青春初三作文(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的青春初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。

青春初三作文1

　　《青春在歌唱》嘻嘻看過(guò)嗎？沒(méi)有吧，那就和我一起走入到書中吧！

　　漫花季路口眺望未來(lái)的曼妙少女們，是一生中純潔如百合，熱情如火焰——的年紀(jì)，她們?yōu)樽约旱囊芟攵�感到期待，為未�?lái)感到憧憬之時(shí)，正是一生中最寶貴的。書中的故事十分動(dòng)人，在你感受故事的滋潤(rùn)的同時(shí)會(huì)讓你明白許多可能影響你一生的道理，是它讓你在漫漫花季不再孤單，不再惶恐徘徊，讓快樂(lè)，充實(shí)時(shí)時(shí)陪著你！

　　另我映像最深的是《成長(zhǎng)那么痛》這一章了。只要講述的是女孩枚爍在16歲的時(shí)候喜歡上了一位名叫陳赫的男生。但枚爍只是默默的喜歡沒(méi)有和任何一個(gè)人說(shuō)起過(guò)，但是有一天他們相互認(rèn)識(shí)了，并也成為了好朋友。在那一個(gè)放學(xué)后，雨飄飄的下午陳赫沒(méi)有帶傘，在滑滑的'石板路上陳赫騎自行車無(wú)法行駛，所以枚爍把傘給了陳赫。從此他們便在朋友的環(huán)境中長(zhǎng)大……直到有一天枚爍問(wèn)陳赫要回那把傘時(shí)，陳赫并沒(méi)有帶以此表示歉意陳赫打算帶枚爍一段路，但是陳赫來(lái)了一個(gè)緊急剎車，沒(méi)有坐好的枚爍往前哉了一下，就在這一瞬間，一個(gè)小小的唇印印了上去但枚爍并沒(méi)有在意，這一印不得了。在第二天上學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)大門就看到有許多人圍了上來(lái)，而他們手里拿得也就是枚爍印上去唇印的那一件衣服，這竟是陳赫拿出來(lái)的……現(xiàn)在“我”以經(jīng)上了大學(xué)，而陳赫也只是在街頭打架的小混混而已罷了，就如當(dāng)年他把那個(gè)唇印拿出來(lái)當(dāng)做炫耀品一樣�。。。�

　　生活中會(huì)有太多的傷害，也會(huì)有太多的無(wú)語(yǔ)乃至絕望，命運(yùn)就這樣在血債和淚跡中沉默地繼續(xù)著，歷練著，洗禮著，等到最后的超脫。感謝傷害你的人，因?yàn)樗�磨練了你的心志；感謝欺騙你的人，因?yàn)樗�增長(zhǎng)了你的見識(shí)；感謝遺棄你的人，因?yàn)樗�教�?dǎo)了你應(yīng)自立；感謝坢倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。感謝身邊的一切人，因?yàn)樗麄兌冀o予你了。

　　讓快樂(lè)陪伴在我們身邊，讓煩惱不再侵犯我們，讓我們度過(guò)一個(gè)難忘、充實(shí)、溫暖的花季，愿SMILE永遠(yuǎn)陪伴著我們，讓我們永遠(yuǎn)像百合一樣純潔！

　　讓我們向少女一樣快樂(lè)吧�。�

青春初三作文2

　　時(shí)間的軌跡從我們身邊滑過(guò)，彈指一揮間，各位九零后已經(jīng)度過(guò)了十多個(gè)春秋�；ㄩ_花落，春去春又來(lái)，我們不再是依偎在父母懷里撒嬌的小孩，時(shí)間的列車已經(jīng)載上我們踏上一段艱辛卻如花一般的旅程。

　　突然間發(fā)現(xiàn)動(dòng)畫片不再像小時(shí)候那樣好看，玩具沒(méi)有從前那么誘人了，書包里不知何時(shí)多了那么多的書，抽屜里和桌下藏著寫給伙伴的小紙條，還學(xué)會(huì)了看各種偶像劇。我們還興起了大人們很不理解的火星文——非主流。這一切變得太快，快得竟讓人猝不及防。

　　課程表里不再只是語(yǔ)數(shù)英，還多了政治、思品……少了體音美。我們這些青年學(xué)子，為了將來(lái)能上一所好的高中、大學(xué)，開始在課堂里埋頭苦讀。十幾載的艱辛只為那激動(dòng)人心的收獲呀！如果把童年比作一條清澈的小溪，那么青春就是浩瀚的大海，有迎著朝陽(yáng)、吹著海風(fēng)的愜意，也有迎擊風(fēng)浪的艱辛，更有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的幻想。在這個(gè)多雨的季節(jié)，我們明白，只有做勇敢的海燕才能發(fā)出這樣的豪言：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！青春崎嶇路，我們會(huì)上下求索。

　　然而在這條布滿荊棘的青春路上，我們需要有直面挫折的坦然，需要有戰(zhàn)勝困難的`勇氣和決心，需要有披荊斬棘的毅力，需要我們付出艱辛和汗水，需要我們用敏銳眼光洞察一切，需要我們做冷靜思考�！澳�等閑，白了少年頭，空悲切”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”……一句句富有真知灼見的話語(yǔ)，如聲聲警鐘提醒著我們�！笆劳馓以础钡幕孟�，“大同社會(huì)”的夢(mèng)想，時(shí)時(shí)召喚著我們。父母的殷勤希望，老師的諄諄教誨，刻刻激勵(lì)著我們。我們沒(méi)有理由，也沒(méi)有借口，不走好青春的每一步。

　　“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”，伴著青春的旋律，踏出青春的節(jié)拍，迎著新世紀(jì)的朝陽(yáng)，聆聽著時(shí)代的召喚，我們做好了一切準(zhǔn)備！

青春初三作文3

　　青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，譜寫著一個(gè)叫初三的青春。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們讓夢(mèng)飛揚(yáng)，讓青春綻放光彩，我的青春我做主，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上不分性別，有的只是體育精神，這種青春的運(yùn)動(dòng)會(huì)記載著笑聲與汗水，感動(dòng)與喜悅，成功與失敗，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演繹著轟轟烈烈的青春，看著運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，矯健的步伐，不服輸?shù)男δ槪�正是因�(yàn)檫@些才奏響了青春的樂(lè)章。同學(xué)們那不顧形象的吶喊助威，張揚(yáng)放肆的笑聲，洋溢青春的笑容，活力四射的身影都表達(dá)了我們的青春。

　　為了短跑而在深秋挽起褲腳；為了成功而在摔傷后重新站起；為了榮譽(yù)而在精疲力盡時(shí)奮力一搏；為了接力賽而努力配合，這些小細(xì)節(jié)，都體現(xiàn)了我們努力拼搏的青春，那操場(chǎng)地上的同學(xué)拼命地?fù)u晃手中的瓶子，一浪高過(guò)一浪的為運(yùn)動(dòng)員吶喊。

　　課堂上，朗朗的讀書聲，積極的回答這問(wèn)題，認(rèn)真的聽著老師的.教學(xué)，認(rèn)真的做著筆記，氣氛十分濃烈，大家積極發(fā)言，各抒己見，目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯(cuò)過(guò)精彩瞬間，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)笑聲，積極地參與討論與交流，大膽嘗試并表達(dá)自己的想法，有著獨(dú)立思考的空間。

　　自習(xí)課上，同學(xué)們有的手里拿著筆不停地算著、寫著；有的被問(wèn)題難住的，趴在桌子上，把頭低下思考；有的在背誦，雙手捂住耳朵，緊閉著眼睛，嘴里嘟囔出一長(zhǎng)串的話。這就是初三，同學(xué)們抓緊一切時(shí)間。

　　青春放縱它，遺憾終生；駕駛它，乘風(fēng)破浪。這種青春終將散場(chǎng)，唯獨(dú)記憶永垂不朽。我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到青春活得心安。

　　我們正當(dāng)年少，正因拼搏，這樣我們的青春才精彩。初三與夢(mèng)想并存，眼淚與汗水同行。有一種青春叫初三，鐫刻在課桌上的初三，沉淀在腦海里的青春，永不老去。

　　這就是青春，充滿著力量，充滿著期待；這就是我們的初三，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。

青春初三作文4

　　“孤獨(dú)”成為眾多人都恐懼的一個(gè)詞，可在當(dāng)今社會(huì)又有誰(shuí)是真真正正沒(méi)有“孤獨(dú)”這種感受呢？“孤獨(dú)”是人類心靈最不可碰觸的一個(gè)角落！在“孤獨(dú)”那個(gè)陰陰暗暗的角落里，卻又隱藏著多少人的“秘密基地”……

　　人的一生很短暫，甚至短暫到讓，人都來(lái)不及回味，可是，你有沒(méi)有注意，在一個(gè)人最空虛，最無(wú)事可干的時(shí)候常常都會(huì)回味自己的“孤獨(dú)之旅”�；叵肫鹨郧埃�我在語(yǔ)文課堂上學(xué)習(xí)了《孤獨(dú)之旅》了解了小主人公這一路走來(lái)的心路歷程，跟他比起來(lái)，我們那所謂的.“孤獨(dú)”更加顯得微不足道，也正是那一次的“孤獨(dú)”讓小主人公重新找回自我，重新認(rèn)識(shí)自己，為自己的成長(zhǎng)找了一個(gè)漂亮的理由！我們也同樣如此，雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的磨練，可是在我們?nèi)松�的漫漫長(zhǎng)路上，總會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候，總會(huì)有無(wú)數(shù)的孤獨(dú)，這孤獨(dú)可能只是因?yàn)榘职謰寢尣辉诩遥贿@孤獨(dú)可能是因?yàn)槔蠋熗瑢W(xué)的誤會(huì)而造成的個(gè)人委屈；這孤獨(dú)也有可能是因?yàn)槭挛锏牟还�……但是日積月累，我們總會(huì)從這些孤獨(dú)中走出來(lái)，從這些迷惑中走出來(lái)，當(dāng)我們走出來(lái)的時(shí)候，那時(shí)，夜深人靜，我們就可以用孤獨(dú)之鎖打開“秘密基地”的大門，抱著娃娃走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　相比起吵鬧，我更喜歡安靜，多一份安靜就多了一絲孤獨(dú)的感覺(jué)，我喜歡這種滋味，因?yàn)楣陋?dú)其實(shí)也是一個(gè)良師益友，它能看透一切自己所看不透的，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處在一個(gè)空間的時(shí)候，就好像擁有了全世界，即使這只是一個(gè)很小很小的空間，在這個(gè)世界里我可以做我自己想做的事，做我自己喜歡做的事，我可以在這個(gè)自己的小空間里隨著隱形的翅膀帶動(dòng)，自由的撲動(dòng)著飛起來(lái)，那時(shí)，天花板就是天空，地面就是海洋，我有超乎了宇宙的空間為所欲為，這也是我理想的境界，也是我理想的“世外桃源”。雖然我不知道自己以后會(huì)邁入社會(huì)那一階層的道路，我也不知道自己還會(huì)不會(huì)記得我青春的孤獨(dú)世界，至少，我現(xiàn)在是記憶猶新的，因?yàn)檫@是我青春的孤獨(dú)，青春的“世外桃源”，青春的“秘密基地”，——孤獨(dú)世界！

青春初三作文5

　　長(zhǎng)大路上歷練多

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。

　　——題記

　　窗外，是濃的化不開的夜色，寂寥的燈光陸陸續(xù)續(xù)地熄滅，但那寒星依然打著十二分的精神觀望著大地。

　　窗內(nèi)，是在燈光下，星光下，依舊不停奮戰(zhàn)的我們。那臺(tái)燈亮的久了有些發(fā)燙，那筆尖在寂靜的夜里吱呀跳個(gè)不停，那水杯上籠著一層乳白色的霧氣。我們即使疲倦得有些睜不開眼睛，也依然又挺了挺腰板坐正，繼續(xù)奮筆疾書。哎，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是我坐在床邊，卻不能上床睡覺(jué)。

　　初三的我們，必須得為自己的夢(mèng)想去歷練，盡管頂著重重的壓力，盡管汗水浸濕了衣衫，盡管“自經(jīng)初三少睡眠”，但我們堅(jiān)信：經(jīng)過(guò)歷練后的.我們，才會(huì)變得更強(qiáng)壯。

　　課外時(shí)間，我們?nèi)詧?jiān)持“敵后抗日”，一份份試卷在我們筆下如流水般劃過(guò)。用不了多時(shí)，書桌的旁邊便匯成了一片“海洋”。透過(guò)“海洋”我分明看到了父母憐惜的眼神。但是我知道只有經(jīng)過(guò)磨練，在艱苦環(huán)境中成長(zhǎng)，才會(huì)更好的長(zhǎng)大。

　　面對(duì)體育考試，大家的節(jié)奏顯得更快了。天空的顏色半白半藍(lán)，淺灰的云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng)，陽(yáng)光掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。我們?cè)诟吒叩纳n穹下努力奔跑，練習(xí)�？荚嚨娜兆硬患s而至，我們拼盡全力向前沖，環(huán)形跑道上撒下了堅(jiān)定的汗水，結(jié)果我們都超水平的發(fā)揮了。站在終點(diǎn)，我們氣喘吁吁地?fù)肀г谝黄�，共同慶祝這小小的勝利，清脆的笑聲感染了天上的白云，它調(diào)皮地移動(dòng)著，感受著陽(yáng)光灑下的熾熱溫度。

　　如今，距離中考還有短暫的十幾天，“革命尚未成功，同志還需努力”，我們?nèi)砸�義無(wú)反顧，堅(jiān)持到底，接受最后的檢閱和洗禮。

　　成長(zhǎng)路上，誰(shuí)能不歷練自己的青春?讓我們背起行囊，昂起向前的頭顱，迎著風(fēng)雨去磨礪自己，讓自己的青春在歷練中閃光!

青春初三作文6

　　人的一生只有一次，而青春也是這樣。在賽場(chǎng)上我們讓夢(mèng)飛揚(yáng)，讓青春綻放光彩。我的青春我做主，在賽場(chǎng)上沒(méi)有性別，有的只是體育精神。拼搏奮發(fā)向上，不斷沖向終點(diǎn)。

　　“青春就是將不可能變?yōu)榭赡堋薄１荣惒粌H是一種競(jìng)爭(zhēng)精神，更是彰顯個(gè)人魅力的場(chǎng)地。我們拼博，不僅為了金牌，更是為了那種榮譽(yù)。每次看奧運(yùn)比賽，當(dāng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)時(shí)，那種民族自豪感脫穎而出;當(dāng)中國(guó)國(guó)歌聲響起，看著運(yùn)動(dòng)員、教練和在場(chǎng)的中國(guó)觀眾的眼淚，我的眼角也有許許淚光。每每看見奧運(yùn)健兒們的榮譽(yù)，我的心都在想中國(guó)的崛起也應(yīng)證“羅馬不是一天建成的”。

　　周總理的“為中華民族崛起而讀書”在我高中生活給予我力量�，F(xiàn)在的學(xué)生只有身體好，才能學(xué)習(xí)好，我也曾倆次參加學(xué)校的校運(yùn)會(huì)——一次團(tuán)體，一次個(gè)人。想起校運(yùn)會(huì)就想到體委，他第一天就贏得跳遠(yuǎn)，三級(jí)跳比賽的第一，他的行為深深刺激了我，我和體委是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以我的暗暗下定決心我也要贏得100米和50米的第一回來(lái)。到了第二天我的比賽場(chǎng)上，我已經(jīng)做好思想工作‘我不可以這樣回去，我要超過(guò)他’。隨著裁判的準(zhǔn)備、跑，我的思想什么的也隨之拋到腦后，我不能讓別人超過(guò)我的想法占據(jù)了我的頭腦而我的思想什么的也隨之拋到腦后，終點(diǎn)的距離越來(lái)越近，我的速度也越來(lái)越快，終于我實(shí)現(xiàn)了，我的成功，我的榮譽(yù)，終于實(shí)現(xiàn)了。這不僅是時(shí)間的磨練，更是毅力的考驗(yàn)。只要我們努力，勝利在成功的彼岸向你招手。

　　我成為風(fēng)一樣的女子，在賽場(chǎng)上奔跑，可我更沒(méi)有忘記我們團(tuán)隊(duì)在趣味賽的'馳騁。我們不言放棄比賽，我們不言放棄每一個(gè)隊(duì)友，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)大家庭，不可以放棄每一個(gè)家人。夏天烈陽(yáng)擋不住我們前進(jìn)的步伐，我們就像一個(gè)個(gè)連體嬰兒一樣，跑向?qū)儆谖覀兊尿湴�。失敗與否于我們而言，已經(jīng)不重要了。下午成績(jī)出來(lái)了，我們雖沒(méi)有第一的榮耀，但我們位居第二也很光榮。我們之間感情更加親近了，而且我們也明白了團(tuán)隊(duì)的重要性。

　　在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，迎接自我！青春的腳步，在人生道路上奔跑;青春的速度，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁;青春的活力，在考場(chǎng)上彰顯;青春的激情，讓不可能變?yōu)榭赡�。奔跑吧，青春�?/p>

青春初三作文7

　　青春，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，一個(gè)詞。其實(shí)，它就這么簡(jiǎn)單。

　　——題記

　　溝通的煩惱

　　我靜靜地趴在桌子上，用手把臉掩得實(shí)實(shí)的。一個(gè)個(gè)同學(xué)都圍過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我怎么能和她們說(shuō)是因?yàn)楦改傅牟恍湃味�和他們吵架了呢？是啊，父母怎么可以不相信自己的女兒呢？他們�(cè)趺茨芡低档胤�看我的手機(jī)呢？難道我們之間出現(xiàn)了不可逾越的代溝了嗎？我討厭現(xiàn)在，討厭媽媽的猜疑，討厭自己的悲觀。索性，我放出聲音的哭了。

　　收獲的喜悅

　　“告訴你一個(gè)好消息哦！”同桌神秘的說(shuō)�！笆病�…什么？”我抽噎著說(shuō)。“聽說(shuō)你這次語(yǔ)文測(cè)試是第一哦！”“第一？”我喃喃道，“耶！太好了！”我從椅子上跳了起來(lái)。周圍投來(lái)了異樣的目光，我這才意識(shí)到自己的陰晴不定，便不好意思地向周圍人笑笑：“沒(méi)事沒(méi)事，你們繼續(xù)。”嘿嘿，真是太好了，我在暗暗偷笑。平時(shí)的努力總算沒(méi)有白費(fèi)，努力一定會(huì)有收獲的。

　　成長(zhǎng)的思考

　　“你看你，眼睛都哭腫了，真是丑死了�！蓖�桌取笑道�！澳睦镅�！你們誰(shuí)有鏡子��？”鏡中的人確實(shí)哭得眼睛都腫了，額頭布滿了自己百般厭惡的痘痘……不過(guò)還好沒(méi)有太腫，不然怎么見人��！看著周圍同學(xué)白皙光潔的臉蛋，心中不免泛起一絲漣漪。不過(guò)老師說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)得漂亮，不如活得漂亮。哎，和媽媽的事還沒(méi)解決呢！這可叫我怎么辦呀！說(shuō)實(shí)話，自己剛才甩門而出確實(shí)不對(duì)�，F(xiàn)在連飯也沒(méi)有吃，媽媽肯定又在那里擔(dān)心了。

　　理解的快樂(lè)

　　突然回想起以前和媽媽吵架，自己總是關(guān)在房間里不出來(lái)，直到媽媽來(lái)哄我，實(shí)在是太孩子氣了。或許是自己太敏感了，媽媽也只是關(guān)心我呀！現(xiàn)在我站起來(lái)都和媽媽一樣高了，應(yīng)該要明白她的苦心了。我馬上回到家，給了媽媽一個(gè)大大的`擁抱，然后和她說(shuō)對(duì)不起……吃著那可口的飯菜，看著媽媽慈愛(ài)的目光，我的心變得很溫暖。我喜歡現(xiàn)在，喜歡給媽媽帶去的欣慰，喜歡自己的懂事。

　　青春就是這么簡(jiǎn)單，有苦有甜，有喜有憂。我們每個(gè)人都在這簡(jiǎn)單的青春里，奔跑著，成長(zhǎng)著……

青春初三作文8

　　如寒秋的烈火，凜冬的驕陽(yáng)，那顆心經(jīng)歷三載風(fēng)風(fēng)雨雨，仍在將逝的這段韶華中怒然似花綻放。——題記

　　恰如那日暖陽(yáng)在

　　第一年初遇時(shí)，你背著光立在窗前，窗外搖曳的葉影映襯著你如那日的陽(yáng)光一般燦爛的笑靨，額前的碎發(fā)刻畫出風(fēng)的軌跡。你大方地向我伸出手：“初次見面，請(qǐng)多多關(guān)照！”

　　你手心的溫度漸漸傳來(lái)，正如那日明媚的陽(yáng)光，將我的整個(gè)世界都渡上溫暖的色彩。

　　恍若清風(fēng)拂葉來(lái)

　　第二年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，烈日灼目，空氣炙熱，跑道上仍有參賽的運(yùn)動(dòng)員在疾步奔跑。觀賽區(qū)也是熱火朝天，加油助威之聲此起彼伏。已跑了四圈的你似乎有些體力不支，原本有序的步伐也帶了幾分微顫，可仍是繼續(xù)向前，終于在一陣驚呼中奮力沖過(guò)了終點(diǎn)。你沒(méi)聽到裁判響亮的“第一！”只感覺(jué)氣將絕，身在燒，終于墜下去，躺倒在地。忽而一陣清風(fēng)拂面，額上傳來(lái)一陣微微的冷潤(rùn)。恍惚睜眼，同學(xué)們皆圍在身邊，有的持扇輕搖，有的拿巾緩拭，不停問(wèn)你感覺(jué)如何。

　　那片刻的`涼潤(rùn)清風(fēng)，在汗水逆流成河的時(shí)光里，吹起一陣心湖的漣漪。

　　正似烈火熱意傳

　　“額頭好燙，是發(fā)燒了吧！”“我去替他向老師請(qǐng)假�！薄拔矣袘�(yīng)急感冒藥，誰(shuí)有熱水？”同學(xué)們手忙腳亂地沖好感冒藥，忙輕喚那位生病的同學(xué)，讓他趕緊喝了藥。教室里一時(shí)忙亂不堪，直至那位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)接他回了家，這才稍稍靜下來(lái)。

　　初中的最后一個(gè)冬天，格外冷，班中的同學(xué)們卻全然覺(jué)不到狂風(fēng)蕭蕭刺骨寒，只有暖意濃濃蘊(yùn)心間。

　　若時(shí)光可被觸摸，那我一伸手，是否可觸到我青春歲月的溫度？

　　三年的青春，在我的腦海中漸漸化為一方風(fēng)景，景中物象千變，彼時(shí)花開成海，彼時(shí)葉落化泥。唯有那份溫情暖意，仍在似水流年的蕩滌下久久不逝，在記憶深處歷久彌新。

　　那，便是我青春的溫度。

　　帶幾分青澀，幾分稚狂，幾分歡悅，幾分笑意，幾分徐徐清風(fēng)，幾分暖暖初陽(yáng)。

青春初三作文9

　　那個(gè)夜晚，那些人兒，那段往事。

　　那晚，月亮皺緊眉頭高懸夜空，發(fā)出微弱的光芒，朦朧中帶著幾分睡意。許些星星點(diǎn)綴夜空，零零散散的。風(fēng)，輕輕地吹著，吹出了憂傷的味道。河邊，月光下，三個(gè)并列著被拉長(zhǎng)的身影，顯得多么有默契。聽，潺潺的流水聲發(fā)出傷感的調(diào)子，奏響離別的曲子。終于，眼淚肆無(wú)忌憚地奪眶而出，三個(gè)人緊緊相擁。這一夜過(guò)后，她就要走了。這里的一切即將成為她曾經(jīng)的回憶，她拭去淚痕，揚(yáng)起嘴角。臉上露出甜美的酒窩。輕聲道：“別哭，還會(huì)再聚的。就憑咱們的友情，我敢在你們的生命里猖狂一輩子�！薄笆前　＿�能相聚的�！蔽易晕野参恐�。月亮舒展了眉頭，光芒愈發(fā)愈烈。在月光的照耀下，回憶一幕一幕倒映在水面上重播著。

　　烈日炎炎下，一起烘烤的身影；嚴(yán)寒冷風(fēng)中，一起狂奔的身影；傾盆大雨中，一起淋雨的身影；月夜冷光下，一起散心的身影；上下學(xué)路上，一起談笑的.身影；明亮燈光下，一起學(xué)習(xí)的身影……這，都是專屬我們美好的青春。

　　“哈哈哈……”，我們不約而同地笑了。大概是對(duì)青春的懷念吧！

　　“嗨，你一定要回來(lái)哦。我們等泥回來(lái)，然后為了我們共同的夢(mèng)想去追逐。”小婷傻呵呵地笑了�！芭丁�對(duì)了。我們的夢(mèng)想耶！”我也笑了�！班�，我一定會(huì)回來(lái)的�！彼�也跟著笑了。耳邊，響起了熟悉的旋律�！芭笥岩簧�一起走，那些日子不再有……”我們的青春，未完，待續(xù)……

　　就這樣。她踏上了歸途的列車。我們熱淚盈眶地笑著告別。

　　這一夜，仍有微風(fēng)。河邊依舊有身影，是兩個(gè)人的落寞身影。輕嘆，風(fēng)很輕，思念卻很透明。抬頭，仰望星空，閃過(guò)一副畫面：三個(gè)人背著裝滿憧憬的背包，騎著三輛車，自由地悠悠地駛向那片金黃色的未來(lái)。

　　充滿歡樂(lè)，憂傷，思念，憧憬的色彩，是專屬我們?nèi)�人份的青春�?/p>

青春初三作文10

　　青春是美妙的，它是一個(gè)燦爛的花季。浩大的世界讓我們這些花樣少年們樣樣驚奇，樣樣驚喜。

　　青春歲月，我們心懷理想。朝氣蓬勃的，意氣風(fēng)發(fā)的我們站在十字路口展望未來(lái)，渴望實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)正是一個(gè)好機(jī)會(huì)，一個(gè)黃金時(shí)期。青少年時(shí)代，是人思維效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，否則揮霍青春的你就是在犯罪。

　　青春歲月，我們回首暢望。轉(zhuǎn)眼消逝的日子，一去不復(fù)返。那過(guò)去的日子，是單純的日子，也是充滿遐想的日子。在那無(wú)憂無(wú)慮的童年里，我們會(huì)整天糾結(jié)于我們是從哪里來(lái)？為什么天會(huì)黑等一系列充滿童趣的問(wèn)題。但是那些日子已不復(fù)存在。我們會(huì)為往事沉醉，但那并不代表我們會(huì)因此停滯不前。我們要奔跑，帶著無(wú)窮盡的力量，帶著火紅的信念一路向前！

　　青春歲月，我們追逐夢(mèng)想。年少的時(shí)候，大概我們都有過(guò)孤獨(dú)而熱血的夢(mèng)。在那高山之巔，在那蔚藍(lán)的海岸，對(duì)著天空，對(duì)著岸大聲吼出我們的夢(mèng)想！

　　青春歲月，我們自由奔放。青春歲月，朋友與我們一路相伴�；ㄩ_花落，朋友陪我們一起成長(zhǎng)。我們帶著淚水與歡笑一起跌跌撞撞。朋友是一杯美酒，滋潤(rùn)著我們的咽喉；朋友是引路人，帶領(lǐng)我們登上高峰；朋友似一把火，在寒冷之夜溫暖我心。既然擁有這份友情就應(yīng)該好好珍惜。山海可以阻隔彼此，卻阻隔不我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的.朋友。

　　和朋友一起進(jìn)行一次青春之旅把！人生最值得回憶的旅行就是和某個(gè)來(lái)你窗下喊你，一起跳上加滿油的車，揮舞著地圖沖向夜幕的旅行！連目的地在哪個(gè)方向都沒(méi)弄明白，只想跑得越遠(yuǎn)越好！

　　山高水長(zhǎng)，有我們與你一路丈量，情誼綿長(zhǎng)！

　　似錦夢(mèng)想，有我們與你同心暢想，激情蕩漾！

　　鮮花掌聲，有我們與你幸福分享，甜蜜徜徉！

　　趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不噪，讓我們來(lái)一場(chǎng)青春的旅行吧！

青春初三作文11

　　畢業(yè)季應(yīng)該是他們說(shuō)的青春年華。

　　――題記

　　時(shí)光依舊悄無(wú)聲息，等發(fā)現(xiàn)她在消逝時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她那么無(wú)情，不停歇下腳步。時(shí)光荏苒，歲月匆匆。我們是畢業(yè)季的學(xué)生，我們是青春年少的學(xué)生，我們是朝氣蓬勃的學(xué)生。我們正值青春。

　　我們?cè)谝粋�(gè)校院，我在四班，你在七班。初二那年因?yàn)橐恍┰�因，你們分了班，記得你還消沉了數(shù)日。

　　同時(shí)感謝這次機(jī)會(huì)，我們有幸想見，感謝在這個(gè)最美好的年紀(jì)遇見你。鄭小妹，記得嗎？那天下午，你搬著書來(lái)了我們班，因?yàn)槲覀儗�幾日后進(jìn)行第一次月考，班主任便把你安排到了最后一排的一個(gè)空位。這等舉止優(yōu)雅美麗的漂亮女生，在后排，處世不驚，絲毫沒(méi)影響到你。下課后，我滿不屑的看了你，不屑與你談話，后來(lái)，終究好奇：“嘿，7班來(lái)的，你叫啥啊，我可是學(xué)霸�！�

　　可是，你沒(méi)說(shuō)，后來(lái)，我聽見已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你的女生叫你名字。我算是認(rèn)識(shí)你了。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你啊，雖然不是我親自問(wèn)的你。

　　你是老師身邊的“紅人”，有禮貌，很得老師芳心�？荚嚭螅�老師把你排到第一排，我在你的左面，相隔一個(gè)人。早上，我們會(huì)參加早讀。你都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室。拿起語(yǔ)文書，或英語(yǔ)書等等，你全身心投入到了背誦中，我無(wú)意一看你，發(fā)現(xiàn)：認(rèn)真的你甚是漂亮。午后，吃完飯后，看見你坐在自己位置，在翻看一本書，和煦的陽(yáng)光越過(guò)窗戶，照射到你的身上，你的可愛(ài)的鍋蓋頭發(fā)影子，射到了我面前，我伸出手，裝作拍打你的腦瓜的樣子，我知道，平時(shí)我拍你的小腦袋，從來(lái)都不生氣。你翻書時(shí)的樣子，美不可言，我看著你，竟發(fā)呆了。我是學(xué)霸，你知道，我在咱們可愛(ài)的四班沒(méi)出過(guò)前五，也算名列前茅，你卻比我更優(yōu)秀。我很喜歡問(wèn)你題，我不會(huì)的，你都會(huì)。為此，我不能不思進(jìn)取。我以你為目標(biāo)，我在你的'幫助下，也得到些進(jìn)步。

　　可是青春，只讓我們?cè)谕硐贾姓玖艘粫?huì)兒，懵懵懂懂的我們，轉(zhuǎn)眼就要分離了。我想我一定舍不得你和四班大家庭。照相的三秒定格了初中的三年，我怕我看到我們之后的畢業(yè)照片，忘記你們這些好朋友，會(huì)落淚。

　　我們現(xiàn)在還在一起，那就讓我們一起努力。奮斗現(xiàn)在。不拼不搏，初三無(wú)味。

　　青春年華中有著單純的小美好。

　　青春年華中有著努力的奮斗拼搏。

　　青春年華中有著可愛(ài)的你我他。

青春初三作文12

　　有一陣子，班級(jí)流行以“冷酷”為“酷”的風(fēng)氣，尤其是班級(jí)里來(lái)了一個(gè)冷若冰霜的女生后。她是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)等生，可總是一個(gè)人很安靜地坐在座位上，上課總是沉默寡言，下課也是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，她就像一個(gè)斷了磁場(chǎng)的磁鐵，無(wú)論我們?cè)鯓訜崆樗苹�，她總是接受不到我們傳遞的磁感線。

　　這算是一種潮流嗎？應(yīng)該是吧，班級(jí)里陸續(xù)有人向她靠近，向她“學(xué)習(xí)”。

　　我也慢慢地被她“吸引”。她的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，一顰一笑，都是我求之不得的欣賞品。我也開始嘗試裝“酷”，封閉了自己的內(nèi)心世界，收起了以前的嬉皮笑臉。同時(shí)我還開始變得叛逆，和父母頂嘴，上課走神，斜著眼看人，經(jīng)�？凑l(shuí)都不順眼。那時(shí)同學(xué)對(duì)我避之不及，在背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我不以為然地撇撇嘴，管他們?cè)趺凑f(shuō)去吧，這才是“酷酷”的自己！

　　在緊張的中考備考前，我的'成績(jī)一落千丈。老師點(diǎn)著我的腦袋，恨鐵不成鋼，父母眼中的疑惑和責(zé)備像五指山一樣壓著我。但，我依然我行我素，此時(shí)不任性何時(shí)任性？

　　因?yàn)槔淠�，缺少禮貌的我失去了上臺(tái)表演演出的機(jī)會(huì)，從而失去了被培養(yǎng)被面試的機(jī)會(huì)；因?yàn)椴粌?yōu)秀，我失去了原本屬于我的位置，從而期末失去了進(jìn)步獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的資格。

　　而她呢，改變初來(lái)乍到的青澀，變得成熟懂事。往昔的同學(xué)們變成了她形影不離的好伙伴，她的名字也成了老師常掛在嘴邊的名字，她的故事也是老師在家長(zhǎng)會(huì)上讓老師滿面春風(fēng)用來(lái)得瑟的材料。而我呢，一路上說(shuō)要尋找那個(gè)真正的自己，可最后，一切都是徒勞。在別人眼里，看起來(lái)更像一個(gè)滑稽的小丑。

　　原來(lái)一直都是我在自以為是。

　　我卸下那幅因迷茫傷痕累累的皮囊，看自己曾經(jīng)一路辛酸的青春。我每天開始臥薪嘗膽，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲仪逍训卣J(rèn)識(shí)到，對(duì)于我來(lái)講，中考是唯一能展現(xiàn)我公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。在成長(zhǎng)的階梯上我一步步艱難攀登而上，當(dāng)我走向終點(diǎn)看自己曾經(jīng)走過(guò)的迷茫之路，我含著淚，百感交集，揮淚告別。

　　薛之謙曾對(duì)“青春的自己”說(shuō)：“小時(shí)候覺(jué)得這個(gè)世界不公平，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界就是不公平，但不公平是好事情，它會(huì)讓你變得更努力�！�

　　而我現(xiàn)在想說(shuō)：人生對(duì)自己最大的不公平是不努力，而努力是對(duì)自己最大的公平。

青春初三作文13

　　四月里，春暖花開。陽(yáng)光透過(guò)無(wú)云的天空直直灑落下來(lái)，花草與泥土混雜的清香在院子里逐漸蔓延，深吸一口氣還飄來(lái)陣陣茶香。

　　四月是最美麗的春季，也是我的生日，而我卻無(wú)暇享受這自然又溫暖的春光�，F(xiàn)在，正是我埋頭苦干的日子，生地會(huì)考的壓力使我每天焦頭爛額，再加上每天下課后不變的訓(xùn)練，身體和精神的雙重壓力，導(dǎo)致我開始抱怨這種不變的辛苦生活，然而卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)辛苦后的甜美。

　　一日，我搬了個(gè)凳子在正在閉目享受這美好陽(yáng)光的爺爺身邊坐下，聽見我來(lái)了，爺爺稍睜了下眼睛，慢慢的坐起來(lái)，笑著問(wèn)我：“怎么啦？最近很辛苦？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺卻也沒(méi)看我，只是拿起了旁邊的茶葉盒，隨手抓了點(diǎn)茶葉放在壺中，再?zèng)_入一些開水。茶葉先是縮在一起，后又浮在水面上慢慢的舒展開來(lái)，最后緩緩沉入壺底，壺中的水也由清澈變得泛清，不一會(huì)，陣陣茶香溢出來(lái)，彌漫在院子中。

　　爺爺?shù)沽艘恍”�給我：”嘗嘗，這可是我今年新買的碧螺春�！蔽医舆^(guò)喝了一小口，茶葉的苦澀頓時(shí)在嘴里蔓延，眉頭皺在一起，正想開口說(shuō)茶葉好苦的.時(shí)候，那份苦澀不知何時(shí)已不見，口腔卻以被淡淡的茶香占據(jù)。

　　“嗯，挺好喝的，雖然剛開始很苦，但后來(lái)就很香了�！薄班�，茶葉就是這樣的，雖苦，但最后留下的肯定是清香。喝茶的人啊，銘記的也是茶香帶來(lái)的美好，生活也是一樣，到了我這個(gè)年紀(jì)，哪里還記得苦不苦的事，記住的，只有生活中快樂(lè)的事：有事沒(méi)事喝幾口茶，聽聽京劇，看看新聞，偶爾看會(huì)報(bào)，這樣，才會(huì)快樂(lè)�！睜敔攲�(duì)我說(shuō)道。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，陽(yáng)光照進(jìn)院子里，明朗的天空下，春天的花開得正好，散發(fā)出淡淡花香。爺爺提起茶壺，茶水從壺嘴緩緩流出，在那一杯清茶中我也看到了我生活的美好。

　　“吃苦總是要的，但不能讓它成為你生命中的所有。青春應(yīng)該是綠色的，每個(gè)人都會(huì)要經(jīng)歷這條路，路上有困難是經(jīng)常的事，有挫折也是應(yīng)該的，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順，這和喝茶是一個(gè)道理�！睜敔斦f(shuō)。

　　微風(fēng)吹過(guò)，吹走了我這些天的疲憊，四月里，陽(yáng)光正好，春意盎然，給大地鋪上了一層綠色的地毯，我抖擻抖擻精神，笑著面對(duì)明天的自己！明天的青春年華！

青春初三作文14

　　青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢(mèng)幻，青春是人生教科書的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事。青春，也是無(wú)法挽回的美麗，優(yōu)美的靈魂像影子一般來(lái)了就去。

　　如花的歲月在我們身旁綻放，悄然無(wú)息。轉(zhuǎn)眼間，不知不覺(jué)已踏入青春的大門，正因如此，我的好奇心越來(lái)越大，在我眼里，周圍的一切都又賦予了一種全新的面孔，使我深深沉醉在這其中。

　　青春其實(shí)是件小事，在青春的歲月里，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)許許多多人而言，學(xué)習(xí)是一大樂(lè)趣，我也不例外。

　　自從上了初中，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)已不是一項(xiàng)任務(wù)，而是提高自我的一種方式。我懷著青春期對(duì)事物的.好奇心來(lái)學(xué)習(xí)，每天都坐在教室里，手中拿這筆，眼睛死死地盯著那幾道競(jìng)賽題，在這過(guò)程，不知死了多少腦細(xì)胞。但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑�道解題的快樂(lè)，那是一種微妙的，發(fā)自內(nèi)心的感受，一道好題的破解，能增強(qiáng)你對(duì)自我的肯定，也能增長(zhǎng)你的知識(shí)，這不是一舉兩得嗎？

　　偶爾在作業(yè)成堆時(shí)，不免會(huì)聽到同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的抱怨，那時(shí)我的心也會(huì)稍稍動(dòng)搖，但是我會(huì)堅(jiān)定地告訴自己：“作業(yè)多不算什么，只要我認(rèn)真對(duì)待，抓緊時(shí)間，總會(huì)寫完的，而且我還會(huì)從中有所收獲�！泵慨�(dāng)想到這里，我的心情就會(huì)變得愉快而輕松。不管作業(yè)再怎么多，也不會(huì)多過(guò)我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。

　　現(xiàn)在學(xué)習(xí)不僅是我們的任務(wù)，也是為我們的將來(lái)打下基礎(chǔ)。海德說(shuō)過(guò)：“春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗�！彼�以我們要把握好青春的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。讓我們懷著青春的特有的一種感受來(lái)學(xué)習(xí)，使干癟的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩，使我們的青春充滿文學(xué)的氣息，讓青春的熱情陪我們同在。

　　青春真的是一件小事，只要我們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)里認(rèn)真播種，珍惜它，把握它，讓它在我們的手中放出奪目的光彩！

青春初三作文15

　　小時(shí)候，幸福是很簡(jiǎn)單的事；長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單是很幸福的事。

　　隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)間，我竟發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是許多年前的那個(gè)我了。我，走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。這個(gè)世界，叫做青春。

　　大家都在說(shuō)：青春期是人生最寶貴的年華，同時(shí)也是人生最危險(xiǎn)的時(shí)期，因?yàn)�，它充滿叛逆。沒(méi)錯(cuò)，處于青春期的孩子正是這樣。漸漸地，我也不情愿地從我的身上發(fā)現(xiàn)了這莫名其妙的東西。而我，也許還不知該怎么去面對(duì)。

　　我在我的記憶里遨游。尋找我曾經(jīng)留下的痕跡。我只好苦苦地坐在考場(chǎng)的座位上回憶，卻不能回到從前，然后，我會(huì)在筆尖留下內(nèi)心最深刻的�；貞浱�多了，或許是童年的記憶太過(guò)沉重，或許是現(xiàn)在的路太過(guò)曲折，我思索著。我竟發(fā)現(xiàn)，我變了，我變了好多呀！不知何時(shí)，我最喜愛(ài)的漫畫變成了令人討厭的課本，從前陪伴在我身旁的呵護(hù)也逐漸就了堅(jiān)強(qiáng)，從前最喜歡的少兒頻道卻悄聲無(wú)息地變成了湖南衛(wèi)視……

　　懷念從前的時(shí)光，但又同樣喜歡著現(xiàn)在。不知道該怎么釋懷這一切，只是突然覺(jué)得，從前的那些腳印既熟悉又陌生，感覺(jué)現(xiàn)在的我好孤單呀！也許，這就是青春吧，呵呵。

　　青春是叛逆的，也是美好的，同樣也充滿了挑戰(zhàn)。我開始逐漸發(fā)現(xiàn)，父母的`呵護(hù)不再那么多了，越來(lái)越多的絆腳石需要我自己去把它們踢開，哪怕把腳踢破了，那痛苦，也要讓它爛在心里。生活的挑戰(zhàn)越來(lái)越多了，我知道，我需要變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　指針一點(diǎn)一滴地走著，學(xué)習(xí)的壓力便不請(qǐng)自來(lái)了。誠(chéng)然，我不想要它們，可慢慢地，我竟發(fā)現(xiàn)，我推不掉了。我想，我知道該怎么去做。該是選擇人生之路的時(shí)候了，我既然選擇了這條艱苦的路，就不會(huì)后悔。我想，就是跪著，也要把它走完。在這個(gè)陌生的世界里，我不會(huì)退縮的！

　　每天的陽(yáng)光都那么刺眼；每天的寒風(fēng)還是那么凜冽；每天都會(huì)去迎接新的挑戰(zhàn)。我想大聲地對(duì)著天空喊：“我，一定行的！”

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