程,賽出的是你光輝的人格,體現(xiàn)給社會(huì)的是正氣,大義,展現(xiàn)的是你靈魂的神圣,形象的尊嚴(yán),從而是你代表社會(huì),為社會(huì)樹立了一個(gè)良好的形象。

  因此,社會(huì)不卻大善,卻的是人們對(duì)責(zé)任心的態(tài)度。舉手子勞你是否看成是你應(yīng)盡的義務(wù)。這個(gè)問題不僅制約著你的形象,進(jìn)一步而是制約了整個(gè)社會(huì)和整個(gè)中國的形象、地位。

  好在這個(gè)問題雖然嚴(yán)峻,但又是那么容易解決,需要的不多,只是每個(gè)人的舉手之勞。

  舉手之勞作文 篇5

  在一條川流不息的街道上,有一只垃圾桶,它的前面是一堆堆散發(fā)著陣陣惡臭的垃圾。垃圾為什么會(huì)在垃圾桶外,甚至還有半米距離呢?是因?yàn)槔皾M了,裝不下嗎?

  一天,我和小林在放學(xué)回家的途中看見了這個(gè)垃圾桶。垃圾桶前散落著各種垃圾,散發(fā)著令人作嘔的氣味,垃圾上幾只蒼蠅嗡嗡亂飛。我捏著鼻子說:“這是那些人干的呀,搞得這么臟!這么臭!”“是啊”小林說道,“路過的人這么多,竟然沒有一個(gè)人過來把它們將撿回垃圾桶!小睿,來,他們不撿,我們撿!”我和小林二話不說,放下書包,不怕臟,不怕臭地?fù)炝似饋。我們用手迅速地把滿地垃圾扔入垃圾桶,我們一會(huì)兒低頭,一會(huì)兒抬頭,感覺我們的動(dòng)作像極了兩只在啄蟲子吃的'小雞。額頭已經(jīng)爬滿了汗珠,頭發(fā)上冒著陣陣熱氣,衣服被汗水打濕大半。

  撿了一半,我突然站起來,自言自語地說:“今天我們把垃圾都撿到了垃圾桶里,那下次人們又把垃圾扔在垃圾桶外,那怎么辦了?對(duì),我可以寫張?zhí)崾緱l,粘貼在垃圾桶外,提示人們注意投放垃圾!蔽蚁氲骄土⒓葱袆(dòng)。我從書包里拿出紙和筆,趴在地上,在紙上工工整整地寫著“文明——只差一步!”,接著就把紙條粘貼在垃圾桶上,怕粘貼的不牢,我用手掌使勁地拍打了好幾下。我走遠(yuǎn)試了試,紙條提示很醒目,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看清楚,我高興地拍了拍手。

  小林撿完垃圾,擦干凈了手。清理之后的地面干干凈凈,臭味都已經(jīng)消失的無影無蹤了,蒼蠅都羞紅了臉離開了。雖然活又累又臟,小林臉上卻溢出了高興而得意的表情。她看見了貼在垃圾桶上的紙條,豎起大拇指,夸道:“小睿,這些是你寫的嗎?寫得太好了!這樣一來,提醒了人們,他們就會(huì)不會(huì)把垃圾扔到桶外,污染環(huán)境了!

  “啪”的一聲,把我嚇了一跳,回頭一看,見一袋垃圾又扔在垃圾桶外。扔垃圾的是個(gè)中年人,這時(shí)他也看見我們和提示,他的臉?biāo)⒌囊幌录t了,過來撿了垃圾放進(jìn)了桶,并說:“不好意思啊,我們大人都不如小朋友愛護(hù)環(huán)境,我一定改正!边@下我們終于明白為什么垃圾會(huì)在桶外,而不在桶里的原因。原來是有一些人不愿再前進(jìn)一步,就扔垃圾了。我們站旁邊觀察了一陣,后續(xù)的人都把垃圾放桶里了?粗覀兊膭趧(dòng)成果,我們兩個(gè)高興的回家了。

  保護(hù)好環(huán)境,有時(shí)我們只需多花一點(diǎn)點(diǎn)力氣,甚至只要多走一步路。每個(gè)人就都可以成為的文明人,你的品質(zhì)和態(tài)度,就從你做的一點(diǎn)點(diǎn)小事中體現(xiàn)出來。大家都奉獻(xiàn)一點(diǎn),世界就會(huì)變得更加文明和多彩!

  舉手之勞作文 篇6

  在擁擠的公共汽車上給年邁的老年人讓出一個(gè)座位,當(dāng)別人迷路的時(shí)候給他指明正確的方向,當(dāng)你準(zhǔn)備扔垃圾,多走幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾箱?這些小事對(duì)我們來說只不過是舉手之勞,但也許會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生無限幫助。古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!迸e手之勞,也許會(huì)給他人無限的幫助。

  船底的一個(gè)小洞,修上他對(duì)于油漆工來說可能微不足道,事后連他自己都忘記了這事,但他給船主的卻是不可估量的幫助——讓船主的孩子能夠平安歸來。一件小事卻挽救了一個(gè)家庭?梢娕e手之勞,幫助無限。

  舉手之勞,幫助無限。江西的農(nóng)民工群體,在看到有人被車壓住時(shí),伸出援助之手,合力將車抬起,救出了被困者。對(duì)他們來說,也許并沒有什么,但他們自己看似“沒什么大不了的”一抬,卻拯救了另一個(gè)人的生命。他們的舉手之勞體現(xiàn)的無私的大愛。

  舉手之勞,幫助無限。獨(dú)自在家的3歲女童失足跌出四樓陽臺(tái),頭部卡在陽臺(tái)花架上,身體懸空。一位路過的黃衣男子周沖從三樓陽臺(tái)爬出,一手抓牢防盜網(wǎng),一手托舉住女童,在警察到場前堅(jiān)持10多分鐘,直到女童被救下后不辭而別。也許對(duì)從事建筑工作的周沖來說,這件事只是舉手之勞,但他挽救的.是一個(gè)鮮活的生命,“托舉哥”的一舉,給人幫助無限,令無數(shù)市民深為感動(dòng)。

  舉手之勞,幫助無限,見人摔倒了扶一把,遇人有難了幫一幫,都是舉手之勞,可不知從什么時(shí)候開始,一件件普通的不能再普通的小事,開始變得難以實(shí)現(xiàn)。廣東的小悅悅事件,讓人們看到了一些人的冷漠。即便是舉手之勞,也不愿去做,18個(gè)人冷眼旁觀,直到第19個(gè)人才伸出援手。其實(shí)只要一個(gè)電話,一個(gè)手勢,也許就能挽救小悅悅的生命,但這舉手之勞卻沒有人愿意去做,沒有人愿意給予別人幫助。作為禮儀之邦,一直以來,樂善好施,救死扶傷是中華的傳統(tǒng),一件舉手之勞的小事,就能挽救人的生命,何樂而不為呢?

  “勿以善小而不為”,很多時(shí)候,你的舉手之勞會(huì)給他人帶來莫大的幫助,朋友,不要吝嗇您的小愛,該出手時(shí)就出手,小愛也會(huì)匯成大愛。

  舉手之勞作文 篇7

  在一條川流不息的街道上,有一只垃圾桶,它的前面有一堆散發(fā)著陣陣惡臭的垃圾。這些垃圾為什么會(huì)掉落在離垃圾桶只有半米不到的地方呢?是因?yàn)槔把b不下嗎?不,不是這樣,是人們認(rèn)為垃圾桶太不干凈,不想多往前走一步,就隨手把垃圾扔在垃圾桶前。

  一天,我和小林在放學(xué)回家的途中看見了這個(gè)臭不可聞的垃圾桶。垃圾桶前散落著各種垃圾,散發(fā)著令人作嘔的氣味,垃圾上蒼蠅嗡嗡亂飛。我捏著鼻子說:“這是那些人干的呀,搞得這么臟!這么臭!”“是啊”小林說道,“路過的人這么多,竟然沒有一個(gè)人過來把它們將撿回垃圾桶!小睿,來,他們不撿,我們撿!”

  我和小林二話不說,放下書包,就不怕臟,不怕臭地?fù)炝似饋。我們用手迅速地把滿地垃圾扔入垃圾桶,我們一會(huì)兒低頭,一會(huì)兒抬頭,感覺我們的.動(dòng)作像極了兩只在啄蟲子吃的小雞。我們的額頭已經(jīng)爬滿了汗珠,頭上冒著陣陣熱氣,衣服被汗水打濕大半。

  撿了一半,我突然站起來,自言自語地說:“今天我們把垃圾都撿到了垃圾桶里,那下次人們又把垃圾扔在垃圾桶外,那怎么辦了?對(duì),我可以寫張?zhí)崾緱l,粘貼在垃圾桶外,提示人們注意投放垃圾!蔽蚁氲骄土⒓葱袆(dòng)。我從書包里拿出紙和筆,趴在地上,在紙上工工整整地寫著“文明--只差一步!”,接著就把紙條粘貼在垃圾桶上,怕粘貼的不牢,我用手掌使勁地拍打了好幾下。我走遠(yuǎn)試了試,紙條提示很醒目,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看清楚,我高興地拍了拍手。

  小林撿完垃圾,擦干凈了手?吹角謇碇蟮牡孛,小林臉上溢出了高興而得意的表情。她看見了貼在垃圾桶上的紙條,豎起大拇指,夸道:“小睿,這些是你寫的嗎?寫得太好了!這樣一來,提醒了人們,他們就會(huì)不會(huì)把垃圾扔到桶外,污染環(huán)境了!笨粗覀兊膭趧(dòng)成果,我們兩個(gè)高興的回家了。

  我們每個(gè)人都可以成為愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的文明人,做到這些只需我們多花一點(diǎn)點(diǎn)力氣,甚至只要多走一步路。你的品質(zhì)和態(tài)度,就從你做的一點(diǎn)點(diǎn)小事中體現(xiàn)出來。大家都奉獻(xiàn)一點(diǎn),世界就會(huì)變得更加文明和多彩!

  舉手之勞作文 篇8

  一舉手,一投足,愛心的力量被傳遞;一舉手,一投足,生命的軌跡被定格;一舉手,一投足,人性的光輝被揮灑。其實(shí)陽光就在我們心里,舉手之間就能讓陽光將一切陰霾滌蕩,就能溫暖那些陌生的臉龐,就能照亮那些焦慮的心房。

  曾經(jīng)聽說這樣一個(gè)故事:一位船主讓漆工給船涂漆,漆工涂好船后,順便將漏洞補(bǔ)好了。過了不久,船主給漆工送了一大筆錢。漆工說:“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢!逼峁ふf:“那是順便補(bǔ)的!贝髡f:“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海,我就知道他們回不來了,F(xiàn)在他們卻平安歸來,所以我感謝你!”

  對(duì)于船主的感恩之心我們固然欽佩贊美,但是這位平凡樸實(shí)的油漆工不是更值得尊敬和謳歌嗎?他只是舉手之間補(bǔ)好了這個(gè)漏洞,卻挽救了數(shù)人的生命,他把自己的愛心鑲嵌在船體上,傳遞給孩子,傳遞給船主,傳遞給每一個(gè)渴望得到平安幸福的人們。

  在生命的長流里,讓我握住生命的舵把,向著歷史的深處滑翔,那里有著一段段舉手之勞,予人陽光的動(dòng)人故事。

  隨風(fēng)而舞的狼毫里,你給漢字賦予青春的生命;郁郁蔥蔥的竹林里,你一襲白衣,臨水而立;玄遠(yuǎn)瑰奇的《世說新語》里,有著你風(fēng)華蓋世的不老傳說,然而我卻在蕺山老姥的.六角竹扇里窺見你冰清玉潔的內(nèi)心,你就是一代風(fēng)流的引領(lǐng)者——書圣王羲之。老人的竹扇本是平凡樸素之物,卻在你舉手投足間變成了世人競買的稀世珍品,于你,只是順便的揮灑和寄興,于老人,不必再漫長的等待和焦慮。世家貴族的你完全可以漠視民間的疾苦,在高蹈自由的空間里遺世獨(dú)立,可是你沒有離開這個(gè)世界,就是在這舉手之勞里,展示著你的赤子之心。

  讓我們在舉手之間給年邁操勞的父母一杯茶吧,讓我們在舉手之間給誨人不倦的老師擦擦黑板吧,讓我們在舉手之間扶起一位跌倒的老人或孩子,讓我們在舉手投足幫助一下那些遭遇艱難的人們,陽光就在這一瞬間傳遞,愛心就在這一瞬間凝聚,真情就在這一瞬間烙印。

  舉手投足間讓生命清晰起來,讓那些殘花枯梗重新被澆灌出春的綠意來,等待著有一天破土而出,隨風(fēng)搖曳,世界一片花開。舉手之勞,予人陽光是旌旗鮮明的王者之師,它橫空而來,抵消所有的黑暗和仇恨,如水一樣無聲,永不后退。

  所有花兒已經(jīng)交給蝴蝶去吟誦,所有的新蕊已經(jīng)交給蜜蜂去編冊,所有的舉手投足交給我們?nèi)鞒,高樓下,道路中、校園里,留下記憶,等待著兩鬢蒼蒼溫情的回憶。

  舉手之勞作文 篇9

  油漆工給船主的船涂油漆時(shí),順便把漏洞也補(bǔ)好了,因而船主的孩子們平安歸來!拔鹨陨菩《粸椤,舉手之勞卻拯救了別人的生命。盡舉手之勞,可以創(chuàng)造生命的奇跡;盡舉手之勞;可能會(huì)讓我們的世界更美好。

  盡舉手之勞,不要計(jì)較利害得失。

  當(dāng)老人跌倒后,多少路人視而不見,繞開走過,多少位老人倒在血泊中;當(dāng)小悅悅兩次被碾壓,多少行人熟視無睹,一個(gè)幼小的生命就此終結(jié)。我們不得不反生省一下人性這個(gè)東西,如果行人不去擔(dān)心自己是否會(huì)有損失,那么多鮮活的生命也就不會(huì)無辜逝去;如果能夠先想到別人,能夠伸出援助的手,也就不會(huì)有那么多悲劇發(fā)生;如果能夠先想到別人,能夠伸出援助的'手,也就不會(huì)有那么多悲劇發(fā)生;如果人人都像陳賢妹一樣,憑良心做事,不去想太多,我們的社會(huì)將會(huì)是多么和諧!一位拾荒老人仍能保留一顆平凡卻充滿道德的心,我們呢?我們卻自私地想救人之后會(huì)不會(huì)有麻煩,會(huì)不會(huì)被人賴上?扶起他們,只是舉手之勞而已,不要想得那么復(fù)雜,不要為自己的冷漠找借口,盡舉手之勞也學(xué)會(huì)創(chuàng)造奇跡,不要瞻前顧后,只是單純地幫助別人就好。

  盡舉手之勞,哪怕自己力量微弱。

  看到乞討的乞丐,你是否將自己的零錢贈(zèng)給他?看到深夜賣水果的小商販,你是否買他幾個(gè)蘋果?我們也許不屑去做這些“小事”,甚至覺得毫無意義,可也許就是這些小事會(huì)帶給別人無盡的溫暖和感動(dòng)。當(dāng)網(wǎng)友們幫助玉學(xué)書老人實(shí)現(xiàn)看升國旗的愿望時(shí),玉大爺是多么欣慰啊,那些網(wǎng)友們竭盡所能將愛心向世界傳遞,他們在一起分享的是感動(dòng)與真情。也許他們每個(gè)人的力量很微弱,可是他們用舉手之勞成就了玉大爺?shù)膲粝,此刻我們怎么能忽視舉手之勞的力量呢?

  盡舉手之勞對(duì)我們來說很簡單,也可能很艱難,它需要我們沖破自私與顧慮的阻礙,無私地幫助他人,它需要我們有一顆崇尚真善美的心,奉獻(xiàn)給他人。這個(gè)世界需要溫暖,這個(gè)世界有你才更溫暖,請伸出你的手,讓我們一起傳遞愛與幸福給這個(gè)世界!

  朋友,也許你的微薄之力可以改變他人的一生,盡我們的舉手之勞,打造一個(gè)真善美的世界。

  舉手之勞作文 篇10

  船上的漏洞本不屬于漆工約定工作范圍,只要把油漆漆好了,任務(wù)就算是已經(jīng)完成,可是漆工卻順便將船上的漏洞補(bǔ)好,就是這么一個(gè)不經(jīng)意的“舉手之勞”,避免了一場重大事故的發(fā)生。

  看完此則故事,令人想到另一則故事,一個(gè)大雨瞬間傾瀉而下的午后,一位渾身濕淋淋的老婦,步履蹣跚地走進(jìn)費(fèi)城百貨商店?粗抢仟N的姿態(tài)和簡樸的衣裙,所有的售貨員都對(duì)她視而不見。這時(shí)一位小伙子走進(jìn)里間,搬出一把椅子!胺蛉,不必為難,坐在椅子上休息就是了!边@個(gè)年輕人叫菲利,老婦人就是美國億萬富翁“鋼鐵大王”卡內(nèi)基的母親。后來菲利來到卡內(nèi)基公司,以他一貫的誠實(shí)和誠懇,成為“鋼鐵大王”的左膀右臂。菲利的舉手之勞,成就了他的“掃天下”的偉業(yè)。兩個(gè)故事雖說不同,但是結(jié)果都不同尋常。

  舉手之勞無須付出多大的代價(jià),也無須多大的成本,簡簡單單,一舉手,一抬足就可以做好,卻給他人和社會(huì)帶來意料不到的'好的效果。在現(xiàn)實(shí)生活中:坐公交不少人給急需的人員讓座;看到老人跌倒順手把其扶起來;公共場所順手關(guān)燈,關(guān)閉水龍頭等并不少見,舉手之勞有的是一種傳統(tǒng)習(xí)慣,有的則是要細(xì)心的觀察。舉手之勞看似簡單,但卻反映出一種內(nèi)心的美德。

  與驚天動(dòng)地的奇跡相比,舉手之勞微不足道,但由小見大,細(xì)微處見精神。古人云:“不積跬步,無以至千里!币粋(gè)人要成功,不僅要干大事,還要從小事做起,不僅要做好份內(nèi)的事,而且還得做好份外的事。細(xì)節(jié)決定成敗,只有注意細(xì)節(jié)的人,才能全心投入,對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,習(xí)慣舉手之勞之人,才是胸懷寬大,能替他人著想,把他人放在心上的人,社會(huì)需要溫暖,人與人之間需要真誠,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,都來點(diǎn)舉手之勞,社會(huì)發(fā)展將更美好。

  船主給漆工送了一大筆錢,其意不僅是金錢,而是一種報(bào)恩。菲利的舉手之勞,成就了其“掃天下”的偉業(yè)。誠然,大凡舉手之勞者都不圖回報(bào),但是讓人銘刻在心,此種回報(bào)是意想不到,比起金錢更珍貴。舉手之勞人人可做,但愿社會(huì)有的此類漆工,同時(shí)也希望得到幫助者能象船主那樣,知書達(dá)理,給予愛心者以獎(jiǎng)勵(lì),共同營造“我愛人人,人人愛我”的良好氛圍。

  舉手之勞作文 篇11

  有怎么一個(gè)故事,一位船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后,順便將漏洞補(bǔ)好了。其實(shí),船主只是讓漆工涂漆,并沒有讓他補(bǔ)漏洞,修補(bǔ)漏洞純粹是漆工的分外之事,雖然看似微不足道的事情,但影響可能是很大的。就是這“順便”的分外之舉,卻挽救了船主幾個(gè)孩子的生命。

  可別小看這“順便”的分外之舉,生活的美麗,社會(huì)的和諧,很大程度上就需要這些分外之舉呀!

  前段時(shí)間,黑龍江佳木斯市出現(xiàn)了一位“最美女教師”——張麗莉老師。張老師之所以最美,原因就是她做出了她職責(zé)范圍的分外之舉。2012年5月8日晚,正當(dāng)佳木斯市第十九中學(xué)一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時(shí),一輛客車突然失控沖了過來,與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞,被撞客車猛力沖向正要過馬路的學(xué)生。危險(xiǎn)瞬間,本可以逃生的女教師張麗莉,奮不顧身去救學(xué)生,自己被卷入車輪下,雙腿粉碎性骨折,高位截肢,至今仍然躺在病床上。誰都知道,教書育人是教師的職責(zé),沒有法律規(guī)定教師必須舍身去救學(xué)生。張老師的偉大之舉,純粹是分外之舉。就是這美麗的分外之舉,挽救了學(xué)生,譜寫了一曲美麗的'教師之歌。

  無獨(dú)有偶,2011年7月一位媽媽被網(wǎng)友譽(yù)為最美媽媽,她就是吳菊萍。2011年7月2日下午1點(diǎn)半,在杭州濱江區(qū)的一個(gè)社區(qū)內(nèi),一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落,在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用左臂接住了孩子,小女孩得救了,可吳菊萍卻身受重傷。

  救自己的孩子,是任何一個(gè)媽媽的分內(nèi)之事?墒,吳菊萍不一樣,她在最危急的時(shí)刻,不惜個(gè)人安危去挽救別人的孩子。這是多么偉大的分外之舉呀!就是這美麗的分外之舉,挽救了別人的孩子,譜寫了一曲美麗的媽媽之歌。

  可是,生活中不乏這樣的鏡頭,明明是自己的分內(nèi)之事,卻以種種理由當(dāng)作了分外之舉。大家還記得2008年汶川地震時(shí)候的一位老師吧。這位老師在地震來臨后,奮不顧“人”地率先逃跑。他就是因此迅速竄紅網(wǎng)絡(luò)的范美忠,后被網(wǎng)友譏諷為“范跑跑”。危險(xiǎn)來臨那一刻,“范跑跑”也做了“分外之事”,他是把指揮學(xué)生有序避難的分內(nèi)之責(zé)當(dāng)作了不關(guān)自己的分外之舉呀!

  在現(xiàn)實(shí)生活中,就是因?yàn)槲覀兩倭诉@許多的順便的事情,社會(huì)人與人之間的信任越來越低。很大程度上就是我們很少去做那些分外之舉了,總覺得那些事情和自己無關(guān)。其實(shí),只要我們在盡到分內(nèi)之責(zé)的同時(shí)稍微地多做一些有益的分外之舉,就像那位漆工;那么我們的社會(huì)就會(huì)和諧許多,美麗許多。要知道,美麗之花常常開在分外呀。

  舉手之勞作文 篇12

  在現(xiàn)在的城市中,城市給人的感覺是清潔、衛(wèi)生。但是如果城市里沒有了清潔工,城市還會(huì)如此干凈清潔嗎?我想不會(huì),只會(huì)出現(xiàn)很難看的景象——垃圾遍地。但對(duì)于清潔工人們辛苦營造的整潔環(huán)境,我們中的`很多人并不珍惜,隨地扔垃圾的人比比皆是,所以環(huán)衛(wèi)工人們十分辛苦。

  有一個(gè)新聞報(bào)道,五一小長假過后的北京天安門遍地都是垃圾,地上還粘有許多口香糖。為了維護(hù)天安門廣場的整體環(huán)境,我們國家不得不花了大約一百多萬去清理那些口香糖。這不僅大大地增加了環(huán)衛(wèi)工人們的工作壓力和負(fù)擔(dān),更是我們國家的一大恥辱,是我們身為國人需要反思和反省的!要是那些游客把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶多好!那樣不僅可以減輕環(huán)衛(wèi)工人們的工作,而且可以節(jié)約我們國家的人力、物力和財(cái)力。

  上次我到黃山上游玩時(shí),本來是想去天都峰玩的。但是因?yàn)樘於挤宓沫h(huán)境不太好,管理部門就關(guān)閉了兩個(gè)星期。我在蓮花峰頂上看那些大自然的鬼斧神工的景色時(shí),看見天都峰上還有好幾個(gè)清潔工正在烈日炎炎下拼命地干著活。這不都是因?yàn)槲覀兊牟蛔杂X嗎?如果我們不亂扔垃圾,不就可以方便大家了嗎?

  以前的我有一種感覺:扔垃圾和投籃一樣,如果我沒扔進(jìn)就沒我的事了。后來我們的班主任把我抓過去嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓,并叫我連做兩天值日,我才懂得勞動(dòng)的辛苦,并再也不會(huì)亂扔垃圾。

  所以大家要保持環(huán)境衛(wèi)生,別讓地球母親受傷!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

  舉手之勞作文 篇13

  古人云:“舉手之勞,何足掛齒!币馑季褪钦f,這件事很小,沒有多大的功勞,不必掛在嘴上?蛇@舉手之勞,究竟有多小呢?

  作為教師,我平時(shí)總是這樣對(duì)學(xué)生說:如果看見地上的垃圾,你可以彎彎腰,把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶;如果看見有小同學(xué)摔倒了,你可以主動(dòng)把他扶起來,安慰他;如果看見教室里的課桌歪了,你可以把它們排得整整齊齊;如果看見有人的紅領(lǐng)巾掉下來了,你可以出聲提醒他或者撿起來幫他戴好;如果看見掃把倒地了,你可以把它“扶”起來,再讓它靠墻“站”好;如果看見窗臺(tái)臟了,你可以拿抹布把它們擦掉……這些事都是小事,卻因?yàn)槟阕隽,而使許多人解決了煩惱,這不是一件好事嗎?三國時(shí)期劉備也曾說過這樣一句話:“勿以善小而不為!鄙剖码m小,卻能讓別人解決了許多煩惱,你又何樂而不為呢?學(xué)生們的舉手之勞會(huì)讓這金黃的秋天更具魅力,并煥發(fā)出無窮的活力。

  生活中的小事,需要人去做;花園里的花,需要人去栽培;社會(huì)的.安寧,需要人去維護(hù);心靈中的枯地,需要我們?nèi)补。假如人人都有舉手之勞的心靈,相信生活就會(huì)變得更加美好!

  舉手之勞作文 篇14

  今天,我們終于把《借東西的小人》看完了。這部電影最后是說了什么?讓我來告訴你吧!自從春姨把阿麗埃迪的媽媽捉起來以后,她就整天和小男孩一起。最后,逮找了春姨出去的機(jī)會(huì),偷偷把媽媽給救出了。最后,他們必須搬家,阿里埃迪和爸爸、媽媽做著茶壺,劃船走了,臨走前,還把一前她借的一塊方糖給了她。

  我如果可以有這樣的朋友,那該有多好呀!有時(shí)候,舉手之勞,幫他們一下,幫助比自己弱小的人,就可以多一個(gè)朋友。多一個(gè)朋友,總比多一個(gè)敵人好吧!

  借東西的.小人,給他們一塊剩下的方糖就夠了,少吃一塊方糖死不了,我們應(yīng)該舉手之勞,送給更需要的人。

  舉手之勞作文 篇15

  我是一包干脆面的袋子。我緩緩地飄向陳鑫宇的'桌子下。

  陳鑫宇用力踹了我兩下,我來到了徐梓鑫座位下。剛才被踹的呀!一塊紫,一塊青。徐梓鑫看見了我瞟了我一眼,“你干什么呀?又不是我的!我沒吃干脆面!”“那又不是我的!”“是你的,就是你的!”徐梓鑫把我踹回了陳鑫宇那。這兩個(gè)平日里稱兄道弟的哥們,竟為了我吵得面紅耳赤,多希望自己有腳,有翅膀帶我飛向垃圾桶。

  陳鑫宇和徐梓鑫眼睛一動(dòng),想了個(gè)鬼點(diǎn)子,陳鑫宇用力把我踹向姚佳輝,“你們干什么?這又不是我的!”“干什么?還想問你呢!剛才我還看見你吃呢!還要栽臟我們!”徐梓鑫瞎編了一個(gè)。我看見他們?yōu)榱宋移茐牧诵值芮榱x,就不能把我撿起來?這只不過是舉手之勞罷了!唉,只怪我說話無濟(jì)于事!

  舉手之勞作文 篇16

  “舉手之勞,何足掛齒!”這話聽著耳熟,也好像從來沒真正去做過什么值回憶的事,直到今天,那成就感真是油然而生。中午吃完飯,我隨意地打開DVD看著英語視頻,因?yàn)橄挛缇鸵加⒄Z了。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,一陣?yán)坐Q般的“音樂”聲穿過大街,原來是垃圾車來了。

  “永泓呀!快去倒垃圾,聽到?jīng)]有!蔽抑缓藐P(guān)掉視頻,一邊提著垃圾,一邊嘮叨:“還以為是誰推銷音響,原來是垃圾廣播聲!”再看那開垃圾車的,只顧休閑地在那抽煙發(fā)呆,也不早點(diǎn)來收垃圾,偏偏等我看得精彩時(shí)過來,真討厭!我把垃圾倒了,剛要回頭,突然看到一位大約七十多歲的老人,提著垃圾一直都沒夠得上把垃圾倒了,垃圾車的廣播聲一直響著,好像叫別人幫助這老婆婆似的,可是一個(gè)個(gè)大伯、大嬸自顧倒了垃圾就走,對(duì)那個(gè)老人居然不屑一顧!拔以摬辉撊退蔽蚁胫,哎!算了,管他的,開垃圾車的人會(huì)幫他的`,可當(dāng)我回頭再看時(shí),這家伙竟連看都不看一眼,還抬起二郎腳,哼著歌……而那位老人依然墊起腳尖,怎么都倒不下去!“我該怎么辦?

  要不要去幫,哎呀!不就舉手之勞而已嘛!”我想著,一不做,二不休,我快步走去,“阿婆,我來幫你……”一下子,我心里踏實(shí)了不少,老人提著垃圾桶一直問我:“你是誰的孩子?”“沒有啦!倒一下垃圾而已!蔽也缓靡馑嫉匦α。只是奇怪了,剛才還一肚子火的心情,突然莫名其妙地好了起來。

  舉手之勞作文 篇17

  近幾年來,人類對(duì)大氣污染嚴(yán)重,出現(xiàn)許多以前聞所未聞的天氣情況,如灰霾,沙塵暴等,給生態(tài)造成了嚴(yán)重的威脅。因此,許多人就行動(dòng)起來,開展節(jié)能減排的活動(dòng),呼吁大家一起來保護(hù)我們的地球。

  記得有一次,學(xué)校組織我們看《生活新氣象》系列片時(shí),其中有一個(gè)片斷是這樣的:北京有一個(gè)學(xué)生,總是利用好家里的每一滴水:淘米的水用來拖地,給魚缸換出來的水用來澆花,有時(shí)拿到小區(qū)的花園里去澆,洗衣機(jī)洗衣服時(shí)第二、第三次排出來的水,會(huì)蓄起來沖廁所……看了這一片斷,我想:雖然他每天只節(jié)約一點(diǎn)水,可是日積月累就不會(huì)匯成江河嗎!這時(shí),我心中不禁微微一顫,不由自主地拍起手來。

  從那以后,我就意識(shí)到環(huán)保。我家有一個(gè)水龍頭滲水,多次修理未果,我們便將一個(gè)水桶放在水龍頭下面,每一滴水,都會(huì)被裝入水桶中,每天都會(huì)裝到一桶。我想:如果我們?nèi)纹淞魇В荒晗聛,?huì)浪費(fèi)多少水!反而言之,如果全中國每人每天節(jié)約1cm3水,一天就節(jié)約1300m3相當(dāng)與我們家大約10年的用水量!

  除了節(jié)水,我每次都做到人走燈熄,多乘公共交通工具,還經(jīng)常步行或騎自行車。平日里,媽媽離開房間沒有隨手關(guān)燈,我看到之后會(huì)去把燈關(guān)上。我想,雖然不是節(jié)約很多電,但卻能為保護(hù)我們的.地球出一份力。在日常生活中,有多少洗手間里的水龍頭是沒有關(guān)緊的?大街上有多少輛汽車?yán)镏挥幸粋(gè)人?辦公室里有多少臺(tái)電腦前沒有人卻不關(guān)機(jī)的?

  朋友,如果我們每個(gè)人都養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,節(jié)約每一滴水每一度電,愛護(hù)我們的環(huán)境。那么碧水藍(lán)天,白云繁星離我們將不再遙遠(yuǎn)。這難道不是舉手之勞嗎?

  舉手之勞作文 篇18

  進(jìn)入一個(gè)新的班級(jí),就是一個(gè)新的規(guī)矩。六年級(jí)也不例外,今年一開學(xué),岳老師就定了一項(xiàng)規(guī)矩:不管中午還是晚上放學(xué),凳子都要放在桌子上。開始,大家都不太習(xí)慣,中午總是忘了放。后來,大家慢慢適應(yīng)了。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)了,同學(xué)們放的凳子樣子有兩種,一種是凳子腿向后;另一種是凳子腿向上,前者只需要兩個(gè)不驟,把凳子踮起來平放在桌子上;后者則需要三個(gè)步驟,報(bào)凳子掂起來,平放在桌面上,然后再扶者凳子腿豎起來,使凳子腿朝上。也正是多了一個(gè)步驟,大多數(shù)同學(xué)選擇了前者?梢舱沁@兩三秒鐘,這多做一個(gè)步驟兩秒鐘,給值日的同學(xué)帶來了不止兩三秒鐘的方便。假設(shè)值日的同學(xué)掃的這兩豎排的凳子腿都朝后,那么,值日的同學(xué)就得先把這十個(gè)同學(xué)的凳子腿放好再去值日,否則行走不太方便,還容易把衣服弄臟。十個(gè)兩三秒就是二三十秒,這大大減少了值日效率。就是這舉手之勞,給別人免去了多少不便!

  正像有一個(gè)廣告:一位少年拾起了一塊香蕉皮,扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。他的'舉手之勞給迎面而來的一位盲人帶來了方便;兩位年輕人把被風(fēng)吹倒的“會(huì)展中心”的指路牌扶了起來,他們的舉手之勞給兩位外國人帶來了方便;一位叔叔從車上下來,把陰井蓋兒蓋上,他的舉手之勞給一群滑冰的孩子帶來了方便;一位父親帶著兒子,把樓道里壞的燈泡換上新的,他們的舉手之勞給小區(qū)的居民帶來了方便。這個(gè)廣告對(duì)我的感觸很深很深,給我的啟示也非同凡響。

  舉手之勞,我們能做的,還有很多!

  舉手之勞作文 篇19

  星期五早晨,我去三樓辦公室給老師送作業(yè)。走著走著,突然發(fā)現(xiàn)辦公室門口那憔悴的水龍頭正有氣無力地流著水,再看水池里,盆里接滿了水。我想:一定是誰把它打開,沒接到水,就把盆放在那兒等待。這個(gè)水龍頭水流不暢,時(shí)流時(shí)歇,可能是樓高的`緣故吧!我關(guān)不關(guān)水龍頭呢?此時(shí),我想起前些時(shí)干旱得發(fā)了黃的麥苗,“滴水貴如油”!公益廣告也在提醒:水是生命之源。我立馬做出了決定,要去關(guān)緊水龍頭,不讓半滴水再白白地浪費(fèi)!我迅速地走上前去,右手抱著作業(yè)本,左手鼓足了勁,用力一擰,把水龍頭緊緊地關(guān)上,一滴水也不再白流,半滴水也不再浪費(fèi)。

  這時(shí),我覺得有些生銹的水龍頭忽然年輕了許多,不再那么憔悴,反而春風(fēng)滿面,又好像在沖我微笑,向我道謝呢!

  舉手之勞作文 篇20

  下樓來我的眼前豁然一亮,天地間,一切都是白色的。潔白的雪花飄飄灑灑、不急不慢地打著旋兒,飄落下來。仿佛在醞釀著一個(gè)銀色的夢。我的心不由得歡快起來,腳步也跟著在夢幻般的仙境上舞蹈著,不一會(huì)兒便來到了學(xué)校。

  自豪地帶上代表著值周生的袖標(biāo),我和xxx一起去檢查各個(gè)班的早讀情況,我們倆分工,她去一樓,我檢查二樓。

  走廊上靜悄悄的,感覺是那么的寂靜、空曠。不遠(yuǎn)處一張白紙映入了我的眼簾,它顯得是那么的不協(xié)調(diào)。

  我生氣地自言自語:“是誰這么缺德,把垃圾扔在樓道里,其他同學(xué)看見了怎么不撿起來呢?“我環(huán)顧四周,一個(gè)人也沒有,于是彎下腰,剛想撿起來,一個(gè)念頭從我的腦海中閃過:撿起這張紙來,沒人看見;就算不撿起來,也不會(huì)有人知道。我何必白費(fèi)力氣地自討苦吃呢?便馬上將彎腰撿紙的動(dòng)作化做系鞋帶。哈哈,我太聰明了!系好鞋帶后,我視而不見地大搖大擺走了過去,自顧自地繼續(xù)檢查早讀情況。

  檢查完,正當(dāng)我要回班時(shí),那張紙?jiān)俅魏杖恍涯康爻霈F(xiàn)在我眼前,我本想像上次一樣,視而不見地邁過去,可腿下像是生理根,怎么也邁不過去。這張紙仿佛是一個(gè)魔鬼,微風(fēng)拂來,它面目猙獰地?fù)u了搖腦袋,狡黠地沖我笑著。

  記得三國蜀漢國君王劉備曾說過:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!备改负屠蠋熞苍啻谓虒(dǎo)我們:“撿起一張紙;將垃圾分類扔掉……這些雖然都是舉手之勞,卻有很多人不懈去做,而做與不做,都體現(xiàn)出一個(gè)人的.品質(zhì)……”這些話語像回音一樣,在我的耳旁回蕩著。字字句句如錘子般砸在我的心上。我馬上跑去,撿起了那張紙,將它扔進(jìn)了垃圾桶里。哦~如釋重負(fù),輕松多了。

  這一幕剛好被路過的一個(gè)同學(xué)看見。她沖我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭;我不好意思地做個(gè)撓頭的姿勢,為我剛才的“不為”的舉動(dòng)而感到羞愧。唉——我該怎么說,才好?

  撿起一張紙,一句鼓勵(lì)的話語,公共汽車上的讓座,借給同學(xué)雨傘、鉛筆;扶著盲人過馬路……這一件件微不足道的小事,實(shí)際上對(duì)我們來說沒什么,我們卻收獲了快樂。它就像綻開的花朵,散發(fā)著沁人心脾的芳香,點(diǎn)綴著我們的生活。

  舉手之勞作文 篇21

  那日,在前溪上游蹚水尋蝦,收獲頗豐,于是便想再蹚蹚冰涼的溪水。

  溪水變化莫測。每一滴水都是一只隱形的飛鳥,擊打在小石子上,緩緩滋潤;每一滴水都是一尾深潛的銀魚,奔跑于石板上,快快沖刷。越往橋下的小瀑布走,水流越肆意。

  這兒也是洗衣服的好去處,湍急的水流清走無數(shù)的`污垢和灰塵。

  這時(shí),一位正在洗窗簾的阿婆將目光投射在我的身上。只見她朝我揮手。噢,原來是讓我稍作避讓,注意泡沫水的來襲。

  再一看,她揮手的同時(shí),口中一張一合,似乎吐出了許多音符,但這些音符被溪水“吞沒”了。我的耳邊只剩下嘩嘩的溪水聲。

  為了明白阿婆的用意,我小心翼翼地挪步,來到阿婆面前。這時(shí),阿婆已準(zhǔn)備好了些什么。只見她身旁有個(gè)網(wǎng)格塑料籃,籃中有個(gè)袋子,鼓鼓囊囊,里面的東西撐得塑料袋棱角分明。她又在里面插了一根洗衣槌,揪住袋口,轉(zhuǎn)繞幾圈,一個(gè)齊整的包袱就出現(xiàn)在眼前。

  “小孩,你能幫我把這袋東西送到那邊沒有流水的石頭上嗎?”

  哦,我恍然大悟。原來是讓我?guī)退!我不假思索地回答:“好的,阿婆!?/p>

  袋子被遞到我手中,沉甸甸地垂掛著。我知道,這個(gè)袋子里裝著的不僅是衣物,還有阿婆對(duì)我的信任。我小心翼翼地挪動(dòng)著,左手拎著袋,越過幾塊光滑的布滿青苔的石板,每個(gè)腳指頭都緊緊地抓地。我左顧右盼,找到一塊合適的石頭,輕輕地放下袋子,摸了摸袋子底是平的。走開之后,又不放心,折回去再確認(rèn)了一次,拍了拍袋子,稍稍把它往里推了推,保證袋子不會(huì)被溪水濺濕,才離開。

  “謝謝,謝謝!”阿婆向我道謝。我看似平靜,揮揮手,說著“沒關(guān)系!”但早已心花怒放。我看著桶里的蝦,真覺得這舉手之勞給我?guī)淼目鞓繁茸轿r更豐富、更難忘!

  舉手之勞作文 篇22

  今天是星期天,天氣非常晴朗,碧空萬頃。我和爸爸媽媽一起到大街上撿白色垃圾,以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

  我們先來到了南大街。到了文化廣場,我發(fā)現(xiàn)地上有一些垃圾,就彎下腰把那些垃圾撿起來,飛快地跑到垃圾桶邊,把垃圾扔了進(jìn)去。爸爸媽媽也不由自主地?fù)炱鸬厣系睦。路人看見了紛紛贊嘆,有的說:“你看他們多講衛(wèi)生!”有的說:“城市整潔了多美麗。 边有的說:“那些隨地扔垃圾的人多不應(yīng)該啊!”

  我們又來到了一個(gè)小巷里,撿起了地上的垃圾,但有些人還是不講衛(wèi)生,亂扔垃圾,我真希望那些亂扔垃圾的人能如垃圾桶上說的`:“舉手之勞,我們大家一起做環(huán)保”。

  太陽快落山時(shí),我們回到了家。我想:今天我們做的事,雖然在別人眼中是一件微不足道的小事,但在我眼中,卻是一件大事。

  我們生活在這座美麗的城市,就要保護(hù)它,為城市文明做一些事,添一份力。

  舉手之勞作文 篇23

  在這個(gè)世界上,似乎只有眾所周知的大事才能吸引我們的眼球;似乎只有驚天動(dòng)地的新聞才能勾起我們的好奇心;似乎只有沸沸揚(yáng)揚(yáng)的場面才能成為我們視線中的焦點(diǎn)——其實(shí)不然,在大千世界中,往往是一些微不足道的小事將中華美德詮釋得淋漓盡致,將多彩天地反映得熠熠生輝。

  就連我們司空見慣的公交車也不例外。

  那是一個(gè)黃昏,太陽已經(jīng)落下,只有最后一點(diǎn)兒暗淡無光的夕陽慵懶地陪伴著身披普魯士藍(lán)大衣的天空。繁華的街道上車水馬龍,少了都市氣息極濃的霓虹燈的襯托,只有橙黃色的`古舊路燈不停地打量著因川流不息而朦朧渺遠(yuǎn)的人群。

  因?yàn)閯偵贤晡璧刚n,我一上公交車便“睡意盎然”,腦子里模模糊糊地記著站點(diǎn),眼中依依稀稀地映現(xiàn)車輛,耳中斷斷續(xù)續(xù)地傳進(jìn)嘈雜聲——突然,一個(gè)清脆響亮的女聲打破了這一片倦意:“新溫泉酒店,到了,請下車的乘客從后門下車,下車請注意。”“咳!”我不屑一顧地說:“嚇?biāo)牢伊耍∥疫以為誰在和我說話呢!原來是公車上的語音提示!”接著,便又準(zhǔn)備小睡一番。哪知,還未等我倒頭,剛剛的女聲就又一次“殷勤”地響了起來:“車輛起步,請拉好扶手,下一站,中航大廈,請下車的乘客準(zhǔn)備下車!薄安幌訜┠!”我憤憤不平地嘀咕了一聲,接著又喋喋不休起來:“想瞇一會(huì)兒都不行,誰知道還要播什么!”于是,我沒好氣地閉上眼睛,但愿自己再也不要被吵醒了!罢埜魑怀丝捅3周噹麧崈簦埐灰谲噹麅(nèi)吸煙!蔽矣仓^皮睜開眼睛,卻發(fā)現(xiàn)真有一位先生被彌漫的煙氣包圍著。只見他向轉(zhuǎn)過頭來微笑著的司機(jī)點(diǎn)了點(diǎn)頭,立即把煙踩滅了,扔在了垃圾桶中。我也不再生氣了,只是心中對(duì)司機(jī)的敬意油然而生。望著那個(gè)身穿藍(lán)色制服的普通司機(jī),我竟深深地陷入了思考之中。

  毫無疑問,煙中的有害物質(zhì)亞硝胺、尼古丁、鄰甲酚、苯酚等數(shù)不勝數(shù),這些隨時(shí)可能帶我們在死亡邊緣漂流的有害物質(zhì),何嘗不需要一個(gè)及時(shí)有力的回?fù)裟?可就是公車司機(jī)的一個(gè)舉手之勞——按下語音提醒,就毫不留情地杜絕了一個(gè)又一個(gè)“二手吸煙者”的出現(xiàn)。這個(gè)舉動(dòng)絕不是所謂的一流技術(shù),先進(jìn)方法,也不會(huì)轟動(dòng)全世界。這僅僅只是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的友情提示,僅僅只是這樣。

  生活中,如果是你遇到這樣的事情,你會(huì)為一時(shí)的舒適與安逸著想,還是犧牲舉手之力,間接地行善呢?

  舉手之勞作文 篇24

  當(dāng)中國的科技一次次突破的時(shí)候,當(dāng)中國文明一次次優(yōu)越于他國時(shí),當(dāng)中國在艱辛的歷程中站起來時(shí),中國變了,他不再是當(dāng)年那個(gè)人慈禧摧毀的的政府了。

  我想高歌一曲,卻發(fā)不出聲來,想起昨天腦海里一幕幕的場景,心簌的一下掉落下來,難道這真的是中國的悲哀嗎?人與人之間除了競爭,依然還是缺乏那種人情味嗎?我從前見到的,思想的,真的只是一部我在自演自導(dǎo)的喜劇嗎?擔(dān)憂為什么我會(huì)感到那么的真實(shí)。為什么我會(huì)有種想陷入夢境的沖動(dòng)。

  12月28日,下午2點(diǎn)10分,我永遠(yuǎn)會(huì)記得這樣的一個(gè)時(shí)刻,一個(gè)病危的老人躺在輪椅上,卻沒有一個(gè)人伸出援助之手。當(dāng)輪船靠近碼頭的時(shí)候,老人的兒女在旁邊拼命得想辦法將老人抬出輪船,由于船的輪椅太擠,想要將老人抬出去是一件極為困難的事,船不停地與碼頭碰撞,發(fā)出“子嘎子嘎”的聲音,海浪將輪船一個(gè)掄起,又重重地摔下。“這樣好點(diǎn)。”“不對(duì)不對(duì),應(yīng)該那樣”。船上的人在哪里七嘴八舌的議論著,可終究是沒有一個(gè)人愿意挺身而出。舉手之勞而已,為什么我們都要只說不做么。

  過了很久,就得我忘記了時(shí)間,我不知道老人是怎樣被抬出去的,我也不知道他們是怎么昧著良心在哪里議論的。只是當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候,一切都已歸回平靜。只有輪船發(fā)動(dòng)機(jī)在那里叫。

  窗外的風(fēng)景隨著船的遠(yuǎn)逝而從何我眼前掠過,我不知道一切是怎樣開頭,又該怎樣結(jié)尾。這樣的`世界,有人選擇隱士,有人選擇面對(duì),還有人選擇死。我不知道凡高是怎樣對(duì)著自己的胸膛開出那一槍的,血紅的液體比那陽光下的向日葵更加?jì)善G吧。我也不知道海子是怎樣在寫下“面朝大海,穿暖花開”后還去死的。

  我沒有他們那么勇敢,我還怕死,害怕痛,我想,我唯一能做的只有在這世間活下去。真真的做我自己。在陽光下瀟灑的活著。像那茉莉花一樣永遠(yuǎn)當(dāng)白色的!

  舉手之勞作文 篇25

  這是一個(gè)烈陽高照的中午,我得了咳嗽,因?yàn)闋敔敳辉诩遥晕掖蛩阕约喝タ床。我走在路上,被老虎般的太陽曬著,快要被烤成一張大餅了。路上沒有一個(gè)人,我想他們一定回家開空調(diào)涼快去了。

  。〗K于到醫(yī)院了,我可被曬焦了,現(xiàn)在希望就在眼前了,我在心里暗喜著。

  走進(jìn)醫(yī)院的大廳,一陣涼爽的風(fēng)迎面撲來,這真是個(gè)避暑的好地方!我的心里甜滋滋的,像吃了一塊麥芽糖。我加快了腳步,來到了兒童看病的地方——兒科。診療室里,大概有五六個(gè)人,醫(yī)生正在檢查一個(gè)病人,所以我找了個(gè)位子坐了下來。因?yàn)槭堑谝淮为?dú)自看病,我有些膽怯,還有些緊張。什么時(shí)候能輪到我呢?前面還有幾個(gè)病人呢?這一連串的問題,困惑著我。我坐得非常不自在。

  這時(shí),門口走進(jìn)來一位奶奶,她大概五六十歲的樣子,歲月在她的`臉上留下了痕跡,稀疏地能看見她頭上的銀發(fā),她一臉疲憊,目光似乎沒有什么精神。她的手里抱著一個(gè)兩三歲的孩子,孩子在她的手里東瞧西看,興奮得很?吹剿麄儧]有找到座位,我便起身,輕輕地拍拍奶奶的手:“給您坐吧!”奶奶一臉驚喜:“謝謝你,孩子!”聽了夸贊的話語,我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。

  給醫(yī)生檢查后,醫(yī)生告訴我要去抽血,檢測一下白細(xì)胞的指數(shù)。我來到了驗(yàn)血處,勇敢地向叔叔伸出了我的手。叔叔告訴我,半小時(shí)后來拿化驗(yàn)單。

  完了,完了,化驗(yàn)單怎么取?平時(shí)都是爺爺去取的,今天該怎么辦呢?

  我在機(jī)器旁走來走去,看著紅外線的燈光,我真的不知道該怎么操作。徘徊了很久,一位穿著白大褂的阿姨來到了我的身邊:“你要拿化驗(yàn)單嗎?”我遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨動(dòng)作嫻熟地幫我刷了市民卡,“嘀嘀”,化驗(yàn)單從機(jī)器里滑溜溜地出來了。

  其實(shí),有時(shí)候一個(gè)小小的舉動(dòng),能幫別人一個(gè)大大的忙!

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